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保護(hù)小鳥小學(xué)生作文（通用75篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的保護(hù)小鳥小學(xué)生作文，歡迎大家分享。
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇1
一個(gè)炎熱的下午，太陽像火球一樣掛在天上，烤著大地。小紅到樓下去散步，一抬頭看到一棵大樹上樹枝交叉的地方，有一個(gè)精致的鳥窩，鳥窩里臥著一只羽毛沒長齊的小鳥，它臥在鳥窩里哭得泣不成聲，小紅越聽越心疼：“小鳥它是餓了嗎？它怎么哭得這么厲害？它的媽媽又去哪兒了？莫非去覓食了？”小紅滿肚子的疑問。小紅看著鳥窩，心想：“是哪個(gè)粗心的鳥媽媽把小鳥丟在這里了�！毙〖t正想著。這時(shí)，來了一個(gè)小男孩，他手里握著一個(gè)彈弓，放了一顆石子在橡皮筋里面。只見他拉長橡皮筋，正準(zhǔn)備向小鳥射去。
小紅趕快跑過去，擋在他的面前制止了他，并對他說：“我們要保護(hù)小動(dòng)物，不能傷害它們的�！毙∧泻⒙犃诵〖t的話，漲紅了臉，看上去滾燙滾燙的`。小男孩將彈弓放下來，對小紅說：“對不起，是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該玩彈弓，更不應(yīng)該拿彈弓射鳥�！闭f著小紅在他的臉上看到了自責(zé)的神情，心中很安慰，于是她溫柔地對小男孩說：“什么動(dòng)物都不能傷害，我們要保護(hù)它們，你既然知道錯(cuò)了就把這個(gè)壞習(xí)慣改了吧�！薄昂�！”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭回答。
在小紅和小男孩的幫助下，小鳥不但吃得飽飽的，還等到了鳥媽媽呢！看到小鳥一家團(tuán)聚的樣子，小紅和小男孩高興地笑了。
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇2
星期天的早上，小明和小紅一起到村邊的小河邊去玩。
突然，小明聽到河邊的樹上有小鳥嘰嘰喳喳的鳥叫聲，于是，他準(zhǔn)備抓一只小鳥來玩，他悄悄的走到樹跟前，雙手扒住樹，慢慢的爬上去，他趁小鳥沒發(fā)現(xiàn)，用網(wǎng)子一下就把小鳥捉住了，小鳥尖尖的嘴巴、小小的眼睛、黃黃的羽毛好看極了。他從樹上爬下來，把小鳥拿給小紅看，他說：“小紅，你看我捉了一只好漂亮的小鳥呀！”小鳥很悲傷，嚇得都不敢叫了。小明說：“小鳥怎么不叫呢？”小紅一看傷心極了，她想：“小鳥是人類的好朋友，本來應(yīng)該在天空自由自在的飛翔，怎么能傷害它呢？我要想個(gè)辦法把它放飛才是�！毙〖t靈機(jī)一動(dòng)，想出來了一個(gè)好辦法，于是，她飛快的跑回家，把自己的玩具小鳥拿來了，她對小明說：“我們換一個(gè)小鳥吧，我的小鳥會(huì)叫，叫的生音可好聽了。”小明不假思索的說：“好！”于是她把小鳥換過來了，小明一按玩具小鳥的開關(guān)，小鳥就嘰嘰喳喳的叫了起來，當(dāng)小明玩的正開心的時(shí)候，小紅悄悄的吧小鳥放飛了，小明看到小鳥被放飛了，就非常生氣的.對小紅說：“為什么把小鳥放飛了呀？它可是我費(fèi)了好大的勁兒辛辛苦苦捉的呀！”小紅說：“小鳥幫莊稼捉害蟲，每天早上叫我們起床，它是我們的好朋友，我們要愛護(hù)小鳥呀！”
小明聽了小紅的話，他慚愧的低下了頭。
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇3
一天，小剛走到一棵大樹下，他看到樹上有一只貓，正仰著頭向上看。小剛想，在干什么呀。
原來它盯著三只小鳥，正準(zhǔn)備想吃掉它們。小剛就大聲喊：“小貓，快下來，不能吃小鳥�！毙∝埦蛧樀脧臉渖细Z下來跑了。
小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在給小剛說：“謝謝你救了我們。”
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇4
一天小紅到竹林里抓小鳥，他剛把小鳥抓在手里，就被小明看見了，小明抓住小紅的衣服說：“小紅你不能傷害小鳥，小鳥是我們的'好朋友，它媽媽會(huì)著急的�！毙〖t聽了以后，連忙把小鳥放了，一邊放一邊對小鳥說：“小鳥請你多幫我們捉害蟲�！辈灰粫�(huì)兒，小明和小紅高高興興地回家了。
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇5
一天，小明在花園里，突然小明聽見小鳥的.聲音了。正好天氣很熱，小明馬上撿起石子、開啟彈弓，對準(zhǔn)小鳥準(zhǔn)備射擊。
這時(shí)，小紅來了，看見小明的行為連忙跑過去喊道：“不能呀！”小明聽了很慚愧的低下了頭說：“對不起啊，我以后會(huì)愛護(hù)小鳥的�！�
小明和小紅為了讓更多的人來保護(hù)小鳥，就立了一塊牌子，上面寫著“保護(hù)小鳥、人人有責(zé)”。
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇6
星期天，小明和小剛一起去公園玩。
他們坐在大樹下休息時(shí)，看到小鳥正在空中飛來飛去，突然小鳥就像要掉下來似的直往下沖，小明舉起手想逮住小鳥，小剛拉住小明說：“小鳥是我們的朋友，你不能傷害小鳥�！�
聽了小剛的'話后，小明不好意思地放下了手，還說：“小鳥，對不起！我不應(yīng)該做傷害你的事，以后我一定要好好對待你。”
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇7
去年的一天，我去公園玩的時(shí)候，無意中在一棵大樹下發(fā)現(xiàn)了一只飛不起來的小鳥。它長得很小，全身灰褐色的羽毛，圓圓的小腦袋，小黃嘴，兩只小眼睛又黑又亮，好可愛��！再仔細(xì)觀看，它的翅膀摔傷了，我想，大概是從樹上的鳥巢里掉下來的，它不能飛去找食物，一定會(huì)餓死的，多可憐呀！我決定把它帶回家喂養(yǎng)。
回到家，我忙找出一個(gè)大紙盒，里面鋪上干草，把小鳥放在里邊，這就算它的“家”了。怎么給小鳥治傷呢？我專門請教了最愛養(yǎng)鳥的爺爺。按照爺爺教的方法，我找來紅藥水和云南白藥，輕輕地抹在它受傷的翅膀上。小鳥掙扎著“吱吱”直叫，好像在說：“疼，疼……我怕……”我安慰它：“不要怕，忍著點(diǎn)，很快就會(huì)好的！”小鳥大概明白了我的意思，不撲騰也不叫了，轉(zhuǎn)著滴溜溜的小眼看著我，我撫摸著它的羽毛，夸獎(jiǎng)?wù)f：“真堅(jiān)強(qiáng)，好樣的！”擦完藥，我又拿出媽媽新買的小米，倒出一些，加一點(diǎn)點(diǎn)溫水，壓碎、拌勻，放在小盤里，送到它跟前，說：“吃吧，香著呢！吃飽點(diǎn)，傷才好得快呀！”小鳥可能真餓了，只愣了一會(huì)兒，就津津有味地吃起來。我也放心地笑了。
以后，我堅(jiān)持每天給小鳥換藥、喂食。過了十幾天，它的`傷漸漸好了，我就把它的家搬到籠子里，按時(shí)喂它，并常捉蟲子給它改善伙食，它吃得可歡了，長得更壯了。慢慢地，我和小鳥成了好朋友。每天放學(xué)我一進(jìn)屋，它就沖我嘰嘰喳喳地叫；寫完作業(yè)，我就和它玩�？粗诨\子里蹦上跳下的歡實(shí)勁兒，我高興極了。
那天，我興高采烈地拿蟲子喂它，它迫不及待地?fù)屵^去就吃。忽然，聽到一陣“喳喳”的叫聲，我看見一只大鳥在窗外不停地飛轉(zhuǎn)，這時(shí)小鳥也叫起來。是不是鳥媽媽找到了它丟失的孩子呢？我的心一動(dòng)。小鳥叫得更歡了，連最喜歡的蟲子也不吃了，它使勁拍打著翅膀，好像在說：“媽媽，我好想你呀！”又像在乞求：“小主人，放我走吧！媽媽接我來了�！蔽颐靼仔▲B是屬于大自然的，應(yīng)該讓它走，可我實(shí)在舍不得呀！一狠心，我跑回自己的房間。第二天，我給它喂食，它不吃，而那只大鳥又在窗外飛叫。我哭了，我不能看著它們骨肉分離呀！我伸出顫抖的手，打開窗戶，拉開鳥籠，輕輕地說：“小鳥，找媽媽去吧！好好學(xué)本領(lǐng)，多捉害蟲，別忘了�；貋砜纯次已剑 彼孟衤牰宋业脑挘宋乙谎�，縱身一躍，飛出窗外。它使勁地叫，好像在和我告別，最后，撲扇著翅膀飛遠(yuǎn)了。
好多天，我都像缺了什么，此后似乎見到的每一只小鳥都是它——我救護(hù)過的那只。我衷心祝福它永遠(yuǎn)幸福、快樂！
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇8
鳥是人類的好朋友，它們能消滅害蟲，保護(hù)農(nóng)作物，維持生態(tài)平衡。小鳥是美麗的'動(dòng)物，給大自然增添了許多生機(jī)。
公園里、森林里、田野里到處都能聽到它們優(yōu)美的歌聲。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)它們，愛護(hù)它們。鳥能吃害蟲，如果沒有鳥就沒有樹木。如果有人捉鳥，我們應(yīng)該讓他把鳥放了。
有一次，我和媽媽來到廣場玩，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥，我立刻把它救起來，放在手里，等到它的傷好起來了，再把它放回大自然。后來，小鳥可以飛了，我就把它放了，小鳥仿佛在說：“謝謝！”
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇9
小明來到郊外散步，發(fā)現(xiàn)一只受傷的小鳥掉在了地上。
小鳥的樣子很痛苦，它皺著眉頭，緊閉著眼睛，而且腿上還流了血，哭著叫著媽媽。小明抱起小鳥急忙沖進(jìn)家里，他小心地把小鳥放在桌上，找出醫(yī)藥盒，先把小鳥的傷口清理干凈，再仔細(xì)地上好藥，小鳥感激地看著小明，好像在說：“小朋友，謝謝你！”接下來的幾天小鳥在小明家養(yǎng)傷，在小明細(xì)心地照顧下，小鳥的傷很快就好了。
小鳥張開翅膀，可以飛起來了，它就要回到自己的家了，小明非常舍不得小鳥，可是小鳥也有自己的家啊，它也要回去找媽媽了。小明把小鳥帶回空地上，小鳥也深情地望著小明，小明說：“小鳥你回家吧，我會(huì)常來看你的'�！毙▲B好像聽懂了小明的話，點(diǎn)點(diǎn)頭，張開翅膀飛到了樹上。
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇10
星期天中午，小虎做完作業(yè)，在家里閑著無事，就拿著心愛的小彈弓，一路奔跑到公園玩。突然，小虎看見了一只可愛的小鳥。小虎多么想把小鳥捉下來玩啊，可是小虎不夠高又不會(huì)爬樹。怎么辦？突然，他想到了用彈弓射小鳥下來的辦法。他拿起一塊小石頭，瞄準(zhǔn)了小鳥，準(zhǔn)備射小鳥。正在這時(shí)候，一個(gè)陌生的'小女孩走過來說：不能傷害小鳥。
小虎斜視地看著小女孩說：你真是多管閑事啊！小女孩聽了，又說：不能傷害小鳥，因?yàn)樾▲B幫助我們消滅害蟲，你怎么能傷害人類的好朋友呢？小虎聽了，漲紅了臉，羞愧地低下了頭說：對不起，我知道錯(cuò)了，以后我會(huì)好好愛護(hù)小鳥的。小女孩聽了，高興地笑了。
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇11
星期天早晨，我在姥姥家院子里鍛煉，突然，一只小鳥從院里的.梨樹上掉了下來，我急忙過去抓住了小鳥。我仔細(xì)檢查了小鳥，發(fā)現(xiàn)它沒有受傷，于是就把小鳥放進(jìn)鳥籠養(yǎng)了起來，我時(shí)常給小鳥喂食，有時(shí)還捉幾只小蟲喂小鳥。
可是過了幾天，小鳥卻不吃也不喝，見了我就使勁撲扇著翅膀，我著急地去問爸爸，爸爸對我說：“小鳥屬于大自然，讓我們還它自由吧”！我戀戀不舍地打開鳥籠，輕輕放開小鳥，小鳥拍打著翅膀，在院子上空盤旋了幾周后飛走了，小鳥視乎在對我說“：謝謝你，我愿意和你做朋友�！毙▲B自由了，我的心情也放松了。
小鳥是人類的好朋友，為了美好的家園，我們要保護(hù)它們。
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇12
小明放學(xué)，他很難過，因?yàn)樾∶鬟@次考試考了50多分，小明想躺在草地上靜一靜。
小明看到的景色很美，有雪白的云，有綠綠的小草，還有清清的小河，還聽到了金黃金黃的小鳥在唱歌。
小明正在樹蔭下休息，忽然，聽見了一個(gè)聲音。小明看了看四處也沒有什么呀，再看看地上，一下子就大吃一驚，原來是一只剛出生的小鳥啊！它受傷了。鳥媽媽嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“求你不要傷害我的`孩子！”
小明心想：小鳥是我們的朋友，我們不能傷害小鳥，而且它們給我們唱歌。小明試著拿起小鳥，可是小鳥的腿一直往后面蹬，好像在說：“別碰我，別碰我！”小明說：“我是幫你治傷口的。”小鳥好像明白了小明的話，便一動(dòng)不動(dòng)。小明使出了九牛二虎之力，終于治好了。小明看見一戶人家里面住著一位老爺爺，小明問老爺爺：“您有梯子嗎？”老爺爺說：“有�！本桶烟葑咏杞o了小明。小明輕輕地把小鳥送回了家。
鳥媽媽叫著，好像說：“謝謝你救了我的孩子�！毙∶髡f：“不客氣，保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)�！毙▲B媽媽唱起了歌，小明也笑瞇瞇的。
這個(gè)故事告訴了我們要愛護(hù)動(dòng)物，不能傷害動(dòng)物。
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇13
爸爸帶我到白鷺洲去游玩的時(shí)候，看見有個(gè)花鳥市場。市場里花多，魚多，鳥更多！各種各樣的小鳥在籠子里竄來蹦去，顯得又驚又怕。
鳥對我們的生活作用非常大，許多鳥會(huì)準(zhǔn)確的預(yù)報(bào)天氣。晴天的早晨，麻雀跳躍歡叫，預(yù)示著今天是個(gè)好天氣；斑鳩伸長了脖子，發(fā)出嘶啞的聲音，告訴我們今天要下雨……，它們是非常能干的小氣象員。
鳥對我們的生產(chǎn)益處更大。1只山雀1天可捕食害蟲200多條；1只喜鵲1年消滅松毛蟲1500條；1只燕子一個(gè)夏天可吞食蚊子、蒼蠅等害蟲100多萬只；1只貓頭鷹1年捕食老鼠1000多只，相當(dāng)于保住了1000公斤糧食。它們是勤勞的綠色衛(wèi)士。
鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥�。�?dāng)我們漫步在青翠的樹林里，聆聽妙悅耳的歌聲，讓我們感到格外的輕松，舒暢。清晨，朝霞初露，鳥兒的歌聲把我們從甜美的夢中叫醒，它們是可愛的小鬧鐘。
鳥是我們?nèi)祟惖?好朋友，如果世界沒有了鳥就會(huì)出現(xiàn)害蟲猖獗，鼠害蔓延，生態(tài)平衡的破壞直接影響人類的生產(chǎn)和生活。為了我們的家園更美好，請保護(hù)可愛的小鳥吧！
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇14
從前，有一個(gè)國家，有一種鳥叫知幾鳥。這種鳥非常美麗漂亮，金色的長長的嘴巴，圓圓的腦袋，一雙大翅膀。一次，森林著了火，美麗的知幾鳥看見森林著了火，就飛進(jìn)了大森林，把火熄滅了，但翅膀已經(jīng)燒沒了。知幾鳥是人類的好朋友。
現(xiàn)在有很多人把小鳥一只只從空中打下來，把很多小鳥關(guān)進(jìn)籠里，使小鳥們不能在空中自由自在地飛翔，也不會(huì)再唱那美麗的歌了。還有些人喜歡吃鳥肉，使一些鳥死于非命。我感到非常痛心。
鳥類是人類的'好朋友。有的鳥能吃樹里的蟲子，有的鳥能吃老鼠，有的鳥能下蛋。啄木鳥是樹木的“醫(yī)生”，有又長又硬的嘴巴，能吃樹里的蟲子，一只啄木鳥一年能吃99988只蟲子，使大樹變得更美麗、健壯。貓頭鷹雖然聲音很難聽，但是它是個(gè)捕捉老鼠的能手，它比貓、黃鼠狼、蛇類更厲害，一只貓頭鷹一年能吃999只老鼠。像母雞、鴨、鵝，它們勤勞踏實(shí)，給人類下很多蛋，味道鮮美。這是多么大的功勞哇？
孔雀開屏非常美麗，使人們看得著了迷；八哥人們說什么它就說什么，乖巧可愛，使人們感到高興。
小鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀円欢ㄒＷo(hù)它們，讓它們自由自在地飛翔在天空中吧！
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇15
一天中午，我放學(xué)剛來回到家，就聽到幾聲急促的鳥叫。
我聞聲走去，原來是一只小燕子在我家屋子下面邊拼命的用翅膀撲打著地面，一邊嘰嘰喳喳焦急的叫著，好像在說：“快救救我。”我俯下腰來，輕輕的用雙手捧起來，看見它長著紅紅的小嘴，烏黑的羽毛，圓溜溜的眼睛。我仔細(xì)的'撥開羽毛檢查，發(fā)現(xiàn)翅膀被人用膠帶紙和線扣在了一起。
這時(shí)我才明白，它為什么飛不起來，原來鳥兒飛的時(shí)候要把翅膀上的羽毛張開，而它卻被扣在了一起，當(dāng)然飛不起來了。也不知道這是哪個(gè)小朋友干的。我想小燕子是益鳥，為農(nóng)民伯伯捉害蟲，保護(hù)莊稼，我可要救救它，說干就干，我先用剪刀把線剪掉，然后把膠帶紙剪成兩段，小心翼翼地把膠帶紙一段一段的弄掉，弄好后，我把它放在草地上，它拍拍翅膀飛起來了，它飛到菜田上的電線了，嘰嘰喳喳地高興的叫著，好像在說：“謝謝你救了我�！�
我看著這只小燕子飛上了藍(lán)天，心里有說不出的高興，因?yàn)槲冶Ｗo(hù)了一只益鳥，它以后一定會(huì)捉更多的蟲子，為農(nóng)民伯伯保護(hù)莊稼。
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇16
一天清晨，小剛背上書包去上學(xué)。爺爺用籠子拎著小鳥，眼睛笑成了一條縫，說：“啊！這叫聲可真美妙啊！”小剛問：“爺爺，您為什么要把小鳥關(guān)進(jìn)籠子里？”爺爺說：“這樣，小鳥每天都可以給我解悶兒�！�
不知不覺小剛來到學(xué)校，第一節(jié)課是自然課，老師說：“我們要愛護(hù)小鳥……”小剛便想起家里的小鳥：我回家要把小鳥放了，讓它重獲自由。
放學(xué)回家后，他趁爺爺不在，偷偷地把籠子拿起來，對小鳥說：“小鳥，你馬上就自由了�！庇谑牵偞蜷_籠門，小鳥箭一般地飛了出去，然后圍著房子轉(zhuǎn)了幾圈，并且嘰嘰喳喳地叫起來，好像在說：“謝謝你，小剛！”小剛怕爺爺傷心，就用自己的零花錢買了最新款的收音機(jī)，放在了籠子里。
爺爺回來后，傷心地說：“咦，我的小鳥呢？”這時(shí)，小剛跑過來說：“我把小鳥放走了，不過我給您買了新款收音機(jī)，我已經(jīng)錄了小鳥的'歌聲，這樣您以后也不會(huì)感到悶了，因?yàn)槔蠋熣f，要保護(hù)小鳥，小鳥是我們的朋友。”爺爺雖然有些不舍，但還是欣慰地笑了。
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇17
星期三的早晨，小冬一起來正準(zhǔn)備洗臉的時(shí)候，突然聽到他家后院傳來嘰嘰喳喳的叫聲，原來是后院的小鳥在叫呢。小冬奇怪的想：“小鳥平時(shí)不是叫的很開心很可愛嗎？今天怎么急了？一定發(fā)生了什么不好的事情了�！�
小冬連忙跑向后院，發(fā)現(xiàn)在那棵生機(jī)勃勃的.大樹上可愛的小鳥的媽媽去捉害蟲了，有一只好吃懶做的花貓想吃掉小鳥。小冬連忙說：“小花貓，小鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥�，專幫我們吃害蟲，你不能傷害他們�！毙』ㄘ堈{(diào)皮地說：“想得美，我已經(jīng)三天三夜沒吃東西了，現(xiàn)在我找到小鳥，我可不管三七二十一�！闭f完，小花貓又慢慢靠近可憐的小鳥，小花貓的眼睛睜得老大老大的，舌頭伸得老長老長的，小冬急得像熱鍋上的螞蟻，小冬想：“軟的不行來硬的”，小冬連忙從地上撿了一塊小石頭，使出九牛二虎之力，使勁往小花貓身上砸去，小花貓?zhí)鄣猛弁壑苯�，灰溜溜的逃走了。過了一會(huì)兒鳥媽媽回來了，小鳥嘰嘰喳喳感謝小冬，小冬說：“保護(hù)小鳥，保護(hù)大自然是我們的責(zé)任呀！”
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇18
星期六上午，天氣晴朗，陽光明媚，小皮拿著彈弓興高采烈去郊外打鳥。突然，他看見一只小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，目標(biāo)出現(xiàn)了，機(jī)會(huì)難得，小皮舉起彈弓瞄準(zhǔn)小鳥一射，小鳥馬上就掉了下來。小皮拿起小鳥，放進(jìn)了鳥籠，就開開心心地回家了，他一到家就馬上拿出事先準(zhǔn)備好的藥，幫小鳥包扎、治傷，每天給他米吃，還有水喝，在他精心呵護(hù)下，小鳥的傷終于治好了。
可是小鳥在籠里并不開心，有一天，小皮提著鳥籠子，去公園去捉蟲子給它吃，走著走著他看見遠(yuǎn)處有棵樹，他想：樹上一定有蟲子，可走近一看，樹上掛著一個(gè)牌子，牌子上寫著“愛護(hù)小鳥，人人有責(zé)”八個(gè)大字。
小皮一看，知道自己錯(cuò)了，小鳥是益鳥，是吃害蟲的，我應(yīng)該保護(hù)它才對。于是小皮毫不猶豫打開鳥籠，小鳥馬上飛了出去，嘰嘰喳喳地叫著，好象在說：“謝謝你，讓我重新自由，我會(huì)和其他小鳥一起，捉掉植物上的'害蟲，讓世界變的更加美麗。”
從此，小皮再也不去彈鳥，他還到處向小朋友們宣傳“愛護(hù)益鳥，人人有責(zé)”呢!
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇19
我曾是一只活潑可愛的小鳥，當(dāng)紅紅的太陽還沒露出她的笑臉時(shí)，我就早已在枝頭歡呼雀躍。在微風(fēng)中，在陽光中，我時(shí)而撲向蔚藍(lán)的天空，時(shí)而掠過清澈的小河，時(shí)而飛過大山小丘……我與風(fēng)雨一起賽跑，與溪流一起歡唱，與花草一起舞蹈，與同伴一起嬉戲 …… 我無憂無慮地飛翔，快快樂樂地生活！
可是，有一天，我不知怎的，竟落入了獵人設(shè)下的`圈套！然后又被我現(xiàn)在的小主人從花鳥市場買了回來，關(guān)在一個(gè)精美的竹籠子里。雖然我的小主人很寵愛我，每天給我送來吃的、喝的，還陪我玩，可這些怎么能和自由相比呢？
如今，我每天都會(huì)久久地站在籠子邊，抬著頭，眼睜睜地望著藍(lán)天白云，做著相同的夢：我又回到了大自然中，無憂無慮地飛翔，飛過草地，飛過樹林，飛過田野，一直飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……可是，這一切都只是一個(gè)夢！因?yàn)槲乙殉闪巳祟惖膶櫸铮火B(yǎng)在了籠子里！
人類啊，別為了你的私心，傷害你的朋友！請關(guān)愛我們，請還我們自由！
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇20
今天，天氣晴朗。小明吃完早飯，就決定去樹林里散步。
他看見一棵又粗又壯的樹上有幾只活波可愛的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，這時(shí)候鳥媽媽沒有在鳥窩里，它大概是出去給自己的孩子找食物去了。他看到鳥媽媽不在，心里想：這些小鳥好可愛呀，要是帶回家媽媽一定會(huì)開心的.。
于是他偷偷摸摸地從家里拿了一個(gè)梯子，靠在樹上準(zhǔn)備爬上去。小明爬到樹上的時(shí)候那些小鳥叫得更大聲了。于是小明飛快地把鳥抱在懷里拿走了。回到家小明把小鳥給媽媽們看，媽媽說：“小明，你不能傷害小動(dòng)物，應(yīng)該保護(hù)小鳥，不應(yīng)該把小鳥帶回家，它們的媽媽還在外面等著它們呢�！毙∶鞯椭^紅著臉慚愧極了，他對媽媽說：“媽媽我錯(cuò)了，我不應(yīng)該把小鳥拿回家�！�
小明來到那棵樹下，看到鳥媽媽在著急地找自己的孩子，鳥媽媽邊飛邊叫，仿佛在說：“我的孩子呢？我的孩子呢？我的孩子到底在哪里？”小明看到鳥媽媽那么著急，他就飛快 地把小鳥們平平安安地送回了家。鳥媽媽高興地叫著，又好像在說：“小明謝謝你把我的孩子們送回了家。”他回到家里以后告訴了媽媽他把小鳥們送回了鳥媽媽的懷抱中。媽媽夸小明是個(gè)愛孩子。
從小明的事情中我知道了：我們以后要保護(hù)小鳥，更要從我做起。
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇21
星期天早上，晴空萬里，太陽公公把一切都鍍上金黃色。小明拿著彈弓興致勃勃地來到了公園里玩。那里還是跟往常一樣，鳥語花語，氣候宜人。小明看著這么美麗的景象，興奮地哼起了哥兒�！皣\嘰喳喳”原來是小鳥，小明眼睛發(fā)亮地看著樹上的小鳥，自言自語地說：“這么可愛的小鳥，我抓一只在家里養(yǎng)吧：”小明看著手中的彈弓，頓時(shí)有了個(gè)絕妙的主意，就是用彈弓把樹上的小鳥打小來。
說干就干，小明拿起手里的彈弓，向后退了幾步，身體往后仰，睜一只眼閉一只眼，對準(zhǔn)目標(biāo)，準(zhǔn)備發(fā)射。他正要將彈弓里石子發(fā)射出去時(shí)，小紅看見了這一幕，于是她用雷霆般的'速度奔向那棵大樹。她跑到小明面前氣喘吁吁地張開雙臂攔住了他。小明看了無可奈何，只好將手中的彈弓放下，生氣地說：“我只是抓一只鳥在家里養(yǎng)而已，為什么要攔我。”小紅把他拉到一旁，嚴(yán)肅地說：“小鳥是人類的朋友，它們也有自由，我們不能傷害它�！�
小明聽了小紅的話，感到很內(nèi)疚。他羞愧地低下了頭，說：“我以后再也不會(huì)干這種事情了�！毙〖t聽了臉上露出了甜甜的笑容，心想：要是所有人都保護(hù)動(dòng)物，世界一定會(huì)變得更美好。
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇22
“我”生活得很幸福,在大森林里安家,我有一群好伙伴,它們有松鼠哥哥、野兔姐姐,喜鵲等,每天和它們一起唱歌、捉小蟲子,日子過得非常快樂。
突然有一天,一大隊(duì)人帶著電鋸到這片美麗的森林里來砍伐樹木。那些人一個(gè)個(gè)面目猙獰,非�？膳隆！奥 �!“隆”!數(shù)以萬計(jì)的樹木在電鋸下紛紛倒地,過了一會(huì)兒,樹木成了光禿禿的,樣子十分凄慘。我的伙伴們嚇得東逃西竄,從這時(shí)起,“我”就成了無家可歸、孤苦伶仃的小鳥了。
而這突如其來的打擊,給了我當(dāng)頭一棒,也使我這幼小的生命受盡了痛苦,因?yàn)槲抑?從此“我”就失去了美麗的家園,失去了可愛的大樹朋友,失去了幸福。
我落在一棵樹樁上,看著眼前的一切,曾經(jīng)那茂密的樹林,唧唧喳喳的'歌聲,現(xiàn)在已離我遠(yuǎn)去。
與我同在一片藍(lán)天下的人類啊!你們可知道,森林是我們地球不可缺少的一部分,亂砍樹木將會(huì)造成水土流失,環(huán)境惡化,也會(huì)讓沙塵暴有機(jī)可乘。為了我們的明天,為了我們地球上的生命,請愛護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境。我們的幸福不只在于豐衣足食,也在于碧水藍(lán)天。
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇23
星期天早上，小明和小紅去村子附近的河邊玩。
突然，小明聽到河邊的一棵樹上有鳥兒在啁啾，于是他準(zhǔn)備去抓一只鳥來玩。他悄悄地走到樹下，用手抓住樹，慢慢爬了上去。他在找到鳥之前用網(wǎng)抓住了它。這只鳥鋒利的嘴、小眼睛和黃色的羽毛非常漂亮。他從樹上爬下來，把鳥給小紅看。他說：“小紅，你看，我抓到一只漂亮的鳥！”這只鳥太悲傷了，它嚇得不敢尖叫。小明說：“鳥為什么不叫？”小紅看到后非常難過。她想：“鳥是人類的好朋友。它們應(yīng)該在天空中自由飛翔。他們怎么能傷害他們呢？”我得想辦法讓它飛起來。小紅靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意。所以她很快跑回家，帶了她的玩具鳥。她對小明說：“我們換一只鳥吧。我的鳥會(huì)叫，而且能聽到它的聲音。小明想都沒想就說：“好吧！“所以她換了只鳥。小明一按下玩具鳥開關(guān)，鳥就鳴叫起來。小明在玩的時(shí)候，小紅悄悄的'讓小鳥飛了。小明看到小鳥被放了，很生氣的對小紅說：“你為什么讓小鳥飛？“我已經(jīng)努力去抓了！”小紅說：“鳥兒每天早上幫助莊稼捕捉害蟲，叫醒我們。它是我們的好朋友。我們要愛鳥！”
小明聽了小紅的話，羞愧地低下了頭。
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇24
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小明拿著彈弓到西山公園去打鳥。
不一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。只見他一只眼睛閉上，一只眼睛睜開，一只手用力往前撐，另一只手使勁往后拉，只聽“嗖”的一聲，子彈發(fā)射了，一只小鳥“嘰嘰”的叫了幾聲落到地上。小明開心地把小鳥撿起來放到籠子里，帶回了家。
又過了幾天，小明提著鳥籠興高采烈地去西山遛鳥。在上山的路上，小明看見一棵樹上掛著一個(gè)牌子，牌子上寫著：保護(hù)小鳥，人人有責(zé)！幾個(gè)大字格外醒目。小明望著牌子，又瞅了瞅手里的'鳥籠，心想還是把小鳥放了，還跟小鳥了聲：“對不起，小鳥，請你原諒我�！�
小鳥從籠子里鉆了出來，在小明的頭頂上盤旋，“嘰嘰”地叫著，好像在說：“謝謝你，讓我回歸自然�！�
小朋友們！大家一定要保護(hù)小鳥，這樣也算是在保護(hù)大自然喲！
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇25
一個(gè)星期六的早上，陽光明媚，萬里無云，小明去山上打鳥玩。
小明在茂密的樹林里到處尋找�！班编薄币恢黄恋男▲B正在樹上歡快地唱著歌。只見他連忙掏出起彈弓，裝上子彈，瞄準(zhǔn)，“嗖”的一聲，子彈不偏不倚的打在小鳥的.翅膀上，小鳥打下來了。
小明把小鳥帶回了家，放進(jìn)籠子里，有空就逗小鳥玩，還和它一起聊天，可開心了！
有一天，他把小鳥帶到公園里去玩。走著走著，突然看見一塊木牌上寫著“保護(hù)小鳥，人人有責(zé)”幾個(gè)字。小明想了想：天空才是小鳥的家，我把它關(guān)在籠子里，小鳥一定會(huì)想媽媽的，小鳥媽媽也會(huì)思念自己的孩子呀！于是小明打開籠子門把小鳥放了。小鳥張開翅膀飛了出去，還沖著他“啾啾”的叫了幾聲，好像在說：“謝謝你讓我獲得了自由，我這就找媽媽去”。
從那以后小明不僅不再抓小鳥了，還成了愛鳥的小衛(wèi)士。
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇26
星期天，碧空如洗，萬里無云，小明去公園的森林里打鳥玩。只見他拿著彈弓“嗖”的一聲把鳥打了下來。
小明把里小鳥撿了起來，捧在手心，急急忙忙往家趕，一邊走一邊說：“小鳥，以后你就是我的好朋友了。”回家后，小明把小鳥放進(jìn)一個(gè)漂亮的`籠子。
過了幾天，小明提著鳥籠遛鳥玩。突然看見一棵大樹上，掛了一個(gè)牌子，牌子上寫著：保護(hù)小鳥，人人有責(zé)！這時(shí)籠子里的小鳥也嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說：“牌子上面都說了要保護(hù)小鳥，你還把我關(guān)在籠子里，快放了我吧！”
小明摸摸腦袋想了想，說：“小鳥的家是在森林里，我應(yīng)該把小鳥放回大森林才對！”說完，小明打開籠子邊放邊說：“小鳥，你快回家吧！希望你不要怪我哦！”
小明向小鳥擺擺手說：“再見了小鳥！”小鳥也沖著他叫幾聲，好像在說：“謝謝你！我不會(huì)怪你的。再見！”說完，小鳥就在森林里消失得無影無蹤了。
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇27
星期三的早晨，小明背著書包去上學(xué)。在上學(xué)的路上，小明看見了爺爺手里拿著一個(gè)籠子，籠子里有一個(gè)可愛的.小鳥。小明就問爺爺這小鳥是哪里來的，爺爺說：“這小鳥是我從樹林里的一棵大樹上捉來的。”
小明剛到教室，語文老師就進(jìn)來了說：“今天我們講課的主題是《保護(hù)小鳥》�！毙∶鬟吢犨呄耄航裉煸绯繝敔斦米チ艘恢恍▲B，我是不是要把小鳥放出來？
放學(xué)后，小明飛快地跑回家，偷偷地拿出籠子把小鳥放了出來，邊放邊說：“小鳥，你自由了！”小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“謝謝你！”小明說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！�
爺爺回來了，看見小明拿著籠子，以為里面裝的是小鳥，可是睜大眼一看，卻是一個(gè)錄音機(jī)，小明笑著對爺爺說：“小鳥是不可以抓的，如果想聽小鳥的歌聲就用這個(gè)把小鳥的聲音錄下來吧！”爺爺?shù)椭^說：“我以后再也不捉小鳥了�！�
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇28
課間，一個(gè)稍大點(diǎn)的男孩拉著兩個(gè)小男孩怒氣沖沖走進(jìn)老師辦公室。原來是小男孩取出鳥窩里的鳥蛋并摔破，大點(diǎn)的男孩擔(dān)心鳥媽媽找不到自己的蛋會(huì)很著急，于是非常生氣就找到了老師。弄明了情況，老師給兩個(gè)小家伙上了一堂關(guān)愛生命的思想課。當(dāng)時(shí)我沒有多想，只認(rèn)為小孩子喜歡告狀罷了。
放學(xué)了，我走在校園里，一位老師站在花壇邊叫我：“快來看！”原來花壇里的洋爪槐茂密的枝葉間有一個(gè)鳥窩。此時(shí)看著這空空的'鳥窩，我不禁有幾分傷感：晚上鳥兒歸巢發(fā)現(xiàn)鳥蛋不見了，是否會(huì)像媽媽找不到孩子一樣心焦？
回到家里，我開始幻想起來：如果不把鳥蛋摔破，是不是過段時(shí)間會(huì)孵出一群小鳥？鳥兒漸漸長大，跳躍在翠綠的枝葉間，站在枝頭鳴唱……豈不是給美麗的校園增加了一道亮麗的風(fēng)景？我多希望鳥兒繼續(xù)在洋爪槐上安家！明天我一定要告訴我的學(xué)生，不要再去傷害鳥兒。鳥兒是人類的朋友！
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇29
課間，一個(gè)稍大點(diǎn)的男孩拉著兩個(gè)小男孩怒氣沖沖走進(jìn)老師辦公室。原來是小男孩取出鳥窩里的鳥蛋并摔破，大點(diǎn)的男孩擔(dān)心鳥媽媽找不到自己的蛋會(huì)很著急，于是非常生氣就找到了老師。弄明了情況，老師給兩個(gè)小家伙上了一堂關(guān)愛生命的思想課。當(dāng)時(shí)我沒有多想，只認(rèn)為小孩子喜歡告狀罷了。
放學(xué)了，我走在校園里，一位老師站在花壇邊叫我：“快來看！”原來花壇里的洋爪槐茂密的枝葉間有一個(gè)鳥窩。此時(shí)看著這空空的鳥窩，我不禁有幾分傷感：晚上鳥兒歸巢發(fā)現(xiàn)鳥蛋不見了，是否會(huì)像媽媽找不到孩子一樣心焦？
回到家里，我開始幻想起來：如果不把鳥蛋摔破，是不是過段時(shí)間會(huì)孵出一群小鳥？鳥兒漸漸長大，跳躍在翠綠的枝葉間，站在枝頭鳴唱……豈不是給美麗的校園增加了一道亮麗的`風(fēng)景？我多希望鳥兒繼續(xù)在洋爪槐上安家！明天我一定要告訴我的學(xué)生，不要再去傷害鳥兒。鳥兒是人類的朋友！
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇30
星期六的下午，奇奇寫完作業(yè)后，就拿著他喜歡的彈弓出去玩。
他拿著彈弓四處瞄準(zhǔn)，突然，他發(fā)現(xiàn)一只可愛的小鳥——羽毛黃黃的`，紅紅的嘴巴，綠豆一樣的眼睛，撲閃地盯著這個(gè)美麗的世界。
奇奇心想：把這只鳥打下來捉回去關(guān)在家里那該多好啊！于是，奇奇拿著彈弓，準(zhǔn)備把小鳥從樹上射下來。
他剛準(zhǔn)備向小鳥射去時(shí)，聽到不遠(yuǎn)處傳來一個(gè)人的聲音。奇奇回頭一看，原來是他的好朋友文文。他看見文文手上拿著一卷東西。奇奇疑惑不解，不知道文文要做什么。
奇奇對文文說：“文文，你看，這只鳥可漂亮了，我們把它捉回去好不好？”文文舉著手上的東西對奇奇說：“我是來貼標(biāo)語的，你不能打鳥，鳥兒是我們的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)小鳥�！闭f完，文文把標(biāo)語貼在了樹上。奇奇看見上面寫著“保護(hù)小鳥”四個(gè)大字，慚愧地低下了頭。
從這以后奇奇也成了保護(hù)小鳥的一員。
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇31
一天，我閑著沒事到野外逛逛。走著走著，我看見一個(gè)頭扎沖天辮，胖胖的童子正拿著彈弓瞄準(zhǔn)什么東西，我仔細(xì)一看，原來他是想打枝頭上的幼鳥。
我上前，連忙阻止說：“你在干什么?”童子說：“我正在打幼鳥呢!”我又說：“你為什么要打這只幼鳥?打下這只幼鳥，你想干什么?”他說：“我看見這只幼鳥很好玩，想捉下來，可是我不會(huì)爬樹，正好帶來一個(gè)彈弓，把它打下來，準(zhǔn)備捉回家去玩一玩�！蔽艺f：“你不要打它，它和你一樣，有一樣的骨頭一樣的皮，讓它活著，好讓它看見自己的`母親歸來，給它喂食。”
那童子聽了我的話，臉上紅了起來，很慚愧，低著頭回家了。樹上的小鳥唧唧叫著，好象像在感謝我勸說這個(gè)童子，保住了它們的一條命。
我看見了，詩意大發(fā)，在這棵樹下用一根木棍寫了一首詩：誰到道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇32
有一天，小麗看見了一個(gè)小朋友爬在樹上，把鳥兒嚇跑了，還取下小鳥的窩。
小麗連忙走了過來，對小朋友說：你有家嗎？小朋友說：有，怎么了？小麗說：你有家，小鳥也有家呀，假如你沒有家，你會(huì)怎么樣？那個(gè)小朋友并沒有有說話。
沒過多久，小麗拿著鳥窩，爬上樹，把鳥窩輕輕地放在了樹枝間。小朋友不解地問：你干什么？小麗回答道：我在幫小鳥造家呢！
小麗又對小朋友說：我們要保護(hù)小鳥，愛護(hù)家園。
有一天，小明要出去玩。走著走著，他來到了一棵大樹前，看見一個(gè)小弟弟在爬樹，還去抓小鳥。小明說：“別去抓小鳥，小鳥會(huì)給大樹捉害蟲的�！毙〉艿懿缓靡馑嫉卣f：“我記住了�！毙∶鞯刃〉艿芘老聛頃r(shí)，他自己爬上了樹。小弟弟很奇怪，等小明把自己的'帽子放到樹杈上，當(dāng)做小鳥的窩，小弟弟這才明白小明是把帽子送給小鳥當(dāng)窩的。小鳥還唧唧喳喳地叫著，好象在說：“小明，你真好！”
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇33
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，吉吉興高采烈地跑到韓田公園去玩。公園里的景色是多么美麗，空氣是多么清新。有綠油油的草坪，有五顏六色的花朵，還有……這時(shí)，吉吉看見幾只可愛的小鳥去遠(yuǎn)方尋食。吉吉心想：如果把鳥窩取下來，當(dāng)帽子那該多好�。�！說做就做！于是，他迫不及待地爬上大樹�？墒�，才碰一下，鳥窩就散架了，吉吉自言自語地說："哎--真是不幸！"
爬下樹時(shí)，正好被一位少先隊(duì)員看到了，少先隊(duì)員急忙跑過去，說："小弟弟，你把鳥窩取下來等一下鳥兒們怎么辦呢？"吉吉聽了感到非常慚愧。這個(gè)時(shí)候，少先隊(duì)員爬上樹，把自己頭上漂亮的花帽子摘下來放到樹上。吉吉滿腦子的問好。
這時(shí)，小鳥們回來了，看見自己破舊的.鳥窩變成了嶄新的花帽子，心里開心極了！吉吉和那位善良的少先隊(duì)員，心里比吃了蜜還要甜。
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇34
在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻都可能看到鳥類，因?yàn)樗鼈冋娴臒o處不在。鳥的羽毛顏色艷麗，體態(tài)活潑多姿。它們在樹間穿梭，在空中回旋。然而由于人類的無情，鳥兒們不斷死于非命，我感到非常痛心。
鳥兒對人類的貢獻(xiàn)有許多。如：人們根據(jù)鳥的飛行原理發(fā)明了飛機(jī)，給我們的出行帶來了方便；鳥還可以為研究污染等提供可靠的資料；不僅如此，鳥兒更是幫助人類消滅害蟲，傳播各種植物的種子。
鳥兒也是我們?nèi)祟惖暮门笥�。它使我們的生活變得更加生�?dòng)、豐富多彩。它的歌聲使我們陶醉，它的抓蟲技術(shù)更是一流，比如貓頭鷹是"捕鼠能手",它一個(gè)夏季可捕捉到1000只田鼠；啄木鳥是"森林醫(yī)生",每天啄木五六百次。
鳥兒的`歌聲是世界上最動(dòng)聽的聲音，讓這美妙的聲音永遠(yuǎn)回蕩在我們耳邊，讓小鳥成為我們真正的朋友。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇35
一天，小楓放學(xué)回家經(jīng)過一片樹林時(shí)，看到一只漂亮的小鳥真在樹枝上快樂的.跳來跳去，十分可愛好玩，小楓心想：“要是我把它捉回去，養(yǎng)在家里，每天喂它好吃的，那該多好呀！”于是小 楓趕忙從家里拿來了一個(gè)網(wǎng)兜，輕手輕腳地走到小鳥的身后，終于用網(wǎng)兜罩住了小鳥，并把小鳥帶回家關(guān)到鳥籠子里。
媽媽下班后看到了鳥籠里的小鳥，就對小楓說：“好孩子，小鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥�，你把小鳥關(guān)在籠子里，如果你是小鳥，你會(huì)怎么想呢？還有鳥媽媽找不到自己的孩子了，她該多著急呀？ ”小楓聽了立即明白了，他連忙把籠子門打關(guān)，并對小鳥說：“對不起，小鳥，我錯(cuò)了，你快回家吧！”小鳥見門開了，就拍拍翅膀飛了出去，回頭還朝小楓“嘰嘰喳喳”地叫了幾聲，好象對說“謝謝 ！”小楓聽了不好意思地笑了！
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇36
小明的爸爸喜歡打鳥，今天，他又背上槍準(zhǔn)備去捕鳥。
“小明，你在家里好好學(xué)習(xí)，別到處亂跑，晚上，爸爸給你燉鳥湯喝！”“爸爸，你不要捕鳥了，好嗎？”小明乞求道�！澳闫綍r(shí)不是挺喜歡喝鳥湯的嗎？怎么現(xiàn)在……”爸爸疑惑無解地說�！拔乙院笤僖膊缓萨B湯了，鳥兒是我們?nèi)祟惖暮门笥眩愣鄽⒁恢圾B，就等于多毀了一條生命�！薄胺凑掖虻镍B也不是很多，沒關(guān)系的。”爸爸若無其事地說�！澳懵犨^‘水滴石穿’這個(gè)成語嗎？日子若是久了，石頭也會(huì)被穿破。一天殺一只鳥，你殺一只他殺一只，日子久了，鳥也會(huì)因此而滅絕，那我們就再也聽不到鳥兒那清脆而動(dòng)聽的歌聲了�！卑职炙紤]了一會(huì)兒，然后說：“我以后再也不捕捉鳥兒了，可世界有這么多人在捕鳥，我們應(yīng)該怎么做呢？”爸爸邊說邊把身上的 槍 放下�！拔艺J(rèn)為我們應(yīng)該向人們多多宣傳鳥兒帶給人們的`好處�！薄靶∶�，你真棒！”
“嘰嘰……”窗外傳來幾聲清脆的鳥叫聲，似乎在感謝小明。
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇37
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，鳥媽媽孵出來的.小鳥們餓得肚子都咕咕叫了，鳥媽媽也都出去找食物了。忽然，一只黑白相間小花貓來到這棵大樹下一邊走，一邊喵喵—喵地叫著，那只小花貓不知怎么了，抬起 頭，揪揪鼻子，眼睜睜的看著那鳥窩，撲上了了大樹，爬了上去。小鳥們發(fā)現(xiàn)了這只黑白相間的小花貓，嘰嘰喳喳地叫著，正在看電視的小胖哥聽見了小鳥們的叫聲急忙走到門前，推開一條門縫，發(fā)現(xiàn) 那討厭的小花貓正趴在鳥窩前，準(zhǔn)備吃那些小家伙兒呢！胖哥看見小鳥們馬上就有困難了，怎么辦？忽然小胖哥靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，他把門關(guān)了，從廚房里拿出一只又大又肥的大魚走到大 樹旁，手里不停地轉(zhuǎn)著這只大魚，口里念念有詞地說：“這里有一只大魚，真香啊，喵—”小花貓聽見是大魚，一溜煙地?fù)涞叫∨指绲貞牙飺屵^大魚，大口大口地吃了起來。小鳥們激動(dòng)地流下了眼淚。
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇38
小明家門口有一棵大樹，樹上住著一窩小鳥，小鳥們都很可愛。
有一天，小明聽到小鳥的叫聲不對勁，就跑到樹下，抬頭一看，原來有一只小貓?jiān)跇渖�。小貓正慢慢地靠近小鳥，想吃掉小鳥。小明想到小貓愛吃魚，就趕忙跑回家拿來一條小魚放在樹下，吸引小貓下來。小貓看到了魚，就下了樹，美美地吃起了魚。
小鳥得救了，小明可開心了！
小明家門前有一棵茂密的大樹，樹上有一個(gè)鳥巢，里邊住著一群可愛的小鳥。每天早晨小明都在小鳥優(yōu)美的'歌聲中起床。
一天早晨，小明聽見小鳥的叫聲有點(diǎn)奇怪，就連忙跑出去一看，哎呀！不好了！原來是一只小花貓爬到樹上想吃小鳥。小明急得手忙腳亂。突然，他想到一個(gè)好辦法。他飛快地從家里拿了一把掃帚，揮舞著把小花貓嚇跑了。小鳥終于得救了。小明又可以聽到小鳥美妙的歌聲了。
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇39
有一天，小李看見一個(gè)孩子爬到樹上，把鳥嚇跑了，還把鳥的.巢取了下來。
小麗快步走過來，對孩子們說:你們有家嗎？孩子說:是啊，怎么了？小李說:你有家，鳥也有家。如果你沒有家，你會(huì)怎么辦？小朋友沒說話。
沒過多久，小李就把鳥巢拿了出來，爬上了樹，輕輕地放在了樹枝中間。孩子莫名其妙地問:你在干什么？小麗回答:我在幫小鳥蓋房子！
小李又對孩子們說:我們要保護(hù)好鳥兒，愛護(hù)我們的家園。
有一天，小明要出去玩。走著走著，他來到一棵大樹前，看見一個(gè)弟弟正在爬樹和抓鳥。小明說:不要抓鳥，鳥會(huì)為大樹抓害蟲的。小哥哥害羞地說:我想起來了。小明在弟弟爬下來的時(shí)候自己爬上了樹。小哥哥很奇怪。當(dāng)小明把帽子放在樹枝上當(dāng)鳥窩用的時(shí)候，才知道小明把帽子給鳥當(dāng)窩了。小鳥也嘰嘰喳喳，好像在說:小明，你真好！
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇40
一天，明明放學(xué)回家的路上，看見了一只小鳥站在樹枝上，它一邊梳理蓬松的羽毛，一邊嘰嘰喳喳地唱著歌。明明覺得很開心。
忽然，跑來了一只小貓，小貓爬上大樹要去捉小鳥，明明急得大聲喊：“小鳥快跑！小鳥快跑！”小鳥聽見了明明的喊聲，知道有危險(xiǎn)，就一下子跳到了樹枝間。小貓還是跟著小鳥，明明手里也沒有什么東西，于是，就對小鳥說：“小鳥等著我來救你！”明明回家端了一盆魚，跑到那棵小樹下，對小貓說：“小貓，你快下來，我給你吃魚，魚比小鳥好吃多了！”小貓覺得明明說的`有道理，就從樹上爬下來，吃起魚來。
小貓正吃得香的時(shí)候，明明對小鳥說：“小鳥，你趕快飛走吧！”于是，小鳥飛到了另一棵樹上。
為了保護(hù)小鳥，明明在那棵樹下樹了一個(gè)牌子，上面寫著：“保護(hù)小鳥”。從此，再也沒有人來欺負(fù)小鳥了，小鳥過著無憂無慮、幸福的生活。
小鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀兇蠹叶家Ｗo(hù)身邊的小鳥！
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇41
自從小鳥受傷后，那個(gè)傷害小鳥的小男孩想改過自新，不再傷害小動(dòng)物。他想救這只鳥，幫助它治愈傷口。
于是他爬上樹去救小鳥，拿出工具箱，小心翼翼地為小鳥包扎好傷口，為它做了一個(gè)溫暖的小房子。小鳥似乎在說：“謝謝你，小男孩。如果不是你救了我，我早就死了。真不知道該怎么報(bào)答你�！币惶煊忠惶�，鳥的身體逐漸恢復(fù)，鳥和小男孩成了形影不離的朋友，玩著有趣的`游戲。直到有一天，小鳥的傷口終于愈合了。
站在窗前，它躍入空中，在空中劃出一道美麗的風(fēng)景線。飛到窗前看著我，仿佛在對我說：“師父，我要去找媽媽了，再見�！薄澳闳グ桑∧銒寢屢欢ê苤�。祝你一路順風(fēng)，有空再來玩！”小男孩心想。于是，小鳥拍拍翅膀，飛到了藍(lán)天…
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇42
有一天上學(xué)路上，小明和小紅高高興興的回家了。路邊，蝴蝶在綠草中翩翩起舞。這時(shí)，小紅看見一只小鳥在樹上快樂地歌唱。她指著鳥對小明說：“看，樹上有一只鳥在唱歌�！毙∶骱芎闷妫湍闷鹨粔K石頭扔向小鳥。那只鳥無法逃脫，被石頭擊中了。小鳥從樹枝上掉下來，小紅傷心地哭了。小明也很難過。他對小鳥說：“對不起，小鳥，我剛才不是有意傷害你的。”
這時(shí)，一位老人走了過來。他小心翼翼地把鳥放在手里，對小明說：“小明，以后你不能拿石頭砸鳥了。它是我們?nèi)祟惖腵好朋友，和我們?nèi)祟愐粯佑猩�。”小明摸摸自己的頭，害羞的說：“爺爺，我知道我錯(cuò)了。以后不會(huì)傷害它。以后別人傷害鳥，我就阻止。爺爺，我們帶著小鳥去動(dòng)物醫(yī)院治治傷吧！”小紅說：“是啊，我們好好照顧小鳥吧！”
小明和小紅傷勢痊愈后，和爺爺告別，高高興興地回家了。
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇43
一天，我們在教室里做著作業(yè)。突然，一個(gè)黑影閃過。李朝暉向上一看，叫道:“有一只小鳥!”頓時(shí)，48雙眼睛都向上看，果然有一只鳥。
頓時(shí)，教室里沸騰了。張磊急忙把窗戶關(guān)上，李朝輝站在桌子上抓鳥;曹沈楓那出彈弓打鳥。小鳥見了同學(xué)們的舉動(dòng)，驚慌失措。好幾次都撞在玻璃上。小鳥累了，飛在講臺(tái)上休息。這時(shí)，陳家豪見機(jī)會(huì)來了，輕手輕腳地走到小鳥后面。一抓，就把它抓住了。大家都圍了過來，只見那只小鳥在陳家豪的手里使勁地拍打翅膀，拼命地掙扎著。應(yīng)該怎么處理它呢?大家議論紛紛，一言一語的`。有的說:“把它用繩子捆住，像風(fēng)箏一樣放!”有的說:“把它關(guān)在籠子了，當(dāng)寵物養(yǎng)!”有的說:“把它放了吧!”最后，大家決定把小鳥放了。我們打開窗戶，輕輕地把小鳥放開。小鳥拍打地翅膀，飛走了。
小鳥是我們的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)小鳥。
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇44
一個(gè)冬天的下午，我到陽臺(tái)上洗手，突然看到一只小鳥躲在陽臺(tái)的角落，渾身發(fā)抖著。我悄悄地走近小鳥，看見小鳥的翅膀有一塊破皮了，還流著血呢。小鳥看我靠近它，想飛卻飛不起來，向角落緊緊靠去，眼睛呆呆地看著我，怕我傷害它，發(fā)出微弱的嘰嘰的聲音。
我連忙叫來媽媽，媽媽看了說：“唉呀，這小鳥這么臟，快點(diǎn)扔了吧�！蔽疫B忙說：“不行不行，小鳥是有益的鳥類，這只小鳥又受傷了，挺可憐的`，它媽媽找不到它會(huì)很傷心的�！眿寢屄犃它c(diǎn)點(diǎn)頭。
我把小鳥放在盆子里，幫它處理傷口，再在盆子里撒了一些小米，放了一杯水。
過了幾天，小鳥的傷好了，還跟我玩起來，嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在說：“小朋友，謝謝你!”
有一天我再去看小鳥的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)小鳥不見了，我想小鳥應(yīng)該是去找媽媽媽了!
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇45
一天，小明急急忙忙地趕快回家，突然一只小鳥從天上掉下來了，他看見 小鳥受傷了就仔細(xì)地到處找原來是小鳥的翅膀快掉了，小明趕快把小鳥帶回家，小鳥不停地顫抖著。
小明把小鳥給了爸爸，爸爸趕快拿出醫(yī)療箱還拿出創(chuàng)可貼，馬上用創(chuàng)可貼把小鳥的`翅膀貼上，爸爸看小鳥的傷沒好就想給它找一個(gè)安靜的地方并打算給它做一個(gè)鳥籠子。
小明連忙把小鳥放進(jìn)籠子里，以后每天給小鳥捉蟲子吃，每天給小鳥喝水逗小鳥玩，幫它換藥，慢慢的小鳥的傷好了，它又蹦又跳唱起了悅耳動(dòng)聽的歌曲，小明和爸爸特別高興。
那天小明和爸爸起得早早的，小鳥說;謝謝你們這段時(shí)間對我的照顧，我待在籠子里不舒服想出去。小明說;那我放你出去，祝你飛得更高
說完，小鳥沖向藍(lán)天，飛向了大森林。
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇46
一天早上，小光吃完早飯，到公園去散步。他看到一只可愛的小鳥在草地上捉蟲子吃。
小光輕手輕腳地走了過去，像貓一樣猛地一撲，抓住了小鳥。小光欣喜若狂，于是，他帶著小鳥回家了�；氐郊遥」庹襾硪桓旨�(xì)又長的繩子，套住小鳥的脖子。小光抓住繩子，飛快地在草地上奔跑。這時(shí)，小光聽到一陣哭聲，走過去一看，一個(gè)小女孩邊哭邊說：“我要媽媽!”旁邊一位警察叔叔蹲下來安慰她：“下要哭，我?guī)闳フ覌寢尅！毙」饪吹搅诉@一切，他想：“小鳥也有自己的'媽媽，一定也很想念媽媽，我應(yīng)該把它放生掉�！庇谑切」獍牙K子解開，撫摸了一下小鳥，并將它放生。小鳥飛上藍(lán)天。小光對小鳥說：“飛吧，飛吧，飛回自己的家，回家去找你親愛的媽媽吧!”
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇47
小鳥站在窗前，騰空躍起，飛向空中，在天空中劃出一道美麗的風(fēng)景線。
自從小鳥受傷后，傷害小鳥的那個(gè)小男孩想改過自新，就不再傷害小動(dòng)物。他想把小鳥救下來，幫小鳥治療傷口。
于是，他爬上樹救下小鳥，并拿出工具箱，小心翼翼地幫小鳥包扎傷口，還給它制作了一個(gè)溫暖的小房子。小鳥似乎在說:“謝謝你，小男孩。要不是你救了我，我早就沒命了，我真不知道用什么報(bào)答你才好�！币惶煊忠惶爝^去了，小鳥的身體漸漸地康復(fù)了，小鳥和小男孩成為了形影不離的'好朋友，還玩起了有趣的游戲。直到有一天，小鳥的傷口終于好了，站在窗前，騰空躍起，飛向空中，在天空中劃出一道美麗的風(fēng)景線。又飛向窗前看著我，似乎在對我說:“主人，我要去找我的媽媽了，再見。”“你去吧!你的媽媽肯定著急了，我祝你一路順風(fēng)，有空再來玩啊!”小男孩心里想。于是，小鳥拍拍翅膀飛向湛藍(lán)的天空……
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇48
一個(gè)春光明媚的早上，小明和小紅都覺得天氣暖洋洋的.，真是一個(gè)好日子。他們決定去公園玩。
小明走啊走，看見一顆茂盛又繁密的枝丫中有兩只小鳥，他就爬到大樹上，想把它捉下來�？墒牵∶骺煲研▲B捉到手時(shí)。突然，小紅大叫：“不可以捉小鳥！”小明不解地問：“為什么��？”“因?yàn)轼B兒是人類的朋友”小紅認(rèn)真地解釋著。后來，鳥媽媽從外面叼了一條蟲子回來，準(zhǔn)備給小鳥寶寶們吃，不知怎么回事，小鳥寶寶們不見了，鳥媽媽急得飛來飛去。小紅看見了就爬到樹上。這時(shí)，小明心里想：叫我不要爬樹，她自己卻爬上樹，真奇怪！后來，小紅把帽子放到樹枝上，讓小鳥安家。這時(shí)候，小明才知道小紅為什么爬上樹了。剛剛飛走的小鳥也飛回來了，他們住在“鳥巢”上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在感謝他們呢！
這個(gè)故事告訴我們：保護(hù)鳥兒，人人有責(zé)。
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇49
小潔在河邊的大樹下，看著樹上的鳥窩，自言自語地說：“清晨，林中誰最快樂？是可愛的小鳥，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。清晨，林中誰最活躍？是機(jī)靈的小鳥，撲棱棱飛來飛去，捕捉害蟲，保護(hù)翠綠的樹苗�！蓖蝗唬魂嚇屄暋芭椤钡腵一聲。小潔聽見了槍聲，趕緊躲到大樹后面。小潔看見那只可愛的小鳥被獵人抓走了，他傷心地哭了。他對自己說：“可恨的獵人，我一定要為小鳥報(bào)仇�！�
小潔趕緊去大街上買了一個(gè)監(jiān)控掛在樹上，一棵棵大樹都被小潔掛滿了監(jiān)控。還在一塊嶄新的木牌上寫著：“此樹有監(jiān)控，請愛護(hù)小鳥。”小潔就得意洋洋地走了。小鳥在枝頭高唱：“嘰嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰�！焙孟裨谡f：“小潔你真好！小潔你真好！謝謝你在樹上按了監(jiān)控�！�
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇50
今天春光明媚，春風(fēng)拂面。小明來到公園玩，公園里的風(fēng)景很美麗！有綠綠的柳樹，五彩繽紛的花兒�？諝庵械教庯h蕩著泥土芬芳的香味，小明做了一下深呼吸。
這時(shí)樹上傳來了一陣優(yōu)美的旋律，那是兩只小鳥在唱歌。它們兩個(gè)你唱一句我唱一句真熱鬧。小明想把這兩只唱歌的小鳥帶回家，讓她們每天為他唱歌。他去搬來一塊大頭，站在上面伸手去抓小鳥。一只小鳥嚇得連忙逃走了，還有一只小鳥嘰嘰喳喳叫得更響。它仿佛在說：“別抓我，別抓我！”這時(shí)候一個(gè)少先隊(duì)員走過來一把抓住小明的衣服，生氣的.說：“快住手，小鳥是人類的朋友，不要傷害它�！毙∶鞑缓靡馑嫉拖骂^，從石頭上跳下來。他紅著臉說：“我錯(cuò)了，我們要保護(hù)小鳥才對！”
小鳥高興地飛回來了，它們唱的歌聲更響亮更動(dòng)聽了！
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇51
春天到了，一對燕子夫婦從南方飛回了小紅家的巢中。
不久，這對燕子夫婦生了4只小燕子，每天它們都出去覓食。一天早上，燕子夫婦又出去找食物了。小燕子們餓了，嘰嘰喳喳叫著�！鞍⊙剑 眲偪绯鲩T檻的小紅不禁叫了出來，原來一只羽翼未豐的小燕子被推出了巢，摔到地上，絲絲鮮血從小燕子的'嘴角流出。小紅正想跑過去時(shí)，一個(gè)黑色的身影竄到小燕子旁，小紅一看，原來是一只大花貓，它正貪婪地望著小燕子，留著口水向小燕子一步步逼進(jìn)，而小燕子望著眼前的“龐然大物”，驚恐地“唧唧”大叫。
小紅把心一橫，咬咬牙，拿起一根小木棍，大喝一聲：“住手！”就朝大花貓跑去，拿起一根小木棍狠狠朝大花貓背上打去�！斑鲉瑁 贝蠡ㄘ垜K叫一聲，飛似的逃走了。小紅把小燕子撿起來，跑到后院，搬來木凳，吃力地將小燕子往巢里放……
只見巢中的3只小燕子烏黑光亮的羽毛、黃黃的小嘴，可愛極了。小紅把小燕子放了進(jìn)去，小燕子得救了，小紅笑了。
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇52
如果有人要問我有哪些動(dòng)物是有益的？我會(huì)回答說：“蜻蜓、青蛙、啄木鳥、小蜜蜂……太多了，它們都是我們?nèi)祟惖暮门笥眩贿^，我最喜歡的動(dòng)物是小鴿子。”
記得在以前，我還不是很喜歡鴿子，可的故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就發(fā)生在那一天中午。
那天中午，我和小伙伴正要去外面玩，二姨這是拿著一只小鴿子走了進(jìn)來說：“你們看這只小鴿子受傷了，飛不起來，我們快點(diǎn)拿紗布把它的'腳包扎一下�！蔽覀冓s緊用紗布包扎到它的腳上，又把它放到“手術(shù)臺(tái)上”，我們小伙伴們要裝一回醫(yī)生，給小鴿子的腳檢查一遍，我們用手輕輕的捏了幾下，當(dāng)捏到一個(gè)地方時(shí)，鴿子啄了我?guī)紫拢逃帜罅四螅瑪喽ㄋ枪钦�。我們給它做了一個(gè)舒適的窩，把它輕輕地放在里面。過了幾天，小鴿子的腳養(yǎng)好了，我們就把它放飛了，看見它在藍(lán)天下飛翔，我們高興的呼喊起來。
通過這件事，我知道了對待有生命的小動(dòng)物、植物我們都要有愛心，讓人與動(dòng)物和諧相處！
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇53
陽光明媚，鳥兒歡鳴，小明和小豆去公園里玩兒。
小豆看到一顆樹上有兩只可愛的小鳥，他想：“多可愛的小鳥啊，要是能帶回家，就好了！”于是，小豆爬上樹，剛想伸手去捉，小鳥們就被嚇走了。這時(shí)，小豆聽見小明焦急地說：“不要啊，你把小鳥趕跑了，鳥媽媽回來會(huì)很傷心的�！毙《孤犃耍B忙從樹上下來，小聲地對小明，說：“對不起！”果真，鳥媽媽回來了，看見自己的孩子不見了，著急得東張西望，尋找自己的`孩子。突然，小豆看見小明也爬上了樹，感到很奇怪，想：“你叫我不要爬樹，你自己卻去爬？”原來，小明用自己的帽子來作小鳥的家。小鳥們看見自己有個(gè)新家，高興極了！鳥媽媽也很高興，它們嘰嘰喳喳地叫，好似在說：“謝謝你，謝謝你！”小豆和小明也很高興，因?yàn)樗麄冏隽艘患檬拢o了小鳥一個(gè)家！
這個(gè)故事告訴我們，保護(hù)小鳥，人人有責(zé)！
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇54
今天是個(gè)好天氣，蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。小明興高采烈得地來到公園里玩，他走著走著，來到一棵大樹下，突然發(fā)現(xiàn)一只鳥媽媽在天空中飛來飛去，還時(shí)不時(shí)的飛入自己的'鳥巢里，去看小鳥。
小明看到了，心想：我趁現(xiàn)在把鳥媽媽射死，然后，去它窩里拿一些鳥蛋吃。他這么想著，馬上拿起彈弓，剛想射出去的時(shí)候，小紅飛快的跑過來，她邊跑邊說：“不能射小鳥！”“我射小鳥關(guān)你什么事，又不是射你”小明回答。小紅說：“小鳥是我們?nèi)祟惖呐笥�，它每天都在天空中飛來飛去，幫人們捕捉害蟲，它那么辛苦，為我們?nèi)祟愖鲐暙I(xiàn)。我們卻要害它，這樣做是很可恥的行為！”
聽了小紅的這番話，小明不由得臉紅了，他放下彈弓，轉(zhuǎn)過身子，低著頭，回家了。
啊！我們要保護(hù)小鳥，鳥兒可是我們?nèi)祟惖暮门笥雅叮?/p>
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇55
歡歡是一個(gè)愛護(hù)動(dòng)物的孩子，他有一只心愛的小貓咪花花。
有一天，歡歡看見花花在爬樹，似乎想捉樹上一只可愛的小鳥。誰知，小鳥一不小心從樹上摔了下來。歡歡可心痛了，連忙把它抱進(jìn)懷里，帶回了家。
歡歡細(xì)心為小鳥治愈了傷口，并為他做了一個(gè)漂亮的籠子。他把小鳥關(guān)進(jìn)籠子，每天都想著法的給他準(zhǔn)備好吃的，可是小鳥似乎一點(diǎn)也不喜歡他精心準(zhǔn)備的食物，就這樣日漸消瘦。歡歡好傷心，一個(gè)人偷偷的哭泣。媽媽見了，輕輕地?fù)崦念^，微笑著說：傻孩子，你這樣不是在保護(hù)小鳥哦。它也有家、有媽媽。你應(yīng)該把它放回大自然，讓它和它的媽媽在一起�。g歡聽了恍然大悟，急忙把籠子打開，對小鳥說：親愛的.小鳥，對不起！我不應(yīng)該讓你和你媽媽分開的，你走吧！說完，他就抱出了小鳥，松開了雙手。小鳥撲騰下翅膀就展翅高飛，去找媽媽了。歡歡見了可開心了！媽媽也豎起大拇指，夸他是個(gè)愛護(hù)動(dòng)物的好孩子。
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇56
在我家附近一片茂密的山坡林里住著一群小鳥，它們每天自由自在的生活在一起。
有一天，樹林里來了很多人，開著推土機(jī)，拿著工具，一看到樹就砍，小鳥們有些驚慌了，在空中飛來飛去，不停地鳴叫著。它們不知道發(fā)生了什么事情，眼睜睜地看著自己的家園被毀掉。不一會(huì)兒的功夫，曾經(jīng)茂盛的樹木沒有了，只見光禿禿樹樁到處都是，裸露的土地也不斷擴(kuò)大。小鳥們哭了，因?yàn)樗鼈儫o家可歸了。
日子一天一天地過去了，小鳥們到處尋找可供它們棲息的家。突然有一天，它們驚奇的看到有一些人開始種樹了！小鳥們不約而同的飛向那里，看到許多的人正在植樹，荒山又變成了一片綠色的'海洋。小鳥又哭了，那是激動(dòng)的淚水。
小鳥們又有家了，成天都可以聽見它們歡歌笑語，幸福的生活在一起了。
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇57
以前每日清晨的時(shí)候，我總能在半睡半醒時(shí)聽見小鳥的嘰嘰喳喳聲，如同悅耳的歌聲。可是現(xiàn)在我已經(jīng)不容易看見一只可愛而活潑的小鳥了，因?yàn)槿祟愰_始大量的捕殺它們，使這些可愛的生靈一只又一只的倒在了血泊之中。我想對大家說：“保護(hù)小鳥，人人有責(zé)。”
當(dāng)我為大家講一些有關(guān)小鳥的知識(shí)后，你們就會(huì)明白保護(hù)鳥類的重要性了。鳥類是維護(hù)自然界生態(tài)平衡的一個(gè)重要因素。鳥類是害蟲的`天敵，大部分鳥類是以昆蟲為食物的，它們是田野果園中的天然保護(hù)屏。一只白臉山雀的幼蟲每天可以啄食松毛蟲1800只條，吃蛾子30只。自然界的食鳥蟲成千上萬，所捕食的昆蟲千差萬別，鳥類在消滅害蟲方面的作用的確是難以估計(jì)的。
保護(hù)小鳥，人人有責(zé)。保護(hù)小鳥就是保護(hù)我們這個(gè)美麗的星球，讓我們行動(dòng)起來吧。
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇58
春天來了，金燦燦的陽光照在身上暖暖的，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵悠閑的白云，這個(gè)周末的天氣可真好啊！小軍拿著新買的玩具——彈弓，興高采烈的來到公園里，公園里到處柳綠花紅，鳥語花香，空氣可真新鮮��！小軍沿著石板小路邊走邊欣賞著兩旁的小花，當(dāng)走到一棵大樹下時(shí)聽見了嘰嘰喳喳的鳥叫聲，那聲音清脆悅耳，真好聽�。⌒≤婍樦曇籼ь^一看，原來樹上有一只小鳥在“唱歌”呢！小鳥的羽毛還是彩色的`可真漂亮��！小軍看了看手上的彈弓又看了看小鳥，心想：“要是我把它打下來，帶回家天天給我唱歌聽，該多好�。 彼贿呄胫贿呍诘厣蠐炱鹆艘活w小石子當(dāng)“子彈”，只見他一手握著彈弓的把柄，一手用力地拉開夾著“子彈”的皮筋瞄準(zhǔn)了小鳥，正要發(fā)射“子彈”時(shí)，小蘭突然跳了出來邊揮手邊喊道：“不要打小鳥，
不要打小鳥！”這一喊小鳥被嚇飛了，小軍氣呼呼地一邊跺腳一邊生氣地說：“這又不是你家的鳥，關(guān)你什么事�。俊毙√m走過來拉住小軍嚴(yán)肅地說：“你忘了嗎？小鳥是捉害蟲的，是我們?nèi)祟惖暮门笥寻。 甭犃诵√m的話小軍知道自己錯(cuò)了，羞愧地低下了頭，紅著臉小聲地說：“我錯(cuò)了，以后再也不打鳥了，要愛護(hù)它們！”聽了小軍的話，小蘭開心的笑了，小軍也笑了，他們一起去公園里玩了！
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇59
在上個(gè)星期六的上午，我和妹妹兩人在家，我在樓上做作業(yè)。
突然，傳來清脆的槍聲。我迅速跑下樓去，看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)小伙子，正拿著一桿槍，正在瞄準(zhǔn)一只站在電線上的`小鳥。我有些氣憤，疾步跑去，邊跑邊喊：“不要，大哥哥，請你不要傷害它。”他這次沒有打準(zhǔn)，他大聲說道：“喂，你不要多管閑事。瞧，把鳥嚇都走了，讓我中午沒法吃上香噴噴的烤鳥肉�！蔽依碇睔鈮训恼f：“大哥哥，你比我大，難道還不知道要保護(hù)動(dòng)物嗎？”他斜著眼睛瞪著我，嘴張了又張，沒有說什么，提著槍走了。我不放心，不緊不慢跟在他后面。
果然，他又發(fā)現(xiàn)了樹梢上的小鳥，舉起了槍。我故意大叫一聲，把小鳥嚇走了。他對我大聲吼道：“你滾開！”我看著他生氣的樣子，心里直發(fā)笑，細(xì)聲說道：“大哥哥你想，要是人人都打鳥，以后沒有鳥來捉害蟲，莊稼不就遭殃了嗎？以后的小朋友，就不能看到小鳥飛翔，聽不見鳥唱歌了！”他雙眼望著我，呆了一會(huì)兒說：“小妹妹，我聽你的，以后再不打鳥了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著說：“大哥哥，你真好！”他說：“放心吧，我再也不打鳥了，好讓我將來的兒女多一個(gè)朋友！”
我心里真高興，不僅因?yàn)槲冶Ｗo(hù)了小鳥，更因?yàn)橛侄嗔艘粋�(gè)、兩個(gè)……保護(hù)鳥的人。我抬起頭來望著在天空中自由自在飛翔的小鳥，心里樂開了花。
保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。
同學(xué)們，快加入到保護(hù)動(dòng)物的行列中來吧。
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇60
星期一的早晨，碧空如洗、萬里無云，李曉明早早地起床去上學(xué)。經(jīng)過門口的時(shí)候，看見爺爺抱著個(gè)籠子，籠子里有一只黃色的小鳥。李曉明只是看了看就去上學(xué)了。
上課了！老師講了一堂《保護(hù)小鳥》的課。老師講的很詳細(xì)，李曉明也聽的`很認(rèn)真。通過老師的講授，李曉明受益匪淺，心里想：今天早上我看見爺爺抱著的籠子里有一只小鳥，放學(xué)后我一定要把小鳥放出來！
于是，李曉明中午回到家，趁爺爺睡午覺時(shí)偷偷地走進(jìn)爺爺?shù)姆块g，提起籠子走到門外，然后輕輕地打開籠子上的小門，把小鳥放了出去。李曉明向它揮揮手！小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你！我會(huì)天天來你家窗子旁邊看你的！”小鳥叫完，就在天空中打了個(gè)圈，飛走了。
沒過多久，爺爺醒來了，一搖一晃地走到桌子旁邊，看見籠子里的鳥不見了！大吃一驚！李曉明走了過來對爺爺說：“爺爺對不起，我把你的小鳥放走了。你以后別再抓鳥了，如果你想聽鳥唱歌我可以把鳥的聲音錄下來，這樣小鳥也不會(huì)失去自由，你也可以聽到你喜歡的鳥叫聲！”爺爺忍不住給李曉明豎起了大拇指，臉紅地說道：“曉明，你真懂事！以后爺爺和你一起保護(hù)小動(dòng)物。”
通過這個(gè)故事讓我體會(huì)到保護(hù)小鳥的重要性，更明白了保護(hù)小動(dòng)物，要從我做起。
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇61
春天來了，金燦燦的陽光照在身上暖暖的，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵悠閑的白云，這個(gè)周末的天氣可真好啊！小軍拿著新買的玩具——彈弓，興高采烈的來到公園里，公園里到處柳綠花紅，鳥語花香，空氣可真新鮮啊！
小軍沿著石板小路邊走邊欣賞著兩旁的小花，當(dāng)走到一棵大樹下時(shí)聽見了嘰嘰喳喳的鳥叫聲，那聲音清脆悅耳，真好聽�。⌒≤婍樦曇籼ь^一看，原來樹上有一只小鳥在“唱歌”呢！小鳥的`羽毛還是彩色的可真漂亮�。⌒≤娍戳丝词稚系膹椆挚戳丝葱▲B，心想：“要是我把它打下來，帶回家天天給我唱歌聽，該多好啊！”他一邊想著一邊在地上撿起了一顆小石子當(dāng)“子彈”，只見他一手握著彈弓的把柄，一手用力地拉開夾著“子彈”的皮筋瞄準(zhǔn)了小鳥，正要發(fā)射“子彈”時(shí)，小蘭突然跳了出來邊揮手邊喊道：“不要打小鳥，
不要打小鳥！”這一喊小鳥被嚇飛了，小軍氣呼呼地一邊跺腳一邊生氣地說：“這又不是你家的鳥，關(guān)你什么事�。俊毙√m走過來拉住小軍嚴(yán)肅地說：“你忘了嗎？小鳥是捉害蟲的，是我們?nèi)祟惖暮门笥寻�！”聽了小蘭的話小軍知道自己錯(cuò)了，羞愧地低下了頭，紅著臉小聲地說：“我錯(cuò)了，以后再也不打鳥了，要愛護(hù)它們！”
聽了小軍的話，小蘭開心的笑了，小軍也笑了，他們一起去公園里玩了！
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇62
有人說拒絕是一種美德，有人說拒絕是一種勇氣，還有人說拒絕是一種寬容……可我認(rèn)為拒絕更是一種愛心的體現(xiàn)！
記得有一次媽媽帶我去外婆家玩。到了外婆家，我就忙著去找哥哥和我玩游戲，哥哥說：“哎，媛媛我和你出去玩吧”，“好吧”我高興地說。
我們走著走著，不一會(huì)來到一條小河邊，河水清澈見底，在陽光的照耀下波光粼粼，河岸上是大片大片的菜田，綠油油的，一眼望不到邊，菜田中間長著一棵高大又挺拔的樹，它的樹枝向外伸展好像在跟你打招呼，又好像一位軍人，守衛(wèi)著自己的祖國。
這時(shí)，明眼的哥哥說：“快看，那兒有個(gè)鳥窩”。我抬頭一看，果然那棵樹上真的有一個(gè)鳥窩。
哥哥說：“我給你去捉鳥蛋，好嗎”，“好呀”。我興奮地說。
哥哥立即爬上樹，就在他快要抓到鳥窩的時(shí)候，我心中閃出了一個(gè)念頭，小鳥也是有家的，也是有媽媽的，如果鳥媽媽找不到自己的'孩子，它一定會(huì)很著急的，如果我傷害了它們，那么就不怕遭到良心的譴責(zé)嗎？我立即大喊：“哥哥，我不要鳥蛋了，不要了，快下來吧，我要回家了”。哥哥聽了我的話，立即從樹上下來了，他疑惑不解地問：你怎么了？我說“鳥兒是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們不能傷害它們”。哥哥聽了我的話笑著對我說：“你真是個(gè)好孩子！”說完我們就高高興興地回家了。
同在藍(lán)天下，人鳥共家園。讓我們拒絕一切不良行為，讓社會(huì)變得更加和諧、美好！
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇63
獵人叔叔，你們知道嗎？當(dāng)我看見你們擊傷我的同伴時(shí)，我的夢就再也不能飛翔。
沒錯(cuò)，我就是一只小鳥。你們?nèi)祟惪诳诼暵曊f“保護(hù)小鳥”。但有幾個(gè)人能真正做到？由于你們不斷砍伐樹木，建設(shè)高樓，擴(kuò)建工廠，毀壞森林，占據(jù)了我們的棲息地，所以很多動(dòng)物都無家可歸，我們小鳥也不例外。
另外，你們貪婪的欲望也在扼殺我們。有一次，我出去捕食，剛走不久，一群調(diào)皮的孩子就跑到樹下捅我的鳥窩�！芭尽钡囊宦暎B窩掉了下來，我那生病在家的爺爺也被活活摔死了，還有我那可憐嗷嗷待哺的孩子；在燒烤一條街，隨處可見的是，我的同伴在身受“火烤酷刑”后，成為人們口中的美味；又或者，我們不幸被獵人捕捉后，關(guān)進(jìn)“牢房”，判為終生監(jiān)禁，直至死亡為止……
同學(xué)們，如果地球上沒有了小鳥，害蟲沒了天敵，就會(huì)泛濫成災(zāi)，莊稼就會(huì)被吃光，人類馬上將面臨可怕的饑荒；樹木也會(huì)患上可怕的疾病，森林將會(huì)被毀滅，人類的生存環(huán)境就會(huì)惡化，災(zāi)難將會(huì)更加頻繁地光顧人類。
同學(xué)們，你們希望小鳥和恐龍一樣從地球上永遠(yuǎn)消失嗎？同學(xué)們，保護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)小鳥，從我做起，從現(xiàn)在做起吧！
評點(diǎn)：這是一只小鳥的心聲，感人肺腑的懇求誰聽了不為之動(dòng)容？小鳥的嘰嘰喳喳，是大自然動(dòng)聽的.歌聲，小鳥的自由翱翔，為藍(lán)天白云作了最好的陪襯。美麗的瞬間也許我們不曾在意，但若是真的失去，美麗將再也無處尋找。同學(xué)們，保護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)小鳥，從我做起，從現(xiàn)在做起吧！
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇64
小鳥是我們的朋友，它幫助我們除害蟲，保莊稼，立下了赫赫戰(zhàn)功!
一天，小明放學(xué)回家，路過一棵蒼天大樹，忽然聽見一陣“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲。原來，是一窩新生的雛鳥正餓著肚子，焦躁不安地等待著鳥媽媽的'歸來時(shí)叼著肥美的蟲子。小明見了，喜出望外，急忙扔下書包，找來一根又細(xì)又長的竹竿，奔回大樹下，卷起袖子伸長了手，把鳥巢捅下來了。鳥媽媽回來看見了，飛到小明的頭上使勁地啄，小明疼得“哇哇”大叫!撿起地上的石頭向鳥媽媽扔!鳥媽媽被石頭弄傷了!小鳥們見了，“唧唧”地叫喚起來。這時(shí)，他們班的小琳放學(xué)經(jīng)過這里，見到小明把鳥巢捅下來了，急忙上前詢問：“小明，你干嘛把鳥巢捅下來呢?”小明被嚇到了!結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我……我只想把鳥巢捅下來，捉只小鳥玩玩而已!”“玩玩?”小琳生氣地說：“小鳥是我們的朋友，怎么可以拿來玩呢?”“這……這……”小明羞愧極了!說：“對不起!我下次不會(huì)了!”小明把鳥媽媽小心翼翼地放回鳥巢，把鳥巢小心翼翼地遞給小琳，對小鳥愧疚地說：“小鳥、鳥媽媽，對不起!我不是故意傷害你們的。之前是我太自私了!我以后不會(huì)了!”
小琳把鳥兒們帶回家，悉心照顧，每天按時(shí)給它們喂食，和小鳥們和諧相處，成了好朋友!鳥媽媽傷好了，小琳把鳥兒們放回大自然。
小鳥是我們的好朋友，讓我們一起來保護(hù)小鳥!
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇65
星期天的早上，小明和小紅一起到村邊的小河邊去玩。
突然，小明聽到河邊的樹上有小鳥嘰嘰喳喳的鳥叫聲，于是，他準(zhǔn)備抓一只小鳥來玩，他悄悄的走到樹跟前，雙手扒住樹，慢慢的爬上去，他趁小鳥沒發(fā)現(xiàn)，用網(wǎng)子一下就把小鳥捉住了，小鳥尖尖的嘴巴、小小的眼睛、黃黃的羽毛好看極了。他從樹上爬下來，把小鳥拿給小紅看，他說：“小紅，你看我捉了一只好漂亮的小鳥呀!”小鳥很悲傷，嚇得都不敢叫了。小明說：“小鳥怎么不叫呢?”小紅一看傷心極了，她想：“小鳥是人類的好朋友，本來應(yīng)該在天空自由自在的飛翔，怎么能傷害它呢?我要想個(gè)辦法把它放飛才是。”小紅靈機(jī)一動(dòng)，想出來了一個(gè)好辦法，于是，她飛快的跑回家，把自己的玩具小鳥拿來了，她對小明說：“我們換一個(gè)小鳥吧，我的小鳥會(huì)叫，叫的生音可好聽了�！毙∶鞑患偎妓鞯恼f：“好!”于是她把小鳥換過來了，小明一按玩具小鳥的開關(guān)，小鳥就嘰嘰喳喳的叫了起來，當(dāng)小明玩的.正開心的時(shí)候，小紅悄悄的吧小鳥放飛了，小明看到小鳥被放飛了，就非常生氣的對小紅說：“為什么把小鳥放飛了呀?它可是我費(fèi)了好大的勁兒辛辛苦苦捉的呀!”小紅說：“小鳥幫莊稼捉害蟲，每天早上叫我們起床，它是我們的好朋友，我們要愛護(hù)小鳥呀!”
小明聽了小紅的話，他慚愧的低下了頭。
小鳥嘰嘰地叫著，好像在說：“謝謝你們。”這天小東與小明都很高興，因?yàn)樗麄冏隽艘患檬隆Ｗo(hù)了小鳥。
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇66
俗話說“生命不可能有兩次，但許多人連一次都不能善始善終�！蔽倚瞧谝挥H眼目睹一只死去的鳥，還被人折磨，我的希望這只鳥能復(fù)活，在天空飛翔。
在星期一下午，我和焦益程去包干區(qū)撿垃圾，來到教室窗口草地上。只見草地上都是垃圾又臟又臭，還有人不時(shí)從樓上窗口往下倒水，濺得到處滿是水。我們拿起鉗子，慢慢彎下身，夾起一個(gè)個(gè)垃圾，小心翼翼的放入垃圾桶。正當(dāng)我倆干得熱火朝天時(shí)發(fā)現(xiàn)了一條死去的鳥，我猜測它也許是被凍死的�！肮励B可真好玩!”大膽的焦益程夾起死鳥炫耀起來。他夾著死鳥走出草地，還把死鳥搖來搖去，把周圍的.同學(xué)嚇得四處逃散。我拉住焦益程，大聲說：“焦益程快點(diǎn)停下來!”“我還想玩”，焦益程回答道。我心想：小鳥都死了還折磨它，它可真可憐啊!焦益程夾著它，把它用力的往池塘中丟去。結(jié)果死鳥漂浮在水面上，焦益程一看沒興趣，又把它夾回來地面，我一看毛骨悚然，心中憤憤不平，恨不得讓他也掉入水中去感受下，洗個(gè)臟水澡一下。讓人悲痛欲絕的是，焦益程將死鳥扔進(jìn)草叢中，再用力地扔到遠(yuǎn)處。焦益程還把死鳥踩住，用力將死鳥的頭扭斷，結(jié)果他左扭右扭，無論怎樣都不能扭斷。我想：小鳥以前在天空中飛翔是那么快樂，可是現(xiàn)在......最后，我把死鳥埋葬了。
在回教室時(shí)，我心想;真希望神能給他第二次生命，使它復(fù)活重新?lián)肀{(lán)天那該多好!
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇67
星期天真的是一個(gè)難得的假期。這是美好的一天。王麗和小文約好去公園玩。
“王麗，你來了！”蕭文笑吟吟地說。王力精力充沛地說：“嗯�！辈恢朗鞘裁础！班病钡囊宦暎曷湓谕觖悶鹾诎l(fā)亮的頭發(fā)上。原來是在公園的屋檐下。燕窩里的糞便一個(gè)個(gè)掉了下來，小溫脫口而出：“王麗，你過來，我?guī)湍惆杨^上的鳥糞去掉�！薄爸x謝！”王麗客氣地說道。就在小文脫下王力頭上的糞便的時(shí)候，小文自言自語道：“該死的鳥，連王力頭上的糞便都扯下來，看我怎么收你！”小溫沒完沒了地說：“王麗，你看，鳥屎都拉在你頭上了，要不我找根竹竿捅燕窩？”“好！”
過了一會(huì)兒，一秒鐘，一分鐘，一小時(shí)。小溫拿著竹竿走在燕窩下面，擺出要刺燕窩的姿勢，受驚的小鳥振翅飛走了。只有王力手里拿著梯子和錘子怒氣沖沖地走到小文面前說：“不不不！”王麗很著急�！拔矣袀�(gè)好主意�！毙∥奶ь^看著王麗，爬上梯子。這時(shí)，小文又想了想，“王麗，那個(gè)男孩，比我想象的還體貼，應(yīng)該用錘子敲。小文把手里的竹竿放在一邊。然而，小文錯(cuò)了。令他驚訝的是，王力竟然用厚厚的`木板把它裝上，讓燕窩更結(jié)實(shí)，糞便也不會(huì)掉下來。
這時(shí)候已經(jīng)是最美的黃昏了，小文還在夸王力靈活機(jī)智，后悔自己沒有他聰明。這時(shí)，鳥撲哧撲哧的翅膀回來了，欣喜若狂，因?yàn)樗某灿肿兓亓嗽瓉淼臉幼�，它不怕自己拉的糞便掉下來。
就在公園前的屋檐下，兩個(gè)孩子笑得很開心。
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇68
今年的假期里，我和媽媽回到姥姥家看望姥姥，姥姥家有幾個(gè)燕子窩，其中有一個(gè)燕子窩在風(fēng)扇上的罩碗上，里面住著四只小燕子。
一天，燕子?jì)寢屢捠郴爻玻瑴?zhǔn)備把捉來的食物給孩子們吃，可是當(dāng)它喂食的時(shí)候，舅舅卻把電風(fēng)扇打開了，因?yàn)樾⊙嘧硬恢里L(fēng)扇已經(jīng)打開，飛下來時(shí)，被風(fēng)扇葉打中了翅膀，掉在了飯鍋里，舅舅看到有一只燕子掉在鍋里，立刻拎起它的翅膀，把它扔到了門外。
我趕忙跑過去，看著它就像看一架已被擊落的直升機(jī)。覺得那只燕子非�？蓱z，就把它輕輕地拿起來，放在手上，撫摸著它的頭，抓抓它的翅膀，看受傷了沒有。因?yàn)樗鼊倓偸艿襟@嚇，所以緊緊地抓住我的手指頭�？墒蔷司藚s說：“臟，把它扔了，回來吃飯�！蔽曳瘩g說：“它原本已被風(fēng)扇打落下來，又被那鍋粥燙傷，還被你扔到門外，剛受到驚嚇，你難道就不覺得它很可憐、很值得人關(guān)心嗎？”舅舅無言以對，我為自己的訴說感到非常自得。我說完，就把那只燕子輕輕地放在絲瓜棚下，看看它還能不能飛，沒想到那只燕子一下子竄到我摸不著的瓜棚上，然后飛上了天。我高興地為小燕子呼喊：“你飛起來了，你戰(zhàn)勝了自己，飛起來了！”從那以后，每當(dāng)我看到人們傷害動(dòng)物時(shí)，就情不自禁的'想起我救小燕子的那次經(jīng)歷，回憶起當(dāng)時(shí)和舅舅反駁的話語，用它去阻止那些傷害小動(dòng)物的人。
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇69
小明的爸爸愛打鳥。今天，他又背上獵1槍準(zhǔn)備出門，如果我是小明，我會(huì)對爸爸說，鳥類是我們的朋友，我們要和睦相處，你想，如果世界上又10個(gè)人每天打一只鳥，那一年就會(huì)消滅3650只鳥，這樣下去，鳥兒會(huì)消滅在這個(gè)世界的。
爸爸，鳥類是我們的朋友，你為何狠得下心將它們捕殺呢?難道鳥類的生命就可以讓人玩弄于股掌嗎?難道你為了一己私利就可以隨意掠殺鳥兒嗎?我們擁有生命，鳥兒也擁有生命，你有什么權(quán)利能任意踐踏鳥兒的生命呢?我們想要自由，鳥兒難道就不想要自由嗎?你又有何種權(quán)利去毀掉鳥兒終生的自由呢?我們?nèi)巳硕加幸粋�(gè)家，小鳥也希望能有一個(gè)舒適、溫暖、溫馨的.家，你又能為了一時(shí)的貪念而破壞掉小鳥賴以生存的森林、海洋與河流嗎?
爸爸你想，沒有鳥的生活，肯定是沒有生機(jī)的。天空萬里無云，但沒有鳥兒的陪伴，是多么單調(diào)。如果世界上少了鳥兒，地球就會(huì)失去生機(jī)。
應(yīng)該與鳥兒和平共處，并保護(hù)鳥兒。捕殺鳥兒的人啊，請你們放下刀槍，一起與我們來愛護(hù)鳥兒吧!俗話說：“放下屠殺，立地成佛。”讓小鳥與我們互相信賴。讓我們?yōu)榱诵▲B，也為了我們自己，保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)好森林、河流及海洋吧!相信只要我們共同攜手保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)鳥兒，這世間一定會(huì)更加美好。
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇70
生命的意義源于大自然。有一次，我在外婆家的窗沿下發(fā)現(xiàn)一個(gè)鳥窩，于是，故事就從這個(gè)鳥窩里開始了。
那天早晨，我站在窗口邊呼吸新鮮空氣，正當(dāng)我拉開窗簾時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗邊多了一個(gè)小小的鳥窩。我高興壞了，趕緊把家人叫了過去，大家很快都圍了過來，一邊用力推開窗戶，一邊欣賞著用柳條和草葉編織起來的鳥窩。正當(dāng)大家欣賞得起勁時(shí)，一只灰色的大鳥從天而降，只見它全身灰白相間，一雙水靈靈的大眼睛直勾勾地盯著我們，羽毛油亮光滑，還有一張長長的紅嘴！它落到窗邊，一蹦一跳地躲進(jìn)窩里不動(dòng)了。
我們站在窗口靜靜地看著，過了好一會(huì)兒，它終于不耐煩了，深吸一口氣，狠狠地用嘴啄了下去，但是撲了個(gè)空，大家看大鳥生氣了，于是都走開，不打擾它了。
第二天，我又來到窗前觀察大鳥的動(dòng)靜，它一見到我就撲騰了幾下翅膀，見我沒有攻擊它，就放下心來又靜靜地蹲著，我仔細(xì)一瞧，原來是鳥媽媽，它是來孵蛋的啊，它的兩只蛋寶寶正安詳?shù)靥稍谒膽牙铮且豢涛覐氐妆桓袆?dòng)了，鳥媽媽冒著被人類攻擊的危險(xiǎn)，還是盡力在保護(hù)自己的`孩子，母愛真是太偉大了。
第三天，我悄悄地往它的窩邊放了一些米，大鳥不僅沒有害怕，反而輕輕地啄了一下米，臉上仿佛露出了感激的表情，它似乎漸漸對我充滿了信賴。
我本以為這兒就是它的家了，但是沒過多久，當(dāng)我再次去看望它們時(shí)，大鳥已經(jīng)帶著它的寶寶們飛走了。媽媽告訴我，這里只是她的一個(gè)小小的落腳點(diǎn)，它們的家在大樹下，在屋檐下，在森林里，在天空中……它們要回歸大自然，大自然才是它們真正的家。
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇71
鳥的益處相當(dāng)大，一只大山雀一天可捕食害蟲兩百多條；一只喜鵲一年消滅松毛蟲一萬五千多條；一對杜鵑一天可吃掉柳毒蛾幼蟲一百八十條；一只啄木鳥一天消滅蛀干害蟲三百多條；一只燕子一個(gè)夏天可吞食蚊、蠅等害蟲一百多萬只；一只貓頭鷹一年可捕食老鼠一千多只，相當(dāng)于保住了一千公斤糧食；一只土燕子在育雛期，每月能消滅蝗蟲一萬六千只。鳥兒對人類有這么多好處，難道我們不應(yīng)該把它們當(dāng)朋友嗎？
記得十六世紀(jì)后期，帶著槍和獵犬的歐洲人來到了毛里求斯，不會(huì)飛又跑不快的渡渡鳥成了他們食物的主要來源。同時(shí)，他們也帶來了大量老鼠，老鼠瘋狂地偷吃離地面近的鳥蛋，渡渡鳥的只數(shù)由幾十萬只減少到了十幾只，瀕臨滅絕。一六八一年，最后一只渡渡鳥也被殘忍地殺害。地球上再也見不到渡渡鳥了。它們生平最喜歡吃大顱欖樹的果實(shí)，同時(shí)，也是它們幫助大顱欖樹繁衍后代�，F(xiàn)在，沒有了他們，大顱欖樹就無法繁殖，正所謂“一損俱損，一榮俱榮�！�
后來，有些人發(fā)現(xiàn)捕鳥賣是一個(gè)不錯(cuò)的`生意，于是，他們用透明細(xì)線織了許多張小鳥看不見的大網(wǎng)，分布在樹林里，然后躲到樹后學(xué)鳥叫。小鳥以為是同類，就會(huì)成群結(jié)隊(duì)地飛過來。到時(shí)候硬挺挺的撞在網(wǎng)上，橫七豎八的網(wǎng)把他們的羽毛和爪子都纏了起來。這時(shí)候，捕鳥的人就又“豐收”了。有時(shí)遇到名貴的品種，捕鳥的人就把它扔進(jìn)籠子里，拿到集市上去賣。要是碰上好心人，就給它放生了。要是碰上了個(gè)壞人，不知將來的命運(yùn)又會(huì)怎樣。
人類如果殘害了小鳥，小鳥吃不了害蟲，蟲子禍害了莊稼、樹木，沒有了莊稼，人類就沒有了食物，樹木稀少了，就無法釋放出足夠的氧氣，無法調(diào)節(jié)氣候，無法防風(fēng)降噪。因此，最后受到懲罰的是人類自己。
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇72
現(xiàn)在在這個(gè)世界里，鳥兒的影子是越來越少了，我們常常在大街上走著，都看不見藍(lán)天有鳥兒飛過的蹤影。而在一些田地，看見的鳥兒也是少之又少，去到林子里，也許看到的，只是那些在樹枝上唉聲鳴叫的鳥兒，大多數(shù)能看到的，都是些捕鳥器。現(xiàn)在的小鳥越來越少了，請我們保護(hù)它們吧！
不要看著那些小鳥越來越少，直到消失在這個(gè)世界，成為滅絕動(dòng)物之一。小鳥說世界上不可缺少的動(dòng)物，小鳥可以在田地里捉害蟲，可以告知我們氣象。小鳥長得好看，因?yàn)槿藗冐澙罚氤愿鞣N各樣的鳥類，導(dǎo)致現(xiàn)在的'小鳥看見我們，都飛快逃離。小鳥害怕我們，因?yàn)槲覀冊鴤^小鳥。
不要讓我們成為小鳥畏懼的東西了，我們一起保護(hù)它們吧！想想以前，每每打開窗戶，都能聽到鳥兒動(dòng)人的歌聲，想想清晨晨跑，都能看見它們在藍(lán)天飛過的蹤影，想想在釣魚時(shí)，鳥兒就立在我們不遠(yuǎn)處，看著我們靜心釣魚的場景。小鳥說那么可愛，為什么我們一定要去傷害它們呢？
作為人類，我們在動(dòng)物界的頂峰，就不應(yīng)該去傷害一些比我們?nèi)跣〉膭?dòng)物。我們也該醒目了，不要再認(rèn)為鳥類還有很多，現(xiàn)在的鳥兒越來越少，若是再那么泛濫地捕捉它們，那么我們的下一代就可能再也見不到這種動(dòng)物。我們每個(gè)人都應(yīng)該飽含一顆善良的心，收起貪婪的心吧！
讓我們保護(hù)小鳥吧！收起那些各種各樣的不鳥器，不再爬上樹枝去撿它們的鳥蛋，不要再用利器去傷害它們。它們是弱小的生靈，對我們來說也是何等寶貴的動(dòng)物。若是沒了小鳥，那么我們就再也聽不見那清脆悅耳的歌聲了。因此，我們每個(gè)人攜手同行，一起關(guān)愛小鳥，保護(hù)小鳥！
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇73
那一天早晨，我正高興地走進(jìn)大客廳，忽然我發(fā)現(xiàn)今天大客廳出奇的靜，靜得有點(diǎn)令人擔(dān)心，令人可怕，令人不安。我仔細(xì)思考今天這大客廳怎么會(huì)這么靜。同時(shí)，我觀察了整個(gè)大客廳，尋找那靜靜的原因。過了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)原來是小鳥不叫了。我猛地一驚，難道小鳥會(huì)死了!我走到鳥籠那邊，看到小鳥在籠子里一動(dòng)也不動(dòng)地躺在那里，翅膀不再扇動(dòng)，嘴巴也不再張合，只是緊緊地閉著，一雙小腿松開了，朝四周伸開，朝下耷拉著……啊，小鳥怎么啦?我望著不動(dòng)的小鳥心里非常難過。
這時(shí)，我不由得想起我和小鳥共同渡過的那有趣的三個(gè)月。我每天都能夠聽它那美妙而又動(dòng)聽的歌聲。每當(dāng)它餓了的時(shí)候，它就會(huì)在籠子里跳來跳去。這時(shí)，我就會(huì)知道小鳥是餓了，我便會(huì)馬上給它加食。
我又回想去小鳥的一些往事：
我知道這小鳥是我的.朋友。每天早上它都會(huì)用動(dòng)聽的歌聲叫我起床。當(dāng)我背起書包走出門的時(shí)候，它又會(huì)唱起美妙的歌聲送我出門，送我上學(xué)。下午，我背著書包回到家里推開房門，走進(jìn)家門的時(shí)候，它又會(huì)唱起響亮的歌聲迎接我走進(jìn)家門。我會(huì)立刻走過去逗逗它，給它吃一些東西，慰勞它。然后，我會(huì)站在前面欣賞小鳥。小鳥身上雪白的羽毛象征著純潔，小鳥的黑亮的眼睛仿佛像兩顆珍珠，透露著它的聰明和伶俐。唉，如今小鳥卻離開了我，走遠(yuǎn)了，永遠(yuǎn)不回來了。我真想馬上回來和我永遠(yuǎn)生活在一起永遠(yuǎn)不分離……
但是，我知道那是不可能的。因此，我又想自己再養(yǎng)幾只小鳥。讓小鳥再來和我一起生活，一起學(xué)習(xí)，一起……我也希望每一個(gè)人都能夠保護(hù)小鳥，保護(hù)所有的小動(dòng)物!
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇74
星期天，真是難得的假日，是個(gè)風(fēng)和日麗的好日子。王力和肖文約好在公園里玩。
“王力，你來啦！”肖文興高采烈地說。王力精神充沛地回了句“嗯�！辈恢朗鞘裁礀|西？“嗖”的一下，如同下雨般嘩啦啦得下在王力烏黑發(fā)亮的頭發(fā)上，原來是走進(jìn)公園的屋檐下，鳥巢里的糞便一顆一顆的往下掉，肖文便脫口而出：“王力，過來過來，我把你頭上的鳥糞我來幫你拿掉�！薄爸x謝！”王力很有禮貌地說。就在肖文把王力頭上的糞便拿掉時(shí)，肖文自言自語地說：“該死的小鳥，竟然把糞便拉在王力頭上，看我怎么收是你！”肖文喋喋不休地說：“王力，你看，鳥的糞便拉在你的頭上，要不我找竹竿捅掉小鳥的窩？”“好啊！”
過了一會(huì)兒，一秒鐘，一分鐘，一小時(shí)。肖文拿著竹竿走到鳥巢下，擺著要捅鳥巢的'樣子，嚇的鳥“撲哧”著翅膀飛走了。只有王力手里拿著梯子和錘子，氣沖沖的走向肖文，說：“別別別！”王力急了�！拔矣幸粋�(gè)好主意�！毙の难鐾趿ε郎咸葑樱驮谶@時(shí)，肖文又想：王力這小子，辦法比我想得更周到，竟然拿錘子去敲。肖文就把手中的竹竿放在一邊。可是，肖文想錯(cuò)了，讓他出乎意料的是，王力居然拿著厚實(shí)的木板放上去，使鳥巢變得更堅(jiān)固，糞便就不會(huì)往下掉的了。
這時(shí)，已是傍晚了，肖文還在稱贊靈活機(jī)智的王力，后悔自己沒有像他一樣聰明。就在這時(shí)，小鳥“撲哧”著翅膀歸來了，而且看似還是欣喜若狂的，因?yàn)樽约旱镍B巢又變回往日的樣子了，也不怕自己拉的糞便會(huì)往下掉了。
就在公園門前的屋檐下，兩個(gè)孩子相視而笑。
保護(hù)小鳥小學(xué)生作文 篇75
五年級(jí)時(shí)我們做了一次實(shí)驗(yàn)，使雞蛋從高樓上摔下來而不破，這可真把我給難倒了。平時(shí)雞蛋只要稍微和別的東西一碰撞，就碎了，何況還從高樓上扔下去呢？
星期天下午，我門都沒出，呆在家里做實(shí)驗(yàn)。我拿來一個(gè)熟雞蛋，在雞蛋外面裹了一層又一層的海綿，然后我抱著試一試的心態(tài)從三樓將雞蛋扔了下去，只聽見“叭嗒”一聲響，我連忙跑下樓去，將雞蛋拾起來一看，雞蛋早已“五馬分尸”了！
我并沒有氣餒，我又拿來一個(gè)雞蛋，按照原先的方法裹上了海綿，但這次我又加了一道工序，將海綿下面安裝了四個(gè)輪子，“這一次一定會(huì)成功吧！”我心想。
于是我滿懷信心地將雞蛋拿到三樓，往下一拋，居然沒碎。我高興得一蹦三尺高。我又到五樓去拋，可是雞蛋又摔得粉碎了。
哎！真煩，不做了，我不做了，我打開電視，看起電視來。忽然，電視頻幕上出現(xiàn)一群跳傘的'情景，咦！對了，何不給雞蛋上安個(gè)降落傘，使它平穩(wěn)降落在地面上呢？說干就干，我用塑料袋做了個(gè)降落傘，我將這個(gè)“發(fā)明”拿在手里，看了又看，“嘻嘻，還算不錯(cuò)，就是不大美觀！”我自言自語自道。
我從五樓將雞蛋扔下來，起先雞蛋迅速墜落了一會(huì)兒，然后就慢慢地隨著風(fēng)飄落下去，聲音也不大響。
我懷著無比激動(dòng)的心情往樓下跑，這一次一定成功了，跑到操場，我打開一看，果不其然，我成功了！我又跑到六樓、七樓去試，也都沒有破。耶！我成功了，我的心里豁然開朗，我感覺周圍的一切都好像在祝賀我。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：無論干什么事，都要用心去觀察，認(rèn)真思考，敢于實(shí)踐，要做生活的有心人。
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