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六一小學(xué)生作文

時間:2022-11-24 09:50:12 小學(xué)生作文 我要投稿

有關(guān)六一小學(xué)生作文匯編九篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的六一小學(xué)生作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)六一小學(xué)生作文匯編九篇

六一小學(xué)生作文 篇1

  今天是“六一”兒童節(jié),我們?nèi)昙墐蓚班的同學(xué)準(zhǔn)備到多媒體教室類舉辦慶;顒。

  我們的活動很多:有唱歌,有彈琴,還有擊鼓傳花等等。但我最喜歡的是擊鼓傳花和猜謎語了。

  擊鼓傳花的規(guī)則是:先選一位同學(xué)上來擊鼓,并蒙上眼睛。然后同學(xué)們就一個個傳花,等鼓聲停的時候,花在誰手里,就叫誰上臺來表演。第一位上臺的是三(1)班的`男同學(xué)。他表演的是朗誦古詩。但他是這樣背的:“古詩兩首,江畔獨步尋花,眾鳥高飛盡,眾鳥高飛辭,手可摘星辰,”這可把同學(xué)們逗得哈哈大笑。這位同學(xué)可為難了,不知怎么辦了,他只下臺去。接著又傳下去了。

  猜謎語也非常好玩兒。第一道題的答案是煙花,可同學(xué)們猜的答案卻非常好笑,他們一會兒猜是禮花,一會兒猜是彩紙,可把我笑死了。后來終于有一位女同學(xué)猜對了,她是三(1)班的同學(xué)。我們就給她發(fā)了我們精美的獎品。我們的獎品就是she和周杰倫的名信片。

  我們的活動雖然結(jié)束了,但我不會忘記這一天的!

六一小學(xué)生作文 篇2

  今天,我特別高興,因為一年一度的兒童節(jié)到了!這節(jié)日也是我盼望已久的日子。漸漸地,開始沉入了歡樂之中……

  我興高采烈地來到翡翠皇冠假日酒店里,突然,我看見了和我約好的同學(xué)——江煜煬和肖盈盈!我們?nèi)齻蹦蹦跳跳,高興極了!接著,爸爸帶我們?nèi)ザ䴓呛仍绮,沒上早點時,我們?nèi)齻下去玩電腦了,我們邊玩邊說,玩得痛快極了!過了一會兒,爸爸又開車帶我們?nèi)ギ嬂瓤串嬚,在那里,我和江煜煬、肖盈盈玩老鼠偷油,可開心了!跑來跑去的.我都已經(jīng)滿頭大汗了,我趕緊跑到樓上享受空調(diào),嘿!別說!立刻爽了起來!突然,我想起了一件事,就是——媽媽讓我們?nèi)ベI雪糕!我們來到店鋪里,挑選自己喜歡的雪糕,我們?nèi)齻跑回畫廊的二樓,津津有味地吃著。過了一段時間,我們?nèi)齻跑下來玩冰火小人電腦游戲,特好玩!

  中午,我們吃粥和面,我很快就填飽肚子了。很可惜,他們玩到中午兩點就走了,我們都依依不舍。

  晚上,我們一家三口來參加姑丈的兒子的婚禮,哇!新娘好漂亮呀!我贊嘆不已。香噴噴的飯菜真好吃!大家都贊不絕口。

  今天的“六一”兒童節(jié)我永遠(yuǎn)忘不了。

六一小學(xué)生作文 篇3

  在童年的記憶里有數(shù)不清的往事,有一件事讓我記憶猶新。

  那是四年級的六一班級聯(lián)歡會。記得那天我早早的起來,洗漱完畢后,打扮的漂漂亮亮的來到教室。教室煥然一新:天花板上掛著彩帶,彩帶連著黑板,還班是寫著:兒童節(jié)快樂。這幾個字還被彩帶圍著,彩帶下面掛著氣球。隨著著時間的流動,同學(xué)們陸續(xù)來到教室,把自己的桌子搬開,移到一邊,給教室中間空出一個大舞臺。八點鐘,鈴聲打響了,程老師走進(jìn)教室對我們說:“‘六一’節(jié)快樂,班級聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!”“耶!”同學(xué)們歡呼起來。程老師接著說:“今年的聯(lián)歡會由班長主持!”我一開始還不樂意,可在老師的鼓勵下,我走上了講臺,說:“祝同學(xué)們六一節(jié)快樂!現(xiàn)在開始表演,”我開始報幕,“第一個節(jié)目師唱歌,表演者楊婷,陶琪,歌曲是【波斯貓】!彼齻儾缓靡馑嫉淖呱现v臺,唱起了歌:“一眨眼你就看不見。”她們邊唱邊跳,可文不對題,引起了哄堂大笑。她們唱完了歌,像逃一樣的`跑到了位上。

  節(jié)目有序的進(jìn)行著當(dāng)所有人都表演完后,老師提議玩游戲:踩氣球。就是把氣球綁在左腳上,用左腳去才別人的氣球,氣球被踩破的的下場。我很榮幸被老師選中了,之后是王鈺潔、吳致明、方寧,男的一隊,女的一隊。老師宣布比賽開始!我們一上場就全力攻擊,我們一個前一個后的夾擊方寧,方寧左躲右閃,怎么也踩不到王鈺潔趁方寧不注意一腳踩下去,只聽“啪”的一聲方寧的氣球破了,他之好灰溜溜的下場了。

  現(xiàn)在我們只剩一個對手了,吳致明趁王鈺潔正得意洋洋以迅雷不及掩耳的速度沖了過去,還沒等我弄清是怎么一回事,就聽見“啪”的一聲,王鈺潔的氣球破了,F(xiàn)在只有我們兩了,我小心翼翼的進(jìn)攻,他左躲右閃,悄悄的繞到我背后,把我的氣球踩爆了,只有他是冠軍了。

  “叮零零”下課了,我拿起禮花說:“讓我們結(jié)束聯(lián)歡會!”“啪!”禮花四射,同學(xué)們頭上都是金燦燦的,這個“六一”節(jié)就這么結(jié)束了。

六一小學(xué)生作文 篇4

  根據(jù)學(xué)校教務(wù)科工作計劃安排,為了迎“六一”兒童節(jié),定于第十四周舉行小學(xué)生作文競賽,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

  一、競賽時間二、競賽年級三、競賽地點四、競賽選題:

  a組

  1.題目:春天

  提示:春天到了,一顆顆種子發(fā)芽了,鉆出了地面,它們會看到什么?聯(lián)系你看到過的春天景色,展開想像,寫一段話。

  2.題目:媽媽夸我真

  提示:[1]把題目補充完整,橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等;[2]通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因,把事情寫清楚,寫具體。

  3.“我有一個煩惱”或“最讓我心煩的事”。(任選一題)

  b組

  1.根據(jù)下面所給的詞語,編一個故事

  小白兔 考場 山坡 狐貍 指南針

  2.題目:我的小秘密

  提示:你心中有什么秘密?把它寫出來,注意要寫出自己內(nèi)心的真實感受。

  3.題目:我喜歡

  提示:[1]你喜歡什么?是讀書、踢球、游泳,還是彈琴、跳舞、畫畫、踢毽子等等;[2]把題目補充完整,用具體事例,寫出自己的感受。

  c組

  1.題目:我心愛的寶貝

  提示:[1]你心愛的寶貝是什么?是小鬧鐘、文具盒、書籍,還是小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫,要寫清楚寶貝的特點,表達(dá)你喜愛的心情。

  2. 題目:媽媽夸我真

  提示:[1]把題目補充完整,橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等。[2]要通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因,把事情寫清楚,寫具體。

  3. 題目:我喜歡吃

  提示:[1]把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“肯德基”、“大閘蟹”等。[2]寫出喜歡吃的原因,吃的過程,尤其要寫出自己的'感受。

  d組

  1、題目:春天

  提示:春天到了,一顆顆種子發(fā)芽了,鉆出了地面,它們會看到什么呢?聯(lián)系你看過的春天的景色,展開想像寫一段話。

  2、題目:我心愛的寶貝

  提示:[1]你心愛的寶貝是什么?是小鬧鐘、文具盒、書籍,小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫,要寫清楚“寶貝”的特點,表達(dá)你喜歡的心情。

  3. 題目:我的小秘密

  提示:[1]你的心中有什么秘密、請把它寫出來,注意要寫出自己內(nèi)心的真實感受。[2]寫出喜歡吃的原因,吃的過程,尤其要寫出自己的感受。

  a組

  1、題目:感謝

  提示:[1]寫出你感謝誰,為什么要感謝?[2]寫出一件具體事例,表達(dá)你感謝的心情。

  2. 題目:我惹了禍

  提示:寫清你惹了什么禍,怎么會惹禍的,惹禍后的心情,受到什么教訓(xùn)?

  3. 題目:我戰(zhàn)勝了

  提示:[1]把題補充完整。橫線上可寫“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程。

  b組

  1.題目: 有趣

  提示:[1]把題目補充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動”或某個人等;[2]重點要寫出“趣”。

  2.題目:真好

  提示:[1]把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。

  3.題目:我喜歡吃

  提示:[1] 把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等:[2]寫出喜歡吃的原因,吃的過程,尤其要寫出自己的感受。

  c組

  1.題目:我的雙休日

  提示:[1]想一想你的雙休日是怎樣過的。你愉快嗎?為什么?你不愉快?為什么?[2]寫出自己真實的感情和想法。

  2.題目: 真開心

  提示:[1]把題目補充完整,橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等;[2]通過具體的事例寫出開心的原因,寫出自己真實的感受。

六一小學(xué)生作文 篇5

  在“六一”兒童節(jié)“即將到來之際的5月31日,西昌市川興鎮(zhèn)焦家小學(xué)隆重慶祝孩子們的節(jié)日—“六一”兒童節(jié)”。

  首先舉行入隊儀式。學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員楊衛(wèi)瓊老師宣布:一年級的26名同學(xué)光榮地加入了少先隊組織,從今天正式成為少先隊員。六年級的大哥哥大姐姐為新入隊的新隊員佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。

  緊接著進(jìn)行緊張激烈的迎面接力賽。最先上場的是學(xué)前班的小朋友進(jìn)行的表演賽。雖然他們年齡小,可還是在賽場上奮力拼搏。全校師生看著他們的認(rèn)真勁兒,忍不住為他們吶喊助威。學(xué)前班的小朋友退場后,低年級組(1、2年級)、中年級組(3、4年級)、高年級組(5、6)年級的.同學(xué)依次進(jìn)行比賽。競爭越來越緊張激烈,“加油、加油”的吶喊助威聲不絕于耳。

  比賽結(jié)束后隨即進(jìn)行頒獎儀式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為迎面接力賽的優(yōu)勝班級(二年級、四年級、五一班 ),市、!叭谩睂W(xué)生、“春滿校園”杯作文大賽獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀和獎品。60余名同學(xué)興高采烈地登臺領(lǐng)獎。全校師生熱烈鼓掌,祝賀獲獎的班級、同學(xué)。

  焦家小學(xué)劉文國校長代表學(xué)校向全校同學(xué)致以節(jié)日的祝賀,要求大家向獲獎的班級、同學(xué)學(xué)習(xí),發(fā)揚奮力拼搏的精神,成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

六一小學(xué)生作文 篇6

  今天是六月一日,是我們兒童的節(jié)日,但是,今天是星期天,所以我們學(xué)校在星期五就開始慶祝了。

  星期五下午是游戲活動,第一個活動是快樂中隊會,我和俞辰月是主持人,我們一會兒報節(jié)目,一會兒欣賞節(jié)目,可開心了。第二個活動是快樂游園會,最好玩的.是夾彈珠,分成四組,各組11人,每組二個盤子,一個盤子里有彈珠,我們要用筷子把彈珠夾到空盤子里,如果夾完了,把它換一換,第二個人再來夾,比賽結(jié)果出來了,第一組第一名,第二組第四名,第三組第二名,第四組第三名,我們組個個垂頭喪氣的,可是我想:“重在參與嘛!”

  今天是兒童的節(jié)日,媽媽和大姨要給我買衣服,我非常高興,媽媽還帶我去拍了大頭貼,前幾天,我還收到了人體奧秘的拼圖,我想我要珍惜這個節(jié)日,把它保留在我的夢里…

六一小學(xué)生作文 篇7

  今天我們學(xué)校召開了慶祝六一的大會,本來是六一那天才召開,因為要放假,所以就提前開了。

  一想到慶祝會,從昨天開始大家都很高興。

  一大早,我們就帶上了板凳,來到操場,大家的心都靜不下來,想像著表演會很有趣。

  舞臺上已經(jīng)有個幕布,上邊寫著“紅領(lǐng)巾慶六一”。

  就在大家盼得著急時,大會終于開始了。首先是升旗,接著演出開始了。

  第一個一般都是舞蹈,表演的,還有我們班的幾位同學(xué)——節(jié)目很好看。

  第二個是小品,講的是一個搞笑的,通過這個劇表現(xiàn)出來我們要熱愛現(xiàn)在的生活。

  第三個和后面接著的都是舞蹈,穿插著唱歌。

  這時候,操場有些人轉(zhuǎn)過頭去看書,有些人在敲敲打打,還有些人在那兒玩牌。他們這種做法,說明他們很無聊,因為剛剛廣播聲音比較小,聽不清表演內(nèi)容。這種場面令人氣餒。演員們真是倒霉!

  有一個一年級小同學(xué)演唱的歌,大家都感覺好笑,但這個歌很熟悉。我苦苦思索,想不出來它叫什么,這歌肯定是我在一年級學(xué)的。

  接下來的表演,是一個舞臺劇,讓大家明白勞動的意義:有個人開始很不愛勞動,后來經(jīng)過自己的.反思,老師的批評,還有事實的教訓(xùn),他最終變成了愛勞動的孩子,還說了幾句名言:如果一個人不勞動會……

  這個舞臺劇長達(dá)25分鐘左右,讓我感覺到充滿了意義。大家的目光全部投到舞臺上了,看得很專心。

  后面的表演感覺都很相似。最后,所有的演員都上了臺,主持人說了結(jié)束語。

  外邊很熱,坐在大太陽下,我?guī)е弊佣己軣,眼晴也曬花了?/p>

  等大家回到了涼爽的教室里,我卻忍不住回想起剛剛那有趣的大會。

六一小學(xué)生作文 篇8

  大家都知道,六月一日是兒童節(jié)。你們猜,我們六月一日去干什么了呢?

  我剛走進(jìn)學(xué)校,就聽見一陣歡聲笑語。啊,學(xué)校的慶祝會開始啦。瞧,學(xué)校里多么熱鬧,仿佛一個菜市場!

  我們班正在準(zhǔn)備“貼鼻子”游戲。張老師剛在黑板上畫完一張缺鼻子的臉,同學(xué)們便“哄”地一聲,紛紛把小手舉得老高:“我來!我來!”在喧鬧和爭吵聲中,李宗晟上了臺。只見他拿起粉筆,蒙上眼睛,左摸摸、右點點,不知該選哪兒好!白筮!”“不對,右邊!”“才不是呢,是左邊!”“你胡說,明明是右邊!”“左邊!別聽他吹牛!”“她瞎說的,是右邊!”在一陣七嘴八舌中,李宗晟隨便畫了一個地方,全班哄堂大笑。怎么了?他摘下“布”一看,連自己都笑出了聲。原來,他不但沒畫準(zhǔn),而且還畫到了臉的外面!

  終于輪到我啦,我才不聽同學(xué)們瞎扯呢。我蒙上眼睛,隨手抓起粉筆勾出了“鼻子”的“定位點”。臺下一陣騷動,我還以為自己畫錯了呢,趕緊解開“布”一看,啊,我畫對了!真準(zhǔn)。其他失敗的同學(xué)都用敬佩的眼光看著我,我得意極了。

  回到座位,我繼續(xù)樂呵呵地看著同學(xué)們畫鼻子,有的.畫在了頭發(fā)上,有的畫在了面頰上……,熱烈的笑聲一陣接著一陣。就這樣,一個快樂而難忘的“六一”兒童節(jié)在歡聲笑語中結(jié)束了。

六一小學(xué)生作文 篇9

  今天是一走進(jìn)學(xué)校聞到淡淡的清香小草生機勃勃看操場一群小朋友在那排練呢。中午我們個個穿好校服看同學(xué)們表演第一個上場的是一一班的同學(xué)她表演的是唱歌一些人認(rèn)為唱的不錯可我卻認(rèn)為唱的不好,太好了接下來是我們班的了我們班的.唱歌真好聽你們當(dāng)時不在你們聽了也不想回去也不愿意聽其他的了。 這個六一就過去了期待下一個六一。

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