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腳下的路學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的腳下的路學(xué)生作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
腳下的路學(xué)生作文1
曾經(jīng)洋溢著一抹無邪的夢(mèng)幻,曾經(jīng)為一潭綠水而魂?duì)繅?mèng)醉。而此刻,遠(yuǎn)方的夢(mèng)向我揮手。——題記
兒時(shí)的我缺乏理想,丟失了追逐。只依稀記得在陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”中悟出了一條淡泊恬靜的路,也在“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”中領(lǐng)略了杜甫的壯志凌云。那時(shí)的我,在路口迷茫著,失去了方向。
上了小學(xué)的我接觸了理想。在一次科技小組的競賽中,我強(qiáng)烈的取勝欲望讓我不由的鉆研起了科學(xué),在老師的引導(dǎo)下,在同學(xué)們的支持下,我們小組取得了年級(jí)前幾的好成績。那一刻,我明白了路的含義,路的平坦無垠向我鋪展,于是我走上了初中的歷程。
初中的我明白了時(shí)光的可貴,也見證了路在腳下的警言。作為初三的學(xué)生,我們面臨的是升學(xué)壓力,有時(shí)晚上挑燈奮戰(zhàn)到半夜,卻充滿了歡欣。因?yàn)槲乙恢便懹浿河狞S的樹林里分出兩條路,可我不能同時(shí)涉足。是的,我們擁有理想的權(quán)利,卻沒有荒廢理想的勇氣。于是,在體育課上,我盡力的奔跑,似乎遠(yuǎn)方的路急著向我揮手,跌倒的時(shí)刻,我遙望遠(yuǎn)方那是一條怎樣的路啊,幽深,奇麗,吸引著我,讓我起步去追逐。
對(duì)于我來說路還很遠(yuǎn)。有時(shí)我會(huì)為一位考上理想大學(xué)的學(xué)子暗暗慶幸,為他們的'未來大發(fā)感慨。中學(xué)或許僅是一個(gè)中途客棧,可就是這個(gè)客棧,撥動(dòng)了我內(nèi)心那根軟弱的炫,讓我勇氣并有力量實(shí)踐在腳下,甚至遠(yuǎn)方未涉足的路途。
天空的暗淡需要閃爍的星辰,也許我卻不是那顆最亮的星辰,但至少在我的領(lǐng)域里。我要發(fā)出微弱的光,只因?yàn)槁罚谀_下的誓言。
腳下的路學(xué)生作文2
我在幼兒園的時(shí)候就喜歡跳舞。老師讓我們劈叉,雖然我在家里已經(jīng)很認(rèn)真地練習(xí),但是還是沒有劈下去。到了學(xué)校,老師讓我們一個(gè)一個(gè)的劈叉,我們班一共有20人,我前面只有4人劈下去了,輪到我時(shí),我默默對(duì)自己說:“徐雨琪,加油!你一定可以的。”最后已經(jīng)離地面只有一厘米了,我不知從哪來的勇氣,猛地一下就劈下去了,陳老師表揚(yáng)我是5人中下得最好的,我聽了陳老師的表揚(yáng)心里美滋滋的。放學(xué)后,陳老師還送我三張非常漂亮的貼紙。從那以后我就愛上了跳舞。
到了一年級(jí),學(xué)校開展興趣班,種類可多了,有圍棋、書法、舞蹈、電子琴……,我一眼就看中了舞蹈,那可是我幼兒園的`夢(mèng)啊!
舞蹈是一件很不容易的事,要想學(xué)好舞蹈很辛苦,在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中,我常常與淚水相伴——我的柔韌性很不好,下腰、劈叉真的很痛很痛。在這條路上我走得十分艱難,曾不止一次想要放棄,可都被我心里的影子信念給擊敗了,我的告訴自己:“這不是你兒時(shí)的夢(mèng)想嗎?再苦再累都不能輕易放棄呀!”于是我又開始了我的追夢(mèng)行動(dòng)。
在這條路上,最讓我開心、難忘的是那次在合肥比賽,因?yàn)槟鞘俏业谝淮螀⒓尤A東地區(qū)國際舞錦標(biāo)賽暨第25屆國際標(biāo)準(zhǔn)舞安徽公開賽,那是“五·一”節(jié)那天,我和我的好朋友兼搭檔——汪可妤一起走向舞臺(tái),音樂一響,我們隨著音樂跳起了舞……最終我們?nèi)〉昧斯_賽業(yè)余10歲以下女雙新人組B組第一組三等獎(jiǎng),那時(shí)我十分激動(dòng),當(dāng)時(shí)淚流滿面,因?yàn)槲业男量喔冻,有了回?bào)。
在學(xué)藝的路上,有許多艱辛只有堅(jiān)持下去,驚喜總是會(huì)悄悄地等待你的到來,只有堅(jiān)持下去,總有一天我們會(huì)成功!
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