學(xué)生習(xí)作作文

時(shí)間：2023-05-02 06:00:51 小學(xué)生作文我要投稿

學(xué)生習(xí)作作文(集錦15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的學(xué)生習(xí)作作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生習(xí)作作文(集錦15篇)

學(xué)生習(xí)作作文1

　　昨天，我和媽媽一起去捉螞蟻。

　　我準(zhǔn)備了一個(gè)小瓶子在里面放了一點(diǎn)餅干渣，當(dāng)成螞蟻的家。

　　我先找了一個(gè)螞蟻窩，拿了一塊糖，放在螞蟻窩的旁邊等著螞蟻上鉤。

　　幾分鐘后，十幾只螞蟻爬到了糖上。我一看，馬上伸手去捉螞蟻，可是，它們好像看見了我似的飛快地爬走了。于是我就悄悄地把手伸過去，慢慢地捉，可還是沒有捉到。我又想了一個(gè)辦法，我猛地一下?lián)溥^去抓，“我成功了，我抓到了啦！”我大聲的告訴媽媽。媽媽說：“你真棒，快點(diǎn)把它放進(jìn)瓶子里吧，別讓它跑了�！蔽伊⒓磳⑽浵伔艜r(shí)瓶子里，然后再用同樣的方法捉到了四只螞蟻……

　　回家后，我開始觀察螞蟻，我發(fā)現(xiàn)螞蟻是用觸角交流的，螞蟻喜歡吃糖、很甜的'食物。

　　從觀察中，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻很團(tuán)結(jié)。因?yàn)橐粋€(gè)比自己重很多的東西是很難搬動(dòng)的，可是螞蟻搬得動(dòng)，因?yàn)橐恢话岵粍?dòng)，就來兩只；兩只搬不動(dòng)，就來三只、四只、五只……，只要團(tuán)結(jié)起來就能搬得動(dòng)比它們自身大很多倍的東西。

　　螞蟻的團(tuán)結(jié)精神讓我感動(dòng)，我喜歡螞蟻。

學(xué)生習(xí)作作文2

　　我的同桌名叫李俊杰，今年9歲，他留著個(gè)小平頭，寬寬的額頭下有一對(duì)彎彎的眉毛，小小的眼睛笑起來就瞇成了細(xì)細(xì)的月牙，高挺的鼻梁下有一張愛說的`嘴巴，身材有一些矮小，不過可是很調(diào)皮的!

　　他特別能逗人笑。記得有一次，快要放學(xué)時(shí)，我正在寫作業(yè)，他突然給我講了幾個(gè)笑話，而且說話的聲音特別滑稽，笑得我肚子疼。但不幸的是被老師發(fā)現(xiàn)了，老師說：“李俊杰，講得什么呀?給我講講�！崩羁〗茔读�，立刻低頭寫作業(yè)，臉漲得通紅。哈哈!李俊杰可真搞笑!

　　李俊杰在上課時(shí)，時(shí)不時(shí)會(huì)接一下老師話茬。有時(shí)，我聽見他在暗中接話茬，也會(huì)告訴老師，但老師也拿他沒辦法。李俊杰，你這個(gè)毛病該改一改了。

　　這就是我的同桌，一個(gè)調(diào)皮的同桌。

學(xué)生習(xí)作作文3

　　伴著明媚的陽光，哼著快樂的小曲兒，和著一首校園晨曲，挎著書包蹦跳著來到可愛的校園，一條潔凈的蜿蜒的綠蔭小道將把你引到一座雄偉壯觀的教學(xué)樓前。

　　她像一位美麗溫情的母親，藍(lán)天是她精致的遮陽帽，雪白的云朵是它別致的飾花，一身藍(lán)百相間，樸素大方的連衣裙把她襯托得十分溫柔、美麗，我們看著覺得格外溫馨。

　　大樓頂上有一個(gè)巨大的輪子，我稱它為“時(shí)間之輪”，它隨時(shí)隨刻提醒著我們，抓緊每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國，它將載著我們，走向二十一世紀(jì)，走向新未來！瞧！一座小小的尖尖的塔樓樹立在頂樓上，仿佛把我?guī)нM(jìn)了丹麥的童話世界，莎莉姑娘的塔樓，這是知識(shí)的塔樓，只有努力刻苦才能攀上知識(shí)的塔尖。

　　大樓分七層，第七層是一個(gè)寬闊的游泳池。教學(xué)樓內(nèi)，老師的.講課聲，同學(xué)們朗朗地讀書聲，滋潤著我的心田。步入教室，烏黑的黑板，樸素淡雅的桌椅，明亮的窗戶，使你覺得格外賞心悅目。

學(xué)生習(xí)作作文4

　　今天，我和媽媽去觀看由濮陽市舉辦的房、車展覽會(huì)。

　　下了車，首先映入眼簾的是精美的房屋模型。有的模型是小區(qū)的整體概貌：上面有清澈的池水、青青的綠草地、整齊的路燈、漂亮的會(huì)所等；有的模型是房屋的戶型結(jié)構(gòu)：有二室一廳的、有三室一廳的還有別墅、錯(cuò)層等等，琳瑯滿目，讓人眼花繚亂。模型旁邊擺放著芬芳撲鼻的鮮花，幾個(gè)大姐姐正在彈奏優(yōu)美的'小提琴樂曲......真熱鬧啊!

　　走著走著,看見一個(gè)阿姨站在募捐箱旁邊在組織捐書活動(dòng),地上放著一大摞書,一個(gè)寫滿簽名和祝福的大白板特別引人注目。于是,我也把我心愛的一本書捐了，并在大白板上寫上了對(duì)貧困小學(xué)生的祝福。媽媽看見了，高興地說：“菲菲，你捐的不僅僅是一本書，還是一片愛心呀！”我聽了，高興的笑了。

　　離開募捐臺(tái)，我們來到了車展旁，各式各樣的精美的汽車、摩托車、電動(dòng)車、自行車讓我留戀忘返......

　　我和媽媽依依不舍地離開了展覽會(huì)，高興的回家去了。

學(xué)生習(xí)作作文5

　　學(xué)習(xí)是一件看起來很容易，但有時(shí)候做起來確是很困難的事。

　　每個(gè)人一生一世都在不斷地學(xué)習(xí)。在人們眼里，學(xué)習(xí)是生活中再平凡不過的事，然而有些人卻可以把它做得不平凡。

　　高爾基曾經(jīng)說過：“如果你不想虛度一生一世，那么就要學(xué)習(xí)一輩子。”這是我最喜歡的一句名言。每當(dāng)我讀到這句名言時(shí)，我能發(fā)現(xiàn)很多很多。雖然，我一直沒有完全理解這句話的全義，但是每當(dāng)我學(xué)習(xí)完后，我就對(duì)這句名言有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。

　　有人認(rèn)為，學(xué)習(xí)這件事是為天才準(zhǔn)備的，和自己無關(guān)，自己不用學(xué)習(xí)就能在這個(gè)世界上生存，學(xué)習(xí)對(duì)于他們來說是一件事可有可無的事情。他們錯(cuò)了，如果不學(xué)習(xí)，他們就不能自理，不會(huì)交流，不會(huì)處理問題，只有靠別人養(yǎng)活，成為社會(huì)的“寄生蟲”，正如高爾基所說的一樣，空虛地度過人生的.分分秒秒。

　　俗話說得好：“天生我才必有用�！痹谌松拈L河中，怎樣成為一個(gè)有用之人呢？那就得學(xué)習(xí)，分秒必爭地去學(xué)習(xí)，才能成為一個(gè)有用之人。不然那個(gè)造人的神，為什么把你造出來，使你能生存呢？

　　同學(xué)們讓學(xué)習(xí)和我們成為朋友吧，讓學(xué)習(xí)成為我們的導(dǎo)師吧！那我們的一生就不會(huì)虛度，我們的人生一定會(huì)多姿多彩！

學(xué)生習(xí)作作文6

　　元旦這天，媽媽說下午帶我去書店買書,我高興得手舞足蹈，心里像喝了蜜一樣。

　　好不容易等到中午，剛吃完飯，我就催媽媽快走，可是媽媽太慢了，我急得直跺腳，媽媽不慌不忙地說：“看把你急的，像吃了火藥一樣�！苯K于到了書店，看著書架上琳瑯滿目的書，我的眼睛都不夠用了，不知看哪一本好。心想：“這么多書，我只能挑一本，到底該選哪一本呢？”媽媽走過來說：“別著急，慢慢看。”我來到小學(xué)生讀物的書架前，一本一本仔細(xì)地看著，時(shí)間一分一秒的.過去了，我找到了一本帶著圖片的書――《三年級(jí)的小豆豆》。我一打開書，就被書中彩色的畫吸引住了，津津有味地讀了起來，小豆豆把爸爸畫妝成了女人，我不禁大笑起來，媽媽聽到笑聲，好奇地說：“看把你高興得�！蔽姨痤^，只見周圍的人都投來了驚訝的目光，我卻不以為然，仍專心地看書，我被書中的情節(jié)吸引住了，故事像磁石一樣吸引著我的心。媽媽拉了拉我的衣角，大聲說：“該回家了，你到底買哪本書？”我對(duì)媽媽說：“就買這本�！眿寢屓ナ浙y臺(tái)給我交錢，我?guī)е鴷瑧賾俨簧岬仉x開了書店。

　　讀書給我?guī)砹藷o窮的快樂，書香伴隨著我成長。

學(xué)生習(xí)作作文7

　　升中考，意味著什么？意味著我們即將離開母校；升中考，意味著什么？意味著人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，考得好，人生道路上將發(fā)光發(fā)亮；考不好，人生道路上將永遠(yuǎn)被埋藏在黑暗這中，沒能出人頭地。在這短短的一年里，我們六一班都在各自的努力著，我，也不例外。

　　記得在一天，我們考試了。我自信滿滿地填著試卷，因?yàn)槲矣幸灰沟呐ψ龉Φ�。我想，這回我得考個(gè)第一名。到了發(fā)試卷的時(shí)候，我拿著一張滿分的試卷，得意揚(yáng)揚(yáng)的地回到家，把一個(gè)大大的100擺在了媽媽面前，因?yàn)槲覀冋f好了，如果我考了個(gè)100分，他就要買個(gè)MP3給我。

　　從那以后，我開始驕傲起來了。每天都不復(fù)習(xí)功課。心里總想不用擔(dān)心，反正我已經(jīng)很不錯(cuò)了，由于這種心理，我的第二張?jiān)嚲砜剂藗€(gè)不理想的成績。68分，對(duì)于我來說，這就像晴天里來了個(gè)霹靂。拿到這張?jiān)嚲�，我也有點(diǎn)羞愧。我為什么會(huì)考得這么糟啊我心里一直在想著這個(gè)問題。

　　每天晚上，我都要自我反省一下。我今天學(xué)了些什么？我學(xué)會(huì)了哪些解題的`技巧？

　　就是這種方法，使我在以后的人生道路上所向披靡，乘風(fēng)破浪！

　　就是這種方法，是我在升中考考得一個(gè)理想的成績！

學(xué)生習(xí)作作文8

　　我最喜歡校園里的假山，那里的一年四季都很美麗。

　　假山高低錯(cuò)落，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，可真像一座真正的山落在了校園里。有些石頭凹凸不平，像被人砍過一樣；有的石頭經(jīng)過風(fēng)吹日曬已經(jīng)長滿了青苔，像人的臉上長了許多雀斑；還有的石頭表面很光滑，像剛剛被人擦過。假山前面有一只仙鶴，這只仙鶴頭上有一團(tuán)紅色，像一塊寶石。它們的嘴巴微微張開，脖子微微歪向一邊，一只腳站在地上，另一只腳立了起來，看上去像在仰望天空。仙鶴的旁邊是一團(tuán)橢圓形的.大石頭，看上去像一只大烏龜。下面散布著一些落石，松松散散，數(shù)也數(shù)不清。假山外面是一片柵欄，把假山緊緊包圍住。

　　春天，細(xì)雨綿綿，假山被細(xì)雨淋得濕濕的，冰涼的假山，好像縮小以后剛從冰箱里拿出來一樣。夏天，艷陽高照，假山被太陽照著變得暖暖的，有時(shí)還會(huì)折射出一點(diǎn)光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去還以為是一堆寶石呢。秋天的早晨，天上下起冰冷的霜，薄薄的霜蓋在假山上，像給假山披上了一件透明的紗衣。冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下了，像一群快樂的小精靈，調(diào)皮地拍打著假山。不一會(huì)兒，假山就穿上了棉襖。

學(xué)生習(xí)作作文9

　　周末，爸爸媽媽帶我去體育公園放風(fēng)箏。

　　體育公園的風(fēng)很大，我拖著風(fēng)箏跑，可是風(fēng)箏總是在地上翻滾并不往天上飛。我不氣餒，拿著風(fēng)箏繼續(xù)跑著，放不起來再重新放。跑了無數(shù)次后，我發(fā)現(xiàn)跑的時(shí)候要一點(diǎn)點(diǎn)的松線，風(fēng)箏就會(huì)飄起來。

　　可是我的風(fēng)箏飄到半空后不是繼續(xù)往上飛，而是左搖右晃，堅(jiān)持不了多長時(shí)間就一頭栽下來，我很失望。

　　爸爸說：“不要泄氣，再來一次。”我看著滿天五顏六色的風(fēng)箏，心想：別人能放那么高，我也要做到。當(dāng)風(fēng)再一次吹來時(shí)，我又開始迎風(fēng)奔跑，手中一點(diǎn)點(diǎn)地松線，終于我的風(fēng)箏也高高的飄在了空中。

　　但是我發(fā)現(xiàn)每次風(fēng)力一減弱，我的'風(fēng)箏就會(huì)慢慢落下來�？蓜e人的仍然高高的飄在空中。我繼續(xù)嘗試，終于掌握了放風(fēng)箏的竅門。那就是：如果風(fēng)箏要掉下來時(shí)就收線，等風(fēng)箏要往天上飛時(shí)就趕快放線。

　　回家時(shí)，爸爸說：“只要你不灰心，肯動(dòng)腦，做什么事都會(huì)成功的�！蔽也挥勺灾鞯攸c(diǎn)著頭……

學(xué)生習(xí)作作文10

　　大家知道嗎？其實(shí)我不僅喜歡寫作，還喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x就好像是在補(bǔ)充能量，而寫作就像是在輸出能量一樣。

　　比如，就像我前幾天讀了一本叫做《妖獸年代紀(jì)》的書。心里突然有了一個(gè)想法：為什么我不能自己編一本書呢？說不定也能出版呢！我有些興奮。

　　于是，我自己的“能量”加《妖獸年代紀(jì)》上的“能量”寫了一本叫做《妖仙傳奇》的書，額外，我把其余的一些零碎時(shí)間用在了寫自由日記上。

　　一開始，說實(shí)在的，我也找不到生活中可寫的地方，就是找到，也不知道該怎么描寫，到了后來，我讀的書多了，寫得東西也就多了。從原來的'一兩句話，寫成了兩三段，甚至一篇文章。

　　我越來越喜歡寫作了，隨著讀的書越來越多，我的作文寫得也越來越好了。以前總是媽媽輔導(dǎo)我，我才能得特優(yōu)，媽媽一放手不輔導(dǎo)，我就亂寫，好湊夠字?jǐn)?shù)“交差”�？涩F(xiàn)在，媽媽不輔導(dǎo)我，成群的特優(yōu)卻早就排好隊(duì)，搶著在我本子上跳。

　　瞧！這就是我的作文集，我為她取名叫《草芽尖尖》，里面有我的好多優(yōu)秀的文章，如果你也想寫好作文，那請(qǐng)先熱愛讀書吧！

學(xué)生習(xí)作作文11

　　我的語文老師是盧老師，盧老師的眼睛大大的，頭發(fā)長長的，還有她的肚子大大的，里面有小寶寶。她對(duì)我們很嚴(yán)格但又很關(guān)心體貼我們。

　　今天上第二節(jié)課聽寫，盧老師說“聽寫之前，先準(zhǔn)備好鉛筆，橡叏，還要看語文書165頁的詞語，和第166頁的詞語，看10分鐘聽寫�！蔽业男睦锖芫o張，10分鐘過去了，開始聽寫了，聽寫到一半的時(shí)候，老師關(guān)切的.問我們手累不累？老師鼓勵(lì)我們堅(jiān)持下去。聽寫快聽完了，還有幾分鐘下課了，聽寫完了，盧老師快速的將每個(gè)詞語說一遍，說：“我讀一遍，你們看看有沒有寫錯(cuò)�！闭f完了，就收聽寫本。我不知道我是不是滿分？

　　成績出來了，我沒有滿分，沒關(guān)系，我下次一定要滿分。

　　老師評(píng)語：對(duì)聽寫前，中，后的過程不夠具體，尤其是聽寫后，結(jié)果如何，你的心情如何，老師對(duì)你們說了什么？注意觀察，體會(huì)更棒的。

學(xué)生習(xí)作作文12

　　我們學(xué)校最引人注目的要是教學(xué)樓一層大廳的假山了。

　　早晨，當(dāng)我們剛一走進(jìn)教學(xué)樓，首先映入眼簾的便是這座氣勢雄偉的假山了。假山高低不平，高的有一人高，低的也在一米左右。遠(yuǎn)處望去，有的像老人，有的像巨象，有的像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千……

　　矗立在中央的'那座山高大雄偉，旁邊是稍矮的一座小山，它們之間連接著一座小木橋。橋上有許多游人，好像在觀賞湖里的金魚，那些魚有紅色的、黑色的、還有雜樣的，它們?cè)诤又凶杂勺栽诘逆覒蛑?/p>

　　河邊是一位老漁翁，身披蓑衣，頭戴斗笠，正在釣魚，讓我想起了《

　　江雪

　　那首詩：

　　千山鳥飛絕，

　　萬徑人蹤滅。

　　孤舟蓑笠翁，

　　獨(dú)釣寒江雪。

　　讓我們?cè)賮砜纯粗虚g的那座高山吧！它有著假山中最高的山峰，半山腰有座小亭子，它可以幫人們觀賞風(fēng)景、作詩、乘涼，它的作用可大了！

　　整體看來，它象一個(gè)巨人保衛(wèi)著我們美麗的校園。這里也有小動(dòng)物，你看最右邊的山，多么像一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小松鼠啊……

　　多么美麗的假山，多么美的校園啊！

學(xué)生習(xí)作作文13

　　我最喜歡學(xué)校教學(xué)樓前面的操場，它帶給我們最多快樂的地方。

　　操場左面是足球場，我們上體育課時(shí)，偶爾會(huì)看到一些踢足球的同學(xué)。沒人的時(shí)候，我們也會(huì)跑到足球場上踢毽子。操場右面是籃球場，我們有時(shí)會(huì)著這里跑步，有時(shí)會(huì)在這里做操，有時(shí)會(huì)在這里跳繩。操場外面圍著的一圈是什么呢？當(dāng)然是長長的跑道啦！它就像一條綠色的絲帶把大大的操場圍了起來。這里可是體育課上同學(xué)們展示跑步能力的最佳地點(diǎn)呢。

　　春天，微風(fēng)輕輕吹佛著，操場旁邊的樹葉沙沙響著，好像在唱歌，我們?cè)谶@美妙的`樂聲中快樂地跳大繩。

　　夏天，毛毛細(xì)雨從天上灑落下來，樹葉被雨點(diǎn)沖得一晃一晃的，好像在跳舞。小雨點(diǎn)慢慢地流到下面的樹葉上，然后靜靜地坐在上面看著調(diào)皮的我們?cè)诓賵雠苎教�。啊，真涼快�?/p>

　　秋天，樹葉落了下來，操場上留下了許多黃樹葉，我們?cè)诓賵錾弦贿厯鞓淙~，一邊追著喊著，開心地玩耍。

　　冬天光禿禿的樹枝上蓋了一層層雪白的棉被，操場也披上了銀裝。同學(xué)們都來到操場上打雪仗，堆雪人，大家開心的笑聲回蕩在操場上。

　　這就是校園最美的一角，帶給我們最多歡樂的地方，我愛校園的操場！

學(xué)生習(xí)作作文14

　　在一條清澈的小河邊長滿了綠油油的小草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像鋪了一條綠色的地毯。草地上還有幾朵粉紅的小花。遠(yuǎn)處，有一片樹林。一棵棵大樹挨挨擠擠連成一片，好像一個(gè)個(gè)解放軍叔叔手拉著手守衛(wèi)著家園。在河面上停著一葉小舟。這兒的景色可真美��！

　　有一天，小狗、小鴨和小蝴蝶來到小河邊玩耍。小鴨子“撲通撲通”跳下了水。一只小鴨子說：“我們來比比誰游得快吧！”另一只小鴨想都沒想就答應(yīng)了�！皣W”的一聲兩只小鴨像離弦的'箭一樣向前沖去。小蝴蝶在美麗的小花上采蜜。小狗悄悄地走到了小蝴蝶的身后，忽然朝著小蝴蝶“汪”地叫了一聲，嚇得小蝴蝶在原地直打轉(zhuǎn)。小蝴蝶扇著翅膀，回過頭一看原來是小狗，看見小狗笑得在地上直打滾。小蝴蝶生氣地問：“你干什么呢？”小狗打了一個(gè)滾，站起來說：“沒事做，嚇嚇你唄！”小蝴蝶看了一眼頑皮的小狗，想了想說：“那我們來玩‘老鷹捉小雞’的游戲吧。我當(dāng)‘小雞’，你當(dāng)‘老鷹’�！毙」芬宦牳吲d地答應(yīng)了。蝴蝶一會(huì)兒飛到花朵上，小狗就向花朵撲去；蝴蝶又躲到草叢中，小狗慢慢地一邊爬著，一邊聞著，耐心地找著……它們倆一個(gè)飛一個(gè)追，一個(gè)躲一個(gè)找，一個(gè)“噗噗噗”地扇動(dòng)著翅膀一個(gè)“汪汪汪”地叫著，玩得可開心了！