【熱門】同學(xué)之間小學(xué)生作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的同學(xué)之間小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)之間小學(xué)生作文 篇1
今天，我和李曄發(fā)生了一次矛盾，你們知道為什么嗎?
事情是這樣的，老師說(shuō)：做一個(gè)“會(huì)變的盒子”這是一個(gè)需要兩個(gè)或兩個(gè)以上的同學(xué)大家一起做，大家互相找自己的朋友一起做，我想我和李曄是好朋友，就找李曄一起做，做的時(shí)候，需要用李曄的盒子，我順手就拿起他的盒子，就用剪刀剪起來(lái)了，他很生氣得說(shuō)：“不許動(dòng)我的盒子!”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們要一起做，用個(gè)盒子算什么呢?”“因?yàn)檫@是我的，所以誰(shuí)都不能動(dòng)!”李曄說(shuō)。“哼!不就一個(gè)盒子，有什么了不起，我不要了，各人做個(gè)人的，我一個(gè)人也能做出來(lái)，” 心里想以后在也不和他做朋友了，矛盾就這樣發(fā)生了。之后我們自己做自己的，下課了，李曄做了一把光劍，我做了一輛戰(zhàn)車，能夠發(fā)射蓋子，李曄的光劍能變成菜刀，火炮，弓，這時(shí)候，我走過(guò)去，對(duì)李曄說(shuō)：“如果我們合體就能變成會(huì)”發(fā)射蓋子的光劍“。李曄說(shuō)：”好呀好呀，那我們就合體吧。“合體過(guò)后，我和李曄都試了一下這個(gè)小小的東西，我們都贊同說(shuō)：”還是團(tuán)結(jié)的力量大啊，看看我們這個(gè)合體很不錯(cuò)，非常值得做和玩�！� 我和李曄想到一起來(lái)了。我羞愧的向李曄說(shuō)了對(duì)不起，‘’拿你盒子時(shí)候的應(yīng)該和你說(shuō)一聲的�！崩顣险f(shuō)，‘’沒(méi)有關(guān)系，當(dāng)時(shí)是因?yàn)槲乙惨煤凶�，所以才�?huì)那樣說(shuō)的，對(duì)不起�！爸筮@個(gè)矛盾就解決了，我和李曄又成了形影不離的好朋友了，我們又一起下棋，玩耍，學(xué)習(xí)……
這就是我和同學(xué)發(fā)生的事情，這個(gè)事情讓我知道團(tuán)結(jié)的力量是最大的。
同學(xué)之間小學(xué)生作文 篇2
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將成美好的人間!”這句歌詞說(shuō)得真好，有些時(shí)候，只要人人給你一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，所有困難將迎刃而解。
五年級(jí)時(shí)，美術(shù)課有一節(jié)陶泥課，當(dāng)時(shí)我忘帶陶泥，一下課，我立刻跑向六班，唉，他們班那天沒(méi)有美術(shù)課，更別說(shuō)有陶泥了，怎么辦？裘老師說(shuō)一定要帶一整塊，看來(lái)我們班的同學(xué)是愛(ài)莫能助了。
我心灰意冷地回到教室，裘銘遠(yuǎn)老遠(yuǎn)跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“樂(lè)天派，什么事讓你沮喪��？”“陶泥沒(méi)帶!”我無(wú)精打采地回答道，“借不到呀!”裘銘遠(yuǎn)撓了撓頭，“有了!”他小心翼翼地捏出陶泥的一角，鄭重地放到我手里，“這么一點(diǎn)，老師發(fā)現(xiàn)不了的，快拿去吧!”我高興地蹦起來(lái)，心里重拾希望，我要開始我的化零為整計(jì)劃了，我向胡迪海要，想不到他二話不說(shuō)，立刻給了我，關(guān)鍵時(shí)刻，還是同學(xué)好呀!這時(shí)，許多同學(xué)都伸出了援助之手，張覺(jué)予給了我，邢嘉雨也給我一點(diǎn)……那一張張熟悉的面孔，那一只只溫暖的手，那一塊塊大大小小的陶泥，競(jìng)使我的眼眶潤(rùn)濕了。這一塊塊陶泥落入我手，陶泥越來(lái)越多，終于成為一整塊陶泥了。當(dāng)整塊陶泥出現(xiàn)在我的眼前時(shí)，我不由得熱淚盈眶，不!那不是陶泥，那分明就是同學(xué)們對(duì)我的'愛(ài)呀。這是多少同學(xué)對(duì)我的關(guān)心呀!
被別人關(guān)愛(ài)的感覺(jué)真好，一種幸福的感覺(jué)，甜甜地，暖暖地……
同學(xué)之間小學(xué)生作文 篇3
我們的班集體就像一個(gè)溫馨的大家庭，同學(xué)們?cè)谝黄鸹ハ嚓P(guān)心，互相幫助，偶爾也會(huì)發(fā)生不愉快的事情。
星期一上體育課時(shí)老師讓我和張明昊、遲浩、劉鑫鵬去打掃乒乓球室，我和張明昊去抬水回來(lái)，潑水的時(shí)候一不小心把水潑到了遲浩的褲子上了，遲浩說(shuō)：“你陪你陪，然后他就去告訴了體育老師，這件事很快就登上了學(xué)校榮辱榜上，給我們班集體榮譽(yù)抹了黑。
我的內(nèi)心深深得悔恨自己今天的所作所為。我心神不寧的往家走，這時(shí)遲好走過(guò)來(lái)說(shuō)：“魏嘉成還在為剛才的事煩惱嗎”？然后拍了拍我的肩膀說(shuō)：“別郁悶了，我們還是好朋友”。真的我高興的一蹦三尺高�！鞍∥覀冇质呛没锇榱恕�。
我們搭著肩，說(shuō)笑著回家快樂(lè)在我們中間回蕩。
同學(xué)之間小學(xué)生作文 篇4
中關(guān)村第三小學(xué) 四年級(jí)15班 李一驕
我們的班集體中有同學(xué)、老師，就好像一個(gè)溫馨的大家庭一樣，我們時(shí)刻被同學(xué)的友情包圍著，同學(xué)之間。友誼，是一張課桌上的兩對(duì)明眸，是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是人與人之間最好的情感。
今天是同學(xué)們都期待已久的發(fā)雜志的日子，大家都興高采烈�？墒前l(fā)完雜志不久，坐在我前面的李文瀚卻悶悶不樂(lè)。我滿懷疑問(wèn)地問(wèn)他：“你這是怎么了，是不是遇到什么麻煩了?”他愁眉苦臉地對(duì)我說(shuō)：“我的雜志不見了。”“雜志不見了？老師不是剛發(fā)完雜志嗎?怎么會(huì)不見了呢？”他搖搖頭，顯得更傷心了。我拍了拍他的肩膀，和聲和氣地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你找�！蓖瑢W(xué)們都去樓道里玩了，我也想去，可是我又回想起李文瀚那著急的樣子，決定繼續(xù)幫他找雜志。于是，我問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有看見李文瀚的雜志，可是他們都說(shuō)沒(méi)看見。我又彎下腰把所有人的座位都翻了一遍，終于找到了李文瀚的雜志，原來(lái)是張桐拿去看了。我把雜志交給了李文瀚，他激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！”我微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！痹谀且粍x那間，我覺(jué)得有一股特殊的快樂(lè)洋溢在心里，恰似一朵充滿友誼的愛(ài)心之花在我們心頭怒放……
真誠(chéng)的友誼啊，在我們相親相愛(ài)的同學(xué)間的心里永遠(yuǎn)是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠；永遠(yuǎn)是一朵朵在溫暖陽(yáng)光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵；永遠(yuǎn)是一首首悠遠(yuǎn)的、暖人心房的、深情的歌。
指導(dǎo)老師：XXX
評(píng)語(yǔ)： 通過(guò)你幫助同學(xué)時(shí)的言行，表現(xiàn)了你對(duì)同學(xué)的關(guān)心。
【【熱門】同學(xué)之間小學(xué)生作文4篇】相關(guān)文章：
同學(xué)之間200字作文-同學(xué)之間小學(xué)生作文10-01
同學(xué)之間作文09-26
同學(xué)之間作文07-12
同學(xué)之間作文07-04
同學(xué)之間作文07-04
同學(xué)之間作文07-04
同學(xué)之間作文06-21
同學(xué)之間作文06-05
同學(xué)之間作文06-05
同學(xué)之間作文06-05