好學(xué)生作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的好學(xué)生作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
好學(xué)生作文 篇1
人人都想當(dāng)個(gè)好學(xué)生,可是,他們也許不知道,要當(dāng)個(gè)好學(xué)生可真不啊!
先說作業(yè)要求吧!回家的作業(yè)必須全都對(duì),哪怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)了也不行。而且字必須寫得端端正正、漂亮美觀。誰讓我是好學(xué)生呢?把字寫好是做個(gè)好學(xué)生的底線。
再說考試。要當(dāng)個(gè)好學(xué)生,考試就必須要考好,來不得半點(diǎn)馬虎。爸爸的要求是與我必須考到九十五分,數(shù)學(xué)最少也要考到九十八分。要知道,每個(gè)人都會(huì)有馬虎的而爸爸又對(duì)我要求這么高,所以我當(dāng)然少不了幾頓“竹筍炒肉絲”。
除了以上的基本要求之外,要想當(dāng)個(gè)好學(xué)生,周末還要上N個(gè)補(bǔ)習(xí)班,比如英語、書法、古箏等等。按老媽的話說那叫全面發(fā)展。就這樣,我的雙休日就四分五裂了!
要想當(dāng)個(gè)哈偶而生還必須要當(dāng)個(gè)老師in目中的.好孩子好干部。學(xué)習(xí)成績、上課發(fā)言,班級(jí)工作等等,必須樣樣都要出色。上課偶爾開個(gè)小差,考試偶爾考差,工作偶爾不積極……老師也要告訴老爸,更別提干其它什么“壞”事情了。
哎!當(dāng)個(gè)好學(xué)生可真不容易!每當(dāng)我看到別的小朋友在操場(chǎng)上盡情地玩耍,在爸爸媽媽的陪伴下去游樂場(chǎng)玩,我只能望洋興嘆!
好學(xué)生作文 篇2
我是一個(gè)好學(xué)生。
現(xiàn)在的我,學(xué)習(xí)優(yōu)異,上課專心致志?烧l知道,我以前是一個(gè)不折不扣的“壞學(xué)生”。
也許是因?yàn)槲疑钤谝粋(gè)歡聲笑語的大家庭中;也許因?yàn)槲姨焐{(diào)皮搗蛋,鬼點(diǎn)子多;也許……從小,我就不是乖乖女,三天兩頭的惹禍。在家人的眼中,我是調(diào)皮搗蛋的“壞孩子”;在女孩子眼中,我是個(gè)另類的“假小子”;在男孩子眼中,我是個(gè)豪爽仗義的“哥們”。
本以為步入小學(xué)的大門的我,可以收收我的性子,做個(gè)“好學(xué)生”。沒想到,第一天,因?yàn)楸P腿坐在凳子上被老師罰;第二天,因?yàn)楹屯瑢W(xué)打架被請(qǐng)家長;第三天,因?yàn)檫咊[邊吃飯,打翻了餐盒餓了一下午;第四天,被同學(xué)打傷進(jìn)了醫(yī)務(wù)室;第五天,因?yàn)閷⒛_伸出桌外,絆傷了同學(xué),被媽媽罵。開學(xué)第一個(gè)星期,我就沒有一天安寧過,不是惹這禍就惹那禍。幾個(gè)星期下來,我都成為眾多老師口中的'“問題學(xué)生”了。因此,差點(diǎn)兒沒成為一名光榮的少先隊(duì)員。
一天晚上,我睡的正香。突然從腦海里閃過一個(gè)人——這不是長大以后的我嗎?太嚇人了:花花綠綠的頭發(fā),耳朵上戴了n個(gè)耳環(huán),穿著一條半腿褲,嘴里還叼了一支煙。天哪,嚇?biāo)牢伊。為了不變成?mèng)中的那個(gè)長大后的我,我一定要“洗心革面”,做個(gè)好學(xué)生!
“改革行動(dòng)”開始!第一天,上課好好聽講,積極發(fā)言,老師獎(jiǎng)勵(lì)了一朵小紅花。第二天,我積極報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì),老師表揚(yáng)了我!第三天,我?guī)屠蠋熖У首,老師?jiǎng)勵(lì)了兩朵小紅花。第四天,我認(rèn)真完成作業(yè),媽媽表揚(yáng)了我。第五天,上公開課,表現(xiàn)優(yōu)秀。我成功了!我一個(gè)星期沒有“犯事”。接下來的一星期,學(xué)校開展了冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),我奮力跑步,堅(jiān)持到了最后,并且獲得了名次,老師還在家長會(huì)上表揚(yáng)了我。
一個(gè)學(xué)期下來,我已經(jīng)成功蛻變成了一個(gè)“好學(xué)生”。我不再與同學(xué)打鬧,不再破壞公物,不在盤腿坐在座位上……上課專心聽講,積極發(fā)言,課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),與同學(xué)友好相處,互幫互助,共同進(jìn)步!
我終于從一個(gè)“假小子”“問題學(xué)生”變?yōu)榱艘粋(gè)“好學(xué)生”。
現(xiàn)在步入中學(xué)的我,依舊保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)。
生活中的許多事也許看起來不容易,但實(shí)際上做起來很容易。例如:做個(gè)好學(xué)生容易!
好學(xué)生作文 篇3
有一塊海綿,他叫做海綿寶寶。
他很好,每天臉上都掛著大大的微笑。
他很好,他的世界里從沒有悲傷。
他很好,能做出好吃的蟹黃堡。
他很好,不會(huì)委屈,不會(huì)嘲笑。
他很好,永遠(yuǎn)有一個(gè)朋友陪他笑陪他玩。
有一塊海星,他叫做派大星。
他很傻,卻能給人安全感。
他很笨,總是不計(jì)后果的為別人去冒險(xiǎn)。
他很快樂,因?yàn)樗幸粋(gè)快樂的朋友,叫海綿寶寶。
他不上班,他每天的工作就是等海綿寶寶下班,然后跟他一起玩。
他們一起捉水母,一起過生日,一起去冒險(xiǎn)。
他們就這樣,過著誰也離不開誰的'日子。
有一天,派大星走了。
海綿寶寶對(duì)他說:我沒哭,我是不會(huì)哭的,我在笑?墒牵⑿Σ淮硪磺卸己胈
海綿寶寶真的很在乎派大星,他離不開他。
可是他清楚:他不能為了自己,還讓派大星放棄走向世界的機(jī)會(huì)。他要微笑,因?yàn)樗屌纱笮欠判,因(yàn)樗屌纱笮侵、他一個(gè)人也可以過的很好。
我親愛的朋友,你走了。你說:你放心,我只要一有空就回來找你玩,可別拒絕哦。
恩,我親愛的朋友。請(qǐng)放心,我不會(huì)忘記你的。恩,請(qǐng)放心,我會(huì)一直等你,等到我不能再等了為止。我很努力很努力的笑給你看,因?yàn)槲抑,這種機(jī)會(huì)不多了?墒悄惴判模視(huì)好好的,好好照顧自己,快快長大。
我親愛的朋友,
謝謝你曾拉著我的手,帶我走過大街小巷,帶我嘗遍所有小吃。
謝謝你說的:“即使你不好,我還是會(huì)愛你”。
謝謝你送我的禮物。謝謝你陪我度過的最美好而驚喜的生日。
謝謝你陪我笑。
謝謝你陪我瘋。
謝謝你對(duì)我的寵溺。
如果有一天,你遇到了真正合適你的人。請(qǐng)記得、有一個(gè)長不大小孩子一直在遠(yuǎn)方祝福你。
如果我有小叮鐺的萬能口袋,我多想把時(shí)光定格在看著你的瞬間。
我親愛的朋友,如果我是海綿寶寶,那你就是我永遠(yuǎn)放不下的派大星。
我親愛的朋友,你放心,我會(huì)微笑。
好學(xué)生作文 篇4
我叫張?zhí)┘问桥d城市城東小學(xué)(1年2班)的學(xué)生,屬虎的,今年8周歲。記得在一個(gè)大工廠的幼兒班時(shí),一位劉姓的老師見我10以內(nèi)的加減法都不會(huì),建議我去查智商,爺爺沒有聽她的,就又轉(zhuǎn)了一個(gè)幼兒園,學(xué)習(xí)還是不太好。上學(xué)前爺爺加強(qiáng)了對(duì)我的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),但是收效也不是和大。
上學(xué)后,我遇上了一位使我徹底轉(zhuǎn)變的老師,那就是我們的班主任李士平老師。她沒有說我智商低,也沒有嫌我淘氣,而是像母親一樣愛我,像啟蒙父親一樣引導(dǎo)我,她耐心的施教,不厭其煩地一遍一遍地輔導(dǎo),教人、教規(guī)律、教方法、還經(jīng)常到家里來家訪,犧牲了他很多寶貴時(shí)間,老師的付出還真的有了回報(bào)。
我在李老師的呵護(hù)、教導(dǎo)下,我找到了自信,從一個(gè)所謂智商低的'孩子,變成了一個(gè)有很大進(jìn)步的小學(xué)生。在期中家長會(huì)上,受到了老師口頭表揚(yáng)。在各位老師的教導(dǎo)下,我知道了如何做一個(gè)好學(xué)生,那就是:知榮辱、勤學(xué)習(xí)、求上進(jìn)、練身體,將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
因?yàn)橛辛俗孕,我開始學(xué)習(xí)書法、繪畫、游泳等,各方面都有了長足的進(jìn)步,這些都是為做一個(gè)好學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
好學(xué)生作文 篇5
做好學(xué)生是孩子們的期望,同學(xué)們的目標(biāo)?稍(jīng)當(dāng)過好學(xué)生的我卻深刻的體會(huì):好學(xué)生比壞學(xué)生更慘!
被罰
俗話說:“人無完人,金無足赤!惫倘皇呛脤W(xué)生,也難免出差錯(cuò)。記得有一次預(yù)習(xí),我認(rèn)真的做好,可惜沒勾出多音字?蓱z。e人抄一遍課文,而我卻得抄三遍;別人寫四百字檢討,而我卻寫八百字反思。真是苦呀——
被輕視
古人云:“小隱隱于野,中隱隱于市,大隱隱于朝!蔽乙恍南氘(dāng)“大隱”的人在等待時(shí)機(jī)。在三年級(jí)的時(shí)候我榮幸的當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員的寶座。我一上臺(tái)就“游手好閑,不理正事”,把自己應(yīng)該做的事放在一邊或推給別人。結(jié)果我的`威信越來越低,經(jīng)常被輕視,我算倒了大霉!幸虧老師有眼,把我辭了。這個(gè)惡果沒有在延續(xù)下去,不然的話我就死定了!
難對(duì)家長
常言道:“千道關(guān),萬道關(guān),最難過的是親人關(guān)!睂W(xué)校里不管怎么樣我都能勉強(qiáng)挺過,可讓家長知道后那可不得了:媽媽“滔滔不絕”的“機(jī)槍”加上爸爸突如其來的“榴彈炮”,沒幾下我就成了“俘虜”。有時(shí)他們卻不動(dòng)“兵刃”,卻以“殺我不見血”的方式來折磨我:扣我零花錢。這我與一位同學(xué)有同感。
哎,朋友們,你們?cè)诋?dāng)好學(xué)生前,請(qǐng)你們先想一下好學(xué)生的苦衷。
好學(xué)生作文 篇6
我們當(dāng)中總有幾個(gè)是人人羨慕、父母炫耀的好學(xué)生。也許大家都認(rèn)為好學(xué)生都是快樂高興的,但是我想對(duì)你們說“你們是錯(cuò)的!”的確。我們是學(xué)生的榜樣,是老師的寵兒,是父母的驕傲。但我們卻并不是永遠(yuǎn)的快樂,其實(shí)我們也有其他學(xué)生的苦惱。
我們這些好學(xué)生大都是其他學(xué)生害怕的.班干部,“嘿!紫鑫交作業(yè)了……”“明杰你怎么又沒帶作業(yè)呢?”嘿嘿!我們是不是很神氣呢?我們這些語文組長又在早讀課前開始催人了,學(xué)生們?cè)谖覀兊摹按綐屔鄤Α敝袀(gè)個(gè)手忙腳亂、不知所措,最終組員們都從雜亂不齊的書包翻出了“圣旨”,交到了我們的手上,我們捧著這些“貴重的圣旨”一個(gè)接一個(gè)地放在了辦公室里,便慢悠悠地回到了教室。
開心、神氣事情講完。我就開始表述好學(xué)生的煩惱——好學(xué)生:“現(xiàn)在壓力越來越大了,每天都忙個(gè)不停。如我們?cè)谄渌瑢W(xué)玩的時(shí)間都在替老師改作業(yè)啊;被家長關(guān)注著自己的成績啊……”就說這件事吧——一天,因?yàn)榱患磳⒌搅,學(xué)校讓每個(gè)班級(jí)露些好看的節(jié)目。所以,我們班里就派了我和其他三個(gè)一起演出。我們的表演需要樂器,可每個(gè)人都有一件樂器。因?yàn)檫有我樂器還沒有,所以老師就叫我暫時(shí)用一個(gè)水盆和一根黑筆來表演。我開始有點(diǎn)拘束,但后來我還是表演起來:“咚(聲音)我們四人走上臺(tái);啪(聲音)歡慶鑼鼓敲起來;滴(我的聲音)咱們說點(diǎn)兒什么呢;嘣(聲音)88……”每當(dāng)我在敲起可惡的“家伙”時(shí)。我會(huì)看到老師會(huì)偷偷地笑;我會(huì)聽到同學(xué)們的議論和大笑;想到隊(duì)員的不屑。雖是這樣,我卻依然保持著良好的狀態(tài)結(jié)束了這場(chǎng)排練;丶液笪议_始不時(shí)的不解和抽泣,但是為了對(duì)得起“好學(xué)生”的稱號(hào),我都堅(jiān)持下來,并努力地在后面的比賽中獲得了不錯(cuò)的名次。
家長們,老師們,同學(xué)們。你們知道了我的煩惱了嗎?其實(shí)我這個(gè)煩惱只是好學(xué)生煩惱中的一個(gè)。同學(xué)們不要厭惡好學(xué)生的嚴(yán)厲。之所以我們的嚴(yán)厲,是因?yàn)槲覀兪菫槟銈兊某煽冎;不要厭惡好學(xué)生的不屑,之所以我們的不屑,是因?yàn)槲覀兪且屇銈儊砼W(xué)習(xí);不要厭惡好學(xué)生的成績。之所以我們的成績那么好,是想讓你們來以我們做榜樣,努力學(xué)習(xí)。我希望我用我的煩惱不僅是要告訴長輩們不要把給我們太多的壓力,應(yīng)該要?jiǎng)谝萁Y(jié)合;還要告訴同學(xué)們好學(xué)生的難處,號(hào)召大家也要跟好同學(xué)好好相處。
煩惱是無處不在。我們每個(gè)人都會(huì)遇到心中的煩惱,我希望大家在遇到煩惱時(shí)勇敢面對(duì),我們要相信陽光總在風(fēng)雨后。
好學(xué)生作文 篇7
今天雖然是星期天,可我還要做數(shù)學(xué)作業(yè)、語文作業(yè),另外加一篇小報(bào)。別的學(xué)校的小朋友好像只有一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè),老看見他們?cè)谕饷嫱妫页苏W鳂I(yè)還要做好多卷子。
唉,不說了,說了也沒用,當(dāng)個(gè)好學(xué)生真難!加油吧!
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