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小學(xué)生命的意義作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的小學(xué)生命的意義作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生命的意義作文1
生命的意義作文550字
"為什么,我活著?"很多次,我這樣問自己,人為什么要活著呢?我又為什么在這個險惡的世界苦苦掙扎呢?越想弄清楚就越發(fā)糊涂,人世間有許多事情是我們所不能明白的。地震讓我們的同胞失去了家園,失去了親人,失去了生命。但災(zāi)難也讓我們收獲了人間大愛,理解了生命的真諦。沒有經(jīng)歷過生離死別的痛,是無法理解生命之可貴的;沒有與死神擦肩而過,是無法感悟生命的真正意義的`!斑^去屬于死神,未來屬于自己”。請記住雪萊的這句話吧!生命面對時間和空間,“若自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;若自其不變者而觀之,則物與我皆無盡”。人生是短暫的,也是永恒的;生命是脆弱的,也是寶貴的。汶川大地震讓我們懂得了更加珍惜生命,珍愛生活,因?yàn)樵谀撤N意義上講,生命已不再是我們的私有品。為了社會,為了家庭,為了父母,為了孩子,為了別人,更為了自己,我們一定要好好活著,健康地活著。人活著并不一定要有意義,但如果能夠有意義,人會活得更充實(shí)。人不是為社會而活著,而是為自己活著,然而,人又不僅僅是為自己活著,因?yàn)槿嗽谏顒拥倪^程中為了使自己生活得更好,常常是不自覺地促進(jìn)了社會的前進(jìn),使我們的后人也因?yàn)槲覀兊呐Χ畹酶。所有的人活著都是為了幸福,這是一個普遍的規(guī)律。生命的意義不過是長長的進(jìn)化鏈條中的一環(huán)。
小學(xué)生命的意義作文2
頑強(qiáng)與生命,這兩個毫不相干的詞常常被連用,我不明白究竟什么是頑強(qiáng)的生命?螺螄,這種毫不起眼的小生物解開了我心里的謎。
一盆清水里密密麻麻地養(yǎng)著螺螄,這些東西因?yàn)樯姝h(huán)境變了——從河里到盆里,自然成了一副半死不活的鬼樣子。當(dāng)鋒利的剪刀“咔擦”一下剪去它們尾部時,它們根本無力反抗被吃的命運(yùn)以及“截肢”的痛苦。
當(dāng)我細(xì)看被剪去的尾部,透明的肉和腥紅的腸子,讓我有點(diǎn)發(fā)冷。我一直認(rèn)為只要把螺螄的尾部去掉,就相當(dāng)于把它們送上“斷頭臺”——螺螄一定會經(jīng)受不住“截肢”的痛苦而“死于非命”。事實(shí)是這些小東西非常的.頑強(qiáng)。
我偶然把那些剪去尾部的螺螄重新放進(jìn)水盆,青黑色的外殼愈顯得深沉,口子上透明的肉變成灰色,腥紅的腸子也成了深紅,土黃色的盆子給這個“凄涼”的場景添上濃厚的一筆。過了一會兒,竟有部分螺螄探出頭來,奮力貼住滑溜溜的盆壁。一部分螺螄把頭伸得很高,還不停地吐著泡泡,我拿筷子戳它的頭,它照樣靈活地躲開我的“進(jìn)攻”,頭瞬間縮回殼里。
在我看來,這些缺少尾部的螺螄其實(shí)就和那些身體有殘疾的人一樣,雖然不能像正常人一樣順順利利過日子,但他們生存的意志并沒有磨滅,以樂觀向上的心態(tài)迎接每一天,在他們的生命中時時刻刻都可以看見兩個字——頑強(qiáng)!
我們更要有頑強(qiáng)的意志,面對難關(guān)永不退縮,堅(jiān)持斗爭,勇往直前。這,就是生命的頑強(qiáng)!
小學(xué)生命的意義作文3
川藏公路上盤旋著幾只孤鷹,寒冷的環(huán)境,在雪崩中沖出來一個綠色勇士,給每家每戶送出快遞,他就是其美多吉。
在20xx年2月,其美多吉正在朝目的地駛?cè),突然雪崩爆發(fā)了,可能是上方石子掉落導(dǎo)致雪崩。其美多吉不畏嚴(yán)寒,下車鏟雪,在極其寒冷的情況下穿著一件單薄的內(nèi)衣在鏟雪,他的人生意義就是無私奉獻(xiàn)。
我的父親也是快遞員,做快遞員的家人很幸福,一個傾盆大雨的晚上連路都看不見。清晨的第一縷陽光還沒出來,每家每戶還在昏睡中。老板突然打來電話說派件車去泰州的'路上壞了,讓我父親去修,父親開始不愿意,但為了給妻子和孩子掙錢,勉強(qiáng)答應(yīng)了下來。因?yàn)槭欠偶,所以我也就可以去玩,我仗著天黑上了父親的車!斑诉诉诉诉恕崩习宓碾娫捯恢表憘不停,父親越開越快,快得都快飛起來了,沒一會兒就到了。大雨天,父親穿著雨衣,讓我給他打兩個手電,他修車,他那時正在大橋上,旁邊就是河!鞍,呼,呼。”他用盡全力終于把大螺絲擰了下來,“把錘子和疊輪器拿過來!蔽夷眠^來疊在下面,父親用力地把輪胎撬了下來,手上、臉上的青筋暴起。盡管下雨,我還是可以看出來他的汗水。他拿起輪子看了又看,沒有哪兒壞,把輪子裝上去,啟動一看,原來是輪子里面生銹了。父親拿來機(jī)油往地下一放,往里面一蹬,可是父親太胖了進(jìn)不去,只好臉按著車把手上滴油,用力往前伸。最后車子好了,父親擦了擦手,用最后一絲力氣把我載回家。清晨的第一縷陽光朝我們射來,雨也停了,露出了彩虹,倒影在我們身上。
其美多吉的生命意義在于奉獻(xiàn),姚子青的生命意義在于為國家保護(hù)人民,而父親的生命意義在于無私奉獻(xiàn)、樂于助人。
小學(xué)生命的意義作文4
我在一本書上曾看見過一篇文章——《生命,生命》,文章講述了一只蜜蜂,無論作者將它一次又一次地踩入沙土里,它也會在沙土中傲然挺立。即使作者認(rèn)為它那因折皺而牽連它無法飛行的翅再也不能飛行,它也相信自己,經(jīng)過一次又一次的捊翅,那如同折皺的衛(wèi)生紙般的翅膀幾乎被撫平。即使它經(jīng)歷了一次又一次的失敗,受到一次又一次沉重的打擊,但它也不放棄,這股力量使它飛上了天空!讀完,我明白了生命的意義,是面對人生的難題堅(jiān)持不懈!
一次,我在經(jīng)過一個村子時,看見一個老奶奶扶著一個腿腳不方便的老爺爺,經(jīng)打聽,原來,這個老爺爺?shù)昧艘环N怪病,要截肢。要知道,如果截肢了,家里的.生活會有多么困難!所以,老奶奶死活不讓,每天十幾小時的家務(wù)和工作,還要給他按摩3小時,一年又一年,奇跡發(fā)生了,他的腳終于可以站起來,整整2年!整整2年!她2年的努力趕來了一個奇跡!我明白了生命的意義,是知難而進(jìn)!
在電視上,我看見過這樣一件事:一個人在森林迷路,掉進(jìn)了一個洞穴,當(dāng)他得知要等七天才能獲救時,他驚訝無比,嘴巴都可以吞下一個拳頭了。
可他并沒有放棄,他走過遍布蝙蝠的洞穴,摔下高達(dá)2米半的小坑!他每次只能喝到有臭味的水,甚至在刮傷時喝下自己的血!終于,過了八天,它才在洞穴的小溪旁獲救。人們很驚詫,他(她)們還以為這個年輕人早已在這幾乎暗無天日的“人間地獄”與世長辭了!這時,我明白了生命的意義,就是明知是不可能完成的事,也要去拼一拼、闖一闖,不自暴自棄,決不讓生命白白流失!
我收獲了生命的意義,就是面對人生難題堅(jiān)持不懈,知難而進(jìn),并學(xué)會好好珍惜它,簡單的說,生命的意義就是雖然失去了健康,但勇敢地活下去!
小學(xué)生命的意義作文5
我老家門口的旁邊有一片小草地,上面種著各種各樣的花,花開時節(jié),姹紫嫣紅,美麗極了。但是,有一株“野草”卻夾雜其間,我總覺得它擠在眾花之中,有點(diǎn)煞風(fēng)景,因此我不太喜歡它。
不知從什么時候起,那朵“野草”就扎根在這里。僅管它是不速之客,可是卻總是比別的花長得“結(jié)實(shí)”一些,也略高一點(diǎn)“個頭”。雖不大喜歡它,但因它總是高過其它的花草,偶爾我也會小覷它幾眼。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)那小小的葉片中間居然抽出了幾根細(xì)小的莖蕙,它們像孩子一樣擠在葉片中,被葉片母親呵護(hù)著。
沒過幾天,臺風(fēng)摩羯來了,它使勁吹著大地上的萬物,許多植物被吹得東倒西歪。我們也趕緊關(guān)閉門窗躲進(jìn)了家里。透過窗玻璃,我看到那朵“野草”正抱著它自己的“孩子們”在狂風(fēng)中東搖西擺,似乎快要被風(fēng)吹的連根拔起,我想它肯定躲不過這一劫了。風(fēng)越刮越大,草地上的小樹苗倒了,那些我喜歡的花朵也被吹得七零八落。
風(fēng)終于停了,我跑到草地上收拾殘花。突然我驚喜地發(fā)現(xiàn)那棵“野草”竟然還在。它不僅活著,而且那些細(xì)小的莖上還抽出了幾個小花苞!
原來它不是一根“野草”,而是一株我不知名的花!看著它那歪斜身軀卻透出一股生命的'韌勁,我不得不佩服它那強(qiáng)大的生命力。
隨后的幾天,偶爾也會狂風(fēng)驟起,傾盆雨下。但它都能頂著風(fēng)雨,茁壯地成長。漸漸地開出了一朵又一朵,潔白色的小花。這些花朵雖小但生命力卻極強(qiáng),它們勝過草地上其它的花。
它雖然不那么耀眼,但它不懼風(fēng)雨的勇氣還是讓我由衷地想贊美它。
它也一直讓我難以忘懷。因?yàn)樗屛叶牧松陌駱雍鸵饬x!
小學(xué)生命的意義作文6
我常常在想:生命的意義是什么?
有一天,我去黃山時看到了一顆迎客松,說起迎客松,去過黃山的朋友們肯定很熟悉,它的針葉粗短,蒼翠濃密,千姿百態(tài)。有的倚岸挺拔,有的獨(dú)立峰巔,有的倒懸絕壁,有的冠平如蓋,有的尖削似劍。它如同好客的主人伸出手臂,熱情地歡迎賓客的到來。
也許所有的人都被它奇特的樣子所迷住,而我不是,我發(fā)現(xiàn)迎客松不僅是在危峰兀立、怪石嶙峋的峰頂上生長,旁邊還靠著許許多多的大石頭!是有人故意放上去的嗎?不,那他為什么不讓它好好生長,成為一棵參天大樹,偏偏在它的軀干上壓一塊大石頭呢?除非,在它還沒冒出來的時候就有一塊大石頭壓在哪里!
我的心頭怦然一震,在這小小的種子里,包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊!竟使它可以推倒如此笨重的'大石塊,在沒有陽光沒有營養(yǎng)的峰頂上不屈向上、茁壯生長!
我頓時恍然大悟,原來生命就是在絕境中勇于生存的堅(jiān)強(qiáng)信念,生命中最重要的是要勇敢地面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨,無論你多么弱小,無論你遇到怎樣的挫折,只要有勇氣,就一定會有希望!
我又想起了我自己,想起了我失敗是那絕望的樣子。不,我不應(yīng)該那樣,遇到挫折時,無論我多么弱小,無論我的處境多么艱難,也決不能向困難低頭!即使在原地跌倒一百次,也要一百次站起來!再大的困難也能克服!
我要好好的珍惜生命,享受拼搏進(jìn)取的過程,長大干出一番大事業(yè)!絕不虛度年華,讓生命白白流逝,直到年老都一事無成!我要對自己的生命負(fù)責(zé),我要讓自己的生命綻放出最耀眼的光彩!
小學(xué)生命的意義作文7
生命的意義作文550字
生命的意義有人為了曬東西,曾在相距不遠(yuǎn)的兩棵樹上栓了根鐵絲。久而久之,鐵絲形成的鐵箍 牢牢的勒進(jìn)樹干,留下深深的印溝。那棵看上去必死無疑的.樹,卻奇跡般的把那無情的鐵箍給吞了進(jìn)去!而這一切,恰好被一位身患絕癥悲觀至極的老人看到。正是這棵樹指點(diǎn)了他,使他重新獲得活下去的勇氣!他深感肅然,便向那棵樹深鞠一恭,并決定,與病魔抗掙到底!與其說那棵樹挽救了一條生命,不如說是大自然在啟示蕓蕓眾生;要以理性對待生活,對待生命。有人因工作的失敗,明凈的雙眸染上了幾多煙塵;有的同學(xué),因考試的失利,世界在他眼中頓時黯然失色。然而,成功之路千萬條,條條道路多崎嶇,只要你全身心的去拼搏,柳暗花明春又綠;只要你矢志努力,有志者事竟成 。那些成天生活在陰影中的人們,可曾想過:臘梅討厭冬的肆虐與無忌,卻依然在寒冬中吐露芬芳;也許魚兒討厭巨浪的洶涌與猙獰,卻依然與巨浪為伴,成全生命的真諦;落葉對這個天地?zé)o比依戀,然而,當(dāng)秋風(fēng)吹來,它毅然的飄落,告別那美麗的世界,呵護(hù)明年將要萌發(fā)的草根在漫漫人生旅途中,人的心靈需要浩瀚于藍(lán)天,接受風(fēng)霜刀劍的洗禮;需要游弋于大海,接受驚濤駭浪的考驗(yàn);需要馳騁于荒原,接受荊棘沼澤的磨礪 這樣,人才會擁有一顆理性的心。
小學(xué)生命的意義作文8
滄海桑田,四季轉(zhuǎn)變,日復(fù)一日,年復(fù)一年。世間萬物不斷變化著,花開花落,一切都是那么短暫。我坐在窗前,看著泛黃的樹葉被風(fēng)兒帶落;看著曾綠油油的草地變得光禿;看著鳥兒劃破長空向遠(yuǎn)方飛去。不禁產(chǎn)生疑問:生命的意義是什么呢?我嘗試著去尋找答案。
家中一個身形中等,衣著并不華麗,身材也不算苗條的忙碌著的身影——我的母親,吸引了我的注意。她每天按時按點(diǎn)的做每一件事,在家、學(xué)校、菜市場之間來回穿梭,不厭其煩的過著三點(diǎn)一線的生活,毫無怨言。媽媽的生命意義會是什么呢?我上前去詢問。她笑了:“生命的意義就是盡心盡責(zé)啊,我用心盡自己的責(zé)任照顧你們,讓我們生活的舒適,你們都可以安心的去做自己想做的.事,這以后你會明白的!蔽宜贫嵌。
川流不息的馬路,熙熙攘攘的人群,每個人都有自己的目標(biāo)都在做自己喜歡的事。一位身材高大,腰桿筆直的交警站在馬路中央,我向他走近,在他換崗休息之余,我問道:“您好,請問您覺得生命的意義是什么呢?”“生命的意義在于為人民服務(wù)!”他的回答擲地有聲。是啊,他們無論風(fēng)吹日曬,嚴(yán)寒酷暑,都堅(jiān)守在自己的崗位上,雷打不動,為的就是保證人民安全?墒菫槭裁锤鷭寢屨f的不一樣呢?我內(nèi)心充滿了疑問。
很多時候我會想:這樣膽小且庸俗的我,生命是不是沒有意義呢?隨著年齡的增長,知識的增加,經(jīng)歷的豐富,見證了老師盡心地教書育人,農(nóng)民辛勤的勞作,清潔工不辭辛勞地工作……內(nèi)心的疑問逐漸消失。
每一個人,每一的份職業(yè),以及世間的萬物都有自己的使命和生命的意義,或許,我的生命的意義就是學(xué)習(xí),珍惜以及成長。
小學(xué)生命的意義作文9
星期六,我無所事事地蹲在門口,看著地板發(fā)呆,忽然,一個小黑點(diǎn)進(jìn)入我的視線,我定睛一看,原來是一只螞蟻。
從小就喜歡捉螞蟻的我,馬上來了精神,我找來一個空飲料瓶,順著零零星星的幾只螞蟻路線,找到了它們樹旁的老窩,我伸出那雙“死神之手”瞬間,幾只螞蟻也成了我的`“階下囚”,它們形態(tài)各異,分黑紅兩種顏色。你看它們都不約而同地向瓶口爬去,盡管它們總是因?yàn)樗槎,或是因(yàn)槲沂箟膿u晃而跌落,但它們還是不懈的堅(jiān)持著,它們渴望自由!我不由自主地把它們倒了出來。但“活罪可免,死罪難逃”,我看著打火機(jī),心里盤算著。
我手持打火機(jī),對著一只正在逃跑的螞蟻,輕輕一挨,螞蟻立刻就開始不停地抽動著,掙扎著,但還在拼命地“匍匐前進(jìn)”,它爬到哪我的手就跟到哪,它的行動逐漸慢了下來,身上還發(fā)出輕微的,細(xì)小的“滋滋”聲,還伴隨著一股焦糊味。這只螞蟻已經(jīng)奄奄一息了,躺在地上一動不動,細(xì)細(xì)再看,它的觸角還在抽動著,似乎在警告其它的螞蟻。這是一種多么頑強(qiáng)的意志力呀!即使它只剩下僅有的一點(diǎn)生命,但始終不放棄為同伴提醒著什么。
我見所有的螞蟻都躲到了洞里,便用瓶子灌滿水,向洞口倒去,瓶中的水”咕咚,咕咚“地向洞中流去,螞蟻們都從洞中被沖了出來。它們手忙腳亂地向又向洞中爬,卻被我瓶中喘急的水流再次沖走,它們似乎累了,趴在水中一動不動,只剩幾只體格稍大的螞蟻吃力地向沒水的地方爬動,步伐沉重,越來越慢。
看著水中漂浮著的螞蟻尸體,我想:生命是寶貴的,每種生物都有生活的權(quán)利!我要珍惜生命,使自己的生命更有意義!
小學(xué)生命的意義作文10
生命的意義不在于長短,而在于其廣度和深度。
有的人死了,但其生命的光輝卻拂照了一代又一代。這,就是廣度。雷鋒的一生只有短短二十余個春秋,但他卻留下了“一火車”的好事;秋瑾的生命如煙火般在青史上一閃而過,但她愛國的激情卻點(diǎn)燃了一代又一代中華兒女的心。這樣的一生,難道不比茍且偷生來得更有意義嗎?這樣的一生,難道比安時處順更為不濟(jì)嗎?
“每個人的生命都只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事的時候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧。這樣,在他臨死之前,就可以光榮地說:我的`整個生命和全部精力,都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè),為人類的解放而奮斗!”是的,生命的意義在于為生命而奮斗。如果你是魚,那就去游遍四海;如果你是水,那就滋潤旱田;如果你是螺釘,就堅(jiān)守崗位毫不動搖……各人作為社會的一份子,都有自己的職務(wù)。做好了,就是實(shí)現(xiàn)人生的意義,為社會事業(yè)添磚增瓦;做的不好,就更應(yīng)該勤學(xué)深干,深深地挖掘自己處在人世間的意義。這,就是深度。
于是,為了追求生命的深度和廣度,便有了“舍生而取義”的豪邁,便有了“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”的淋漓,便有了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的廣闊。這些名垂青史的人,有哪一個是安逸代勞、頤養(yǎng)天年的呢?有哪一個是為自己的生命意義而后悔不已,捶胸頓足的呢?
世間有兩種生命,一種有著五色流溢的內(nèi)涵;另一種則冗長無味。與其做一只“飽食終日,無所事事”的烏龜,倒不如做一條經(jīng)歷過大風(fēng)大雨的鰒魚來得更為可貴!
小學(xué)生命的意義作文11
最近啊,我就是忍不住的去想,我們的生活,我們的生命到底有什么意義呢?好累好累啊,累到都沒有心情再去重復(fù),每天再去循環(huán)昨天的生活了。很累嗯,可是仔細(xì)想想誰不累呢?
我們活在這個世界上面,誰又不累呢?是的,我想誰都是累的吧。重復(fù)著差不多的十分枯燥的生活,每天又不得不繼續(xù)過下去明明很多時候的我們,連活下去的動力都沒有了,找不到一個支撐著自己繼續(xù)努力下去的點(diǎn)了,可是怎么辦呢,我們咬咬牙還是必須努力。很多時候吧,我們的人生最后還是要走向死亡的,不過我想管他呢,讓自己活得灑脫一點(diǎn)不好嗎?那么急著想死干嘛呢?我們的人生還有那么長,就像那句話一樣,我們還有著很長很美好的人生啊。我們的日子還有很長,為什么要著急著死呢?死明明還很遙遠(yuǎn)啊?那么我們到底為什么要庸人自擾,凡人之憂呢?是的,只有傻子才會擔(dān)心,很久很久以后的事情呢,而且死是無法改變的事情,我們大家也都需要知道,雖然死很痛苦,或許會讓我們皺眉,可是沒事呀,至少我們的人生是有趣的,在我們通往死的'道路上,我們卻獲得了很多的快樂。我們的人生特別的有意義,我覺得那就是我們最大的滿足,也就是給我們最大的慰藉了嗎?不是嗎,我覺得那樣的感覺特別好,只要自己的生命是有意義的,我就覺得陽光也很燦爛,這特別美麗的一切啊,都是那么的讓人喜悅呢,喜歡著一切呀,喜歡這甚至有些枯燥的生活?墒悄呐驴菰铮钪羞是能找到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂的呀,突然就有些喜歡這樣的生活了呢。
小學(xué)生命的意義作文12
我常常想,生命是什么呢?
一次,我驚奇地在拖把下發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)新綠,定睛一看,原來是一粒西瓜子長出的嫩芽,纖細(xì)的白芽頂上剛長出兩片嫩綠的葉子。雖然葉子很小,卻十分顯眼,似乎所有的力量都聚集在這小小的葉片之中,隨時準(zhǔn)備向上鉆。我驚呆了,這小小的嫩芽有多么頑強(qiáng)的生命力呀!竟然能沖破堅(jiān)硬的外殼,在沒有泥土,沒有陽光的拖把下成長。我第一次發(fā)現(xiàn)生命是多么神奇,多么偉大!我小心地捧起這個小生命,將它移到花盆中。
又有一次,我坐在教室的窗邊,望著外邊出神,恍惚間覺得眼前有一個極小的東西在晃動。我仔細(xì)一看,原來是一只小飛蛾被蜘蛛網(wǎng)纏住了,它極力地舞動翅膀。終于,它折斷了一只翅膀逃離了蜘蛛網(wǎng),用一只翅膀一起一落地飛走了。我頓時熱血沸騰,一只小小的飛蛾體內(nèi)有一股多么強(qiáng)大的力量,只要有一絲機(jī)會即使舍掉一只翅膀也要爭取生的`希望。
最近,我在練書法時又遇到了令人震撼的一幕。那天上午,一只幼小的蜘蛛爬到練字的宣紙上,我沒在意,繼續(xù)寫字。不知什么時候蜘蛛竟爬到了我寫的字上,被墨汁粘住了。這個自討苦吃的家伙用力地扯著自己的腿,扯出這條那條又被粘住。我樂了,不懷好意地說:“看你怎么爬出這墨海!睂懲曜趾螅野l(fā)現(xiàn)小蜘蛛又爬到了另一個字上,它仍在不斷地扯著自己纖細(xì)的腿。下午,我再次去看它的時候,它卻不見了,只留下幾條細(xì)絲般的腿。這一次,我沒有笑,有的是對小蜘蛛的敬畏。
生命是什么?生命是活著,是有意義的活著,即使身處逆境、絕境也絕不輕言放棄。
小學(xué)生命的意義作文13
我們?yōu)槭裁炊?為什么而存在?玫瑰說:向人間播撒芬芳是我生長的理由。蟬兒說:綻放生命的絢爛是我唯一的愿望。小溪說:奔向大海,成就浩瀚是我畢生的追求。每一個生命都是有意義的,一個生命,將會有一千種意義。
盛夏的中午,坐在窗邊,執(zhí)筆,這個深奧的問題令我深思,不知不覺,竟過了許久。光線變得有些昏暗,抬起頭來,原本晴朗蔚藍(lán)的天空早已被密集的烏云遮蓋,天空陰沉沉的像是沷了墨,讓人有些喘不過氣來?耧L(fēng)吹來,刮在臉上有些刺痛感,連忙起身去關(guān)窗。剛合上窗,毫無預(yù)兆的,暴雨傾盆而下,豆大的雨滴瞄準(zhǔn)了在狂風(fēng)中搖曳的綠葉,毫不留情地?fù)舸蛑鼈儭?/p>
細(xì)嫩的葉子在風(fēng)雨中被壓得抬不起頭來,但他們并不服輸,頑強(qiáng)地抗?fàn)幹,深深地扎根在枝干中。玻璃窗上布滿了雨點(diǎn),只能依稀地望見那星星點(diǎn)點(diǎn)卻又目之所及的嫩深色。它們像是在發(fā)光,那種不畏摧殘、百折不撓的'精神深深震撼著我。
雨愈下愈大,終是有些許不敵暴雨猛烈攻勢的葉子,終是飄落下來。我正為它們感到惋惜,為它們無法綻放生命的光彩感到惋惜,可我很快發(fā)現(xiàn),它們落在泥土上,在雨點(diǎn)拍打下,很快便與泥土融合在一起,忽的,我的腦海中閃過一句詩:落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。是啊,這落的葉子不同那些落花一般,他們并沒有輸,只不過是換了種方式展現(xiàn)它們生命的意義。它們?nèi)谶M(jìn)土中,為其它的草木提供養(yǎng)分,這是多么偉大!
小小的樹葉尚且如此,更何況是人類?每個人的選擇都不同,有的敢于直面困難,勇敢綻放自己的光芒;有的則甘于默默奉獻(xiàn),無私地幫助他人這,便是生命的意義。
小學(xué)生命的意義作文14
人之所以被稱為高等動物,是因?yàn)槿祟愂怯懈星榈摹H藭谕愑龅嚼щy時伸出援手,共渡難關(guān)。
最近,我在廣播上聽到了一則關(guān)于賣花奶奶——陸奶奶的感人故事。陸奶奶家境貧苦,以賣花為生。去年,她在賣花時撿到了一個里面裝有一萬多元的包?申懩棠滩]有因?yàn)榧依锔F而把包占為己有,而是在寒風(fēng)里守了一夜,等待失主。第二天,她又去了公安局,在警察的幫助下終于把包還給了失主。當(dāng)失主要給她錢時,她卻謝絕了。陸奶奶說:“我雖然只上到小學(xué)四年級,但我認(rèn)為自己是個讀書人。這是我們讀書人應(yīng)該做的,不需要感謝!
最近,陸奶奶得了重病,需要很多費(fèi)用,她小小的家庭負(fù)擔(dān)不了。經(jīng)過多家媒體的報導(dǎo),人們知道了這件事。許多愛心人士伸出了援手,向陸奶奶捐款。還有公司組建了愛心車隊(duì),專門接送陸奶奶看病。捐款捐物的人也源源不斷,每天都有人專程來看望陸奶奶,捐款達(dá)到了43萬余元,已基本滿足了陸奶奶的需要。陸奶奶說:“感謝大家給我的`贊助,等我好了,我也幫助別人,讓這份愛傳遞下去!
陸奶奶有著讀書人的骨氣,雖然家里窮,但是她積極幫助別人,在自己遇到困難時卻不輕易向別人伸手。她的骨氣,讓我敬佩。我們杭州是一個充滿溫暖、友愛的城市,誰遇到了困難人們都會伸出援手。我讀過很多沈石溪寫的動物小說,無論是大狼關(guān)心小狼還是母羊照顧小羊,動物們都只會對自己的子女、后代百般疼愛,人類卻會幫助社會上任何一個需要幫助的人,不管是不是自己的親人?鬃诱f的“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼“應(yīng)該就是這個道理了。想到這里,我頓時明白了生命最大的意義就是愛別人,幫助別人。
小學(xué)生命的意義作文15
生命的意義作文550字
熱愛生命是人類的基本,像一些服毒自殺,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命,仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對生活。 張海迪五歲時因患脊髓血管瘤,高位癱瘓,她因此沒有進(jìn)過學(xué)校,童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識,她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村,但她沒有懼怕艱苦的生活,而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書,并且克服種種困難,學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識,熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病,在莘縣期間,她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次,受到人們的熱情贊譽(yù)。 張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔凵?想了很舊我才明白,其實(shí)這是要靠自己的思想:我要好好的活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活的`沒有任何意義了,那樣我這個人生下來有什么用呢?像張海迪一樣樂觀的人也有,像海倫凱勒等。 我知道了人的生活是要創(chuàng)造的,好好創(chuàng)造,生活肯定會美好起來的。 例文四介紹張海迪熱愛生命樂觀向上的生活態(tài)度,積極面對人生與病魔做斗爭。并沒有屈服于身體殘疾,而是心中充滿希望迎接新的生活!
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