關(guān)于寫植物的學(xué)生作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的寫植物的學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫植物的學(xué)生作文 篇1
小白兔
因?yàn)槲覍偻茫晕姨貏e喜歡兔。在我的家里，就有一只活潑可愛的小白兔，它是我最好的朋友。
那一身絨毛，像一團(tuán)雪白的棉花，摸起來(lái)軟綿綿的；一
對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，耳朵里面帶了一點(diǎn)粉色；圓圓的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石；腳爪上有著三只小而尖的爪子；一張小巧玲瓏的三瓣嘴和短短的尾巴。
早上，我拿起小白兔最愛吃的青菜，來(lái)到小白兔的小屋，發(fā)現(xiàn)小白兔已經(jīng)醒來(lái)了，在門口等我。我拿起菜葉，給小白兔開了個(gè)玩笑，故意把一片菜葉放到小白兔前面，又一下子放到小白兔后面，小白兔可憐地看著我，好像在對(duì)我說：“小主人，快給我吃吧！”我立刻停止玩笑喂給它吃，它呢？一邊吃一邊看著我，似乎在感謝我呢！
中午，太陽(yáng)高照，我把小白兔放到外面自由活動(dòng)，它一到青草地，好像十分警覺，東張西望，確認(rèn)這里沒有危險(xiǎn)后，就活躍了起來(lái)，在柔軟的“地毯”上奔跑，不時(shí)地回首望望我。
晚上，玩了一天的小白兔有一些疲倦，我給它按摩，順著它的鼻子往下摸，它一次又一次地湊進(jìn)我，享受地瞇上眼睛。 最后我給小白兔鋪好床，把它抱了進(jìn)去，跟它道了聲：“小白兔，晚安�！毙“淄贸尹c(diǎn)點(diǎn)頭回應(yīng)我， 舒服地閉上眼睛，睡著了
自從有了小白兔，我的生活里又多了一位玩伴，我非常喜歡它，它也給我?guī)?lái)許多的快樂！
寫植物的學(xué)生作文 篇2
寫植物園的 我們班的“小小植物園” 今天，我們四（2）班的小小植物園開張了。植物園一派春意盎然的景象，是一個(gè)充滿樂趣的小天地。 植物園靜靜地坐落在教室的西北角，但它卻有一種神奇的魅力，令人倍感溫馨�；苁侨~鵬威爸爸精心制作的，呈階梯狀�；艿念伾緛�(lái)有些樸素，熱心的戴霓用貼紙和亮紙片對(duì)花架進(jìn)行精心裝飾，為花架增添了幾分活潑，幾分靚麗。現(xiàn)在，花架上擺滿了同學(xué)們喜愛的花花草草，小花小草在全班瑯瑯的讀書聲中茁壯成長(zhǎng)，怎能不讓人甜在心頭。 植物園里的植物好不熱鬧。典雅的水仙花像亭亭玉立的少女，穿著白玉做成的高跟鞋，翡翠似的綠裙子，顯得那么婀娜多姿。風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)，仙子就跳起了舞，散發(fā)出淡淡的清香。綠色的觀音蓮，不僅美麗，更有清新高雅的風(fēng)姿。高貴的風(fēng)信子，伸出幾片又大又厚的葉子，好像媽媽溫柔的`手，捧出一簇粉紅色的小繡球。我不禁感慨，花兒如此多嬌！ 植物園不僅美化了我們的環(huán)境，而且還陶冶了我們的性情。下課了，我們都愛圍在花草旁邊，觀察它們的變化，摸一摸綠葉，聞一聞花香，上課的疲倦頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。 植物園把春天搬進(jìn)了我們的教室，我愛班級(jí)植物園。
寫植物的學(xué)生作文 篇3
秋天的菊花
來(lái)到公園，只見長(zhǎng)廊側(cè)、小徑邊、假山旁、亭臺(tái)閣榭，無(wú)處不是菊花。各種各樣的菊花爭(zhēng)奇斗艷，令人目不暇接。紅的似火，黃的賽金，粉的如霞，白的象雪。有的象蟹爪，有的似禮花，有的象佛手，有的似孔雀的尾巴。大的象葵花，小的似牡丹，最小的也只有梅花那么大。有的含苞欲放，有的吐蕊盛開，還有的才露出兩三片花瓣。真是五彩繽紛，千姿百態(tài)。一朵朵，一叢叢，一簇簇，把秋日的公園裝飾得格外美麗，十分漂亮！
清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。 這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)�？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來(lái)，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢(mèng)過了好一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。
寫植物的學(xué)生作文 篇4
迷人的植物園在我們學(xué)校的東校區(qū)，有一個(gè)迷人的植物園。走進(jìn)植物園那小巧玲瓏的門，那幾棵高大的蒲葵首先映入我的眼簾。它們筆直地挺立 本文來(lái)自高考資源網(wǎng)
我們學(xué)校有一個(gè)充滿活力與生機(jī)的地方，那就是植物園。遠(yuǎn)看，植物園像畫家手中的畫筆，畫出了一幅五彩繽紛的畫。近看，植物園像正在舉行音樂大會(huì)，各種植物好像在唱歌，有的像在拉小提琴，有的像在彈鋼琴，有的像在吹笛子，還有的……植物園像一面魔鏡，只要你看一眼，就會(huì)被吸引過來(lái)，使你流連忘返。
植物園里左右兩側(cè)各有一位虎背熊腰的“守護(hù)神”。一位是青皮木棉樹，另一位是假椰檳樹。青皮木棉樹一年四季都是綠色的，好像這件綠衣服十分漂亮，舍不得換別的衣服。青皮木棉樹的樹皮極滑無(wú)比，再加上樹干的下邊有很多刺，要爬上去非常艱難。這就是它的護(hù)身甲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，青皮木棉樹像一個(gè)“守護(hù)神”拿著“武器”在守衛(wèi)著自己的家園。假椰檳樹的顏色有三種，綠色分布在上面，而黑色和白色則分布在下面。它的葉子長(zhǎng)在最頂上，像一根根頭發(fā)。微風(fēng)吹來(lái)，葉子在風(fēng)中飄蕩著，甩動(dòng)著，好像一位姑娘在跳舞，也好像在說：“你們最好不要?jiǎng)游业募覉@，否則我要用我的“萬(wàn)發(fā)齊刷”將你們打得粉身碎骨，讓你們死無(wú)葬身之地�！奔僖瑱墭渲虚g長(zhǎng)著很多白色的“胡須”，冬天的時(shí)候會(huì)結(jié)出一顆顆小小的橘黃色的果子，可以拿來(lái)玩，但是不能吃，否則后果不堪設(shè)想。植物園中間還有一位大名鼎鼎的小將——仙人掌。仙人掌滿身長(zhǎng)滿了刺，像一只刺猬。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仙人掌象一名衛(wèi)士，拿著利劍，身穿戰(zhàn)甲，還頂著炸藥包，好像在警告人們：“千萬(wàn)不要破壞我的家園，否則我所有的裝備一起上，加上我的“鐵頭功”，一定讓你死無(wú)全尸！”
植物園里還有一“雙胞胎”——紅潤(rùn)和黃潤(rùn)。這對(duì)“雙胞胎”樣子和高低都差不多，都是由幾根樹枝組成的。葉子長(zhǎng)在枝頭上，非常稀少。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅潤(rùn)和黃潤(rùn)就像兩兄弟一樣，偎依在一起，十分迷人。
植物園里還有人參果樹、夾竹桃樹、粉竹、夜來(lái)香……它就像一個(gè)巨大的寶庫(kù)，是植物生活的樂園。
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