- 相關(guān)推薦
關(guān)于學(xué)生作文500字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的學(xué)生作文500字9篇，歡迎大家分享。
學(xué)生作文500字 篇1
今天真好!爸爸媽媽都加班去了，只有我一人“留守”在家。
一清早，就感覺到了自由的空氣。今天我才真正體會到了“全國人民大解放”的快樂。起床第一件事就是看電視。要是媽媽在家，我這樣，她老人家準(zhǔn)能嘮叨個沒完，就像炸了窩的蜜蜂，我鐵定挨蜇。噢!光顧著看電視，把吃早飯這事給忘了。
吃什么呢?就喝飲料，嗑瓜子，吃零食。這可是我“獨創(chuàng)”的早飯喲!恐怕乖孩子們是享受不到這樣的美餐的。哎，就讓我來個先吃為快吧!
吃完美餐可不能休息，我要抓緊每分每秒，可不能讓這自由的時光虛度。漫畫是我的最愛，可每次都得偷著藏著看，如果被父母發(fā)現(xiàn)，那后果不堪設(shè)想(還好我看漫畫時沒有失過一次手)。今天，我可以光明正大地看了。大飽眼福的時候終于到了……
過了一把漫畫癮，一抬頭已經(jīng)下午兩點了。還有什么沒做?哦，音樂!以往學(xué)習(xí)時若是聽聽音樂，準(zhǔn)能從父母的.房間傳出“作業(yè)寫完了嗎”、“寫完了就看書”之類的話。這聲音是一直不停的，除非你不聽音樂，否則他們是不會罷休的。雖說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，但如果有音樂“作舟”，豈不變苦為樂!只可惜父母不了解我的苦衷。今天我可要好好補償一下。
哈哈!今天真是“世界自由日”，可“人生能有幾今日”啊!希望明天仍是今天。
學(xué)生作文500字 篇2
沒有華麗的飾彩，沒有美麗的姿態(tài)，只有樸素的外表，只有悠悠的香氣，它，就是我的最愛——樟樹。
遠遠看去，一棵棵樟樹仿佛一個個正在接受檢閱的士兵，又如同朵朵綠色的彩云降落人間。走近細看，它的樹冠呈球形，就像一把巨大的綠色大傘；枝干是那么粗壯、稠密，而且伸向四面八方，伸的遠遠的。一陣微風(fēng)吹過，小精靈們披著一件綠色迷彩服，伴著微風(fēng)，翩翩起舞。撿起一片樹葉，它的葉脈清晰可見，聞一聞，一股沁人心脾的香氣撲鼻而來，令人心情舒暢。咦，這又是什么？哦，原來是樟樹的花兒��！它是那么小巧玲瓏，像個害羞的小姑娘藏在了嫩綠的葉子中，散發(fā)著股股香氣。再往下一看，粗糙的樹干映入了我的`眼簾，只見灰褐色的皮膚上面有許多的裂紋，上前一摸，就像摸在老人的臉上一樣。
在萬物蘇醒的春季，也正是樟樹換葉、長葉的時節(jié)，一個個樹葉寶寶都已經(jīng)迫不及待要出來闖蕩了！這些樹葉寶寶好像受到了風(fēng)姑娘的邀請涵，一個個都在與風(fēng)姑娘一起共舞啦！霎時，草綠、絳紅、暗紅、黃中泛紅，紅中夾黃的樹葉寶寶們都像一只只彩蝶從空中降落，它們都停歇在大道兩旁了！在夏日炎炎時，樟樹把自己的一片陰影投在大道上，這可是夏天乘涼的好地方。小朋友們會在樹陰下追逐嬉戲，或捉一些小昆蟲；老師們則會在這里聊天，休息。
而樟樹本身卻有一種香氣，而且這種香氣能永久保持，即使是當(dāng)它枝枯葉落的時候，它的香氣仍然不變。而且樟樹還有一種“特異功能”，這種“特異功能”就是能驅(qū)蟲，在同一棵石榴樹上，可以捉到三四種不同的蟲子呢！
輕輕地，輕輕地，再次來到香樟大道，聞著這沁人心脾的香氣……
學(xué)生作文500字 篇3
正如高爾基說的：“讀書吧，就像饑餓的人撲向面包。”我生來就與書結(jié)下了不解之緣。
我癡迷于書，以至于有一次，我從書架上拿了一本《湯姆·索亞歷險記》，剛一翻閱，就完全被里面有趣的情節(jié)給吸引住了，媽媽好幾次提醒我睡覺，我卻渾然不知。無奈之下，媽媽使出了“河?xùn)|獅吼”，這才把我從書中猛地拉回現(xiàn)實，但我的心與書仍像磁鐵的兩極一樣牢牢地吸在一起，無法分開。 隨著年齡的增長，我越來越體會到閱讀使我受益匪淺。
我的作文水平在班中較好，老師說我的作文描寫比較細致，有些語言挺幽默，而這大部分的功勞要歸于我喜歡的文學(xué)類書；我對天文方面的知識了解挺多，曾被同學(xué)們“賜”綽號“百科全書”，而這要歸功于我心愛的科普類書。有一次，同學(xué)們跟我開玩笑，把我關(guān)在了門外，我因一時沖動踢壞了門，而當(dāng)我讀了一篇叫《硬漢的名字不叫莽撞》的文章后，我深感懺悔，而“沖動是魔鬼”這五個字永遠印在我的腦海中。
我看到電視公益廣告“我的夢，中國夢”中，說夢想是由知識、拼搏、實干而成就的'，而其中“知識”之源，大部分還是書籍啊。 莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我認為，書籍不僅是全世界的營養(yǎng)品，更是人們賴以生存的精神主食。 閱讀獲取知識，知識把握實干，實干成就夢想。我的夢，中國夢；中國夢，源閱讀！
學(xué)生作文500字 篇4
一個個鮮活的身影從史書中走來，向后人訴說著恩怨情仇。小人君子，成王敗寇，江山美人，高官巨賈，落魄王孫，伐兵伐謀，因果得失…，一段段悲喜交加的故事定格在時間里，遺留在空間里。于是，時間有了內(nèi)涵，空間有了意義。鐫刻于石，躍然于紙，浩瀚成集，流傳于世。
正義與邪惡喚起了鼓角爭鳴，歷史的車輪碾過一片刀光劍影，停靠在休養(yǎng)生息的.大地上，卸下萬家燈火，推散陰霾，照亮夜空。黯淡了邊城的狼煙烽火，也更無心糾結(jié)膚淺的蕭墻禍端。最讓人動容的還是那些依托貧乏的物質(zhì)堅實了自己的人，引燃真理的火光，照亮了人類前行的路。
當(dāng)權(quán)者，統(tǒng)治者，卡扎菲單憑自己的理想和意愿煽動起狂躁的人群，操起兵戈，馳騁疆場，把人類的純真置于鐵蹄下，踏作灰塵。一場場令人瞠目結(jié)舌的鬧劇成就了一個個大名鼎鼎的壞蛋。為了享受歷史，為了執(zhí)掌歷史，他們拼了個你死我活。爭得天下，霸得江山后，雖豐衣又足食，載歌又載舞，卻再次癡迷于王權(quán)霸術(shù)，解決一個排除異己坐穩(wěn)江山的老舊課題，別無新意，陳腐不堪。最終還是那些思想家，科學(xué)家，實業(yè)家甘于寂寞，以春耕秋收的從容和淡定懷揣灼熱的理想推動歷史前進。
峰回路轉(zhuǎn)五千年，展開歷史的畫卷，行人匆匆，車如流水馬如龍。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，善惡到頭終有報，興衰豈無憑？
學(xué)生作文500字 篇5
“王梓言，起床了。”媽媽一大早就把我喊了起來。大禮拜六的，連個懶覺都睡不成。今天又不去學(xué)校上課，起這么早。小孩命苦�。∈裁词露嫉寐牬笕说�。
吃早飯時，媽媽又給我安排好了“任務(wù)”：“一會吃完飯趕緊去寫作業(yè)，不許看電視，不許看電腦……”還沒等媽媽說完，我搶著問：“能畫畫嗎？”“不能！有時間看看育英老師教的作文�！卑ΓH有的一點愛好也被剝奪了。因為我每次畫畫都沒完沒了，左一張，右一張，十張也是它，二十張也是它，床上、地上滿天飛，既耽誤時間又浪費紙張。一會，媽媽下樓了。我開始寫作業(yè)了。先完成了一張卷子，又完成了默寫，然后又聽起了英語。這作業(yè)基本完成了，我又看起育英老師教的作文。媽媽回來了，她往屋里看了一眼。
我正看到一個笑話，“撲哧”一聲笑了。媽媽說：“別光看熱鬧，的看看人家是怎么寫的.，學(xué)著點。”“知道！”我陰陽怪氣的回了一聲。我心知肚明，媽媽是監(jiān)視我來了——看看我是不是在玩。一會兒，媽媽又下樓了。我覺得很無聊，心想：反正作業(yè)差不多都完成了，看一會兒電視吧。我打開了電視，電視里正演著摩爾莊園呢！我正看得起勁，門開了，媽媽又回來了：“不是不讓你看電視嗎？怎么又看上了？”看著媽媽陰沉的臉，我趕緊把電視關(guān)了，看書去了。一會媽媽說：“把書包整理好，趕緊吃飯，一會上英語課。”
唉！小孩命真苦啊！
學(xué)生作文500字 篇6
學(xué)生的工作只有一個：就是讀書讀書，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)and做作業(yè)作業(yè)。外加上人必須做的是——吃喝拉撒睡還有公交車上給來人讓座，不可以亂仍垃圾還有不可以說謊。這些都是老師或家長教我們的，不過哪個家長或老師做到做到這幾點我服了他了那他就不是人了。為什么這沒說呢？你想啊，有的家長不是醫(yī)生么，醫(yī)生有時候也會說幾句或好多句善意的謊言——就像病人得了癌癥不告訴病人只告訴家屬或誰也不告訴。這雖然說不定是件好事，but這也是說謊，雖然是善意的謊言。你能說善意的謊言不是謊言么？不過你說善意的謊言不是謊言，那么每個人都說自己說的謊言是善意的'謊言咋辦？難道還得讓國家頒布個《中華人民共和國謊言法》或什么事善意的謊言，什么事惡意的謊言嗎？所以教育學(xué)生時不要老叫我們不要說謊，應(yīng)該這么說不要說惡意的謊言。善意的謊言要在逼不得已的時候說。還有，公交車上讓位，我們政治老師在課上說過一件事，啥時候發(fā)生的不記得了。一個老人得了病坐公交車去醫(yī)院，上了車沒人給他讓位。站得時間長了臉色不對但還是沒人給他讓位。一個壯漢看見沒人給老人讓位，就指著中學(xué)生大聲的說，你把位子讓開讓老人坐。鑒于他太兇了中學(xué)生就讓開了。要我的話一定不讓。問什么呢？因為，難道旁邊沒有青年人？干嘛要我們青少年讓座？老人，幼兒和兒童在加孕婦，接下來就是我們青少年了。還說什么我們是祖國的花朵，那祖國的花朵不該保護？
所以說不要老是教語我們不要說謊，給老人讓座等等，其實老師家長都沒做好。
我不是針對家長或老師只是告訴大家學(xué)生的壓力。
學(xué)生作文500字 篇7
我并不常常出現(xiàn)在眾人眼下，但進入了初中，著實給了我許多機會和舞臺！但我并沒有應(yīng)對諸如此類展現(xiàn)自我的經(jīng)驗，導(dǎo)致自己失掉了對眾人眼下的我一個最好的印象。回憶起來，就有一個最難望最實際的例子，回想起來還有點兒害羞！
在長沙十一月一個寒冷的日子，下午學(xué)校開了家長會。你可能認為這沒什么，因為每年都會開！但這卻是我在眾人眼下展示的機會。我和另外一個同學(xué)擔(dān)任主持，所持的稿子是我和三個朋友在半天時間內(nèi)完成的，雖說是半天，卻也寫去了約八張紙！毫無些許準(zhǔn)備的便迎來了家長會。面對一群叔叔阿姨而不是一群同齡的學(xué)生的我，心中好像有一只小鹿在亂撞！我害怕并激動著和另一位同學(xué)上了講臺，來到眾人眼下。
“我們…開…家長會”我攥著那份稿子，小心地讀出每一個字：“能促進…家校…之間的交流！”
讀稿的每秒每分，像是度過幾個世紀(jì)；每字每句，就是翻過幾座高山。有那么久，有那么難！！我不敢抬頭，因為我害怕看見家長、同學(xué)、老師嘆息的.目光……
在這講臺上的一段時間，聲音從原來的百分之百到現(xiàn)在的百分之四十，錯字率一度上升，十分煎熬難耐！讀完后，心石終于落下，長呼一口氣。在眾人眼下，旁邊的同學(xué)和我差不懂的感受，嚇！
但我以后不會去逃避在眾人眼下出現(xiàn)的事，相反，我應(yīng)該去積極面對！在生活中，類似是在眾人眼下的事很多。永遠不要認為一件事自己做不好～而是要堅持去做，人生沒有失敗，有的只是一次次教訓(xùn)一次次吸取經(jīng)驗！爭取下次做的更好……
學(xué)生作文500字 篇8
在我的成長過程中，我做過許多調(diào)皮的'事，今天我就要來說一說——
媽媽告訴我，在我3歲時，有一天媽媽準(zhǔn)備拖地板，我一個人在家里玩，我東跑跑西跑跑速度特別快，媽媽怕我摔跤就在后面追我。媽媽追得汗流浹背、氣喘吁吁，跑不動了，就坐在椅子上休息，也許是太累的緣故，不一會就睡著了。我不禁有些竊喜，媽媽平時不讓我接近水桶，今天趁媽媽不注意的時候我可以去木桶旁邊玩耍了。
我們家木桶很大，里面盛著清水。我向木桶里看了一眼，只見水面上也有個小腦袋，我心里納悶，心想：這是誰在里面看著我��？我把頭伸了進去做出生氣的表情，水里也做出生氣的表情，我又把頭伸進去了大聲喊道：“你是誰�。窟�這種樣子看著我！” 它似乎也像在我說著什么。
這時，我有些火冒三丈，沒想到水中的也對我齜牙咧嘴，我有些沉不住氣了，一下子跳了進去，只見水“嘩啦啦”不住地流出來，我拼命地在水中撲騰著……媽媽聽見這聲音嚇了一跳，以為我發(fā)生了什么事，騰地從椅子上跳了起來，急忙跑過來一看，見我掉在木桶里了，趕快把我拉了上來�？次冶槐锏妹婕t耳赤，媽媽不禁笑了，她意味深長地說：“不聽老人言，吃苦在眼前，我跟你說過幾百遍了，木桶旁邊不要去，你還是不聽，吃到苦頭了吧？”我點點頭。媽媽再三說，千萬別去木桶邊玩了。
你看看我小時候調(diào)皮么？還掉到了木桶里，幸運的是還好沒出大事。
學(xué)生作文500字 篇9
夏天到了，蒼蠅特別的多，媽媽買來了一個粘蠅板，放在了桌子下面。
可蒼蠅不會那么傻，它才不會往又黑又冷又潮濕的桌子底下落呢！幾天下來，一只也沒粘住。
這時，我發(fā)現(xiàn)了粘蒼蠅的好地方——燈繩。（燈繩扯在床頭與進門口的墻壁上，約一人高，一伸手便可夠到。）蒼蠅喜歡往那兒落。我立刻把粘蠅板放到了燈繩上。一晚上就粘住了好幾十只，我高興極了，又蹦又跳，還向鄰居奶奶說了這件事。
等我回屋后，媽媽正在吃飯，那高興勁立刻漲了兩倍，不，是十倍以上，禁不住“哈哈”大笑起來。只見媽媽的頭上出現(xiàn)了一張綠色的紙，上面有幾只蒼蠅，還寫著一個大大的'“滅”字，看看反面，粘液好像一輩子都不想走了，它固定著每一根頭發(fā)絲，而蒼蠅也不放過這一大好時機，正在拼命地掙扎。似乎找到了逃生的缺口。媽媽似乎什么也不知道。聽到我莫名其妙的笑聲，當(dāng)即摸了摸頭頂 ，馬上發(fā)出200分貝的聲音。只見媽媽氣呼呼的把粘蠅板從頭上拿了下來，丟到了地上。拿起鏡子看看自己的頭發(fā)，一臉怒氣。
我一看情況不妙，把粘蠅板擱燈繩上就蹦跳著跑了。
中午，媽媽把頭發(fā)剪了一綹。我又把粘蠅板放在了上面，媽媽果然又被粘。
晚上，我故伎重演，媽媽又中計。
然而，躲得過初一躲不過十五，最終我被媽媽狠狠地批了一頓，外加掌，我的零花錢也為此付出了沉重的代價。
【學(xué)生作文500字】相關(guān)文章：
學(xué)生記事學(xué)生作文02-14
學(xué)生的作文12-20
學(xué)生的作文04-30
《讓》學(xué)生作文01-14
經(jīng)典學(xué)生作文11-21
學(xué)生作文12-03
學(xué)生的作文01-14
小學(xué)生開學(xué)的學(xué)生作文11-17
小學(xué)生跳繩學(xué)生作文12-08