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離別學(xué)生作文

時間:2023-05-06 15:57:41 小學(xué)生作文 我要投稿

離別學(xué)生作文15篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的離別學(xué)生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

離別學(xué)生作文15篇

離別學(xué)生作文1

  風(fēng)起了,葉落了……

  一首老歌

  將久違的耳機塞入耳中,輕輕按下“play”鍵,一首悠揚的旋律回蕩在耳畔。

  “誰娶了多愁傷感的你,誰安慰愛哭的你,誰把你的長發(fā)盤起,誰給你做的嫁衣……”一首《同桌的你》勾勒起多少人對青春的緬懷?的確,這首歌用樸素的詞語描繪了青春時代的少年們。此時的我們,正是追夢少年,我們常說日子過得太慢,畢業(yè)遙遙無期?赊D(zhuǎn)眼間,我們就要各奔東西。今年的我們初二了,再過18個月,明年的我們就要說再見,正如歌中所唱“轉(zhuǎn)眼間我們就各奔東西……”

  也許,5年后的我們偶然翻起照片才會想起同桌的你。打開壓在桌底的日記,看著泛黃扉頁上青春的點點滴滴,或許你會記起初中三年愛哭的少女,回答不出問題的少年,藏在日記最后一頁的或許還有幾封不敢寄出的和收到的“情書”。20xx年6月,那時的我們會在這個曾經(jīng)付出一切的校園里淚流滿面;當(dāng)收好最后一本書,擁抱過最后一位同學(xué)和老師,并用最后的`憐憐目光留戀我們的教室時,不知不覺早已熱淚盈眶……站在初中三年的母校,起風(fēng)了,往少先湖中擲入一個許愿瓶,里面是我們對未來的期盼,是對同桌的你的懷念,是對陪我們一起看藍(lán)天、白云、大地的伙伴們的真切的愛……

  從前的日子都將遠(yuǎn)去,我們也會在時間老人的帶領(lǐng)下長大。多少年后,看看舊舊的信紙,翻翻泛黃的相片,給那時的我們再留點時間,去回想一下同桌的你,也許剎那間會被吹來的風(fēng)迷了眼,頓時紅了眼眶。

離別學(xué)生作文2

  “光陰似箭,日月如梭’’,轉(zhuǎn)眼間,六年過去了。我們“又二班”(六二班)里的每一位同學(xué)將揮手說拜拜了。在這六年朝夕相處的日子里,我們擁有了珍貴的友誼,友好的關(guān)系,讓我們難以忘懷。

  我還記得我們一年級時,是充滿稚氣;二年級時,還有點幼稚;三年級時,懵懵懂懂;四年級時,懂得是非分明了;五年級時,逐漸長大;六年級時,面對同學(xué)之間的依依惜別,我們懂得了珍惜。在這六年間我們在人生的沙灘上留下了哪深深淺淺的腳印,在腦海里烙下了一件件難以忘懷的事跡。

  我們將揮手對同學(xué)說拜拜。畢業(yè)了,我們將面臨分別;我們將各奔東西了。再見了,我親愛同學(xué),我們之間發(fā)生的所有事,我都還記憶猶新,仿佛就是昨日發(fā)生的事,時刻浮現(xiàn)在我的腦海。再見了,我親愛的同學(xué)!

  我們將揮手對老師說拜拜,同時也對您說聲謝謝。感謝您這幾年對我的培育。您如同園丁一般對我們辛勤栽培,給予我們無限陽光,您如同魔術(shù)師給我們變魔術(shù),給予我們無限歡樂,在您的關(guān)懷下我們一個個逐漸成長,您在我們成長的道路上留下了深深的印記。親愛的老師,我由衷的感謝您,老師我愛你!

  我們將揮手對校園說拜拜。這個飽經(jīng)風(fēng)霜的.校園,它陪了我們六年!如今,我們即將離開它了,那心中的不舍該如何訴說?它陪了我們六年,我們又該如何報答它?

  六年這短暫又漫長的時間,過去了,它過去了。過去了,永遠(yuǎn)不能挽回了,我們必須對校園里的一切說拜拜了,我們將踏進(jìn)新的學(xué)校,面對新的同學(xué),新的老師了。

  我們對小學(xué)的一切揮手說拜拜了。

離別學(xué)生作文3

  風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。在不經(jīng)意間,我走過了小學(xué)六年生涯。六年來,每一個歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動,都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。

  回想六年前,我們離開幼兒園,邁入高琦小學(xué),(.)那是,我們還不敢離開父母的懷抱,上街都要大人拉著,連三個蘋果加四個蘋果,還要扳著手指才能數(shù)清,F(xiàn)在,我們不僅知道地球上有七大洲,四大洋,而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學(xué)會了數(shù)學(xué),我們提筆能寫文章,我們更清楚地知道要熱愛祖國,維護(hù)世界和平。這時學(xué)校教育的結(jié)果,這時老師心血的結(jié)晶。六年,兩千一百九十個日日夜夜,在這畢業(yè)之際,我們都么留戀這美麗的校園,多么留戀敬愛的'老師,無論用什么詞句,也難表達(dá)我們的感激之情,崇敬之情。

  在母校的生活中,我漸漸明白了人生的真諦:一個人,可以沒歷史豐碑般偉大,但應(yīng)該奮斗終生;一個人,沒有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛生活,擁抱生活。在母校的生活中,我感受到了老師的無私奉獻(xiàn),就像一只粉筆為他人化身灰,卻寫活了立體的人生;在母校的生活中,我體驗到了友誼的真誠:互相幫助,雪中送炭,用滿腔的熱血澆灌友誼的方田。如今,我就要畢業(yè),告別可愛的母校,只能把依依不舍的眷戀化作志向,竭力回報母校。在剩下的一個月里,努力學(xué)習(xí),奮勇向前;讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績,來回報母校對我的培育之恩。

  上路吧!畢業(yè)生。強忍住

  眼中的淚。

離別學(xué)生作文4

  真的不希望離別,但這是不可能的。只能最后望你一眼,想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住你——第一個讓我心動的人。

  我們的離別是在夏天,還在炎熱的8月,我的電子琴學(xué)業(yè)結(jié)束了,我們考的不是一所學(xué)校,從此,我們也就該永遠(yuǎn)的離別了吧?

  考級的考場上,我們最后一次見面,大家一起說笑著,表面上是笑,可心中卻是非常的不忍。曾經(jīng)為了與你在同一個班,把周六的事情安排到了周日,為的是多看你一眼。雖然我們說的話不多,但你的聲音卻深深地印在我腦海里。曾經(jīng)在下課時偷偷呆望著你,等你發(fā)現(xiàn)了,便很驚惶的把頭轉(zhuǎn)到一邊,然后若無其事的四處看看,似乎剛才那一幕沒有發(fā)生,但你不知道,我多么希望你能朝我走過來,跟我說幾句話呀,哪怕幾個字都行。但你怎么可能知道我的心意呢?

  我知道自己對你的這種暗戀是毫無意義的,但仍是繼續(xù)下去,知道那天的考級,我真的有一種想忘了你的沖動,于是我克制自己不在去想你……

  直到9月10日,教師節(jié),我們幾個小學(xué)同學(xué)一起去看老師,王可欣上了市實驗,因為你也在那里,所以在跟我們談他們班時,不知道為什么就特別專注地聽,當(dāng)她說出你的名字,我有種崩潰的感覺,我后悔為什么那么專注的聽,為什么不捂住耳朵不聽呢?

  事實證明我做不到忘了你,我、做、不、到!

  現(xiàn)在,我只能一遍遍地彈那首《春舞》,盡管它很美,可在我聽起來卻帶著一絲絲地悲哀,也許它是在為我偷偷的'哭泣吧?我只能把你的名字寫在日記本里,把你的面容印在心里,為的是將來有一天,我能記得第一個讓我心動的人,我會突然記起你,然后閉上眼,再來細(xì)細(xì)地品位著段美好的回憶。也許將來不會再對你心動,那么就讓這段美好的回憶,永遠(yuǎn)在我心房的一角,輕輕的飄著,飄著……

離別學(xué)生作文5

  還沒有離別,就已經(jīng)難分難舍了。

  我的手顫抖著,慢慢地把畢業(yè)證書卷起來,握在手中。剎那間,我的脈搏一陣激跳,面頰上涌上灼人的熱度,眼中流出滾燙的淚水。我在心頭輕聲呼喚著:“再見了!我的校園!”

  疑惑,激動,大笑,淚水,變了聲的嗓音,還有緩慢的步伐,全都融進(jìn)了那最后的一瞥中。當(dāng)我走到校門口時,我驀然回首,深情地凝視養(yǎng)育我六年的校園。那長長的一瞥,融進(jìn)了我的整個兒童時代。

  我的校園。‰y道大家真的要分離了嗎?不,你早已象一枚烙印,深深地烙在了我的.心上,而且永遠(yuǎn)也不可能從我心中抹掉這段人生起始的路途。

  空曠的操場,象萬花筒似的,把藍(lán)天白云,陽光飛鳥,全都變幻成了流光溢彩的圖案,讓人如癡如醉。風(fēng)兒好像魔法師的雙手,輕輕地?fù)]動著,那些圖案竟活了,陽光流動起來,整個校園,頓時如黃金鋪就。每到月夜,漫天星光,急不可耐地想把校園盡收眼底。這時的校園,又宛若白銀鑄成,閃耀著夢幻般的,誘人的光彩。

  我的校園,象本相冊。翻開它,那一幕幕景象,一定會讓你微笑,嘆息,沉迷……那從地上猛地跳起,去摘葉片的是我嗎?那在教室里大聲哭泣的是我嗎?那背靠大樹,數(shù)著天上的飛鳥的,也是我嗎?那和朋友們吶喊嬉戲的,還是我嗎?

  我會永遠(yuǎn)記得,記得那高大斑駁的教學(xué)樓,記得那夏天開滿白色小花的大樹,記得那誨人不倦,和藹慈祥的老師,記得那一起玩耍嬉戲,一起學(xué)習(xí),一起笑,一起哭的同學(xué),記得這難忘的六年小學(xué)時光……

離別學(xué)生作文6

  轉(zhuǎn)眼間,在學(xué)校的六年生活結(jié)束了,就在6月份,我們迎來了高考,離開了尊敬的老師,離開了親愛的同學(xué),離開了敬愛的母校。

  然而,我們的'集體畢業(yè)照卻是在校門口那里照的,所以發(fā)生了……在校門口照完相后,我依依惜別的走向門口,突然我發(fā)現(xiàn)下雨了,不巧我沒帶雨傘。正當(dāng)我手無足措的時候,突然聽到后面有人再叫我,便回頭看了看,原來是小紅,她走過來,看看看我,說:冰山姐姐(他們都這么叫我),你沒帶雨傘嗎?“沒有啊,看到今天那么風(fēng)和日麗,我還以為不會下雨呢!蔽一卮鸬!耙晃覀円淮巫呋厝グ。”小紅對我說。我當(dāng)然不想麻煩她,于是便說:“不用了謝謝你的好意。”“我怎么能親眼看著好朋友有難而不伸出援手呢?”她一邊說,一邊把雨傘傾向我這邊。我沒辦法,只能和她一起走,雖然在學(xué)校的時候我們不是很要好,但我不知道為什么我們今天突然會出現(xiàn)這么多共同話題。我看看,發(fā)現(xiàn)她的衣服已經(jīng)濕透了,就說:“把雨傘給我拿!闭f完便拿過了雨傘,向她那邊斜過。她笑了笑,說:“原來冰山姐姐也有會關(guān)心人的時候啊!薄罢l關(guān)心你了,我只是怕你會去你爸媽會說我不懂得幫助同學(xué)而已!彼终f:“你就是這么一座冰山,但你的心卻實善良的,你的心嚴(yán)重出賣了你。”她真的說到我心里去了,頓時,我覺得她好像就是我的知音……漸漸的就到她家了,她把雨傘遞給我,對我說:“再見了”她走了。我目送她遠(yuǎn)去。

  再見了,親愛的母校,我永遠(yuǎn)愛你,我一定會回來看你的。

離別學(xué)生作文7

  一天晚上,我正在打著游戲,突然電話響了起來,我一看,原來是老孟,我興奮地問:“這么晚了打電話有啥好事呢?”老孟吞吞吐吐地說:“我明天就要去廣陵了,所以我特地打電話給你!薄笆裁矗荫R上來找你!崩厦险f:“別那么急嘛,我明天早上才出發(fā),你明早還是別來了吧,我不想看見你傷心的樣子!蔽掖舐曊f道:“不行,我一定要來!闭f完我便掛了電話,連忙睡了,生怕明早睡過頭了。雖說是睡,可是我怎么都睡不著,徹夜未眠。

  第二天早上,我起的比公雞還早,狂奔在去黃鶴樓碼頭的路上,一路上柳樹一搖一擺,就像一個個跳舞的女孩,小魚在湖里歡快地游來游去,不時還吐出幾個泡泡來,花兒隨風(fēng)飄動著,正展示自己婀娜的舞姿,是那么美,那么自然,小鳥也在枝頭唱著動人的歌聲。更美的是那露著燦爛笑臉的櫻花,花瓣紛紛落下,如同下櫻花雨一般。盡管這些美景這么的迷人,這么的美麗,但也不能停下我去見孟兄的腳步。我邊跑邊想:柳樹一搖一擺的,樹葉都落了下來,櫻花也飄落了,它們好像在哭泣,一定是它們都在為老孟的離去而傷心,我一定要快點到碼頭。

  我飛快地趕到了碼頭,見到了老孟,我倆緊緊地抱住了對方,哭了起來,我問他:“你為什么就這么走了,你不是說我們要一起作詩,一起賞花,一起喝酒,一起作形影不離的.兄弟的嗎?”老孟說:“小白呀,是皇帝叫我去的,我不能違抗圣旨呀!蔽艺f:“好,那我們就干了這杯酒吧,咱們來年再見。”這杯酒是我喝過的酒里最難喝的,最辣的,讓人喝得欲哭無淚……

  老孟上了船,漂向了廣陵,只見船越漂越遠(yuǎn),最后消失在了江邊,我卻只能登上黃鶴樓頂,眼睜睜看著孟兄離去。孟兄,一路順風(fēng),希望你在那邊過得更好!

離別學(xué)生作文8

  晚霞又鋪開了那紅得刺目,紅得深幽的染料。

  殘陽,悠悠地懸在空中,紅色的光暈緩慢地在天邊游動。

  一切的一切,都被籠上了一層憂愁的紅。芳草萋萋,漫漫草原,比海更深。一只孤雁,撲著血紅,發(fā)出一聲幽婉的曲調(diào),循著漫漫草原,彌散在離天空最近的地方。一陣瑟瑟的風(fēng)拂過,將棲落在草間的離愁吹得漾起圈圈漣漪。

  斜陽將影子拉得狹長,襯在一片血紅中,說不出的愁緒,在周遭縈繞,盤旋。

  誰也不說話,手,緊緊地握著,傳遞著黑夜將至的最后一絲溫暖。眼神,是那般含情脈脈,涌動在眼仁的,是心底最柔軟的情。

  任著袍子舞動在風(fēng)的羽翼上,舍不得這草原的風(fēng),舍不得這草原的落日,舍不得這蒼茫的草原,舍不得草原的主人哪。

  我與干部四目相望,一時間,千言萬語涌上心頭。干部眸中噙著淚,嘴唇顫動著,長嘆一聲:“這一別,不知何時才能相見了!币晃黄呤畾q的老翁顫巍巍的手輕輕靠在我的臂上,飽經(jīng)滄桑的.臉頰顫抖著不舍:“往后,一定要常來啊!蔽覠釡I盈眶,早已不知言語何物,只是無語凝噎,不住地握手,點頭。

  催促的車響無情地刺破了空氣,顫抖了我心。我走走停停,眷戀著草原的氣息,珍惜著每株草的柔軟。

  不知是怎的上車的,那片熱情,那片真誠,一遍遍向我們呼喚。我視線已然模糊,只有一遍遍地吟誦:“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽!

離別學(xué)生作文9

  又是一個思念的晚上,遠(yuǎn)方的你是否還好,望著漸行漸遠(yuǎn)的情懷,感情總是奔騰在離別時的思緒里!

  這趟沒有結(jié)果的愛,從一開頭對我來說只是種傷害,雖然時時會看到你的身影,見面卻沒有從前那種從容和溫馨。多么想問你:你好嗎?多么想對你說:我好想你!可又怕你離我更遠(yuǎn),怕你最終會消失在遙遠(yuǎn)的星際。于是我故意放慢追隨你的走步,就這樣靜靜地跟在你的后面,就這樣悄悄地看著你!

  新栽的樟樹在寒風(fēng)中掙扎,也許他在掙扎著生命的痕跡,在掙扎對未來的一種展現(xiàn)。樟樹的.生命歷程,有著太多的期待,太多的無知,太多的歷經(jīng)。而我呢,也總是沉淪在無邊的思念中,這對我也是一種折磨,也是一種傷害!

  沒有你的日子,我學(xué)會了孤獨,學(xué)會了寂寞,學(xué)會了一人靜靜地漫步在袁水旁中。我開始逃避曾經(jīng)那種情感,逃避許許多多熱鬧的場面。如今我喜歡一個人漂泊在空曠黑色的晚上,把思念放縱在情感的每一個角落,享受著那種無法言喻的快感!

  也許思念你太久,也許思念你太痛,如今的我已陷入在無邊的傷感的,而不得自拔,這大概是我已習(xí)慣了這種刻骨銘心的痛吧!沒有你的日子,只有你的思念,這是我最后的期待!

  忘不了有你的時光,我把思念撕成一絲絲,讓每一絲都烙上你的印記,把你放在記憶的腦海里。飛梭著這難熬的歲月!

離別學(xué)生作文10

  一部舊手機

  還是從一個紙箱里翻出來的,是小學(xué)五年級用的一部手機,諾基亞的。充滿電后,打開那部翻蓋的舊手機,里面的珍藏卻也足以讓我回味。

  “諾基亞”這個曾經(jīng)熟悉的名字卻也慢慢淡出人們的視線,它的輝煌已被三星或蘋果代替。如果你是一個懷舊的人,你也許還會用這部功能不如三星和蘋果好的手機,可你會知道諾基亞對社會所作出的無償貢獻(xiàn)嗎?

  兩次地震,兩次捐款,諾基亞勝了,因為它的市場盈利不多,甚至已經(jīng)虧損,可它依舊堅持自己的.選擇。你要說諾基亞變了,它變得沒有對手強大,沒有公司開創(chuàng)時的鼎盛,但它沒有變的是初心----無私為社會的初心。如果你要說它是炒作,我不去否認(rèn),可它用事實和行動回答了我們,它沒有放棄,而是堅持了下去。

  看著手上的這部手機,再望向已經(jīng)黑了的城市,街道上車來車往,燈紅酒綠。人們的靈魂日益空虛,只好尋求物質(zhì)上的填補。人性本來的純樸本質(zhì)慢慢被吞噬,因為時代在前進(jìn),金錢的誘惑扎根在心;一切純樸在遠(yuǎn)離,因為心靈的美好是被人唾棄的“舊”,而金錢地位則是盲目追求的“新”,新陳代謝總在發(fā)生。我不由苦笑起來,傷感涌動,離開人性的美好或許在一個城市里很常見,也許我們守住的只是一片空城。

  夜深了,人未眠,城已空。

離別學(xué)生作文11

  人生就是一場離別。沒有人會一直陪伴你,總有一天會離開。

  小時候和小伙伴們一起“拉鉤上吊一百年不許變”;后來小學(xué)的同學(xué)錄上寫下的:“我們是永遠(yuǎn)的朋友!逼鋵,都是自欺欺人的謊言;锇閭冊僖膊灰姡^的朋友再也沒聯(lián)系。

  我沒有忘記當(dāng)年的約定,我還記得說過的誓言,只是,時間讓這些美好成為永恒的記憶,讓心與心的'距離拉開到千里之外。

  路過的人無數(shù),留有印象的有多少?讓你刻骨銘心的有多少?

  我希望可以拾起記憶的碎片,小心翼翼地拼湊好,盡管知道它不可能完好如初,它只是在腦海里留下模糊而珍貴的影子。

  離開了,真的離開了,不留痕跡。

  不斷地告別,不斷地接受,要好的朋友不會永遠(yuǎn)在一起,喜歡的人總有一天會分開。

  我懷念我兒時的玩具,懷念我從前喜歡的一支歌,懷念我伴這風(fēng)蕩過的秋千,懷念我打著燈籠走過的一條小路,懷念我曾抬頭看見的一片云彩,懷念我和朋友一起喝過的一杯奶茶。

  只是,這些是被貼上了“曾經(jīng)”的標(biāo)簽,一切不可能回到從前。但至少,有些事可以讓我一次次品味,一遍遍懷念,因為,這些美好已經(jīng)溶入血液,讓我:

  “刻——骨——銘——心——”

  我明白我們注定是生命中的過客,但我會努力的用心記住身邊的每一個人,不讓他們離開,至少,留在我心里。

離別學(xué)生作文12

  天下大勢和久必分,分久必合。沒有離別的不舍和傷感,又哪來相聚的喜悅與歡樂呢?

  有人認(rèn)為離別總是悲涼、愁苦,悵惘相伴,但隨著時光的推移,我卻體味到另一番滋味了。

  過去,我們終日廝守,覺得一切都是這般平談無奇,F(xiàn)在,那些平平常常的生活畫面卻在回憶中罩上了一層溫柔朦朧的光暈。閃射著神秘而溫馨的色澤,這時,我才突然發(fā)覺,平時被忽視了的小小細(xì)節(jié),原來都是這樣彌足珍貴!甚至你的一句話、一個眼神,你講過的一個小小笑話,都會被我在思念中細(xì)細(xì)咀嚼,品咂出新的.滋味。甚至平時會感到心煩的俗常絮語,此時也會被溫習(xí)成一個親切的聲音,有了更深一層的意緒……我突然覺得,離別,也是一個可愛的字眼。

  離別時的一泓清淚,是我們相聚時,用點點滴滴的情感凝聚而成,平時,被心的蚌殼緊緊地包裹收藏。只有在離別之中,珍珠才會突然閃現(xiàn)出它晶瑩的色彩和光澤,沒有離別,哪能欣賞出這無價之寶呢?連我們自己,也難以估量它的價值呵!

  離別,原來也是美麗的!

  離別,如果能使我們將應(yīng)該珍惜但平時卻輕易拋掉了的東西重新找回,如果能使平時覺得平談無奇的事物重新釋放出璀璨的色彩,我們何不微笑著面對這離別?

  離別,原來并不都是苦澀與悲涼呵!

  離別之淚,會將世界沖洗得更溫柔,更和暖,更晶瑩,更透明……

離別學(xué)生作文13

  大家都聽過吧!有一首歌叫《世上只有媽媽好》;大家都知道吧!有一個詞語叫“母愛如山”;大家都明白吧!女兒與母親離別時的那種痛苦,我不想,但卻恰恰發(fā)生在了我的身上。

  放寒假的時候,我跟爸爸一起去了北京看望媽媽,時間一分一秒的過著,眨眼間,我該去做我的事情了——回家上學(xué)。在坐在火車站的椅子上準(zhǔn)備等車進(jìn)站走的之前,我跟媽媽說:“走的時候誰都不許哭,要不然就罰款一千元。”那時候還挺開心的。過了一會兒,突然,廣播響了,我聽廣播說:“從北京去往安康的車進(jìn)站了,請去往安康的旅客檢票進(jìn)站上車!蔽业难蹨I情不自禁地像溪水一樣流了下來,媽媽見我哭了,就安慰我說:“孩子,你最堅強了,明年暑假不是還要過來嗎?別哭。”我那時把媽媽說的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),只是默默的在回憶著跟媽媽在一起的那段美好的時光,可是,我卻抱怨起了蒼天:為什么又給予我這樣一個家庭,為什么要讓我經(jīng)歷這么痛苦的事,為什么!可是想到這里,我用余光看了一下媽媽,媽媽望著我這紅的像蘋果一樣的臉蛋,淚水也不聽控制的流了下來,此時此刻,我似乎感受到了媽媽的那種痛苦;只是她是大人,不能在眾人面前哭,這樣會顯得她很懦弱,沒有尊嚴(yán),我覺得媽媽很堅強,我也得堅強,想著,趕緊用手擦干眼淚,為了我的`眼淚在次留下,我的眼睛望著爸爸,可是,我看見爸爸那高大的身影,我仿佛又感受到了爸爸的那種痛苦,因為他是男人,也不能哭,而且,他心里面的痛苦又無人能讓他傾訴,一個丈夫離開自己的妻子也多么的痛苦。

  從而,我感覺,我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始就學(xué)會堅強,在人生的旅途中,我們還要經(jīng)歷我們更不想發(fā)生的事情,所以,我們從現(xiàn)在開始就要學(xué)會堅強。

離別學(xué)生作文14

  快畢業(yè)了,我感到有一絲的不舍,我很想哭,哭我以后會不會遇到像高老師這樣幽默風(fēng)趣的老師,我很不想離開這個我求學(xué)之路最長的知識校園,想起我們和每個老師度過的歡快時光,我很是于心不忍,甚至對于我來說分離是殘忍的,想起高老師像我要電動車出去辦事,那是多么的`親切,好像我們是一家人血脈相通,沒有任何的拘束感,可以說高老師在學(xué)校里就是我的父親,他訓(xùn)我也好,夸我也好,我都沒有任何的抱怨感和驕傲感,他訓(xùn)我,我只覺的真的是我不對。夸我,我有一種讓父親高興的感覺,那時我也很高興。

  這時我不會忘記我們的數(shù)學(xué)老師,她是我必須尊敬的人,年歲以高的她,堅持給我們上課,同學(xué)們雖然對楊老師有些意見。但是我絕對沒有,因為我無意中聽到高老師說楊老師教完我們就退休了,她不想讓我們這些學(xué)生帶著遺憾離開,要讓我們每個人掌握最好的學(xué)識帶著微笑走向未來,她上每一節(jié)課時容顏都是那么的嚴(yán)肅和認(rèn)真,深怕丟掉每一個學(xué)生,楊老師的責(zé)任心感動了我,我想她會成為我以后經(jīng)常拜訪的一位老人,一位母親,給予我知識的母親。

  英語老師給我記憶最深,因為在我以前的班上,英語老師就是王老師,那是她好像就很重視我,怕我學(xué)不好,以前不懂事的我辜負(fù)了王老師,英語學(xué)得不是很好,直到現(xiàn)在,在王老師的課堂上,我心中總有一種默契感,我想王老師也有吧!而且她也很關(guān)心每一個學(xué)生,見面時總要問問,就像員慰問百姓,她真的是一個很棒的老師!

  我用最真摯的一顆心向你們說:“我真的很不想離開你們”。

離別學(xué)生作文15

  太陽從東邊升起,西邊落下,日復(fù)一日,年復(fù)一年,而我們的心情伴隨著太陽時起時落,時喜時悲。

  因為我馬上就要畢業(yè)了,離開親愛的朋友了,我頂著紅彤彤的太陽,身上冒著熱汗,但我卻感覺不到夏天的酷熱,反而感到離別的酸楚,今天大家的心情非常的低沉,因為我們馬上就要離開陪伴我們六年的學(xué)校,離開傳授我們知識的老師,離開帶給我歡笑的同學(xué)們,那些美好的回憶,仿佛在我的眼簾中重現(xiàn),不知怎的,我流出了晶瑩的淚珠。

  我邁著沉重的步伐,走到教室,我一一和同學(xué)們擁抱,心中的不舍迸發(fā)而出,我們互相安慰告別,直到老師進(jìn)入教室。我們的眼淚,像一條永不干枯的湖水,在我們的眼中流淌。我們聽從老師的命令,乖乖的下了樓,站好隊,等待攝像師為我們拍下人生中第一張畢業(yè)照,我們在等待的過程中,沒有同學(xué)小聲說話,沒有同學(xué)嬉戲玩耍,而都是靜靜地站著,只是靜靜地站著……終于輪到我們了,我們井然有序的來到攝像機前,我擠出笑容,聽著攝像機按下按鈕的聲音,我無比珍惜和同學(xué)在一起的時光,那是多麼幸福!幾天后,我拿到了畢業(yè)照,在照片后寫上大家的名字,在再次見到他們時,我能毫不猶豫的.說出他們的名字,沖他們微笑。

  長亭外,古道邊,芳草碧藍(lán)天。問君此去幾時來來時莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落。人生難得是歡聚,唯有別離多……

  人生注定離別多,歡聚少,時間要能倒流,我務(wù)必會去珍惜,因為和大家在一起的時光,是最美好的,大家的心靈也是最善良的,在樸實的,只可惜,天下沒有不散的筵席。讓我們?nèi)テ诖麓蔚南嗑郏?/p>

  離別只是為了下次的相聚!

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