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雨學(xué)生作文

時(shí)間:2024-07-11 09:58:00 小學(xué)生作文 我要投稿

雨學(xué)生作文15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的雨學(xué)生作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

雨學(xué)生作文15篇

  雨學(xué)生作文1

  聽(tīng),我低落在屋檐瓦楞之間那靈動(dòng)的聲音;看,我飄蕩于林間原野之中那奇異的形體;悟,我停駐在臉頰之間那清透的心靈……聽(tīng)一聽(tīng)我的聲音吧!像一粒粒珠子嵌入玻璃,像一首首樂(lè)曲吹入心田,像一滾滾浪花涌入岸邊,閉上雙眼,聆聽(tīng)我的足音,細(xì)做猜想,是一首被風(fēng)吹散的詩(shī)?是一片被浪花打翻的花兒?還是一條奔流不息的小溪?。≡瓉(lái)是我,悄然臨于你面前,給你帶來(lái)繁花野草間輕輕抖落的聲音,為你披上清爽舒適的外衣,愿與你在這窗前傾談,你聽(tīng)到了嗎?

  看一看我的.形體吧!像利劍,像花針,像絲線,像輕紗,敲擊著你的窗口,落下來(lái),由絲變成滴,由滴變成串滑下,我在跳舞,我在飛竄,在孩子們面前,我也帶了些稚氣,不甘心于消融于泥土和水泊之間,便濺起水花,或弄出聲響,在大我也不甘示弱,用我的身軀潤(rùn)透路人的臉頰他們的衣襟,裝點(diǎn)他們的眼鏡,敲擊他們的額頭,但有形的我終會(huì)匯入江河湖海中,變成無(wú)形,漠然消逝,而當(dāng)時(shí)的形體,你看見(jiàn)了嗎?悟一悟我的心靈吧!旱地時(shí),我愿潤(rùn)土,洪時(shí),我便收藏好自己,寧化蒸氣,也不愿灑落劫數(shù),是,我的心靈是清透的,是善意的,我用生命來(lái)?yè)Q取人間真善美,摒棄假丑惡,我要反駁一句詩(shī)“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”。我的到來(lái)怎會(huì)令花兒殘落呢?而應(yīng)改為“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花開(kāi)知多少!辈艑(duì),我的心靈的清透,你悟到了嗎?

  我,雨兒,灑落心扉,浸潤(rùn)了大地,澆灌了心田,在春夏秋冬四季變遷的日子里,輕輕地走來(lái),卻不曾回去,你是否讀懂了我——雨的心曲?

  雨學(xué)生作文2

  立刻就鈍畢了,行將分開(kāi),我卻仍像以前一樣陷溺在從前,孤單彷徨著。

  孤身一己,天然,沒(méi)我跟我息敵人。我像鴕鳥(niǎo)一樣好笑地將頭埋在沙底,置身怯懦的暗影,獨(dú)去獨(dú)返。心頂干枯,裂縫像弛揚(yáng)的笑,譏諷我的一切。

  下晝,語(yǔ)文老師有事請(qǐng)假。上課了,卻聽(tīng)一陣好像熟習(xí)的足步如風(fēng)擦過(guò),是李輝老師!她的笑露著來(lái)日的熱情,有如陽(yáng)光,但,不知為何,我竟不敢看她。

  過(guò)來(lái)的我,英勇,勇敢,率實(shí),然而,現(xiàn)在的我卻變了,我競(jìng)無(wú)奈點(diǎn)對(duì)曾經(jīng)的所有!老師意本地發(fā)明了我,竟給我甜甜的一笑。

  老師的課好像有一種魔力,我緩緩攢起了幾份勇氣,我嘗試側(cè)重丟昔日的我,大膽的我。我要讓老師看到,昔日的我熱情取陽(yáng)光仍在,不曾離開(kāi)。我并不失敗,素來(lái)未曾!

  我迷失在友誼的岔心可當(dāng)初的我,不是敗者!我必定要干歸自負(fù)的我!

  但,我能走嗎?這個(gè)動(dòng)機(jī)澆滅了我的信心,脆弱似無(wú)形的鐵鎖纏住了我心中的迷茫,心靈的充實(shí)競(jìng)讓我無(wú)法面對(duì)她的身影,哪怕只是一束眼光!

  不言!我掙扎著如火的暖力似海濤沉重的拍擊在我的內(nèi)口。我遲疑很久,在課堂停止的多少分鐘前舉伏了手。

  老師鳴我了!我快捷的站起,為了讓她看到我毫不畏縮的信念!我焦急不安地答完答題,竟不知是坐是站,用發(fā)抖的單腿支持了幾秒鐘,我坐下了,替本人的怯懦而從責(zé)。

  老師持續(xù)道。我怯怯的低頭,她望著我,給我了一個(gè)熱忱的笑顏這微啼的力氣默默地淌入了我的'心坎,我覺(jué)得了曾經(jīng)的勇氣仿佛沖破了牢籠,穿透了光明,似拂曉般的陽(yáng)光照射在了爾的身上!。

  老師又繼承發(fā)問(wèn),我絕不猶豫高舉訖手,疾速沉著問(wèn)完臥下,我笑了老師瞅到了我的笑臉,報(bào)以一笑,以激勵(lì)我的勇氣,似雨含撒下。我看著她的腹影,心中絕是感謝。

  在這個(gè)俏麗的下戰(zhàn)書(shū),老師給了我勇敢,一朵待抬的花彎彎曲曲攀沿而上,撥啟花瓣,“師仇”,從中輕巧地跳起,帶著漂亮的點(diǎn)點(diǎn)星光慢徐升起,消散在無(wú)邊無(wú)際的心空......

  雨學(xué)生作文3

  總是這樣,沒(méi)有任何征兆就下起一陣大雨,覆蓋了整片晴天!我搖搖手,立刻安靜下來(lái),所有目光都聚集在我身上。我豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng),那是我的命運(yùn)。怎么樣?看著那些焦急的目光,我無(wú)力地笑了笑,你們自己聽(tīng)吧!對(duì)于這個(gè)成績(jī),我不知道該喜該憂。喜的是比起從前有進(jìn)步,憂的是比預(yù)想的差一分。雖然只要一分,但往往這一分就是關(guān)鍵。

  媽媽放下電話,眼里是失望?難過(guò)?我不敢看,轉(zhuǎn)頭望向雨幕,感到心和雨滴一起墜落,碎了。我真的`不想看到媽媽失望的表情,這幾年她為我操勞,鬢間白發(fā)與日俱增,我不想辜負(fù)她的期望啊。而我自己,對(duì)這個(gè)成績(jī)還是滿意的,畢竟有進(jìn)步。我一直認(rèn)為,我這種心態(tài)叫樂(lè)觀,而在其他人眼里,大概叫不思進(jìn)取

  我想沖進(jìn)雨里,讓雨沖去一切記憶。不會(huì)再想,不會(huì)痛苦。但只有一片空白的人生,還有什么意義?爸爸說(shuō),沒(méi)關(guān)系,高中三年再努力,一定可以。三年,或長(zhǎng)或短。我也下決心奮斗。但會(huì)不會(huì)又像初中三年一樣,只是口頭的努力?我一直記得爸爸說(shuō)的一句話,不是最好沒(méi)關(guān)系,最好就不能再進(jìn)步。我總想不明白這句話的含義,但我還可以進(jìn)步,對(duì)嗎?同學(xué)打來(lái)電話來(lái)問(wèn)我成績(jī),然后在那邊說(shuō),考的很好啊,怎么不高興的樣子?

  聽(tīng)你語(yǔ)氣,你考得不錯(cuò)啊!比你還低得多呢!那你那么高興?成定局的事,我再哭也不會(huì)多一分啊,還不如笑著過(guò)。嗯,挺樂(lè)觀的。哎!你不會(huì)在電話里笑,一掛電話就哭吧?雨漸小,雨聲漸弱。我想,總會(huì)放晴的。

  老師也跟我說(shuō),我考得不錯(cuò),不要灰心。世界的聚光燈總打在勝利者的身上,自甘平庸的人在互相的安慰中,世界已漸漸遠(yuǎn)里他們(一篇文章里的句子,記不太清了,不過(guò)大概是這個(gè)意思)。是的,我不會(huì)灰心。雨碰到一丁點(diǎn)風(fēng),就不能落到目標(biāo)上,而我,無(wú)論風(fēng)有多大,都不會(huì)脫離自己的軌道。但這次我的確是失敗,如果一味找借口,自我安慰,只能走向滅亡,所以,我面對(duì)。

  傍晚,雨停了,我看見(jiàn)一片淡藍(lán)的天,清晰透明。

  雨學(xué)生作文4

  11月10日,舉世矚目的獅子座流星雨要出現(xiàn)了,全世界都掀起了觀看流星雨的熱潮,我更是急急地盼望著11月10日這天快快到來(lái)。

  這一天終于到來(lái)了。下午放學(xué),學(xué)校沒(méi)留作業(yè),我吃過(guò)晚飯后馬上上床睡覺(jué)。一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是午夜12點(diǎn)了,我馬上起來(lái)穿上衣服,連手套也沒(méi)戴就急匆匆地沖出大門(mén)。我們?cè)跂|區(qū)院門(mén)口等了一會(huì)兒,同學(xué)們都到齊了,便向?qū)W校的最佳觀看景點(diǎn)——大操場(chǎng)出發(fā)。

  天非常寒冷,我們冒著寒風(fēng)走了許久,終于到了目的地——學(xué)校大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)上真是人山人海。人們凍得直哆嗦,有的人不停地哈氣暖手,有的人穿得太厚兩只胳膊都合不住,有的人干脆把家中毛毯、被子拿來(lái)裹在身上。我們等啊等,等了好久。就在我沒(méi)注意時(shí),第一顆流星從天空中飛過(guò),人群一下子熱鬧起來(lái),等我們聽(tīng)到了人們的歡呼聲后往天上看時(shí),這顆流星已消失了。我們馬上集中精力,決心一定要看到第二顆。果然,過(guò)了四五分鐘,第二顆流星又劃過(guò)了夜空,這次我清清楚楚地看見(jiàn)了這顆無(wú)比美麗的`流星。它的頭部是白色的,拉著一條極長(zhǎng)的火尾,火尾的顏色說(shuō)出來(lái)你一定不會(huì)相信,它不是白色,不是黃色,更不是紅色,而是像無(wú)瑕的碧玉般的翠綠色,連我自己也不相信我的眼睛,那明亮的色彩,令人坪然心動(dòng),真是太神奇了。不等我看清它的樣子,它已飛快地劃過(guò)夜空,在空中輕盈地飛過(guò),留下一道若有若無(wú)的綠痕。它的美麗無(wú)法形容,整個(gè)操場(chǎng)像開(kāi)了鍋似的爆發(fā)出一陣陣贊嘆,人們都在驚嘆宇宙的美麗與神秘。我們又看了許久,又看到了許多美麗的流星:白的、黃的、紅的,長(zhǎng)的、短的,五彩繽紛,形態(tài)各異。直到凌晨4點(diǎn)我們才回家。第二天,新聞上說(shuō)流星雨在中午是高潮,真可惜,因?yàn)樯险n,我們無(wú)法觀看?墒,我覺(jué)得這已十分慶幸了,因?yàn)樵谀莻(gè)難忘的夜晚我看到了天空中最美麗的一顆流星。

  雨學(xué)生作文5

  六月的天,孩兒臉——說(shuō)變就變。

  清晨,明媚的陽(yáng)光灑向大地,給萬(wàn)物披上了金色的紗。清晨的陽(yáng)光沒(méi)有正午的火辣辣,它靜而淡,給人一種安靜祥和的美。清風(fēng)徐徐吹過(guò),綠浪滾滾。在這燦爛的陽(yáng)光中,人們開(kāi)始了一天的工作。

  10時(shí)許,已是烈日當(dāng)頭,暑氣逼人,路上的行人寥寥無(wú)幾。

  不知什么時(shí)候,風(fēng)兒吹來(lái)了朵朵白云,原本湛藍(lán)的天空早已白云飄飄。

  這么好的天空,沒(méi)想到會(huì)變的那么快。

  轉(zhuǎn)眼已是下午,天空上方的云朵越聚越多,天色由明轉(zhuǎn)暗……

  抬頭看看,烏黑的云朵像鉛塊一樣沉重,像是要壓下來(lái)一般。清快涼爽的風(fēng)也消逝的無(wú)影無(wú)蹤。迎面而來(lái)的是滾滾熱浪。這種能讓人窒息的壓抑使人無(wú)法忍受。

  突然,一道刺眼的閃電劃開(kāi)了黑沉沉的天幕。隨即是震耳欲聾的雷聲。像炸雷一般在空中爆開(kāi)!烏云籠罩下的大地在顫動(dòng),讓人不寒而栗。

  雷鳴電閃,暴雨傾盆而降。豆大的雨點(diǎn)直線般往下瀉。落在地上,不在有美麗的漣漪,而是飛花濺玉,打起一個(gè)一個(gè)水泡。

  馬路上,積水甚高。汽車(chē)飛馳而過(guò),濺起數(shù)米水花,如同浙江潮濺起的浪花。

  雨,就這么猛烈的下,雷雨交加。這場(chǎng)雨下得淋漓盡致!

  “空山新雨后,天氣晚來(lái)秋”。

  又一個(gè)清晨。漫步在盈盈?草圍繞的石階上,享受著風(fēng)的清涼。好一場(chǎng)雨。「(jìng)將夏日的燥熱沖刷得如此清爽。

  花蕊里還有未干的雨露,空氣里還有濕土的'芳香。觀賞大地的新綠,聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱。微微仰頭,找不見(jiàn)太陽(yáng)。雨水將天幕刷洗的好藍(lán),沒(méi)有一絲雜色。沒(méi)有喧囂,好靜的大自然!

  這夏日的一場(chǎng)雨,競(jìng)帶來(lái)了初春的景色,彰顯了生命的蓬勃!

  雨學(xué)生作文6

  雨

  最燦爛的雨天。

  女孩跌跌撞撞地走來(lái),經(jīng)歷了人生中的無(wú)數(shù)場(chǎng)雨,一仰頭,終于看見(jiàn)了空中那絢麗的彩虹,綻放了一個(gè)甜美的笑容。

  最憂郁的雨天。

  他倚著窗,看著下個(gè)不停的雨,眼里凈裝著濃濃的憂愁,腦子里閃過(guò)千萬(wàn)愁緒,最終只是悠悠一嘆,搖搖頭。靈泉忽涌,他大手一揮,即興作詩(shī),寫(xiě)下了一首帶有淡淡愁緒的古典佳作。

  最喜悅的雨天。

  小雨降臨人間,滋潤(rùn)了久旱的農(nóng)田,也滋潤(rùn)了農(nóng)民伯伯的心田。街上一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子丟掉花花綠綠的雨傘,互相打鬧著,享受著雨點(diǎn)滴在臉上的快感,他們的笑聲傳入大街小巷,久不停息。

  最悲傷的雨天。

  男孩拿著手中被雨淋濕的試卷,望了望面前的家門(mén),卻在沒(méi)勇氣跨出一步。卷子上的'57鮮紅得刺目,男孩有幾分憂愁,垂下頭,任由雨水沖刷著自己,雨水順著他的臉頰滴落,已分不清那是淚水還是雨水。門(mén)毫無(wú)征兆地開(kāi)了,出現(xiàn)了一個(gè)人,他是男孩的父親。他一眼看見(jiàn)了男孩手中的試卷,以及那未及格的分?jǐn)?shù),沒(méi)有想象中的責(zé)罵,只有以外的沉默。男孩忽略了父親望子成龍的心情以及他失望的情緒。兩人一夜未眠。

  最溫暖的雨天。

  一個(gè)女孩在校門(mén)口焦急地左顧右盼,似在等待什么人。當(dāng)一個(gè)打著傘的女人出現(xiàn)在她的視線里,女孩的眼里一下子閃現(xiàn)出高興與感動(dòng)的淚光。一大一小,一高一低,很不協(xié)調(diào)的搭配,卻很協(xié)調(diào)地走著。女人將大半個(gè)傘遮住女孩,傘微微向女孩那兒傾斜,自己卻沒(méi)遮住多少,任由雨水將自己淋濕。她卻毫不在意,為女孩撐開(kāi)了個(gè)天地以遮風(fēng)擋雨。女孩臉上是種純潔無(wú)邪的表情,女人臉上是種滿足慈愛(ài)的憐惜。

  雨學(xué)生作文7

  流星雨是那么動(dòng)人美麗,一道道流星劃過(guò)星空,發(fā)出的藍(lán)光是那么的動(dòng)人美麗,月亮的周?chē)鷧s照耀著亮光,使天空變成了橙桔色,月亮的周?chē)袃傻老癫始t似的七彩云,圍繞著月亮放射光芒。

  雖然沒(méi)有看到流星雨一樣的閃落,但我看到了流星一顆顆的閃耀著,觀看流行是那么的驚喜萬(wàn)分,使我從等待的焦慮到無(wú)比好奇與高興。從我生下至今還從未看到過(guò)流行的模樣,所以有點(diǎn)好奇高興。

  但最終我還想,這不會(huì)是災(zāi)難的前兆吧?網(wǎng)絡(luò)上流傳著瑪雅人的.一個(gè)預(yù)言,說(shuō)2012年1月11日(19:13:38分)人類(lèi)將見(jiàn)不到明天的太陽(yáng),這一說(shuō)法給世界上的人類(lèi)帶來(lái)了轟動(dòng),但又說(shuō)不準(zhǔn)這預(yù)言是真是假,據(jù)科學(xué)家推測(cè),這可能是一個(gè)錯(cuò)誤的預(yù)言,但又不否定這是錯(cuò)誤的預(yù)言,這會(huì)給了人們對(duì)這一預(yù)言的猜測(cè),使得人們對(duì)這一預(yù)言的驚慌和焦慮。

  但是假設(shè)2012年1月11日是個(gè)錯(cuò)誤的預(yù)言,我們還是會(huì)看到地球正在走向衰老,南北兩極的磁場(chǎng)也不斷的消弱,而地球也正是會(huì)出現(xiàn)地震;鹕奖l(fā)。龍卷風(fēng)。洪水溺末城市的景觀,這是危害地球的五大災(zāi)害,人類(lèi)將無(wú)法阻止這場(chǎng)災(zāi)難的發(fā)生。但假如南北兩極磁場(chǎng)完全失磁,那地球已成為沒(méi)有防御能力星球,在面對(duì)太陽(yáng)風(fēng)暴的來(lái)襲,地球只能靜靜任其襲擊,完全沒(méi)有還手之力的地球慢慢的走向死亡。

  然而這一切的一切都證明了地球?qū)⒁氐缴钠瘘c(diǎn),回到恐龍時(shí)代的末日,時(shí)間又回到生命的第一步。

  科學(xué)家認(rèn)為地球從成長(zhǎng)到中年再到老年分為三個(gè)季,而我們現(xiàn)在正處于中年階段,預(yù)計(jì)地球31億年“不”,是整個(gè)太陽(yáng)系將要發(fā)生爆炸,把整個(gè)太陽(yáng)系包括地球在內(nèi)都將毀滅,在我們的下一代人他們可能看到隕石墜落;鹕奖l(fā)。洪水溺末城市。龍卷風(fēng)襲擊的其中一至兩樣以上,所以我認(rèn)為流星雨可能是災(zāi)難得前兆,但我不認(rèn)為會(huì)在2012年發(fā)生。

  當(dāng)觀看了流星雨后,使我感受到地球正在走上死亡的道路,正是如此提示我要珍惜身邊的每一分每一秒。

  雨學(xué)生作文8

  窗透初曉,日照西橋云自搖。想你當(dāng)年荷風(fēng)微擺的衣角。

  木雕流金,歲月漣漪七年前風(fēng)景。因?yàn)槲医裆鷷?huì)好只為你。

  我不知道為什么葬禮上的哀樂(lè)會(huì)這么的悲傷,惆悵聲聲撞擊,撞進(jìn)坎坷的內(nèi)心深處。就好像我不知道她為什么會(huì)走,離別已在眼下,逝去的溫馨卻好像昨天發(fā)生的一樣。

  下雨了。分不清是天在下雨,還是我微疼的心,在下雨。

  以往都是這樣子的,淅淅瀝瀝的小雨,滴答,滴答。路上的行人都是低著頭匆匆走過(guò),熟人或是生人,誰(shuí)還能顧得上那么多呢?

  “轟”地一聲,隨即烈火熊熊。燒的是錫箔紙,燃起的火焰中仿佛浮現(xiàn)出那個(gè)被埋在心里很久很久的人。一顰一笑,怎么可能忘記呢?

  耳機(jī)里略帶憂傷的男音淺淺吟唱。

  “又是清明雨上,折菊寄到誰(shuí)身旁。把你最?lèi)?ài)的歌來(lái)輕輕唱……”

  說(shuō)來(lái)慚愧,我竟不知道她愛(ài)聽(tīng)的是什么歌,不知道她最常用的是什么牌子。好像,也不是什么名牌吧。印象中,她總是一臉慈愛(ài)地坐在竹制的椅子上,一針一針打著毛線,一線一線織著衣服,鞋子……那是她的'衣服,我的衣服,她的鞋子,我的鞋子,還有她那還在上學(xué)的女兒的。至今,我仍保留著那雙她親手針織的鞋,不敢隨便放。她對(duì)我的愛(ài),我對(duì)她的愛(ài),寄托在了那雙鞋里。

  指腹劃過(guò)精雕細(xì)琢的木柱,回首間驚覺(jué),她已經(jīng)不再。湖面泛起圈圈漣漪,當(dāng)年寧?kù)o中,留下多少回憶。轉(zhuǎn)身,還?諘绲耐恋兀湍贡。

  最后一次淚拆兩行。

  第七年,已經(jīng)模糊了你的輪廓,卻模糊不了那份深刻的感情。

  致那個(gè)自我出生起愛(ài)我9年之后離開(kāi)我7年甚至以后更久時(shí)間的親人。

  雨學(xué)生作文9

  雨——水的精靈,那么迷人,那么可愛(ài)。她是從天而降的天使,是人類(lèi)心靈的凈化劑。

  春天的雨,纏纏綿綿。她像一只愛(ài)撫的手,拍拍冰冷的大地,把小草叫醒;拍拍光禿禿的枝頭,把樹(shù)葉喚醒;拍拍沉睡的花蕾,讓它們綻放;拍拍行人的頭,告訴他們,春天已經(jīng)來(lái)了!按河曩F如油”,她那么羞澀,總不肯把自己完全展現(xiàn)。我喜歡春雨的纏綿。

  夏天的雨,如張飛的性格那么豪放,想來(lái)就來(lái),想停就停,剛才還是大雨謗沱,轉(zhuǎn)眼間就成了晴朗的天空。雨隨著云跑遠(yuǎn)了,似乎還在笑著說(shuō):這樣多么爽快,你們的莊稼有救了!夏天的雨下起來(lái)是那么有力,一個(gè)個(gè)的小水點(diǎn)從天上跳下來(lái),完全不顧及會(huì)摔得粉身碎骨。她打在葉子上,把那昔日張揚(yáng)的塵土沖洗下來(lái);她落在花瓣上,讓花朵更加鮮艷迷人;她打在小草上,鞭策著小草,讓它更加堅(jiān)強(qiáng);她打在行人的脊梁上,催促他們不要浪費(fèi)大好時(shí)光。我喜歡夏雨的豪放。

  秋天的雨是溫柔的,她從天而降,輕輕地飄著,輕輕地唱著。她來(lái)到小草身邊,告訴他們準(zhǔn)備好過(guò)冬;她讓樹(shù)葉落下,為了來(lái)年樹(shù)木更加旺盛;她讓美麗的花朵凋落,讓它們沉沉睡去……最后她也鉆人了大地,為萬(wàn)物提供甘露。我喜歡秋雨的溫柔。

  冬天的雨活潑。她害怕孤獨(dú),害怕寂寞。她有著不一樣的身姿,她喜歡在空中停留,隨風(fēng)曼舞。她調(diào)皮地落到行人的.脖子里,讓人感到?jīng)鼋z絲的。她為莊稼的豐收帶來(lái)了希望,為天真的兒童帶來(lái)了歡樂(lè)……她是那么的嫵媚、活潑、快樂(lè)。我喜歡冬雨的活潑。

  我喜歡雨——水的精靈,愛(ài)的天使。

  雨學(xué)生作文10

  貂蟬左手扶琴,右手舉杯,只因看那優(yōu)柔綿綿的雨。時(shí)過(guò)近遷身處繁華都市的我們?cè)噯?wèn)又有誰(shuí)能夠靜下心來(lái)聆聽(tīng)雨的聲音?長(zhǎng)袖一揮只見(jiàn)雨絲兒落于袖中已無(wú)影無(wú)蹤了罷。

  夏季到了,三伏天里無(wú)論是誰(shuí)都難敵酷暑煎熬,可不久后的一場(chǎng)大雨又將此改變,試問(wèn)?你們誰(shuí)能體會(huì)久旱逢雨的心情,又有誰(shuí)有聽(tīng)雨,評(píng)雨的心境?詩(shī)人們常說(shuō)聽(tīng)雨,評(píng)雨最高境界為一個(gè)錛偩詫紓字!可我卻有迥然不同的體會(huì):雨雖說(shuō)不怎么令人所喜愛(ài),可喜愛(ài)聽(tīng)雨,評(píng)雨的我卻對(duì)那一個(gè)靜字沒(méi)什么感受,我想大概是我與這個(gè)字,這種境界無(wú)緣的關(guān)系吧!或者另有原因才是。

  身處小城市的我有聽(tīng)雨,評(píng)雨的嗜好,可每逢雨水到來(lái),我卻對(duì)它有所厭倦,是因?yàn)橛晁温涞搅伺锷习l(fā)出了那種令人不悅耳的.嘀噠聲?還是因?yàn)閮?nèi)心無(wú)法平靜下來(lái)使得聽(tīng)雨,評(píng)雨的雅興沒(méi)有了?我想大概兩者都有吧----

  這天我來(lái)到了湖畔邊,這時(shí)天空不做美下起了蒙蒙細(xì)雨,我卻悄然無(wú)聲地站在了那兒里。這次我似乎有不一樣的感覺(jué),仿佛置身于大海之中,靜靜地享受著水的恩澤;又仿佛在天間游蕩,不一會(huì)兒便浮想聯(lián)翩了。我又感覺(jué)渾身充滿了力量如霹靂,閃電一般……。

  在水旁如能有雨作伴那可是何等的境界:看魚(yú)水中游,聽(tīng)雨細(xì)無(wú)愁,這難道沒(méi)有一點(diǎn)詩(shī)意?一點(diǎn)靜意!中國(guó)文化燦爛,乃古人所賜,如今聽(tīng)雨評(píng)雨的享受不也是古人流傳下來(lái)的嗎?雨有一種神奇的力量,可使人變得高興,喜悅乃至憤恨,沮喪。這時(shí)我又想到了王禹偁對(duì)江南的雨的看法:恨意綿長(zhǎng),愁?lèi)灍o(wú)比!是什么使得他對(duì)雨有這樣的見(jiàn)解呢?雨本來(lái)是沒(méi)感情沒(méi)生命的?赏跤韨牭倪@首錛偟沌

  雨學(xué)生作文11

  雨,是淚水的流落,是微笑的輪回,仔細(xì)聆聽(tīng),能想到美好的回憶,便緊張的大腦得以放松。聽(tīng)雨。

  聽(tīng)雨,窗外的念想。一縷縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃在向同學(xué)招手,透過(guò)窗戶,清晰可看到樓下的風(fēng)景,俗話說(shuō),“站得高,看得遠(yuǎn)”,寶石般湛藍(lán)的天空,潔白柔和的云朵,逐漸低飛的蜻蜓,就在此時(shí),坐在窗邊的我,聽(tīng)到微弱的細(xì)雨聲,輕快而柔和。漸漸的,聽(tīng)著雨水打在窗邊的聲音,清脆而響亮。很快,小雨滴帶著急促而穩(wěn)重的腳伐,快速并旋轉(zhuǎn)跳上了我的課本。我低下頭來(lái)俯視窗外,上著體育課的同學(xué)們被雨水淋濕了,仿佛能聽(tīng)到同學(xué)們急促踩水并濺起水花的`聲音,一顆顆大大的水珠在空氣中跳舞,一切都是那么的朝氣蓬勃,活力四射,這令我想到了時(shí)間,多少的執(zhí)著輸給了時(shí)間,多少的青春敗給時(shí)間,多少的懶情送給了時(shí)間,多少友情因倔強(qiáng)而失去友誼!

  聽(tīng)雨,窗外的景色。雨滴打在葉面,滑過(guò)每一個(gè)綠葉的紋路,給予每葉“重新來(lái)過(guò)”的機(jī)會(huì),為它們洗掉過(guò)去的煩惱和困苦,看到一個(gè)全新的“自己”。我看到了樹(shù)葉的綠,仿佛要滴下濃濃的綠水,讓人心曠神怡,頓時(shí)聞到空氣中彌漫著泥土夾雜著小草的香氣,泥土的清香,小草的嫩綠,在天空中發(fā)酵,溫暖而又清新的空氣,很是清爽! 時(shí)間,不會(huì)停下,只能靠自己抓住,3年的時(shí)間說(shuō)快也不快,可是過(guò)了就沒(méi)了。我們只能珍惜現(xiàn)在,珍情友誼,不留下遺憾。現(xiàn)在重新開(kāi)始,切都還來(lái)得及。

  雨,能讓我想到很多,學(xué)到很多。珍惜時(shí)間,珍惜友情,仔細(xì)察看,青春只能流逝,而不能重來(lái)。聽(tīng)雨帶給我的知識(shí)!聽(tīng)雨。

  雨學(xué)生作文12

  汽車(chē)呼嘯而過(guò),黃葉沙沙飄落。我獨(dú)自躺在陽(yáng)臺(tái)上歇息。四周是靜的,空氣壓抑著,風(fēng)兒不敢流動(dòng),小鳥(niǎo)不想歌唱。一切的一切仿佛都在等待什么到來(lái)……

  一滴。兩滴。是雨點(diǎn)兒飛下天空,灑落人間。優(yōu)美的樂(lè)曲被打響了,我開(kāi)始行賞這場(chǎng)完美的音樂(lè)會(huì)了。

  灰白的'云朵成了指揮家,指揮著雨滴演奏:砸在房檐上,震出低沉的音色;灑在樹(shù)葉上,流出彩虹一般美麗的音韻。使人愜意。

  “沙啦——”更多奇妙的聲音蹦出來(lái)了!“啦——”“啦——”多么稚嫩的童聲!如此整齊,如此美妙,似乎有千萬(wàn)個(gè)孩子在歌唱,聲音雖然大,但卻不刺耳。很清新的感覺(jué),美得讓人無(wú)法形容!

  大樹(shù)就是一位小提琴演奏家,樹(shù)葉是弦,雨滴似弓。拉亞啦,拉出優(yōu)雅的樂(lè)曲。然這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)更加有趣了!

  小提琴聲未停下來(lái),一群雨滴又玩起了架子鼓,大小不一的雨滴不停歇地扔在大小不同的石頭上,“咚”“嚓”“……”鼓聲清脆有勁,十分動(dòng)感。

  雨越下越大,兩個(gè)音樂(lè)家越來(lái)越激情!好像在攀比技術(shù),又好像在給人類(lèi)帶來(lái)永恒的經(jīng)典。

  喲!小草也練了一手的本領(lǐng)出來(lái)彈鋼琴啦!雨水輕掃草地,帶出這干凈清新的聲響。“噠啦啦啦”這奇妙的聲音似乎把握打入了一望無(wú)際的草原,真是太有意思啦!

  “小提琴”柔,“架子鼓”脆,“鋼琴”凈!三個(gè)樂(lè)器輪番演奏:時(shí)而獨(dú)奏,時(shí)而二重奏,時(shí)而合奏,“sol la ti mi”“咚!嚓!”“噠啦啦”多么好聽(tīng)啊!大自然送給我的樂(lè)曲,仿佛天籟之音,久居我心。

  STOP!曲子突然結(jié)束,到處濕漉漉的。音樂(lè)家們淡淡地結(jié)束了這首堪稱完美的曲子!噓!別出聲!安靜!音樂(lè)家們累得睡著了!

  雨學(xué)生作文13

  我愛(ài)雨,尤其是愛(ài)聽(tīng)雨的聲音。

  春雨是羞澀的少女!罢匆掠麧裥踊ㄓ辍保齺(lái)時(shí)人們毫無(wú)察覺(jué);“天街小雨潤(rùn)如酥”,她到時(shí)又是那樣溫潤(rùn)?墒,春雨并不是沒(méi)有聲音的,寂靜的春夜,春雨像花瓣一樣落下,那聲音像棉一般軟,像風(fēng)一般輕,像鄉(xiāng)間的小姑娘一樣靦腆?墒,那聲音浸潤(rùn)中,禾苗吸飽了,發(fā)出咕嘟嘟的聲音,那是它在長(zhǎng)芽,在破土而出呢。

  夏雨像熱情的少年。他潑剌剌的從天而降,白亮亮的雨珠霎時(shí)滿布田野村頭、屋頂。聽(tīng),他發(fā)出嘩嘩的`笑聲,那聲音爽朗而俏皮。夏雨是急性的他常常慌不擇路,他從屋頂?shù)谒嗟厣,啪啪直響;他從水面又跳到荷上,聲音清脆而響亮。他常常邀?lái)狂風(fēng)作伴,拉來(lái)雷電助威,霹靂啪啦的聲中夾雜著雷電轟鳴,狂風(fēng)怒吼,似一場(chǎng)激越的戰(zhàn)斗,又似一曲激昂的交樂(lè)。

  秋雨是成熟的中年人。他的話語(yǔ)是那樣的厚重,又顯出一絲蒼涼。他滴在樹(shù)葉上,他滴在菊花上,他滴在梧桐上,一聲聲,是那樣的分明,又是那樣的含混,帶有一絲嘆息與留戀,帶著季節(jié)轉(zhuǎn)換、天氣轉(zhuǎn)涼的感喟!扒镲L(fēng)秋雨愁煞人”。

  冬雨是敦厚的老人,他來(lái)得很少,他來(lái)的時(shí)間也不長(zhǎng),他忽而亮如白豆,忽而細(xì)如白絲,他有時(shí)打在地面啪啪的響,有時(shí)落在身上如白毛。冬天的夜晚,坐在火爐邊,聽(tīng)外面冬雨降臨的聲音,他不緩不慢的落著,不疾不徐的飄著,像二胡的凄咽,又像小提琴般溫婉。不知不覺(jué)間,你就走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng),走進(jìn)冬雨的夢(mèng)囈。

  聽(tīng)雨,聽(tīng)四季雨的聲音,傾聽(tīng)這來(lái)自自然的天籟之音,也聆聽(tīng)它給你的人生啟示,它傳達(dá)的悲歡離合。

  聽(tīng),雨又落下來(lái)了,這美麗的精靈。

  聽(tīng)雨,聽(tīng)四季雨的聲音,或細(xì)膩,或熱烈,或傷感,或深沉。其實(shí)這何嘗不也是四種人生的感慨,命運(yùn)的際遇。聽(tīng)雨,悟的是人生的千姿百態(tài),心境的萬(wàn)千起伏。

  雨學(xué)生作文14

  我喜歡雨,因?yàn)樗木К撎尥,?rùn)澤天地,但我更喜歡夏天的雨,在它咆哮之中又帶有親切感,它以風(fēng)結(jié)合,帶有無(wú)形的力量,像一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士,掃開(kāi)一切阻擋它前進(jìn)的障礙,從來(lái)沒(méi)有害怕任何困難。

  夏天,烈日總是掛在頭頂上,空氣中,到處彌漫著炎熱的火精靈,她們最?lèi)?ài)捉弄人們,令她們汗流浹背,甚至心煩意亂,只有在下雨的時(shí)候,我才會(huì)頓時(shí)放松心情,就好像放下啦千斤重的大石一般。

  突然,幾道霹靂劃開(kāi)天空,烏云立即蓋住了太陽(yáng),天上的閃電在一瞬間將暴風(fēng)雨到來(lái)的'前奏打響,“轟隆隆!轟隆!”這首交響曲令人驚恐,令人瘋狂。下吧!快下吧!讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈一些吧。

  夏天的雨,不像春天那樣一滴兩滴,而是百萬(wàn)大軍從天而降,洗刷著這個(gè)充滿精疲力竭的城市,振奮著身心疲憊的人們,雨滴落在水泥地面上之后又重新彈啦起來(lái),仿佛擁有無(wú)限的生命力,雨落在地面上,破碎成啦無(wú)數(shù)快的碎片,就好比大自然中最為美麗的煙花。雨落在池塘里,跳躍起來(lái),打破啦以往的寧?kù)o。仿佛池里的水在這一刻脫胎換骨啦一樣。落在水面的無(wú)數(shù)小水滴,仿佛是舞會(huì)上的人們?cè)跉g快的跳舞。”噼里啪啦!“這種聲音是那么的動(dòng)聽(tīng),這一切看來(lái)是那么的和諧美麗。雨在不停的飛濺、不停的飛濺,那是一種無(wú)法形容的美麗,那是一種只有大自然才擁有的美麗。

  戰(zhàn)士永遠(yuǎn)不會(huì)疲憊,戰(zhàn)士永遠(yuǎn)不會(huì)倒下!天地結(jié)合之后所產(chǎn)生的這美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),世界頓時(shí)變得煥然一新,無(wú)以倫比,我愛(ài)夏天的雨,就愛(ài)她的狂熱,她的飛舞,充滿著無(wú)限的活力,仿佛令人重生啦一般,這是上帝賜予的恩愛(ài)。這種力量永遠(yuǎn)都會(huì)激勵(lì)著我,每當(dāng)看見(jiàn)雨,我就會(huì)重新充滿精神的力量,令我不在懼怕任何困難,我會(huì)和雨一樣,掃開(kāi)一切阻擋我的障礙。

  我愛(ài)夏季那無(wú)法形容的雨。

  雨學(xué)生作文15

  也許是女孩子的天性吧,我從小就愛(ài)扒在窗口上,癡癡地望著窗外那蒙蒙的雨……

  我正在窗前做著作業(yè),一股風(fēng)竄了進(jìn)來(lái),很涼,還帶著一點(diǎn)兒涅潤(rùn)。我瞇起眼睛,翹首仰望天空,什么也沒(méi)有;再低頭看看窗戶,只見(jiàn)玻璃上不斷增加著一個(gè)個(gè)小水點(diǎn)。這時(shí)我才明白:天下雨了。

  不一會(huì)兒,地上變濕的已不再是一個(gè)一個(gè)的小圓點(diǎn),而是閃亮的一塊一塊的,繼而又匯成亮閃閃的一大片一大片……地上巳經(jīng)再也找不到一塊干土了,只聽(tīng)窗外傳來(lái)嘩嘩的雨聲。從這嘩嘩的雨聲中,不難聽(tīng)出,這雨點(diǎn)很大、很重,它們擊在路上,滋起了皇冠似的朵朵雨花,然后迅速消失,緊接著又有千萬(wàn)朵雨花飛派開(kāi)來(lái)……

  耳邊盡是雨聲,一串串又密又急的'雨點(diǎn)兒在眼時(shí)織成了一層雨簾,白晃晃的。雨線不住地往下落,風(fēng)、土、雨混在一處,連成一片;橫著、豎著,灰茫茫、冷颼颼的,一切東西都被裹在里面……此時(shí),窗外的雨聲響成一片,地上的水花開(kāi)成一片;而在我的心中,則美成一片……

  耳邊的雨聲漸漸小了,落下來(lái)的雨點(diǎn)兒漸漸輕了,眼前的雨簾和雨花也漸漸消失了,取而代之的是那屬于夢(mèng)的、充滿詩(shī)意的蒙蒙的細(xì)雨。整個(gè)城市便籠不在一片白茫茫的雨霧之中。那雨,比落葉兒還要輕,比針尖兒還要細(xì),一串串、一縷縷,輕輕落在街上,輕輕落在人們的臉上。迷迷茫茫、悄無(wú)聲息地傲著的毛毛細(xì)雨,像是捉摸不定、隨風(fēng)找蕩的霧氣……

  這就是雨。這富有戲劇性變化的雨,使人感到無(wú)依無(wú)托,思緒隨龍擇棲、也使人由衷地感到大自然的自然美。而這種美,只能用心靈中的真情把它攫住。正是這樣,我不能不喜歡它,贊美它……

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