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四季小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-11-18 13:41:32 小學(xué)生作文 我要投稿

精選四季小學(xué)生作文合集九篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的四季小學(xué)生作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

精選四季小學(xué)生作文合集九篇

四季小學(xué)生作文 篇1

  四季之曲 故鄉(xiāng)是夢中永遠(yuǎn)的景致,故土,是離鄉(xiāng)后最珍惜的物品;故人,是最純潔的鄉(xiāng)情.當(dāng)年玄藏法師出行,唐太宗將一撮故土置于杯中,讓他喝下,告誡他莫忘故鄉(xiāng)。是!祖國大地有許多壯美山河.但我惟獨(dú)只愛家鄉(xiāng),因?yàn)槟莾菏俏页砷L的搖籃,那兒的一草一木都深入我心,我為家鄉(xiāng)的落后而焦急;為家鄉(xiāng)的進(jìn)步而自豪;為家鄉(xiāng)的前途而擔(dān)憂.那一撮故鄉(xiāng)土,一汪故鄉(xiāng)水,一片故鄉(xiāng)葉;都緊緊牽動(dòng)著我的心。

  我的家鄉(xiāng)有不少的名勝古跡,九女仙湖、皇城相府、蟒河風(fēng)光…,都會(huì)引來大批游客;家鄉(xiāng)的煤炭資源聲名遠(yuǎn)揚(yáng),家鄉(xiāng)的陳醋讓人留戀,讓我引以自豪的不止這些,其中最令我心儀的是家鄉(xiāng)的四季美景。

  春天,這兒已是花的海洋。桃樹,杏樹,梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪;ɡ飵е鹞秲;閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒,杏兒,梨兒;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的`,沒有名字的,散在草叢里像眼睛,像星星,還眨呀眨的。一陣微風(fēng)吹過,密密的花瓣雨灑滿整個(gè)山頭,我們總是將花瓣攏起來,悄悄跟在伙伴身后,將花瓣撒的他們一身都是,然后嬉笑著跑開,笑的全是陽光的痕跡,笑的成了記憶中最美好的回憶,那是粉紅色的……

  春姑娘剛剛滿載著甜甜的回憶離開,夏弟弟就來了。他愛躲,當(dāng)他躲到池塘里時(shí),池塘里就告別了苞蕾的荷花,綻放著清麗的笑臉,在輕風(fēng)拂送下,舞動(dòng)著疊翠的裙裾,婷婷的嫵媚著矜持的身姿,好似一位婉約的女子,雋秀的枝桿無不在向你展示著夏的風(fēng)情,不由得讓你沉醉于此,竟久久難以回神。夏天的夜晚是最美的。那高懸著銀鏡似的圓月,把那如水的清輝漫漫傾瀉,在蛙鳴蟲叫中,繁星調(diào)皮的眨著眼,“一顆,兩顆,三顆……”孩子們仰望著天空,認(rèn)真的數(shù)著星星,不知不覺,竟在閃閃星光下沉沉睡去了。 夏天,時(shí)而熱烈,時(shí)而美麗,時(shí)而神秘,時(shí)而寧靜。

  經(jīng)歷了春的芬芳,夏的多變之后,秋的使者踏著輕盈的腳步來到人間。在我的家鄉(xiāng),處處洋溢著豐收的喜悅。果園里成熟的果子滿枝頭。一簇簇,真惹人喜愛,叫人嘴饞。田野里,金子般的稻谷羞澀地低下了頭,頻頻向人們致敬;豆莢里的豆子有規(guī)律地?fù)u著小鈴鐺,它們好像在催主人快點(diǎn)收割它們歸倉。鄉(xiāng)親們正在田野里跳著鐮刀舞,稻田里充滿了歡聲笑語;豆子地上,人們笑逐顏開!這一切構(gòu)成了一幅美麗、喜人的秋收圖。

  當(dāng)雪精靈飄然而至?xí)r,也帶來了冬妹妹,雪花如羽毛般漫天飛舞,落在樹上,房屋上,菜地上,河流上,更落在每個(gè)家鄉(xiāng)人的心上:瑞雪兆豐年啊! 不到一頓飯的工夫。地上就積了一層。這時(shí),孩子們就會(huì)歡叫著,沖出家門,跳躍奔跑在雪地里,似乎這美麗的冬天就是屬于我們這些孩子的。小時(shí)侯,我總是和小伙伴一起堆雪人,打雪仗,那時(shí)力氣小,堆一天也還是一堆雪,可我們?nèi)詴?huì)在雪里瘋玩一天。漸漸長大了,有時(shí)我會(huì)靜靜地坐在窗臺(tái)邊,默默地看著雪簌簌地下著,看著雪慢慢地將山川大地裝點(diǎn)成銀色;有時(shí)也會(huì)走出屋子,仰起頭感受雪花落在臉上的那種涼沁沁的感覺,伸出雙手去接著那晶瑩透剔的雪花,看著她在我手心慢慢融化。家鄉(xiāng)的雪啊,才能夠引起我的縷縷情絲。

  春天是一首動(dòng)聽的浪漫曲,夏天是一首激昂的進(jìn)行曲,秋天是一首金色的豐收曲,冬天是一首寧靜的搖籃曲。 啊!鄉(xiāng)村的四季之曲將會(huì)越唱越動(dòng)聽,越來越令世人矚目;而祖國的四季之曲將會(huì)越唱越鏗鏘有力,將響徹全世界。

四季小學(xué)生作文 篇2

  一年有春、夏、秋、冬這四個(gè)時(shí)節(jié),都是很風(fēng)趣的。

  春天是一個(gè)美好的時(shí)節(jié)。百家爭鳴,小花的葉子長得淡綠,很漂亮。小草從頭長出了嫩芽,真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”呀!大樹抽出新的枝條。果樹都開花了,蘋果花和梨花也盛開了,像下了一場大雪一樣。桃花開了,像紅霞,光彩奪目。

  夏天是一個(gè)很熱的時(shí)節(jié),可以吃各種口味的冰棒,雪碧冰棒,可樂冰棒,小可愛冰棒等等。也可以喝很涼的飲料,真爽啊!夏天的太陽像一個(gè)大火球炙烤著大地,很熱,我們可以去游水,很高興。

  秋天是一個(gè)涼快的時(shí)節(jié),大樹的葉子都枯黃了,在飄落時(shí)像一只只彩色的蝴蝶在飛舞。銀杏樹的葉子像一把把黃色的小扇子。菊花公主的色彩就更多了,有潔白的、橘黃的、紫紅的,淡紫的`......數(shù)不勝數(shù),菊花真美麗呀!

  冬季是一個(gè)很冷的時(shí)節(jié),人們要穿棉襖,可是會(huì)下雪,小朋友們就可以打雪仗、堆雪人了。打雪仗是這樣玩的:先拿起一堆雪,再把雪團(tuán)成小雪球,我扔給你,你扔給我,等他快要砸到你時(shí),你要快速地躲閃起來,你要被他砸到,你就輸了。堆雪人是這樣玩的:先把雪滾成一個(gè)大圓球,再滾一個(gè)比它小的圓球,分別當(dāng)雪人的身子和頭。再找兩個(gè)石子當(dāng)雪人的眼睛,五個(gè)石子當(dāng)雪人的嘴巴,蘿卜當(dāng)雪人的鼻子,樹枝當(dāng)雪人的手臂,堆出來的雪人,可愛極了。冬季真風(fēng)趣!

  一年有四個(gè)時(shí)節(jié),每個(gè)時(shí)節(jié)都有自己的特色,這四個(gè)時(shí)節(jié)真美好啊!給我們帶來無限的趣味。

四季小學(xué)生作文 篇3

  春天是棒棒糖。

  你看

  小草流著口水醒來

  小花吧眨著眼來看。

  多香啊……

  夏天是薄荷糖。

  你看

  大樹被香得饞出綠葉,

  小河被香得探出頭來。

  多棒啊……

  秋天是巧克力棒。

  你看

  包谷美得咧開了嘴,

  蘋果笑的滾下了地

  多妙啊……

  冬天是棉花糖。

  你看

  小草吃了,安靜地睡了,

  小花吃了,安靜地謝了,

  多美啊……

四季小學(xué)生作文 篇4

  春天里東風(fēng)多,燕子飛回來做新窩。溫暖的春風(fēng)把小草吹綠了,探出嫩綠的小腦袋歡快地唱著歌。小河里的小魚兒蹦蹦跳跳地要找春風(fēng)姐姐玩。柳姑娘擺動(dòng)著“綠油油”的頭發(fā),笑吟吟地對小魚說:“我正跟春風(fēng)姐姐玩捉迷藏呢!你要來嗎?”夏天里南風(fēng)多,烈日炎炎像盆火。

  風(fēng)兒,風(fēng)兒,你在哪?樹媽媽用嘶啞的聲音吶喊著,它怕樹寶寶被烈日曬傷了。周圍靜悄悄的,所有的動(dòng)物都藏到陰涼的地方去了,風(fēng)兒也不知跑到哪兒偷懶去了。秋天里西風(fēng)多,樹上掛滿了紅蘋果。秋風(fēng)一吹,樹葉紛紛地離開了樹媽媽,依依不舍地呼喚著媽媽。秋風(fēng)把農(nóng)民伯伯的`臉笑得像朵花。你看,黃澄澄的是橙,紅通通的是蘋果。

  今年又是一個(gè)豐收年。冬天里北風(fēng)多,雪花紛紛往下落。凜冽的北風(fēng)令許多動(dòng)物都躲著不敢出來了。雪地上幾個(gè)頑皮的孩子堆著雪人,打著雪仗。北風(fēng)像一個(gè)頑皮的孩子,不停地吹著,不一會(huì)兒,把大地都點(diǎn)綴著像一個(gè)雪白無暇的世界。哦,四季的風(fēng),你們有著各自可愛之處,世界有你更精彩。

四季小學(xué)生作文 篇5

  我是德州實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生,我愛我的學(xué)校,因?yàn)樗麧、寬敞、美麗、溫馨?/p>

  我們的學(xué)校位于市中心,學(xué)校的對面就是美麗的新湖和中心廣場。我們的校園里不僅有綠瑩瑩的草坪和“小鹿”,還有嬌艷的花朵、高大的樹木掩映著整潔的教學(xué)樓、同學(xué)們?nèi)杠S在校園里飛奔的身影,但我最愛的還是校園的四季。

  春天,校園里一片生機(jī)。操場周圍鵝黃色的迎春花開了,它是春天的使者,像一個(gè)個(gè)活潑的小精靈在枝頭舞蹈!稗Z隆隆”一場春雨下起來,“嘩啦啦、嘩啦啦”洗凈了校園里的小路,干凈極了。嫩綠的小草迫不及待地冒出頭來,樹木也長出黃綠色的小嫩葉,校園里充滿了春天的信息。

  夏天,教學(xué)樓邊的爬山虎仿佛被我們朗朗的讀書聲吸引,爭先恐后地往上爬,像給教學(xué)樓穿上綠色的衣裳。筆直的梧桐樹張開了大大的葉子,為我們撐起一片片陰涼。五顏六色的月季花也開放了,有粉色的、黃色的、紅色的,引得蝴蝶在花叢中翩翩起舞,小蜜蜂在勤勞地采蜜。

  秋天,校園里一片金黃,梧桐樹的葉子一片一片飄落,我撿起來夾到書里面,做成書簽。同學(xué)們也會(huì)撿拾不同形狀的葉子拼成小動(dòng)物,裝點(diǎn)在教室的墻壁上。有些叫不上名的植物,會(huì)結(jié)出紅色的、藍(lán)色的`小果子,我們就會(huì)摘來品嘗一下。

  冬天,一場雪過后,校園就變成了童話世界。操場、樓頂、樹叢都披上厚厚的“雪被”。同學(xué)們迫不及待地跑出去打雪仗、滾雪球、堆雪人,校園成了我們的游樂場,充滿了歡聲笑語。

  校園的四季如此美麗,如果你來到我們的學(xué)校,從我們教學(xué)樓的一層走到四層,你就會(huì)穿越四季,從春天走到冬天,因?yàn)槲覀兘虒W(xué)樓走廊的墻壁上,繪制著一幅幅美麗的圖畫,定格了校園美麗的景色。

  如此美麗、溫馨的校園,讓我怎么能不愛你?

四季小學(xué)生作文 篇6

  校園,是我們成長的搖籃,它記錄著我們成長每一步;校園,更是我們學(xué)習(xí)的樂園,在這里我們學(xué)會(huì)了很多.在校園里不僅有嬌柔艷麗的花兒,小草,還有同學(xué)們活潑,好動(dòng)的身影.

  一到夏天,各種各樣的花兒都競相開放,爭香斗艷,小草可不能落后,使勁的往地面上挺,惟恐落后.操場上同學(xué)們來回奔跑著,嬉戲著,打鬧著......

  夏天一到,小草,花兒長的'更美麗,更嬌艷了!太陽火辣辣的照著大地,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都快熱的受不了了,只得買只雪糕來消曙了.

  秋天是個(gè)金黃色的世界,漫天的樹葉,而那累累的果實(shí)卻豐收了.

  冬天則是一個(gè)銀白色的世界,看不見小草和花兒了,只有那高大的樹伯伯依舊挺立著.同學(xué)們一起玩打雪仗,堆雪人......

  校園不僅給我們帶來了知識(shí),還給我們帶來了快樂.

  我愛我的校園.

四季小學(xué)生作文 篇7

  春天的校園是芬芳的,夏天的校園是美麗的,秋天的校園是清爽的,冬天的校園是純潔的。 在校園,我最喜歡的季節(jié)是春季,因?yàn)槊總(gè)季節(jié)都很美,很美。

  春天,早晨,天邊像一位害羞的少女,蒙上了一層潔白的面紗。不久校園的`花兒開放了,有月季。海棠。等等,樹木抽出了新的枝條,嫩嫩的,有的數(shù)已經(jīng)有了花骨朵,有的開放了,蝴蝶圍著花轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,好像也在看花呢!春姑娘來到了校園里,小草忙穿上綠袍迎接春姑娘的到來,鳥兒站在校園的柏樹上,在枝頭盡情歌唱,那歌聲多么迷人動(dòng)聽,好像在說“春天的校園歡迎你”這就是春天的校園。

  夏天,花兒們爭奇斗艷的開放了,一個(gè)比一個(gè)美,金針花也開放了,金色的如同一塊金子般閃耀,紫檀木檀都開放了,還有百日紅… …說也說不盡,道也道不完,總之。夏天的校園是個(gè)美麗的大花園。

  秋天,菊花是最主要的,有白的、黃的、紅的… …如同一位位美麗的菊花仙子可美了,微風(fēng)吹過,樹葉都落下了,如同蝴蝶在舞蹈,鳥兒在飛舞,在樹下游戲,舞蹈有讓你說不出的高興。

  冬天,一朵朵雪花從天空飛舞下來,“如同一位美麗的少女在空中翩翩起舞”校園里鋪上了白色的“地毯”,小朋友在地毯上打滾,游戲… …

  你說我們校園的四季美嗎?

四季小學(xué)生作文 篇8

  聆聽自然,無論你是身在繁華的都市,還是身在寂靜的鄉(xiāng)村,大自然總是讓人贊嘆不已。是啊!自然就像是一幅意境唯美的中國畫,你盡可流動(dòng)明眸,欣賞這山川秀水,白云藍(lán)天。自然又像是一首清脆圓潤的古曲,你盡可閉目凝神,用心去傾聽那鳥兒的啼叫,用心去聆聽那潺潺的水聲;大自然更是一座姹紫嫣紅的百花園,你盡可翕動(dòng)鼻翼,呼吸花兒的芬芳,草兒的清香。

  大自然的美,不僅僅體現(xiàn)在它那優(yōu)美的景致,也體現(xiàn)在大自然千姿百態(tài)變化中。無論是山川河流,無論是花草樹木,無論是春夏秋冬,無論是陰晴雨雪,大自然都各具韻味。

  春天的到來,令大自然充滿了勃勃生機(jī),它就如同一位姑娘般靜悄悄的來到這大地上,用自己的溫暖使沉睡在綿綿白雪下的植物蘇醒過來,為遼闊無垠的大地套上一層輕盈的綠紗,看!小溪里的水開始緩緩而又有節(jié)奏的流動(dòng)了,小草開始慢慢從惺松的土壤里鉆出來了,花兒也開始漸漸綻放自己美麗的花朵了。此時(shí),春雨在朦朦朧朧的下著,滋潤著這生靈萬物,滋潤著這沉睡了一個(gè)漫長冬天的大地。

  轉(zhuǎn)眼間,夏日的炎熱趕走了春天的滋潤,是。∠啾戎,夏天是快節(jié)奏,大地上的芊芊細(xì)草漸漸滋成一片密密的厚發(fā),林帶上的淡淡綠煙也凝成一堵黛色的長墻。春天里那輕飛漫舞的蜂蝶早已不見,卻換來了這煩人的蟬兒。在夏日的鄉(xiāng)村,火紅的太陽烘烤著金黃的大地,麥浪滾滾,而遠(yuǎn)方的,都是那依舊巍峨屹立的高山,溪里的水早已不再潺潺流動(dòng),而是像趕集的人一般,迅雷樣的流走。是啊!夏天的旋律是急促的,不僅是自然,就連人們也都繃緊了自己每一根神經(jīng),看著那田間揮鐮的農(nóng)民,彎著腰,流著汗,割著那偌大麥園里的麥子。我不禁想起了“田家少閑月,五月人信忙”的詩句了。

  如果說夏天如同一首快節(jié)奏的歌謠,那么秋天便是一首極富韻味的古詩了,在許多人的眼里,秋天就像美人遲暮,是那樣的凄婉。秋葉隨著時(shí)光的流逝而緩緩落地,似乎在告誡世人要好好珍惜時(shí)間,不應(yīng)再虛度歲月,當(dāng)人們收獲的喜悅之情在臉上洋溢時(shí),仿佛又重新看到了新希望,看到了未來。

  時(shí)光繼續(xù)流逝,不知不覺間來到了冬天的世界,是的,冬天沒有春天的鳥語花香,沒有夏天的`熱情奔放,也沒有秋天的秋高氣爽。但是,冬天卻具有它獨(dú)特的韻味,當(dāng)大地都被濃濃白雪所覆蓋時(shí),那一簇簇雪花像用絨毛扎成的小花,風(fēng)一吹,玉屑似的雪末隨風(fēng)飛揚(yáng),是那么的美,是那么的充滿趣味。是!冬天如同一位默默無語的環(huán)衛(wèi)工人,無聲無息地給予人們無限快樂的回憶。

  是啊!自然如此美麗,而四季便是它的聲音,不同的季節(jié)便代表著不同的旋律,時(shí)而輕快,時(shí)而急促,時(shí)而緩慢,時(shí)而優(yōu)揚(yáng)。最后,讓我們一同傾聽自然獨(dú)有的悠然。聆聽自然的心跳,感受那四季的不同韻味,欣賞大自然在不同季節(jié)的美麗。

四季小學(xué)生作文 篇9

  我喜歡人之間的情趣,也喜歡動(dòng)物之間的情趣,但我最喜歡四季之間的情趣!

  春天的情趣是我們在書聲瑯瑯的校園,下課了,我們在那歡聲笑語的.操場上玩耍,有的在玩緊張激烈的打開鍋,有的在玩身手敏捷的踢足球,還有的自由自在地踢毽子……

  夏天的情趣是我們躡手躡腳地捉蜻蜓,我們悄悄地來到綠草如茵的田野,慢慢地湊近正落在含苞釋放的花朵上的一只蜻蜓,把食指與大拇指分開,輕輕地捏住蜻蜓的翅膀,這只蜻蜓便毫不情愿地落在了我的手中……

  秋天的情趣更令我回味無窮,一場涼爽的秋風(fēng)把我們身邊的樹葉刮黃了,金黃的樹葉慢慢悠悠地從空中飄落下來,此刻便是孩子們拉鉤鉤的好機(jī)會(huì),孩子們拾起一片樹葉,像“拉大鋸”一樣拉來拉去……

  冬天的情趣是我們在雪地里嬉戲玩耍,我們打著雪仗,堆著雪人,劃著雪橇,一片歡聲笑語……

  我喜歡四季的情趣,它不僅給人們帶來了許多的快樂,還給人們的生活增添了許多的情趣!

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