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關(guān)于小學(xué)生作文600字錦集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文600字 篇1
二十年了！我終于又踏上這故鄉(xiāng)的土地，呼吸著這里最最清新的空氣，不禁感慨萬(wàn)千。久違了，我多年未見的父母，久違了，我所鐘愛的山山水水！
漫步在鵝卵石鋪成的小路上，兩旁葉子枯黃的梨樹勾起了我兒時(shí)的回憶。一根根長(zhǎng)竿子伸向一個(gè)個(gè)黃澄澄的大梨子，那梨子皮上點(diǎn)綴的小黑點(diǎn)點(diǎn)，那揮灑的汗水，那動(dòng)人的笑聲，還有咬下那吃鮮嫩多汁的梨子時(shí)，下巴不斷滴下的蜜汁……
走走停停，停停走走。堂姐家的那塊水泥地空曠依舊。小時(shí)的我經(jīng)常光著小腳丫去找堂姐，故意把腳沾濕，踩在上面，看那一個(gè)個(gè)濕濕的腳印，我總會(huì)莫名地傻笑……
繞過(guò)墻角，順著臺(tái)階，奶奶的老房子歪歪的.還在。那破舊的手搖式攪碎機(jī)也在門口。奶奶總把一大籃子的土豆啊、番薯啊或就是西瓜皮放進(jìn)去，由我來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)手把。隨著攪拌機(jī)“咕嚕咕�！钡墓致�，乒乓球大小的顆粒從凹槽中滾落下來(lái)，奶奶把這些和剩飯菜和在一起喂豬……只就是奶奶……我的眼睛濕潤(rùn)了。
走進(jìn)家，來(lái)到廚房，那位年邁的老人，滿臉都就是皺紋，滿頭都就是銀發(fā)，就是媽媽嗎？我佇立良久，眼睛突然如灼燒般發(fā)熱，淚水傾瀉而出�！皨�！我回來(lái)了！”母親愣住了，回過(guò)神來(lái)，望著我。我走過(guò)去，一把抱住了她……傍晚，我見到了爸爸，他已沒了當(dāng)年那般強(qiáng)壯，此刻，看起來(lái)，他完全就是個(gè)老人��！但他見到我就笑了，十分激動(dòng)，似乎年輕的活力又重回他的身體。我們一家吃著晚餐，有說(shuō)有笑，盡享這歡樂時(shí)光……
家，就是我的避風(fēng)港，就是守護(hù)我的天使，無(wú)論時(shí)光如何匆匆，無(wú)論我離家多久，那份溫暖都永遠(yuǎn)駐留。
小學(xué)生作文600字 篇2
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活悄然過(guò)去了。馬上就要離開哺育六年的母校，離開和藹可親的老師，這怎能叫我舍得？
親愛的老師，記得您來(lái)到我們班，看到您那溫柔的面容，聽到您親切的話語(yǔ)，我就感覺到，您一定是一位可親的好老師。果然不出我的所料，您對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，講課時(shí)有聲有色，批改作業(yè)時(shí)一絲不茍，耐心輔導(dǎo)我們的錯(cuò)題，寫板書時(shí)，入木三分，令我們賞心悅目。這些都令我難忘，然而最讓我不能忘懷的是五年級(jí)上學(xué)期的解決問(wèn)題的策略中老師您的輔導(dǎo)。我雖然是數(shù)學(xué)課代表，但也不是每個(gè)方面都學(xué)得很好。這不，我又遇到了不會(huì)的題。因?yàn)樽罱鼘W(xué)得列表的策略不是很熟練，甚至不懂，所以作業(yè)水平也就下降了，老師您也是看在眼里，急在心里。這天，課上您只布置訂正前天的'作業(yè)，我又沒對(duì)幾題，心里亂亂的，感覺辜負(fù)了自己的職責(zé)。這時(shí)您把我叫上去，沒有大聲指責(zé)，沒有一言不發(fā)，而是耐心詢問(wèn)我對(duì)這類問(wèn)題的做法，在聽我說(shuō)后指出了我想法上的誤區(qū)。您接過(guò)作業(yè)本，指著這一題又重新為我透徹的講解了一遍，最后讓我訂正一下其他的題目，沒想到我居然都能迎刃而解了，以后這類題目在我心里便深刻起來(lái)。袁老師您不僅在工作認(rèn)真負(fù)責(zé)上令我敬佩，還在學(xué)校生活中令我難忘。
一次，我和好朋友鬧翻了，您正在批改作業(yè)，但是您先顧的還是學(xué)生，您把我和她分開，先向周圍的同學(xué)問(wèn)清事情的原因，然后挨個(gè)把我們叫出去談話，您對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)之間要和平相處嘛，干嘛鬧那么多矛盾？”可是正在氣頭上的我多次和老師頂嘴，您并不生氣，而是用言語(yǔ)讓我安靜下來(lái)，在冷靜的情況下為我們調(diào)解了糾紛。袁老師，您的教育之恩我銘記在心，您對(duì)學(xué)生的關(guān)心我也無(wú)法忘懷，在我即將離開母校的時(shí)候，讓我發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一句：“謝謝您，老師，您是我心中的好老師�！�
小學(xué)生作文600字 篇3
學(xué)�？梢宰屛覀兌米鋈颂幨碌牡览�，更可以讓我們明白生活上的知識(shí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有時(shí)遭遇到課業(yè)上的許多挫折，或與同學(xué)發(fā)生意見上的爭(zhēng)執(zhí)，我會(huì)和同學(xué)到學(xué)校新建的后花園走走，和大家分享心中的喜悅，一吐心中的不快。而那個(gè)角落，也成了我與同學(xué)的溝通橋樑，甚至成為我們的秘密基地。
后花園在一年前完工，由于位置稍嫌“特殊”，因此我一直很少走到那兒。不知從何時(shí)開始說(shuō)起，升上六年級(jí)后，下課我?guī)缀跏菬o(wú)時(shí)不到那里走走。后花園最特別的地方就是—它位于廁所后方，這樣的解說(shuō)或許令大家百思不解。廁所在一般人的觀念里，是個(gè)非到必要，否則不踏進(jìn)一步的地方。但是這里花草鮮艷，有別于廁所給人的刻板印象。學(xué)校有了后花園，每節(jié)下課廁所幾乎塞滿了人。有些人是到后花園走走，有些人是要到廁所“閑逛”，因此，這座“廁所加上后花園”，人來(lái)人往，好不熱鬧�。�
記得活動(dòng)課時(shí)，老師出了一則拍攝影片的'作業(yè)，我們這組尋找了許久拍攝的地點(diǎn)，一個(gè)好點(diǎn)子意外出現(xiàn)，這時(shí)后花園成了我們最佳的選擇。那一次拍攝的過(guò)程，為了讓影片更完美突出，我們還站到洗手臺(tái)上灑下花片。這樣的舉動(dòng)，剛好被警衛(wèi)伯伯看見，不久老師就出現(xiàn)在我們的面前。當(dāng)時(shí)我們既緊張又害怕，深怕被處罰。還好那時(shí)我們趕緊把話說(shuō)清楚，事情也圓滿結(jié)束。真沒想到有一天，后花園在我的學(xué)生歷程中，竟成了作業(yè)練習(xí)最完美的目標(biāo)呢！
霧雨濛濛的天氣里，可以在校園感受到茫然的神秘；萬(wàn)里晴空的日子里，校園的每個(gè)角落有我們的笑鬧聲和燦爛的笑臉。再過(guò)不久，這美麗的校園會(huì)和我距離愈來(lái)愈遙遠(yuǎn)，但是儲(chǔ)存在內(nèi)心的記憶，卻永遠(yuǎn)不會(huì)消褪。特別是在校園一隅，美麗的后花園，回蕩著我永遠(yuǎn)的回憶……
小學(xué)生作文600字 篇4
每當(dāng)看見家門前的一個(gè)又粗又破的樹墩，就讓我回想起四年前的一件事。
那時(shí)候我們住在平房，每家每戶都會(huì)一種一些樹來(lái)遮陽(yáng)蔽日，我家也種了一棵小松樹。我每天都給它澆水施肥，盼望它快快長(zhǎng)大，不知不覺小松樹越長(zhǎng)越高，越來(lái)越綠，我心里十分高興。
一天，一只小鳥飛到這棵樹上開始筑巢。隨著我的小樹一天天長(zhǎng)高，小鳥的巢穴也一天天變大。后來(lái)又有幾只小鳥來(lái)筑巢，可能是他們的小朋友。我每天都來(lái)看它們，慢慢地它們和我們這個(gè)朋友也熟了！不知道過(guò)了多久，小松樹已經(jīng)成了一棵高挺拔，枝葉茂密的大樹了。我和媽媽在樹下猜謎語(yǔ)，我和爸爸在樹下玩軍旗，和我的同學(xué)聊天……
早上，我躺在床上會(huì)看到小鳥們?cè)跇渖细吒�，雨天能聽到雨點(diǎn)在松樹的.伴奏輕快的樂曲，晚上我們?nèi)疫�在樹下數(shù)星星、講。生活地是那樣美好、悠閑。
可是好景不長(zhǎng)。我們這里來(lái)了幾個(gè)伐木工人，準(zhǔn)備將這里的樹木全部伐掉，我家的松樹也難逃一劫了。我飛一般的跑到我的松樹下進(jìn)行阻攔，可是我太小，他們一把把我推開，毫不留情的用電鋸戈向了我的小松樹，小松樹的枝葉顫抖著，樹干一點(diǎn)點(diǎn)的傾斜了，小鳥們一只只地陸續(xù)飛走了，我的眼淚也一對(duì)對(duì)的掉了下來(lái)……我跑了屋只能趴在床上悶悶地的哭啼。
望望窗外再也看不到那一片誘人的綠色，仔細(xì)傾聽再也沒有小鳥們的歌聲，小雨的演奏沒有了松樹的伴奏沒有了松樹的伴奏顯得是那樣的不知和諧，我的生活也沒有了小樹的陪伴，覺得是哪樣的缺少色彩。
我希望今后那些隨便砍伐樹木的人，不要再隨意破壞，讓我們的生活多一些綠色不好嗎？
小學(xué)生作文600字 篇5
冬天里的樂趣莫過(guò)于下雪了。
大年三十兒那夭上午，下了一些雪，下午兩點(diǎn)多鐘的時(shí)候，又下起雪來(lái)了。
開始，許許多多的小雪粒子被風(fēng)刮著打著旋。漸漸地，雪變得大起來(lái)了，風(fēng)也變得猛起來(lái)了，風(fēng)卷著雪，迎面撲來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)似乎小些了。雪片飛舞著，輕輕地落在了屋頂上、樹上、地上。那是非常輕的，只聽見微微的簌簌聲，雪花姑娘正輕盈地翩翩起舞，她身上的花兒都悄悄地落了下來(lái)。這些雪花落在我的面前，落在那個(gè)水泥橫桿上，化了。
我伸出了雙手，去接那飄下的雪花。雪花飄落在我手上，挺涼的。雪花很嬌嫩，受不了我手掌的溫?zé)�，很快地軟化了，白色的雪花變成了晶瑩透明的水珠�?/p>
我又伸手去接雪花。雪花們都在我的手掌里隱去了身影。
我伸手接雪花，接受了雪花的洗禮，我的手凍得紅而僵了。
可雪花太吸引人了，我改用一張白紙來(lái)接雪。
這時(shí)候，雪已經(jīng)下得很大了，真有點(diǎn)鵝毛大雪的味兒了。最大的，有我大拇指指甲那么大，小的'，也有中指指甲那么大。如果你仰頭看，會(huì)發(fā)現(xiàn)，天是灰色的，雪也是灰色的，可一旦落下來(lái)，你凝視它的時(shí)候，雪花卻又是那么潔白無(wú)瑕了。
我用紙接雪花，雪花也好像非常愿意留下來(lái)做客似的，站在紙上任我看。我看清楚了，雪花的邊好像是叢生的冰棱子，一根根交織著，又像是叢生的灌木林，棵棵錯(cuò)綜著。我向雪花輕輕地吹氣，雪花很快地變成了水。
我抖去紙上的水珠，繼續(xù)接雪。雪很調(diào)皮，它一忽兒打著旋，快樂地飄走，一忽兒又發(fā)怒地朝你直撲，一忽兒又像道歉似的輕輕悠悠地下落，一忽兒又親熱地貼在你臉上，涼絲絲的。
等我吃晚飯時(shí)，朝窗外一看，嗬，屋頂上，窗臺(tái)上，地上，都是雪了。外面已經(jīng)是白雪世界了！
我樂滋滋地想：哈，明天起來(lái)后，就可以高高興興地玩雪了，先在樓下堆個(gè)大雪人，再到工地上去和伙伴打雪仗，那才叫冬天里的樂趣哩。
小學(xué)生作文600字 篇6
自從烏鴉媽媽辛辛苦苦叼來(lái)的豬肉被狐貍奪走后，她又氣又后悔幾乎天天教育自己的孩子：“狐貍是一個(gè)狡猾的動(dòng)物，你們叼來(lái)食物時(shí)，千萬(wàn)不要被它的花言巧語(yǔ)給騙了。記住了嗎？”小烏鴉們異口同聲地說(shuō)：“媽媽，記住了！”
小烏鴉們?cè)趮寢尩恼疹櫹�，逐漸長(zhǎng)大成人了。這一天，媽媽對(duì)孩子們說(shuō)：“孩子們，你們長(zhǎng)大了，要獨(dú)立生活了。切記，狐貍是只狡猾的動(dòng)物，你們千萬(wàn)不要上它的當(dāng)�！薄昂玫�。媽媽再見！”
有一天，烏鴉妹妹外出尋找食物，飛呀飛呀，千辛萬(wàn)苦才尋到了一塊羊肉，她高高興興地叼著這片肉，烏鴉慢正要享用美味佳肴時(shí)，一只狐貍在樹下晃悠，看見小烏鴉口里的'肉，饞得直流口水。(這只狐貍就是當(dāng)年騙走烏鴉的那只狐貍)妹妹見狀，連正眼也不看它，于是，狐貍跟它套近乎：“嘿！小烏鴉，我和你媽是好朋友，而且還青梅竹馬喲！”小烏鴉帶著仇恨的目光盯著它，放下口里的肉，冷冷地說(shuō)：“有話快說(shuō)，有屁快放，少跟我套近乎，用不著拐彎抹角！”狐貍一臉奸笑地說(shuō)：“你看你的羽毛多美呀！烏黑烏黑的，比孔雀還美哩！孔雀渾身五顏六色，一點(diǎn)兒也協(xié)調(diào)。你看，如果你在跳支舞的話，一定回一炮走紅的。啊，跳舞是一定要唱歌的，你說(shuō)是不是？”烏鴉沒聽他的，叼起肉準(zhǔn)備吃了。狐貍牙都笑掉了，說(shuō)：“就這樣，就這樣。準(zhǔn)備開始！”
但烏鴉卻沒有跳舞唱歌，狐貍的甜言蜜語(yǔ)都說(shuō)盡了，也沒有用，狐貍氣壞了說(shuō)：“你這死烏鴉，臭烏鴉！說(shuō)你不敢你還真不敢，膽小怕事，你以為你真的很美嗎？一句歇后語(yǔ)說(shuō)得真對(duì)，烏鴉笑豬黑――自己不覺得。其實(shí)你是世界上最丑的。”
這句話把小鳥給激怒了：“誰(shuí)說(shuō)我不敢，我馬上表演給你看！”一說(shuō)話，叼在嘴里的肉就掉下去了。天哪！小烏鴉犯了和媽媽一樣的錯(cuò)誤！小烏鴉發(fā)誓要讓自己子子孫孫變得聰明起來(lái)，不落后于社會(huì)！
小學(xué)生作文600字 篇7
那年，我八歲，在家門口和爸爸媽媽種下了那棵桂花樹。樹是春天種下的，但它卻奇跡般的在秋天開了花。我喜歡桂花的香，清雅，飄逸。我愛它的濃，它的淡，以及那隨風(fēng)散發(fā)出來(lái)的感覺家的感覺。
然而，花香隨風(fēng)而逝。第二年，媽媽就因胃癌離開了我們，留下了我和爸爸，還有家門口那株還沒來(lái)得及再次開花的桂花樹。記得當(dāng)時(shí)，我趴在媽媽的病床上不知所措，媽媽用那被病痛折磨得不成樣子的手撫摸著我的額頭，那手，盡管粗糙，卻給了我無(wú)限溫暖的感覺那是母親的感覺。
“孩子，你要好好聽爸爸的話，好好念書，好好做人。想媽媽的時(shí)候，就去看看家門口的那棵桂花樹，媽媽會(huì)住在里面的。記著，要好好照顧它。”
我沖出了病房，無(wú)邊的痛苦，讓我無(wú)法想象我們分離的那一刻……
那年，桂花沒有開，因?yàn)樗倭俗甜B(yǎng)家的滋養(yǎng)。
春去秋來(lái)，我已十歲，家里又來(lái)了一個(gè)女人。
我很聽爸爸的，但我沒法聽她的.，媽媽沒叫我那樣做。
“小山，看電視別靠得太近……
“小山，過(guò)馬路要當(dāng)心，一放學(xué)就回來(lái)……
“小山，頭發(fā)太長(zhǎng)，要抽個(gè)空剪剪了……
“小山，家庭作業(yè)得按時(shí)完成……
“小山……
我捂緊了耳朵，我不愿聽，也聽不進(jìn)去。
她不該來(lái)，因?yàn)樗粚儆谶@個(gè)家，她不屬于我，不屬于那段不滅的情感。我也每法承受家里多出了另外一個(gè)女人，盡管爸爸愛她，盡管她愛爸爸，盡管她也愛我，但我卻沒法對(duì)她產(chǎn)生任何好感，因?yàn)槲业膼廴o了桂花樹，給了媽媽。
我奇怪，為什么桂花樹會(huì)一天天地枯萎，也許媽媽也不高興她攙雜到我們當(dāng)中來(lái)！但我又能做什么呢？
終于，我離開了家，離開了爸爸，離開了她，離開了心愛的桂花樹。
我徘徊在寂寞的街上，任憑寒風(fēng)吹動(dòng)我的長(zhǎng)發(fā)，任憑冷雨沖刷我冷漠的臉頰。風(fēng)太大，雨太大，渺茫的燈光讓我迷失了方向。我倒在了路旁，朦朧中我好像看到了媽媽，聞到了濃郁的桂花香。
小學(xué)生作文600字 篇8
青山綠水，這是自然的風(fēng)景；百花爭(zhēng)妍，這是春天的風(fēng)景；高樓林立，這是城市的風(fēng)景。眾多的“風(fēng)景”，構(gòu)成了這個(gè)大千世界。 那么，最美的該是哪一個(gè)？而我認(rèn)為，愛，是那最美的風(fēng)景。
我住的這個(gè)小區(qū)并不大，樓層卻很高，人也不少。所以每天人來(lái)人往，彼此也都沒什么印象。但，樓下的一對(duì)老夫妻我卻很熟悉。每次坐電梯時(shí)，都能看見他們兩互相扶著，慢慢走出去。
那位老奶奶特別精神，滿頭的銀卷發(fā)梳得整整齊齊，面龐很慈祥，人也很開朗，每次看見她時(shí)好像都有掛著笑容.老爺爺看起來(lái)就顯得蒼老些了，有時(shí)能聽見他的咳嗽聲，應(yīng)該身體不太好。
他們相濡以沫了幾十年，生活中誰(shuí)也離不開誰(shuí)，有時(shí)會(huì)像小孩吵吵小架，但這樣，卻讓他們的感情更加深厚了。他們這么的關(guān)心對(duì)方，讓鄰居們都很羨慕。這是一個(gè)雨夜，天氣有點(diǎn)涼，我也早早的爬進(jìn)了被窩。突然，一陣陣刺耳的救護(hù)車的`鳴叫從樓下傳了上來(lái)。這在黑夜中顯得格外突兀。
于是我趕忙搭起拖鞋在窗口看了起來(lái)，天吶！原來(lái)是樓下的老爺爺，他雙眼緊閉，被抬進(jìn)了救護(hù)車，緊接著，滿臉淚痕的老奶奶也上了車，那一刻，我真的好為他們擔(dān)心啊。那一夜，我不知道老爺爺發(fā)生了什么，也不知道他進(jìn)了那家醫(yī)院，更不知道他得的是什么病。
我只知道，老爺爺從醫(yī)院回來(lái)后，就坐上了輪椅。而且他的樣子也變了，嘴巴成了歪的，老是有口水從里面流出來(lái)。老奶奶依然是那么愛老爺爺，依然對(duì)他不離不棄。
夕陽(yáng)下，老爺爺推著輪椅漫步在河邊，她還在老爺爺?shù)亩厙Z叨著家常。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，老奶奶為老爺爺緊了緊毯子，順手擦掉了他嘴角的口水。我在窗臺(tái)上看著這一切，心中不由感慨萬(wàn)千，回到書桌前，不由自主的提筆寫下——最美的風(fēng)景
小學(xué)生作文600字 篇9
今天我經(jīng)歷了一件事，很受感動(dòng)。那是在放學(xué)回家的路上，我見一群男孩子正把一個(gè)可樂瓶綁在一只小花貓的尾巴上，就停下來(lái)看熱鬧。小花貓跑起來(lái)了，尾巴上的可樂瓶“乒乒乓乓”地亂響。小花貓受到驚嚇，便拼命地跑，可樂瓶就響得更加刺耳了。那幾個(gè)男孩子拍著手哈哈大笑起來(lái)，我也覺得很好玩。
看小花貓“表演”的人越來(lái)越多。
突然，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見了我的好朋友小夾，就對(duì)她喊：“小夾，你快來(lái)呀！太好玩了！”我的.好朋友小爽走過(guò)來(lái)，臉上的表情越來(lái)越嚴(yán)肅。我滿臉疑惑，說(shuō)：“小爽，你怎么了？誰(shuí)欺負(fù)你了？”小爽猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭，氣呼呼地說(shuō)：“一點(diǎn)都不好玩！”然后轉(zhuǎn)過(guò)身就走。走了幾步后，她又停了下來(lái)，似乎在想些什么。
小爽徑直走進(jìn)人群中，輕蔑地看了看那幾個(gè)男孩子。然后，毫不擾豫地抱起小花貓，想要離開。那幾個(gè)男孩子見狀，想用手?jǐn)r住小爽，誰(shuí)知小爽把手一揚(yáng)，推開了他們的手，說(shuō)：“小花貓也有生命，你們不能這樣對(duì)待它。世界上的萬(wàn)物都是平等的，你們沒有權(quán)利這樣對(duì)待小花貓。你們這樣對(duì)待它，想過(guò)它的感受沒有？假如別人這樣對(duì)待你，你又怎么想，你心里能舒服嗎？”
聽了小爽的話，大家都沒說(shuō)話，似乎都在想什么。
小爽放下小花貓，輕輕地解下了綁在小花貓尾巴上的可樂瓶，丟進(jìn)了垃圾桶。然后把小花貓才包回了自己家。
漸漸地，人群散了。
回到家里，我想起小爽解救小動(dòng)物的做法，很受感動(dòng)，而想到那只可愛的小花貓也因此有了疼愛它的主人和溫暖的家，我感到十分高興。
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