小學六年級生童話作文
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學六年級生童話作文，歡迎閱讀與收藏。
小學六年級生童話作文1
有一只老狼，那是一只很壞很壞的老狼，它的樣子也長得很難看，一身癲皮，一雙綠瑩瑩的眼睛，一張大嘴，嘴里長著兩排尖尖的狼牙。它干了許多壞事，比如說：把豬媽媽剛生下來的小豬偷來吃掉了；把跟著羊媽媽出去散步的小羊羔搶來咬死啦。大家對它又恨又怕，遠遠看見它的影子就都躲開了。這一來，老狼吃不到東西了，肚子餓得咕咕叫。它蹲在地上，心里打壞主意：大家都防著我，再想偷吃辦不到，這可怎么好！哦，有了……想到這，它就用爪子捂住臉，假裝哭起來，嗚——嗚——嗚——
這時候，有只長頸鹿走過。長頸鹿可真老實，它看見老狼哭得很傷心，就問它：“老狼呀，你為什么哭呀？”
老狼聽見長頸鹿問它，哭得更起勁了。它一邊哭，一邊說；“長頸鹿兄弟……嗚嗚嗚……大家都說我不好，常常于壞事。其實，我的心是很好的，就是我的牙齒不好，它喜歡咬。我恨死它了，可是有什么辦法呢？嗚嗚嗚……長頸鹿兄弟，你做做好事，把你的頭伸到我的嘴里來，用你的牙齒把我的牙齒拔掉，它就再不能干壞事了�！�
老實的長頸鹿看老狼挺可憐，就說：“好吧，我來試試看，你把嘴張大些！”
老狼可高興了，把嘴張得大大的，等長頸鹿把頭伸進來，就一口咬住。長頸鹿痛得叫起來：“啊呀，你怎么咬我？快放開！”
老狼死咬住不放。正在這時候，忽然聽見背后一聲大叫：“快放開！快放開！要不我打死你！”老狼一聽，嚇得松了口，長頸鹿連忙把頭縮回來，一邊叫著：“哎呀呀，差點把我咬死了！”老狼回頭一看，原來來了個小孩子。
小孩子問他們是怎么回事，長頸鹿把事情說了一遍。小孩子間老狼為什么咬它，老狼說：“是它弄得我喉嚨里癢癢的，我只好把它咬住了�！毙『⒆勇犃诵πφf：“我來替你拔，不過，你得把眼睛閉起來，要不，我看見你的眼睛綠瑩瑩的，很害怕，不敢把頭伸進你的嘴里去�！崩侠菫榱顺孕『⒆樱痛饝�(yīng)了，閉上眼睛張開大嘴等著。小孩子撿起塊大石頭塞進老狼的嘴里去。老狼以為是小孩子的頭伸進來了，趕緊咬住，喘的一聲，它的牙齒崩碎了，痛得它在地上打滾兒。小孩子舉起棍子，朝老狼的頭上打去，一下就把它打死了。
小孩子對長頸鹿說：“以后要當心，不要再上當！”
小學六年級生童話作文2
滅鼠記
在群山環(huán)繞、綠樹成蔭的大森林里，小兔有一個幸福的四口之家。
有一天，小兔家發(fā)現(xiàn)了許多老鼠。每天到了深更半夜，老鼠就吱吱地叫了起來。小兔一家以為鬧鬼了，嚇得呆若木雞，面如土色。結(jié)果大家一晚都沒怎么睡，到了第二天個個無精打采。小兔家沙發(fā)腿也被老鼠啃了個稀巴爛，將做豆?jié){的黃豆吃了個精光。這都是老鼠干的好事。于是，小兔一家決定滅鼠。
首先是兔爸爸閃亮登場。兔爸爸用最原始的工具———木棒來消滅老鼠。到了晚上，一只老鼠鬼頭鬼腦地從洞里跑了出來。瞧，那東西圓圓的耳朵，灰色的身子，細長細長的尾巴，真像一個賊呢！眼疾手快的兔爸爸一看機會來了，立刻一棒子下去�？上]有打中，反而將可憐的木棒摔成了兩半。哎，這就叫做偷雞不成蝕把米呀！
其次輪到小兔了。小兔買了一個老鼠籠子，將一根香噴噴的油條和一點奶酪放進去。小兔想：準能引得那些‘小饞貓’上鉤�，F(xiàn)在要做的就是守株待兔了�？墒且惶欤瑑商�，三天過去了，一只老鼠都沒有上鉤。小兔非常沮喪�？磥砝鲜蟊荒莻�籠子嚇住了。
第三個該兔哥哥了。兔哥哥在商店買了一張網(wǎng)、一塊發(fā)糕和一個腳手架。兔哥哥將發(fā)糕放到老鼠洞前面，再將網(wǎng)安裝在天花板上，自己爬上腳手架等待時機。發(fā)糕的香味飄進老鼠洞，在老鼠的鼻腔里打轉(zhuǎn)。最后，老鼠再也忍不住了，沿著香味溜到發(fā)糕面前，準備開吃。沒想到這時，一張大網(wǎng)從天而降，將老鼠死死地扣住了。老鼠拼命掙扎，可惜力氣太小了，最終被兔哥哥成功地捉住了。
最后，該才貌雙全的兔媽媽出擊了。兔媽媽在老鼠洞附近擺了一個帶著香噴噴的香腸的夾子，心想：老鼠只有死路一條了。然后自己躲起來。就在這時，一只老鼠被香腸的氣味吸引過來了。她先將頭探出洞，觀察四周的情況，再小心翼翼地踮著腳尖來到香腸邊，準備大吃特吃。兔媽媽想：這老鼠真笨。果然，啪的一聲，原來老鼠被夾子夾死了，暗紅色的血流了一地，香腸也被甩出去好遠。嘿，你別說，這招可真靈，抓住了好幾只老鼠。
從此，老鼠和小兔家之間的大戰(zhàn)畫上了一個圓滿的句號。小兔家又恢復(fù)了往日的平靜。
小學六年級生童話作文3
一個安靜的夜晚，躺在蘋果樹下的小黑狗，被一陣“唧唧喳喳”的聲音吵醒了。他仔細一聽，原來是“眼睛”“鼻子”“嘴巴”“耳朵”這四兄弟正在“評功會”爭功勞呢！
首先，“眼睛”一眨一眨地發(fā)言：“我對小主人最好，每天讀書、看報、看電視、觀察事物不都是我負責的嗎？如果沒有我，小主人能觀察那些美麗的景物嗎？你們什么知識都學不到，更談不上長大以后建設(shè)祖國了。所以人們給我取了個好聽的名字‘監(jiān)察官’。論功勞我應(yīng)該排在第一位�！�
“鼻子”哼了一聲，不服氣地說：“要不是我，你能做那么事情嗎？”“嘴巴”嘟起小嘴接著問：“為什么呢？”“鼻子”說：“那還用問嗎？小主人不是靠我來呼吸新鮮空氣嗎？沒有我，小主人還能生存嗎？所以，人們給我取了更好的名字：‘審辯官’，我的功勞比誰都大，我應(yīng)該排第一才對。”
嘴巴不服氣地說：“不對，沒有那回事，沒有你鼻子，我‘嘴巴’照樣也可以呼吸，要說用處最大的還是我！每天都靠我進食、靠我讀書和讀報、靠我說話，理所當然我應(yīng)該排在第一位！所以人們給予我一個好名字：‘出納官’。”
最后，“耳朵”輕輕地冷笑了一聲說：“你們都別吵了，其實排第一應(yīng)該是我。因為，老師對我們的諄諄教導(dǎo)、老師布置的作業(yè)都是靠我來聽、靠我來記。這個第一我是當之無愧的，所以人們給我取個更好聽的名字‘采聽官’�！�
“眼睛”不服氣地說：“那有什么了不起，如果沒有我，你聽來有什么用，怎么能看、能寫，怎么能做呢？”
正在他們吵得不可開交的時候，小黑狗伸了伸懶腰走了過來說：“你們別吵啦！其實你們各有各的優(yōu)點、長處，也有自己的短處。但是，你們誰都離不開誰。因為，沒有了眼睛，你們什么也看不見，世界將變成一片黑暗；沒有了鼻子，你們不能呼吸，也不能辨別食物的氣味；沒有了嘴巴，不能讀書、說話，也不能吃食物；沒有了耳朵，你們什么也聽不到……”
第二天，小主人不能看又不能聽、不能吃又不能聞。小主人急了，生氣地說：“你們怎么啦？你們說誰能離開誰呢！大家要互相團結(jié)、共同配合，才能為小主人服務(wù)啊！”
從此，“眼睛”“鼻子”“嘴巴”“耳朵”這四兄弟再也爭功了。
小學六年級生童話作文4
在一個風和日麗的下午，所有的動物都在開心的嬉戲著，唯有胖豬村吵雜的聲音一直不斷傳出，原來有一只小豬誕生了—瘦小豬，但是每只胖豬不但不開心，甚至對剛出生的瘦小豬又吼又打，因為瘦小豬太瘦、太瘦了，胖豬們認為瘦小豬是一只帶來厄運的壞豬，因此一直欺負瘦小豬。
幾年過去了，瘦小豬終于有了名字—阿法，阿法天天飽受其他胖豬的欺負，阿法心中雖然很痛苦，但是他有一只很要好的朋友—啾啾，啾啾每次都會安慰阿法，因 此，它們成了形影不離的好伙伴，有一次，胖豬們又在欺負阿法了，他們把阿法用繩子綁在樹上，阿法動彈不得 ，幸虧啾啾及時趕到阿法才沒有受凍 ，阿法得救后不禁開始大哭，阿法說：“為什么?為什么?為什么是我?”，啾啾說：“上天派是你來救大家的，你要撐住呀!”，阿法聽了之后才破涕為笑，這一 場大噩夢便結(jié)束了。
隔天，胖豬們知道昨天是啾啾救了阿法，所以他們決定要連啾啾也一起捉起來，這天，他們趁著啾啾和阿法在聊天時，把他們捉起來，這一次也是綁在樹上，啾啾和 阿法互看著對方，阿法說：“啾啾，對不起，都是我害你的�！保编闭f：“沒關(guān)西，朋友本來就是要”有福同享，有難同當”嘛!”，胖豬村里的村長看了，很不 忍心，于是就把他們救下來了，他們相擁而泣，也一直不斷向村長道謝，但是村長只是揮揮手要他們走開而已，他們便開心地走出了村長家，他們決定要永不分離， 做永遠的朋友。
轟隆!轟隆!一陣陣的巨響把所有的動物都嚇著了，原來是有獵人要來了! 胖豬村里的胖豬嚇得到處亂竄，當然，阿法也不例外，他躲在床底下，嚇得渾身發(fā)抖，這時，啾啾也很快的飛來阿法身邊陪阿法，其他胖豬因為太胖了，所以沒有地 方可以躲藏，獵人來了!獵人看見到處都是肥滋滋的胖豬在亂竄，開心極了，立刻就開火了…，十分鐘后，獵人滿載而歸，心滿意足地走了。
啾啾和阿法僥倖逃過一劫，但是其他胖豬可就沒那么幸運了，因為這次會死傷慘重統(tǒng)統(tǒng)都是因為—太!胖!因此村里舉辦了減肥大會，主持人和老師當然是啾啾和阿法啰!活動實施了五個月，終于，村里再也看不見胖豬了，當然，村名也變了，變成了“苗條村”了!
從此，“苗條豬”們再也不怕獵人，啾啾和阿法頓時成了村里的大名豬、大名鳥，不但不會再被欺負，甚至成了“豬豬”尊敬的豬、鳥了。
小學六年級生童話作文5
在很久很久以前，兔子是森林中最美麗的動物，它不僅外表美，心靈也很美，童話故事作文。
有一次，兔媽媽的了一種病，醫(yī)生說要吃高山上的靈芝才能恢復(fù)，但時日無多，只有10天時間，但期限一過，兔媽媽就會性命難保。于是，小兔便決定到山上采靈芝為媽媽治玻
小兔子走了半天，終于到了那種高山，從下往上仰望，讓人汗毛都豎起來了，更向況山上到處都是鋒利無比的尖刺。小兔子準備好東西，往上爬，在這期間，小兔子腳一踏，就疼了血直流，堅持了一段時間，快到山頂了，可小兔子已經(jīng)滿手腳都是血，終于到山頂了，來到山頂一看，滿山編野都是靈芝，小兔子剛伸出手，就出現(xiàn)了一個巨人的巨人，它說：“想偷我的靈芝，除非付出我代價�！痹瓉磉@巨人是專吃動物的眼睛怪獸。小兔子毫不猶豫地說：“無論是什么代價，只要能取到靈芝我們什么都愿意�！本奕苏f：“我只要你的眼睛，等你用靈芝救回你母親，你就必須把眼睛挖出來送給我，包括你們族的所有免子的眼睛�！蓖米又缓么饝�(yīng)了，巨人一瞬間就把小兔子送到山下了。等兔子們的眼睛被挖出來時，它們都大哭起來，動物們聽到喊聲都趕來，其中醫(yī)術(shù)最高明的羚羊都來了，它說：“讓我來吧!”于是它給兔子們裝上了一些眼睛，可是卻是紅色的，因為巨人在吃兔子眼睛時曾下過毒咒：兔子的眼睛只能是紅色的。
兔子雖然很傷心，但他們覺得為媽媽做的事是理所當然的。所以每當他們見到人類時總是害怕得渾身抖動。
在我的寶貝當中，有只絨毛小熊。
他很舊，屁股還打著補丁，身上的毛亂蓬蓬。他身高五十六厘米，比我生下時還長。我對出生沒有一點印象，只知道小熊一直在我身旁。
上完幼兒園又上小學，我倆度過了數(shù)不清的快樂時光。小熊當過我的病人，乖乖地躺著一動不動。我打針的技術(shù)不高明，他卻從來不喊一聲疼。
我當老師給他講課，他坐著一本正經(jīng)地聽。那時我不認字也不懂算術(shù)，他卻是最好的學生。
我有時把他當成小狗，拉著他在四處走。因為使的勁兒太大，他掉了耳朵又丟了尾巴媽媽說，這只小熊又臟又破，應(yīng)該扔掉再買一個。
我聽了萬分驚訝：老朋友怎么能隨便扔了?我求媽媽給小熊洗澡.縫好了他的尾巴、耳朵。
現(xiàn)在我上了二年級，我和小熊還是非常親密。每天他用黑眼睛送我上學;讀書、睡覺，我們依然在一起。
小學六年級生童話作文6
在大森林里，住著國王獅子和它的子民們，其中就有小白兔和狐貍。小白兔誠實、可愛，而狐貍卻是十分狡猾，森林里的小動物都討厭它。
一天，狐貍在森林里走啊走，忽然發(fā)現(xiàn)有一群小鵝，它看著看著，口水都流了下來。它想：如果今天能有一群小鵝當晚餐，那該多好呀！但是，我該怎樣才能把這群小鵝弄到手呢？最后它拿定了主意。
它來到了小白兔家，狐貍笑瞇瞇地說：“白兔弟弟，我昨天發(fā)現(xiàn)河邊有一片嫩嫩的青草，我?guī)闳ズ貌缓�？”小白兔沉思了一會兒，�?jīng)不住那嫩綠的青草的誘惑，終于答應(yīng)了跟狐貍來河邊吃草。
來到河邊，小白兔急著問：“狐貍大哥，青草呢？”
“我是騙你的�！焙傂Φ馈�
小白兔知道被騙，又氣又惱。這時，狐貍指向遠處在水中嬉戲的小鵝說：“我們一起來做游戲，好不好？”小白兔是個貪玩的孩子，就答應(yīng)了這個請求。
不知不覺天漸漸暗了下來。小白兔和小鵝正準備回家。這時狐貍眼珠一轉(zhuǎn)說：“小鵝妹妹，我家里有一些稻谷，正準備拿去送給你。今天我們巧遇，你就到我家去拿，好嗎？”小鵝不知狐貍的詭計，就高高興興地跟著狐貍?cè)チ恕?/p>
第二天，鵝媽媽哭哭啼啼地來到國王獅子家，把小鵝不見的情況告訴了獅子。獅子聽后，正準備通知百獸召開會議，查清這個案子。忽然，烏鴉從外面跑進來，說有重要情況報告。他把昨天看到小白兔、小鵝、狐貍在一起敘述了一遍，接著又把狐貍用什么方法把小鵝騙到家，并吃到小鵝的經(jīng)過向獅子報告，國王獅子聽后馬上來到了小白兔家了解情況。就問小白兔：“聽烏鴉說你昨天和狐貍在河邊與小鵝一起玩，有沒有這回事？”“有�！毙“淄玫椭^說。這事是被狐貍騙去的�！薄澳愫苷\實，我不處罰你了�！眹跽f。
接著，國王又來到了狐貍家，國王問：“聽說你昨天和小白兔、小鵝一起玩，是不是？”
狐貍笑著說：“是�！�
“后來又去了你家，對不對？”
“沒有。”狐貍急忙說道。
“真沒？”國王問。
“真沒�！焙偫碇睔鈮训卣f。
后來，狐貍在鐵的事實面前低下了頭。獅子除惡揚善，對烏鴉進行了獎賞，狐貍卻被砍了頭。
通過這個故事，我懂的了人生的真諦：善有善報，惡有惡報，害人就是害己，做人一定要誠實。
小學六年級生童話作文7
很早的歲月，不等于童年。
童話里，每個人的.童年都是很美好的：兔子在童年里，都會跟媽媽一起去種蘿卜、拔蘿卜，然后跟媽媽一起吃蘿卜，兔子們對于這樣的童年是很滿意的。蝌蚪們的童年，都是到處找媽媽，有著華麗的冒險和堅持不懈的力量。影子的童年是跟著主人，學主人的一舉一動，每時每刻的陪伴著主人。
然而，我既不是兔子也不是蝌蚪更不是影子。我是一個活生生的人。
童年對于每個人都是一筆巨大的財富。魯迅先生因為在充滿樂趣的百草園玩耍過，后來在上學時才充滿了對知識的渴望，對學習的信心，才在留學回來以后放棄學醫(yī)，好好著作了一本又一本拯救國民精神的良藥。還有牛頓，正是因為他童年的興趣廣泛，能根據(jù)自己的興趣愛好做成了一件又一件玩藝品，長大后才有信心成為一代名人。
一個人若是沒有一個有價值的童年，那他將在未來道路的有一天的關(guān)鍵時候失去對自己的信心，從而失敗。
我渴望一個童話般的童年，不需要很驚悚、很幸運、很富有，我只是希望一個簡簡單單、快快樂樂的童年。我想像人們所說的一樣深刻感受到——幸福的生活并不是多么奢侈，愛的道路上也沒有堵車，有幸福、有愛的人才是最富有的人！
我不想承認，我已經(jīng)快要長大，可是我卻沒有一個很美好的童年，記憶中我的童年都是在和爺爺奶奶的陪伴中度過的，我知道爸爸媽媽都是因為工作太忙才不會陪伴著我。童年即將走過，即使是爸媽陪伴我一天，那這個童年的其余時間無論有多苦，那也是快樂的。
假如真的有那一天，我希望是這樣的：
清晨，鳥兒的歌聲把我叫醒，睜開眼看到的是媽媽的身影，她微笑著說早上好。我回了她一句。我換了一身衣服，起來看見的是爸爸披著圍腰親自做了一頓早飯，家人們都在笑爸爸說“你這一輩子十指不沾陽春水，還會做飯，看來藏了一手啊�！卑职只氐溃骸爱斎唤裉炜墒俏覍氊惻畠旱纳章铩！闭f著他對我笑了笑。我心里是暖暖的……后來發(fā)生的事兒只要是他們在我身邊，其他的無論發(fā)生什么，我也覺得這個童年過的值得了。
點評：文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。
美中不足的是：文章開頭舉小兔子小蝌蚪，看似美好，與文章卻無實際聯(lián)系。文章首先提出童年要有價值，并舉魯迅為例，結(jié)尾渴望的童年又并非如此，前后矛盾。
文章充滿了矛盾，希望作者可以理清思路，知道自己到底想要表達什么。
小學六年級生童話作文8
從前有一只笨狼，智商不高做事拖拉，干壞事時還喜歡找些借口，顯得自己很仁慈。
有一天，小羊咪咪去小溪邊玩，碰巧他也遇到了狼。那只大灰狼此時正餓得慌，他已經(jīng)很久沒有吃飽飯了，一見到那只小肥羊，肚子里的饞頭頓時蠢蠢欲動，口水早就垂涎三尺了。
于是這只笨狼支上前去，惡狠狠地指著小羊咪咪說：“你這只該死的小壞羊，居然弄臟了我的水�！�
小羊咪咪聽了，眼珠子咕碌 一轉(zhuǎn)，立馬指出了第一個邏輯錯誤：“尊敬的灰狼先生你好，我怎么可能會弄臟您的水呢？您在上游，我在下游�。俊�
狼還沒有回過神來，不過，他已經(jīng)意識到自己說錯了，因為他在狼族里經(jīng)常道歉。
盡管這樣，因為他的饑腸轆轆，便露出殺人不償命的目光，準備要吃了咪咪。
咪咪看出了端倪，于是就跳上了一塊長滿青苔的巖石，說道：“灰狼先生，你如果想要吃了我，那你還得問問我的表叔公，看他同不同意。
狼問：”你表叔公是誰呀？“”我的表叔公是白額娘王�！靶⊙蜻溥湔f道。
大灰狼沒有料到，這只羊崽子居然認識自己的頭，心里有些發(fā)慌，眼里的兇光收斂了許多。小羊咪咪的親戚只有可能是羊，這么簡單的道理都不會推理，一點兒都沒有看出破綻。他立即知道了，如果吃掉這只羊的話，那自己必定命喪黃泉了。大灰狼只好咽了咽口水，因為他前幾天才被羊群驅(qū)逐。如果讓白額狼王知道這件事，后果不堪設(shè)想，想到這，大灰狼不由自主得打了個大寒戰(zhàn)。
小羊咪咪見狀，十分機靈地拿出了一張梧桐葉名片，遞給了大灰狼，上面寫著白狼王的住址，還有他的簽名，狼一點兒沒看出這是一張偽造的卡。
小羊咪咪坐在巖石上，翹著二郎腿半閉半睜眼，用著一副怪怪的腔調(diào)說：”CAN I HELP YOU 我能幫助你嗎？“
狼聽了，垂下了頭，神情漸漸地黯淡了下來，說道：”親愛的羊少爺，你近來身體可好嗎？我已經(jīng)知道錯了，你大人有大量繞了我吧�！�
小羊聽了說：”哦，好吧�？丛谀阏\心認錯的份上，我就原諒你了�！�
灰狼又說：”我最近和你的叔公發(fā)生了點不愉快，請你……
于是小羊咪咪就寫了一封信。
親愛的表叔公：
我是您的親侄子，我最近幫你找了個優(yōu)秀的狼，給您去干活，請給他個美差。
祝您身體健康
小羊咪咪
時間
小學六年級生童話作文9
“池塘邊的榕樹上，知了聲聲叫著夏天……”一聽到這首歌，就想到我天真的童年。如今，老師手中的粉筆還在黑板上動著，催著我的內(nèi)心。但令我忘不了的是童年第一次和哥哥比賽跳繩。
我從小特別貪吃，所以五歲那年像個小胖子，而哥哥瘦得猶如一捆柴木，所以媽媽經(jīng)常跟我和哥哥開玩笑：“你們一個骨瘦如柴，一個肥頭大耳，弟弟應(yīng)該割些肉給哥哥，這樣你們不是兩全其美了嗎?”每次說到這句話，我都害怕得躲得遠遠的。
爸爸看到我這副模樣，心里也很不是滋味。于是給我們倆每人買一根跳繩，并教我們倆跳繩，在教跳繩當中的我不是被繩子拌倒，就是被卡在脖子上，樣子十分好笑，有時爸爸和哥哥都笑破肚皮了，而我卻板著個臉，氣憤地說：“有什么好笑的�！�
經(jīng)過爸爸的“魔鬼訓練”我終于學會了跳繩，今天爸爸心血來潮，說要讓哥哥和我來一場比賽，贏者可以獲得一根冰棍。
比賽開始了，我跳了個雙搖，然后按正常跳，我跳得很快，突然，“嗖”的一聲，我被繩子拌倒了，摔倒了，摔出了兩顆大門牙。我痛得哇哇大叫，但我還是堅持跳，又輕摔了，但我還是沒放棄……最終勝利屬于我了。
這件事已經(jīng)過去許久了，但每每想起就狂笑不已。童年的記憶是如此的清晰，童年的趣事如此好笑。如今，花謝了，草枯了，留下了許多灰燼，但我童年的記憶還存在。
優(yōu)爸點評：感謝小作者分享的童年趣事，文章圍繞小作者的肥胖和運動展開，小作者為了敘述跳繩時出的糗，特意用了很詳實的語言進行背景的介紹，然后用略寫特別突出自己在跳繩中的那些出糗瞬間，營造了可笑、滑稽的氛圍。文章的重點是小作者和哥哥的比賽，小作者特別強調(diào)了自己摔倒的瞬間，給了個特寫：“我被繩子拌倒了，摔倒了，摔出了兩顆大門牙。我痛得哇哇大叫”，這一幕的表現(xiàn)力很強，把小作者當時的窘狀直接展現(xiàn)。不過，優(yōu)爸覺得此處還可以更詳細，小作者試想一下，如果此處加入哥哥的動作，將比賽的感覺更清晰地寫出來的話，是不是就更能突出自己勝利的感覺了呢?
小學六年級生童話作文10
由于晚上看電視的時候嗑了太多瓜子，睡到半夜感覺嗓子又干又疼，我決定打開冰箱去找點兒冰涼的水或者水果來滋潤一下我干渴的嗓子。
我輕手輕腳的走近冰箱，生怕打擾了熟睡的爸爸媽媽。我剛伸出手準備打開冰箱門，就聽見冰箱里面?zhèn)鞒鲆魂囆β暋Ｎ彝Ｏ聹蕚浯蜷_冰箱門的手，將耳朵貼近冰箱，仔細聽了起來。冰箱里有些吵鬧，不僅有笑聲，還有不少歡呼聲，好像在進行一場激烈的球賽那樣熱鬧。強烈地好奇心讓我的手再一次靠近了冰箱，我想要打開冰箱門，一探究竟。
打開門后，我發(fā)現(xiàn)一根黃瓜和一根胡蘿卜各站一邊，中間有一個大大的西紅柿正被黃瓜和胡蘿卜踢得兩邊滾。圍觀的還有西藍花、芹菜和花椰菜。它們像啦啦隊一樣站在旁邊為黃瓜和胡蘿卜歡呼，加油！
在我打開冰箱門10秒鐘后，蔬菜們才從興奮中回過神來，齊刷刷的望向了我。它們一個個都睜大了眼睛，一副吃驚到?jīng)]辦法控制的樣子，它們大概沒有想到，大半夜的還會有人進來觀戰(zhàn)。
當我發(fā)現(xiàn)這個秘密后，我也吃驚的睜大了眼睛，但我是人，是生物的最高級，我的故作鎮(zhèn)定。我一臉嚴肅的問它們：“你們在干什么？這是我家的冰箱，你們怎么能隨意搗亂呢？”
空氣凝固了一分鐘后，胡蘿卜開口說話了，它也故作鎮(zhèn)定的說道：“這個冰箱是你家的沒錯，可這個冰箱卻是我們的家。白天，我們會乖乖的等你們?nèi)祟悂沓晕覀�，這個是命運，沒有辦法抗拒，但是晚上，我們需要一點自由活動。你能別干涉我們嗎？”
天吶，原來蔬菜也會說話，而且還句句在理，我無言以對�？戳丝纯蓱z的西紅柿說：“可憐的西紅柿，你怎么被它們這么欺負�。克鼈兲叩奶鄄�，要不要我解救你出去？”
西紅柿借著剛剛黃瓜踢它一腳的勁兒滾了滾說：“謝謝你！但是不需要你解救我出去，因為我很享受這個過程，我們蔬菜不像人類，我們相互之間都是非常友好的。因為我實在太胖了，長成了一個球，我的腳都快退化了，所以我央求黃瓜哥哥和胡蘿卜哥哥踢踢我，幫我減肥呢！”
我再一次驚訝了！原來蔬菜們也需要減肥，它們也有自己的生活方式。我決定不再打擾它們，我知道，它們很珍惜在冰箱的時光，因為說不定哪天就變成了人們餐桌上的美食。我對它們說了聲：“對不起，打擾了！”便默默關(guān)上了冰箱門。我走到廚房，找到一壺媽媽釀好的白開水，喝了滿滿一杯，回房間睡覺去了。
夢里，我變成了一棵西藍花，也在冰箱里觀看黃瓜與胡蘿卜的踢西紅柿比賽呢！
小學六年級生童話作文11
“哇，面包真香！”一個大眼睛的小男孩站在商店門外看看柜臺里的我——一個面包，舔了舔嘴唇。
我很奇怪，他為什么不走進來把我拿走呢？這種疑惑在他第一次看我的時候便產(chǎn)生了。據(jù)我的計算，這已經(jīng)是他第三天站在門外看我了。
他衣衫檻褸，頭發(fā)蓬亂，臉和手都很黑。一條破褲子肥肥大大，上面滿是補丁，而且一個褲腿長，一個褲腿短。上衣更是沒有一個好地方，兩只袖子已經(jīng)不見，都快成背心了。
不過，我特別喜歡他的大眼睛，炯炯有神、亮閃閃的，十分可愛。他的穿著也令我感到奇怪：為什么不穿一身漂亮一點的衣服呢？難道這也是人類的流行嗎？看來，我們面包是不會懂人類的生活的。
我身后，站著一位穿紅衣服的阿姨。每當有人走進店門并從包里掏出一種紙來，阿姨便會滿面春風；來人要我們中的哪個，阿姨就會夾起哪個，來人就遞給阿姨一張或幾張那種奇怪的紙，說一聲：“給你錢�！卞X？什么是錢？是那棕色的紙？上面有人頭像，還寫著大大小小的數(shù)字，這些古怪的紙大概就是錢吧。只有用錢才能換面包，小男孩也許就是因為沒錢，才不敢把我拿走吧。
人類制造出錢來干什么呢？我們面包不是本來就要被吃掉嗎？中途多了一道工序，多麻煩！
第二天中午，小男孩又來看我，只不過這次，他手中好像有那種古怪的紙。我豎起耳朵，聽見小男孩喃喃：“今天只掙了十塊錢，要給奶奶買藥。面包還是可望而不可及的。下次吧，下次再買面包，反正面包的香味我也聞到了。”說著，望了我一眼，轉(zhuǎn)身跑了。我明明看見他眼里有淚光。我真恨不得長兩條腿，追上他，跳到他身上，讓他飽嘗面包的美味。
可這對于我來說，也是可望而不可及。我只能嘆著氣看著他漸漸消失在街頭……
突然有一天，一個扎馬尾辮，穿花裙子的小女孩來到柜臺前，買走了我。我正擔心以后再也看不到小男孩了，忽然見小男孩又在店門口盯著我。我心里如刀絞一般。這時，小女孩也看見他了，轉(zhuǎn)過身，用力把我冊成兩半，眨著大眼睛，微笑著遞給小男孩一半。我雖然很疼，可依然張大眼睛。我看見小男孩先是吃驚地一愣，小女孩又向前一遞，小男孩癡癡地接過面包�！俺园伞！毙∨⑿χf。小男孩抬起手，把我放進嘴里，生命最后的意識讓我看見了小男孩含笑的淚光……
小學六年級生童話作文12
誠實，是萬物的根本之源，可是有一只小動物，它偏不信這“可狠”的“規(guī)矩”，非要打破了它，因此最終還是自討苦吃。
狐貍，小兔、山羊本來是鄰居。有一天，小兔對狐貍和山羊說：“小狐貍，小山，我要搬家了，我太高興了！”“你為什么很高興，是不是你不喜歡我和狐貍做你的好朋友？”山羊十分焦急地說。小兔連忙說它不是這個意思。狐貍在一旁聽著，非常嫉妒，于是背地里偷偷地說小兔和山羊的壞話，他想出了十個又十個惡毒的辦法幫自己治治小兔和山羊，但都被排除了。最終他想出了一個辦法。
次日，狐貍叫來小兔和山羊，對它們說：“小兔要搬家，沒有什么稀罕的，我可是要搬到山對面的珠寶城中去。那里想要的東西應(yīng)有盡有，一輩子也用不完！”“哪你什么時候搬過去呢？”小兔疑惑地問，“從今天以后不再來了嗎？”“我明天就走！”狐貍裝作很高興的樣子回答。
第二天，小兔在狐貍家的小河邊玩，看見他家的門是開著的，他也沒有搬走，便以為是臨時有事，還沒有辦。可是過了數(shù)月，狐貍?cè)匀粵]有搬走，小免和山羊便去找他理論。
這時，玉帝正巧在天界巡巡看看，聽見了下界狐貍與小兔、山羊的爭吵，便掐指一算，知道了事情的原委。于是，玉帝便下旨讓下界精靈小猴去調(diào)解。
小猴從遙遠的西域剛調(diào)解好一位商人和一位伙夫的爭吵，趕到這荒山之中�？匆娦⊥谜诤秃偁幊�，便附耳去聽。只聽的小兔生氣地說：“小狐貍，你怎么說話不算話。說好了幾個月之前就要搬走了，到現(xiàn)在還在這兒。”狐貍也不說話，還很神氣，一副他沒有做錯的樣子。
小猴見小兔理虧，便上前去對狐貍說：“狐貍，你可知道一個人的根本之源是什么，是誠實，誠信。如果你沒這兩樣東面的話，將會遭到人們的痛斥，誰都會討厭你，沒有人與你玩，沒有人與你談話，甚至沒有人與你做朋友。你可知道撒謊的懲罰嗎？那可是要下十八層地獄的呀！難道你不怕死嗎？”狐貍聽了小猴的話，急忙求饒。可是事情都發(fā)展到這個地步了，難道你不害怕嗎？是呀，誰都怕。誰叫自己撒謊騙人呢？因此，小狐貍隨小猴走進了地獄之淵。
大家可千萬不能學狐貍啊，它可不是好人。我們做人一定要忠誠老實，言而有信，言行一致，說什么都要做到，不能做到也不要過于勉強自己。答應(yīng)別人的事如果不能做到要及時道歉，不然的話將會和小狐貍是一樣的后果。
小學六年級生童話作文13
可可西里大森林的動物學校很多，但家長們都喜歡把自己的孩子送進山羊老師的學校。在這里，再調(diào)皮搗蛋的孩子也會變得彬彬有禮，衣服再臟的小朋友也會變得干凈整潔，這一切都是山羊老師特別教育方法的杰作。
新學期開學的第一天，一年級又來了許多新同學，有小豬魯魯、小狗汪汪、小貓咪咪、小熊波比、小松鼠拉拉……山羊老師說：“同學們，我是你們的班主任老師，以后你們叫我山羊老師吧！從今天起你們每個人都是一名小學生了，要尊敬師長，懂禮貌，講衛(wèi)生，認真學習老師教給你們的新知識，同學之間要團結(jié)互助……”第一節(jié)課，山羊老師沒教新課，只是向同學們介紹學校的情況。
下課了，小貓咪咪急忙跑到山羊老師的身邊，低聲說：“山羊老師，能不能給我換個座位？我不愿意跟小豬同桌。”山羊老師說：“孩子，能說說你為什么不愿意跟魯魯同桌嗎？老師剛剛不是講過，同學之間要團結(jié)嗎？”咪咪說：“老師，魯魯身上太臭了，我實在受不了。”說著竟嗚嗚地哭了起來。山羊老師想：魯魯不講衛(wèi)生，我不能直接批評他，因為那樣會傷到孩子的自尊心。山羊老師急忙把魯魯請到辦公室來，對他說：“老師聽說你喜歡畫畫，今天老師送你一盒彩色筆，希望你能越畫越好�！濒旚斅犃耍吲d地連聲說：“謝謝老師，謝謝老師！”山羊老師說：“老師決定今天就開始教你畫畫。你跟老師到畫室來好嗎？”魯魯心里甭提多高興了，因為成為畫家是他的夢想。來到畫室，老師說：“我們先畫自畫像吧，請你先對著鏡子畫畫自己好嗎？”魯魯對著鏡子畫起自己來。魯魯還是第一次這么仔細地看自己，可不看不知道，一看嚇一跳，往日那個白白胖胖可愛的魯魯呢？眼前怎么是一個眼睛上帶著眼屎、身上臟兮兮、腳上還都是泥的小豬呢？“這——這是誰呀？”老師笑著說：“這是你呀！”魯魯頓時羞得滿臉通紅，不好意思地說：“老師，我——我要回家洗個澡，明天上學再來好好地畫自己好嗎？”老師高興地說：“孩子，行啊！希望你明天能畫好自己�！�
第二天，魯魯可干凈了，油亮的皮毛，白胖胖的身子，還特意換了一身新衣服。小貓咪咪再也不要求老師調(diào)換座位了。
山羊老師又用排練節(jié)目的辦法，改掉了小熊波比不講禮貌的毛病，用游戲的方法教育了不合群的小狗……才短短的幾天，一年級的新生們就都變了樣。
小學六年級生童話作文14
在一個幽靜的山谷里，流淌著一條清澈的小溪。小溪水明亮而澄凈，宛如一條迂回的玻璃帶。汩汩的溪水終日唱著婉轉(zhuǎn)的歌，給山下的村莊帶來新一天的喜悅與快樂。小溪就這樣日復(fù)一日的唱著、唱著，人們不厭其煩的聽著、聽著。
過了很久，小溪不滿足于只在這小小的河道里歌唱了，她的心被遠方的大海吸引了。那無邊無際的蔚藍，那雪白的浪花，一次次牽引著小溪的心。于是小溪萌發(fā)了一個愿望：要去大海看看！
但水中的魚兒告訴她：大海在未知的遠方，那里會有說不出的危險；溪底的卵石告訴她：通往大海的路艱難而曲折；人們嘲笑她：這是不可能的，不要癡心妄想了。一次次的勸告并沒有使小溪動搖他的信念。她渴望大海，渴望更廣闊的天地。
為了心中的夢想，出發(fā)吧！一天早上，小溪告別了他的伙伴，唱著高亢的歌流出了山谷。溪水放任地流向遠方，不久開辟出一條新的河道。小溪就這樣不停歇的流著、唱著，遇見了其它的小伙伴們。幾條小溪為了心中共同的夢想?yún)R在一起成了河。河水艱難地穿過平原，越過山坡，又和另一些小何化成了滔滔的江。江水充盈著百十條溪水的力量奔騰不息的向前流去。路上遇到的種種困難，曾一度使小溪萌生打退堂鼓的念頭。他想家，想回到山谷里去�？墒沁@樣輕易放棄，怎么能見到大海呢？此時此刻，她又聽見遠方的海似乎在為她喧騰，那雪白的浪潮日夜向著小溪奔來：
為了夢想，決不放棄！
就這樣，悠悠江河，承載著無數(shù)小溪的夢，向著一個全新的世界進發(fā)。不知過了多久，也許經(jīng)歷了千秋萬載，在一次又一次努力后，所有的江河溪流匯在了一起，組成了一覽無垠的廣闊海洋。在經(jīng)歷了種種困難以后，小溪實現(xiàn)了他的夢想！
這一望無際的大海，就是由許多大江匯成的；
這一條條江，是由許多的河流匯成的；
這一道道河，正是由無數(shù)心懷夢想的小溪匯成的！小溪們多么開心呀，因為他們看到了大海！他們在海里快樂的唱著屬于自己的歌。
只要你有夢想，即便你是一條微不足道的小溪，也可以在努力之后看到大海。這就是小溪在遇見大海后給我唱過的最美的歌。
小學六年級生童話作文15
每個人都有血有肉有個性，這一點毋庸置疑。孰不知，文具也是性情中“人”，它們也各有各的性格。先從最常用的簽字筆大哥開始吧。簽字筆大哥可謂任勞任怨了：記筆記、寫作業(yè)、考試——三樣最忙的活全給它包了。因此，簽字筆大哥的“壽命”也最短，要是一不小心“缺彈簧少筆芯”，那還得提前“退休”呢！紅筆大娘倒是深居簡出，儼然是個隱士，她只在講評作業(yè)時大展身手。即使三年過去了，她還是沒有讓賢之意，還想再為“革命”多做幾年貢獻呢！自動鉛筆大姐比較樂觀，她總是樂呵呵的。因為她的工作主要還是作圖、畫畫這些娛樂的工作。自動鉛筆大姐每天不是在作業(yè)本上繪圖，在桌子上涂鴉，就是在美術(shù)課上畫簡筆畫——工作不多，它自己也樂得清閑自在。鉛芯盒妹妹性格比較內(nèi)向。平常只是裝著一肚子鉛筆芯，一言不發(fā)，只有自動鉛筆大姐風風火
火地來取鉛筆芯時，鉛芯盒妹妹才會“克斯克斯”地邊取鉛筆芯邊和自動鉛筆大姐聊兩句。橡皮小弟雖說用處比較大，卻說到底還是自動鉛筆大姐的附庸。一想起這煩心事，橡皮小弟他就不甘心。這不，孩子氣一上來，它就會把周圍的筆跡全擦掉，管你是該擦的還是不該擦的。相比之下，尺子大叔要比橡皮小弟穩(wěn)重多了。雖同是簽字筆大哥、紅筆大娘和自動鉛筆大姐的附庸，但從來不會發(fā)脾氣，只是踏踏實實地做好自己的工作。只要一有需要，它就招之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。說了這么多，您是不是覺得文具也像我們?nèi)?/p>
一樣，也各有各的個性，各有各的想法，也是性情中“人”呢？指導(dǎo)老師：鐘華奇評析這是一篇非常有意思的童話，在作者風趣幽默的筆下，一個個性格迥異的文具形象栩栩如生，它突破了傳統(tǒng)寫文具的老套路，為我們開辟了一條新思路。
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