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【必備】好學(xué)生作文合集7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的好學(xué)生作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
好學(xué)生作文 篇1
“世上只有媽媽好……”這是世界流行的歌曲<<世上只有媽媽好>>的歌詞,是啊,世上只有媽媽好。媽媽對我的愛像是一場溫暖的雪,是無法取代的。
媽媽像一位偉大的神仙,把光明帶給了我,卻把煩惱和痛苦剝奪,讓自己“享受”;媽媽像是一位愛民的彩虹仙子,把成功和陽光帶給的我,卻把失敗和風(fēng)雨擋住,讓自己承受;媽媽還像一位無私的保姆,把我的事情,我的負(fù)擔(dān)搶去,讓自己扛著……總而言之,媽媽像一名幸運(yùn)女神,把快樂、成功、輕松給了我,卻把傷心、失敗、負(fù)擔(dān)握在自己的手中,啊,母子是一陣風(fēng),吹走了惡運(yùn),又吹來了好運(yùn)。
那是一個寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬,我和媽媽去學(xué)校操場活動一下。我先和媽媽打羽毛球。后來,變成了我跳繩,媽媽打籃球。當(dāng)我看到操場上空蕩蕩,一個人也沒有后。我高興得手舞足蹈,一蹦三尺高。一邊跳繩,還一邊跑。大聲喊道:“噢耶!我自由了!”當(dāng)時我就像一只剛放出去的小鳥一樣。壓根沒有注意到腳下的“陷阱”。于是“悲劇”發(fā)生了,我踩住了一個香蕉皮,只聽“哎呦!”一聲,我重重的摔在了地上,摔了個“狗啃泥”,旁邊一個路過的小屁孩還在那兒幸災(zāi)樂禍的笑,正在專心致志打籃球的媽媽回過頭來,趕緊把籃球丟在一旁,并且三步并作兩步地跑了過來。并邊跑邊說:“怎么了!”她把我拉起來。并著急的說:“沒關(guān)系,我們不玩了,我們回家。”說完,拿上東西,帶著我走了。我使勁忍住沒有哭,心里卻想:倒霉倒到家了。我忍不住低頭看自己的手,手破了皮,還流了血,媽媽趕緊從包里掏出一張潔白的紙,擦掉血,潔白的紙上多了幾團(tuán)紅色的血;氐郊,媽媽用熱水,清洗我的.傷口。忽然,我感到體內(nèi)有一股暖流進(jìn)入了我受傷的心田,真暖和呀,這種感覺真好呀。
啊!母愛,就像一束溫暖的陽光,直射我幼小的心田,撫慰我受傷的心靈。
每個母親都愛自己的兒女,勝過愛自己,為了保護(hù)他們,甚至愿付出生命,而過馬路,則是母親最擔(dān)心的一件事。
小時候,我過馬路從來都是橫沖直撞,好多次險些被車撞到,但有一次在媽媽帶我過馬路之后,我便改掉了這個毛病。
好學(xué)生作文 篇2
我是一個好學(xué)生。
現(xiàn)在的我,學(xué)習(xí)優(yōu)異,上課專心致志?烧l知道,我以前是一個不折不扣的“壞學(xué)生”。
也許是因?yàn)槲疑钤谝粋歡聲笑語的大家庭中;也許因?yàn)槲姨焐{(diào)皮搗蛋,鬼點(diǎn)子多;也許……從小,我就不是乖乖女,三天兩頭的惹禍。在家人的眼中,我是調(diào)皮搗蛋的“壞孩子”;在女孩子眼中,我是個另類的“假小子”;在男孩子眼中,我是個豪爽仗義的“哥們”。
本以為步入小學(xué)的大門的我,可以收收我的性子,做個“好學(xué)生”。沒想到,第一天,因?yàn)楸P腿坐在凳子上被老師罰;第二天,因?yàn)楹屯瑢W(xué)打架被請家長;第三天,因?yàn)檫咊[邊吃飯,打翻了餐盒餓了一下午;第四天,被同學(xué)打傷進(jìn)了醫(yī)務(wù)室;第五天,因?yàn)閷⒛_伸出桌外,絆傷了同學(xué),被媽媽罵。開學(xué)第一個星期,我就沒有一天安寧過,不是惹這禍就惹那禍。幾個星期下來,我都成為眾多老師口中的“問題學(xué)生”了。因此,差點(diǎn)兒沒成為一名光榮的少先隊(duì)員。
一天晚上,我睡的.正香。突然從腦海里閃過一個人——這不是長大以后的我嗎?太嚇人了:花花綠綠的頭發(fā),耳朵上戴了n個耳環(huán),穿著一條半腿褲,嘴里還叼了一支煙。天哪,嚇?biāo)牢伊恕榱瞬蛔兂蓧糁械哪莻長大后的我,我一定要“洗心革面”,做個好學(xué)生!
“改革行動”開始!第一天,上課好好聽講,積極發(fā)言,老師獎勵了一朵小紅花。第二天,我積極報名參加運(yùn)動會,老師表揚(yáng)了我!第三天,我?guī)屠蠋熖У首,老師獎勵了兩朵小紅花。第四天,我認(rèn)真完成作業(yè),媽媽表揚(yáng)了我。第五天,上公開課,表現(xiàn)優(yōu)秀。我成功了!我一個星期沒有“犯事”。接下來的一星期,學(xué)校開展了冬季田徑運(yùn)動會,我奮力跑步,堅持到了最后,并且獲得了名次,老師還在家長會上表揚(yáng)了我。
一個學(xué)期下來,我已經(jīng)成功蛻變成了一個“好學(xué)生”。我不再與同學(xué)打鬧,不再破壞公物,不在盤腿坐在座位上……上課專心聽講,積極發(fā)言,課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),與同學(xué)友好相處,互幫互助,共同進(jìn)步!
我終于從一個“假小子”“問題學(xué)生”變?yōu)榱艘粋“好學(xué)生”。
現(xiàn)在步入中學(xué)的我,依舊保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)。
生活中的許多事也許看起來不容易,但實(shí)際上做起來很容易。例如:做個好學(xué)生容易!
好學(xué)生作文 篇3
已經(jīng)睡了3節(jié)又四分之一的課了。不,不能這樣說,她已經(jīng)趴在桌子上側(cè)著腦袋,雙眼緊閉地坐了3節(jié)又四分之一的課了。因?yàn)樗且粋好學(xué)生,一個好得令人抓狂的學(xué)生。好學(xué)生是不會上課打瞌睡的。
她是自高一以來每次大考小考都拿第一的學(xué)生,因此上課打瞌睡并打如此之久,理論上是不成立的。老師們同學(xué)們也深諳另一條定理,那就是“一個每次大考小考都拿第一的學(xué)生是不可能上課打瞌睡!奔热辉谒窃诖蝾@條路上想不通。那么老師們同學(xué)們就往別的地方想了。
上第一節(jié)課的甲老師在想一,后來他想多想深了。想到這位每次大考小考都拿第一的學(xué)生身患絕癥將不久于人世。于是就輕輕地拍一下她的同桌,問:
“她怎么了?”
“不知道!
接著他又想去問一下那個趴在桌子上的她到底怎么了。后來他猛然發(fā)覺這節(jié)課將結(jié)束,于是他便急匆匆地回到講壇繼續(xù)講課了。
下課了,她那沒吃早餐的.同桌馬上拿起餅干來并狠狠地啃下去。在吃的同時還不忙問趴在桌面上的她:“吃餅干么!敝宦犓鷮(shí)實(shí)頭也不抬反應(yīng)一個字:
“吃!”
于是乎她生病并且生得不輕這個結(jié)論就徹底不成立了。
來上第2節(jié)課的乙老師是班主任,當(dāng)她看到趴在桌上的她時。便毫不猶豫地往二想了。原因可能是乙老師平時看連續(xù)劇看得比較多。于是下課鈴一響,她便走回辦公室拿起電話來,直撥打趴在桌上那位學(xué)生家里的電話。她的家人接到電話以后。乙老師又不好意思直截了當(dāng)?shù)膯枴澳銈兗野l(fā)生什么事啦?”只好寒暄幾句,又說了幾句諸如想和家長溝通一下的廢話以后,才好不容易憋出一句:“你們家最近過得還好嗎?”那邊的家長連忙說還好還好。乙老師剛要問孩子最近怎么時,家長便掛了電話了。因此,乙老師也就不再詢問了。
那個每次大考小考都考第一的她一直趴在桌子上直到第三節(jié)課。上三節(jié)課的丙老師見此也沒有太在意。原因是一個大考小考都考第一的同學(xué)上課趴在桌子上必定有她的原因。坐在她后面的王二見丙老師對這位趴在桌子上的她沒有多大關(guān)注,便也想在課上打瞌睡了。但他并沒有在丙老師的課上打過瞌睡。于是他就先低下頭,閉上眼睛。大約兩分鐘以后,他偷偷望一下周圍。王二發(fā)覺有不少人的目光是往他這邊來了。他明白,他知道在丙老師課上打瞌睡是不可能的了。因?yàn)樯险n時如果你不是有什么嘩然取眾的舉動,而周圍的同學(xué)都不約而同地望著你時。那就說明老師盯著你了。于是他只好乖乖地抬起頭來,挺直腰板,強(qiáng)打精神聽課了。
不久,第三節(jié)課下了。鈴響過后,那位趴在桌子上的每次大考小考都拿第一,沒生病,沒失戀,沒家庭問題的同學(xué)終于抬起頭來,揉揉眼睛,說:“睡得真好啊!
好學(xué)生作文 篇4
今天我讀完了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書,感想很多。
書中的'主人公叫蔡一心,她是班長,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,老師寵愛她,父母為這個女兒驕傲,同學(xué)們羨慕她。
可是她卻沒有人想象得那么開心,老師和父母的期待讓她感到壓力很大,感到很累。
比如她的同桌學(xué)習(xí)很差,每次考試都給班里拖后腿,老師就安排她給同桌補(bǔ)課,還有很多事讓她感到很不開心。
這本書的故事很多,給我的感想也很多,希望大家讀一讀這本書。
好學(xué)生作文 篇5
不知不覺,我們,從當(dāng)初初出茅廬的一年級升到了即將小升初的五年級。并且也都從當(dāng)初那個哭著鬧著不愿上學(xué)的頑皮小孩變成了一個生活能夠自理,獨(dú)立的大孩子了。但是,雖然與同學(xué)們一起經(jīng)歷了五年,我們也各自見證了各自的成長,可是,有許多很惡劣的事情一直從一年級陪伴我們到現(xiàn)在 都沒有改變過。那就是打架,罵人,不交作業(yè)。。。
每天都會有人因?yàn)橐恍┬∶,小誤會 而去打架,每一次打架,班里的同學(xué)都要浪費(fèi)很長的時間來勸架,和解。而每一次打架的人都是因?yàn)橐恍┬≌`會而情緒不冷靜才引發(fā)的打架,他們從來沒想過如果他們愿意冷靜下來去好好說話,把事情縷清,那他們的身上就會少一些傷痕,老師同學(xué)們就會少一些擔(dān)心與麻煩。
而罵人的現(xiàn)象更是頻繁的出現(xiàn),F(xiàn)在,科技發(fā)達(dá)了,大家都買了手機(jī)電腦等科技,傳遞信息也就更加的發(fā)達(dá)了,以前還要親自跑一趟給別人傳遞信息,而現(xiàn)在,一個qq,微信就直接將信息發(fā)給對方,老師布置作業(yè)也就更加的'方便,直接建一個群,將家長們拉進(jìn)去就可以了。而有的同學(xué)為了同學(xué)之間更方便聊天,培養(yǎng)感情也都紛紛建群,但是,有時候,一個很好的聊天交友群就被一些小誤會給變成了一個將炸彈引發(fā)的導(dǎo)火索,每一次打架的學(xué)生,大多都是因?yàn)樵谌豪锪奶煸掝}不和而開啟罵人的模式,漸漸地,罵著罵著,就變成了宣戰(zhàn),各種難聽的字眼紛紛被鍵盤打出,發(fā)出。而對方也以同樣的模式來回?fù),然后,第二天,雙方一見面,便開始打架。他們從來沒有想過,如果其中一個人能夠想到以后可能會發(fā)生的結(jié)果及時婉轉(zhuǎn)局面,好好說話,誠心道歉。也許會打架的事情就不會發(fā)生。
交作業(yè)就不用說了,相信每一天每個班都會有這樣的事情發(fā)生,其實(shí)每個人肯定都有過沒有交作業(yè)的經(jīng)歷,然后到時候便要找各種各樣的借口來掩飾這個自己沒有寫作業(yè),帶作業(yè)的事實(shí)。還有許多人都覺得寫作業(yè)就是浪費(fèi)筆水,自己在學(xué)校根本就學(xué)會了,根本就不用寫作業(yè)?墒,你們可否想過,老師布置作業(yè)只是為了檢測你們當(dāng)天所學(xué)的知識是否牢固,作業(yè)其實(shí)就是一次小測試,只要用心,你們便會覺得這張卷子其實(shí)非常簡單。
所以,同學(xué)們,爭取盡量不要再犯以上的那幾項(xiàng)錯誤,當(dāng)然,沒有誰會是完美無缺的,時不時偶爾放一下錯這是正常的,但是如果是經(jīng)常犯就不正常了。所以,同學(xué)們,加油,學(xué)做真善美好學(xué)生吧!
好學(xué)生作文 篇6
相別半年,你們還好嗎?現(xiàn)在的我們也已經(jīng)不是當(dāng)年那群懵懵懂懂的小孩子了。不是嗎?也許現(xiàn)在要做的事更多,任務(wù)更重,我們彼此的交流也中斷了。
帶著青春的旅行包,我們各奔東西,成了互不相干的陌生人,難道你們把我們小學(xué)生活,那段美好和快樂的`時光忘卻了嗎?還是把它深深埋藏在自己的內(nèi)心深處,視它為心中的珍藏。過去的時光給我們太多的感慨,它會是永久的思念。忘不了以前的一朝一夕;忘不了同學(xué)之間的互幫互助;忘不了我們在一同快樂的成長……歲月不饒人,讓六年時光如失手的利箭無聲無息一般飛逝,一去不復(fù)返。
當(dāng)我獨(dú)自一人騎單車,望你們遠(yuǎn)去的身影,心海不免浮起一絲傷感。與周圍川流不息的車輛相比,我又似乎變成唯一悲涼的點(diǎn)綴。一種不可抗巨的力量驅(qū)使自己回想起從前,放學(xué)后的我們總一起成群結(jié)伴地回家,至今回憶起來是多么幸福呀!還有我們一起練鼓,一起冒著風(fēng)雨送軍。雖然當(dāng)時的我們成了落湯雞,但拿著居委分得的十快錢,心里樂開了花,簡直像喝了蜜一樣甜。有的同學(xué)還拿糖去別人面前炫耀。多么可愛的我們,多么天真的我們!而如今的友情卻像一勺鹽沉浸在一盆水里,味變得清淡,甚至連咸味都消失了。我想只有那一張獨(dú)一無二的畢業(yè)照才能呼喚沉睡的友誼吧!
現(xiàn)在大家已經(jīng)邁進(jìn)中學(xué)的門檻,有了各自的任務(wù)要完成,但我希望大家還是不要忘記我們曾經(jīng)也是同學(xué),也是好朋友!對嗎?
好學(xué)生作文 篇7
你是班長嗎?你是老師眼中的好學(xué)生嗎?這本書的主角——姓名:蔡一心;年齡:12歲;性別:女;外號:獅子王、老大;官職:班長;偶像:春春;最好的朋友:胡晶晶;最大的愿望:活得輕松。
蔡一心是大家眼里的`“好學(xué)生”,老師的寵兒,爸爸、媽媽的驕傲。
她感到活得很累,加上爸爸、媽媽讓她考北大、清華,讓她感到活的更累。
我覺得做好學(xué)生,雖然有點(diǎn)累。但是,長大了對社會有用,那樣就很值得。
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