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【推薦】小學(xué)生作文600字集合9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的小學(xué)生作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文600字 篇1
秋天來到了我們校園。一走進(jìn)學(xué)校的大門，展現(xiàn)在我眼前的是三棵高大挺拔的大松樹，張開著手臂，它們好像在歡迎我們來上學(xué)。旁邊還有火紅火紅的一串紅，東一叢、西一堆，好像一團(tuán)團(tuán)的烈火熊熊地燃燒著，多美麗的一串紅��！走近一看，一串紅的花像一個(gè)個(gè)小鈴檔。一陣風(fēng)吹過，我仿佛聽見了“叮咚，叮咚”的鈴檔聲。
兩塊綠色的草坪，一大一小，由原來的綠色變成了黃色的地毯。體育課我們經(jīng)常在大操場(chǎng)這塊地毯上踢球、玩耍呢。
操場(chǎng)兩邊生長(zhǎng)著美人蕉，碧綠的葉子襯著紅花，真是太美了。 穿過花壇，一股清香撲鼻而來�！鞍�！是菊花！”我情不自禁地叫起來。一盆盆菊花美極了，有的綻開著，像一只只手掌；有的含苞欲放，像一個(gè)個(gè)嬰兒的拳頭；還有的是花骨朵，好像一個(gè)個(gè)小絨球，真是千姿百態(tài)！它色彩各異，有粉紅色的.，有金黃的，有乳白色，還有大紅色的，真是美不勝收。
來到學(xué)校的后園，只見一片小竹林郁郁蔥蔥，綠色的葉子一叢接著一叢。竹子的生命力非常旺盛，它高大挺拔，蓬勃向上，四季常青，多美的小植物園��！
我來到了橘園。啊，橘樹真多呀！往東看，看不到頭：往西看，看不到尾。一棵棵橘樹鱗次櫛比地排列著，像一個(gè)個(gè)列隊(duì)的士兵。金黃色的橘子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭。它們六個(gè)、八個(gè)一串，把樹枝都?jí)簭澚恕Ｎ矣檬忠坏�，還很重呢！我忙摘下一個(gè)，剝開薄薄的皮，冊(cè)下一片放進(jìn)嘴里一咬，“嘶”的一聲，一股甜甜的汁水直往我的肚子里鉆。�。『锰�！好爽口！
秋天的校園真美，我愛我們的校園，更愛秋天的校園！
小學(xué)生作文600字 篇2
今天，我們來到了紅心快樂營(yíng)，去接受愛國主義教育和拓展訓(xùn)練，雖說不是去玩，但相信大家都有一種說不出來的愉快。更相信大家都有最深刻的回憶。我也不例外。
令我感受最深的是拓展訓(xùn)練的推獨(dú)輪車，那是第三個(gè)拓展活動(dòng)。我們撞上了另一所小學(xué)的同學(xué)，于是，開啟了一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”。而這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”是不公平的，他們已然玩過了，而我們卻是第一次，但我們接受了這場(chǎng)不公平的比試。
開始”隨著指導(dǎo)員的口令，我認(rèn)為，將要我們的.勝利來到了�！凹佑�!加油!”大家一起鼓勁，但還是被拉開了一點(diǎn)距離，到王麒瑋那里了，他沒認(rèn)真聽老師講拿獨(dú)輪車的方法，又折騰了半天，距離一點(diǎn)一點(diǎn)的拉開，幸好同學(xué)們加了把勁，追上了一點(diǎn)，馬上到我了，這是我才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?yōu)槭裁纯傋蠊沼夜盏牧�，原來線上有曲線，額的神啊，我竟然才發(fā)現(xiàn)。我冷靜下來，想：“事已至此，只有拼了�！�
到我了，我從同學(xué)手里接過獨(dú)輪車，左手握著前面的橫梁，右手握著桿，往前推著小跑，迎來了第一組彎道，我看見那所小學(xué)的同學(xué)已經(jīng)超過我了，我也不堪示弱，沖向了第一組彎道，我發(fā)現(xiàn)拐彎的時(shí)候，獨(dú)輪車很是不停使，我喃喃自語道：“往這走，偏了，偏了”好難啊，但我熬過了我往前一看，他趁我拐彎的時(shí)候，已經(jīng)快到第二組彎道了，我匆匆的追了上來，到第二組彎道時(shí)，我剛拐過第一個(gè)彎時(shí)就看見他已經(jīng)要到頭了，再加上車越來越難控制，像松了韁繩的野馬，我就一使勁，獨(dú)輪車被我抬起來了，我心想：“反正沒多少路了，我抬起來又比推的快，干脆就就起來走吧，就算輸也不能忒慘了啊!”于是我又加了一把勁，把車抬了起來，跑到終點(diǎn)，但還是慢了一會(huì)兒但我已經(jīng)盡力了，我把車交給別人，比賽還在繼續(xù)。
最后，我們還是輸了，但我們依然戰(zhàn)意高昂，每個(gè)人都不服氣，就像我。我想如果再來一次，熟悉了地形的我們一定不會(huì)輸。
小學(xué)生作文600字 篇3
在西雙版納，有著迷人的熱帶雨林，有讓人驚奇的野象，特別是你如果運(yùn)氣好的話，在野還能見到野象在河水里嬉戲。還有令人回味無窮、樂趣無限的潑水節(jié)。
一年一度的潑水節(jié)又要到了，我雖然到西雙版納參加了兩次潑水節(jié)，但最令我難忘的還是去年的那一次潑水節(jié)。在潑水節(jié)的第一天早上，我跟爸爸、媽媽一早就來到了街上，只見街上人來人往，人人手里都拿著“武器”，有拿水槍的，有那水桶的，有那盆的......那“武器”可真是種類繁多，在居民家門口，還有商店的門前，也都擺滿了裝水的大桶�？吹竭@些，我知道一場(chǎng)大戰(zhàn)就要開始了。
時(shí)間過得差不多了，也不知道是誰先開始了潑水，剛剛還很“安靜”的街道頓時(shí)就熱鬧了起來，大家紛紛拿起手中的“武器”開始進(jìn)攻，你倒我一盆水，我潑你一身水，互相往來，各不相讓，嘴里還大聲地喊著“水!水!水!趕快，我要招架不住了!”但是人人的臉上都是開心的笑容。我也被媽媽拉入了這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”當(dāng)中，反正我是不管三七二十一，拿著水槍就往人群當(dāng)中“掃射”。就在我暗暗高興沒人來潑我的時(shí)候，突然我感到一陣涼涼的水流順著背后就流了下來，我回頭一看，只見一個(gè)跟我差不多的小男孩正拿著水槍對(duì)著我不停地噴水，我可不能吃這個(gè)虧，我也奮力反擊，我們兩個(gè)打的是不可開交，而旁邊商鋪里的阿姨也被我們兩的“戰(zhàn)爭(zhēng)”逗得哈哈大笑，還一直催著我們到她的`商鋪里去“加油”。正在我兩還在戰(zhàn)斗的時(shí)候，只聽見大家在喊：“快閃開，快閃開，重型武器來了!”我一聽就來了精神，什么重型武器?我得要好好看一看。只見前面來了一輛皮卡車，車上的大家奮力地把水潑向人群，而地上的大家也不甘示弱，紛紛反擊，但由于手中的“武器”裝水太少，根本就沒有多少水能潑到他們身上。這時(shí)，我們眼前看到的只有水花和“戰(zhàn)斗”的人群，那場(chǎng)面是十足壯觀。
在西雙版納的潑水節(jié)期間，還有很多活動(dòng)。
小學(xué)生作文600字 篇4
在久遠(yuǎn)的古代，女紅在世間流傳。女紅又是什么意思呢？女紅，也就是針線活，是女孩子要懂得、懂做的活兒。可是在繁榮昌盛的現(xiàn)代生活中，“女紅”早已被人遺忘，都向往幸福美好的生活。而我也是略知一二。
正巧有一天，劉老師讓我們給裙子做“美容”(就是給裙尾繡上花邊).這下可難倒我了。
回到家后，我寫完作業(yè)，拿起針、線自學(xué)縫裙子。我把線從針孔穿過去，可手總是抖個(gè)不停，怎么穿也穿不過。好不容易穿過去，又要把線兩頭對(duì)稱打一個(gè)結(jié)。初步的任務(wù)完成了，然后用針把花邊系在裙子上。之后，我按照劉老師說的做法拿著花邊、裙子按著“波浪形”一針一針地縫起來�；ㄟ呎媸请y弄，還要從花根串起來。咦？怎么連花邊也沒縫。哦，原來是我忘記了。一刺，手中的線就拼命地掙扎著。我控制著線的`不聽話，認(rèn)真而小心地縫著。好！一針又一針，來來又回回。我想著�！把�！怎么打結(jié)了？解也解不開。”我皺著眉頭，用剪刀“咔嚓”一聲，線打結(jié)的問題就解決了。每次縫一個(gè)地方就打結(jié)，都是我去拿線，一連幾次，我慢慢變得煩躁起來�！叭棺�、線、針和花邊，你們幾個(gè)為什么不配合一下，老跟我過不去。”我抱怨地說。過了一會(huì)兒，我的氣消了一些，又拿起裙子縫起來�？p了許久，我還沒有給裙子做好“美容”。
這時(shí)，我請(qǐng)求媽媽幫助，媽媽不一會(huì)兒就縫好了。
我把裙子拿來看，我縫的地方粗糙、蓬松，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上媽媽縫得緊密、漂亮�？粗鴭寢尶p裙子的地方，心想：雖然我縫得很好，但我學(xué)回了做女紅的基本方法。又看著自己縫的，為自己的勞動(dòng)成果感到高興。
通過這次做針線活，我懂得了：做什么事都要有耐心、要堅(jiān)持，只要這樣，你才能成功。
小學(xué)生作文600字 篇5
童年的生活猶如一個(gè)萬花筒，酸甜苦辣咸記載著自己的喜怒哀樂，記載了小時(shí)候的天真可愛和記憶力抹不去的童真與歡笑。
今天，我找到了幼兒時(shí)的書。看到它們我不禁想起幼時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雖然已經(jīng)破舊不堪，但里面的內(nèi)涵，原本富有的童趣卻未改變一絲一毫。我仿佛穿越時(shí)空回到了那個(gè)年代。我又看見了在幼稚園里玩耍、嬉戲的情景，又看到了認(rèn)真、全神貫注寫字的情景，還看到了同學(xué)們舉手如春筍回答問題的畫面�？吹綍旧系耐客慨嫯�，我不禁覺得心曠神怡。我感覺到幼兒童年的力量是那么強(qiáng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)的滋潤(rùn)了我的心田。
我翻到一頁有音樂的頁數(shù)，我把家里的電子琴拿了出來，照著書上的數(shù)字彈著“哆來咪”想到了老師教我們唱歌的情景：小朋友們都坐在椅子上，老師用手彈著鋼琴，大家開心極了，歌聲似乎比什么都更能表達(dá)我們幼稚心靈中對(duì)大世界的渴望與追求。
摸著有些舊的書頁，聽著悅耳清脆的琴聲，我似乎回到了兒時(shí)無憂無慮的時(shí)代，那時(shí)的孩子天真爛漫，小眼睛充滿了渴望的想法。歌聲是強(qiáng)大的，它能使人類走出困境；歌聲是美好的，它能使心情煩躁的人們松弛下來；歌聲是悅耳的，它能使工作一天的人們感到家的溫暖；歌聲是永恒的'，它能使人類讀出靈魂中那一份做人的道理和認(rèn)知。
其中最難忘的是《小紅帽》“我獨(dú)自走在郊外的小路上，我想把糕點(diǎn)帶給外婆嘗一嘗……”多么引人入勝的歌曲，沒錯(cuò)，是這種感覺！十幾年前就是這種感覺！動(dòng)聽的音樂讓我能感到人物當(dāng)時(shí)的心情，音符的快慢，讓人心扉中一點(diǎn)一滴的遐想冒出來，永遠(yuǎn)都被音樂的力量所振奮。是音樂化解了我青春雨季的心結(jié)，治愈了我的心傷……
小學(xué)生作文600字 篇6
一個(gè)赤日當(dāng)頭的酷暑，我和媽媽、爸爸決定去住在鄉(xiāng)下的奶奶家避暑。
天太熱啊，我一走進(jìn)奶奶家便猛喝了兩大杯水。爸爸和媽媽都去幫奶奶做事了，外面酷暑難忍，我閑著沒事，想著要做些什么好呢？忽然間，從我的腦子里蹦出一個(gè)“鬼點(diǎn)子”——捉雞。我可不能錯(cuò)過這個(gè)大好時(shí)機(jī)。趕緊找到籠子拿起來就往外面跑，老天似乎很照顧我，那些個(gè)“笨蛋”正躲在雞棚里“午休”哩！有些雞正在啄自己的羽毛；有些雞正做著甜甜蜜蜜的夢(mèng)；還有些雞在盡情地嬉戲……我趁機(jī)猛撲過去，只聽“啪”的一聲，我重重地摔在了地上。雞聞聲“咯、咯、咯”地大聲叫著“飛”走了，那正前面的一堆雞屎正對(duì)著我“笑”呢！嚇得我也哇哇大叫。再看那些雞，早已跑到“千里之外”去了。第一次捉雞——狼狽失敗。
我不甘示弱，絞盡腦汁地去想辦法。嘿，終于想出了個(gè)辦法：我從奶奶家的米缸里拿出了幾把米，撒在那些雞的面前，便躲到了墻的后面。可是它們連一粒米都沒碰！哎呀，原來它們都吃飽了。
我只好另想別的`辦法。突然之間，我想起了爺爺家里有一張漁網(wǎng)，于是我以最快的速度回到家，拿著爺爺以前打過魚的漁網(wǎng)，趕快又跑回到雞群那里。盡管我揮汗如雨，但顧不上休息，連忙把漁網(wǎng)往外一甩，耶！我終于捉住了一只雞！忍不住大聲笑起來。就在這時(shí)，后面?zhèn)鱽硪宦暎骸巴惦u！”我嚇了一跳，轉(zhuǎn)過頭一看，是一位素不相識(shí)的叔叔，我連忙爭(zhēng)辯道：“我哪偷雞了？這可是我家的雞！”
他和藹地說：“我看你跑錯(cuò)了吧，你家的雞棚好像是那一個(gè)吧。呵呵！”我順著他手指的方向望去，在十幾米外，有一個(gè)小屋檐露了出來。呀！那才是我家的雞棚。原來，拿漁網(wǎng)回來時(shí)跑反了方向。我不好意思地向他道了歉后連忙把捉到的雞給放了。
我最終還是捕到了幾只雞的，手中提著雞，嘴里哼著歌，頂著頭上的驕陽，滿載而歸。今后呀，我一定要多來這個(gè)充滿樂趣的鄉(xiāng)村玩耍！
簡(jiǎn)評(píng)：鄉(xiāng)村里，總有許多不一樣的神奇與樂趣。好羨慕你�。�
小學(xué)生作文600字 篇7
從小愛讀小人書，于是極羨慕那書堆上的老爺爺，長(zhǎng)大后與觀群書而難以得知，故慕及圖書管理員�？傁胱鴵頃牵瑫阌�，四顧皆書，其樂何窮。
然而好讀書卻不能購之，因囊中羞澀，每至?xí)�，欣喜之余卻為書價(jià)所嚇。戀戀然放下，悵悵然而歸。每每此時(shí)，單遇狂風(fēng)至，將書卷入家中。
所幸書還是有處可借，今兒李家一本，明兒王家一冊(cè)。朝可謂孟子，暮可仿太白，夏可觀十里荷花，秋可賞三秋褂子，北可馳聘于塞外草原，南可躑躅于江南雨巷……
然借書有歸期，苦恨相聚日短，還書于其主，則書去桌空，琢長(zhǎng)嘆；何日方可有“朝朝書聲催起，夜夜書香伴夢(mèng)”之樂？
待囊中日漸大方，便常常流連于書店。見所愛之書，便立即買選，欣欣然而歸，取來厚紙，小心封其面，題上字，新書墨香猶存，靜坐而讀，手不忍釋。閱畢藏之書架，整齊作文排列。書本日漸增多，細(xì)觀之總由衷歡暢。如農(nóng)人見大麥遍地，金谷盈侖一般。
然時(shí)有友人借書于家，心痛之余，千叮萬囑，深恐其損失皮毛。猛憶及往昔借書喻人心情光景，又釋然于胸。
擁書一架，如把一壺陳年佳釀，如舉一杯深山香茗。深刻處使人掩卷而思，悱惻處另人黯然神傷，幽默處使人暢懷大笑，悲切處另人潸然淚下，如飲清泉，如嚼橄欖，余香滿口，繞心三日。
最喜歡月明之夜，清輝滿室�；蚺_(tái)燈一盞紅豆，或紅燭一只飄搖，或臨桌而坐，或側(cè)身倚枕，書頁輕翻，心旌微搖。嘆梁祝身化蝴蝶，喜崔張終成眷屬；羨東坡把酒臨風(fēng)，慕清照泛舟浩渺。高山流水鳴于耳畔，瘦菊幽蘭馨于鼻尖。芳草連天，長(zhǎng)亭古道；紅有櫻桃，綠有芭蕉……
晨曦微露，鳥有入簾，睜眼四顧，書在枕邊。回憶夢(mèng)境，不覺莞爾。三更有夢(mèng)書做枕，不亦樂乎！
小學(xué)生作文600字 篇8
我喜歡讀書。不僅是為了獲得知識(shí)，還是為了一種寫作的感覺，一種聞到書香后的興奮，與大哲宿儒神交的愉悅，足不出戶而神馳萬里的滿足，讀到了絕妙好文之后而：“與我心有戚戚焉”等等情緒所混合釀造出的心靈的感悟．．．．．．
我喜歡旅游。正如：“讀萬卷書，行萬里路”一樣。他，古人，古跡身后的荒涼能更多的喚起我對(duì)歷史的追憶，加深我對(duì)人類命運(yùn)的思考；原生態(tài)的自然風(fēng)光則可以擁有“純正”的自然，從而發(fā)出對(duì)生命真摯的愛。春風(fēng)春鳥，秋月秋蟬，花蟲草木鳥獸既可以傳達(dá)聲的訊息，也可以在你生動(dòng)傳神的筆墨下轉(zhuǎn)而承載人類的自然之愛！
我喜歡享受孤獨(dú)。因?yàn)榉比A的城市或多或少的搶占了心靈獨(dú)處的自由。所以孤獨(dú)并不意味著脫離群體，享受孤獨(dú)只是在城市生活中鬧中求靜。給自己多一點(diǎn)的思考空間；為心靈提供一點(diǎn)自語的機(jī)會(huì)。我喜歡欣賞那美麗的夜空。可以獨(dú)自仰望著那燦爛的星空，和那皎潔的明月．．．．．．
我喜歡寫作。它可以寫出我心靈的呼喚；可以寫出我對(duì)理想的追求；還有心中不可言喻的情感。它是我在不快時(shí)發(fā)泄的`源泉，它是我愉悅時(shí)分享的舊友，它是我展現(xiàn)自己的舞臺(tái)．．．．．．
文章不是“寫”出來的。是涌]動(dòng)的思想，按耐不住的真摯情感所融合的結(jié)晶！所以，有了真情實(shí)感，有了個(gè)性化的體驗(yàn)，就是一片成功的文章。
我喜歡彩虹。因?yàn)槲以敢饷鎸?duì)挫折，因?yàn)槲蚁胂嘈挪屎缈傇陲L(fēng)雨后！我喜歡以最佳的精神面貌面對(duì)自己的人生。換句話說，就是我喜歡挫折。因?yàn)槿松且槐究简?yàn)之書，每翻開新的一夜，就是挫折像你挑戰(zhàn)的時(shí)刻；當(dāng)你翻開最后一頁的時(shí)候，也就是你人生中最燦爛輝煌的時(shí)刻！所以，挫折是你面對(duì)下一次挫折的武器！
其實(shí)，生活中有很多事情值得我喜歡。不過，人群中的歡笑可以帶來表面的喜悅；而讀萬卷書，行萬里路則是喚醒心中的笑，是可以化作文字的笑，而化作文字后，就是可以傳達(dá)給他人的笑．．．．．
所以，我喜歡。
小學(xué)生作文600字 篇9
打開我記憶的大門,里面有傷心的事,有后悔的事,也有開心的事.這些事兒就像海灘上的貝殼數(shù)也數(shù)不清,今天我就拾一顆最亮的給你說說吧!
記的.那天是六一兒童節(jié),我校舉行慶�；顒�(dòng),六一的那天我一大早就大步流星的向?qū)W校走去,不知道過了多久終于來到了學(xué)校.一走進(jìn)學(xué)校大門,展現(xiàn)在我眼前的是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的寬敞的直通道,兩旁還插著五顏六色的旗子,一陣風(fēng)吹過彩旗就像一個(gè)身穿彩色的衣服的姑娘在半空中翩翩起舞.操場(chǎng)上有打籃球的,有踢足球的,還有跳繩的真是熱鬧非凡.8點(diǎn)30分，隨著鼓號(hào)隊(duì)的伴奏聲，歡祝六一活動(dòng)同時(shí)也拉開了帷幕,首先是鼓號(hào)隊(duì)演奏,然后我們的三位小主持人閃亮登場(chǎng)只聽第一位小主持人念念有詞的說第一個(gè)節(jié)目是二年級(jí)一班表演的金龍飛舞,這些小弟弟小妹妹們一個(gè)個(gè)生龍活虎的,有一些評(píng)委不由自主的鼓起掌來,我們更是贊不絕口,臺(tái)上的那些小家伙們見次情景一個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴，也許在想:別看我們年紀(jì)小,表演起來還不是讓你們攢不決口,哈哈.不知過了多久終于該我們班表演了,我們班表演得節(jié)目是二胡獨(dú)奏<<賽馬>>,這二胡的聲音多么美妙呀!二胡的聲音多么宛轉(zhuǎn)呀!二胡的聲音多么動(dòng)聽呀!這聲音由內(nèi)而外,這聲音由外而內(nèi).使人聽的如癡如醉.太陽火辣辣的照這大地,同學(xué)們個(gè)個(gè)都汗流滿面,但是都沒有去擦,都目不轉(zhuǎn)睛的看著同學(xué)表演節(jié)目.時(shí)間就像離弦的箭，現(xiàn)在已經(jīng)11點(diǎn)50分了.校長(zhǎng)宣布放學(xué),同學(xué)們才依依不舍的離開了操場(chǎng)回到了教室.
今天是我最開心的一天!
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