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珍藏的記憶學(xué)生作文

時(shí)間:2023-05-02 07:14:03 小學(xué)生作文 我要投稿
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珍藏的記憶學(xué)生作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的珍藏的記憶學(xué)生作文,希望能夠幫助到大家。

珍藏的記憶學(xué)生作文

珍藏的記憶學(xué)生作文1

  料峭的雨點(diǎn)飄落著,臨近放學(xué)了。校門口家長(zhǎng)們都在耐心等候著,盼著自家學(xué)生放學(xué)歸來。一個(gè)身材嬌小的女孩子看到了自己的媽媽,不禁撲到了他的懷里,那位媽媽拉著他的手,走去。我看到了這溫馨的一幕,四處張望著,就是沒有找到我的媽媽。這一滴一滴雨水仿佛滴進(jìn)了我的心里,我多么希望能找到拿著花雨傘接我回家的媽媽!

  眼看著許多班的學(xué)生都被接走了,我著急了。瑟瑟的風(fēng)刮在臉上,我感到刺骨的冷。我開始抱怨媽媽,心里充滿不滿和無趣,在家長(zhǎng)的人群里搜索著媽媽的影子,但……我徹底失望了。

  看到好朋友的媽媽都來接她了,我更是感到冰涼。我自己孤單得在大街上走著,仿佛看到平日里熟悉的道旁樹都是陌生的面孔。媽媽不來了,她是為了工作,忘記了我?可是她今天不上晚班呀!這不像是以前那么關(guān)心我的媽媽了,我的心又氣又恨。

  眼看著雨越下越大,我決定找一本書頂著再走。我翻出了一本厚實(shí)的地理書書頂在頭上,讓它來承受這朔風(fēng)冷雨,這下即使媽媽再來接我我都不稀罕了。路燈的光把我的影子拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的',我感到又餓又冷,這豆大的雨點(diǎn)刷盡了我對(duì)媽媽的希望。媽媽一定不會(huì)來了……

  實(shí)驗(yàn)小學(xué)的那條巷子名為紅領(lǐng)巾街,我每日必經(jīng)此地。每到放學(xué)這里生意就火爆起來,可是今天的景致卻如此慘淡!我摸出口袋僅剩的5角錢,買了一個(gè)餅子,用此“充饑”。

  我快快地回到了家,屋里空無一人,我大吃一驚——餐桌上擺著幾碗鮮菜,還有我最喜歡的紫菜蛋湯,摸一摸還有點(diǎn)微熱。餐桌邊還有一張留言:“孩子:對(duì)不起,媽今天不能來接你,奶奶今天生日,你爸又上晚班,我去你奶奶家了。桌上有你喜歡的菜,吃完后做作業(yè),洗漱睡覺!——媽19:30!

  我怔住了,愣愣地望著字條,頓覺一股暖流涌上心頭,淚水模糊了雙眼。在這晶瑩的淚光中,一切都變得迷離恍惚,我感受到了母愛的平凡和偉大,我錯(cuò)怪了她,原來媽媽還是愛我的,只是奶奶更想著媽媽,想著想著,我眼瞼內(nèi)積蓄了許久的淚水又一次奪眶而出,蚯蚓般爬過了我的面頰。所有寒冷饑餓、所有抱怨不滿、所有誤會(huì)不安都化作了對(duì)母愛的崇高的敬重,我感動(dòng)了!

  我品嘗著媽媽為我做的香噴噴的飯菜,品嘗著媽媽對(duì)我的良苦用心,也品嘗著我對(duì)母愛的深深理解。窗外的雨仍淅淅瀝瀝地下著,此時(shí)此刻,它們仿佛都化成了一串串母愛贊歌的和諧的音符!半S風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”,演繹著“母愛無價(jià)”的天籟,滲進(jìn)了我干涸的心田……

  不管歲月的腳步如何離我們漸行漸遠(yuǎn),這一幕將永遠(yuǎn)是我珍藏的回憶!

珍藏的記憶學(xué)生作文2

  轉(zhuǎn)眼之間我已走過了十二個(gè)春秋,在這十二個(gè)春秋中,我從一個(gè)咿咿學(xué)語的嬰兒逐步成長(zhǎng)為一個(gè)健康向上的青,經(jīng)歷了無數(shù)的事情,有歡喜,悲傷;也有快樂,難過。然而當(dāng)事情一過,所有的一切都成了記憶。如果把記憶比作一片沙灘,那么期中有一件事便是最璀璨,最美麗的含有珍珠的貝殼,它一直是我珍藏的記憶。

  時(shí)間倒回到1999年。那時(shí)4歲的我,因好奇來到了體操訓(xùn)練館,當(dāng)時(shí)正在招生,考試內(nèi)容就是仰臥起坐,我以32個(gè)的成績(jī)打破他人記錄,成了第一名,這是有史以來第一次不需努力就得來的第一名,我自然很高興,同時(shí)對(duì)體操也產(chǎn)生了興趣,從此走上了三年的體操之路。

  對(duì)于體操運(yùn)動(dòng)員,臂力和體力是尤為重要的。于是,每天早晨,媽媽和我六點(diǎn)起床,跑步大約兩公里,再做俯臥撐,仰臥起坐,引體向上。最初,引體向上我一個(gè)都做不上去,爸媽很擔(dān)心,自己特制作了一個(gè)單杠在家里練習(xí)。數(shù)日的努力沒有白費(fèi),我從一個(gè),兩個(gè),到后來的四十,五十個(gè),時(shí)間不過短短的兩個(gè)月……

  20xx年,省體校的校長(zhǎng)來選人,因成績(jī)突出,我和另外一名同學(xué)同時(shí)被選,從此踏上了“離家求學(xué)”的路。省體校畢竟是優(yōu)秀學(xué)校,優(yōu)秀學(xué)生都云集在這,而我初來乍到,認(rèn)識(shí)的人又少,比人欺負(fù)便是常事。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為,只有成績(jī)拔尖,才會(huì)被教練器重,有教練撐腰就沒人敢欺負(fù)了。于是,我又開始努力的練習(xí),別人練習(xí)一遍,我練習(xí)十遍;別人在學(xué)習(xí)這個(gè)動(dòng)作,而我早溜到其他隊(duì)里學(xué)習(xí)更難的動(dòng)作了……就這樣,我成了隊(duì)長(zhǎng),也成了教練的重點(diǎn)栽培對(duì)象,記得最深的.是有一次小考,我仰臥起坐一次做了一千零二十八個(gè),提倒立做了五十個(gè),這永遠(yuǎn)是我一生中最自豪的數(shù)字,同學(xué)教練都對(duì)我刮目相看。

  只要努力,就會(huì)有等價(jià)的回報(bào)——這是我在體操生涯中體會(huì)出來的。在20xx年的省體操比賽中,我取得了優(yōu)異成績(jī),給了教練,家長(zhǎng),更是自己一份滿意的答卷……

  后來因?yàn)榉N種原因,我中斷了體操生活,成了我最珍藏的記憶。4歲的我,5歲的我,直到7歲的我,仿佛已經(jīng)成了我自己的榜樣。當(dāng)年的目標(biāo)與理想有的已無法實(shí)現(xiàn),但當(dāng)年的毅力與堅(jiān)持,當(dāng)年那個(gè)小小的我一直激勵(lì)著現(xiàn)在乃至以后的我在另一條光明大道上,激勵(lì)著我跨越障礙,打倒困難,擊敗懶惰,攀爬高峰。這珍藏的記憶,更是鼓舞提醒我前進(jìn)的動(dòng)力。

  這就是我珍藏的記憶!

珍藏的記憶學(xué)生作文3

  隨著時(shí)光的流逝,童年那金色的夢(mèng)也悄然而逝,并且那些充滿意義的幕幕似乎早已潛入我記憶海洋的深處了,童年的記憶越來越模糊,而有一個(gè)人卻潛在我內(nèi)心深處,她大概是我的好朋友吧!——題記

  在童年的記憶中,似乎有一個(gè)很熟悉的人,在我身上發(fā)生的許多有意義的事都與他息息相關(guān)!

  我曾試著猜測(cè):那人曾是我的朋友嗎?不,她應(yīng)該曾是我最好的朋友吧?

  直到翻開珍藏已久的相冊(cè)!

  說也奇怪,那相冊(cè)就像是一把鑰匙,是用來打開我記憶之門的鑰匙,它就這樣喚起了我即將沉睡的記憶!

  記憶的復(fù)蘇對(duì)我?guī)椭艽,我和她再次相遇了!與然之間我覺得與他的那段記憶應(yīng)該被我珍藏起來的,而我卻差點(diǎn)把它打入無底深淵,幸虧有命運(yùn)之神的憐惜。然而我還覺得我倆的相遇也是命運(yùn)之神在冥冥之中安排的。

  想到這里不由得想到了我倆的歡樂時(shí)光,想起了我倆之間所有有意義的事,想到了我倆之間發(fā)生的那些個(gè)細(xì)微的摩擦,想到了我們之間發(fā)的那些誓:明明發(fā)誓說絕交,結(jié)果沒到第二天就又一起玩了!

  童年時(shí)代的我們是那樣的要好,雖然只是短暫的一年,而我們的友情早已堅(jiān)不可摧了。要不是分別的話,根本就不會(huì)淡忘!不過命運(yùn)之神終究沒有怠慢我,是吧?不,大概不單單是命運(yùn)之神的安排吧!也許純潔的心靈也是我們成為朋友的一個(gè)重要因素吧!命運(yùn)之神的安排+兩顆純潔無暇的心=架起友誼橋梁的基本元素。

  記憶中的她一直是那樣的完美,為他人著想。

  她總是幫助我,總默默的為我做些什么,總傾聽我的心聲。

  當(dāng)我翻開相冊(cè)的那瞬間,我的淚流了下來,第一次覺得那么想念一個(gè)人,第一次覺得那么失魂落魄,第一次那么急切的想要找到某一個(gè)人。

  翻開一個(gè)珍藏已久的相冊(cè),想起一段值得珍藏的記憶。

  我好擔(dān)心再次忘記這些,好擔(dān)心珍藏的'記憶——我的七年級(jí)。

  我們是一群普通的孩子,我們會(huì)哭,我們會(huì)笑,我們會(huì)撒嬌,我們也會(huì)鬧,我們平凡,會(huì)在人群中難以認(rèn)得出。但是,在我們這群平凡的孩子之間,卻有著一段不尋常的經(jīng)歷,有著一份不尋常的友誼。

  我們是一年的同桌,我們上課總是有說有笑,我們完全不在意老師一遍遍的教誨,多少次家長(zhǎng)會(huì)上,老師提起我倆的名字。后來,各科老師都向班主任反映我們課上的“豐功偉績(jī)”,班主任把我們調(diào)開了,只是中間只隔著兩個(gè)人,我們都還承認(rèn),我們還是同桌!覀兊钠吣昙(jí),值得珍藏。

  我們是一年的前后位,剛步入七年級(jí)的你,是一個(gè)敏感柔弱的女生,有幸,通過那位陽光的青年男教師的安排,我們成了前后位,而且這么一呆,就是一年。看著你一天天的活潑起來,看著你臉上的笑容越積越燦,我打心底里感到欣慰,現(xiàn)在的你還好嗎?——我們的七年級(jí),值得珍藏。

  我們?cè)谧簧鲜冀K隔著一位同學(xué),但是卻隔不斷我們之間的情誼。一年的認(rèn)識(shí)與一年的交往讓我們更深入的了解了彼此,我也讀懂了一些你如花般的笑顏下隱藏的種種傷悲。我們習(xí)慣了中午不午睡,我們偷偷的寫屬于自己的小故事,像童話中那樣,我們時(shí)而憂愁,時(shí)而欣喜,但結(jié)局總是會(huì)美好,那就是,我們之間的友誼進(jìn)一步加深!覀兊钠吣昙(jí),值得珍藏。

  七年級(jí)的一次偶然,我跟你成了好朋友,我們雖然沒有做到無話不談,但我們卻可以在對(duì)方難過的時(shí)候把對(duì)方逗笑!覀兊钠吣昙(jí),值得珍藏。

  我們五十七個(gè)人——構(gòu)成了一個(gè)新的班級(jí)體——我們的七年級(jí)五班,我們高矮胖瘦各不相同,性格上也存在著各種差異,但我們卻出奇的團(tuán)結(jié),別樣的團(tuán)結(jié)到讓人難以置信。學(xué)校的各種比賽,我們都積極參加,贏了,我們一同歡呼,輸了,我們相互激勵(lì)!覀兊钠吣昙(jí),值得珍藏。

  七年級(jí)有著太多太多的不舍,現(xiàn)在的我們“天各一方”,每次見到你們,都不知道該說什么好,然后不約而同的給一個(gè)緊緊的擁抱。

  距離不是問題,感情才是連結(jié)你我的繩索,友誼,把我們的心,緊緊的拴在一起。

  七年級(jí),值得我們用心去珍藏。

珍藏的記憶學(xué)生作文4

  那是好幾年前的事了,那時(shí)我剛上小學(xué),能獨(dú)自一個(gè)人在外面跑啊跳了,興奮不已。但有一個(gè)禁地,大人們無論如何也不準(zhǔn)我去———那就是鄉(xiāng)下的池塘,說是有危險(xiǎn)。往往是在百米之外就把我給攔住,連催帶趕就把我?guī)チ藙e處。不過越是這樣,我越想去池塘邊看看。因?yàn)槟抢镉心敲炊嗲迩宓乃,太陽光照射下來,水面上就滿是金子在閃啊閃的,天氣好的時(shí)候,偶爾還能看到魚兒在水面上覓食呢。更重要的是,聽哥哥姐姐說,用瓦片向水面上打過去,瓦片竟能連續(xù)漂好多下不會(huì)沉。表哥曾向我炫耀,他有次打過去漂了七下半,我說半下怎么也算,他說半下怎么就不能算,為這事我們還吵了一架。從此,那片池塘便成了我心中遙遠(yuǎn)的向往。每次去鄉(xiāng)下,有空沒空我總要在遠(yuǎn)處望一望它,好像在盼著誰趕快回來似的。我一直想親近那片池塘,揭開它的神秘面紗,這個(gè)念頭從沒放棄過。

  終于有一天,機(jī)會(huì)來了。暑假的一個(gè)清早,奶奶以為我還在熟睡,便提著菜籃子上集市去了。她剛走,我就一個(gè)鯉魚打挺,從床上一躍而起,迅速穿好衣服和鞋子,朝著那個(gè)神秘的池塘挺進(jìn)。

  滑下一個(gè)小土坡,又走了一會(huì)兒,我終于來到池塘邊。只見水面上微波粼粼閃耀著金光。我連忙伸手一抓,金子沒抓到,手上卻冰涼冰涼,索性把兩只手都放到水里,放到這個(gè)我日思夜想的未知世界里,用力一推,一個(gè)銀白的波浪便從水中翻出身來,連滾帶爬地前進(jìn)了一會(huì)突然不見了。我興奮地飛快脫了鞋子,在岸邊淺水區(qū)跑來跑去,一時(shí)水花飛濺,落在岸邊的石頭上發(fā)出陣陣清脆的'銀鈴般的聲音。一條正在淺水邊吃草的大草魚,大約是看到了兩只不知名的腳丫子飛踏過來,急忙吞下草料,一個(gè)水中大轉(zhuǎn)身,尾鰭用力一擺,箭一般向塘中央飛去。與此同時(shí),只見一條黑黑的東西從水面上一躍而過,我嚇了一大跳,以為是傳說中的水雷,急忙跑開了。突然,我又想起了什么,忙回到岸上尋拾了幾塊似瓦片的東西,學(xué)著表哥教的動(dòng)作把瓦片飛了出去,只聽撲通一聲,瓦片沉下去了我心里暗罵表哥不才,擺好姿勢(shì),正準(zhǔn)備飛第二個(gè)時(shí),只聽身后一聲叫喊。我一回頭,傻眼了,奶奶氣喘吁吁,兩眼圓睜站在岸上。我嚇得把鞋子都穿反了,然后低著頭,戀戀不舍地跟著奶奶回家了。當(dāng)天下午,奶奶就讓爸爸把我接走了,說什么怕出問題。人雖回來了,但我的心卻留在了那一片池塘。

  此后,我再也沒有在那片池塘里玩耍過了,不久,池塘便被填埋作別的用了。那片池塘雖然消失了,但它仍在我珍藏的記憶里蕩漾著,我時(shí)常會(huì)在睡夢(mèng)中與它重遇,腳仍不停地踏著。我還給它取了個(gè)名字,十分大氣,叫大塘。

珍藏的記憶學(xué)生作文5

  時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼我已踏入初中的校門,回想起小學(xué)的時(shí)光,許多人和事在腦海里揮之不去,點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成記憶的河流。

  還記得第一次見到陳老師時(shí)就有種似曾相識(shí)的親切感,因?yàn)殛惱蠋熆雌饋碛悬c(diǎn)胖,(其實(shí)只是健壯而已,那時(shí)我對(duì)健壯和胖的概念有點(diǎn)混淆)圓圓的臉,大大的耳垂,帶著微笑的小眼睛,黝黑的皮膚顯得很健康的樣子。陳老師是新分配到我們學(xué)校的體育老師,我們班的體育課由陳老師負(fù)責(zé)。

  我一直很胖,因?yàn)榉逝置宽?xiàng)體育運(yùn)動(dòng)都很差。大課間跑步時(shí),總是被落在最后面,班里的集體體育項(xiàng)目我都是拖后腿的那一個(gè)。有的同學(xué)借此機(jī)會(huì)嘲笑我,漸漸的我失去了自信,變的沉默寡言自卑自棄。

  當(dāng)我深陷自卑自棄當(dāng)中時(shí),是陳老師給了我從拾自信的勇氣,給我鼓勵(lì)讓我從新認(rèn)識(shí)自己。記得那是一節(jié)體育課,班里的同學(xué)都在興高采烈的玩搶沙包的游戲,只有我一個(gè)人獨(dú)自站在操場(chǎng)的角落里發(fā)呆。陳老師走到我身邊,他什么也沒說只是從地上撿起一塊石子用力向遠(yuǎn)處扔出去,我注視著石子落下的地方,心里一驚,石子穿越了整個(gè)操場(chǎng)落在操場(chǎng)邊的草地上。陳老師對(duì)我笑了笑,又撿起一塊石子遞給我說:“像我一樣把它扔出去!蔽矣行┆q豫但還是接過了石子,我把心中的委屈憤懣全部集中在胳膊上用力的把石子扔了出去,沒想到居然扔出很遠(yuǎn)。陳老師滿意的對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭說:“小伙子有潛力,想不想?yún)⒓油稊S隊(duì)呀?”我對(duì)自己根本沒信心,囁嚅著說不出話來。陳老師拍了拍我的肩膀說:“投擲隊(duì)需要像你這樣手臂有力量的隊(duì)員,明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)各校都參加,咱們學(xué)校的榮譽(yù)要靠你們了!”聽老師這樣說,我頓時(shí)感到從未有過的自豪感,于是我決定參加投擲隊(duì)。

  作為投擲隊(duì)的教練陳老師對(duì)隊(duì)員要求都很嚴(yán)格,他一遍遍的給我講解動(dòng)作要領(lǐng),不厭其煩教我做示范動(dòng)作,汗水一次次的打濕他的`衣服。經(jīng)過一段時(shí)間的刻苦練習(xí),我鉛球成績(jī)有了很大的進(jìn)步,在代表全校參加全區(qū)舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)中的鉛球比賽上取得了好成績(jī),那一刻我激動(dòng)的和陳老師擁抱,哽咽的說不出話。同時(shí)我在其他的體育項(xiàng)目中的成績(jī)也有明顯的提高,大課間跑步時(shí)我不在是落在最后面的了。人也變得開朗,同學(xué)取笑我胖時(shí),我也不生氣而是一笑了之。

  在投擲隊(duì)中和陳老師共同度過的這段時(shí)光,有努力,有汗水,有成長(zhǎng),有收獲,讓我明白了做任何事都要自信樂觀,盡管我們身上還有缺點(diǎn),但不要捉住它不放,克服它你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)。這段日子將是我最值得珍藏的記憶!

珍藏的記憶學(xué)生作文6

  光影刻錄下的瞬間,總是飽含滄桑,流動(dòng)的時(shí)間,改變了許多,但它永遠(yuǎn)改變不了每個(gè)人心中對(duì)于記憶的收藏。寬寬的窄巷子。窄窄的寬巷子,我記憶里的那一寬一窄。心中,一直未變,唯有變的,就是光陰與年輪。

  悠長(zhǎng)、悠揚(yáng),忽曲忽直,閑適而隨意,這就是我記憶中的小巷,她真的很美。

  在許多老成都人眼里,寬窄巷子早已名存實(shí)亡了,在看似古樸安靜的小巷,卻怎么也掩飾不住現(xiàn)代文件的入侵。每次回到這里,我都不禁迷惘。

  記憶中的小巷,是閑適的。

  偶爾清風(fēng)拂過,蒼老的木門便發(fā)出“吱呀”的叫響。步入小巷,便會(huì)看到幾個(gè)老爺子悠閑的躺在靠椅上,裸露著胸膛,頗有節(jié)奏的輕扇著蒲葵扇,在那里談笑風(fēng)生,又或抽著老煙袋,哼著川味的小曲,擺上象棋,開始你爭(zhēng)我奪。;而閑來無事的老太太則自發(fā)的“壘長(zhǎng)城”,在麻將桌上大殺四方。玩的不大,常常是一兩毛,按照老人家的話來說,玩的是“心態(tài)”……

  現(xiàn)在,小巷已經(jīng)開始變得急躁,激情的音樂再加上炫目的燈光加以點(diǎn)綴,開始富有現(xiàn)代元素,人們將這個(gè)悠久歷史的古巷更多做為喧泄的工具,人們?cè)诰瓢晌璩刂兴烈鈸軇?dòng)著,不時(shí)還伴隨著尖叫,到處都是觥籌交錯(cuò)的情景,讓每個(gè)見過的人都會(huì)不禁想問:這還是以前的小巷嗎?燈紅酒綠應(yīng)該是個(gè)比較貼切的形容詞,它不過是個(gè)失去靈魂的軀殼罷了。

  記憶中的小巷,是隨意的。

  步入小巷,一路忽寬忽窄,忽長(zhǎng)忽短,忽曲忽直,美妙如迷宮一般讓人有一股不由自主的征服感,常在“山窮水盡”之時(shí),忽又峰回路轉(zhuǎn),竟有“柳暗花明”的喜悅。由于古老,冷清的道路上往往會(huì)覆上一兩點(diǎn)綠意。

  現(xiàn)在,小巷的`路面變得平整,街道也變得寬闊起來。只是,它叫“寬窄巷子”啊,不是四平八穩(wěn)的大道,一個(gè)記憶被改造得如此肢離破碎,這是一種悲哀,也是一種無奈!我記得看報(bào)紙時(shí),財(cái)富論壇的外國(guó)CEO來到寬窄巷子時(shí)這樣問:“這里還有普通的成都人么,然后便沒了后文,答案可想而知。

  現(xiàn)在有的只是一種凝重感,讓人喘不過氣來,現(xiàn)在的人們生活得太快,快得以致于忘記了停下來瞧瞧身后的過去,那曾經(jīng)的閑適隨意早已消失在茫茫長(zhǎng)河中。

  光影刻錄下的瞬間,總是飽含滄桑,流動(dòng)的時(shí)間,改變了許多,但它永遠(yuǎn)改變不了每個(gè)人心中對(duì)于記憶的收藏。寬寬的窄巷子。窄窄的寬巷子,我記憶里的那一寬一窄。心中,一直未變。作文

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