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小學生作文400字錦集5篇
在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的小學生作文400字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學生作文400字 篇1
大家都會按事情發(fā)展的順序?qū)懹洈⑽,就是從“開始”寫到“經(jīng)過”再寫到“結(jié)果”。但是作文也可以“倒過來”寫,就是在記敘發(fā)展變化的事情時,把事件的結(jié)局或事件中最突出的片斷提到前邊敘述。然后再回過去逐步交代事情發(fā)生、發(fā)展的經(jīng)過,這樣的敘述方式叫倒敘。
因為采用倒敘法寫文章,一開頭就寫出了事件的結(jié)局或過程中的精彩場面,在讀者的`腦海里造成懸念,急于想把事情的來龍去脈搞清楚。例如,《一個粗瓷大碗》一開始就寫在軍事博物館里陳列著一個粗瓷大碗。這樣讀者一定會想:粗瓷大碗不是很普通嗎,怎么會陳列在軍事博物館里?它一定有非常特別的地方吧?從而就激發(fā)起讀者讀下去的強烈欲望。
運用倒敘法要先把事情的結(jié)局或最精彩的片斷寫出來,然后轉(zhuǎn)人順序就必須交代得十分清楚。所以由倒敘轉(zhuǎn)人順序時,要分段,而且要有適當?shù)倪^渡,做到界限清楚,銜接自然。
過渡句可在倒敘結(jié)束時用,如’‘這是怎么回事呢?”與順敘開始時“事情要從……談起”相承接,也可以直接從順敘開始時,用“原來”“那是”等過渡性詞語,使文體連貫流暢。
小學生作文400字 篇2
媽媽喜歡春暖花開的春天,爸爸喜歡酷熱無比的夏天,妹妹喜歡雪花飛舞的冬天,而我卻喜歡秋葉飄飄的秋天。
秋天的時候,樹葉寶寶們都離開了樹媽媽的手,看,它們正在歡慶呢,它們一直跳啊跳,等待著風姐姐把它們送到下一個地方,直到落在地上,它們還是閑不住,在干什么呢?它們在聊天嬉戲,如果被小朋友撿走了,小朋友會拿它們做標本,做書簽,若果被清潔工撿走了呢?會把它們運到哪里?這是個謎。而我,會把它們撿起來,埋在泥土里,學著電視里的樣子,雙手合十,許下一個美好的愿望。
當然,秋天里有一個有意思的地方那就是——果園。一進果園你便會聞到一陣陣香味。那當然:秋天是果子成熟的季節(jié)。在果園里可以聞到橘子,蘋果,石榴,柿子等水果的香味。秋天是個碩果累累的'世界。
秋天是農(nóng)民伯伯最高興的日子。農(nóng)民伯伯的勞動終于有了成果能不高興嗎?那一粒粒的小麥可是農(nóng)民伯伯的汗水呀我們應該珍惜每一粒米飯做一個好孩子做一個節(jié)約的好孩子。
秋天的是還有很多如我們?nèi)デ镉,過中秋節(jié)……
我愛這美麗的秋天!
小學生作文400字 篇3
我們一直認為自然資源是取之不盡,用之不竭,豐富的資源看來實在是浪費,但是當我們觀察大自然的運作,就會知道任何一種資源不是無窮盡的,我們始終在等待,旁觀看著每一種資源消耗殆盡,期待下一次會更好。
有樹的地方,就有希望;有樹的地方,就有夢想;有樹的地方,就有歡暢;有樹的地方,就有我的思念;有你的地方,就有我的祝福:植樹節(jié)快樂!
邁開了你的腳步,踏著滿地的塵土,堅強的進行著你的征服,人生當自強是永恒的道路,植樹節(jié)來到,為你種棵友誼之樹,愿你人生有建樹,成功又幸福。
森林最值得贊頌就是它的自我表達,不論是工具的把手,還是枯木椿,或是每一根活生生的枝桿,都紀錄風的吹襲,它總是敘述自己的故事,這就是為何木材對人有一種吸引力,不僅是質(zhì)料本身,而是一種同源共存與了解的精神。很少人會對松樹帶給我們的感受無動于衷,它們的.聲音從山上直入我們的心靈,偶爾傾聽樹的話語,所有森林維護保存的問題都是會消失,植樹節(jié),多種樹!
雪災了,地震了,洪水了,拿什么拯救我們的地球?植樹,對,要環(huán)保,多植樹。
植樹節(jié)了,讓我們心里植棵樹,共同保護我們的環(huán)境!種下一棵青松,成就一片綠色;種下一棵牡丹,成就一片焉紅;種下一棵真心,撒播愛的種子,植樹節(jié)到了,愿你種下好心情,種出好福氣!
小學生作文400字 篇4
我們這個班,勤快人沒幾個,“懶蟲”倒是特別多。蒲建就是其中之一。
一提起蒲建,我渾身都是氣。他人最小,成績最差,也是全班最懶的人!他對學習好像根本就沒有一點兒興趣?墒窍抡n打“豆腐干”卻有勁得很。每當下課鈴一響,他就大聲喊:“贏‘豆腐干’喲!”
有一次,魏老師給我們布置了課堂作業(yè),蒲建就說:“作業(yè)真多,老子做不起!”我說:“你做都沒做,怎么知道做不起?要是讓老師聽見了,非訓你不可!”“你別管!”他總是這樣回答我。簡直快把我的肺氣炸了。
過了一會兒,他大概還是有點怕挨訓吧,總算開始做題了?墒莿傋隽艘坏,又放下筆,耍了一陣子,又接著做。不時還轉(zhuǎn)過去轉(zhuǎn)過來,打擾別的`同學。他做的題,隨便寫一個得數(shù)就得了,比我們都快。
剛一下課,他又大叫一聲:“喂,贏‘豆腐干’喲!”就搶先一步跑出了教室,和別人贏起“豆腐干”來。
上了課,檢查作業(yè)。他的作業(yè)一半多是錯。老師氣得怒火沖天。把他喊去狠狠訓了一頓,問他以后還認不認真,他可憐巴巴地哭著說:“我改!”可到了第二次,老毛病又犯了,仍然亂做,全錯。
哎!他這個老毛病總是改不過來。我真替他著急。我常常在想:每次挨訓,他難道真的無動于衷嗎?
同學,你改一改吧!
小學生作文400字 篇5
如果你獨自駕舟環(huán)游世界,你只能帶一樣東西供自己娛樂,你會選擇哪一樣?一幅美麗的圖畫,一臺平板電腦,還是一只口琴……
似乎很難做出選擇。
如果你問我,我會毫不猶豫地回答:“我會選擇一臺平板電腦!
一臺平板電腦!我聽到有人感嘆了:如果你做船周游世界,有了平板電腦就不再孤單寂寞無助了。
對此,我的回答是:是的,我愿意帶上平板電腦。它就像你的朋友一樣,當你無聊的時候,它可以陪你玩;當你遇到難題的時候,它可以幫你答疑;當你孤單的`時候,它可以幫你連聯(lián)系到遠方的親人;當你看到美景的時候,它可以幫你記錄下來,并且分享給你的朋友。
你總能從平板電腦上找到需要的東西,不管你在哪里。
所以,我愿意坐在自己的船里,一次又一次地擺弄著那臺平板電腦。首先,我會打開平板電腦,玩我最喜歡的射擊類游戲。然后,我會通過無線網(wǎng)絡了解一些我需要的知識。我還會,通過QQ聯(lián)系我的爸爸媽媽或者老師同學。最后,我還會用它的攝像及拍照功能,記錄旅途上的點點滴滴,并且通過網(wǎng)站傳給我喜歡的人們。
一臺平板電腦就是一位朋友,也是一位無所不能的老師。
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