寫難忘的小學生活作文10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的寫難忘的小學生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫難忘的小學生活作文1
“不獨光陰朝復暮，杭州老區(qū)被潮催�！睍r光匆匆，六年的小學生涯很快向我告別。小學生活中在童年上樂譜點綴了多彩的音符。
在小學生涯中，經(jīng)歷的事有酸甜苦辣。
酸
英語試卷發(fā)下來了，我卻默默無語，因為試卷分數(shù)只有64分。剛回到家我就處處避開媽媽。我本以為這件事就這樣過去�？墒菋寢寘s無意中問：“英語考了多少分？”我吞吞吐吐地說：“我，我考了64分�！眿寢屃⒖檀蟀l(fā)雷霆說：“這份試卷也不難，為什么會考成這樣？去上樓好好反省去，再把英語書讀五遍。”我心里酸酸，感覺十分難過。
甜
俗語：“先苦后甜�！庇羞@么一次，因為我的驕傲把分數(shù)考砸了，我一心想吧分數(shù)提高。我整天悶在家拿起英語書，在那讀了一遍又一遍。經(jīng)過夜以繼日的努力和持之以恒的'毅力，終于把成績給提上去了，得了94分。我高興起來，真是應了那句老話“功夫不負有心人。”雖然過程是苦的，但是感覺總是甜的。
苦
在小學生涯中，我又嘗盡苦頭。有一個學期中，有幾個三好學生，我考得很好，但是我的人緣不好。果然不出我所料，我與它擦肩而過。這個學期我每天堅持奮斗，終于得到了“三好學生”。
辣
一次數(shù)學考試，我考了全班第二，這本應該是一個不錯的成績。但是我卻非常不爽，因為我與第一名僅僅差了0。5分。
多彩多姿的樂譜，我只其中一個音符，我在上面跳動，點綴小學生活。
寫難忘的小學生活作文2
小學六年的友誼在我的生活里像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生活有了些許的光彩。難忘的小學生活即將離我遠去，在這告別母校之際，那些小學生活的點點滴滴又一次浮現(xiàn)在我的眼前。
我不知道那些小學生活給了我多少歡樂，而我也確乎是漸漸遠離那些美好的回憶。在紙上算著二千多個美麗的日子已經(jīng)從我的身邊流去。那些美好的回憶像手中的一粒沙子放在沙灘里，在童年的記憶中無聲無息的流了下來。
去的'盡管去了，來的盡管來著;來去之間，那些時間流逝了。在讀書聲中，那些時光流逝。而我不知如何珍惜。那些時光像長了腳似地一去不復返。于是——晨讀時，那些時光從書本前走過;跟伙伴玩耍時，時光又從我的笑聲中跑過;當我醒來時，時光又從我的睡夢中滑過。眨眼間六年過去了，我從一個懵懂無知的兒童成長為翩翩少年。當我想抓住時，它已從我的手中逃竄。
那些記憶里，我努力地回憶入學那一年，可仿佛就在身旁，卻總被離別之情打破。小學生活如美妙的夢被黎明打破了，如雨露被河流容納了。我留著什么回憶呢?我滿懷憧憬踏進這美麗的校園，可現(xiàn)在又要以依依惜別之情離開，到哪去了呢?
天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會記住老師們的教導，明天，母校會以我為榮!啊!美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘!
寫難忘的小學生活作文3
六年的小學生活轉眼即逝，驀然回首，有許多事令我難忘。
我清楚地記得，那一次，丁煒老師讓我到橫港去比賽。我在練習的時候，唱得非常差，傷心的我躲在角落里哭了起來。丁老師找到我，語重心長地對我說：“別哭，你唱得很好，就是太緊張了。再多練習，你會唱得很好的！”“真的嗎？”他一臉笑容的問我：“你說呢？”
直到上了六年級，我才知道，我那次唱得有多差，而丁老師卻一直在鼓勵我，讓我重拾了信心。
在上個學期的運動會，我深刻地記得。跑步比賽的時候，我們班的運動員都摩拳擦掌，躍躍欲試。當裁判一聲令下，我們班的同學便象箭一般地向終點奔去，一旁的.同學們更是喊破了喉嚨：“跑快點啊，加油！”果然，我班的運動員不負眾望，拿了第一。在其它項目上，我們班也取得了驕人的成績。
要問表情最豐富是什么時候？毫無疑問，就是發(fā)試卷的時候。
看吧！當老師拿著一疊改過了的試卷走進教室，保準教室里會鴉雀無聲，同學們都會目不轉睛地盯著老師手里的試卷。有的同學作拜佛的樣子，嘴里還在不停地嘟囔著：“佛祖保佑，考好點��！”有的同學在胸口劃著十字，也在小聲地說：“上帝啊，別考砸了！”考得好的同學自然興高采烈，沒考好地卻垂頭喪氣，這成了教室里一道亮麗的風景。
小學生活，有溫馨、有汗水、還有痛苦與快樂并存著，難忘啊，我的小學生活！
寫難忘的小學生活作文4
哎，難忘的小學生活就要結束了，可我不能接受這樣的事實。因為在我的童心世界里，那些酸甜苦辣常常交織在一起，給我的童年增添了一份樂趣現(xiàn)在來得這么突然，叫我怎么能接受？所以我獨自坐在窗前，呆呆地望著天空中的那輪明月，不禁想起了那年的聯(lián)歡晚會。
那是一個氣氛融洽的夜晚，天空的月亮顯得那么圓，那么亮。那就是八月十五中秋節(jié)的聯(lián)歡晚會。
那天晚上，校園里其樂融融，每一個同學都顯得非常高興，老師們在臺上也笑瞇瞇的，吃著月餅，磕著瓜子。到了7點，只聽見老師在臺上將到：“這是一個令人期待的中秋節(jié)，讓我們用唱歌，用跳舞來迎接這個中秋節(jié)，所有的不開心，都讓我們忘了吧！好嗎？”同學們大聲齊喊：“好，好�！崩蠋熣f：“那么，節(jié)目正式開始。首先有請張紅獨唱《十五的月亮》”張紅開唱了，唱得那可是真不錯，臺下的觀眾也不時尖叫幾下。后來鄭小梅又上臺唱了一曲《月餅歌》他便唱了起來：“八月十五月兒圓呀，我?guī)蜖敔斪鲈嘛炑��！备杪暿帨煸诖蠹业男闹校S多同學都陶醉不已，歌唱完了，大家還陶醉在他的歌聲中。校長見他唱得好，還獎勵了他兩個月餅呢！我呢？在臺上跳了一支舞，臺下的掌聲也是接連不斷。節(jié)目在這個和睦的夜晚進行著，我仿佛真的`離不開小學生活了。
那夜，天空中的月亮真的異常明亮，深藍的天空中，那星星眨著眼睛，銀河橫貫天穹。這時，我真想讓時間停止，讓世界永遠銘記這一次小學生活。別走，我的小學生活。
寫難忘的小學生活作文5
在那年齡，我有兩個家，一個是我自己真正的家，還有一個就是我的母校，在那兒我感到更加溫馨。
彈指間，六年似疾風般從指間溜去，在笑聲中離去，六年了，經(jīng)歷了風風雨雨，有苦有樂，一口氣是說不盡的。
記得五年級那年，學校組織了一場拔河比賽，那次場面極其壯觀，整個六年級的助威聲，吶喊聲，驚天動地，震耳欲聾。我們班抽簽拔在第一個，當天的太陽很毒，熱辣辣的烘烤著大地，可我們的同窗卻不顧天氣的惡劣，一而三，三而再的為我們努加油，終于拔勝了，全班高興得一蹦三尺高，歡呼聲響成一片，開拔時每個人的心又都緊張的跳個不停，拔河的人手也不肯放松緊握繩子，頭上擠出一排汗，開拔更是有種“恨不得把對手宰了”。手捏長繩，青筋暴起，都在大吼，印象最深的就是拔四班，四班與我們是第一次交戰(zhàn)，那一班膘肥體壯得多，讓我們心中不免有些寒戰(zhàn)，第一次拔河千萬不能輸。當?shù)谝淮文孟滤陌�，心中不免又有些快感，可第二次，又被四班拿下，這樣的'心理創(chuàng)傷極大，第三次旁邊鼓勵的同學大叫：“拿下四班!加油!把他們拿下!”全班震作起來，一齊用力——拉了不足幾秒鐘，他們便敗下陣來。
甘瓜苦蒂——天下物無會美，現(xiàn)實總是殘酷的，我們被六班拉敗了，中間同學在拉時倒了一大半，我們輸了!但是大家都沒有氣餒，而是又開始彌補我們心靈創(chuàng)傷。
六年同窗，當然有比沒有好，他在你需要溫馨進給你溫馨，快樂時賜于你快樂這難道不是太好嗎?
寫難忘的小學生活作文6
難忘的小學生活即將流逝，內(nèi)心的不舍一次次地翻騰，一些抹不掉的回憶在腦子里播放著。考試一直出現(xiàn)在小學的生活，理所當然成為了記憶猶新的啦！
“又是考試�。 蔽以谛闹斜г怪耙呀�(jīng)連續(xù)考試了好幾次了！這幾天要完了，前幾次都沒考好�！迸c此同時余老師抱著一沓試卷走進了教室，嚴肅的氣息也隨著飄進來了。大家都等這余老師發(fā)試卷，試卷發(fā)下來了，前頭做的一帆風順，后面就到了我的“致命”弱點了——排列順序，我仔細地想了想，一步一步地做，總算做好了。呵呵，下面到了我大顯伸手的時候了——閱讀訓練，我一口氣做了一篇，真是爽呆了。我接著做下去，當我抬起頭拿修正帶的時候，發(fā)現(xiàn)同桌給了我一張小紙條，具體內(nèi)容是：SOS。嗯，哦，我知道了，我回寫了，說：“對不起，這事兒我愛莫能助。”只見他雙手合并，一副拜佛的模樣，苦苦哀求著我，看見他那可憐樣兒，我忍不住要告訴他答案，最要命的是他那乞求的眼神，還好當時我狠下心來，搖了搖手指，表示“NO，NO，NO”的.意思，接下來又是一陣“SOS”，唉，能怎么辦呢，除了拒絕還是拒絕。這考試“救命”算是深深烙印在了我記憶中了，呵呵。
小學的生活就是這樣多姿多彩，小學的記憶一定是我的回憶中最美的，它是我記憶中的寶貝。
寫難忘的小學生活作文7
轉眼間，我已經(jīng)在小學生活了六個春夏秋冬了。在這如夢幻般的六年中，我和同學、老師之間發(fā)生了許多難忘的事讓我永遠銘記在心。
一天，我回到家里，在書桌上發(fā)現(xiàn)一張我們六年級的集體照，此時我的腦海里立即出現(xiàn)一幅幅讓我難忘的畫面。有我們五年級跳繩比賽獲得第一名領獎時的情景。正因為全班同學堅持不懈、同心協(xié)力，所以在跳繩比賽中榮獲全校第一名;還有我們四年級的時候，參加歌聲與微笑迎奧運帶動唱比賽二等獎那張張金光閃閃的獎狀是我們?nèi)嗤瑢W用勤奮的汗水換來的!
在這些活動中，有一個同學在幕后為我們默默地付出。她就是白莉。白莉是我們班的.班干部，也是老師的得力小助手。
記得有一次，我們參加跳繩比賽的同學在練習跳繩。因為一個同學總是跳不好，其他同學總是取笑他。那個同學因為他人的取笑很傷心。白莉一見這種情景立刻批評了那幾名同學，并安慰那名正在哭的同學：“你不要在意別人的眼光，要相信自己一定能行。不能因為他人的冷嘲熱諷就對自己失去信心呀!你說是么?”那位同學點點頭，又繼續(xù)和我們練習跳繩，而且越跳越好，終于成了隊里的主力。
多么難忘的小學生活，多么讓人敬佩的班干部!六年的小學生活讓我學會了!
寫難忘的小學生活作文8
如《匆匆》里說的：“我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子�！�
在同學們的歡聲笑語中，在同學們的.嬉戲娛樂中，在同學們的共同學習中，小學六年的生活已經(jīng)所剩無幾了�；厥淄拢念^不禁感到一絲留戀：和同學們一起合唱，和同學們一起玩耍，和同學們一起學習，和同學們一起練課本劇……尤其是前不久練的課本劇《完璧歸趙》，使我十分喜悅，十分難忘。
上個星期五，老師將排練課本劇《完璧歸趙》的任務交給了以霍澤鑫為導演的男生組和以張欣瑩為導演的女生組，并且說星期二男、女生組要進行PK，好的就代表六年級去學校表演。因為時間緊迫，我們不得不在放假期間進行排練，在排練期間，同學們都認真地練，臺詞改了一遍又一遍，經(jīng)過一天半的練習，我們的課本劇可以說是接近完美了，我們見排練如此成功，個個都成竹在胸，認為一定能超過女生。果不其然，我們男生組以高超的演技，完備的道具和精煉的語言博得了大多數(shù)同學的贊同，以47比11的優(yōu)勢贏了女生，男生們臉上一下子寫滿了笑容，有的男同學甚至手舞足蹈起來，我也十分高興，心里美滋滋的。在學校表演時，同學們都發(fā)揮出了最好的水平，評委老師給我們打了9。012分，是第一名!我們一下子沸騰了，歡呼著跑上樓�！�9。012分!最高分!”我們一進門便喊。其他同學也都歡呼起來，我們心中都充滿了成功的喜悅。
我有一個快樂的小學生活，在快樂中學習，在快樂中成長!
寫難忘的小學生活作文9
驀然回首，那段歲月，卻上心頭……歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風吹過的聲音，突然心就有一點點疼了，因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學生活……
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的.師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
.....
別了，老師!不忘您六年的諄諄教導。六年父母兄長一般的愛與呵護，學生感激不盡……
別了，同學!不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關心，我永遠銘記在心……
別了，母校!不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛與哺育，學生永生難忘……
……
時間流過去了，它默默地改變著一切。當一切都成為過去，漸漸被遺忘的時候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學生活。
寫難忘的小學生活作文10
光陰似箭，歲月如俊。一晃我已經(jīng)是小學六年級的學生了。我在沙市區(qū)實驗小學已經(jīng)生活了近六年的時光，在這所美麗的小學里我學到了許多的知識，也認識了同學和辛勤教學的老師。驀然回首，母校的生活將讓我無法忘懷！
忘不了，母校的一草一木，還記得那高大的`教學樓，明亮的教室供我們學習。還有那寬敞的操場，同學們曾經(jīng)一起在操場上追逐過玩耍過，在操場上曾留下我們的腳印。嬉戲玩耍的日子將人我無法忘懷！
忘不了，一直以來辛勤付出的老師，俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師對我們的教育將讓我們一生受益，也將讓我無法忘懷！
忘不了，和我一起生活，學習的同學們。我們即將要分別，要去不同的學校，要離開我們的母校了。六年來，是他們和我一起走過。給了我快樂，給了我幸福，讓我懂得了友誼……所以，他們也將讓我難以忘懷！
是啊，多么值得回憶的昨天，我忘不了。小學生活是我最留戀，最難忘的，因為這里是的母校，有我的啟蒙老師，有我朝夕相處的同學。難忘的小學生活，永遠不能忘記，不能從我的記憶中抹掉的小學生活。讓我們銘記這段小學生活，銘記到永遠。
像陽光照耀大地，像雨露滋養(yǎng)小樹，我們就像是那大地，小樹，而母校就像那陽光，那雨露，滋潤著我們，讓我們更加茁壯成長！
忘不了，難忘的小學生活！
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