保護動物小學生作文四篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的保護動物小學生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
保護動物小學生作文 篇1
在大自然中，有許多有益的小動物，比如小蜻蜓、青蛙、貓頭鷹、蛇等，其中我最喜歡小蜻蜓，它可以吃害蟲，真是人們的好幫手呀！
但是，人們卻傷害小動物，有的人捕殺小動物，有的人吃小動物，將小動物變成美味佳肴，還有的人逼小動物當寵物來玩。
我們應該對傷害小動物的人說：“不要傷害小動物們。”
保護動物小學生作文 篇2
我想保護的小動物是青蛙，因為青蛙會捉害蟲。如果世界上沒有青蛙，那害蟲誰來捉呢？
有人說:“讓人去捉�！比绻诖鬅崽熳屓巳プ降脑挘司蜁惺�。也有人說：“用殺蟲劑�！比绻昧藲⑾x劑，我們不知道我們的水果上也會沾上殺蟲劑，我們把這樣的水果吃了也會影響我們的身體健康。還有人說：“把草拔了。”那豈不更費時間了嗎？
所以我們要保護青蛙，愛護青蛙。如果世界上真的沒有青蛙，我們的環(huán)境也會被污染的。如果別人要吃青蛙，我們就讓他吃點別的。我們要告訴他：青蛙對人是有好處的，我們不能去傷害它，我們應該和它做朋友，和諧相處，這樣害蟲就不會把莊稼吃掉了，人們就可以放輕松了，害蟲就不敢再來稻田里了，如果害蟲敢來就有去無回了。
保護動物小學生作文 篇3
一天，萬里無云，春風拂面，春光明媚，正是一個風和日麗的好日子。
兩個小朋友興高采烈地去池塘邊抓小蝌蚪，兩人心里樂滋滋的'。他們準備好了一個瓶子和一把抓小蝌蚪的網(wǎng)把，瓶子里裝滿了水。突然，一個小朋友激動地大聲叫了起來：“你看，那兒有許許多多的小蝌蚪呢！”另一個小朋友一看，果真有很多很多的小蝌蚪。于是，他們一下子就抓了一些小蝌蚪。一位大哥哥看見了，飛也似的跑了過去，對兩個小朋友說：“小朋友，抓蝌蚪是不對的，小蝌蚪慢慢長大，先長出后腿，再長出前腿，變成一只青蛙，最后，尾巴不見了，變成了一只真正的青蛙，青蛙可以幫助我們吃掉害蟲，我們種的莊稼才能健康成長，趕快放走小蝌蚪吧！”兩個小朋友聽了慚愧地低下了頭，馬上把小蝌蚪放回池塘里，小蝌蚪又在池塘里自由自在地游來游去。
大哥哥看了，豎起了大拇指，表揚那兩個小朋友：“知錯必改，這才是好孩子！”兩個小朋友聽了大哥哥的表揚，心里樂開了花！
保護動物小學生作文 篇4
我家有一條可愛的小狗，它和我的關系很好，我非常喜歡它。
它就是我的寵物，我應該盡責任去保護它，不讓它受傷害。因為我是它主人，所以我才會去保護它。
我最喜歡像它這樣的寵物：天真活潑，有曲逼真，面容清秀……可愛極了。
有一次，它在馬路上玩，一輛汽車向它撞去，幸好我及時趕到，把它抱了回來，我可心急了，如果它沒了，那我多無聊�。《椅乙矔軅哪�！
我會永遠守護著小狗，不會讓它有危險，我要做一個負責任的主人。
我愛你，親愛的小狗，不要擔心你的生死，我辦事，你放心！
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