【推薦】桃花小學(xué)生作文三篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的桃花小學(xué)生作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
桃花小學(xué)生作文 篇1
哦!我的朋友們,你是否認真看過那一朵朵不起眼的桃花,別看它小,它的美麗,能讓你喜歡它,愛上它。假如你真的沒仔細看過,那就由我來告訴你吧!
每當陽光一陣陣暖過;每當樹葉一陣陣綠過;每當雨水一陣陣下過,桃樹的碧綠嫩葉間便會冒出朵朵鮮艷的桃花。這一朵朵盛開的桃花給大地帶來了濃濃的春的氣息。
我看著桃花,它猶如一個不可侵犯的少女,紅嫩的身軀,是那樣柔美。那紅紅的鮮鮮的.花瓣似乎在牛乳中洗過。有幾朵靜靜地躺在大樹下面,似乎依偎著母親。我在桃花的清香中成長著,老師、同學(xué)、母親的關(guān)愛一如桃花的芬芳圍繞著我。我成長中的故事儲滿了歡笑,充盈著馨香。
我喜歡桃花,它使我陶醉。
桃花小學(xué)生作文 篇2
“桃花塢里桃花庵,桃花庵下桃花仙……”詩人唐寅欣賞這美不勝收的桃花美景高吟。桃樹有一個大人那么高,樹干很細。桃花開花時會從一個花骨朵變成了粉色的花瓣,如果是單獨的一朵,就會像一朵飽脹開的粉色彩球;若是許多桃花連在一起,仿佛就是一片粉色的海洋,可見桃花事多么的艷麗。
桃花的花瓣是橢圓形的,顏色更是五彩繽紛,有粉紅色的、白色的、紫紅色的……她有五片鮮艷的花瓣。桃花雖然只有一塊硬幣的大小,但它的樹最高可以長到大至十米高。它的花骨朵有一抹粉紅色的色彩,就像一位少女帶著羞澀的小臉一樣。它的葉子也是橢圓形的,就像一把鋒利的小刀,因為葉子的`周邊帶著堅硬而粗大的刺。
桃花象征著純潔的愛情、真誠的友誼和美好的生活。若愛情來臨,就可以說“交了桃花運”,如崔護的“題都城南店”,講述的他是如何與詩中那位閉月羞花的姑娘見面和與她成親的故事。
逃之夭夭,灼灼其華,那落英繽紛的桃花真是 令人陶醉,正因為桃花的魅力,所以才會有這么多的詩人把它描繪到千古流傳的詩中?吹饺f紫千紅的春天時,您也會情不自禁地想起那一朵朵燦爛的桃花吧。
啊,我喜歡桃花。因為它把春天的暖意早早的送到了人們的眼中。
桃花小學(xué)生作文 篇3
春天到了許多花都開了,我最喜歡的就是美麗的桃了。
桃花剛長出來的花苞是一個個的橢圓形的,有白色的有粉色的`,很嫩嫩得像一檔就會流出水來,漸漸的花苞長大了,變成了含苞待放的大花苞,過了幾天,花苞慢慢綻放,開出了一朵又一朵的小巧玲瓏的花朵,它們都很可愛,一陣陣風吹過來桃花的花瓣就一片片飄下來像下起了花朵雨。
那天放學(xué),我正要回家的時候晶晶叫住了我,我停下了腳步,晶晶跑到了我身邊對我說:“今天放學(xué)早,我們倆個人一起去看桃花吧!蔽腋吲d的答應(yīng)了,我們走到一顆桃樹下,抓住一個樹枝上下跳著,然后又把它當成秋千前后蕩了蕩。
突然我們聽到咔哧一聲樹枝斷了,我似乎聽到了“嗚~嗚~”的哭聲,我和晶晶連忙向它道歉。
樹枝似乎接受了我和晶晶的道歉。朝我們點了點頭,好像在說:“我沒事的,你們知錯就改就是好孩子。”
我們把它房子了地上,用手把土挖了坑,又把它重新載回土地里,澆了一些水。本以為它換可以話下來。
第二天我和晶晶又去看它可它已經(jīng)苦死了,我和晶晶都很傷心,這么弱小的生命卻被我們給害死了,我們感到了深深的懊悔。
那天,我在上學(xué)的路上看見一個小慢慢正在摘桃花,我輕輕的拍拍她的肩膀說:“小妹妹那是我們大家的桃花,我們不能隨便摘它!毙∶妹寐爜睃c點頭,不在摘了。
我愛我們的桃花。
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