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高一學(xué)生作文合集15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的高一學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高一學(xué)生作文1
人們常說(shuō)“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！眿寢寛�(bào)名帶我參加黃山三日游，去觀賞黃山壯麗的景色。
第一天，乘車大半天才到達(dá)。一下車，我們就馬不停蹄地奔赴芙蓉谷、黃山北麓大峽谷�？雌娣骞质g瀑布奔流而下，我頓時(shí)忘了旅途勞頓，饒有興致地走馬觀花起來(lái)。
第二天，四點(diǎn)多起床，洗漱完畢，直奔黃山而去。最喜歡黃山的云霧，如若仙境。乘坐纜車上山，仿佛騰云而上，觀賞旖旎山谷中的夢(mèng)幻美景，之前排隊(duì)等候的不爽煙消云散，心中暗嘆：太美了！黃山的秀麗和驚險(xiǎn)同在，在這里，我們走過(guò)了羊腸小道，親眼目睹了“一線天”的驚險(xiǎn)。爬黃山是此次三日游中的精華，爬得小腿肚子直打顫，怎一個(gè)累字了得！
最后說(shuō)說(shuō)第三天的宏村漂流收尾游吧。絲絲縷縷的小雨，伴隨我們走進(jìn)宏村，宏村是個(gè)美麗的小村莊，有著江南小鎮(zhèn)的柔美，村抱著水，水環(huán)著村，倚山傍水，因此就多了幾分靈秀。在這里，參觀了古代的房屋建筑，為商的富有，鎦金屋檐；為官的清廉，書香滿室……
之后，我們來(lái)到夾溪溝漂流，這是我們最喜歡的項(xiàng)目。我和媽媽興奮地拿著槳?jiǎng)潄?lái)劃去，卻始終不得要領(lǐng)，皮艇一直在原地轉(zhuǎn)圈圈，我們掉隊(duì)了。懊惱之余，我對(duì)媽媽說(shuō)，我會(huì)游泳，水又不深，我下去推著皮艇帶你趕上大家吧！媽媽當(dāng)然沒(méi)允許，一把摟緊我，我們母女眼巴巴地盼著救兵到來(lái)。正當(dāng)我們一籌莫展時(shí)，工作人員劃著小艇出現(xiàn)在我們視線中。劃船的'大叔吩咐我們拉著他船尾的韁繩，把我們帶到了終點(diǎn)，和大部隊(duì)匯合�？葱』锇閭兌荚谒镦覒虼蛩�，不亦樂(lè)乎，我也趕緊加入他們。
到這里，我們的三日游圓滿結(jié)束�！白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。旅游，就是去不同的地方感受不一樣的經(jīng)歷，為我們的人生積累下一筆筆財(cái)富。
高一學(xué)生作文2
今天是星期六，一早，哥哥興奮地跑過(guò)來(lái)找我，問(wèn)：“今天，我要出去和鹿晗合個(gè)影，你去嗎？”我想：上一次哥哥還欠我錢呢，他本來(lái)說(shuō)，會(huì)給我?guī)讖埪龟系拿餍牌�，還有幾支鹿晗圖案的筆……反正什么都是鹿晗的。但是最后哥哥只給我兩張卡片和兩支筆，就四樣?xùn)|西，就值這么多錢了？我到底要不要相信哥哥呢？要不要去呢？
算了，我還是相信哥哥的，但我問(wèn)他：“你上次說(shuō)要給我的東西呢？”“對(duì)不起哦，但我真是給不了你，因?yàn)槲以趯W(xué)校里到處賣鹿晗的東西，被校長(zhǎng)和老師批評(píng)了，我已經(jīng)很慘了，你別再跟我說(shuō)這些了。我跟你說(shuō)，哥我今天和鹿晗約好了，你要一起去嗎？”看見(jiàn)哥哥要準(zhǔn)備出發(fā)了，我說(shuō)：“我也要去�！薄澳悄阋盾囐M(fèi)和導(dǎo)游費(fèi)�！备绺缁卮�。我掏出錢遞給了哥哥，就和哥哥一起上路了。
到了地鐵站，哥哥帶我乘了9號(hào)線，又轉(zhuǎn)了2號(hào)線，又乘了公交車來(lái)到了一個(gè)十字路口，哥哥跑去問(wèn)路，我聽(tīng)見(jiàn)哥哥在問(wèn)，郵局在哪兒。我問(wèn)哥哥：“去郵局干什么啊？”“我在那里約了鹿晗�！备绺缱院赖貙�(duì)我說(shuō)。“你太厲害了吧？”我高興地說(shuō)道。到了郵局，我看到一條人群排成的`長(zhǎng)龍，一眼忘不到頭，我問(wèn)哥哥：“哥哥，前面是不是賣吃的呀？”“你也是太太太OUT了，一到這里，就想到吃的了�！备绺缯f(shuō)道�！澳堑降资鞘裁囱剑俊蔽乙苫蟮貑�(wèn)�！澳鞘俏壹s出來(lái)的鹿晗呀！”哥哥說(shuō)。
哥哥讓我先排隊(duì)，他走到前面去看一看，我哪排得住，也跟著哥哥去了，我看見(jiàn)許多人都在和一個(gè)郵筒拍照，我問(wèn)：“鹿晗變成女的了？”“怎么可能呢？那個(gè)郵筒就是鹿晗，我們也去和鹿晗拍照吧！”“好��！”我想：這下我和“鹿晗”拍照了，肯定會(huì)出名的。
因?yàn)楹鸵粋�(gè)郵筒“鹿晗”拍照，我可是跑了多長(zhǎng)的路�。�
高一學(xué)生作文3
XX年XX月XX日 星期日 晴
6點(diǎn)半左右，大家在餐廳門口集合。本以為接下去可以用早餐了，沒(méi)想到莫名其妙地跟著教官“晨跑”。跑到一大片空地上，又開始跳集體舞，練習(xí)了幾次之后便開始比賽。顯然，對(duì)于這突如其來(lái)的比賽，大家都還沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備，跳得很亂，但比我想象中的“群魔亂舞”好那么一點(diǎn)。
用完早餐，開始了第一項(xiàng)拓展訓(xùn)練——鉆電網(wǎng)(當(dāng)然網(wǎng)不是真的帶電，只是一張網(wǎng)上有高低不同、大小不一的10個(gè)圈，在用到8個(gè)圈且不觸網(wǎng)的情況下使一組中的同學(xué)全過(guò)到網(wǎng)的另一邊，用時(shí)最短一組獲勝)。我所在小組因?yàn)樽詈笠粋�(gè)上場(chǎng)，吸取里前面幾組的經(jīng)驗(yàn)，以最短時(shí)間完成了任務(wù)。接下去的“模擬逃生”是班級(jí)間進(jìn)行比賽。我們班級(jí)以為第一個(gè)上場(chǎng)，在沒(méi)多少時(shí)間準(zhǔn)備的情況下，用時(shí)最長(zhǎng)，成了最后一名。不過(guò)，同學(xué)們?cè)凇疤由睍r(shí)的團(tuán)結(jié)合作也是不小的收獲。
之后的定向越野，真的非常令人難忘。開頭三個(gè)點(diǎn)順利到達(dá)，可到了尋找第四個(gè)，也是最后一個(gè)，我們小組不知從哪里開始出錯(cuò)，繞了大半個(gè)東方綠舟，徹底迷路了……
下午的內(nèi)容是單兵訓(xùn)練和戰(zhàn)傷救護(hù)學(xué)習(xí)。下午的天氣不知怎么的`，一下子從上午的陽(yáng)光明媚成了狂風(fēng)大作，在戶外活動(dòng)了一下午，也就這么被風(fēng)吹了一下午。發(fā)型再亂也管不了了，就這么讓風(fēng)吹去把，最重要的是保持頭腦清醒，否則很容易被吹得暈暈乎乎的。一個(gè)下午下來(lái)，除了記得風(fēng)把草地上細(xì)碎的小草吹進(jìn)我的嘴里，讓我享用了一下午的草外，也就記得教官耍人似的讓我們一次次“臥倒”、“滾”，而我們也只能乖乖照做。我不明白，為什么蜘蛛俠怎么爬都瀟灑自如，而我們爬起來(lái)卻活像一群受了詛咒從地底爬上地面的“僵尸”?!
終于，在這一系列的折騰中結(jié)束了第二天的訓(xùn)練。
高一學(xué)生作文4
那愛(ài)河的水仿佛依舊那樣深，可是它的支流卻已枯竭�！}記
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，——可是，當(dāng)昔日年華已匆匆流逝的時(shí)候，我的外婆，您還會(huì)去而復(fù)返嗎?
外婆有一雙湖水一樣深邃的眼睛，有兩條烏黑順滑的'長(zhǎng)辮子，一勞動(dòng)起來(lái)，那辮子就像有了生命，肆無(wú)忌憚地在她背后胸前蕩秋千。在我的心目中，她是世界上最美的女人。
記得小時(shí)候，我跟著外婆生活，我是外婆的小尾巴，外婆去哪里都把我?guī)еＳ幸淮�，有人�?qǐng)他們?nèi)プ龆\告，我怯怯地跟著外婆，好奇地看著那么多人。他們笑看著我，有個(gè)大胖子爺爺還用寬大的手掌拍拍我的臉蛋兒。我像一只受了驚嚇的小鳥，一個(gè)勁往外婆背后躲。外婆用她那溫暖的胳膊把我摟進(jìn)懷里，親切地和我說(shuō)：“逗你玩呢，不要怕�！�
活動(dòng)開始了，外公為主講人，外婆把我摟在懷里，和其他人坐在臺(tái)下，大家都全神貫注地聽(tīng)著講道。我聽(tīng)不懂外公講的是什么，就一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒望望那個(gè)，不知不覺(jué)，我躺在外婆的懷里甜甜地睡了。
突然，外婆用她那溫柔的聲音把我從睡夢(mèng)中喚醒。把我放在座位上。我睜開惺忪的雙眼，疑惑地想：“外婆要干什么?”外婆站了起來(lái)，用她那粗糙的手打著節(jié)拍，和大家一起唱起了贊美詩(shī)。外婆有一副好嗓子，此時(shí)，她的歌聲猶如山谷里的泉水，叮咚作響，時(shí)緩時(shí)急。我的心也跟著她有節(jié)奏地跳躍著……我崇拜地目不轉(zhuǎn)睛地看著外婆!
可是，在我上小學(xué)的時(shí)候，外婆離開了我，去了天堂……
光陰荏苒，歲月匆匆，回首往事，失去了太多太多，再也沒(méi)有外婆那雙溫暖的手，再也沒(méi)有了外婆的歡笑與歌聲。但我永遠(yuǎn)忘不了外婆對(duì)我的愛(ài)，永遠(yuǎn)抹不去外婆唱贊美詩(shī)時(shí)神圣的模樣。它已被定格為最珍貴的金色記憶。
高一學(xué)生作文5
在某些事情的處理方法上，如果你沒(méi)有辦法處理，有時(shí)候，退一步你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空依然是那么的晴朗。
從小學(xué)起，我就一直不滿父母的做法，一直和他們對(duì)著干，到了初中之后，行為更加極端，這也許就是大家所稱之為的“逆反心理吧�！�
有一次，父母要我在家寫作業(yè)，而開朗的我自私可能會(huì)耐得住外面花花世界的誘惑而在家里寫作業(yè)呢？決定了，出去吧，這個(gè)想法一定下來(lái)我便雷厲風(fēng)行的跑到同學(xué)家，把他叫出來(lái)一起上網(wǎng)，一上就是一下午，直到晚上回家后，發(fā)現(xiàn)父母臉色都不對(duì)，我便感覺(jué)到今晚有不祥的事情發(fā)生，父母問(wèn)我下午去哪里了，我說(shuō)去上網(wǎng)去了，他們問(wèn)我作業(yè)有沒(méi)有寫完？我回答沒(méi)有，他們的聲音就大了起來(lái)，說(shuō)：“作業(yè)沒(méi)有寫完就出去上網(wǎng)，你是不是皮又開始不舒服了�！比绻勒瘴乙酝钠�，早就會(huì)說(shuō)，整天把我關(guān)在家里沒(méi)有一點(diǎn)玩的，自私有你這樣當(dāng)家長(zhǎng)的。當(dāng)我正準(zhǔn)備說(shuō)的時(shí)候，突然看見(jiàn)了父親頭上的'白頭發(fā)，心中不由的生出了一各占苦感，覺(jué)得自己對(duì)不住父母，自己這么大了，也該替父母想想了，一句：“我錯(cuò)了�！睆奈业目谥姓f(shuō)出，父母臉上的“烏云”馬上消失了，知錯(cuò)就改是好孩子初中，晚上的風(fēng)波就這樣過(guò)了。
有時(shí)退一步，可以徹底的改變局勢(shì)，可以為自己創(chuàng)造很多機(jī)會(huì)，俗語(yǔ)說(shuō)得好：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！痹谶@個(gè)文明時(shí)代內(nèi)，不一定要刀鋒相對(duì)，有時(shí)退一步不但可以避免矛盾發(fā)生，還可以創(chuàng)造新的機(jī)遇。
退一步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空依然是那么的明朗。
高一學(xué)生作文6
我的媽媽燒得一手好菜，今天我媽媽又做香橙糯米餅了。
香橙糯米餅看起來(lái)讓人胃口大開，白白的糯米餅浸泡在橘紅色的湯汁中，散發(fā)著清新的香味，金_的碎橙皮散落其間，真是讓人垂涎三尺啊。
香橙糯米餅的做法比較復(fù)雜：將糯米面加水揉好，捏成一個(gè)個(gè)小湯圓，再用手依次拍扁。將糯米餅下鍋油炸一下，裝扮備用。取出食材：紅糖，香橙，橙汁（用新鮮橙子榨出），礦泉水。將橙汁倒入三分之一在鍋里，加入半塊紅糖，倒入一小杯礦泉水，燒開。最后，將備用的糯米餅倒入鍋中，蓋上鍋蓋悶十五分鐘，裝盤。將橙皮清洗干凈，剁碎，撒在菜上做點(diǎn)綴。一道色、香、味俱全的香橙糯米餅就大功告成了。
吃香橙糯米餅的時(shí)候，我喜歡夾起一塊，慢慢咬開，再在嘴里細(xì)細(xì)品味，濃濃的湯汁，香糯可口的糯米餅，再配上清清涼涼的碎橙皮，真是一種享受啊。
香橙糯米餅是我媽媽無(wú)意之中創(chuàng)作的'：媽媽把全部會(huì)的菜都做遍了，她想做點(diǎn)好吃營(yíng)養(yǎng)又新奇的菜。于是她就將糯米餅加上香橙，做出了一道可口的香橙糯米餅，為了提升顏色，媽媽又用紅糖把湯汁調(diào)成橘紅色。這樣既不用放白糖增加甜味，顏色也好看多了。結(jié)果菜一上桌，我這個(gè)貪吃鬼就直接用手拿起一塊放嘴巴里，家人們也嘗了嘗，統(tǒng)統(tǒng)贊不絕口。
糯米具有增加能量的功效，紅糖可以增加糖分和熱量，香橙富含維生素c，礦泉水里有著礦物質(zhì)，碳水化合物，鈣、鐵、鋅等等好多對(duì)人體健康有利的東西。
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你們是不是已經(jīng)流口水了呢？來(lái)嘗嘗吧。
高一學(xué)生作文7
當(dāng)前社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，上網(wǎng)成為了當(dāng)今時(shí)尚，電腦也隨著潮流步入了各家各戶。走在社會(huì)前端的青少年很快的融入了這個(gè)信息時(shí)代。
中學(xué)生上網(wǎng)有利也有弊，我認(rèn)為利大于弊。
上網(wǎng)，可以開闊我們的視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，使我們的生活更加豐富多彩；上網(wǎng)，可以幫助我們學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)到書本以外的知識(shí)；上網(wǎng)，可以使我們足不出戶就能看到最快最準(zhǔn)的新聞，了解更廣泛的信息。中學(xué)生上網(wǎng)，可以進(jìn)一步擴(kuò)展對(duì)外交流的范圍�，F(xiàn)在，大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，而且父母?jìng)兇蠖紝?duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，不讓他們太多的接觸外面的世界，這就使他們享受不到與朋友交往的樂(lè)趣，養(yǎng)成內(nèi)向的性格。但是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聊天，也可以一方面的滿足他們的.內(nèi)心需要。而且，交友的渠道會(huì)更多，范圍會(huì)更廣。另一方面，現(xiàn)在的中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力特別大，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，陶冶一下情操�；蛘�，晚一些益智游戲，發(fā)展一下另類思維，即可以調(diào)節(jié)大腦，又可以放松心情，還可以使思維更加敏捷。
在互聯(lián)網(wǎng)上，我們可以學(xué)習(xí)、研究和創(chuàng)新。但是，無(wú)論何事，好壞都只有一線之隔，往往是失之毫厘，差之千里。上網(wǎng)亦是如此，跨越了利的界限便是弊。
有些中學(xué)生，利用網(wǎng)絡(luò)玩一些不良游戲或?yàn)g覽不良信息，過(guò)分的沉迷其中，不能自拔。甚至因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，他們會(huì)走上犯罪的道路。這些青少年，沒(méi)有把電腦當(dāng)作一種工具，而看做是一個(gè)純粹用于娛樂(lè)的玩具，最后荒廢了學(xué)業(yè)。
網(wǎng)絡(luò)，就如同一個(gè)浩蕩寬廣的海洋。在這里，有美麗的魚兒和燕鷗，也有兇猛的波濤和漩渦。我們一定要把握好方向，駕駛好我們的生命之艦，切不可淹沒(méi)在波浪之下！
高一學(xué)生作文8
古語(yǔ)云：“冤家路窄”。正所謂有仇必報(bào)，仇家相遇一定路窄。就是不知道冤冤相報(bào)何時(shí)了？如果大家都能夠?qū)捜輰?duì)方，那么冤家路也能寬。
冤家路窄這一做法，對(duì)自己還是他人都有害而無(wú)益。
正如前段時(shí)間沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“郭曹互撕"一樣。在郭德綱看來(lái)，曹云金是一個(gè)欺師滅祖的不肖徒兒；而在曹云金眼里，恩師變成一個(gè)唯利是圖的黑心的老板。雙方是水火不融，可謂冤家。在微博上你一句我一句的公開對(duì)罵，完全不顧及網(wǎng)友的感受。一時(shí)間黑白難分。不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，恐怕這對(duì)師徒都難逃雙輸?shù)慕Y(jié)局。
“郭曹互撕”帶來(lái)的負(fù)面影響也說(shuō)明了冤家路窄這一做法不可取。如果他們能夠放下恩怨，寬容對(duì)方一點(diǎn)，我想就不會(huì)是現(xiàn)在微博上對(duì)罵的丑態(tài)了。
冤家路窄并不正確，適合他們的是冤家路寬。要實(shí)現(xiàn)冤家路寬，就需要相互之間寬容。在戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，藺相如和廉頗也是一對(duì)冤家。他們之間卻因?yàn)樘A相如的寬容。忍讓而和好，趙國(guó)也更加強(qiáng)大起來(lái)了�？磥�(lái)就是在寬容的幫助之下，冤家路寬了。
廉頗和藺相如因?yàn)閷捜葑呱狭擞押茫糙A�？梢�(jiàn)，冤家路寬是一種可行的辦法。
當(dāng)然，冤家路寬也是建立在雙方之間相互寬容的前提之上的。如果別人都寬容了你，而你卻不肯放過(guò)他，那么冤家還是路窄吧？冤家之間能夠相互寬容，就可能做到冤家路寬。
冤家路寬是不是只能在名人身上才可以看到的`？當(dāng)然不是了。在現(xiàn)實(shí)生活中也能夠做到。
在處理人際關(guān)系和國(guó)際關(guān)系，也應(yīng)該要有冤家路寬的想法和做法。在這個(gè)經(jīng)濟(jì)共同體時(shí)代，你的利益或許就包括在他人和某些集體當(dāng)中。因此，要有冤家路寬的這一種想法和做法。
高一學(xué)生作文9
我沒(méi)有享受過(guò)自由，所以我渴望自由，我不像其他家庭的孩子一樣有著令人羨慕的和自己的小伙伴游玩的快樂(lè)，從小到大，我的自由就一直被父母束縛在家里，每天的日子就像是老太太坐在板凳上無(wú)趣的幻想。
我看著翩翩起舞的蝴蝶，羨慕它們的生活，雖然短暫，但卻無(wú)比的'充實(shí)。而我的生活無(wú)聊而漫長(zhǎng)，我羨慕嬉笑的孩童，因?yàn)樗麄儞碛型�，擁有自由�？粗麄儫o(wú)邪的笑臉，我心里就像吹過(guò)一縷溫暖的春風(fēng)，彌漫了我所有的思緒，我只能替別人快樂(lè)，卻不能自己真正的快樂(lè)。
我想要的自由簡(jiǎn)單卻難以實(shí)現(xiàn)，我只是想要和好朋友去放松放松，對(duì)父母來(lái)說(shuō)，我想要自由根本就是在叛逆，不讓出門是為了保護(hù)你，但是卻犧牲了我的精神，我曾有段時(shí)間覺(jué)的我有抑郁癥。覺(jué)得這個(gè)世界就剩我一個(gè)人，那是怎樣的凄涼，前方的路一片陰霾，只是渴望誰(shuí)能給我一縷陽(yáng)光。誰(shuí)能把我牽起。
我想要的自由是快樂(lè)，快樂(lè)的跟著自由起舞，快樂(lè)的和朋友們?cè)谝黄馃o(wú)拘無(wú)束，去感受大自然，去感受那發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)，去感受那來(lái)之不易自由，拋開那每天的單曲循環(huán)，拋開那所有的壞心情，我只是想一次，哪怕一次就好。我不奢望太多，因?yàn)樽杂蓪?duì)我來(lái)說(shuō)，早已成為了奢飾品。
我只是想要自由，我已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是孩童，我應(yīng)該擁有，我本該擁有，擁有自由，我自己抉擇的自由，我自己活動(dòng)的自由。
但是我的自由或許早在小時(shí)候就已經(jīng)失望的離我而去。剩下失望的我。我只是渴望自由，而已。渴望就爭(zhēng)取，怎么爭(zhēng)��？有件事你永遠(yuǎn)也打不破，就是你永遠(yuǎn)也說(shuō)不贏你的父母。
高一學(xué)生作文10
我前腳剛踏進(jìn)宿舍樓，就聽(tīng)見(jiàn)各式各樣的尖叫聲，我不管三七二十一，急忙沖回宿舍。一進(jìn)宿舍，便聽(tīng)見(jiàn)舍友們?cè)诟哒勯熣�，仔�?xì)一聽(tīng)才知道原來(lái)是宿舍鬧鬼了。
她們說(shuō)：“他們看見(jiàn)一個(gè)白影在窗前飄過(guò)，手里還拿著刀。”有的說(shuō)：“晚上睡覺(jué)時(shí)看到一個(gè)頭在宿舍里，一個(gè)沒(méi)有頭的身體在走廊外。”有的說(shuō)：“晚上看到了一只手在窗外，有一把聲音在不停的叫著‘我的手不見(jiàn)了’”還有的說(shuō)：“回去宿舍的時(shí)候，門反鎖了，里面還開著燈，但是里面卻沒(méi)有人�！薄以铰�(tīng)越害怕，腦海中不停地浮現(xiàn)出各種各樣的恐怖場(chǎng)面。舍友們還在說(shuō)著，我已經(jīng)受不了了，我走出走廊外，想看看風(fēng)景，靜靜心，可沒(méi)有想到走廊外早已擠滿了人，每個(gè)人都說(shuō)著那“鬧鬼”的事情。我抬起頭看了看天空，月亮不知怎么的，露出了微微的血紅色，宿舍旁邊的樹也睡著風(fēng)兒的呼呼聲劇烈的晃動(dòng)。我越看越可怕，不覺(jué)又退回了宿舍。睡覺(jué)時(shí)，我和下床睡在一起，可腦海里盡是鬧鬼的.事情，感覺(jué)鬼好像就在宿舍里圍著我們。隔壁床的人在不停地說(shuō)話，我身為舍長(zhǎng)，有責(zé)任去說(shuō)她，但因恐懼，我倒希望她能多說(shuō)話，減少我的恐懼。在無(wú)窮無(wú)盡的恐懼中，我度過(guò)了一個(gè)夜晚……
第二天，全校轟動(dòng)了，所有的人都知道了這件事，有的女生都被嚇哭了，那些調(diào)皮的男生在不停地扇陰風(fēng)，點(diǎn)鬼火，嚇唬膽小的女生。學(xué)校的老師們都在為這件事而煩惱，終于，學(xué)校給了我們一個(gè)交代。
操場(chǎng)上，老師解釋著門反鎖的事情和白影的事情，老師當(dāng)場(chǎng)示范門是如何反鎖的，并解釋了白影是衣服被風(fēng)吹動(dòng)的影子……終于大白，原來(lái)是有人在故意制造謠言，引起集體恐慌，
我們那懸得高高的心，總算是放了下來(lái)，可是，那人為什么要這樣做呢？在我們的心中仍然是個(gè)謎……
高一學(xué)生作文11
人生正如太陽(yáng)照射下閃光的湖面，讓我來(lái)把“閃光的”珍藏在心間。
突然有種想哭的沖動(dòng)，只因?yàn)椤?/p>
我清楚地記得，那一天放學(xué)回家的路上，我興高采烈地邊跑邊唱，心想著：終于能夠見(jiàn)到爸爸了�？墒堑搅思议T口，只看見(jiàn)一把漆黑的鎖，心中不失地失望至極，我站在原地發(fā)了好一會(huì)呆，最后拿出冰冷的鑰匙，打開鎖，走進(jìn)家門。
面對(duì)著這無(wú)人的家，我想開燈，只是窩在沙發(fā)的一角，耐心而又焦急地等待爸爸回來(lái)。不知過(guò)了多久，天已漸漸黑了下來(lái)，并且陰沉沉的，我心想：難道是快要下雨了嗎？突然，雨水就毫不留情面地涌向大地，而且?jiàn)A雜著大風(fēng)，屋外的槐樹都已彎了腰，已不是往日那般蓊郁，都被雨水打成了一片�？吹竭@現(xiàn)象，聽(tīng)著這雨聲，不經(jīng)讓我汗毛直豎，落下了眼淚。
突然，門“哐”開了，原來(lái)是爸爸回來(lái)了，我趕緊擦掉眼淚，沖向爸爸�？墒恰也挥审@嚇得退了幾步，是爸爸，他的.頭上滿是鮮血，我說(shuō)不出話來(lái)，更是手足無(wú)措，爸爸連忙說(shuō)：“別怕！孩子，爸爸不小心硌破了皮，沒(méi)事的�！�
我愣了幾秒鐘，然后趕緊給爸爸處理傷口，最后終于用我那雙顫抖的手給爸爸包扎好了。但我還是不相信爸爸說(shuō)的話，緊緊逼迫著爸爸。然后爸爸無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)了實(shí)話，原來(lái)是他和一個(gè)工人打架了。那人趁著酒醉，來(lái)找爸爸要工資，爸爸說(shuō)：“款還沒(méi)有打下來(lái)，況且你也只做了一天活，等完了錢打下來(lái)我再給你怎么樣？”誰(shuí)知那人竟胡攪蠻纏起來(lái)，大罵了我家人，爸爸實(shí)在是忍無(wú)可忍了，就和那人大干了一場(chǎng)。
不知什么時(shí)候，熱淚已流滿了臉頰，不停地抽搐著，爸爸卻笑著撫摸我的頭，給我一份溫暖，幾多寬心。
高一學(xué)生作文12
青春是每個(gè)人的寫照，它狂傲不羈，散發(fā)著荷爾蒙的氣息，他曾卷入那個(gè)沼澤，逐漸深陷直至死亡。
原來(lái)我是從他全世界路過(guò)那個(gè)逐漸深陷紙質(zhì)死亡的人。
青春寫照回放中，那個(gè)十七歲的少女坐在靠后的座位笑的一臉燦爛，正是那出淤泥而不染姿態(tài)，而過(guò)道的老師走過(guò)用那純正的方言正說(shuō)著什么，正是因?yàn)槭邭q花季的`愛(ài)情在學(xué)校里四處上演，全校師生皆知。也成了老師在講堂上嘲笑吐槽的話柄，他口氣憨濁的說(shuō)道，作為你們的數(shù)學(xué)老師我告訴你們。
你們的愛(ài)情就像青蘋果而發(fā)澀，你們現(xiàn)在根本不適合談戀愛(ài)日子很長(zhǎng)，世界和人都在變，所以說(shuō)你們都還小，就算現(xiàn)在在一起了蘋果酸澀不合口也會(huì)被扔掉，聽(tīng)到這時(shí)我眼皮慵懶抬了起來(lái)看向那個(gè)坐在靠窗最后排趴著睡覺(jué)的男生，我仿佛看到他耀黑的頭發(fā)上有顆青寶石正在閃閃發(fā)光對(duì)我眨眼睛，正看的入迷但又覺(jué)得好笑，也許我看到的是一個(gè)還長(zhǎng)在樹上未摘的青蘋果吧。
隨即收回視線但又聽(tīng)到好笑的事情，便展開眉眼沒(méi)心沒(méi)肺的大笑，因?yàn)槿喽悸?tīng)到這個(gè)搞笑的事情，那是什么呢？......
再后來(lái)呢，我輟學(xué)了變得叛逆了，去了職業(yè)學(xué)校，整天沒(méi)心沒(méi)肺化妝吵鬧。再后來(lái)一年后實(shí)習(xí)了，實(shí)習(xí)過(guò)程中非常艱苦我終于熬不住離職了。再后來(lái)朋友走了一大堆，不是我的就不是我的，就像那個(gè)他一樣。再后來(lái)我喜歡上了后來(lái)的我們這首歌但歌怎會(huì)聽(tīng)膩，我好像對(duì)什么事情都不感興趣了都會(huì)膩歪。
直到有天晚上看了一個(gè)電影從你的全世界路過(guò)。我只是從他的全世界路過(guò)。
想要過(guò)路票嗎，從他的全世界路過(guò)。
高一學(xué)生作文13
隨自己想的去做，這就是我生活的主旋律�！}記
緊張的考試過(guò)了，我也因?yàn)樯《鴽](méi)有參加考試�？鞓�(lè)的寒假來(lái)了。這也是所有的學(xué)生所期盼的快樂(lè)的寒假。在寒假里，我們可以睡懶覺(jué)，看電視，玩游戲……沒(méi)有大人的管制，也沒(méi)有大人的約束。這一段時(shí)間，也是我們調(diào)劑精神的大好時(shí)光吧。
短短三個(gè)星期的寒假，對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)也許會(huì)覺(jué)得好像不太夠用。覺(jué)得還沒(méi)玩夠，就開學(xué)了。但是，在這短短的假。我的寒假我來(lái)做主。
可是幾天里，我們也要合理的安排時(shí)間，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的寒，寒假剛剛開始，有一些“望子成龍，望女成鳳”的家長(zhǎng)就開始了對(duì)孩子進(jìn)行各種特長(zhǎng)培訓(xùn)。個(gè)個(gè)輔導(dǎo)班都是火爆。家長(zhǎng)都希望這個(gè)時(shí)間讓自己的孩子好好的利用。爭(zhēng)取比別人考得好。比別人更優(yōu)秀。
火爆的假期輔導(dǎo)
寒假的課外輔導(dǎo)有益于我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步，可是，當(dāng)我們的寒假生活被家長(zhǎng)安排的課外輔導(dǎo)班所占用時(shí)，當(dāng)我們的愉快時(shí)間被家長(zhǎng)的課外輔導(dǎo)班所排的滿滿當(dāng)當(dāng)時(shí)，我們的寒假生活還有什么快樂(lè)的時(shí)間，有什么輕松的假期呢？如果我們合理的安排假期課程，留出時(shí)間寫作業(yè)，娛樂(lè)，走親訪友，我們的寒假生活會(huì)更美好。
讓假日與精彩牽手
寒假里時(shí)間雖短，興味卻長(zhǎng)。我們不妨合理的安排輔導(dǎo)課程，留出時(shí)間寫作業(yè)，年前快馬加鞭，年后走親訪友……課內(nèi)與課外并舉，學(xué)習(xí)與休閑同步，讓假日的'每一天都是滿的新年的愉快，要把新年的豐美與鮮活一網(wǎng)打盡，把假日快樂(lè)推向極致，因?yàn)橐荒甑淖顬樾蓍e的時(shí)光，就濃縮在這短短的二十多天里。
新的學(xué)期開始了，又開始了新一輪的比賽，又投入到新的忙碌中去了。愿我們的成績(jī)會(huì)步步攀升。
高一學(xué)生作文14
十六歲的花季雨季埋葬著我的眼淚，我的理想，點(diǎn)點(diǎn)歡笑，淡淡憂傷，我的青春屬于我，我有權(quán)主宰我的青春。------題記。
偶爾翻看以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散，無(wú)意間翻出小時(shí)候的照片，許多浮現(xiàn)在眼前，滿臉的稚氣。
我們的青春如此絢爛，卻逃不過(guò)繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們就踏上了“青春”那條未知路。
沒(méi)有期待中的驚喜，沒(méi)有童話中可以由灰姑娘變公主的美好，有的只是如火焰般熱情洋溢的`內(nèi)心，不是不想活的瀟灑自在，不是不想叛逆放任，不是不想不顧一切地追尋，只是在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)與交鋒的那一瞬，我看到了他們的距離，我明白了，我還沒(méi)有取得那通向自由的通行證，而那絢爛的夢(mèng)想也永遠(yuǎn)也不會(huì)凋謝，永遠(yuǎn)珍藏，那是一個(gè)關(guān)于灑脫青春的夢(mèng)。
在這十六歲的灼熱年華，我們獨(dú)自享受著快樂(lè)、憂傷、喜悅、寂寞、點(diǎn)點(diǎn)歡笑、淡淡憂傷、這就是青春、在這里，我們留下了笑笑的瞬間，記下了流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點(diǎn)什么，這就是最真實(shí)的我們。再將青春把握在自己手中，去創(chuàng)造無(wú)悔的青春。
在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都已經(jīng)過(guò)去，留下的是珍惜。一生的回憶，我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者，我們抱著夢(mèng)想踏入青春，帶著感動(dòng)，帶著屬于我們的純真，在青春的歲月里，我們留下了美好回憶，每個(gè)人都有自己的十六歲，雖然內(nèi)容不盡相同，但意義是一樣的。
人生就是像一張白紙，未來(lái)就由我們的雙手去繪出，因此我們要去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。在這五彩的世紀(jì)里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春，我的青春我做主。
高一學(xué)生作文15
“ 因?yàn)閻?ài)著你的愛(ài)，因?yàn)閴?mèng)著你的夢(mèng)，所以悲傷著你的悲傷，幸福著你的幸福，因?yàn)槁愤^(guò)你的路，因?yàn)榭噙^(guò)你的苦…。�！币皇住稜渴帧罚屛页撩云渲�，腦海中憶起許多過(guò)去的往事。
相遇便是緣。能夠牽手走過(guò)一生是一種緣分，即使不能牽手，即使只是攙扶，也是一種緣分。
那天，烏云密布，我獨(dú)自漫步在小區(qū)，聽(tīng)著風(fēng)的呼嘯，嗅著空氣的清香，感受著大地的撫摸，看著遠(yuǎn)處的樹木，陷入沉思�！奥 币宦曤婇W，把我從我的世界拉回了現(xiàn)實(shí)。我抬頭望著天，感覺(jué)到了雨的降落，我轉(zhuǎn)身要回到那個(gè)躲避風(fēng)霜雨雪的港灣——家。這時(shí)，雨下大了，好像不希望沒(méi)有人看它為人間作出的貢獻(xiàn)。我加快了腳步，任雨水隨風(fēng)飛濺，一時(shí)間，我感覺(jué)自己好像懸在了半空，直到聽(tīng)到一聲巨響，我才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)成為了大地的保護(hù)膜。當(dāng)我想起來(lái)時(shí)，卻覺(jué)得自己被引力狠狠吸住了，看著往來(lái)的人群，卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫助我。我霎時(shí)間看透了人世間的一切，我只好讓雨水來(lái)沖毀我心中的悲憤。我忽然感覺(jué)到了一絲溫暖，轉(zhuǎn)頭看，一只溫暖的大手，向我伸來(lái)，在這只手的'幫助下，我終于站立起來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及張口感謝，那個(gè)身影早已遠(yuǎn)走，看著那遠(yuǎn)去的背影，我閉上眼睛，感受這愛(ài)的余溫。
雖然，只是相遇，不曾相知，但他卻成了我的人生中一縷助行的風(fēng)。從那時(shí)起，我才真正懂得了攙扶的意義。原來(lái)攙扶不需要相知相識(shí)，只要?jiǎng)e人需要我們時(shí)，伸出愛(ài)的手，溫暖她心，讓攙扶形成相互理解的本質(zhì)。
瞬間的幫助、瞬間的愛(ài)，讓我產(chǎn)生了極大的震動(dòng)，它使我忽然之間有了一種沖動(dòng)。我要用同樣的行動(dòng)在別人需要幫助的時(shí)候，不假思索的攙扶他人，讓愛(ài)隨風(fēng)飄揚(yáng)。
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