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老師感恩學(xué)生作文400字

時間:2024-08-17 17:11:10 小學(xué)生作文 我要投稿
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老師感恩學(xué)生作文400字7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的老師感恩學(xué)生作文400字7篇,希望對大家有所幫助。

老師感恩學(xué)生作文400字7篇

老師感恩學(xué)生作文400字 篇1

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它盛開;樹木感恩陽光,因為陽光讓它成長;高山感恩大地,因為大地讓它高聳……而我則感恩老師,因為老師傳授給我知識。

  有人說,老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;有人說,老師像園丁,哺育我們這些祖國的花朵;有人說,老師如明燈,為我們指引前進的道路;有人說,老師是人類靈魂的工程師,時刻鞭策我們的靈魂……

  古時候,魯國人子路,因為尊敬老師其師孔子而為后人所稱頌;秦有呂不韋因為一句“古之圣王,未有不尊師者也”而教育了中國第一位皇帝——秦始皇一生。今有中華人民共和國第一任主席同志,成名后依然不曾忘記自己的啟蒙老師——徐老先生……這些偉人的光輝事跡,作為二十一世紀的小主人,我們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎?唐代著名的文學(xué)家,教育家,思想家韓愈說:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也!边^去稱老師為“先生。”其含義為:先我之生,年齡長,知識淵博,F(xiàn)在稱老師為園丁,人類靈魂的工程師,明燈,蠟燭……尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德,是學(xué)生必須具備的最起碼的禮貌。

  老師為我們付出了很大的心血,付出了辛勤勞動。三尺講臺,一塊黑板,一根粉筆,都凝聚著老師對我們的愛。老師的'靈魂不正如這根粉筆嗎?無私奉獻,辛勤哺育我們這些祖國的花朵。他們的心中只有一個目標,那就是把我們培養(yǎng)成棟梁之才!

  老師為了我們的成長,日夜坐在辦公桌前,孜孜不倦。誰看了能不感動?

老師感恩學(xué)生作文400字 篇2

徐老師:

  您好!

  感謝您兩年以來對我的辛勤教育,您的教誨如那成千上萬、點點滴滴的露珠揮灑在我這棵剛伸出萌芽的嫩草上。

  記得有一次,我到學(xué)校里來,才發(fā)現(xiàn)了一件大事;作業(yè)的頁數(shù)寫錯了。我們寫的應(yīng)是語文《練習(xí)與測試》的第五、第六頁。我卻寫成了第三、第四頁。這下可慘了,您要是知道一定會把我罵得狗血淋頭的.。正當(dāng)我急地直跺腳想辦法的時候,一個辦法從我腦海里閃過,這個“好辦法”就被我開始使用了。我找到我的鐵哥們,幾句話就把他的《練習(xí)與測試》借來,三下五除二解決掉了作業(yè),開始準備上課。第三節(jié)課下課時,您把我叫了過去,指著我和我哥們的作業(yè)問:“這是怎么回事?“原來我的哥們寫錯了一道題,我抄的時候,心急火燎的,沒有時間去看,也跟著抄錯了。沒辦法,我只好將事情的來龍去脈說了一遍。您聽完以后,沒有打我罵我,只是說:“不要這樣做了,這樣對你的學(xué)習(xí)不好,你雖然完成了作業(yè),但卻沒有真正學(xué)到知識。答應(yīng)我,好嗎?“我走出了辦公室,這時,我的眼圈已經(jīng)紅了。

  老師,感謝您的辛勤教育,謝謝!

老師感恩學(xué)生作文400字 篇3

敬愛的喬老師:

  您好

  您是一位嚴厲,慈祥,和藹可親,善解人意的好老師。

  記得一次體育課上,我和同學(xué)正準備完成賽跑的訓(xùn)練項目,隨著“開始”一聲令下,同學(xué)們蜂擁著鼓足了勁沖出了起跑線,突然不知誰干擾了我,腳下一滑,身體失去重心飛了起來,重重的摔在賽道上,眼前頓時一片漆黑。我漸漸緩過神來覺得頭暈?zāi)垦#门笥寻盐曳龅侥陌喙,只見您一邊揉捏我的每一個關(guān)節(jié),一邊關(guān)切的'問“這疼嗎?那痛嗎?”,認真檢查一番,還好只是腿子破了塊皮,您趕忙找來濕紙巾為我擦去臉上的灰塵和汗水,又小心仔細的為傷口涂上藥水。還一邊說:“以后跑步時要小心呀這才攙扶著一瘸一拐的我回到了教室,接著親自端來水又給了我?guī)最w糖,囑咐同學(xué)照顧好我,讓我好好休息,

  下午放學(xué)了,在回家的路上我想起剛才的事覺得他們就像爸爸媽媽一樣照顧著我。想著,想著我拿出一顆糖來,輕輕地放入嘴中,這時我覺得這顆糖比蜜還要甜。

  還有一次我語文考試沒考好得了68分,我很傷心,但是您一直在鼓勵我,說:“只要你努力就一定能提高不少分”這句話激勵了我,又一次考試我得了80分。還叫我要再接再厲,不要驕傲,不然下次還會考的很差哦!

  謝謝你一年多來的教誨,祝您身體健康,工作順利。

  此致

敬禮

老師感恩學(xué)生作文400字 篇4

  是誰,無論是嚴寒還是酷暑,都會引導(dǎo)我們幼小的心靈走進知識的大門;是誰,從教我們“a,o,e”到寫作文;是誰,在教我們一個個做人的道理;是誰,在用笑容掩蓋著自己的疲憊……是誰?她是誰?她就是我們的語文老師。

  我們的語文老師叫薛菊仙,四十多歲,彎彎的眉毛,尖尖的.鼻梁,明亮的眼睛,一張不大不小的嘴巴,大大的耳朵,笑起來會帶一絲皺紋。我們最喜歡語文老師笑了,因為那種笑容是獨一無二的,無人能模仿。我們的薛老師是全校教師中年齡最大的,別看她年紀大,對我們可是非常關(guān)愛。

  我們薛老師可不是光這一個特點哦!他還有兩只千里眼和一對順風(fēng)耳。每當(dāng)上課的時候,當(dāng)老師在黑板上寫字時,下面的同學(xué)就開始亂了,這個時候,語文老師就要使出她的“殺手锏”了,她會用千里眼和順風(fēng)耳來偵察情況,知道哪些同學(xué)亂時,開始行動。來到亂的同學(xué)身邊,說:“我看誰呀,手不閑一下!”然后,用大大的眼睛狠狠地瞪了那位搗亂的同學(xué)一下,戰(zhàn)爭暫時平息了,繼續(xù)上課!

  謝謝您,老師。您對我們這么多年的關(guān)心與愛護,不是用三言兩語就能說清楚的,不是用鮮花、明信片表達出來的。但我們會用我們的成績來報答您對我們的操勞之心!

老師感恩學(xué)生作文400字 篇5

  有人說,老師是山中最清涼的山泉,用甘露澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是辛勤的園丁,用知識澆灌著我們。

  我還有一年就要畢業(yè)了,從幼兒園到小學(xué)已經(jīng)有不少的老師教過我,可是,讓我永遠不會忘記您——我的班主任李老師。

  當(dāng)我剛從四十一小轉(zhuǎn)到實驗小學(xué)時,是您幫助我適應(yīng)了新的環(huán)境,記得在實驗小學(xué)第一次英語考試時,我因為英語不好只拿了86分,而班里大多數(shù)同學(xué)都在90分以上,當(dāng)時我有些氣餒了,是您的鼓勵讓我有了信心,使我在那個學(xué)期的'期末考試中得了100分,從而讓我喜歡上了英語。

  老師,您不但教會了我們知識,而且還告訴了我們什么事該做什么事不該做。記得在四年級的時候,我和班里兩個同學(xué)中午沒有在午托部吃飯,一起來到了我家,而且下午上課時還遲到了,起初,我認為是回自己家,沒有關(guān)系,事后您嚴厲的批評了我,我才意識到事情的嚴重性,作為一名學(xué)生一定要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

  老師,您就像埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生果實卻并不要求什么報酬。

老師感恩學(xué)生作文400字 篇6

  我的每一點進步都凝聚著老師的心血和汗水,五年來,您為我們花了多少心血,付出多少汗水。如今我有了如此優(yōu)異的'成績,少得了您對我的關(guān)懷嗎? 是您讓我懂得當(dāng)有了“謊言”和“失信”這兩種石頭時,不要去踩它,而要繞道而行。一年級時,我僅僅是因為一張聽寫單沒簽字而沒承認。是您找到提心吊膽的我,對我說做人要誠實。從此,我不再去踩它們了。是您讓我知道當(dāng)有了“輪滑鞋”或“自行車”時,不要拋棄它,而要用它勇敢的鍛煉自己。摔倒不怕,在爬起來,讓自己永遠超過別人!四年級時,我沒把圖書還清,還沒找到失主,因此,您又為這個操心。之后我很氣憤,怪自己當(dāng)初為什么沒拒絕老師讓我當(dāng)圖書管理員。但是很快,我想通了,人生有苦就有樂嗎!從此,不管什么任務(wù),我都會去接受,好了當(dāng)然高興,壞了就要努力。 星移斗轉(zhuǎn),冬去春來。我雖已長大,但那雙時而溫柔,時而嚴厲的眼睛仍在我心底閃爍灼灼的光,為我指明人生的道路,幫助我尋找人生的真諦......

老師感恩學(xué)生作文400字 篇7

  光陰似箭,日月如梭,雖然還有一年就畢業(yè)了,可是老師卻不再教我們了。但您和我們一起的日子已經(jīng)成為我美好童年里的一部分。想到您要離開我們,我的眼淚就一下子涌了出來……

  老師,您可還記得?在我轉(zhuǎn)學(xué)來的第一天,是您讓我第一個做了自我介紹;又是您,時刻告訴我要做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。那時,我每天在您的淳淳教誨之下成長,是多么的'快樂呀!

  在課堂上,您時常給我們講一些做人的道理和故事,以此來激勵我們要更好的學(xué)習(xí)。操場上,您和我們一起奔跑,一起做游戲;放學(xué)后,您又把我們一個個送出校門,然后,目送我們走上回家的道路……

  記得有一次,上體育課,在做體操的時候,我見體育老師還沒來,就趁機與前面的同學(xué)打鬧起來。越鬧越大,連體育委員都不放在眼里。這時,體育老師來了,我們倆立刻站會隊伍里去,仿佛什么都沒發(fā)生一樣。我還為老師沒察覺到而竊喜。沒想到,下課后,您讓我到辦公室去,我又害怕又后悔。當(dāng)我準備迎接一場狂風(fēng)暴雨的到來時,您卻和藹可親的說:“你是一名優(yōu)秀的學(xué)生,不要再打鬧了!彪m然這只是短短的幾句話,但是它卻深深的烙印在我的腦海里。

  老師,謝謝您。我會謹記老師對我的教誨,改正自己的缺點,做一個老師心中的好學(xué)生,家長心中的好孩子。請您放心。

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