精選成長小學(xué)生作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的成長小學(xué)生作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長小學(xué)生作文 篇1
成長是什么？是一天天長高的身體。
成長是什么?是一點點成熟的思想。
成長是什么?是一絲絲老去的容顏。
成長是什么?是嘴角張狂肆意的弧度，逐漸消失。
成長是什么?是很想要，但卻表面裝的滿不在乎。
成長是什么？是滿心歡喜，但卻只是笑笑。
成長是什么？是受了委屈，只能聳聳肩裝作無所謂。是摔倒在地，自己站起來，拍拍身上的灰塵，對自己說句：根本不痛，對嗎？
成長是什么？是摔倒之后，不再等著別人來抱，而是自己咬牙站了起來。
成長是什么？是自己一個人，在這個陌生的`世界上，逐漸用自己的力量去抵御千軍萬馬。
成長是放棄自己的夢想，學(xué)著做一個普通人，消磨自己的棱角，融入人潮。
成長是經(jīng)年之后，提前當(dāng)初的肆意妄為，有一瞬的愣神之后的無奈的苦笑。
成長，是我最向往的，是我最害怕的 ，也是我，我們所最無奈的。
今天，去車站看見那熟悉的刻度。以前，爸爸上班，和媽媽去姥姥家，就是坐公車的。在大廳里，我總會站在下面，不停的問媽媽自己多高了。1米3以下是免費的，每次上公車都感覺自己特神氣 ，看，我不用花錢的哎。現(xiàn)在，1米6的個體如果再去比比，那別人估計都會用一種別樣的眼神看我了吧。
成長小學(xué)生作文 篇2
人的一生總是會經(jīng)歷許多磨難與挫折,要想獲得成功,必須要有一顆勇敢的心.要學(xué)會堅持,學(xué)會微笑著面對挫折時的淚水,更要學(xué)會從中獲得經(jīng)驗,學(xué)會成長.
淚水,是一種液體,是一種能表示內(nèi)心感受的一種方式.小時候,我們通過淚水,得到了一個個玩具,一袋袋零食;長到后,淚水是我們即將畢業(yè)時那絲絲舍不得分離的一種感情的表達方式.然而淚水也是一種膽小的象征,所以我們必須要有一顆勇敢的.心,不能輕易地流淚.但是我們突然看到了挫折猙獰的面目時,我們已經(jīng)來不及防備,來不及閃躲,于是倒下了,倒下的那么徹底,只落下一個被打得遍體鱗傷的下場.
但是,我們不能放棄,我們一定要站起來!只有堅持不懈的努力,才能讓挫折低下頭,不會繼續(xù)來侵犯我們.這時候,你會發(fā)現(xiàn)天空是那么的燦爛,迎接你的是成功的喜悅.這時候你會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)長大成人了!
這就是成長,只有不留下淚水,堅持不懈的努力,才會成功!
成長小學(xué)生作文 篇3
我讀了《少年向上真善美伴我行》這本書，書里講了許多真善美的人和事，讓我感受很深，同時也想起在我的身邊，也有同樣有著.真.善.美的人。
說說我身邊的吧，我的舅舅是一個出租車的司機，每天起早貪黑的在外面掙錢，每天遇到的事和人都非常多，有開心的.著急的.傷心的......
這件事就發(fā)生在我的舅舅身上，那天他和往常一樣，高高興興的`從家里出發(fā)，準備出去開出租車，正在路上看見了一位30多歲的男士，在那焦急的等待著出租車，正巧舅舅開到他的身邊，問道:你是要去哪呀？只見這位男士急的滿頭大汗，說道:我要去醫(yī)院，舅舅一聽連忙開車，把這位男士送到了一院，在路上才知道這位男士的爸爸正在搶救，他是回家取錢的，到了醫(yī)院門口，這位男士匆匆忙忙的下了車，沒想到卻把錢包落在了車上，舅舅一看，他風(fēng)風(fēng)火火的沖進了醫(yī)院，左找右找找到了這位男士，這位男士非常感動，眼里含著眼淚對我的舅舅直說謝謝，舅舅也回話說道不用客氣，這是救命的錢，不管誰碰到這事都會還給你的，舅舅的做法很棒，令我感到驕傲。
從這件事情上，我明白了一個道理，無論是做人還是做事，都不要有貪念，要做一個誠實的人，德萊賽說：誠實是一切的根基，是人生的命脈。是的沒有誠實就沒有一切，就沒有美好的明天，我們要記住，要做個腳踏實地.以誠為本的人。
作為小學(xué)生，我應(yīng)該向書中的人物學(xué)習(xí)，多做善事.多學(xué)知識，長大成為祖國的好棟梁。
成長小學(xué)生作文 篇4
每一個人的成長中，都充滿了五味雜陳、喜怒哀樂。我也不例外。
記得我二年級的時候，我放學(xué)回來，到家的時候，爸爸正在做飯，我去寫作業(yè)，我終于寫完作業(yè)了，爸爸讓我把桌子整理一下，我一不小心，把煙灰缸給打碎了，爸爸聽見了嘩啦啦的聲音，說：“怎么了？”我膽戰(zhàn)心驚地說：“煙灰缸掉掉……掉在……地上了�！卑职众s緊走過來。我以為爸爸要訓(xùn)我一頓。爸爸說：“夢瑤，你有沒有刮傷�！蔽艺f：“沒有刮到，爸爸你的煙灰缸……”“沒有事�！卑职终f�！昂��！蔽艺f。
有一次，我記得是三年級的時候，媽媽和爸爸出去了，只有我在家里。我把作業(yè)做完后。我閑的`無聊就看書，我在書中看到了一個科學(xué)實驗，我很無聊，就做了一個科學(xué)實驗，我把材料準備了一下。然后開始做�？墒嵌紱]有成功，爸爸媽媽突然回來了�？匆娢以谧隹茖W(xué)實驗。我說：“爸爸媽媽我在做科學(xué)實驗，可是我這個總是失敗�！眿寢屨f：“夢瑤，失敗是成功之母�！薄皦衄�，我們教教你。”爸爸說。媽媽看了看書，又看了看我說：“夢瑤，你看這個，事先弄這個，再弄那個，明白了嗎？”我說：“明白了。”我最后成功了，可是我把家里的陽臺弄得亂七八糟的。媽媽說：“沒關(guān)系，我們一起打掃一下。”好的， 媽媽�！拔艺f。
每個人都有成長的經(jīng)歷，成長的經(jīng)歷有許許多多的。
成長小學(xué)生作文 篇5
小毛蟲
一年級的我，還是一只“小毛蟲”，那時我還不知道害羞，什么都敢做，可是有一次卻不行了。
那是我第一次發(fā)言，當(dāng)時，我滿懷信心地舉手答題，卻得到無情老師的無情答案：“你是錯的�！彪S后響起的是同學(xué)們的笑聲，我再也忍不住了，沖出了教室，那是我第一次曠課。從此以后，我再也沒有舉過手。
繭
三年級時，我們班換了個數(shù)學(xué)老師，是一位美麗的女老師。那時我在“繭”里使勁地想出來，卻沒有勇氣。每次上課舉手都是欲舉又止，有時舉了以后馬上放下，有時來不及放下了就假裝撓頭。而這些都是因為我怕像一年級那樣答錯，會被同學(xué)笑話。
但是，令我沒有想到的.是，這位細心的老師發(fā)現(xiàn)了我的這一舉動。有一次下課，老師讓我去她的辦公室，我想：完了，我什么時候把老師給得罪了。可我想錯了，老師是找我談心的，問我上課為什么想舉手又不舉，我當(dāng)時就覺得，終于有人問我這個一直困著我的“繭”了。我馬上就哭著說出了真相，老師便說：“沒事的，以后你就大膽地回答吧，如果你因為答錯而有同學(xué)笑你時，老師會訓(xùn)他們�！薄昂俸��！蔽荫R上開心地笑了。
終于有機會了，在一次上課時，我鼓起勇氣舉手，老師叫我了，我說出了自己的答案，老師點點頭：“你說得很好�！卑。医K于從“繭”里掙脫出來了。
小小蝴蝶
自從那次回答以后，我的膽子越變越大，幾乎每節(jié)課都舉手，又有一節(jié)課，我又答錯了，可我早已不再畏懼，馬上重新思索，然后再一次舉手，把正確的答案給說了出來。下課以后，我還聽到同學(xué)們在說：“哎哎，沒想到范婧婧變得這么厲害了�！薄笆茄�，都快成學(xué)神了。”我很高興，因為我已經(jīng)越飛越高了！
我發(fā)現(xiàn)，我越來越敢舉手發(fā)言了，我已經(jīng)在發(fā)言中成長了。
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