蝸牛小學生作文匯編5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的蝸牛小學生作文5篇，希望對大家有所幫助。
蝸牛小學生作文 篇1
星期天，我想觀察蝸牛怎么吃東西。
我捉來一只蝸牛，那只蝸牛殼是棕色的，上面還有一道深一道淺的紋路，有著油亮的光澤，和它的殼肉白白的肉形成明顯的對比。蝸牛長得還有點像田螺，有兩雙觸角，一雙長，一雙短，每個觸角的頂部還有圓形的凸起，圓溜溜的，真是惹人喜愛。
我把它放在盒子里，扔進一小角菜葉，一小塊面包，還倒了點可口可樂。蝸牛一開始來到陌生的環(huán)境，很警惕，不敢動。過了一會兒，它似乎覺得這里不是很危險，自己可以出來了，就伸出它的觸角，左探一下，右點一下，哈哈，它終于發(fā)現了我放進去的3種食物了。它經過一番探索，似乎做了決定，它選擇了面包。蝸牛慢慢向面包進發(fā)，然后開始用餐。它很快吃完這一小塊面包。我猜，吃完面包的蝸牛覺得口干了，所以我看到它向可口可樂那邊爬過去。但是，蝸牛似乎有點不喜歡這種帶氣體的水，它走到可樂邊上，又停下來，然后又靠近一點，如此反復幾次，蝸牛總算喝了一點可樂，但是我覺得可能也沒有喝。最后，蝸牛還是把多汁的菜葉吃了。
我出去玩了，回來以后，發(fā)現桌上的一張紙有點不對勁，那張紙的一角被蝸牛壓著。我拿起來一看，呀，是蝸牛把紙吃掉了一點!我很驚訝，回想起科學課上老師說過，蝸牛有時候是會吃紙的。哈哈，原來蝸牛是真的能吃紙的，太有趣了。另外，我還發(fā)現，蝸牛吃東西的時候，腦袋里有點東西在慢慢移動，其實這是蝸牛吃進去的食物，因為食物到胃里面要經過它的腦袋。
蝸牛真有趣。
蝸牛小學生作文 篇2
有一只蝸牛，想干一番事業(yè)——想向東去攀登泰山，計算一下要走3000多年；又想向南去涉長江和漢水，計算一下也要走3000多年。再想想自己的壽命，不過朝暮之間。于是它不勝悲哀，最終枯死在蓬蒿桿上……
多么鮮明的對比：一個為了理想與逆境抗爭，竭盡全力綻放生命的光彩，最終碩果累累；一個有了理想，卻在困難面前退縮了，最終向命運屈服，帶著悲憤和遺憾死去。無疑，這只蝸牛是悲哀的。
蝸牛的悲哀，并不在于它給自己定了高遠的目標，因為，有理想是沒有錯的。它的悲哀，是因為它竟然懦弱得不肯邁出一小步。
“千里之行，始于足下�！笨v使前方是一條非常艱險的道路，有了理想，為何不去探索？魯迅說：“什么是路？就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的�！笨杀奈伵�，為什么你就不肯開辟自己的路呢？縱使你無法攀登巍峨的泰山，縱使你無法涉過滾滾江河，但你會飽覽沿途的風景。那一路的點點滴滴，又何嘗不是生命中一顆顆有著美麗花紋的瑪瑙呢？悲哀的蝸牛，勇敢地踏出第一步，剩下的路就少了一步。
“人的一生可能燃燒也可能腐朽�！眾W斯特洛夫斯基說，“我不能腐朽，我愿意燃燒起來�！边@只蝸牛的悲哀，不正是因為沒有這種選擇燃燒的勇氣和堅忍不拔的精神嗎？而正是憑著這種勇氣、這種精神，張騫出使西域，玄奘西行取經，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋。悲哀的蝸牛啊，如果你有了堅強與堅韌的精神，還有什么不能擁有呢？悲哀的蝸牛啊，你要記住，只有不向命運低頭，才能擺脫懦弱與卑怯的枷鎖，才能獲得超越自我、超越自然的偉大力量!
在未來的人生道路上，我不會做懦弱而卑怯的蝸牛。
我愿意像泰戈爾那樣，“勇敢地闖過一切艱難險阻，在崎嶇的山道上攀行，如果這條道路要通過死亡之谷，那也要把死亡當做歡樂的源泉來歡迎”。
蝸牛小學生作文 篇3
小黃鸝飛到一棵樹樁上，看見一只小蝸牛停在一個大大的蘑菇上，感到非常奇怪。就問：“咦？我的朋友，你在這兒干什么呀？”
小蝸牛說：“哦！原來是黃鸝妹妹呀！我在上面吃蘑菇呢！我費了好大的力氣，才爬上來的。嗨！真糟糕，蘑菇太光了，沒法兒吃呀！”
小黃鸝說：“原來是這樣，讓我給你想辦法吧！”
小蝸牛說：“那就謝謝你啦！”
小黃鸝看著又大又圓的蘑菇，說：“這樣吧！我在上面啄幾個洞，你吃起來不就方便了嗎？”
“這個辦法真是太好了！讓我們一起吃蘑菇吧！”小蝸牛高興地說。
最后，在小黃鸝的幫助下，它們終于吃到了又新鮮又好吃的蘑菇，開心地笑了。
蝸牛小學生作文 篇4
有一天，兩只小蝸牛在草地上相遇，一雙觸角互相碰碰：“喂，喂，你好！”一只小蝸牛說：“我的房子實在小，不能請你進來坐坐！”另一只小蝸牛也說：“我的房子也不大，不能請你來喝茶。”
它們倆只好站在草地上聊天，一只小蝸牛說：“為什么其它小動物都有寬敞、漂亮的大房子，大家住在一起高高興興的，而我們的房子都是又小又暗，而且只能住自己。另一只小蝸牛也說：“是�。∥覀兠刻斐鲩T都要背著個房子，走路又慢又難受，真沒勁！”，“但是，如果我們沒有了房子，一旦遇到危險，我們往哪里躲��？”于是，它們倆就在那兒唉聲嘆氣，這時熱心的小白兔采蘑菇路過草地，看到兩只傷心的小蝸牛，就問：“蝸牛大哥，你們遇到什么難事了，需要我?guī)椭鷨�？”小蝸牛就把房子的苦惱說給小白兔聽。小白兔聽了，安慰地說：“蝸牛大哥你們別著急，我給你們想想辦法。”
小白兔正說著，看見一只大水牛在草地上吃草，腦子一轉，說：“牛伯伯年紀大，經歷的事兒較多，不然我們去問問他吧，說不定他有好辦法呢。”于是，小白兔在前面輕輕跳，小蝸牛在后面慢慢爬，它們來到牛伯伯身邊，小白兔把小蝸牛的苦惱告訴牛伯伯，希望它能幫小蝸牛的忙，牛伯伯聽了以后，說：“你們帶著房子走路的習慣是你們祖先留下來的，現在你們要改變它，尋找新的房子恐怕也不是一件容易的事情，我一時也想不出什么好辦法。
不然，我們問問燕子姐姐吧，她經常飛來飛去，見多識廣，也許她會有好辦法。”這時，一只燕子正好從天空飛過，小白兔和小蝸牛大聲喊：“燕子姐姐，燕子姐姐，請你停一停，我們遇到困難，想請你幫幫忙。”燕子姐姐聽到小白兔和小蝸牛的叫喊聲，忙收起飛翔的翅膀，停落在草地上，小蝸牛把自己的苦惱告訴了燕子姐姐，燕子姐姐想了想說：“我確實到過許多地方，可仔細想一想，也沒見過比較適合你們住的房子�！边@可怎么辦呢？正當大家一籌莫展的`時候，小烏龜從草地邊的小河里探出了小小的腦袋，看見草地上這些愁眉苦臉的小動物，不解地問：“你們都怎么啦，是不是要發(fā)生動物災難啦？”快嘴的小白兔把事情對小烏龜說了，小烏龜聽完，哈哈大笑起來：“我還以為是什么大事呢？沒想到竟是這么一個簡單的問題！”
牛伯伯聽了，不高興地說：“小烏龜，現在小蝸牛有困難，你不幫著解決，還在那兒說大話，你不害羞嗎？”小烏龜認真地說：“牛伯伯，不是我吹牛，這的確是一個很簡單的問題，我們到海邊去撿一個大海螺來給小蝸牛當新家，一切困難不都解決了嗎？”“對啊，我們怎么都沒想到呢？小烏龜這次不是自作聰明，而是真正的聰明了。”大伙異口同聲地說。
一個風和日麗的早晨，小蝸牛、小白兔、牛伯伯、燕子姐姐、小烏龜它們相約一起來到海邊，撿了一個很大很漂亮的海螺，牛伯伯在前面拉，小白兔、小烏龜在后面推，燕子姐姐用嘴巴銜，一起把海螺送到一個既美麗又安全的花叢中，而小蝸牛則悠哉悠哉地坐在海螺上，慢慢地享受呢！
從此以后，小蝸牛們丟棄了又重又小的房子，一家人高高興興地住進了海螺大房子，搬家那天，許多小動物都來祝賀，聽說還放了好長好長的一串鞭炮呢。
蝸牛小學生作文 篇5
我很小的時候在我家樓下的花壇邊玩耍，經�？吹椒诓萆稀⒛嗤辽系奈伵�，它似乎一動不動地粘在那里，我觀察了好一會兒，它才移動了一點。我找來一根小木棒，輕輕地觸了一下蝸牛的頭，它的頭就立刻縮了過去，我再觸它一下，整個蝸牛的身體就縮進殼里了，隨之，這個蝸牛就掉在了地上，我很好奇，就把它捉過來觀察。
首先，我把蝸牛放在一個泡沫盤上，然后再在一個透明的杯子里放一些沙子，再弄來一些潮濕的泥土蓋在沙子上，再弄來一些掉落的枝葉和菜葉放在泥土上，這樣就形成了蝸牛生活的環(huán)境。我把蝸牛放進杯子里，認真地觀察起來。這時，我發(fā)現蝸牛有四只眼睛！另外還有一張口和一個殼。我跑去問媽媽，媽媽說：“我的小傻瓜，蝸牛長的是兩只眼睛四個觸角的，它的眼睛長在觸角上，你說的其中兩個是它的短觸角�！蔽衣犃藡寢尩脑�，才知道蝸牛原來是和人一樣長兩只眼睛的。第二天，我發(fā)現樹葉完好無損，菜葉被吃出了一個個小洞洞，原來蝸牛喜歡吃的食物中也包括菜葉。
一天，我發(fā)現蝸牛沒有探出腦袋來看我，反而蜷縮在殼里一動不動，我估計它睡著了，我想把它弄醒，于是我又做了個實驗。我端來半杯水，把蝸牛扔到水里并開始計時。大約過了三分鐘，我發(fā)現蝸牛慢悠悠地探出腦袋來了，又過了一分鐘，它移動到了杯子內壁開始往上爬，很快地，它爬出了水面，總共用了八分鐘。
由此，我得出了結論，蝸牛能在水里憋氣八分鐘，比人還厲害呢！
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