校園學(xué)生作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的校園學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
校園學(xué)生作文1
有許多人都覺得，校園生活=考試+作業(yè)，可我覺得，校園的生活妙趣橫生，在校園里發(fā)生的趣事都令我難忘。
記得前不久，我們在上數(shù)學(xué)課，盡管下課了，老師依然在講課，過了一會兒，老師要在黑板上畫圖了，我們便開始竊竊私語……
這時，我們不知聊到了哪兒，一個同學(xué)本來要說：“老師的摩托車是紅色的”，誰知口誤說成了“老師的豬是紅色的”，我們聽了都小聲地笑了起來，再說老師怎么可能養(yǎng)豬呢？，而這一句話把我們笑得喘不過氣兒來。
還有一次，那時我和楊佳鑫是同桌，他和賈程杰是好朋友，幾乎每次下課都來找楊佳鑫�？墒怯幸惶欤謥碚覘罴仰�，他不知說了什么氣人的話，讓我滿教室追他，過了一會兒，賈程杰走投無路了，連忙求饒：“我不敢了，我不敢了，其實我剛才那話是罵楊佳鑫的……”話沒說完，站在一旁看“戲”的.楊佳鑫聽見了，臉色頓時晴轉(zhuǎn)陰，他準(zhǔn)備好好“收拾”一下賈程杰。我就得沒我的事了，于是準(zhǔn)備回去，突然，一個倒地的板凳絆了我一腳，我下意識的把板凳往后一蹬，沒想到踢向了楊佳鑫，這時的他剛剛抬起腳踢向賈程杰，還沒碰到他，卻被一個突如其來的板凳絆得四腳朝天，我和賈程杰以及其他看到的同學(xué)都狂笑不止，知道上課才停止了笑聲。
校園里的生活真是妙趣橫生，趣事多多�。�
校園學(xué)生作文2
我們的校園處處都有著美麗的景色。就像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。走進(jìn)校園，展現(xiàn)在眼前的是花壇的美麗景色，花壇里的花各種各樣，有月季花、牡丹花……這些花兒爭奇斗艷、萬紫千紅、千姿百態(tài)，有的花瓣全展開了，有的含苞欲放，還有一些說也說不出來、見也沒見過的花。花壇的后面還有一座假山，上面有兩只潔白的丹頂鶴，它們拍著翅膀，好像在說：“你看！這座校園可真美麗！”對了，花壇旁邊還有兩棵龍爪樹，每天都向同學(xué)們問好：“孩子們，大家好�。 被▔竺孢�有一根旗桿，每到星期一，同學(xué)們就會在“葡萄長廊”升國旗�？吹竭@里，大家會問：“哪兒來的“葡萄長廊”呢？”其實，就是我們學(xué)校的一條長長的引路，引路兩旁有兩行葡萄架。秋天，像珍珠、像瑪瑙、晶瑩剔透。學(xué)校里不光有這些景色，松樹和柏樹的裝飾也別懼一格，你肯定不知道它們在哪兒吧，它們呀，就在葡萄長廊的后面。說了這么多，重點地方還沒有說呢！引路兩旁的葡萄架的兩旁是三排教室，每排教室的前面都像果園一樣，蘋果樹、梨樹、柿子樹應(yīng)有盡有。說了這么多。你們肯定陶醉在我們美麗的校園里吧！下面，我來介紹一下我們的四季的校園。
春天，校園在沉睡一冬之后，隨著陣陣春雨煥發(fā)出活力，伴隨著絲絲春風(fēng)散發(fā)出魅力。你看，梨花、桃花、蘋果花……都競相開放，散發(fā)出醉人的`香味。惹人喜愛的小草從泥土中鉆了出來。樹木們也剛剛發(fā)出嫩芽。有這么美麗、漂亮的風(fēng)景線，怎么不能激起大家的學(xué)習(xí)勁呢？
盛夏時節(jié)，太陽變得火辣辣的，把大地照得熱乎乎的。樹上的葉子變得更加茂盛、更加翠綠，果樹上的
校園學(xué)生作文3
在我的眼中，校園是一個非常美麗的地方。清晨的校園像圓舞曲，上午的校園像奏鳴曲，夜晚的校園像小夜曲，令人心曠神怡。
圓舞曲：清晨
清晨，稀薄的太陽光金色而柔和，灑落在大地上。樹葉尖上，滴滴露珠似珍珠一般，裝點著樹葉。作文一眼望去，晶晶點點，格外耀眼。茂密的大樹上，傳來啾啾鳥鳴聲，歡快悅耳。伴著鳥鳴，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地從宿舍里出來了，邁著輕快的步伐，走向操場。
校園的清晨，似一首輕松愉快的圓舞曲，富有節(jié)奏，充滿生機(jī)。
奏鳴曲：上午
上午，太陽光也從柔和變得耀眼。大樹經(jīng)過這耀陽一照，也變精神了，更蒼翠挺拔了。一片片樹葉像綠寶石，透亮透亮。一切都醒來了，同學(xué)們精神抖擻，在教室專心聽講。下課了，到處都都是同學(xué)們嬉笑的身影，十分熱鬧。
校園的.上午，似一首輝煌的奏鳴曲，欣欣向榮，充滿活力。
小夜曲：夜晚
夜，神秘而美麗。皎潔的月光幽幽地灑落，給大地穿上了銀色的婚紗。教學(xué)樓的燈還亮著，同學(xué)們在那里面晚自習(xí)。樹上蟬鳴陣陣，單調(diào)卻又給這寧靜的夜空，增加了點趣味。下晚自習(xí)了，同學(xué)們回到宿舍。在小段的吵鬧聲過后，燈，全滅了。又是一片寂靜，只剩下月亮安靜地守護(hù)著大地。
校園的夜晚，似一首優(yōu)美寧靜的夜曲，十分神秘，十分靜謐。
校園的清晨、上午和夜晚好像三種不同的曲子，交織出美麗的校園協(xié)奏曲。哦，美麗的校園；哦，我的第二個家。我愛你，美麗的的校園！
校園學(xué)生作文4
書香校園作文
走進(jìn)我的學(xué)校，你會發(fā)現(xiàn)，這是一所充滿書香的校園。一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一面文化墻。墻上鑲著“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”幾個耀眼的大字。右側(cè)有一排櫥窗，里面除了張貼重要通知外，還是記錄優(yōu)秀學(xué)生的光榮榜。往前去，是一個既不大也不小的操場，每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡，我們在這跑道上不分上下，你追我趕。你如果仔細(xì)傾聽，體育課，陣陣歡笑聲，如一支支高亢的進(jìn)行曲。教學(xué)樓別具一格，桔色和深灰色相間，看上去色調(diào)活潑明朗又不失典雅。凝望它，你的心情豁然開朗。陣陣瑯瑯的讀書聲引你前往，走進(jìn)教室，你發(fā)現(xiàn)班級掛牌很有特色，上面是班級，下面則是名言，每班各不相同，“學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退”、“理想的書籍是智慧的鑰匙”、“讀書好，讀好書，好讀書”、“讀萬卷書行萬里路”瞧瞧！未進(jìn)教室，就聞書香。踏進(jìn)教室，潔凈的桌椅整齊排放，黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“樂學(xué)善思，明德立志”八個醒目的大字和鮮艷的五星紅旗，它們與老師的淳淳教誨一起陪伴著我們。我們學(xué)校的活動豐富多彩，處處彌漫書香的氣息。比如：班級建立的圖書角，每位同學(xué)拿一本自己喜愛的書，放在圖書角。大家一起分享讀書的`快樂，豐富我們的視野。學(xué)校還要求同學(xué)們每天進(jìn)行詞、句的積累，積累從哪里來？當(dāng)然從書中來，同學(xué)們每天讀書將自己的體會記下來，日復(fù)一日腦子中的知識日益豐富，寫作文也就不用犯難，書看多了，優(yōu)美的語句寫也寫不完。你聽，紅領(lǐng)巾校園廣播站又響了，主持人正在朗讀一篇優(yōu)秀的作文。在這樣充滿書香的環(huán)境中，我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R的甘泉，享受學(xué)習(xí)的快樂！這就是我的學(xué)校，一個充滿書香氛圍的校園！
校園學(xué)生作文5
不知道什么時候起，調(diào)皮的秋姑娘跟我們玩起了捉迷藏，瞬間藏得無影無蹤，而喜歡熱鬧的冬爺爺卻邁著矯健的步子緩緩地來到了校園。
清晨，走進(jìn)校園，一股冷風(fēng)吹向臉龐，吹厚了學(xué)生身上的衣服，吹下了校園秋的盛裝，吹落了九里香的花瓣，吹淡了大紅花的色彩，吹黃了地上的小草。校道兩旁的非洲茉莉在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，仿佛在告訴我：冬爺爺來了，你覺得冷嗎？要多添衣服�；▔锏蔫F樹葉子又細(xì)又長，有的已經(jīng)焦枯。校園很靜，靜得可以聽見校工打掃校道的.沙沙聲。植物園里的大王椰顯得更高、更大，他們排成方陣，巍然屹立于寒風(fēng)之中，保護(hù)著校園的一草一木，一花一葉。高大魁梧的木棉樹早已不再一樹橙紅，已經(jīng)是枝葉蕭瑟，一陣風(fēng)吹來，幾片枯黃的葉子像花蝴蝶一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，好像要在生命的最后旅程展示著自己的美麗風(fēng)姿。垂葉榕的葉子有點稀疏，有的葉子變黃了，盡管如此，它們依然撐開著綠絨大傘，像慈祥的母親疼愛著自己的兒子一樣，為樹下的小草擋著寒風(fēng)。操場上，一群紅領(lǐng)巾戴著手套，撿著紙屑，他們有說有笑，給寂靜的校園增添了無限活力。升旗臺上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，激著我：要戰(zhàn)勝一切困難，刻苦學(xué)習(xí)，報效祖國！這時，從教學(xué)樓里傳來了瑯瑯的讀書聲，令人精神振奮，我加快腳步，走向教室，拿起書，在這溫暖的大家庭中開始了晨讀。
初冬的校園，令我喜愛;初冬的校園，讓我深思。我愛初冬的校園！
校園學(xué)生作文6
春，高高興興地來了。她，灑遍萬叢鮮花，萬棵大樹，萬簇碧草，萬陣微風(fēng)，萬滴甘水。春，終于來了。
春，輕輕地、靜悄悄地來到校園。她輕輕地灑下萬物的種子，愛撫地滋潤著呵護(hù)著它們，她給予它們母親般的溫暖，融化了它們周圍的冰雪，驅(qū)走了人世間刺骨的嚴(yán)寒。她，把溫暖的太陽引入了校園，讓明媚的陽光照耀著我們。望著這個可愛的校園，太陽害羞了，臉兒更紅了，陽光更暖了。于是小草來了，樹木來了，野花也來了，它們趕集似的聚攏在一起，譜寫著春的頌歌。草坪、花盆里，小草露出了對這個世界的好奇，對春的渴望，它不辭辛苦地長呀，嫩綠的、翠綠的、油綠的，這些綠充滿校園。它們把老葉隱藏起來，搖搖頭，擺擺身，這是春風(fēng)對它們的撫愛；春雨讓這些小草更綠、更新。小花，這些草兒的小伙伴隨著小草的長大，早就耐不住性子，它們先伸出長脖子，再伸出圓腦袋，漸漸把腦袋展開，藍(lán)的、紅的`、白的、粉的花開了。那些高高樹上的花得意得把腦袋一扭一扭，它們的花裙子使校園有著淡淡的清香。而小花們卻抬起頭羨慕地望著那些樹上的花兒，可它們卻不那樣阿娜多姿，像個老古董，倒是樹葉讓它們有了點兒老頑童的樣子。那棵大柳樹有著女孩般剛?cè)镜木G頭發(fā)，微風(fēng)掠過，它們輕輕擺動，若不是樹太高，柳條太短，那柳條拂在臉上肯定就像纖纖手指撫摸著我們的臉哩。
校園充滿了春，衣服穿少了，人們精神特好，連鳥兒也跟風(fēng)箏一起飛上了藍(lán)天。
春到校園真美好。
校園學(xué)生作文7
春天來了，校園里萬物復(fù)蘇。在校園里，我最喜歡的就要數(shù)生物園了。
進(jìn)入校園，沿著一條小路往前走，經(jīng)過教學(xué)樓，就到了生物園。進(jìn)入生物園的路，彎彎曲曲的，像一條小蛇似的。在生物園門口，有一個葡萄架。葡萄架上的葡萄藤，正一步一步地向上爬。在葡萄藤上的葡萄葉，綠綠的，是橢圓形的。從遠(yuǎn)處看，它們好像抱成一團(tuán)，歡迎我們的到來。從近處看，他們又好像一支整齊的軍隊，時刻守護(hù)著生物園的大門，連只螞蟻都進(jìn)不去，很有氣勢。
在葡萄架的`旁邊是一個小菜園�？�，那里的“小可愛”們都在向我們招手呢！咦？那黑黑的是什么東西？哦，原來是一條小蚯蚓呀！它看到有人，馬上躲進(jìn)了泥土里。嘻嘻，真搞笑。
在生物園里，不僅有那葡萄藤上的軍隊，菜園里的“小可愛”們，還有那片我們最愛的“小樹林”。
在去小樹林的路上，春風(fēng)拂面，那春風(fēng)，像媽媽一樣撫摸著我的小臉蛋，讓我感到春意盎然。在“小樹林”里，有一片草地，上面開滿了鮮花，紅的似火、粉的勝霞、綠的如碧……顏色各異。風(fēng)一吹，花兒們便開始舞蹈，那舞蹈真好看。在草地上，還有一些樹。香蕉樹，上面有青色的香蕉。芒果樹，芒果呈橢圓形，還有那橘子樹、桃子樹上的幼苗，真是太“可愛”了，讓人一見就生愛慕之心。
在“小樹林”的旁邊，有一個小池塘。小池塘的水真清啊，清得可以看見小蝌蚪在水里嬉戲、打鬧。小池塘的水真靜啊，靜的水面上沒有一點微波。在小池塘周圍，還有一些“小精靈”。蜻蜓點水，蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛來飛去，真熱鬧！
春意盎然、百花齊放、生機(jī)勃勃……我們學(xué)校的生物園讓春天的校園錦上添花。我愛春天的校園！
校園學(xué)生作文8
我們的校園非常美麗。走進(jìn)校門，你就會聞到一股淡淡的清香。沿著散發(fā)清香的地方，就漸漸走到了花壇�；▔书L方形，周圍是花花草草還有樹。花壇的草真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠；花壇的草真多啊，多得像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清；花壇的草真嫩啊，嫩得像剛出生的嬰兒的臉，好像一碰就會倒。花壇里的花真美啊，像天邊的霞光那么耀眼，顏色各異，五彩繽紛，讓你陶醉其中。花壇周圍的樹真高啊，大概有二三層樓那么高；花壇的.樹真粗啊，三四個小朋友也未必圍得住它。嫩綠的小草，清香的花，高大的樹，把花壇映襯得更美了，仿佛來到了人間仙境。下課時，同學(xué)們在花壇周圍捉迷藏，嬉戲打鬧，玩得非常開心。
校園的花壇構(gòu)成了一道風(fēng)景。再往左走，就來到了操場。操場真大啊，在那里聚集二三千人，一定不覺得擁擠；操場可真軟啊，你一不小心摔倒了，也只會感受到輕微的疼痛；操場可真干凈啊，不像以前的操場滿是塵土。下課時，同學(xué)們在操場上跑步、攀爬、打籃球，玩得可開心了。在操場的右方有一個草坪，那是男同學(xué)最喜歡玩的地方。小草是用尼龍繩做成的，從遠(yuǎn)處看，就像是真的。你如果在草坪上躺上一會兒，就會充滿睡意，隨時有可能睡著。
我們的校園真是美不勝收。
校園學(xué)生作文9
校園，是一個五彩繽紛的樂園，更是我們成長的搖籃！
春天，我們的校園美麗極了。一切萬物復(fù)蘇，樓梯的兩旁長滿了一些嫩綠的小草，開滿了小花。那些小草一排排的，好像兩條綠色的毯子一樣，那毯子上面還繡了一些五顏六色的小花兒。
夏天，天氣很熱，有時候還可能中暑呢？但是，不管天氣多么炎熱，同學(xué)們依然像往常一樣來上課。盡管我們教室里面有風(fēng)扇，我可們還是感覺很熱，就像烤成了一只紅色的烤鴨一樣。但是，我們卻又很喜歡這種酷熱的感覺。因為：課后我們可以回到宿舍美美地沖一個涼水澡，再欣賞校園里那些紅的'紅、綠的綠花草樹木。真是美麗極了。
秋天，樹葉開始脫落，翩翩起舞。像一位仙人來到凡間，像舞蹈著神童玉女來到校園，像衣裙飄飄的秋姑娘來參觀訪問我們的校園生活。睢，秋姑娘在看我們讀書呢！
冬天，雪花飛舞。漫天飛舞的小雪花，像一只只白色的小天鵝！在校園的樹枝上面拍翅歡呼。睢那邊有一排銀色的小人。如果把冬天的雪花堆積在一起可以變成一個大雪球。哇，房子上，樹上，大街上全都變成了白色，茫茫一片，成了銀白色的世界。
瞧，這就是我們的校園。校園的每一個角落，都被同學(xué)們的歡笑聲和朗讀聲所覆蓋。真是：景中有人，人在景中。人景相融，美得自然，美的巧妙。
校園學(xué)生作文10
每天發(fā)生的趣事像五彩斑斕的夢，想玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往，在那似懂非懂的年紀(jì)里，往往會發(fā)生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發(fā)生在校園里的事。
令我印象深刻的是一件校園趣事發(fā)生在一節(jié)快樂、放松的體育課當(dāng)中。在我們小學(xué)生心里，體育課自由活動本是很快樂、有趣的，可是被我班的幾個小調(diào)皮蛋給攪黃了。
怎么攪黃的呢？他們這幾個可真厲害，抓住我們女生膽小的弱點，專門抓一些螞蟻，小蟲子，小螳螂等來嚇唬我們。身為女生的'我，看到同伴們被追得上氣不接下氣，當(dāng)然不甘示弱。
于是我原地站住不動，當(dāng)他們朝我扔來的時候，我下定決心，向他們奔去，我瞄準(zhǔn)目標(biāo)。大螞蟻，一撲，一跳，一甩，就把大螞蟻甩到地下。調(diào)皮蛋們拼命的找，都沒找到，沒想到那只螞蟻竟落在我手上，我當(dāng)然不會交給他們，然而，我當(dāng)著他們的面，把他們所稱為“小強(qiáng)”的大螞蟻給踩死了。
事后，他們都說我是殺死“小強(qiáng)”的兇手。頓時，我總覺得自己做錯了，可我卻覺得這一節(jié)課非常有趣，趣就趣在我在把螞蟻甩到地的動作和他們給螞蟻取的名字。
雖然這一件校園趣事令人難忘，但卻過得很快樂，很有趣。也使得我從中明白了一個道理：不可以欺負(fù)小動物，他們雖然不是人，但也是有生命的。
校園學(xué)生作文11
春天姍姍來遲，我們的校園變得美麗而溫和。
光禿禿的楊樹枝頭，冒出了一片又一片綠油油的嫩葉，和暖的春風(fēng)“簌簌”地吹來，葉兒一個勁兒地往上長，逐漸變成了一棵棵茂密的大樹……
樹下一片姹紫嫣紅，走進(jìn)一看，哦！原來是五顏六色的鮮花呀！它們紅的似火，粉的似霞，白的似雪，你擠我，我擠你，爭相媲美，不時引來了蜜蜂和蝴蝶的探訪，春天給花朵帶來了無限的華麗的神采。
校園的草地上，小草偷偷地從大地母親的懷抱里探出頭來，又嫩又綠，它們有的踢踢腳，有的聳聳肩，當(dāng)春風(fēng)靜靜拂過，一股股的草香撲鼻而來。我恍若身臨其境，興奮地躺在草叢中，啊！多么舒服呀！
晴天的校園是美麗的，一群群自由自在的.鳥兒在碧藍(lán)的天空中飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫個不停�！肮甭�，是誰在笑�。苦�！原來是來學(xué)校求學(xué)知識的小學(xué)生們。下課了，他們在操場上跑來跑去，追逐嬉戲，大家玩得可開心了，笑得雙眼瞇成了縫兒。
雨天的校園是熱鬧非凡的，雨點從天而降，把花兒洗得更嬌艷，把青草、綠樹洗得更加嫩綠。當(dāng)雨水打在葉子上，“叮咚”小雨滴正在奏樂呢！“嘩啦啦”更多的雨點也來湊熱鬧了，“轟隆隆”雷公公打著鼓，閃電哥哥打開了燈，一場熱鬧、歡快的音樂會開始啦！當(dāng)雨過天晴的時候，學(xué)校變得十分生動，綠葉上積著水汪汪的露珠，一切就像浸在水晶球中，美麗極啦！
校園學(xué)生作文12
瞧！雨水嘩啦啦地落著，大樹卻為小草遮擋風(fēng)雨，這不是出于愛嗎？再瞧——
烈日似火，無情地灸烤著大地。
“一二一！一二一！”同學(xué)們正在上體育課，頭上豆大的汗珠往下流著，我坐在被烈日烤得發(fā)燙的木椅上，有氣無力地聳拉著手，頭靠在小樹上直喘氣，一位隊友向我伸出手，并遞來一張濕巾紙，這不是隊友之間的愛嗎？
大雨傾盆，隨心洗禮著世界。
班上充滿著緊張、著急的氣氛。看著窗外忽飛忽落的.小鳥，以及打在身上如拳頭一般的雨點，我心灰意冷，又沒有帶手機(jī)，怎么讓爸爸知道我沒有帶傘呢？想著眼淚就開始在眼眶里打轉(zhuǎn)！“喂！蝴蝶，沒帶手機(jī)吧？給你！”面對同桌，我又氣又感謝，這不是同桌之間的愛嗎？
風(fēng)和日麗，唱著歡快的歌聲。
中午，同學(xué)們都在操場上打鬧嬉戲，快樂的氣息回蕩在整個校園，我坐在大樹下發(fā)呆，望著自己受傷的膝蓋，我木木地坐著，心想著：“要是自己看著路走就好了，這樣瘸著腳怎么回教室呢？”此刻，一位陌生的同學(xué)向我走來，扶著我走向了教室……這不是校友之間的愛嗎？
陰天，寒風(fēng)向?qū)W校襲來。
我在教室里打著顫，嘴唇快凍成了紫紅色，臉像紅撲撲的大蘋果，今早出門我只穿了一身短衣，天氣突然降溫，我的身體都快僵硬了�！敖o！”閨蜜將她的校服遞給我，并且還說她自己有外套，我放心地穿上校服。上課時，我一扭頭，卻發(fā)現(xiàn)她只穿著一件單薄的防曬衣，也在一邊打著顫，一邊做筆記……這不是閨蜜之間的愛嗎？
秋日的暖陽淡淡地灑在身上，我又一次透過窗戶，欣賞著這校園的美景，此刻，我的心如同陽光一樣溫暖，因為——
愛就在校園靜靜地流淌……
校園學(xué)生作文13
我的校園位于沈下路旁，枇杷山下。這里一年四季都很美。春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天花香四溢，冬天銀裝素裹。
春姑娘邁著輕盈的腳步，不知不覺來到了我們的身邊。春風(fēng)吹綠了校園周圍的鐵樹、松樹、桑樹、桂樹和銀杏樹。小草在大樹的呵護(hù)下，被春風(fēng)吹醒了，從土里迫不及待的探出了腦袋，想看看世界多么精彩。同學(xué)們脫下厚厚的棉襖奔向操場，享受春天的溫暖，感受著春天的信息。
夏天披著一身綠葉，從暖風(fēng)里跳動著走來。校園里綠樹成蔭，鮮花盛開。大門口花壇里的花爭奇斗艷，有月季花、蝴蝶花、一串紅和太陽花。你看盛開的月季 花千姿百態(tài)，各自吐著芳香，滿園飄散著香氣；一陣微風(fēng)吹過，蝴蝶花輕輕搖擺，像一只只蝴蝶在嬉戲，引來了許多只真的蝴蝶與他們共同玩耍；一朵朵小巧玲瓏的 一串紅，像一個個小鈴鐺，仿佛你輕輕一碰就會叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)捻憽?/p>
秋姑娘頑皮地給學(xué)校換上了金裝。秋風(fēng)吹啊吹，吹黃了銀杏樹的葉子，金黃的葉子從樹上落下，像翩翩起舞的蝴蝶；桂花已掛滿枝頭，那一叢叢一簇簇的桂花顯得格外的高雅、華貴，一陣秋風(fēng)吹過，花香四溢，坐在教室里的'同學(xué)也能聞到陣陣的芳香。
金秋邁著快步走了，嚴(yán)寒的冬天邁著沉重的步子步入了人間。樹木速被寒風(fēng)脫下盛裝，光禿禿的站在那，忍受著冬天的寒冷。唯有那松樹和鐵樹仍然翠綠，像 身穿軍裝的戰(zhàn)士，在守衛(wèi)著我們的校園。一場大雪降臨，校園頓時變成銀光的世界。同學(xué)們不畏寒冷，課間的時候都在操場上堆雪人、打雪仗，玩得可開心了。
這就是我美麗的校園。
校園學(xué)生作文14
春天，猶如一位時髦女郎，毫無保留地展現(xiàn)著綽綽風(fēng)姿，早春的校園像一個“T”型舞臺，任春姑娘在臺上展示出風(fēng)情萬種。
你看，校園門口那潔白的小白鴿雕像在春風(fēng)的感召下，展翅欲飛，雕塑下的草兒，花兒們開了，她們歡笑的鬧春呢！黃色的太陽菊耀眼奪目，它的花瓣一層一層，像觀世音手中的蓮花，它的花盤像一個播音機(jī)，似乎在提醒著校園里的小朋友說“同學(xué)們，一年之計在于春……！”
在百花叢中，唯迎春花獨領(lǐng)風(fēng)騷了，當(dāng)你漫步在校園連心橋上，更是春色盎然。橋邊的迎春花在風(fēng)中搖搖晃晃，在碧綠的枝條中，特別耀眼。春風(fēng)一吹，枝條隨風(fēng)擺動，花兒眨巴眨巴的，猶如綠波中的小魚燈，使你有身臨水鄉(xiāng)的感覺。梧桐樹是最趕潮流的'，只要春天一到，她來不及發(fā)芽就先開花了，你看教室兩旁的梧桐樹，那掛滿枝頭上的喇叭花迫不及待的吹響了春天的號角，歡呼雀躍般地喚著：“春天來了，春天來了
英峻瀟灑的雪松急了，他不會開花就象不會生孩子的小伙子，他有什么辦法報春呢？看！他靈機(jī)一動，趕快長出又嫩又綠的葉子，跑向春天的大舞臺上，向春天報告：“我來了你看學(xué)校后門口的雪松，深綠的老葉子中，夾雜著一層新綠，形成綠色多層次，成了校園又一道風(fēng)景。
望著這滿目的鮮花，滿園的綠色，我想：如果沒有了春天，就沒有含苞欲放的花朵，就沒有這蒼翠的枝條綠葉，也就沒有這姹紫嫣紅的校園。
校園學(xué)生作文15
我們學(xué)校大名“環(huán)江毛南族自治縣第一小學(xué)”，位于小城最熱鬧的大市場旁。一走進(jìn)校園，所有的喧囂全都消失得無影無蹤，滿耳聽到的都是瑯瑯的書聲、歡快的笑聲或者悅耳的歌聲。整個校園里綠樹紅花、生機(jī)勃勃，就像一個美麗的大花園。
請跟我來。眼前最醒目的就是“學(xué)海明珠”校標(biāo)，它昭示著我們學(xué)校100年悠久歷史，教書育人的接力棒在一代代教育者的手中傳遞，創(chuàng)造了一個又一個佳績。往左邊看是高大的教學(xué)樓、嶄新的圖書室、漂亮的多媒體教室，環(huán)境幽雅，充滿了濃郁的書香味。
再往前走，寬大的塑膠球場展現(xiàn)在眼前，這可是我們男孩子的樂園。足球、籃球、羽毛球，只要叫上名的'這兒都有。操場正前方還有一個小舞臺，那才是女孩子的地盤。當(dāng)多才多藝的姑娘們在上面展示才藝時，我們也會瞬間安靜下來。
最吸引我的就是操場旁一排茂盛的大榕樹。它可是校園里最靚麗的一道風(fēng)景線。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，大榕樹就像一把把大傘為我們遮陰乘涼。走近了看，它又像一個個雄偉的士兵為我們站崗放哨。春天，鳥兒在樹上唱歌，我們沖到樹下跟鳥兒玩“捉迷藏”；夏天，成熟的果實掉下來，那是我們玩槍戰(zhàn)的“子彈”；秋天，金黃色的樹葉紛紛飄落下來，那是螞蟻的“被子”，我們的“書簽”；冬天，光禿禿的樹干成了我們的“天氣預(yù)報員”。一年四季，大榕樹都帶給我們無窮的樂趣。
校園的美景真讓人流連忘返，我愛我們美麗的校園。
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