最新的小學(xué)生變形記作文（通用6篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的最新的小學(xué)生變形記作文（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生變形記作文1
早晨，我從美好的睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成了一條龍。
頭上頂著一對(duì)七杈犄角，金色的龍鱗閃閃發(fā)光，似乎渾身布滿金片一般。我想：我的房間一定也變了個(gè)樣吧�？墒�，當(dāng)我從被窩里爬鉆出來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)世界并沒(méi)有變，床還是原來(lái)的'床，鬧鐘還是原來(lái)的鬧鐘，什么都沒(méi)有變。
我一想到今天還要去上課，于是，我就騰云駕霧飛上了遼闊的藍(lán)天�？赡苁且�?yàn)槲业木壒拾�，過(guò)了一會(huì)兒，烏云密布，幾道閃電像利刃般在我身邊一閃而過(guò)。當(dāng)然，我的法力還不夠，不能隨意呼風(fēng)喚雨。我只好飛低一點(diǎn)，大街上的人們個(gè)個(gè)不由自主地叫了起來(lái)：“龍來(lái)了，龍來(lái)了！”雖然我不喜歡這種氣氛，但我還不能控制他們的情緒�。�
我飛快地飛進(jìn)教室。天那，那畫(huà)面簡(jiǎn)直讓人無(wú)法想象：有人變成了鳳凰，正在靜靜地修煉法術(shù)，有人變成了饑餓的老虎正在尋找獵物，更為奇怪的是：有人變成了大猩猩，它們還在教室外面搏斗呢！
原來(lái)，大家都變了樣，我懸在心上的石頭終于落了下來(lái)。
小學(xué)生變形記作文2
一天夜里，我在清澈的湖邊散步，湖中有一群白鶴展示著它們的獨(dú)門(mén)秘技——鶴立雞群，夜光灑在白鶴身上，端莊又神秘，使我忘乎所以，想象著自己與它們共同生活，我情不自禁地向白鶴走去。我感覺(jué)身體在慢慢變化，我睜開(kāi)眼，四肢已變成翅膀，鶴爪，不可思議，我竟變成了一只白鶴！
成為白鶴后，我激動(dòng)得：“手舞足蹈”，迫不及待地飛了起來(lái)，飛到了一片寂靜的湖上，我的肚子“咕咕”地叫著，當(dāng)務(wù)之急是解決溫飽問(wèn)題。我迅速飛到湖邊，準(zhǔn)備捕魚(yú)，但是旁邊風(fēng)平浪靜，水中我隱隱約約看到幾根“浮木”，我很詫異，不敢輕舉妄動(dòng)，這時(shí)有一群角馬來(lái)到湖邊喝水，突然水中的“浮木”蓄勢(shì)待發(fā)，沖上岸上，張開(kāi)血盆大口，把領(lǐng)頭的角馬給“五馬分尸”，我目瞪口呆，原來(lái)這“浮木竟是青面獠牙的.鱷魚(yú)，慌忙飛走了這個(gè)是非之地。
這時(shí)我已氣喘如牛，費(fèi)勁九牛二虎之力才找到一片清凈的湖。
經(jīng)歷了這次事件，我知道了大自然的生存法則只有弱肉強(qiáng)食，我以后一定會(huì)珍惜父母給的來(lái)之不易的幸福生活。
小學(xué)生變形記作文3
一個(gè)烈日炎炎的夏天，天空萬(wàn)里無(wú)云，火辣辣的太陽(yáng)照耀著無(wú)邊無(wú)際的大地，所有的樹(shù)木花草都無(wú)精打采地，懶洋洋地站在那里。
快看，一群小動(dòng)物正聚集在一起，聽(tīng)老虎繪聲繪色地講《小豬變形計(jì)》的故事。小動(dòng)物們聽(tīng)得都入了迷。蝸牛和小猴子正想著要是自己也能變形該多好呀。這時(shí)候一個(gè)光點(diǎn)從天而降，一位拿著魔法棒的魔法師來(lái)到了森林里。魔法師對(duì)蝸牛說(shuō)：“你有什么愿望？我可以幫你實(shí)現(xiàn)�！蔽伵Ｕf(shuō)：“我想讓我的速度變得非常快。”魔法師的棒子一揮，“啪”一道閃電落在蝸牛的殼上。
第二天，蝸牛去參加森林運(yùn)動(dòng)會(huì)。小白兔說(shuō)：“蝸牛，你這么慢就不要和我們比了�！�
“你們別得意忘形了，咱們比一下就知道了�！�
經(jīng)過(guò)激烈的比賽，蝸牛真的拿到了森林運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一名，他開(kāi)心極了。
小猴子看見(jiàn)魔法師幫蝸牛實(shí)現(xiàn)了愿望，他一直以來(lái)都有個(gè)愿望——想去看看神秘莫測(cè)的`海底。魔法師給小猴子喝了一瓶神奇的藥水，這時(shí)候他又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴，居然變得又扁又寬，身上的毫毛變成了金光閃閃的魚(yú)鱗。小猴子一會(huì)兒跟海馬玩捉迷藏，一會(huì)兒坐在海豚身上追小丑魚(yú)，玩得興高采烈。
自從小蝸牛和小猴子變形后，他們就開(kāi)心地幫助其他的小動(dòng)物們，讓這片森林和大海充滿了更多的愛(ài)和歡聲笑語(yǔ)。
小學(xué)生變形記作文4
很多年很多年前，我們的地球母親是位很漂亮很溫柔的美人兒，她有一頭濃密的秀發(fā)，穿一件藍(lán)瑩瑩的上衣，一條淺綠的短裙，還搭配上各種五顏六色的高跟鞋。她的脾氣可好了，對(duì)待她們的孩子們總是笑容明媚，輕言細(xì)語(yǔ)，就連小魚(yú)小蝦也不怕她，總在她的腳趾頭間嬉戲。她生氣的時(shí)候也不亂發(fā)脾氣，即使是雷雨大雪，人們獲得的也是風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登。
地球媽媽有很多孩子，她用干凈的乳汁喂養(yǎng)她們，后來(lái)孩子們長(zhǎng)大了，懂得了“金錢(qián)”的價(jià)值，懂得了物欲的享樂(lè)。挖掘機(jī)每天轟隆隆地在地球母親的心臟上碾壓開(kāi)采，在滿足人們暴富利益的同時(shí)，地球母親的心臟卻已經(jīng)千瘡百孔�？�！地球母親的每一寸肌膚，都扎滿鋼筋水泥，她負(fù)荷重重的身上，蓋滿高樓大廈。她的眼睛、肺部早被汽車(chē)排放的尾氣，工廠超標(biāo)的濃濃毒煙熏壞了，她的血液早被人們隨手扔掉的'白色垃圾嚴(yán)重污染；陣陣惡臭從地球母親的身體里散發(fā)出來(lái)，地球母親不再漂亮了，她干凈漂亮的臉變得灰暗灰暗，她滿頭的秀發(fā)，變成寸草不生的沙漠地，她的乳汁，正在一天天枯竭，她豐滿的身體，正在一天天干癟下去……我們的地球母親，她病了！她累了！她想?yún)群�，卻發(fā)不出曾經(jīng)甜美的聲音，她想痛痛快快地流一場(chǎng)淚，人們卻已浪費(fèi)盡最后一顆水滴！
地球母親生氣了，她一掀手，全國(guó)各地內(nèi)澇，長(zhǎng)江水面與地面持平，山洪暴發(fā)，泥石流滾滾而下；她一怒吼，海嘯席卷而來(lái)，臺(tái)風(fēng)暴戾登陸；她一跺腳，腳下的山川五岳巍巍顫抖，地震火山頻頻爆發(fā)……人們的大肆捕殺，許多珍稀動(dòng)物鯨魚(yú)、大熊貓、東北虎正瀕臨滅絕危機(jī)，動(dòng)物、植物、空氣、溫度正在失去原有的生態(tài)平衡！人們已經(jīng)無(wú)視，一個(gè)母親最悲切、最絕望的呼喚。
我們?cè)?jīng)溫柔、善良、美麗的地球母親啊，去哪兒了呢？她還會(huì)再回來(lái)嗎？
小學(xué)生變形記作文5
“快開(kāi)門(mén)呀，我們來(lái)拜年了！”門(mén)外響起了一陣急切的叫嚷聲。一聽(tīng)這聲音，我就知道小表弟貝貝來(lái)了。貝貝是一個(gè)7歲的小男孩，幼兒園大班。貝貝有點(diǎn)黑，矮矮胖胖，眼睛不大，有時(shí)會(huì)瞇成一條縫，雖然臉上還有一個(gè)小酒窩，但是喜歡哭鬧，很煩人，所以我不太喜歡他�？蛇@次正月初三來(lái)我家，我發(fā)現(xiàn)他有了很大的變化。
貝貝活力十足。他追著我在院子里瘋，半天下來(lái)，我們個(gè)個(gè)汗流浹背。大人只好帶我們?nèi)ピ∫皇蚁丛�。在休息室里，貝貝快速地脫一光衣服，拿起一毛一巾走向浴池，像小青蛙那樣，跳了進(jìn)去，我很奇怪，貝貝怎么這么能干。洗澡時(shí)，爸爸突然問(wèn)：“你們兩人，誰(shuí)敢憋氣下水？”貝貝信心滿滿：“我敢! 我敢!”而我因?yàn)榕聠芰怂t遲不敢下水。只見(jiàn)貝貝伸出右手，使勁地捏住鼻子，緊閉雙眼，深吸一口氣，快速地往下一蹲，連人帶頭沒(méi)進(jìn)了水里！過(guò)了幾秒，他從水里冒出來(lái)，用手抹去臉上和頭上的水珠，得意洋洋地問(wèn)我：“厲害吧？”連爸爸也給貝貝鼓掌了，夸他勇敢。更出人意料的.是，原來(lái)怕洗頭的貝貝，今天竟然很乖地讓爸爸在水龍頭下給他洗了頭。
澡洗好后，貝貝自己穿了衣服。吃晚飯，也沒(méi)有要姨一娘一喂，而是自己安靜地坐在椅子上，用筷子把米飯一大口一大口地往嘴里送，并且吃得很干凈；而我卻不停地往電視機(jī)跟前跑，不但沒(méi)有吃飽，而且在碗里、桌上留下了許多米粒，這時(shí)貝貝居然跟我說(shuō)：“老師講過(guò)，不能一浪一費(fèi)糧食哦�！奔依锶艘魂嚧笮�，把我的臉都弄紅了。
這就是我的表弟貝貝，半年時(shí)間沒(méi)見(jiàn)，就有了這么大的變化，變得勇敢、自立、懂事了，值得我這個(gè)哥哥好好學(xué)習(xí)。
小學(xué)生變形記作文6
今天，老師和我們玩了個(gè)“小游戲”。首先，老師安排了幾個(gè)同學(xué)給我們發(fā)了幾個(gè)杯子。接著，老師又讓幾個(gè)同學(xué)去接水，讓我們自己舀，然后，我們那神秘的“小游戲”就開(kāi)始了。
老師拿出個(gè)小東西讓我們看了看，嗯，是個(gè)橢圓的小東西，顏色是褐色的。我覺(jué)得那上面密密麻麻的紋路像一個(gè)迷宮，如果微生物進(jìn)去了就出不來(lái)了。老師又讓我們摸了摸，沒(méi)想到，密密麻麻的紋路一點(diǎn)也感覺(jué)不到了，摸起來(lái)很舒服呢!老師還讓我們聞了聞，那些香香的小精靈聽(tīng)到了老師的話，興奮的連忙往我鼻子里鉆。最后老師還讓我們猜了猜它是什么，有人說(shuō)是山楂，有的說(shuō)是桃子核，教室里的同學(xué)們爭(zhēng)論聲音弄得我震耳欲聾。老師見(jiàn)我們都沒(méi)猜到，就給我們解釋?zhuān)骸斑@個(gè)叫胖大海，生長(zhǎng)在泰國(guó)、馬來(lái)西亞等地。把它放在溫水里泡一會(huì)，喝了可以治療咽喉炎等�！�
“啊!等待許久，終于可以把胖大海放在水里了!”我迫不及待的`把胖大海放在水中，胖大海像小船似的游在水面上。過(guò)了一會(huì)，胖大海的皮慢慢破了，它仿佛咋說(shuō)“哎呀!好痛”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，藍(lán)藍(lán)的“大�！币幌卤蝗境闪私瘘S色，胖大海也要胖的沉下去了。它好像在說(shuō)“救命呀，救命呀我要沉下去了，誰(shuí)來(lái)救救我呀�！�
胖大海呀胖大海，我終于知道你為什么叫胖大海了，因?yàn)槟阍谒锱菀粫?huì)兒你就會(huì)得肥胖癥，你可真是個(gè)有趣的小東西!
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