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生活學(xué)生作文集錦15篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的生活學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活學(xué)生作文1
我的課余生活豐富多彩，我喜歡畫畫、書法、做小制作、讀課外書、放風(fēng)箏等，其中我最喜歡的就是書法了。
每當(dāng)看到老師在黑板上寫下一行行清秀的字體，我總會(huì)羨慕不已。下決心要練出一手好字。
意外的一次，我有了機(jī)會(huì)。一次，我去上課外班，陳老師告訴我：書法開課了！我高興的一蹦三尺高。我趕緊讓媽媽給我報(bào)名。第一次來到書法教室，哪里都覺得新鮮。上課了，我聞著淡淡的墨香，不知不覺的沉醉了。
老師先讓我們學(xué)拿筆，拿筆？我沒聽錯(cuò)吧？簡單！不就是一拿就起了嘛！這有什么好學(xué)的！老師真是有病。我開始鬧鐘打哈哈——自鳴得意。我開始練了起來，老師說：“你的那筆姿勢(shì)不對(duì)，剛剛沒好好聽嗎？”老師又給我做示范，我認(rèn)真的'看著。三分鐘了，我的手開始不聽使喚，胳膊又疼，真是雪上加霜。
學(xué)會(huì)拿筆后，老師又教我們學(xué)寫筆畫，老師給了我“特殊招牌”——先寫后學(xué)，我可不會(huì)寫這玩意，老師握著我的手一筆一劃地教我。筆劃真難寫！古代的人真講究，我總是寫不好：“豎”寫得像蚯蚓，“橫”寫得像枝杈，“點(diǎn)”寫得像圓圈……終于功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過20多分鐘的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了寫這些筆畫。
從那以后，書法就成了我生活中不可缺少的一部分。每天我都要寫，一天不寫，就感覺缺少了什么似的。盡管我現(xiàn)在練得還不太好，但是我相信，總有一天，我會(huì)練得像老師一樣棒！
我的課余生活是不可缺少的，它們就像朋友一樣伴我左右，我愛豐富的課余生活，我永遠(yuǎn)與它們?yōu)榘椋?/p>
生活學(xué)生作文2
即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學(xué)，心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。
難忘六年級(jí)那次野炊。同學(xué)們分成四組，背著三腳架、鐵鍋，手拉手地去郊外野炊。我們?cè)诹种袚觳�，生火，取水，炒菜，煮飯，不到午飯時(shí)間飯菜就上“桌”了。我們邀請(qǐng)老師一起進(jìn)餐，大家席地而坐，圍成一圈吃著、說著，就像一個(gè)大家庭一樣，快樂地享受著勞動(dòng)的收獲。那黃瓜炒火腿腸無比鮮美，那玉米粒炒香腸也格外好吃，那素炒豌豆尖綠油油，那烤鴨叫人直流口水……“酒足飯飽”后，大家還意猶未盡，于是紛紛拿起紙杯，再次倒上飲料，一起說著“干杯”，天空上到處回蕩著我們的歡聲笑語……這時(shí)，老師悄悄地給我們拍了幾張照片，留下了我們歡樂的記憶。
難忘那情誼綿綿的師生之情。年輕漂亮的車?yán)蠋�，上課新穎有趣，課后陪我們踢球跳繩。學(xué)期結(jié)束時(shí)，是您自己掏錢買來一大袋五彩斑斕的棒棒糖，您一邊發(fā)糖，一邊安慰沒考好的同學(xué)，鼓勵(lì)有進(jìn)步的同學(xué)，同學(xué)們蜂擁而至圍在您身邊不愿離開。難忘盡職盡責(zé)的`文老師，患有高血壓，仍帶病堅(jiān)持給我們上課；難忘善解人意的曾老師，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕銈兙腿缒恰半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。讓我們明白了陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……
記得那次歌詠比賽，奪冠的我們?cè)诮淌依餁g呼、吶喊；記得那次拔河比賽，我不慎受傷，可是老天仿佛也被我們感動(dòng)了，經(jīng)過我們的奮力拼搏，我們?cè)僖淮蝿倮�；記得那次的文化�?jié)，由于我們沒有做好充分的準(zhǔn)備，輸了，在教室里，我們默默地哭了……
更加忘不了的是：在這個(gè)溫暖的集體里我與親愛的同學(xué)并肩走過了六年，在這六年中，我們一起笑過、哭過、努力過。六年中我們一起在知識(shí)的海洋中遨游，一起在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏，一起在合唱比賽中放歌，一起在美麗的校園嬉戲。在朝夕相處中，我們一道成長，一起收獲了珍貴的友誼……
我的小學(xué)生活啊，怎一句“難忘”了得。
生活學(xué)生作文3
快節(jié)奏不屬于這座城市，每走一步，都是生活。
他們說：這是你自己的高中，再拼搏三年，然后考個(gè)好大學(xué)這樣才是對(duì)我們最大的回報(bào)……這些話語陪我走過高一。
不敢再懷念過去，比如說在和同學(xué)交談中會(huì)提起一些沒有兌現(xiàn)的承諾。比如說曾經(jīng)傻頭傻腦在某個(gè)冬日的晚上幾個(gè)人偷偷的跑去買冰淇淋，然后坐在操場(chǎng)旁邊的石椅上大口大口地吃下去。比如說，我不敢說。
高中生活過了一半，我也過了一年半脫離城市節(jié)奏的生活。校園畢竟是校園，容不得太多城市的大節(jié)奏。
09年的春天，新的生活，新的.節(jié)奏。誓言，承諾全部拋到一邊。為了一個(gè)美麗的夢(mèng)，在行動(dòng)。沒有茫然，不會(huì)空白。每天揮下的汗水填充了生活的色彩。
清晨六點(diǎn)，沒有太陽。不是白天。一絲微風(fēng)。幾聲鳥鳴。極少數(shù)的身影拿著迷你臺(tái)燈在教室外或是草地上讀書。
一個(gè)書包，一壺水，這是我每天最基本的必須品。書包里背的是夢(mèng)想，水壺里裝的是生命。每天都會(huì)以全新的姿態(tài)迎接早晨的第一縷陽光。把夢(mèng)攤開晾曬。
手機(jī)屏幕上排滿了備忘錄。英語。數(shù)學(xué)。語文……
在別人不理解的話語中，我欣喜我過的是與眾不同的生活。過膩了每個(gè)人都按部就班如出一轍的生活。
喜歡一個(gè)人的生活。我的未來，屬于遠(yuǎn)方。一個(gè)人的未來，一個(gè)人的遠(yuǎn)方。
是不是努力就會(huì)成功？我不知道。
是不是堅(jiān)持就會(huì)實(shí)現(xiàn)？我不知道。
全力以赴。義無反顧。這是我的方式。
付出，然后收獲自己該得到的。僅此而已。
我要告訴他們，我一直很努力。希望他們是安心的，所以，一直在努力。所以，放棄了……連最愛的籃球，也只是把它當(dāng)做鍛煉身體的工具。每星期兩節(jié)體育課的時(shí)間就是鍛煉身體的時(shí)間。其他時(shí)間克制自己盡量不去觸摸它。
用心，用行動(dòng)編織那個(gè)美麗的夢(mèng)。一直這么堅(jiān)持，過著屬于自己的生活。
然后回過頭，看看你們?yōu)槲液炔实膱?chǎng)景。
再?zèng)]有像這樣來的幸福。
生活學(xué)生作文4
我是小小郵遞員8月4日，又是一個(gè)社區(qū)活動(dòng)的日子。我吃過早飯，早早的來到了社區(qū)的活動(dòng)室。不一會(huì)兒，社區(qū)活動(dòng)的老師拿了沉甸甸的一捆報(bào)紙走進(jìn)活動(dòng)室。我們疑惑不解，難道這次是讓我們來看報(bào)紙的嗎？
這時(shí)老師笑容可掬地說：“小朋友們，今天讓你們體驗(yàn)一下郵遞員的工作，把這些‘北蔡家園’的報(bào)紙發(fā)到社區(qū)每家每戶的郵箱里。”說完，老師分發(fā)給每人一疊報(bào)紙。我和我的同學(xué)吳雨萌結(jié)伴同行發(fā)報(bào)紙，我們挨個(gè)挨個(gè)的尋找每個(gè)單元的收信箱，然后跑過去小心翼翼的把報(bào)紙放到每家的收信箱里。再看看男生們，好像在和我們搶信箱似的，都手忙腳亂的把報(bào)紙塞進(jìn)信箱里，有的報(bào)紙都皺巴巴的了，好像在說：“哎呀，別爭了，把我都弄疼了。”
剛發(fā)到一半，我們就已經(jīng)滿頭大汗了，想想郵遞員叔叔每天騎著車，帶著幾大包的報(bào)紙和郵件，而且這些郵件都是全國各地的，他們每天要跑多少路，是多么的不容易啊，比起他們我們是微不足道的，于是我打起了十二分得精神，又開始去發(fā)了。這時(shí)一位踩著三輪車收廢品的阿姨，看見我們手里一疊一疊的報(bào)紙，滿臉堆笑的說：“小朋友，把你手里的.報(bào)紙給我吧，我給你們錢去買根冷飲解解暑。”我心里猶豫不決，給吧，她肯定把報(bào)紙當(dāng)廢紙賣掉，社區(qū)的人就看不到了，這樣就體現(xiàn)不出宣傳的作用。最后我還是咬了咬牙，慢條斯理的說：“對(duì)不起阿姨，我不能給您。”。
說完我們又冒著炎炎的烈日?qǐng)?jiān)持不懈尋找收信箱。樹上的鳥兒看著我們“嘰嘰喳喳”的好像在說：“你做得對(duì)。”一張、兩張、三張……終于發(fā)完了。通過今天的體驗(yàn)，我才明白郵遞員是多么的辛苦，他們持之以恒的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
生活學(xué)生作文5
蕓蕓眾生在這世間來往居之，試問可曾想過生活，是什么？許是因身在廬山中，許多人提起本應(yīng)最了解的生活卻是一片惘然，不知從何說起。生活，一個(gè)簡簡單單的詞匯，造就了多少智者的光輝，又磨平了多少志士的棱角？
在一千個(gè)人眼里，就有一千種生活。有的人品出了生活的乏味，機(jī)械重復(fù)著時(shí)光；有的人品出了生活的苦澀，終日以淚洗面；有的人飲出了生活的恬靜，坐看云卷云舒；有的人品出了生活的甘甜，笑容常伴于顏。生活的本質(zhì)是什么呢？他是淡然的，無情又有情。你如何對(duì)他，他便如何對(duì)你，最是寬厚，又最是冷漠，不抱有任何惻隱之心。
生活就是用牙齒咬著一朵花成長。
微笑著一路走來，默默地承受著苦難，但嗅得唇齒間的芳香。歲月在眼角紋下深深的痕印，我們優(yōu)雅轉(zhuǎn)身雕出一片云彩。生命的可貴之處，不在于它的強(qiáng)大，而在于它百折不撓的韌性。生活像一幅水墨畫，淺淡的底色上暈染開墨色的花。沒有絢麗的`色彩，沒有華麗的詞藻，只有那素色的意韻。
也許曾有過悲怮的哭泣，有過純真的眼眸，但都隱于時(shí)光的霏霏細(xì)雨后，朦朧著，辨不清輪廓。唯有從泥水中站起，擦掉臉上不知是雨還是淚的液體，告訴自己：不要低頭，王冠會(huì)掉。不要哭，花會(huì)墜地。然后，一步，一步，向前走。
慢慢的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)微笑已成為習(xí)慣。稚嫩的脊背變得堅(jiān)韌，脆弱的肩膀變得寬厚，柔嫩的雙手變得有力。你，長大了。屆時(shí)，你會(huì)看見金色的陽光，星星點(diǎn)點(diǎn)的撒在走過的道路上。你會(huì)發(fā)現(xiàn)暴雨不知何時(shí)結(jié)束，云層已開。那溫暖的光芒，是生活微笑著為你披上的外袍。他說，累了，就休息吧。于是，坐看云卷云舒，閑觀花開花落；傾聽雨的聲音，感受風(fēng)的慰藉。
這便是生活。不斷地摔倒又爬起，一點(diǎn)點(diǎn)地成長又成長。最后超然于這世間，看淡一切，再了無牽掛的離去。似一朵潔白的花兒，嫻靜而充滿詩意。似一片平凡的樹葉，隨風(fēng)而來，伴風(fēng)而去，從一個(gè)小小的嫩芽長成一片碧綠的葉兒，努力地吸收養(yǎng)分。又似一杯清茶，苦澀間，唇齒留香。
生活學(xué)生作文6
我最喜歡的課余生活就是繪畫,每天晚上只要一有時(shí)間,我就會(huì)不知疲倦地拿起心愛的畫筆畫一幅畫。繪畫讓我的課余生活豐富多彩。
我的課余生活，真是豐富多彩!有畫畫、游泳、收集樹葉和花朵來做書簽，玩黏土，抓蝴蝶，觀察小魚的成長過程、做好吃的蛋糕和果凍，但是，我最喜歡的事情是看書，每當(dāng)我趴在房間的地板上，吹著涼爽的空調(diào)，看著一本本好看的書，我覺得這是一種享受，每當(dāng)翻開一本新買的書時(shí)，我的心里，就會(huì)有一種激動(dòng)，而又期待的感覺，當(dāng)我看完一本書時(shí)，我心里就有一種興奮和滿足的感覺，接著，又期待、激動(dòng)、好奇地想汲取下一本書里的營養(yǎng)，書，不僅可以帶給我知識(shí)，也可以帶給我快樂，不是所有的書，都是枯燥無味的，每本書都有它的價(jià)值，每本書都能讓我感到快樂，我想知道的東西，書本都能告訴我，書也是一個(gè)神奇的東西，但是，書都是不一樣的`，有的讓我開心，有的讓我好奇，有的書還會(huì)讓我有一點(diǎn)小小的傷心，有的會(huì)讓我明白，世界是多么的奇妙。書好像成為了我生命中的一部分，就像吃飯、睡覺、喝水、上廁所一樣，但是呢，我覺得看書，比其它事情有趣多了，而且，我有的時(shí)候還會(huì)利用其它事情，把閱讀也加進(jìn)去，比如說上廁所的時(shí)候拿一本書看啦!喝果汁的時(shí)候一邊喝一邊看啦!睡覺前一邊聽英語一邊看書啦!等等，
我時(shí)時(shí)刻刻都離不開書，就像愛看電腦的人離不開電腦，魚兒離不開水，小草離不開土一樣。我還覺得書可以給我?guī)頍o窮無盡的快樂，我要把它們當(dāng)做寶貝一樣愛
生活學(xué)生作文7
“媽媽”，亞楠深情地叫了一聲，一瞬間，亞楠和小姨擁抱在了一起，亞楠掉下了一滴眼淚，這滴眼淚不是普通的眼淚，是象征著親情的眼淚，亞楠的淚水滋潤著小姨的心田，也震撼著我的心靈，頓時(shí)，使我平靜的心情，猶如波濤洶涌的浪花奔騰而過，久久不能安寧。
媽媽，這是多么平凡的一個(gè)稱呼啊，但在《叫一聲媽媽》的這部電影中，卻變得如此崇高！它充分體現(xiàn)了人世間愛的偉大,而且把愛表現(xiàn)得淋漓盡致,十分感人。我被影片中這種無私的、偉大的愛深深感動(dòng)了！一個(gè)“愛”字，寫起來容易，說起來更容易，可是，真正要把“愛”付諸于行動(dòng)和現(xiàn)實(shí)中，要付出多么大的代價(jià)�。�
亞楠的精神值得我學(xué)習(xí)，亞楠擁有一顆感恩的心，更是我的榜樣。
看到了亞楠，我仿佛看到了一個(gè)女孩，那就是—《長腿叔叔》中的婕茹莎。亞楠生活在艱苦的環(huán)境中，但對(duì)生活充滿了希望，她對(duì)人生樂觀的態(tài)度，使她懷著感恩的心，去努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，以優(yōu)異的成績回報(bào)著含辛茹苦的小姨。就像《長腿叔叔》中的婕茹莎，雖然從小凄涼地生活在一個(gè)孤兒園，但有長腿叔叔供她上學(xué)，面對(duì)同樣艱難的生活，她充滿了熱情和希望，也同樣懷著感恩的心好好學(xué)習(xí)，以期回報(bào)為她付出太多太多的長腿叔叔。亞楠和婕茹莎都沒有得到過母愛，而她們身邊卻都有人關(guān)心她們。雖然，她們生活的那么艱難，但是，她們都樂觀向上，生活充實(shí)幸福，讓人羨慕。想想她們，再想想自己，突然覺得自己是那樣的`渺小。
我生活在一個(gè)溫暖的家庭，既有爸爸的疼，也有媽媽的愛；有爺爺?shù)年P(guān)懷，有奶奶的愛護(hù)，這種生活充滿了甜蜜，但我自己卻沒能夠好好珍惜。看著亞楠那憂郁的眼神，想想婕茹莎那艱辛孤單的生活，突然覺得愧疚，感到自己對(duì)不起父母，沒有好好珍惜這幸福快樂的生活。
世界上充滿著愛，也許，愛在一瞬間就會(huì)消失的無影無蹤，但只要你把握住機(jī)會(huì)，好好珍惜它，相信你也會(huì)擁有所
有善良的人給予你的無窮的愛……
生活學(xué)生作文8
清晨，一覺醒來，伸伸懶腰，推開窗戶，吸一口清新的口氣。帶上幾本書，漫步校園，踩在鵝卵石鋪成的小路，讓腳底得到按摩。看著魚兒自由而又歡快地在水里舞動(dòng)著身軀，心里想著今天又是美好的一天。坐在校門口旁邊的長廊，背靠著墻，雙腿曲起，把書放在腿上，認(rèn)真而又仔細(xì)地去品味書海�？粗枒醒笱蟮貜纳降哪沁吷穑繒熗高^稀疏的落葉，灑在我的身上，暖洋洋的，直到鈴聲響起，才不舍地離開那片天地，去上課。
吃過午飯，便匆匆地躲進(jìn)假山里，因?yàn)槲绾蟮年柟馐腔鹄崩钡�，刺得皮膚生痛，仔細(xì)地側(cè)耳聆聽瀑布瀉出于山石之間的聲音，雖沒有“大珠小珠落玉盤”般的清脆，但那也不失為一首悠揚(yáng)的歌曲。知了在樹叢中不停地絮聒著，煩躁了，你也可以手捧著一只西瓜坐在床上，前面平躺著一本《男生女生》，一邊融情于書中的男女主角，另一邊，手挽著湯匙舀西瓜吃，你會(huì)發(fā)覺“別有一番滋味在心頭”。
傍晚時(shí)分，看著夕陽沉沉欲墜，天邊的云也被染成了紅色，再看看四周，遍地“黃金”。感慨“夕陽無限好，只是近黃昏。”躺在草叢中，看著藍(lán)藍(lán)的天，回憶這一天所學(xué)過的內(nèi)容，亦或是坐在那兒，翻看幾頁書，在那樣的美景中學(xué)習(xí)，怎能“不亦樂乎？”或者坐在假山上，看著球場(chǎng)那邊的運(yùn)動(dòng)健兒在場(chǎng)上揮灑他們的汗水。聽著鳥兒優(yōu)美的歌聲，猶如“梵阿玲”上奏的名曲，只是其中夾雜著幾聲青蛙呼朋引伴的蛙叫破壞的這美好的曲調(diào)。
晚上，漫步校園，抬頭仰望遙遠(yuǎn)天際的`點(diǎn)點(diǎn)星光，好想知道在那深邃的夜空到底藏了多少不為人知的秘密，又有多少的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳌Ｅ吭陉柵_(tái)上，看著身后那個(gè)長長的、孤單的身影，思考著牛郎和織女每年的七月初七真的能相會(huì)嗎？不自覺地吟起秦觀的《鵲橋仙》里的詩句：“兩情若是久長時(shí)，有豈在朝朝暮暮？”
其實(shí)再平凡的人的生活都是可以豐富多彩的，生活中并不缺少滋味，缺少的是能把生活過得有滋有味的調(diào)劑師。
生活學(xué)生作文9
我雖不明白生活的規(guī)律，但我已了解了生活的惆悵；它讓人悲傷，它讓人痛苦，它讓人呆滯，它更讓人無法自拔，它讓我變成了另一個(gè)我。我覺得，這是一種過分剝奪的變遷，而脆弱的我只能逆來順受，默默地承受著這份痛楚。
也許，是我太計(jì)較了；也許，是我太順從了；也許就是因?yàn)檫@些不計(jì)其數(shù)的“也許”，讓我對(duì)一切都很懷疑。很多時(shí)候都不由有絕望的失意，甚至?xí)涿畹叵氲剑核啦⒉豢膳拢�，反而是一種幸運(yùn)的解脫。不知不覺，這已成了心里唯一的念頭�；孟氲玫绞裁�，似乎都是我莫大的奢求。
我之所以這樣，完全是因?yàn)槲业男谋粴埧岬默F(xiàn)實(shí)傷害了；我的意識(shí)被有意的針對(duì)埋沒了；我的頭腦被無數(shù)個(gè)為什么填滿了；我的思想被齷齪的社風(fēng)摧毀了；我的眼淚被無情的言行舉止激活了；我的身體被強(qiáng)氧化劑氧化了。
我傷心，卻沒有人知道：傷心是一種哭不出的痛。我發(fā)覺我的“明天”模糊不堪。我認(rèn)為“前途是光明的，道路是沒有的”。
或許我并不消極，但我絕不積極。
我從不肯定自己的得到，我怕那會(huì)是上天在跟我開玩笑，或許一切都是我的幻覺，就在我快要靠近的`時(shí)候，它就會(huì)不翼而飛了。當(dāng)然，我也從不會(huì)愚昧的否定自己的一無所有，我肯定它，如果說它也是一個(gè)玩笑的話，那么，它卻是一個(gè)認(rèn)真的玩笑！
我從來都不否認(rèn)自己的消極。我知道，那是一種無奈。我也不會(huì)有意偽裝，我認(rèn)為那是對(duì)自己進(jìn)一步的折磨。
我保持沉默，任由外界的腐蝕、宰割，做世界的“奴隸”。是因?yàn)槲颐靼祝旱挚闺m是一種智慧的反駁，與此同時(shí)，那也是不自量力的幼稚。而且我很清楚取勝的機(jī)率占多少，那根本就是一個(gè)等于零的數(shù)值。
或許，你會(huì)說：“你簡直就是一個(gè)積極的消極者，難道你就不能積極一點(diǎn)嗎？”
我會(huì)回答你說：“如果你是一個(gè)積極者的話，那么，你也不過是一個(gè)消極的積極者。
我的生活態(tài)度亦是如此。
生活學(xué)生作文10
生活這樣對(duì)我說：“在你受盡人間的苦難時(shí)，不要傷心，也不要難過，風(fēng)雨過后怎能沒有彩虹�！薄肮侍鞂⒔荡笕斡谑侨艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”的寓意，就是人生的真諦。
在苦難的道路上一路走來，耳邊廝殺聲不斷，荒蕪的大路上，想要成功只能永不停歇，時(shí)間的沙漏，從不手下留情。層層的考驗(yàn)，考驗(yàn)著人性的耐力，一類人被時(shí)間的沙漏所遺棄，只留下堅(jiān)持的人群。
生活這樣對(duì)我說：“苦難是人生的珍寶”。唯有苦難，才能澄清內(nèi)心的雜質(zhì)；唯有苦難，才能鍛煉你的身心；唯有苦難，才能幫助你超越自我，飛躍藩籬。成功，是喜悅的源泉，人不可一輩子不經(jīng)歷苦難，溫室里成長的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮。
繼續(xù)在苦難的路上行走，書籍是披荊斬棘的利劍，為我切斷人生的.阻礙；書籍是一杯溫涼淡雅的輕風(fēng)，吹撫我僵硬的手指，讓我的心靈得到慰藉。生活這樣對(duì)我說“你不可無書�！�
現(xiàn)實(shí)的殘酷一點(diǎn)點(diǎn)顯露，無知的我們?cè)诳嚯y的考驗(yàn)與書籍的慰藉之中一路走來，不知何時(shí)黑白的世界多了一抹色彩，不知何時(shí)我抬頭回望，木然的雙眼流露出一抹神傷，那起點(diǎn)的岸旁有多少人倒下，而我的身旁唯有“孤煙，荒草，流水”。前方的道路依舊杳無盡頭，眼前出現(xiàn)了“山隨平野盡，江入大荒流”的壯闊景象，長河滾滾遠(yuǎn)去，我欣賞著人生的風(fēng)景，書籍化為知識(shí)固守在我的記憶深處。
生活說這樣對(duì)我說：“人生的苦難，怎會(huì)無盡頭”。回首過往，看日出日落，觀云卷云舒。你的堅(jiān)持為你贏得人生的曙光，你的書籍帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂，你的苦難是助你成功的臂膀。
生活說這樣對(duì)我說：“九年之苦又何妨，一笑過后得風(fēng)光�！�
生活學(xué)生作文11
從小到大，校園生活就像一部多姿多彩的電影，記錄著我們的喜怒哀樂，記錄著我們成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這部電影，因?yàn)橛心�、有我、有他而變得多姿多彩。是緣分，讓我們相聚在一起。我們迎著朝陽，盡情揮灑我們的青春，讓校園生活成為了我們記憶中最美麗的篇章！
鎮(zhèn)一中的環(huán)境十分優(yōu)美一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)。甬路兩旁的花草樹木，隨風(fēng)搖曳，帶來了一屢屢花草的幽香。沁人心脾令人陶然欲醉！漫步在這清新的校園里，在和風(fēng)中接受陽光的沐浴，在細(xì)雨中接受她的溫柔洗禮，這種感覺實(shí)在是妙不可言！
清晨，我們都會(huì)騎著自行車，伴隨著冉冉升起的朝陽，高高興興地來到學(xué)校。課堂上我們盡情地放飛我們的思想大膽地說出自己獨(dú)到的見解認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。課間十分鐘，同學(xué)們有的打乒乓球，有的跳繩，有的在校園里漫步。這一動(dòng)一靜的主旋律使我們的校園生活充實(shí)而又快樂。
在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們學(xué)校還安排了許多有益的活動(dòng)來拓寬學(xué)生的視野，使我們?nèi)姘l(fā)展。比如，�？恼魑谋荣�，讓同學(xué)們文采飛揚(yáng)；舞蹈比賽，讓同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的.旋律中盡情綻放青春的風(fēng)采；乒乓球比賽，讓同學(xué)們既增強(qiáng)了體質(zhì)，又增進(jìn)了友誼。
最近，我們又在為即將在三賢文化廣場(chǎng)演出的節(jié)目而忙得熱火朝天。我們要表演的節(jié)目是詩朗誦，現(xiàn)在正值夏天，正是天氣炎熱的時(shí)候，老師們嗓子都快喊啞了，仍然是笑容滿面地帶領(lǐng)大家繼續(xù)排練，同學(xué)們更是精神百倍，雖然每天排練完以后，我們都是汗流浹背，但是沒有一個(gè)人退縮，這種永不言棄的精神，多么可貴�。�
�。∶利惖男@，當(dāng)我們站在國旗下敬禮；當(dāng)我們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上自信微笑的時(shí)候；當(dāng)我們站在五月頌歌的合唱臺(tái)上一展歌喉的時(shí)候，我們驕傲，我們自豪，鳥兒為我們加油，大樹為我們喝彩。我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長。我愛這多姿多彩的校園生活，她已經(jīng)融入我的血液，成為我生命中最重要的一部分！
生活學(xué)生作文12
美麗的校園，寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室，整齊的桌椅，它們伴我度過的六年，今天 我就要向它們說再見了�；叵脒^去的六年，時(shí)間過得真快。一轉(zhuǎn)眼， 我已經(jīng)結(jié)束了我的小學(xué)生活。
有人說：天下沒有不散的宴席。當(dāng)我與這個(gè)學(xué)校，與這些好伙伴相聚在一起時(shí)。已經(jīng)注定有一天要離別。只要有相逢，就定有離別。但是，相逢容易相別難吶！當(dāng)我看到這一張張布滿歲月痕跡的課桌，看著這些課桌上的胡亂涂鴉時(shí)，當(dāng)我看到這一張張熟悉的.面孔時(shí)，看著這些面孔上的各種表情時(shí)，依依惜別之情不禁油然而生。我與他/她有緣，也是一個(gè)完整的圓。但是，現(xiàn)在六年過去，我們也不得不分離。不知何時(shí)，我們才能又聚在一起。不知何時(shí)，我才能再見到這一張張熟悉的面孔�，F(xiàn)在想起以前的那些糾紛，那些矛盾，甚至有時(shí)候?qū)蠋煹牟粷M，我才知道這一切的一切都是珍貴的，都是不可能再擁有的財(cái)富。別了，我的小學(xué)生活。
親愛的母校，我在您那溫暖的懷抱里，快樂了六年，煩惱了六年，哭泣了六年。但也是您給了我星羅棋布的溫存，您就像那涂有美麗顏色的海市蜃樓。每當(dāng)我背著書包踏進(jìn)母校的大門時(shí)，是您在一旁激勵(lì)著我，讓我對(duì)這種陌生的環(huán)境，逐漸了解；每當(dāng)我摔跤了，哭泣了，便是您在一旁拍著柔軟的手，對(duì)我說沒關(guān)系；每當(dāng)我舉起滿意的答卷，笑得月牙彎彎夕陽斜斜時(shí)，我永遠(yuǎn)也忘不了您當(dāng)年對(duì)我的無私栽培，才會(huì)結(jié)出如今的累累碩果。別了，親愛的母校。
我，舍不下母校，舍不下母校里的每一位老師，舍不下班里的每一位同學(xué)。但是，什么事情從開始就注定有個(gè)結(jié)束。有結(jié)束就會(huì)有個(gè)新開始。我會(huì)在初中努力的！
生活學(xué)生作文13
生活是一個(gè)被人們永久議論的話題，是一個(gè)老生長談的問題。生活中有許多有意義的問題和許多無聊的事情困擾著人們的思緒，有時(shí)想要弄明白一個(gè)并不起眼的問題，但往往卻反而糾纏不清。在眾多問題之中，我最愛思索的是一個(gè)人對(duì)待人生的態(tài)度。有的人對(duì)自己高要求。嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。雖然事事盡力，做到了問心無愧，但實(shí)則使自己疲憊不堪。這種做法對(duì)自己而言并無益，可是它卻被大多數(shù)人認(rèn)可并踐行，究其根本，或許是為了心理的'自我滿足，卻不是為了使事情或自我達(dá)到更好的境界。一個(gè)生命體，她本身的精力是有限的，如果可以物盡其用，而不是物超所值。是否可以達(dá)到更好的效果？當(dāng)一個(gè)人做事的準(zhǔn)則是盡我所能，那這個(gè)人是否會(huì)得到更好的結(jié)果。例如種莊稼，當(dāng)一個(gè)人不分白天黑夜守在莊稼旁，當(dāng)發(fā)現(xiàn)莊稼里的土壤裂開時(shí)，此人便慌慌張張的去澆水；當(dāng)知道莊稼地里有蟲災(zāi)時(shí)，他又馬上噴農(nóng)藥；當(dāng)莊稼長勢(shì)不好時(shí)，他便立馬去施肥。長期這樣下去，莊稼最終會(huì)因?yàn)槭サ挚沽Χ缓樗�。干旱這些尋常的災(zāi)害打倒。反過來，當(dāng)一個(gè)人充分利用科學(xué)知識(shí)去種莊稼，不僅省時(shí)又省力，因?yàn)檫@個(gè)人既了解莊稼的品種，又知曉灌溉的時(shí)機(jī)。一切有利因素使莊稼具有強(qiáng)大的抵抗力，長勢(shì)自然更上一層樓。還譬如學(xué)習(xí)，不知疲倦地讀死書和合理地讀活書，兩者自然屬前者效果更好。人是活的，理是死的。所以自然用理自如比依理做事來的更好。
一個(gè)人還要善于滿足，人在世上的不如意之事有很多。有的人來到世間便失去了許多東西，比如出生時(shí)缺少腿或手�；钪惶觳⑸朴跐M足，這便是豁達(dá)。在此之上追求更好的人生，確是身為人對(duì)社會(huì)的責(zé)任。人生不存在公平。輸贏。好與壞的這些分別，因?yàn)楹饬可畹臉?biāo)準(zhǔn)在心中，生活于不同的人而言是各不相同的。
生活因?yàn)殡y以評(píng)判而成為經(jīng)久不衰的精典，另人回味無窮……
生活學(xué)生作文14
生活，是一種種五彩斑斕的色調(diào)，豐富而不單一。就因?yàn)橛辛松实拇钆洌旁桨l(fā)越覺得美好。
我愛那火熱的紅色，就好像生活中必不可少的激情，充滿著活力，充滿著生氣勃勃的風(fēng)采，在雨天中漫步，在烈日下暴曬，在風(fēng)中吶喊，在峭壁歌唱。的確有人會(huì)認(rèn)為這是一種瘋狂的表現(xiàn)，免不了駐足觀看，饒有興趣的高談闊論。然而，這就是活力，是與生俱來，敢于大膽嘗試的`精神，他們給生活增添了樂趣，同時(shí)也提煉了自身的勇氣。
生活，有時(shí)真讓人無奈，平平常常，庸庸碌碌，毫無一絲新意。像在午后陽光的照耀下，懶洋洋，無精打采�；颐擅傻奶鞖�，灰蒙蒙的心情……一切都讓人陰郁，這就是灰色。
緊張的生活方式使人感到巨大的壓力：五分鐘從家里走到學(xué)校；兩分鐘一定要到班上；十五分鐘做完一張?zhí)峋V。無限的壓力讓人緊張的簡直要窒息，好個(gè)不一般的黑色！
想要輕松，其實(shí)很簡單。呆呆坐在窗前1個(gè)小時(shí)，和家人吃個(gè)晚飯，看看電視，利用閑暇時(shí)間寫篇小詩、寫首歌詞。放松心情，調(diào)整情緒，一天的疲勞煙消云散。豪爽的快樂！你要問我這是什么顏色？告訴你，這是鮮艷的黃色，永遠(yuǎn)那么舒服。
要說活潑，非粉紅色莫屬！整天都跳躍著的色彩，只有童真的孩子才能擁有，他們永遠(yuǎn)開心，永遠(yuǎn)頑皮。被老師罵了，笑呵呵轉(zhuǎn)眼就忘，東西不見了再買唄，考試砸了繼續(xù)努力，他們沒什么煩惱。今天撿了個(gè)彈珠，做夢(mèng)都偷著樂！明天和小伙伴玩游戲贏了，不知道會(huì)告訴多少人呢！好甜，好天真，好可愛的粉紅色！
多姿多彩的生活，賦予我們希望，賦予我們前進(jìn)的動(dòng)力。有酸也有甜，是苦也是辣，這就是生活！我感謝生活的挫折鍛煉了我的意志，我感謝生活的歡樂讓我更好的迎接明天。粉色給了我活潑；黑色給了我壓抑；黃色給了我輕松；灰色給了我陰郁；紅色給了我活力；感謝生活，我由衷感謝生活的一切！
生活學(xué)生作文15
時(shí)間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人依依不舍，
我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的'灌溉。 在教室里還縈繞我們瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上還有著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。
有一次考試，（數(shù)學(xué)老師）發(fā)下了卷子，這是一次題很簡單，大家認(rèn)真做，卷子發(fā)下來了，我閱了一遍卷，題很簡單。我心中暗喜，前兩次考試我都考得不錯(cuò)這算什么！于是我拿出演算紙答了起來……時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看老師沒注意我這里，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節(jié)課終于過去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學(xué)對(duì)起了答案，天啊，怎么都不一樣？“算了，算了，愛誰錯(cuò)誰錯(cuò)，不管了！”說完就出去玩了。第二天老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時(shí)，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，這、這怎么可能？88分，連A都沒考上！我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是乘法，我看成了除法。原題寫的是9。2，我就抄成了92；幾道簡單的題都做錯(cuò)了……天啊，這就是我的杰作啊！半晌，老師緩緩開口：“這就是你的水平嗎？你也太讓我失望了，這題雖然簡單但也要認(rèn)真，干嗎那么驕傲？班長不能這樣！驕傲有用嗎？”
自從，經(jīng)歷這件事以后，我再也不馬虎了，讓我從深層意義上理解了“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步�！泵總�(gè)人都要謙虛待人，永遠(yuǎn)不要認(rèn)為自己是最好的。因?yàn)�，我們永遠(yuǎn)不是第一，第一需要去爭取，不是要去空想，要用實(shí)際行動(dòng)來證明自己的實(shí)力與成績。所以，我們應(yīng)該銘記這句“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步�！边@句名言。我們應(yīng)該從深層來去理解這句話的含義。
難忘小學(xué)生活歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過，聽風(fēng)吹過的聲音，因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖识嘧说男W(xué)生活……
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