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堅強學生作文（精選22篇）
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的有關堅強的學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
堅強學生作文 篇1
紅領巾是國旗的一角，是革命烈士用鮮血染紅的。紅領巾是我們少先隊員的標志，我熱愛我的紅領巾。我更熱愛我們少先隊員在一起進行的隊活動。
記得我在小學時期最后的一個“六一”節(jié)，也是我印象最深刻的一次隊活動。那天，學校里張燈結(jié)彩，歡聲笑語填滿了整個校園。同學們期待著活動的開始，都忙著談論著活動是怎么開始的。而我卻與眾不同，我要代表我校的全體隊員迎接鎮(zhèn)領導、鎮(zhèn)校領導的慰問，接受他們的六一禮物。我興奮得等待著，坐也不是站也不是，心好像快要跳出胸膛來了。我站在校門口，眺望遠方，啊，領導們的車子駛來了，望著胸前飄揚著的紅領巾，我仿佛得到了無窮的力量：敬隊禮、接禮物、表感謝……這一個個動作，一句句話語，我都做得那么自然，說得那么流暢。我在領導的面前、留下了很好的印象，我為自己而感到驕傲，我覺得我已不再是以前膽小怕事的我了，我發(fā)現(xiàn)了一個全新的自我，我還有無窮的潛力可以挖掘，我完全可以變得大方，這只需要付出努力。這些磨練的.機會全是因紅領巾少先隊活動而才有的，我感謝少先隊這個讓成長，讓我得鍛煉的好平臺。是紅領巾給了我勇氣，是紅領巾讓我感受到作為少先隊員是多么地自豪，我要為它爭氣！
還記得那是一個美麗的春天，我有幸成為一名紅領巾種植園員的成員，讓我在隊活動中又一次感受到農(nóng)民的艱辛與風雨彩虹的味道。這次隊活動中，我當了一回真正的小農(nóng)民人，親手栽培了蔬菜，得到了鍛煉，我已不是一個皇帝了。
“鮮艷的紅領巾飄揚在前胸，不怕困難，不怕犧牲；頑強學習，堅決斗爭，向著勝利勇敢前進，向著勝利勇敢前進前進，向著勝利勇敢前進，我們是共產(chǎn)主義接班人！”優(yōu)美的隊歌又一次大我的耳畔想起，雖然掛紅領巾的機會已不多了，我快是一名中學生了，但與“紅領巾”發(fā)生的點點滴滴我將永藏在我的記憶庫中，一生一世，不離不棄！
堅強學生作文 篇2
每一個人，總會有蛻變。是變得更堅強，是變得更自信，還是變得更快樂？——題記
是夜，我一個人漫步于斜陽淺照的路燈之下。這次考試已經(jīng)把我打的遍體鱗傷、體無完膚，我徹底失去了對數(shù)學的信心。從小，我一直是在一帆風順中安穩(wěn)度過，可這次風浪，打散了我一直以來的“小聰明”。
不知過了多長時間，我慢慢平靜了下來。我對自己說：“一次考試不表示什么意思，要知曉失敗乃成功之母啊，你千萬不能用小聰明來應付學習，那樣會害了你的一生�！�
嘴角緩緩揚起一抹柔和的弧度，我轉(zhuǎn)身，眼神堅定地看向遠方。我小跑著，迎著星光，光芒閃爍間，我發(fā)現(xiàn)世界竟是這樣美好。此時此刻，一些改變在心中悄然滋長。
從此我開始上課更認真聽講，開始拼命的做題，開始拼命的整理錯題。下課時，在老師身邊次數(shù)最多的人，肯定是我……終于功夫不負有心人，我的努力有了效果，我見到了“120”！
當發(fā)下試題的那一刻，時間仿佛凝固了，我無比的激動，不由得留下了淚水。在這一路上，哪個也不會知曉我付出了多少努力，哪個也領會不到我的這種激動和喜悅。
不經(jīng)歷風雨，如何見彩虹？不經(jīng)歷風雪的摧殘，怎得一番梅花徹骨寒香？不經(jīng)歷那150天的`重生，如何會有雄鷹翱翔于漂亮的天空之中？
魯迅說過：“在陽光中，我掌握歡笑；在陰云中，我掌握堅強；在狂風中，我抓緊期望；在暴雨中，我抓緊理想。當我站在終點回望，我走出一條是我的生活的道路。再多的哀愁和彷徨，一笑置之，所有隨緣。更多的挫折和磨難，笑中變淡，淡久彌香�！�
你若不堅強，哪個替你堅強，唯有勇敢面對，才能看見曙光。
堅強學生作文 篇3
人生路漫漫，有時會有成功，有時會有失敗，有時會有歡樂，有時會有悲傷。正因為如此，人生才會有酸甜苦辣，五味雜陳。
在一個雨后初晴的早餐，我坐在窗前的椅子上，空氣中夾雜著泥土和花瓣的清香，我嗅嗅那芬芳的香氣，但它也不能平撫我的心情。盡管它芳香撲鼻，但考試的失利的疼痛像一根刺，深深的扎在我的心中。
這時，我無意發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛，它灰灰的，小小的，用蛛絲吊著自己，好像在等待著什么，忽然，它縱身一躍，像一顆流星，在天空中劃過一條美麗的弧線。可是，它失敗了，它的目標是對面的那堵墻，它嘗試了很多次，都沒有成功，但它會放棄嗎？只見它重新爬了上來，準備再一次發(fā)出挑戰(zhàn)，它重新調(diào)整了角度，這次它會成功嗎？
一次，二次，三次……十次，十次嘗試都以失敗告終。
我對它失去了信心，但那只蜘蛛并沒有喪失挑戰(zhàn)的勇氣，并沒有因此氣餒。
它再次爬了上來，這時，它看準時機，胸有 成竹地一躍，看那，它成功了，它真的成功了！這真是百折不撓啊！
我被小蜘蛛堅強的意志震撼了。沒有同伴的幫助，沒有同伴的鼓舞，只憑借著它自己堅強的.信念戰(zhàn)勝了困難。
我們應該學習蜘蛛這種信念，不管遇到什么困難，都要堅強，不要被困難所戰(zhàn)勝。第一百次跌倒，這要第一百零一次爬起來。人生的旅途中，到處有艱難險阻，到處有挫折失敗，但只要我們有堅強的信念，終有一次，我們會成功的。
人生就像一去樂曲，跌蕩起伏，才會有一個個震撼人心的音符；人生就像一條河流，只有快樂和悲傷才成為河的兩岸；人生就像一道彩虹，充滿七色光彩。“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”正因為這樣，我才發(fā)現(xiàn)了堅強的美。
堅強學生作文 篇4
小學已經(jīng)五年了，也許某一天有個人會問我：面對失敗、痛苦，你有選擇“堅強”嗎?對此，我的回答是：是的，我選擇了“堅強”。
張海迪癱瘓了，但這并沒有使其失去了生活的希望，反而更刻苦更努力了。期中考試英語的成績出來了。擔任英語課代表的我之前連續(xù)三個單元都考到 90分以上，可是這一次卻只考了87分。當賈老師站在講臺上報到我的分數(shù)時，我看到同學們們都用驚訝的眼神看著我，似乎懷疑我之前三次單元考試作弊了。我快速得低下了頭，心里在不斷的責怪自己：怎么才只考了這么一點分?為什么之前的單元試卷都能考到90分以上，而這次的期中考試卻考不到呢?豆大的淚珠從我的臉上劃了下來。
發(fā)試卷了，我把自己試卷上錯的'題目都看了一遍，其實這些題目都可以答對的，可是卻因為自己的疏忽而失分。語音的兩個空根本就不應該錯，我只要再多讀一遍就能選出來了，但我卻只是一味的追求快，做好了也不認真檢查;閱讀理解就更不應該了，兩道難的題目都理解了，可是還有三道題目文中都可以找到原句，卻還是錯了;最后一道單詞拼寫就別說了，“出租汽車”我都拼錯了，而且考試之前我還復習過呢，背得滾瓜爛熟，可一到考試的時候就拼錯了。
我不爭氣的眼淚再次出來了，但我并沒有讓它流下來，因為我覺得張海迪即使癱瘓了也依然和正常人一樣生活，而我呢，不過就是英語考試考砸了，卻覺得天要塌下來似的，為什么張海迪能夠堅強而我卻不能呢?所以，我選擇了堅強，不再哭泣了。
這是我的回答，那么你對“面對失敗、痛苦，你有選擇‘堅強’嗎?”這個問題的回答是什么呢?
堅強學生作文 篇5
這件事，是一件非凡的事，因為它讓我學會了堅強；這件事，是一件重要的事，因為它讓我知道自己長大了；這件事……
暑假里，我和爸爸、媽媽一起去貴陽游玩，在花溪城市濕地公園游玩后，準備乘公交車前往黔靈山公園。在花溪公交車站，我們查看了需要乘哪輛車，這時有兩輛車開了過來。只聽見媽媽說了聲：“來了�！蔽揖统谝惠v車飛奔過去。我們本來要坐201公交車，可我由于一時激動，跑上了214公交車，上車后發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都沒有上來，我以為他們在后面，就趴在窗口往外看，可不見他們的身影，我感覺不對勁兒，就在車門即將關上時，我一個箭步?jīng)_下了車，下車后，才發(fā)現(xiàn)我上的車原來是214，我想去找那輛車，可201已經(jīng)開走了。我可著急了，頓時出了一頭的冷汗，怎么辦？怎么辦？這可不是漯河市，而是貴州省省會貴陽市。爸爸、媽媽沒發(fā)現(xiàn)我走丟怎么辦？我是向別人接電話呢？還是坐車追呢？……不行，不行，都不行。這時我想起，老師說的話：“當你在外地與父母走失時，不要哭鬧，要在原地等候，父母會來找你的`�！�
話是這么說，但我的心中仍然焦急萬分。 我蹲在路旁，一邊玩我的玩具，一邊四處張望著。心里還嘮叨著：爸爸、媽媽，你們快來呀！爸爸、媽媽，你們快來呀……1分鐘過去了……5分鐘過去了……10分鐘過去了……終于看見了爸爸、媽媽的身影，我高興地向他們飛奔過去，撲進了他們的懷抱里，他們也緊緊地抱著我。我懸著的心像石頭一樣落到了地上。
“我就知道，寶貝你會呆在這里，等我們來找你，你長大了，也學堅強了�！�
通過旅游中的小小插曲，讓我學會了如何面對突發(fā)事件，也讓我學會了堅強。
堅強學生作文 篇6
堅強，提起這個詞相信大家并不會陌生吧？但是是否想過自己對堅強這個無形的詞到底有多熟悉呢？
下面就讓我把自己的理解與大家分享一下吧。
年幼的我因為發(fā)燒，從此雙腿落下了殘疾。嚴重的病情讓我失去了去幼兒園的機會。每當看到同齡的孩子背上書包蹦蹦跳跳地去上學時，陪伴我的卻只有滿心的羨慕和枯燥乏味的康復訓練。這時，淚水總會不爭氣地奪眶而出。媽媽明白我的心思，笑著對我說；堅強些，不用擔心，總有一天你也會和他們一樣，一定會好起來的，要相信自己。媽媽答應你，一定會讓你和他們一樣去上學的，相信媽媽，我們一起加油。聽了媽媽的話，我笑著點了點頭，雖然當時并不是很明白什么是堅強。在媽媽的鼓勵下，在我與爸媽的共同努力下，我完成了從躺到坐再到站立行走的艱難過程。我做到了！我真的做到了！雖然這其中的艱辛和遇到的挫折難以言喻，但是與成功的.喜悅相比，那些挫折與過程的艱難都只是浮云，因為所做的一切都是值得的。
這或許就是堅強的力量吧！現(xiàn)在的我終于明白了：堅強就是要相信自己，無論遇到怎樣的挫折都能微笑面對！
堅強并不是一謂逞強，因為裝出來的堅強只會讓自己更加脆弱。堅強并不是永遠都不會流淚，而是即使落淚也能笑著說：我很好！然后繼續(xù)向前，再多的挫折也不會阻止前進的腳步。真正的堅強是當你面對別人異樣的眼光時，當你面對別人的嘲諷時，當你面對別人的冷漠無情時，那從容的一笑。
十七年的歲月中，十七年的時光教會了我堅強。讓我初步認識了堅強，體會到了堅強的重要性。這都是我生命中最珍貴的禮物，是獨一無二的財富。時至今日，我仍在閱讀堅強的路上，它將是我前進路上最好的伙伴。我相信總有一天會把堅強讀懂、讀透。就算這個過程需要用一生的時間！
堅強學生作文 篇7
小時候，我是家里的寶貝，是個嬌氣包，父母對我百般寵愛。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？當我看到無數(shù)名人歷經(jīng)磨難而最終取得成就的故事時，我恍然大悟：支撐他們的，正是堅強。
一次，我一向很好的數(shù)學在一次不理想的考試中不小心寫錯了一道題，一下子扣了很多分。接卷子時的喜悅立刻被傷心所代替，我不安的想：糟糕！回去該怎么向父母交待？爺爺說十分鐘，媽媽說十分鐘，爸爸說十分鐘，“混合”說三小時……天哪！這可怎么辦？我只好硬著頭皮回家了，果然，足足說了三小時三十分鐘。我伏在桌子上，作業(yè)早已寫完。當我正想“放棄學習，拋掉‘煩惱’”時，眼前卻浮現(xiàn)出了老師的`鼓勵、同學的關心、父母的期待……“堅強”二字蹦入了我的腦海：“不要放棄，繼續(xù)努力吧！”我對自己說道。終于，我的成績趕上來了！
記得初學輪滑時還很小，再加上輪滑鞋的質(zhì)量也不太好，又大又重，經(jīng)常被那些大一點兒的同學當作笑料。每當這時，我就會為自己鼓勁兒說：“你們等著瞧吧，因為我很堅強，所以我一定能超過你們！”我很用心地學習輪滑要領，很勤快地練習輪滑。還“兩耳不聞窗外事”，對他們的冷嘲熱諷始終保持沉默。一學期下來，我的技藝飛速提高，受到了輪滑教練的好評。
堅強，并不難做。只要你用心認真去做，就會發(fā)現(xiàn)：這很簡單，但也很難。難就難在了你是否用心去做它，是否有這份信心去支持它。簡單也對，因為也許一個無意之中的動作，會讓你再次堅強。不過，我想說：“我學會了堅強，我做到了堅強！”
堅強學生作文 篇8
人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過："當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧---這樣，在臨死的時候，他能夠說：我是我生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)--為人類的解放而斗爭"。
古往今來，有多少有志之士的美名遠揚千里。他們經(jīng)過無數(shù)次的失敗、波折最終成為人上人。之所以他們能名垂青史，是因為他們的精神可謂感天地，泣鬼神。天才沒有捷徑可走，正如：成才沒有技巧，要用汗水泡。
奧斯特洛夫斯基在雙目失明，三分之二身體癱瘓的逆境下仍不喪失生的希望，仍與生命斗爭，頑強的毅力和堅定地信念使他完成了著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。在環(huán)境惡劣，自身缺陷的逆境中，貝多芬吼："我要遏住命運的喉嚨"耳聾對于一個音樂家來說打擊特別大。
大部分人可能會選擇放棄，而貝多芬卻不同，他仍然堅持他的音樂創(chuàng)作，與音樂共生共存，克服了種種困難，體驗了人生的辛酸與殘忍之后，他又以令世人刮目相看的樂績奏出了人生的樂曲——《生命交響曲》成為人類歷史上的音樂雄獅。"天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
"這是造就人才的客觀條件。張海迪女士，胸部以下殘疾的她不得不坐在輪椅上，但她以驚人的毅力，與困難作斗爭，學會了幾個國家的語言，背誦了中國很多辭典。這就是在逆境中生存下來的英雄，他們都讓有限的`生命煥發(fā)無限的光彩，讓自己的生命得以延續(xù)。
天才離不開挫折，因為挫折能造就天才。在挫折中學會堅強，在逆境中學會用不同方式生活，相信人生的意義并不是乏味的。有時我們很難改變生存的環(huán)境，但我們可以改變自己的態(tài)度。
堅強學生作文 篇9
在學校我是個好學生，大家都夸我愛動腦筋，但美中不足的是，我特別愛哭，任何一個小小的委屈和批評都會引出我的眼淚，我變堅強了。為此，爸爸媽媽三番兩次地耐心教導我，我也下了決心要改正。可當我碰到這種情況時，卻又忍不住要下“金豆豆”，。可今天下午，我發(fā)現(xiàn)我變堅強了……。
今天下午的班隊課，我們一班和二班進行了一場別開行了一場別開生面的踢毽子比賽。我們先把人數(shù)分成兩批，隨著一聲哨響，比賽開始了。由于兩個班級的“高手”甚多，經(jīng)過一番比試后大家打成平手。鹿死誰手，就要看這關鍵的'第三場比賽了，各班派出了6位踢毽子精英，進行比賽，我也是其中一個�！皣u”一聲哨響，我拿起毽子，不甘示弱地踢了起來。這時，毽子飛到了一位穿紅衣服的同學身后，我連忙跑過去接，卻不小心踢到了那位同學，我忙說“對不起”，便彎下身去撿毽子�？墒牵坪鹾懿粷M意，猛一轉(zhuǎn)身，我沒有防備，在旁邊的凳子上磕了一下�！把剑猛�！”我疼得快哭了。我看了看手，只見手背上出現(xiàn)了一道約一厘米長的口子。我真想打退堂鼓不踢了，可轉(zhuǎn)念一想，這關系到集體的榮譽，我身為班長，豈能開這種頭。想到這兒，我忍著疼痛又繼續(xù)踢了起來�！�49.50.51.52……”聽到同學們的數(shù)數(shù)聲和加油聲，我更有信心了。最后，我以第一名的成績?yōu)榘嗉墵幜斯�。大家都歡呼起來。
這時，我才找了個座位坐下，從口袋里掏出紙巾，捂住傷口。此時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我變堅強了。
堅強學生作文 篇10
我是一只貝，平凡得不能再平凡的貝，但此刻的我與眾不同，因為我的體內(nèi)正在凝結(jié)著一顆珍珠。我有個愿望——產(chǎn)出一顆罕見、璀璨的珍珠。
但是現(xiàn)在的我在流淚，因為喝水吃食物我都要忍受巨大的痛苦，那種尖刺就在我柔軟的.肉體之中卡著，我還要不停地磨礪它，讓它變得圓滑。
我找到母親，我想放棄。她卻摸著我的額頭告訴我，你不是一只普通的貝，你的體內(nèi)正在凝結(jié)著珍珠，你會是我們所有人的驕傲。我屈從了，每天都痛得流淚，也沒有人看見，痛苦是自己的，眼淚也是自己的。我感到體內(nèi)的它漸漸變得柔和了，我知道它正在變得圓潤，盡管還是痛得流淚，但因為有一點點希望在支撐，所以我并不覺得時間有多難過。
終于，母親打開我的蚌殼，取出了那顆在體內(nèi)折磨了我好久的東西�？上В皇钦渲�。母親淡然說道，接著便將它扔了。我知道我失敗了。那一定是顆沒有成形的珍珠，可能沒有光澤，也可能根本就不是珍珠。瞬間，我得以支撐的信念崩塌了，我一無所有了。這次我哭得不是很厲害，但是，母親說她看到了我的淚。我整日漫無邊際地閑游著，同伴們也不理睬我。作為一個失敗者、弱者，同情和鄙視沒有區(qū)別。過往的一幕幕一遍遍的在腦海閃現(xiàn)，突然嘲笑聲響起，現(xiàn)在的我和過往的我相比真是天壤之別，那是因為我丟失了堅強之心啊。
找回堅強，于是我重新履行我的職責，母親挑了一塊更大更尖的沙礫放入我的體內(nèi)。我知道這又將是一段痛苦的旅程，相伴的，也只有痛苦。就算更痛苦我也不再會流淚了，眼淚根本解決不了什么，那就堅強的度過吧。
時光若水，漫漫的日子似乎一瞬便過去了。終于，母親打開了我的蚌殼，里面的它發(fā)出閃亮的光芒，我笑了，愿望成真了。這就是我用堅強造就的成果，一顆罕見的紫珍珠。
堅強學生作文 篇11
學習中，考試中，親情中……這些在生活中都是一種考驗，都會遇到種種挫折。
小時候，我愛哭。一點點不順心，即使沒有任何人的捉弄，沒有任何人的對我不起之處，我還是喜歡哭，別人就說我是爛哭貓，我就哭得很厲害，就沒有人敢欺負我了，所以每次我的最大助手就是眼淚，眼淚也是別人的最大殺傷力。習慣了，我就總以這個名義，沒人敢欺負我。
上了初中，我想自己應該學會用笑去應付生活中的每一份艱難與考驗�？荚嚨姆謹�(shù)低了，遇到什么不順心的事情，我都想用笑去面對，可總是笑著笑著，又躲進被子里大哭起來，這是情不自禁的，就像小時候那習以為常的哭，我笑的時候，并不開心，那感覺很假，虛擬的，一點都不真實。為什么上了初中，我變得很憂郁，不知笑是怎樣的，有時，像瘋了的小孩子一樣哈哈大笑，其實這只是一種掩飾。
在被子里哭完以后，我又變得堅強了，用一種現(xiàn)實的態(tài)度去認識自己，我覺得我很開心。學校里的朋友和同學都很好比親人更親，所以我喜歡呆在學校里，我的每一份快樂都從學校開始，下課后，我喜歡停留在班里或在學校走走。這種愉快在家里是從未能感受的，跟同學們朋友們聊聊天是我的“職責”。在小學，我沒有幾個朋友，根本沒人能聽我傾訴，所以我養(yǎng)成了用哭來排泄煩惱。甚至覺得這是最好的.辦法。
哭過后，真的可以明白自己的痛苦，雖然知道長大后不像小時候那樣哭是有用的，但痛苦就像眼淚一樣流完就堅強，難過了就哭。
有的朋友經(jīng)常見到我哭，就說我是水做的，有一次，玩一個游戲，說一些事，猜一個人。有人說爛哭貓。別人就喊我的名字。的確，我是朋友中最愛哭的。
堅強學生作文 篇12
一位紡織女工自行車技術不錯，1995年，廠里決定讓她參加所在城市的職工自行車比賽，然而，集訓時，她不幸從四五米高的人行小橋上摔下來，脾臟破裂成5塊，右腿多處骨折。躺在床上不能下地，生活自然無聊，她拿起了一向感興趣的鉤針和毛線，為丈夫和女兒鉤毛衣。丈夫和女兒的毛衣鉤好了，她又照著書上的插圖鉤些小豬、小牛什么的，鉤得維妙維肖。在一位朋友的建議下，她輕而易舉地賣掉了自己鉤成的手工藝品�，F(xiàn)在，她的事業(yè)越做越大，有些工藝品還漂洋過海遠銷國外。
這位女工的經(jīng)歷告訴了我們一個道理：挫折也好，磨難也罷，它們更多的是傷害一個人的肉體，只要你的心靈選擇堅強，它們必將變成人生的一種營養(yǎng)，讓生命開出更鮮艷的花朵。
20世紀末，美國西部一個州發(fā)生了一場森林大火。事后，人們發(fā)現(xiàn)火災是由森林中的枯枝朽葉引起的。于是，州政府對森林中的枯木、衰草進行了清理。隨后兩年，火災不再發(fā)生，但一種由云杉卷葉蛾引起的蟲害卻大面積爆發(fā)。農(nóng)業(yè)部的專家通過研究得出結(jié)論：造成蟲害的主要原因是清理了森林中的枯枝敗葉。森林中害蟲的數(shù)量是與那里的鳥兒和螞蟻成反比的，而鳥兒和螞蟻又非常依賴枯木。具體地說，樹木枯死后，過一段時間會形成一個個空洞，讓鳥兒、螞蟻可以順利地安家落戶。清理枯木衰草，等于把這些鳥兒、螞蟻的窩端了，它們不得不遷徙他鄉(xiāng)。
其實，一個人遭遇的挫折、磨難，就像森林中的'那些枯木衰草有可能帶來麻煩比如引發(fā)火災一樣，生命的挫折、磨難可能造成我們?nèi)怏w精神的痛苦、物質(zhì)生活的貧困，卻也并非一無是處�？葜∪~可以為害蟲的天敵提供強有力的庇護，使大自然的生態(tài)保持良好的平衡；挫折、磨難可以增強一個人的意志，讓我們更好地挖掘生命本身的潛力，發(fā)現(xiàn)自己的才華，它們并不一定是與你的生命作對的東西，許多時候，恰恰成了舉起春天的手臂。
堅強學生作文 篇13
生活，宛如一部故事情節(jié)波瀾起伏的電影，一個個精彩的小鏡頭組成了絢麗多彩的人生。我熱愛生活，因為它使我受益匪淺，并獲得深深的啟示：做人要堅強。
記得有一次，我考試成績不是很理想，便漫無目的地走出家門散心。走著走著，忽然從我身后傳來一聲尖叫：“哎喲！”我回頭一看，只見一個大約比我小一兩歲的小女孩摔倒在地上，身旁放著兩根木制的拐杖。我仔細一看，原來她是一個失掉左腿的殘疾人。
小女孩的'手蹭破了皮，正滲著血，但她并不在意，只是把手按在地上，用力地支撐著身體，想重新站起來�？墒撬吘股倭艘粭l左腿了，剛剛爬起來又摔倒了。
我實在不忍心看下去了，便去幫她撿起拐杖。正要扶起她的時候，她卻擺擺手，說：“小哥哥，不要扶我，我剛出院，走路還沒有習慣，習慣了就不會再摔跤了。”
這時，隨著小女孩堅定的目光望去，我發(fā)現(xiàn)不遠處有一位慈愛的母親。她可能是這位小女孩的媽媽，正用鼓勵的目光深情地望著她。小女孩臉色微紅，目光炯炯有神地望著前面。她把手放回地上，可倏地像觸了電似的縮了回來。原來，第二次摔倒時，手又蹭破了一大塊皮，一直流著血，淚水在她眼眶里直打轉(zhuǎn)。終于，在一雙拐杖的幫助下她站了起來。小女孩甜甜地笑了。她慢慢地走到媽媽的身邊，媽媽稱贊她是一個堅強的孩子。她高興地和媽媽一起回家了。頓時，我的心情豁然開朗。
堅強是鐵打的精神，堅強是鋼鐵般的意志。擁有堅強，人就會從失敗走向成功，從黑暗走向光明，從低谷走向高峰。
堅強學生作文 篇14
窗外淅淅瀝瀝的小雨在不停地下著，天空顯得蒼白無力。我坐在教室里，任憑思緒萬千。小雨漸漸洗走了塵土，也漸漸地洗走了我內(nèi)心往日的塵埃。
回首自己的曾經(jīng)，想起自己所做的一切，這時，我才明白，原來我的內(nèi)心也好脆弱。還記得以前的某個時候，我是多么的堅強，多么的勇敢。于是，我決定找回屬于我的那份堅強。
思緒飛啊飛，它將我?guī)_馬的歷史，在那開滿鮮花的廣場上我見到了布魯諾，教徒們把他綁在十字架上用火燒，但他沒有后悔當初宣揚哥白尼的學說，也沒有因烈火的焚燒而顯得懦弱，只是堅強的承載著烈火的燒烤，在他身上，我看到了堅強。
思緒飛啊飛，它將我?guī)нM抗美援朝時期的.松骨峰戰(zhàn)斗里。在這殊死搏斗中我見到了最可愛的人，我看見了他們戰(zhàn)斗的場景，他們不顧敵人的槍林彈雨，堅強地同敵人搏斗。最后，勇士們的子彈打光了，一位戰(zhàn)士還咬著敵人的半邊耳朵......他們的意志是那樣堅韌和剛強，在最可愛的人身上，我懂得了堅強。
思緒飛呀飛，它將我?guī)нM陸毅的歌曲中：“茫茫人海，尋找一線陽光，浩瀚天空，何處是我方向，不管未來有多沮喪，我擁有堅強的翅膀……”在這歌曲里，我找到了堅強。
為何我不能堅強的面對生活？為何我不能堅強的面對自己？我凝望著窗外的雨，耳邊仿佛聽見雨在說：“你又何嘗不堅強呢？只不過你把那份堅強拋卻不用，可思緒不已幫你找回了嗎？試著重新堅強起來，好嗎？”我點點頭。
小雨仍不住地下著，它洗凈了我的心靈，也洗出了屬于我的那份堅強。
堅強，靠自己尋找。
堅強學生作文 篇15
我是一株小草，一株沉默的小草，平凡的小草。我出生的地方，有很多兄弟姐妹，我們一同成長，一同消亡。
春天，我們傾聽大地的呼吸；夏天，我們迎接驕陽的擁抱；秋天，我們同樹葉一起慢慢變老；冬天，我們在厚厚的雪被里數(shù)著母親的心跳。
我們是一群孩子，看到嬌美的鮮花，我們會羨慕，羨慕她們的美麗。我們羨慕小鳥，羨慕輕風，羨慕春雨……羨慕一切會動的東西，因為他們擁有過世界。
但我卻愿做一株沉默的小草，雖然我矮小，雖然我平凡。但是我堅強，我有希望。千斤巨石壓不倒我的身體，熊熊烈火融不掉我的靈魂！懸崖峭壁上，你會看到我孤高的身影；亂石巖縫中，你能看到我瘦弱的.身軀。給我一縷陽光讓我呼吸，給我一點土壤讓我成長，給我一滴水，我還你一片綠色的天堂！
花園里，我不是主角，卻讓主角更加美麗；城市里，我不是主題，卻能給你新鮮空氣；沙漠中，不是我的家，我卻在那里生根，發(fā)芽。
我是一株沉默的小草，擁有一顆偉大而又無比堅強的心靈。
堅強學生作文 篇16
堅強，是我們生活中不可缺少的一部分。沒有堅強，就沒有克服困難的勇氣；沒有堅強，就沒有通向成功的動力。
去年我過生日的時候，爸爸給我買了一輛自行車，我高興的一蹦三尺高。它的顏色非常鮮艷，上面還有我最喜歡的小熊圖案，我喜歡極了，一吃完飯，就迫不及待的.對爸爸說：“快點帶我去廣場上練習騎車�！�
開始學習騎車了。爸爸給我交代了騎自行車的方法：“先握好把，坐上去，然后把腳踩在車踏上，用力蹬，但一定要保持平衡，眼睛要看前方�！�
我聽了爸爸的話，不急不忙的上去，爸爸一松手，我一歪，“啊”的一聲，我和車子都重重的摔在了地上。我一下子哭了起來，站在一邊不練了。爸爸走過來，語重心長對我說：“不能打退堂鼓的，遇到這么點困難就要放棄，那以后怎么辦？堅強些，繼續(xù)來�！�
我不斷的刻苦練習，幾天后，我終于學會了騎自行車，我高興極了�，F(xiàn)在，只要有時間，我就和小區(qū)里的小朋友們一起騎車比賽。
經(jīng)過這次學騎自行車，我明白了只有堅強面對困難，不退縮，才能成功。
堅強學生作文 篇17
這節(jié)體育課上，我受傷了，但我們要學會堅強。我們九月底要開運動會，而且這次有趣味運動會和競技運動會兩大部分，這節(jié)課我們就要練蹲踞式起跑。老師做完示范后，我感覺很簡單，就自己蹲在地上試。
首先，把左腳放到離起跑線一腳的距離，其次，右腿膝蓋部分放在左腳一半的地方，離左腳一拳距離。然后，把兩只手的四指并攏，虎口朝前放在起跑線上，兩手之間的距離要寬于兩肩的距離。預備時，把腿伸直一點，讓身體抬起，重心前傾。太陽透過云彩，把光線灑在碩大的操場上，微風陣陣，偶爾有幾只麻雀從頭頂飛過。老師讓我們四人一組，練習起跑到足球門那里。前面幾組都很順利，但到我們組時，我出現(xiàn)問題了。
我按照老師的要求，做好動作。在老師喊開始時，我就像一匹脫韁的野馬，沖了出去。用余光看到我是最快的.，心中暗暗叫喜。沒想到，我漸漸感到重心不穩(wěn)，上身往下沉，剛跑了幾步，摔在了跑道上。我下意識的用手撐了一下，最終只感覺左邊的膝蓋有劇烈的疼痛。很多人圍了上來，我慢慢地掀起褲腿，旁邊的人都嚇著了，我也嚇了一跳。在那一刻我很想哭，但我一直告訴自己要堅強，因為我們已經(jīng)長大了，不能再像以前那樣想哭就哭了。其實并無大礙，只是擦破了一層皮，面積很大，正好在膝蓋上面，所以看起來很嚴重。
兩個人陪我去了醫(yī)務室，但是醫(yī)生下班了。后來出了很多膿，我都擦干凈了，只是下午騎自行車時磨得有些疼�？薏荒芙鉀Q問題，堅強才是最重要的。
堅強學生作文 篇18
霍金，因全身肌肉萎縮，一輩子只能坐在輪椅上，全身上下只有三根手指頭能動，但憑借自己的思想和毅力，成為了“繼愛因斯坦后最偉大的人”。
貝多芬，偉大的音樂家，可不幸雙耳失聰。但他始終沒有放棄自己的夢想——音樂。他敢于同命運挑戰(zhàn)，不向命運屈服。結(jié)果，他成功了，他創(chuàng)作了大量震撼人心的音樂。因為“精神可以超越痛苦，甚至是死亡”，所以貝多芬在沉重的打擊下站了起來，一步一步地走向了音樂之巔。
……
這些人的名字你們應該知道吧！我想你們一定都發(fā)現(xiàn)了一個相同點：他們都是殘疾人。你說對了！他們都是殘疾人，但他們都非常堅強，從來不自暴自棄，反而更加上進，更加努力，取得了卓越的成就。在看看我們，我們大多數(shù)都不聾不啞，可許多人每天像被浸在花蜜里一樣，整個一溫室里的花朵，哪里會體驗到殘疾人的艱辛，他們的痛苦？同學們，你們發(fā)現(xiàn)沒有，現(xiàn)在在我們身邊發(fā)生的悲劇很多，什么跳樓呀，喝農(nóng)藥呀，這些人大多都是健全人吧？他們因為種種原因而選擇長眠，你們再看看那些殘疾人，都是堅強的活著，因為他們殘疾，所以他們從不放棄自己的.夢想，所以他們才會笑著活下去。
殘疾人門雖然身體上有缺陷，但他們靠著自己的毅力立足在這個世界，憑著自己強大的精神而奮斗，闖出屬于自己的一片天空。上帝為他們關上了一扇門，卻為他們打開了一扇窗戶，所以他們可以在逆境中感悟人生，在逆境中成長！
堅強學生作文 篇19
我失敗了，為數(shù)不多的直升名額里，沒有我。
在全市五六百精英面前，我本是充滿自信的，早已想好了考取后的計劃，然而現(xiàn)實卻無情地將我推進了深深的谷底。拿著成績單，我默默地走出人群，登上了回家的車�！霸趺磿�?以我的實力，本可以輕松地……”我不愿再想，失落如尖刀一般割著我的心。
朋友不知何時也上車了。我看到他，更增添了一分失落和酸楚：他考上了，而我沒有，
“沒事，還有中考。”他說，顯然。他也不知怎么安慰我。
“你當然沒事，你考上了!”我競喊出來。
他沉默了一會兒，問我：“記得那艘船嗎?你認為它怎么樣?”
我當然記得，我過去也用來安慰過他，那船1894年下水，138次遇到冰山，117次觸礁，13次起火，28次被吹斷桅桿。卻沒有沉沒。
“它是英雄!”我們一起說出口。
是啊，為何要在失落中消沉呢?有人說過，“在大海里航行，沒有不帶傷的船。”同樣，在人生的道路上跋涉，沒有不受傷的'心靈。面前的一切都只是生命中的一個坎，我必須邁過它，戰(zhàn)勝失落的痛苦，堅強地向前，才會贏得屬于我的成功。
于是我下了車，走向?qū)W校，朋友的船先到岸了，我還要行駛。但一切困難都不會阻攔我的，我一定會堅持到終點，等著我吧，x中。
堅強讓我擁有雄鷹的翅膀，在天空中自由飛翔。我會飛過困難的海峽，沖破痛苦的烏云，奔向火熱的太陽。失落給了我堅強的翅膀，我要用它迎接燦爛的明天!
堅強學生作文 篇20
曾幾何時，我告訴自己要堅強……
如果有人問我，過得好嗎？我想我會說：還好，還不錯！確實，有些許時候我確實過得好，確實過得不錯，但……
媽媽總是說，在得到的時候其實你也在失去，同樣的道理在你失去的同時你也在收獲著。我不知道在取與失之間是否能夠成為正比，我只知道我要努力、要不斷地往上爬，我要讓現(xiàn)在的付出換取以后的取得。我要讓別人知道，有些事不是只有大人或只有男人才可以做到的，我——同樣可以。
離開學校到現(xiàn)在已經(jīng)有一年了，我不知道這一年里，我學會了什么？得到了多少？表面上總感覺自己什么都沒有，更談不上所謂的.成就。但仔細回頭想想，其實我得到了很多，也學會了很多。只不過那些就相當于“無形資產(chǎn)”而已，是我現(xiàn)在所觸摸不到的，但我堅信那些都將會像現(xiàn)在的房屋一樣不斷升值。
這一年里我經(jīng)歷了很多，時常同媽媽說，總感覺自己長大了不少，但媽媽總是告訴我，你經(jīng)歷的這些都只是一些皮毛小事而已，根本談不上什么人生挫折。我知道，她并不是打擊我，而是告訴我現(xiàn)在我所經(jīng)歷的，只是人生的一個開始，一步一個腳印、一步一個挫折，只有你勇敢地去面對，積極地去解決，小溪終究還是能匯聚成河流。
所以，不管遇到什么，我都要告訴自己要堅強、要努力。就如同一首歌里面唱的，沒有到不了的“地方”。
堅強學生作文 篇21
我有兩個最最知心的朋友。我們的性格各不相同。
她們的名字分別是王和康。要說到班上最能鬧的，最能弄出點大動靜的，非我們莫屬數(shù)。這不，每次受害者都是里面比較淑女的王，這次又誤傷她了。
事情是這樣的，下課了，我們?nèi)齻�人又不約而同地聚在一起了。不知是誰引起了康的“生氣”，鬧著玩鬧著玩，不小心就打著王“”老”受’害者的.眼睛了。我們怔證了一下，手停在了半空中，不知是該放下還是該舉著，這似乎是一個“難題”。
幾秒鐘后，似乎變成石頭的我們，異口同聲的柔聲問道：“王，沒事吧？”像這樣的柔聲，我都不知道說了第幾次了。這一定很疼，我想到這里，心里像扎了一個釘子。王的眼睛紅了，她要哭？6年沒見她哭過，這一紅不要緊，那微紅的眼睛仿佛變成了一只手，把我心中的釘子擰了擰，分外內(nèi)疚。
要是不鬧就好了，不知怎的，我低下頭去了，無意間眼一掃康，她也低下頭去了。王眼中的微紅，仿佛被海綿飛快地吸干，“一瞬間”的沒了，我知道，眼睛還疼著呢。只是不想讓我們內(nèi)疚罷了。過了這幾秒，她又像幾秒前那樣跟我們鬧。上課時，我看她捂了一會兒眼，干嗎非要撐著呢？
她，善良。她，堅強。她的善良打動了我，她的堅強成為了我心中的一顆大樹，永遠也拔不去，也永遠別想拔去，我要努力爭取像她那樣的堅強。
堅強學生作文 篇22
剛剛步入青春的我，開始對童年那么留戀、那么不舍，童年，一個多么美好的字眼，童年，有笑、有淚，有喜、有悲。
回想起自己的童年，是那么的美好，那么的無憂無慮�，F(xiàn)在步入青春的我開始了自己的中學生涯，我多么懷念小學生活，那是我是多么幼稚、多么天真、多么單純，整天嘻嘻哈哈，沒有一絲煩惱。
現(xiàn)在，我開始為了自己的.理想而努力，考試一次又一次的失利幾乎讓我徹底絕望，對于生物這門課程，我可謂是一竅不通，上課我好幾次想讓我收回心來好好聽課，可就是無濟于事�？荚嚽疤焱砩衔液煤脧土曔^，第二天考試也覺得應該考得好，可是考出來的成績實再是讓我大跌眼鏡。我徹底對這門課程失望了。我一氣之下把有關這門課程的所有東西全都仍到柜子里，心想：眼不見心不煩。朋友勸我說；“挫折能使人生變得更加豐富多彩，遇到挫折應該勇于戰(zhàn)勝挫折，而不是變得如此消沉，風雨過后將是美麗的彩虹，要學會堅強，要有幾分不服輸?shù)木瘢尨煺圬S富我們的人生！”
于是，我變得堅強起來，我打開書箱，拿出帶有灰層生物書和塵封已久的堅強、自信行進在我的中學生活中。
經(jīng)過我不懈的努力，終于在這門課程中取得了我認為好的成績，雖然不算是優(yōu)秀，但這是我經(jīng)過努力后的結(jié)果。學會堅強，加油！
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