【精品】好學(xué)生作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的好學(xué)生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好學(xué)生作文 篇1
認(rèn)識你，是一種幸福。二OXX年的這個夏天，你的歌聲牽引著我走進(jìn)了音樂的世界。起初，對你的印象并非很深刻，只是聽你的歌，心中油然升起一股莫名其妙的喜愛，就好像看見一樣?xùn)|西，不知怎么，就是喜歡。也許話說得對吧“喜歡不必太多的理由”。每一次深情的演繹，牽誘著我的心，每一句歌詞，洋溢著“周氏風(fēng)格”。是你，是你帶給我了一種非一般的獨(dú)特音樂感受，這是一種享受，一種幸福。
認(rèn)識你，是一種幸福。除了你獨(dú)特的歌聲吸引了我，讓我開始慢慢地關(guān)注你，你的可愛一面給我?guī)矶嗌贇g樂。你的可愛領(lǐng)我沉浸在歡樂的海洋中�！懊恳淮巍喾辍托δ�，都彼此銘刻”，即使是短暫的幾秒鐘畫面。你常常作出一副“猴子搔后腦勺”的小動作，惹起一片歡呼；常常站著一副裝深沉，沉默的酷酷的樣子，領(lǐng)起全場尖叫；常常還擺著小孩子天真的動作，兩手托著圓嘟嘟的臉，嘟起嘴……真是凡所應(yīng)有，無所不有��！是你，是你贈給了我一段快樂的時(shí)光，這是一種歡樂，一種幸福。
認(rèn)識你，是一種幸福。你迷人的可愛，獨(dú)特的演繹，似乎讓我喝上了香醇的青梅名酒，讓我“醉”在其樂呀！這足以讓我在十年內(nèi)也忘不了你。近日，你再一次使我感受到愛的世界的力量。邁著沉重的步伐，踏入了西部“母親水窖”的地區(qū)，不但給當(dāng)?shù)氐呢毨思耀I(xiàn)上物質(zhì)上的支助，還熱心呼吁廣大民眾獻(xiàn)上自己的一份愛。這一舉動，讓我真正的了解你，善良，可愛的一面，你的形象不但在我記憶中會陪我走過十個春秋歲月，我想，它將一直，永遠(yuǎn)也不會消失。是你，是你讓我的世界里時(shí)刻充滿著愛，這是一種助人的樂，一種幸福。
“I LOVE YOU，無法不愛你，BABY，這愛你的權(quán)力……”每當(dāng)聽見這歌聲，我感到的是一絲絲的幸福！
好學(xué)生作文 篇2
伴著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，度過了一個極富情趣的圣誕節(jié)。側(cè)耳傾聽，新年的腳步聲近了。翹首東望，時(shí)光隧道中正姍姍走來一個晶亮晶亮的日子，讓我們輕輕向他招收：新年，你好！
在逝去的三百六十五個充滿風(fēng)霜雨雪的日子里，我們奮斗過。進(jìn)取過。成功過。也失敗過。我們的歡笑和失落。迷茫和困惑，都成了無比美好的記憶。正如普希金的詩中所說：“而那過去的，都會染上莫名的相思�！辈皇菃幔�
因?yàn)樾履晔菚r(shí)光的起點(diǎn)，所以元旦是時(shí)光的第一個里程碑。這一天，我們更多的是暢想未來，那些就要完成的事業(yè)，即將到來的機(jī)遇和美好的前景，正在前方隱約向我們招手，以神秘的夢幻和無盡的快樂“誘惑”著我們。于是，我們心里又燃起了信心和希望，顧不得疲憊和傷痛，又要義無反顧地風(fēng)雨兼程了。新年總是在一年里最冷的時(shí)候到來，然而，“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”是的，那無數(shù)的詩情畫意等待著我們?nèi)ジ惺�，去描繪：灑滿陽光的湖畔早晨，落滿花瓣的小徑黃昏，還有江南巷青石小路上的煙雨蒙蒙，北國和熙春風(fēng)里一碧萬頃的麥田……
是的，盡管前行的道路依然坎坷，凜冽的寒風(fēng)依然肆虜呼嘯，但為了心中那曾經(jīng)對自己許下的諾言，為了那不滅的希冀和美麗的曈憬，我們還是向前，向前……
站在新年這一雪白的起跑線上，向著明天，向著東方那輪冉冉升起的紅日，讓我們放飛心中的白鴿，以怒放的百合花般的心情，真誠地道一聲：
哈哈，我要說：“新年，你好！”
好學(xué)生作文 篇3
上課鈴響了，我們的'語文老師孫老師走進(jìn)了教室對同學(xué)們說：”同學(xué)們，今天我們要評三好學(xué)生啦，同學(xué)們來說誰表現(xiàn)不錯，我們就評他們吧！“孫老師話剛落下，教室里立刻鴉雀無聲了。同學(xué)們你看看我，我看看你，就說不出來一句話�！睂O老師，“終于有個同學(xué)開口了�！蔽矣X得趙鹿鳴可以當(dāng)三好學(xué)生�！袄蠋熆戳丝闯煽儐危w鹿鳴考了第一，老師說：”可以�！袄蠋熆次覀兺瑢W(xué)都說不出來，于是決定讓小組組長和組員商量商量，來再評3個。1分鐘過去了，5分鐘過去了……30分鐘過去了，陳晨站起來說：”老師，趙雅姍可以。“老師來看成績單，我第五，可以。我心想：”yes，我終于上了校級的三好學(xué)生。“接著，葉美娜，張雨虹，李藝婷都是三好學(xué)生。下課鈴響了，老師走出教室，同學(xué)們跑出教室，快快樂樂的玩耍。
呵呵，這節(jié)課大半節(jié)課都是議論，希望評上三好學(xué)生的同學(xué)，要謙虛，不要驕傲，沒評上的同學(xué)不要?dú)鈮�，因�(yàn)椋∧顺晒χ�，下次要努力啦�?/p>
好學(xué)生作文 篇4
陽光灑了進(jìn)來，微風(fēng)撩起窗簾。一本靜臥在窗臺上的書也隨著風(fēng)的節(jié)奏躍動起來，仿佛是冥冥之中的安排，它竟神使鬼差地停留在了那令我心驚的一頁：
友誼需要忠誠去播種，熱情去澆灌，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理�！R克思
友誼，友誼……我的思緒不禁飛揚(yáng)起來。
搜索，閃耀，定格，清晰。
我想到了她，那個我小學(xué)起就一直視為對手的女孩。
剛?cè)雽W(xué)的第一天，我們便有了沖突。老師讓我們布置教室。她有她的想法，我有我的主張，意見不合，不相為謀。但誰都不肯退讓一步，最后，在我們的冷眼交鋒中，一個不倫不類的教室就此誕生。固執(zhí)的結(jié)果當(dāng)然是免不了一頓“愛的教育”，雖然嘴上唯唯諾諾，但心里自然是不肯服氣。最后的不歡而散，成了冷戰(zhàn)的導(dǎo)火索。從此，競爭在我的心中逐日根深蒂固。
第一次的正面交鋒，是在第一次的數(shù)學(xué)測驗(yàn)。當(dāng)一張99分的試卷飄然而至?xí)r，我舒了一口氣，心中暗暗得意：“第一次的戰(zhàn)役我贏了！”但天不遂人愿，當(dāng)我裝作漫不經(jīng)心地轉(zhuǎn)頭看她的試卷時(shí)，一個鮮紅的“100”赫然印入眼簾。我頓時(shí)感到天昏地暗，幾個星期的努力竟換來了失敗，悲哀！當(dāng)我枉自嗟嘆的時(shí)候，她也轉(zhuǎn)頭看見了餓哦的試卷，繼而與我的眼神相觸，我本以為四目相對的瞬間又會引發(fā)一場戰(zhàn)爭。可是我在她眼里卻找不到絲毫的輕視，取而代之的是莊重，一種令人肅然起敬的莊重。我也不由地振作起來，同時(shí)為自己剛剛的想法而羞愧。人家那么大度，我卻一直以小人之心度君子之腹。雖然第一次的戰(zhàn)役以失敗告終，但是我卻感覺到了前所未有的坦然與從容。
另一次印象深刻的較量是在體育課，老師安排兩人比賽長跑。我和她分到了一組。我自然不肯放過這次機(jī)會，很快便完成了熱身動作，躍躍欲試地站在了起跑線上。哨聲剛響，我們便像離弦的箭一般沖了出去。剛開始，我們一直不分上下。但漸漸地，我感覺到越來越力不從心。終于，我和她的距離越拉越大，我的決心仿佛迷失在了沙漠中，與我漸行漸遠(yuǎn)。這時(shí)她回過頭，眼中閃過一絲詫異，隨即便留給我一個自信的笑臉揚(yáng)長而去。渾身的力量好象又回來了，我甩開輕快的腳步向她的方向跑去，空中灑過幾粒汗珠，心中掠過一絲感動……
從此，陽光下的日子更加燦爛了，我知道，那是友誼的力量。
白駒過隙，光陰荏苒，我們之間的友情在時(shí)間的沉淀當(dāng)中愈久彌堅(jiān)……
飄飛的思緒回來了，我揉一揉眼睛，微笑著看向太陽。
有個朋友，真好。
好學(xué)生作文 篇5
“你和他吵架了嗎？”一個男孩退到墻邊，兩個男同學(xué)站在旁邊.
如今，校園里也有一些恃強(qiáng)凌弱和“社交哥哥”的場景。在當(dāng)前的校園里，一些學(xué)生注重他們的“面子”，放棄他們的“襯里”。所謂“里子”是他們內(nèi)心的道德修養(yǎng)。一些學(xué)生互相爭吵，其中一個將遭受“災(zāi)難”:暴力毆打。通常一件小事會被“保全面子”的同學(xué)無限放大，他們覺得自己丟了面子，想要挽回。這些“過度自尊”的行為令人擔(dān)憂！
青少年犯罪在我國很常見。主要原因是他們的法律意識薄弱。大多數(shù)罪犯傲慢自大，以自我為中心。他們逐漸迷失自我，直到他們處于犯罪的邊緣。學(xué)校欺凌是我們面前的一個例子。
憲法是國家的基本法。它的不斷發(fā)展和完善是以國家的實(shí)際情況和實(shí)踐為基礎(chǔ)的。只有不斷適應(yīng)新形勢，吸收新經(jīng)驗(yàn)，確認(rèn)新成就，憲法才能具有持久的生命力。我們青少年是保護(hù)憲法的重要力量，但是有些青少年總是對憲法有一種高不可攀的看法。在今天和將來，年輕人將實(shí)踐公民的權(quán)利和義務(wù)。弘揚(yáng)憲法精神的第一件事是年輕人應(yīng)該學(xué)習(xí)憲法。通過憲法教育，年輕人將掌握基本的價(jià)值觀和社會道德方向，真正讓法律走進(jìn)校園。
年輕人有堅(jiān)強(qiáng)的計(jì)劃，年輕人的智慧考驗(yàn)國家的智慧，年輕人遵守法律，國家遵守法律。作為祖國的脊梁，我們應(yīng)該積極守法，保護(hù)法律。我們中學(xué)生應(yīng)該成為守法的先鋒。我們應(yīng)該考慮法律、用法和合規(guī)性。法治校園凝聚著年輕人。
我們從小就學(xué)習(xí)意識形態(tài)和政治，在充滿誘惑的世界里加強(qiáng)法制和道德觀念，并有意識地規(guī)范自己在社會生活中的行為。隨著社會的不斷發(fā)展，我們應(yīng)該了解公民在社會生活中的權(quán)利和義務(wù)，了解與社會有關(guān)的法律，依法辦事，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，全面提高自身的基本素質(zhì)，自覺遵守法律法規(guī)，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。然而，我們的高中生有更多的責(zé)任成為懂得法律、理解法律、遵守法律和使用法律的好青少年。
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