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好學(xué)生作文

時(shí)間:2022-11-17 04:46:37 小學(xué)生作文 我要投稿

精選好學(xué)生作文9篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的好學(xué)生作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選好學(xué)生作文9篇

好學(xué)生作文 篇1

  一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,兩只可愛(ài)的小螞蟻到奶奶家去。在路上看見(jiàn)一袋米,他們可高興了,這會(huì)兒有米吃了。他們一想,這袋米是別人丟的,我們這樣拿去丟這袋米的主人是不是很著急呢?他們開(kāi)始找這袋米的.主人。他們終于找到了這袋米的主人。哦!原來(lái)是大象伯伯。他們把米還給了大象伯伯,大象伯伯感謝他們,說(shuō):“謝謝你們,好孩子!”兩只小螞蟻搖搖手說(shuō):“不用謝,這是我們應(yīng)該做的!”說(shuō)完,他們一蹦一跳的向奶奶走去。

好學(xué)生作文 篇2

尊敬的老師:

  您好!

  我熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)。我有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如課前預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,課后認(rèn)真完成作業(yè)并復(fù)習(xí)等。

  我為了提高綜合能力,還踴躍參加了學(xué)校組織的語(yǔ)、數(shù)、英小組活動(dòng),并且獲得了獎(jiǎng)。在老師的辛勤培育和教導(dǎo)下,堅(jiān)持遵守紀(jì)律,同時(shí)參加了課外學(xué)習(xí)。升旗時(shí)我莊嚴(yán)肅穆,等待著升旗儀式的開(kāi)始。國(guó)歌響起,肅然起敬,用一顆熾熱的愛(ài)國(guó)心默默的唱響國(guó)歌,目光隨著五星紅旗冉冉升起。我在學(xué)習(xí)方面要求進(jìn)步,更是一位勤奮刻苦、勇于探索的好學(xué)生。我熱愛(ài)學(xué)習(xí),盡管我的成績(jī)不是班里數(shù)一數(shù)二。但每一次考試前都會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí),考試的時(shí)候都會(huì)認(rèn)真的作答,認(rèn)真的`檢查。

  曾經(jīng)多次獲得“三好學(xué)生”等榮譽(yù)。我有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,處處以班干部標(biāo)準(zhǔn)要求自己,以身作則,樹(shù)立帶頭作用,注意個(gè)人衛(wèi)生及環(huán)境衛(wèi)生,在值日中,不怕臟、不怕累。我尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué),好結(jié)交朋友,與周邊的人和睦相處,待人真誠(chéng)守信。群眾基礎(chǔ)扎實(shí),團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義觀念強(qiáng),踴躍參加學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)。雖然我有以上的優(yōu)點(diǎn),但是我也存在缺點(diǎn),我希望能當(dāng)上三好學(xué)生,更好的激勵(lì)我進(jìn)步。今后,我一定會(huì)更加努力,爭(zhēng)取有更大的成就!

  此致

敬禮!

申請(qǐng)人:xxx

20xx年xx月xx日

好學(xué)生作文 篇3

  “我們絕交吧,從此不再以兄弟相稱了。”我正視著某某某,面無(wú)表情的說(shuō)道!皸钭雍,請(qǐng)你給我一個(gè)理由,我們?yōu)槭裁匆^交?OK?”某某某拍了拍我的肩膀,道。我順勢(shì)將他往后推了一把,指著他道“你還有臉問(wèn)我為什么要絕交,你自己干的好事難道你忘了嗎?當(dāng)年的誓言是怎么說(shuō)的,有福同享,有難同當(dāng),可你是怎么做的!好處你全占了,壞處你全部扔給了你所謂的兄弟!”我怒了,徹徹底底的怒了……

  自從我和某某某絕交之后,我感到我的.世界十分的空虛,從此再也沒(méi)有什么所謂的兄弟。

  不久后,我當(dāng)上了班里的語(yǔ)文課代表、班里的詩(shī)社社長(zhǎng)、班里的文學(xué)星、班里唯一一個(gè)沒(méi)有同伴的‘好學(xué)生’我真的崩潰了,我孤獨(dú)了,我真真正正的體會(huì)到了什么是沒(méi)有同伴的滋味了。

  “楊子豪,你變了,變得和以前不一樣了。”

  “楊子豪,你變了,你原先那是滿臉的笑容,而現(xiàn)在,你的笑容哪兒去了?”

  “楊子豪,你變了,變得如同惡魔一般,我在你的眼神中,看不到快樂(lè)了!

  ……

  為什么,為什么會(huì)有這么多‘楊子豪,你變了’我體會(huì)不到朋友在一起那快樂(lè)的味道了。

  現(xiàn)在,沒(méi)有人叫我楊子豪,全班的人不同的稱號(hào);文學(xué)星、楊先生、楊大作家、楊大詩(shī)人、楊少……

  我討厭這些稱號(hào),我厭惡這些稱號(hào),我恨這些稱號(hào)。

  為什么,為什么沒(méi)有人再叫我的本名了,為什么,為什么沒(méi)有人再用對(duì)待朋友的語(yǔ)調(diào)對(duì)我說(shuō)話了,為什么,為什么每一個(gè)人對(duì)我說(shuō)話都充滿了虛榮。

  每一次,我與一位同班的同學(xué)擦肩而過(guò),雙方?jīng)]有任何的表情。

  每一次到下課,我都自己一個(gè)人坐在座位上,獨(dú)單地看著書(shū),獨(dú)單地看著其他同學(xué)在一起談笑風(fēng)生。

  或許,我就是這樣,或許,上天本不想讓我笑,或許,命中注定,我根本就沒(méi)有一個(gè)伙伴,陪我一直走,陪我一直笑……

  自己太孤單了,可是這種孤單我已覺(jué)得沒(méi)有了任何感覺(jué)……

好學(xué)生作文 篇4

  看到這里可能會(huì)有人問(wèn)?“好學(xué)生有什么苦惱?無(wú)病呻吟吧!”

  的確,提起好學(xué)生,任何人想到的都是各種獎(jiǎng)狀拿到手軟,榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)杯一個(gè)接一個(gè),是家長(zhǎng)對(duì)外炫耀的資本,老師捧在手心里的王牌,同學(xué)眼中的“紅人”。何來(lái)苦惱一說(shuō)?

  不不不,如果你只看這些,那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了,好學(xué)生也有不少苦惱。

  一:被迫回答問(wèn)題

  一般遇到較難的題,沒(méi)人舉手回答時(shí),老師如果開(kāi)口問(wèn)“誰(shuí)來(lái)回答一下?有人會(huì)嗎?”這樣的話,全班同學(xué)的視線往往會(huì)在這一刻投到我的身上,這時(shí)候,就尷尬了,如果回答對(duì)了,自然是少不了一番夸獎(jiǎng),而且同學(xué)們都覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng),“ta學(xué)習(xí)那么好,就應(yīng)該會(huì)!”,如果回答錯(cuò)了,就難堪了,夸張的人會(huì)疑惑地“啊”一聲,有些好動(dòng)的人還會(huì)直勾勾地盯著你,別提多尷尬了。而且老師一般遇到這種情況是直接點(diǎn)名,逃都逃不掉,太可怕了。

  二:老師的貼心助手

  好學(xué)生還會(huì)莫名其妙地多一些來(lái)自老師的任務(wù),比如送個(gè)文件啦,批批卷子啦,其實(shí)都不難,但是一天樓上樓下跑好幾回還是有點(diǎn)乏,但是,也會(huì)有一些來(lái)自老師的讓人哭笑不得厚愛(ài),比如,你把征文地消息轉(zhuǎn)達(dá)給老師,老師二話不說(shuō)就讓你寫(xiě)了,各種儀式,活動(dòng),也必定讓你到場(chǎng),雖然是一片好心,但有時(shí)候是真的耽誤聽(tīng)課。

  三:同學(xué)的`求助對(duì)象

  因?yàn)閷W(xué)習(xí)好,常常會(huì)有同學(xué)來(lái)讓你教他們題,畢竟好幾年的同學(xué)了,你又不好推脫,但是手里又有事沒(méi)忙完,便陷入兩難的境地,不教吧,顯得你很小氣,教吧,手里的題還沒(méi)寫(xiě)完。會(huì)的題還好點(diǎn),要是遇上有些棘手的題目,就要花費(fèi)一大把時(shí)間,最尷尬的是,人家找你教題,要是教錯(cuò)了,心里會(huì)很不舒服。

  別問(wèn)我為什么知道,都是淚!

好學(xué)生作文 篇5

尊敬的老師:

  您好!

  我是新夢(mèng)圓。我很榮幸站在這里競(jìng)選三好生。我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,樂(lè)于助人,關(guān)心班集體。是老師的好助手,同學(xué)的'好伙伴。

  我嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真完成每一次作業(yè),上課專心聽(tīng)講。老師不在時(shí)能以身作則。尊重師長(zhǎng),關(guān)心同學(xué)。每當(dāng)同學(xué)有不會(huì)的題問(wèn)我時(shí),我都會(huì)耐心地回答他們。我積極樂(lè)觀、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人,講道德,能模范的遵守校規(guī)、校紀(jì),遵守小學(xué)生守則。我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能按時(shí)完成老師給的每項(xiàng)任務(wù)。

  我是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,我相信我有能力成為三好生。

  希望大家能支持我,投上寶貴的一票!

  謝謝大家!

  此致

敬禮!

申請(qǐng)人:xxx

20xx年xx月xx日

好學(xué)生作文 篇6

  拿報(bào)告書(shū)的那天早上,我非常緊張,因?yàn)槲遗逻@次考不好。吃早飯的時(shí)候,媽媽問(wèn)我:“這次你覺(jué)得能考多少分呀?”我回答道:“我語(yǔ)文能考99-100分吧,數(shù)學(xué)能考95-100分!眿寢屨f(shuō):“沒(méi)事,下次考好就行了!

  爸爸開(kāi)車送我時(shí),對(duì)我說(shuō):“你一定能考好的,爸爸相信你!”我說(shuō):“謝謝爸爸,我一定不會(huì)讓您失望的,我要相信自己能考好!”

  到了學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校貌似是空的,沒(méi)有一個(gè)人。到了班級(jí),教室里更是空空如也,只有老師一個(gè)人。我向老師問(wèn)了聲好,她居然嚇了一跳,可能她在認(rèn)真的檢查報(bào)告書(shū),沒(méi)看到我吧。

  過(guò)了一會(huì)兒,班里的人才開(kāi)始多了起來(lái)。老師等到人都來(lái)了的時(shí)候,開(kāi)始發(fā)報(bào)告書(shū)了。老師第一個(gè)念到的就是我同桌的名字,老師很生氣的對(duì)他說(shuō):“唐子杰,你考的什么東西呀!數(shù)學(xué)70,語(yǔ)文89,你讓我說(shuō)你什么才好!钡诙䝼(gè)點(diǎn)的就是我了,她說(shuō):“邵麟閏,考的不錯(cuò),拿去吧!崩蠋煱l(fā)完報(bào)告書(shū)后,氣得都要炸了,因?yàn)楹芏嘈∨笥芽嫉貌缓谩?/p>

  突然,廣播響了,原來(lái)是要報(bào)一下三好學(xué)生和其他的獎(jiǎng)狀呀,可嚇了我一跳。校長(zhǎng)發(fā)話了,說(shuō):“現(xiàn)在說(shuō)一下“三好學(xué)生”的獲得者”,二(一)班直到二(八)班,”我特別的緊張,因?yàn)楹ε聸](méi)有我的名字,爸爸以前和我說(shuō)過(guò):“你堂堂一個(gè)大班長(zhǎng),一定要拿到三好學(xué)生哦!”當(dāng)報(bào)到我的名字時(shí),心里的大石頭落了下來(lái)。

  第二個(gè)獎(jiǎng)狀是“童樂(lè)書(shū)寫(xiě)之星”,我又緊張了,可是又報(bào)到我的'名字,我又高興了?墒牵业耐浪坪醪桓吲d,因?yàn)閮纱味紱](méi)報(bào)到他的名字,我安慰了一下他,給他講了幾個(gè)笑話,他才高興。

  最后一個(gè)獎(jiǎng)全校只有一個(gè),它就是“最佳陽(yáng)光小講師”,是一個(gè)活動(dòng),內(nèi)容是讓小朋友講自己的愛(ài)好,講一節(jié)課,沒(méi)想到又點(diǎn)到我了!

  放學(xué)了,爸爸第一個(gè)問(wèn)的就是我得了幾張獎(jiǎng)狀,我說(shuō)得了三張,他說(shuō)不錯(cuò),就帶我去玩了好一會(huì)兒才回家。

  爺爺奶奶的觀點(diǎn)和爸爸的不太一樣,他們只在乎我的成績(jī),我說(shuō)了之后,他們說(shuō):“考的不錯(cuò),下次繼續(xù)努力!”

  睡覺(jué)的時(shí)候,我想:太好了,又到了暑假了!我這個(gè)暑假要干嘛呢?

好學(xué)生作文 篇7

  每一個(gè)學(xué)生,都是祖國(guó)未來(lái)的花朵,而好學(xué)生,更是可以成為祖國(guó)的棟梁。因此,我們要爭(zhēng)當(dāng)四好學(xué)生,報(bào)效祖國(guó)。

  所謂的四好學(xué)生,就是“爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年,爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年, 爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年,爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年”。

  “熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大”。熱愛(ài)祖國(guó),就是不論走到哪兒,都不會(huì)忘本,不會(huì)忘記祖國(guó)。熱愛(ài)祖國(guó),是從一點(diǎn)一滴做起的。理想遠(yuǎn)大,要從眼前樹(shù)立目標(biāo)。

  “勤奮學(xué)習(xí),追求上進(jìn)”。學(xué)習(xí)是每一個(gè)少年的任務(wù),勤奮學(xué)習(xí)自然是好學(xué)生必備的法寶。每一個(gè)好學(xué)生,都會(huì)追求上進(jìn),沒(méi)有了上進(jìn)心,做什么也做不好。

  “品德優(yōu)良,團(tuán)結(jié)友愛(ài)”。一個(gè)人的品德決定了這個(gè)人在社會(huì)的地位,品德優(yōu)良。就會(huì)被重用;品德低下,就會(huì)遭人唾棄。另外,好的.人緣也很重要。只要你的朋友越多,就說(shuō)明你的社交能力越強(qiáng)。

  “體魄強(qiáng)健,活潑開(kāi)朗”。就算一個(gè)人學(xué)習(xí)再怎么好,身體受不了也是沒(méi)用的。因此,一定要有強(qiáng)健的體格。另外,一個(gè)人的性格也影響著他的一生,所以一定要做一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子。

  爭(zhēng)當(dāng)四好學(xué)生人人參與,我為爭(zhēng)當(dāng)四好學(xué)生為榮!

好學(xué)生作文 篇8

  “我好想成為一名好學(xué)生”這是我發(fā)自內(nèi)心的感慨。

  我是六二班的一員,因?yàn)樯险n不認(rèn)真聽(tīng)講,亂做小動(dòng)作,和同學(xué)們小聲說(shuō)話;下課了還和同學(xué)們追逐打鬧,一點(diǎn)也不顧安全隱患。老師對(duì)我的勸說(shuō)好像沒(méi)有似的,我還像平常一樣該干什么干什么。放學(xué)了也不回家,和別的同學(xué)一起玩。這些原因使我在很多老師眼里成了一個(gè)“壞學(xué)生”。但是,我還是很想成為一個(gè)好學(xué)生的,可就是老管不住自己。老師一轉(zhuǎn)身或著一走出教室門(mén),我就和同學(xué)們說(shuō)話;有時(shí)還吧課外書(shū)放到課桌的抽屜里來(lái)看。考試成績(jī)也不好,都是八十多分,很少上九十的。有題不會(huì)做時(shí)竟然會(huì)看別的同學(xué)的`試卷。更別提上副課時(shí)的紀(jì)律了,在我的帶動(dòng)下,副課的紀(jì)律不堪入目,那真叫一個(gè)亂呀;我的作業(yè)還不按時(shí)交,字體也很不好,有時(shí)還會(huì)偷工減料,少寫(xiě)作業(yè)······對(duì)自己要求得很低很低。

  不過(guò),我還是很希望成為一名好學(xué)生的,然而,要成為一個(gè)好學(xué)生,我就必須要付出比大家更多的努力,去趕上大家的腳步。

  我要成為一名好學(xué)生,首先要在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,不和同學(xué)們竊竊私語(yǔ),不亂做小動(dòng)作。和同學(xué)們搞好關(guān)系,知錯(cuò)就改。放了學(xué)馬上回家自主寫(xiě)作業(yè),把字寫(xiě)好,不寫(xiě)完作業(yè)不去看電視。加強(qiáng)自己的抑制能力。抓緊上課時(shí)的紀(jì)律,作業(yè)也要按時(shí).保質(zhì)保量交,對(duì)自己的要求很高很嚴(yán)。積極參加校園活動(dòng),學(xué)會(huì)生活自理,為我們六二班多爭(zhēng)取一些榮譽(yù)。其次,我會(huì)取得老師的信任,使成績(jī)穩(wěn)步上升,讓他們對(duì)我刮目相看。讓他們知道,我遇到困難不會(huì)像兔子一樣束手就擒,而會(huì)像狼一樣頑強(qiáng)拼搏的。最后我要克服重重困難,成為一名名副其實(shí)的好學(xué)生。

  同學(xué)們,你們看著吧,我以后一定會(huì)成為一名名副其實(shí)的好學(xué)生的!

好學(xué)生作文 篇9

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  非常高興我們又相聚在這美好的早晨。

  新學(xué)年,新學(xué)期,我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛:二樓電腦房換上了新電腦,五樓電教室一改舊模樣,教學(xué)樓裝飾一新,里面亮堂堂的。近年來(lái),砂子塘小學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生巨大的變化。身為砂子塘小學(xué)的一分子,試問(wèn)誰(shuí)又能不為此自豪和歡呼?

  一直以來(lái),我們砂子塘小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,無(wú)私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善,堪稱全省一流,可以說(shuō)是全國(guó)有名。但是,同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出砂子塘小學(xué)高大、美麗的形象,每一位少先隊(duì)員的`舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

  在這里,我以少先隊(duì)大隊(duì)的名義呼吁:行動(dòng)以來(lái),少先隊(duì)員們!爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓,主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,不亂寫(xiě)亂劃……嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn)。

  同學(xué)們,你能做到嗎?說(shuō)得到做得到!今天,就是檢驗(yàn)我們行動(dòng)的大好時(shí)機(jī)。上午8:30,市、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)講到我校進(jìn)行開(kāi)學(xué)工作的檢查,讓我們拭目以待,全體行動(dòng)起來(lái),比一比,誰(shuí)才是真正的說(shuō)到做到的文明禮儀的好學(xué)生。

  同學(xué)們,加油吧!相信自己,你一定行!

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