關(guān)于小學(xué)生誠(chéng)信作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小學(xué)生誠(chéng)信作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生誠(chéng)信作文 篇1
誠(chéng)信，不言而喻，誠(chéng)實(shí)，講信用。一個(gè)人如果沒(méi)有了誠(chéng)信，就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀，老人沒(méi)了拐杖，草木沒(méi)了泥土，生活沒(méi)了陽(yáng)光一樣，失去了就得不到別人的幫助，自己就會(huì)接近死亡，就如這個(gè)故事：
叢林里有一只珍貴的五色鹿，他的住址只有他的好朋友烏鴉知道。一天，他在河邊聽(tīng)見(jiàn)救命聲，于是五色鹿就不顧被人發(fā)現(xiàn)，奮不顧身地跳下水救人，那個(gè)人非常感動(dòng)，答應(yīng)五色鹿不說(shuō)他的住址，因?yàn)檎f(shuō)出去五色鹿遭到被人殺頭剝皮的危險(xiǎn)。而烏鴉也有勸五色鹿離開(kāi)這里，免遭那個(gè)人失信把他殺害，但他信任那個(gè)人。
那天晚上，王后夢(mèng)見(jiàn)五色鹿，他要國(guó)王一定要捉住他。于是國(guó)王貼出布告，懸賞巨金捉拿五色鹿。那個(gè)被五色鹿救起的人財(cái)迷心竅，說(shuō)出五色鹿的住址。
國(guó)王捉住了五色鹿，他毫無(wú)懼色，只是心中有一個(gè)疑問(wèn)，便在國(guó)王面前跪下，說(shuō)：“國(guó)王，我想知道你是怎么會(huì)找到我的�！眹�(guó)王指著告密人說(shuō)：“是他�！蹦莻�(gè)就是五色鹿救起的那個(gè)人，五色鹿怨恨自己如何信任他，也怨恨那個(gè)人，說(shuō)：“想不到，你為錢(qián)而出賣(mài)了我，這是你曾發(fā)過(guò)誓不告密我的，而我如何信任你，我真后悔！”國(guó)王很激動(dòng)說(shuō)：“屋色鹿啊！你雖是四腳動(dòng)物，卻有慈悲的心，而你眼前的人，卻禽獸不如！”后來(lái)，國(guó)王遵守諾言把巨金給了那個(gè)人，但不幸的是，因他手上有巨金，搶劫的人想他移步了。他不敢給搶劫人，所以被搶劫人捅了一刀。失血過(guò)多，死了。
有誠(chéng)信，萬(wàn)事不愁，如利劍穿紙；無(wú)誠(chéng)信，事事碰壁，似以卵擊石。實(shí)現(xiàn)諾言，是一種信義，而信義是做人的'根本，且不能忘記在困難中幫助過(guò)你的人。無(wú)論，何時(shí)何地都要以誠(chéng)信來(lái)對(duì)待你身邊的事或人，不為了自己的目的、利益而拋棄本有的誠(chéng)信。誠(chéng)信是表現(xiàn)你善良的一面啊，沒(méi)有它，善良心就失去了，就回被社會(huì)拋棄。要誠(chéng)信地對(duì)待吧！
小學(xué)生誠(chéng)信作文 篇2
中華上下五千年文明，自少不了誠(chéng)信，馮玉祥說(shuō)過(guò)“對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我;對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成
有一次，向同學(xué)借書(shū)，好不容易借來(lái)了，回到家里，我愛(ài)不釋手的看著，就像魚(yú)兒暢游在海洋中一樣。午飯的時(shí)候我狼吞虎咽的吃了幾口就又津津有味的看書(shū)去了，早把時(shí)間忘在腦后�？煲蠈W(xué)了，我還沒(méi)有看完，急忙放下書(shū)，跑到學(xué)校，剛坐到座位上，突然間想起了同學(xué)讓我下午把書(shū)就還給她�？墒悄潜緯�(shū)這時(shí)正在我家里的書(shū)桌上安安靜靜的躺著呢!我想她一定會(huì)很生氣的。后來(lái)，我用盡了甜言蜜語(yǔ)才說(shuō)服她，還信誓旦旦的保證明天一定能帶來(lái)。一天一天又一天過(guò)去了，書(shū)還是那樣安靜的躺在那本不應(yīng)該躺的地方，她的臉色也越來(lái)越難看。我心想：“火山就要爆發(fā)了”!終于她生氣了，火冒三丈，大聲的向我吼著。此時(shí)，我心里忐忑不安，難受極了，真想有個(gè)地縫鉆進(jìn)去�；氐郊依铮业谝患虑榫褪前褧�(shū)放在了書(shū)包里，生怕再忘記了。當(dāng)我把書(shū)還給她里， 臉上堆滿了難以形容的微笑。但是，她的火氣還是沒(méi)有消，還發(fā)誓說(shuō)再也不借我書(shū)了!此時(shí)，我十分尷尬的、小心翼翼的說(shuō)了聲：“謝謝”!就飛似的'跑了出去，心里真不是滋味。
信用是人生一種受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這種儲(chǔ)蓄，是朋友對(duì)你的信任;信用是一堵厚厚的墻，再大的傷害也能抵擋;信用是一根柱子，它能撐起一片美好的藍(lán)天。與經(jīng)典同行，與圣賢為友，誠(chéng)信伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
小學(xué)生誠(chéng)信作文 篇3
一天‘誠(chéng)信’和‘虛偽’被字典派出來(lái)，化妝成人的模樣，到世上走走，看看誰(shuí)更有用。
他們倆向前走，看到一個(gè)老板正在指揮一隊(duì)工人運(yùn)貨，忽然，有一個(gè)貨箱掉下來(lái)，嘩啦啦的響了，大概裝著什么玻璃制品吧，老板走上前，呵斥了工人幾聲，叫工人把貨箱搬到車(chē)上，繼續(xù)裝貨�！\(chéng)信’極了，大步走過(guò)去，大聲對(duì)老板說(shuō)：“你怎么能這樣呢？這不是坑顧客嗎？”“管你什么事？你算什么東西？”老板火了。這時(shí)‘虛偽’忙迎上去，滿臉笑容的說(shuō)：“老板，別生氣！不要理他，這損失怎么能讓你扛著呢老板？”“還挺會(huì)說(shuō)話”老板臉色好了許多�！袄习澹覀兪莵�(lái)找工作的您看。。。。。�！薄搨巍D(zhuǎn)頭狠狠的盯了“誠(chéng)信”一眼，示意他別出聲。
“嗯你留下來(lái)當(dāng)我的助手吧，至于他呢，就自己去找工作吧”老板對(duì)‘虛偽’說(shuō) �！昂� 好好，謝謝老板！”‘虛偽’說(shuō)。‘虛偽’樂(lè)得不得了，神奇的看著‘誠(chéng)信’�！拔也挪幌朐谶@里干呢”誠(chéng)信頭也不回的走了。
‘誠(chéng)信’走了好久，也沒(méi)找到一份工作。他總是指責(zé)老板對(duì)顧客的不真誠(chéng)，雖然顧客很感激他，但也幫不上他什么忙。
就這樣過(guò)了半個(gè)月，‘虛偽’憑著他那張能說(shuō)會(huì)道的`嘴，已經(jīng)做了副董事長(zhǎng)了。而‘誠(chéng)信’終于在有一次指責(zé)老板的時(shí)候被一位質(zhì)檢科長(zhǎng)看中了，當(dāng)上了質(zhì)檢員。
就這樣，‘誠(chéng)信’和‘虛偽’的故事進(jìn)行著。他們誰(shuí)會(huì)笑到最后呢？
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