校園一角學(xué)生作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的校園一角學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園一角學(xué)生作文1

　　三月的校園，小草紛紛探出頭來(lái)，柳枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，春姑娘悄悄地向我們招手。我們的校園干凈整潔，變得更美麗了，我喜歡我們的校園，更喜歡校園的展廳。

　　走近校園大門(mén)，正對(duì)的是至善樓，在一樓有個(gè)展廳展廳陳列著很多“寶貝”。進(jìn)入展廳正前方可以看見(jiàn)一幅幅美麗的'畫(huà)卷：有的是國(guó)畫(huà)，有的是水彩畫(huà)，有的是油畫(huà)，還有的是板畫(huà)。其中我最喜歡的是金豬納�！币恢豢蓯�(ài)的小豬抱著一個(gè)大元寶，好像祝福大家恭喜發(fā)財(cái)呢!往畫(huà)的上方看是一句阿基米德的名言：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球�！边@是著名的杠桿原理，啟示我們好好學(xué)習(xí)，熱愛(ài)科學(xué)。再往右面就是一幅畫(huà)，上面畫(huà)著幾個(gè)人在讀書(shū)，還有愛(ài)心和一把斧頭，教育我們要有愛(ài)心，要勤勞，要熱愛(ài)讀書(shū)。左面工工整整的刻著我們的校風(fēng)和校訓(xùn)。每次走進(jìn)大廳都能給我無(wú)窮的力量，總是激勵(lì)我更熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)藝術(shù)，科學(xué)，要勤勞勇敢，做個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。

　　我愛(ài)校園的每個(gè)角落，這里有我們的歡聲笑語(yǔ)和朗朗讀書(shū)聲，但我更愛(ài)校園的展廳，這里有激勵(lì)我們前進(jìn)的夢(mèng)想。

校園一角學(xué)生作文2

　　我們都愛(ài)自己的校園，校園仿佛是一座大花園，綠草如蔭，花園錦簇，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里學(xué)習(xí)。我們的校園有很先進(jìn)的教學(xué)樓，但我還是較喜歡小菜園。

　　走進(jìn)小菜園，大樹(shù)們就像是撐開(kāi)的巨傘，沒(méi)有露出一點(diǎn)空隙。在大樹(shù)們的四周是一片高低起伏的草地，上面的小草在冬日里枯黃了，但在石頭旁的'小草已經(jīng)開(kāi)始悄悄扭動(dòng)著綠芽往上鉆出來(lái)，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。地上有一條木走廊，它是多么的古樸啊!幾排座位是用黑色的木頭做成，同學(xué)們玩累了，就可以在這里歇息片刻。

　　到了小花園就是一片菜地，里面大白菜上身是綠下身是白，幾支油菜花長(zhǎng)得非常高，可以是大白菜的兩倍左右，黑色的土壤襯托的大白菜非常美麗，一旁的風(fēng)向標(biāo)不動(dòng)了，好像正在看墻邊上的紫色的紫藤呢!

　　墻上的紫藤微微開(kāi)了幾朵紫色的花，它可是纏繞形攀爬健將。喜歡在溫暖的春天開(kāi)花，花兒像掛在滕蔓上的葡萄，沉甸甸的�；ㄋ霋鞚M(mǎn)滕蔓色彩素雅，清香四溢，好像正在歡迎我呢。

　　我們校園的菜園是不是非常美呀!

校園一角學(xué)生作文3

　　當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí)，映入眼簾的是四個(gè)美麗扇形的大草坪，草坪中間有一棵高大的桂花樹(shù)，似乎年齡很大，大約有一百多歲了，但是長(zhǎng)得是那樣的茂盛，看上去就像朝氣勃勃的孩子一樣充滿(mǎn)了生機(jī)。草坪的`周?chē)�還有幾十棵松樹(shù)、杏樹(shù)、桃樹(shù)和萬(wàn)年青。

　　春天到了，草坪上的花也開(kāi)了，有紅的、黃的、綠的真是美麗極了。這時(shí)候老師和同學(xué)們最喜歡欣賞的就是各種各樣的鮮花，有的孩子還要聞一聞，想獨(dú)自享受這美好的春天。

　　夏天到了，草坪上綠油油的，孩子們不能到草坪上去活動(dòng)，怕破壞了這幅美麗的圖畫(huà)，只能在松樹(shù)、杏樹(shù)和桃樹(shù)的下面做游戲，玩累了有時(shí)候還坐下來(lái)乘乘涼，舒服極了。

　　秋天到了，杏樹(shù)上還掛滿(mǎn)了果子，那香味芬芳樸鼻。秋風(fēng)吹來(lái)，杏樹(shù)隨著風(fēng)的韻律便翩翩起舞，樹(shù)葉也一片一片地往下落，活潑的小學(xué)生們撿起樹(shù)葉互相追逐，做著老鷹捉小雞的游戲。

　　冬天到了，草坪上的綠色變成黃色，對(duì)同學(xué)們的吸引力也不大了，杏樹(shù)和桃樹(shù)的葉子落光了，光禿禿的杏樹(shù)上還露出了鳥(niǎo)巢，幾只小鳥(niǎo)在巢邊飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，這時(shí)候的同學(xué)們都把目光集中在小鳥(niǎo)身上，有的擔(dān)心小鳥(niǎo)餓了，有的擔(dān)心小鳥(niǎo)很冷……

　　我們的校園真美啊!

校園一角學(xué)生作文4

　　我們的學(xué)校的操場(chǎng)是長(zhǎng)方形的，一年四季都很美麗．在操場(chǎng)的周?chē)�有幾棵高大挺拔的楊�?shù)，東邊和西邊各有一個(gè)打籃球的.球欄春天，小草從地里鉆了出來(lái)，大樹(shù)也長(zhǎng)出了綠色的葉子，燕子、鴿子等等，都從南方飛回來(lái)了．

　　夏天，火熱的太陽(yáng)曬的地面發(fā)了燙，可我們的操場(chǎng)卻不一樣，以為有了楊樹(shù)的遮擋，地面就不那么燙了，微風(fēng)吹過(guò)來(lái)十分的涼快！

　　秋天，是農(nóng)民伯伯們豐收的季節(jié)，大地一片金黃，農(nóng)民伯伯們豐收的時(shí)候當(dāng)然也很高興，我也很高興，因?yàn)闂顦?shù)落葉了，操場(chǎng)也變成了金黃的了，那是多么的美麗動(dòng)人啊�。�！

　　冬天，下雪了，有人看來(lái)，下雪并不好，有時(shí)候走路一不留意，就會(huì)摔一跤．汽車(chē)一剎車(chē)，輪胎打滑，就會(huì)發(fā)生交通事故．而校園里的操場(chǎng)卻不一樣，大地一片雪白，有的同學(xué)還在玩打雪仗呢�。�！

　　我們的操場(chǎng)一年四季都是那么美麗�。�！

校園一角學(xué)生作文5

　　大家都知道，校園是學(xué)習(xí)的地方，而我的學(xué)校不僅是一片知識(shí)的海洋，還是一座美麗的風(fēng)景園。要說(shuō)起我們學(xué)校的景物，那可是多的不計(jì)其數(shù)，現(xiàn)在單講天井院。

　　天井院居中的位置是個(gè)小池塘。小池塘里的水泛綠，猶如一塊無(wú)瑕的翡翠，池中有許多金魚(yú)在快樂(lè)地游來(lái)游去 ，這兩種景物和在一起真像是“紅花配綠葉”�。∶康郊磳⑾掠陼r(shí)、烏云密布時(shí)，那些金魚(yú)們個(gè)個(gè)都浮到水面不僅讓我們更加清楚地看見(jiàn)了它們的樣子，還很壯觀，讓我們大飽眼福。當(dāng)冬天小池塘塘面結(jié)冰時(shí)就幾乎看不到魚(yú)兒們可愛(ài)的身影了。

　　對(duì)了，小池塘里還有睡蓮和水草呢！夏天蓮花開(kāi)始，它那優(yōu)雅又美麗的'姿態(tài)，似乎是一位漂亮的仙女，光是看就足以令我仿佛聞到了它那淡淡的清香。小池塘真美�。≌驹诮虒W(xué)樓第四層放眼望去，小池塘是個(gè)腳印形狀，寓意為：一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地地的學(xué)習(xí)。

　　小池塘旁邊是一個(gè)長(zhǎng)亭，問(wèn)好行裝，含義為：勤學(xué)好問(wèn)，不恥下問(wèn)，敢于提問(wèn)。

　　每當(dāng)我鳥(niǎo)瞰魚(yú)群時(shí)，不愉快就消失了只留下了快樂(lè)；每當(dāng)我俯視“腳印”和“問(wèn)號(hào)”時(shí)都會(huì)想到它們的意思，讓我有更多主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這是我最喜歡的校園景色，也是我快樂(lè)學(xué)習(xí)的源泉。

校園一角學(xué)生作文6

　　進(jìn)入校園，向西望去，首先映入眼簾的是一棵粗壯而古老的柳樹(shù)。

　　春天，這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。柳樹(shù)抽出嫩芽，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一股沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)，令人陶醉。我仔細(xì)一看，啊!怎么這么多“毛毛蟲(chóng)”呀?小伙伴告訴我這不是毛毛蟲(chóng)而是柳絮，我恍然大悟。

　　夏天，驕陽(yáng)似火，校園里的柳樹(shù)顯得比鐵樹(shù)還精神。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像翠綠的屏障，蒼翠欲滴。近看像一位年邁的老爺爺撫摸著自己的胡須;像一位亭亭玉立的美少女，甩著自己的長(zhǎng)發(fā);像一匹馬兒長(zhǎng)啼一聲……

　　秋天，樹(shù)木凋零，柳樹(shù)的葉子像寶寶離開(kāi)媽媽一樣——依依不舍。柳樹(shù)媽媽對(duì)孩子們說(shuō)：“去吧，去尋找你們的另一片天地吧!”寶寶們才慢慢地落下來(lái)，像蝴蝶輕輕飛舞。

　　冬天，她穿上了冬奶奶送給她的白毛衣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)大雪球向我們滾來(lái)。她身邊的`雖然小草不見(jiàn)了，卻依然在地下給她溫暖。

　　校園里的柳樹(shù)真粗呀!粗的要三個(gè)人才抱的來(lái);校園里的柳樹(shù)真粗糙啊!粗糙地讓我知道她年歲以高;校園里的柳樹(shù)真綠啊!綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。我愛(ài)校園里的柳樹(shù)，更愛(ài)我美麗的校園。

校園一角學(xué)生作文7

　　校園的美景無(wú)限好，而我卻只喜歡那校園的一角。

　　冬天，雪花的來(lái)臨使校園的一角有了一絲“生機(jī)”。大樹(shù)穿上了厚厚的棉襖，小橋也變得更加迷人。假山更像是毅力在風(fēng)雪中鋼鐵般的戰(zhàn)士。當(dāng)學(xué)生到來(lái)時(shí)，地上留下了一串串的腳印，校園里留下一串串的笑聲。冬天的校園一角是這樣的呢!

　　春天，樹(shù)枝抽出了新芽，小草也探出了頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那一絲絲綠在陽(yáng)光的沐浴下，蓬勃生長(zhǎng)著。它不正像我們四中的莘莘學(xué)子么?

　　夏天，玉蘭花終于開(kāi)花了，長(zhǎng)出一朵朵晶瑩剔透的花朵。小蜜蜂也飛來(lái)貪婪的采著花蜜。小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)枝上“嘰嘰喳喳”似乎在唱著我們的.校歌：“做自己的最好，做最好的自己……”夏天是如此的熱鬧!

　　秋天，沒(méi)有了冬天的雪、春天的綠、夏天的熱鬧，秋天的一角似乎有一些冷清!樹(shù)葉飄落大地，每天早上只能聽(tīng)見(jiàn)值日生“刷刷——”的掃地聲。秋天的校園一角竟會(huì)是這樣的!

　　校園的一角，你一年四季展現(xiàn)著不同的姿態(tài)，給我們帶來(lái)了不一樣的感覺(jué)。大家圍繞這你，在你身邊嬉戲、學(xué)習(xí)，我們都非常喜愛(ài)你!

校園一角學(xué)生作文8

　　我們的校園處處都是美景，我最喜歡操場(chǎng)跑道旁邊的一塊綠地。綠地上有幾塊巨大的石頭和一排高大的銀杏樹(shù)，還有一棵茂盛的香樟樹(shù)。

　　陽(yáng)春三月，銀杏樹(shù)吐出了嫩芽，就連四季常青的香樟樹(shù)也長(zhǎng)出了一層新葉。在地下睡足了覺(jué)的'小草探出了腦袋，隨著春風(fēng)媽媽的吹拂，在草地上跳起了快樂(lè)的舞蹈。

　　烈日炎炎的夏天，銀杏樹(shù)的葉子長(zhǎng)得更加茂盛了，像一道綠色的屏障。香樟樹(shù)也更加郁郁蔥蔥，像一把巨大的遮陽(yáng)傘。體育課后我們都要來(lái)到這里乘涼，可舒服啦！一棵棵大樹(shù)，就像一位位戰(zhàn)士，為我們擋住烈日，帶來(lái)涼爽。

　　涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，銀杏的葉子有的還是綠色的，有的變成半黃半綠，有的全黃了，還有的已經(jīng)開(kāi)始飄落到大地媽媽的懷抱中。只有香樟樹(shù)依然是綠色的。每天吃完飯，我們都要來(lái)這里玩耍、曬太陽(yáng)。女生在這里撿落葉撒落葉，撿起大大的一捧后，嘩啦啦啦往天空一拋，下了一場(chǎng)落葉雨；男生把樹(shù)下的石頭當(dāng)作堡壘，玩槍?xiě)?zhàn)玩得不亦樂(lè)乎。

　　這塊平平常常的綠地給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)！它陪伴著我們度過(guò)春夏秋冬，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。

校園一角學(xué)生作文9

　　校園里有芬芳噴鼻的鮮花，有蒼翠欲滴的小草，個(gè)個(gè)都顯得生氣勃勃。

　　在校園里，我覺(jué)得最引人注目的還是棋宛旁邊的小花園了，首先當(dāng)然是一個(gè)像葡萄架一樣的小亭子，柱子是灰色的，上面的架子成網(wǎng)校狀，是棕色的，小亭子里面還有一排長(zhǎng)長(zhǎng)的小凳子，可以坐下來(lái)休息。坐在小凳子上，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，可以看見(jiàn)地上像蔥一樣的小草，那是沿階草，葉子又細(xì)又長(zhǎng)，如果你仔細(xì)看，可以看見(jiàn)沿階草中有一些藍(lán)色的小果子，是沿階草果實(shí)，像蜿豆一樣大小。小花園中最引人注目的還玉蘭，玉蘭的樹(shù)干是咖啡色的，樹(shù)枝又細(xì)又長(zhǎng)，在樹(shù)枝上開(kāi)著朵朵玉蘭花，花瓣如雪一樣潔白，一片合著一片，不留一點(diǎn)兒空隙，花瓣與花芯的連接處是粉紅色：玉蘭花一邊開(kāi)花，一邊花瓣一片一片的.凋落下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞;玉蘭花很美，但是它的花期很短暫，我很喜歡玉蘭花，喜歡它把美麗的瞬間留余世界。

　　春天，坐在小亭子中的小凳子上，觀賞著校園里的美景，真是讓我心曠神怡。

校園一角學(xué)生作文10

　　我愛(ài)我們美麗的校園，尤其愛(ài)校園的操場(chǎng)。特別是春天到來(lái)時(shí)，操場(chǎng)上一片生機(jī)勃勃的景象，讓我感覺(jué)操場(chǎng)真美！

　　“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”當(dāng)小鳥(niǎo)的叫聲打破寧?kù)o的操場(chǎng)時(shí)，一切都活躍起來(lái)了，操場(chǎng)四周的草兒在奮力沖破泥土，露出嫩芽；周?chē)�的�?shù)木開(kāi)始活動(dòng)筋骨，抽出小小的綠芽；操場(chǎng)上一些運(yùn)動(dòng)的身影在跑著跳著。瞧，操場(chǎng)中心迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，好像在給這些運(yùn)動(dòng)的生命加油助威！

　　當(dāng)上課的鈴聲響起時(shí)，操場(chǎng)上恢復(fù)了寧?kù)o。它好像在靜息，等待同學(xué)們下次的到來(lái)。

　　當(dāng)一天的'功課結(jié)束后，寧?kù)o的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)了，一切熱愛(ài)春天的孩子，都撲向了操場(chǎng)的懷抱。操場(chǎng)上瞧去一大片一大片的學(xué)生，坐著躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，甭提有多歡快。

　　操場(chǎng)是我們的樂(lè)園，使我們向上的生命，在這里盡情綻放！

校園一角學(xué)生作文11

　　在我們美麗的校園里，有一棵構(gòu)骨樹(shù)。遠(yuǎn)看，這顆構(gòu)骨樹(shù)枝繁葉茂，如同一個(gè)綠巨人高舉著雙手。近看，構(gòu)骨樹(shù)的葉子像一塊塊深綠色的翠玉，鑲嵌在枝條上。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲響，好像在唱歌呢！構(gòu)骨樹(shù)旁有一座假山，假山上的石頭千姿百態(tài)。你看這兒，多像一只禿鷲；再瞧那兒，多像一頭河馬在搖著尾巴！假山下有一個(gè)方形水池，這個(gè)水池有兩層呢！細(xì)看，這水池里的水沒(méi)有那么清澈了，哦，原來(lái)是幾片調(diào)皮的小落葉隨風(fēng)跑進(jìn)了小池塘，他們真頑皮啊！小魚(yú)也不怎么出來(lái)露面了，好像也怕冷了似的.。

　　水池邊，涼爽的秋風(fēng)正在給柳樹(shù)姑娘染發(fā)，染得漂亮極了。柳樹(shù)姑娘搖擺著自己金黃的長(zhǎng)頭發(fā)，好像在炫耀自己有多美！

　　下課了，這里立刻變得熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們?cè)跇?gòu)骨樹(shù)下做游戲，他們有的踢毽子，有的跳繩，還有的在玩“老鷹捉小雞”玩得開(kāi)心極了。歡樂(lè)的笑聲在校園里回蕩。

　　我愛(ài)這美麗的校園！

校園一角學(xué)生作文12

　　我非常喜歡我的校園，但我更喜歡校園的東南角那片美麗的地方。

　　一進(jìn)大門(mén)，門(mén)口的一棵高大挺拔的雪松，從遠(yuǎn)處看，它像一名高大威武的將軍，從近處看，它又是一把大大的遮陽(yáng)傘，夏天為我們遮擋陽(yáng)光。它的葉子像繡花針那么細(xì)小，好幾個(gè)松針在一起，像一朵小花。

　　再往前走，就來(lái)到了天然的`涼棚——葡萄架。夏天來(lái)臨時(shí)，葡萄葉枝枝椏椏的重疊在葡萄架上，無(wú)論你有多熱，只要到葡萄架下面，不過(guò)一會(huì)兒，你就感到透心的涼爽�，F(xiàn)在，葡萄已經(jīng)熟了，這些葡萄像馬腦，像紫色的水晶，還像珍珠，葡萄紫得是紫里透紅，青得是青里泛著白，看著讓人流出口水，都忍不住想吃一口。

　　再往前走就是四棵木瓜樹(shù)。金黃的木瓜的大小和梨差不多。木瓜樹(shù)的葉子是鋸齒形的，不認(rèn)真看，還真發(fā)現(xiàn)不了哩！雖然這時(shí)的木瓜還沒(méi)成熟，但它的香味已經(jīng)溢滿(mǎn)了整個(gè)校園。

　　我們學(xué)校的東南角的確很美，不信，你就來(lái)看看吧！

校園一角學(xué)生作文13

　　我喜歡在寬敞明亮的教室里讀書(shū)寫(xiě)字；喜歡和同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)揮灑汗水；可我更喜歡那迷人恬靜的“英語(yǔ)角”。

　　一條由紅、黃、藍(lán)、三色大理石鋪成的磚塊兒小路，通往的正是“英語(yǔ)角”，小磚路像閃閃發(fā)光的七色彩虹。兩旁匯聚了五顏六色的花兒以及知名或不知名的參天大樹(shù)。在“英語(yǔ)角”的盡頭，幾株紫藤長(zhǎng)長(zhǎng)壯壯的枝條盤(pán)踞在黃色的木架上，錯(cuò)亂中自有一番獨(dú)到的規(guī)律，為“英語(yǔ)角”搭起了一座漂亮的涼棚。雨過(guò)天晴，茂密葉子下斑駁的光影就像一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石。

　　“英語(yǔ)口語(yǔ)大賽”迫在眉急，我慌了。無(wú)意闖入這個(gè)飄散著安定氣息的地方。臉還是通紅的，張著嘴，發(fā)不出任何聲音！這時(shí)一只蜜蜂飛來(lái)，東聞聞，西嗅嗅，好不自在的跳著舞，蝴蝶也撲閃著大翅膀趕來(lái)湊熱鬧，在我耳邊說(shuō)：“加油！這兒是“英語(yǔ)角”你可以大聲說(shuō)英語(yǔ)！”我把腳一跺，心一靜，鼓足了勇氣：“Hell!everyone……”終于脫口了，只感到陣陣歡喜。為即將到來(lái)的`大賽，我去英語(yǔ)角的次數(shù)越發(fā)多了，對(duì)于英語(yǔ)也漸漸談笑自若，再?zèng)]有太多的顧忌。最終我在口語(yǔ)大賽上榮獲了個(gè)人一等獎(jiǎng)。而今我想說(shuō)聲““英語(yǔ)角”謝謝！”

　　美麗的校園，美麗的“英語(yǔ)角”編織了我美麗的記憶！

校園一角學(xué)生作文14

　　我們的學(xué)校沒(méi)有綠草如茵，也沒(méi)有花團(tuán)錦簇，他是那么的平凡而普通，但是就在這個(gè)平凡而普通的地方，有我喜歡的一塊樂(lè)土。他給我的校園生活增添了許多色彩。

　　這各地方就是操場(chǎng)西邊的體育場(chǎng)地。這快體育場(chǎng)地的中間有一個(gè)多欄的爬杠，大約四五米高，可以同時(shí)三個(gè)人比賽，看誰(shuí)最先爬上去。想起剛?cè)雽W(xué)時(shí)我爬這個(gè)還很害怕。但現(xiàn)在我已經(jīng)可以上下自如了。在爬杠的'左邊是單雙杠，下課后有許多同學(xué)們?cè)谀抢锱郎吓老拢�像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小猴子。

　　還有的用兩只腳勾在上面做倒掛金勾。在爬杠的右邊是一個(gè)乒乓球臺(tái)，它總是吸引著我，讓打乒乓球成為了我的愛(ài)好。我總是利用課間休息時(shí)間去和同學(xué)們切磋一下。從夠不著球臺(tái)到可以擊敗好幾個(gè)同學(xué)，在這里留下了我成長(zhǎng)的足跡。

　　在體育場(chǎng)地的四周有一排松樹(shù)，它是我們學(xué)校的小衛(wèi)士。天天守護(hù)著我們，即使到了冬天它也不怕風(fēng)吹雨打，直挺挺地站在風(fēng)雪中！我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)這讓我們茁壯成長(zhǎng)的校園一角。

校園一角學(xué)生作文15

　　在我們校園的一角，有一條景色宜人的植物走廊，那里春天綠樹(shù)成蔭，夏天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋天瓜果飄香，冬天銀裝素裹，一年四季分外迷人。

　　當(dāng)你走進(jìn)植物走廊，首先映入眼簾的是一行高大的木瓜樹(shù)，每當(dāng)秋天來(lái)臨，樹(shù)上就結(jié)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)金黃色的小木瓜，它們?nèi)缤�一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃，在葉子間和你捉迷藏呢!

　　再往前走，就可以看到一棵高高的廣玉蘭，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的樹(shù)枝像同學(xué)們的小手一樣在空中揮舞著。它那一片片大大的葉子更是漂亮，風(fēng)一吹，發(fā)出嘩嘩的響聲，猶如許多小巴掌在為植物走廊的美景鼓掌呢!

　　仰起頭，便發(fā)現(xiàn)頭頂上是濃密的葡萄架，夏天一到，葡萄架上便掛滿(mǎn)了一串串水晶球似的葡萄，晶瑩剔透，煞是美麗。

　　放眼望去，還會(huì)看到幾棵龍爪槐在遠(yuǎn)處搖搖晃晃，好像一把把可愛(ài)的小綠傘，讓人忍不住急忙跑到它們身旁仔細(xì)觀看著，那橢圓形的'葉子即使冬天里也頑強(qiáng)地泛著綠色，顯得那么生機(jī)勃勃。真不愧是“撐起一把傘，頂綠一片天啊!”

　　啊!美麗的植物走廊，您像一個(gè)默默無(wú)聞的使者，守衛(wèi)著我們繽紛的校園，為我們斑斕的童年增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。

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