【精華】大學(xué)生作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的大學(xué)生作文10篇，歡迎大家分享。
大學(xué)生作文 篇1
是軍訓(xùn)讓我體會到了軍人的感受，當(dāng)身邊響起“說句心里話”時，我的眼中蓄滿了淚水，我想當(dāng)兵的人多少個日日夜夜聽到這首歌也會黯然落淚吧。他們放棄了家的溫暖，親人的懷抱。這不能不說是偉大的業(yè)績，他們是和祖國的星星一起，熠熠閃耀在我們上空的云層之上。我已經(jīng)沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味。每天要過得充實有意義，有益于別人，有益于自己。因為有這樣一個群體肩負(fù)著比我重十萬倍的責(zé)任。因為有種生活比我艱苦十萬倍。我也應(yīng)該以軍人的姿態(tài)展現(xiàn)在詩人面前。
軍訓(xùn)只是逝去了我青春年華的一點點，但逐漸長達(dá)成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓(xùn)體驗。軍訓(xùn)磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，是我的精神隨之煥然一新。它將會延伸到我人生的每個春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨過后的泥土，先輩洗刷，然后拙見沉淀直至溶入我生命的最底層。
大學(xué)生作文 篇2
你可以不偽裝，但你不能不打扮
全球金融危機(jī)影響著絕大多數(shù)國家的大學(xué)生就業(yè)，大學(xué)生們不愿坐以待斃，紛紛拿出新招、奇招，以求在求職中搶得先機(jī)。下面介紹的就是一些國家大學(xué)生求職成功的故事，希望能給正在求職的大學(xué)生們一些啟迪。
美國詹姆斯：異曲同工
20xx年，詹姆斯畢業(yè)于美國加利福尼亞洲州立大學(xué)，由于該大學(xué)并非美國一流大學(xué)，因此初出校門的詹姆斯求職屢屢碰壁。不得已，他只得另辟蹊徑，在網(wǎng)上發(fā)布消息：決定利用一年多的時間分別到全國50個州去求職應(yīng)聘：把每個州、每一次求職的經(jīng)過用攝像機(jī)錄下來，最后將求職經(jīng)過寫成書出版，書名暫定為（美國各州求職指南）……對此，招聘企業(yè)倒沒有什么反映，他們對詹姆斯醉翁之意不在酒、借求職玩噱頭炒作是看得清清楚楚、明明白白。這卻引起了出版商的注意，這其實正是詹姆斯此番炒作的真實意圖所在。詹姆斯如愿以償，目前已有出版社對這本書預(yù)付了一半稿酬。當(dāng)其他同學(xué)仍在苦苦求職之時。詹姆斯卻通過當(dāng)作家出書的方式已經(jīng)搶先“就業(yè)”了。
借鑒：俗話說條條道路通羅馬，從廣義的范疇來講，能合法賺到錢就是就業(yè)，管他用什么方式、手段呢！我國一些大學(xué)生認(rèn)為就業(yè)就是到工廠、機(jī)關(guān)上班，而把開店擺攤、出書寫歌列入“第二志愿”很少考慮，這樣就會使就業(yè)的道路狹隘了許多。詹姆斯的成功能開闊我國大學(xué)生們的求職視野，使他們的就業(yè)能有更多的選擇，從而獲得更多的就業(yè)機(jī)會。
英國史密斯：推陳出新
史密斯今年即將大學(xué)畢業(yè)，不幸的是其人到中年的父親不久前被老板炒了魷魚，一時找不到再就業(yè)的機(jī)會，家庭經(jīng)濟(jì)遂陷入了窘境。史密斯看在眼里急在心頭，情急之中他別出心裁想出了替父親求職的妙招：他自制了一段3分鐘的短片，在短片中史密斯手拿多張大字卡，簡介父親的履歷，盛贊父親的聰明，突出父親的勤奮與創(chuàng)造力，重點闡述了父親的特長——能干什么、干好什么，并附上父親的姓名、電話號碼、電子郵箱等聯(lián)絡(luò)方式，上傳到Y(jié)ouTu上推銷剛剛失業(yè)的父親。這段視頻上傳后，很快便有成千上萬的人點擊觀看，史密斯的老爸也因此獲得了數(shù)個面試邀請。出乎意料的是，有家廣告公司因此看中了史密斯的廣告天賦，誠邀他畢業(yè)后加盟，史密斯無心插柳柳成陰，大學(xué)還沒畢業(yè)便搞掂了工作。
借鑒：視頻求職即使在中國也不是什么新鮮事了，史密斯的視頻求職之所以能成功，關(guān)鍵是他能推陳出新將視頻中的主角進(jìn)行了調(diào)換：別人都是王婆賣瓜——自賣自夸，他卻是主角退居幕后，由配角擔(dān)綱主角。在我國，指導(dǎo)大學(xué)生求職應(yīng)聘的方法有不少，但依葫蘆畫瓢用多了也就不靈便了。只有像史密斯那樣，將那些專家推崇的求職應(yīng)聘方式，根據(jù)自己的實際情況、結(jié)合應(yīng)聘的職位適當(dāng)加以改變、推陳出新，這樣才能給考官耳目一新的感覺，達(dá)到加分之目的。
德國施耐特：新穎廣告
德國人的轎車普及率是很高的，有小車的人就像中國人有自行車一樣普遍。德國小伙子施耐特，大學(xué)畢業(yè)后同樣遇到了求職的難題，遭遇幾番挫折后。他索性改上門主動求職為坐家被動求職，把自己的汽車做成一個活廣告牌：在汽車四面醒目的位置用醒目的色彩噴上“求會計職位”的字樣，并噴上手機(jī)號碼等聯(lián)絡(luò)方式。就這樣，不受時間、地點、天氣的限制，他開車到哪兒廣告就做到哪兒，這讓很多人知道了他的求職意愿�！捌噺V告”打出不久，便有公司主動與他聯(lián)系，施耐特坐在家里便謀到了他想要的職位。
借鑒：目前，雖然大多數(shù)大學(xué)生買不起小車，但摩托車、自行車總買得起吧，在摩托車、自行車上豎塊求職的牌子并不是什么艱難之事。筆者經(jīng)常在大街上看到農(nóng)民工在摩托車、自行車上豎塊“木工”、“下水道疏通”、“補(bǔ)漏”等牌子，就是不見大學(xué)生豎起求職的牌子！能勇敢地在摩托車、自行車，甚至于包、帽子上做廣告，這樣做很可能會收到立竿見影的效果。
日本龜太郎：悲情應(yīng)聘
龜太郎從日本名古屋大學(xué)畢業(yè)兩年后，由于不慎在金融危機(jī)前跳槽失敗，至今沒有找到工作。妻子去年大學(xué)畢業(yè)后在家生小孩，現(xiàn)在小孩已經(jīng)全托，妻子也可以工作了，但也是一職難求。龜太郎左思右想，還真讓他想出了一個求職的好辦法：在年初的一個周末，他和妻子胸戴“求職”字牌、推著嬰兒車到招聘會上去應(yīng)聘，考官一看龜太郎夫妻倆的求職架勢，憐憫之心油然而生，夫妻兩人沒有費多大口舌，很快便解決了一個人就業(yè)，而其他單個應(yīng)聘者空手而歸的比比皆是。
借鑒：在當(dāng)前全球金融危機(jī)的背景下，龜太郎的“悲情應(yīng)聘”也值得借鑒，我國一些地方便有“家中多人失業(yè)，可以優(yōu)先解決一人就業(yè)”的招聘規(guī)則，有類似情況的大學(xué)生不妨試試龜太郎的這種應(yīng)聘方法。
大學(xué)生作文 篇3
在我五歲時，爸爸為了治住我的好動，便天天“逼”著我和他下象棋。一有空，爸爸就將我按在椅子上，然后手把手教我下棋。如果我執(zhí)意不下，“武力制裁”總會讓我乖乖聽話。而每當(dāng)伙伴在外面嬉戲玩耍時，我卻只能靜靜地坐在屋里絞盡腦汁地思索著繁瑣的棋局。
就這樣慢慢長大，到了我讀四年級時，我對棋藝已略懂一二。爸爸便讓我報名學(xué)校的象棋社，并支持我去參加鯉城區(qū)的象棋比賽。第一次去參加區(qū)賽，不知是運氣好，還是對手的失誤，第一天便取得四盤全勝。然而，好景不長，在第二天的三盤棋中，我才終于見識到了什么是山外有山、人外有人。第一盤，我對戰(zhàn)的是與自己相同積分的同樣是四盤全勝的一位高手。開局，因為我的布局漏洞百出，局勢無形中便被對手所控制。到了中局，我的子力都被困在我方大營，難以出動，更別說具有攻擊性了。兩三個回合下來，我大勢漸去，結(jié)果可想而知，最終的慘敗實在是不堪入目。后來的兩盤棋同樣發(fā)揮不好，也以慘敗終局。最后，四勝三敗的成績是我從第一一下子滑落到第八。
就這樣慢慢長大，我的棋風(fēng)在比賽中慢慢成熟，大局觀也漸漸形成了，我甚至也不會在比賽中緊張得手腳發(fā)抖了。而我最好的一次成績便是在六年級時取得的區(qū)賽第三名。
俗話說“逆境出強(qiáng)者�！痹谛腋Ｌ鹈�、無憂無慮的.安樂窩里成長的人，是難以成功的。只有在充滿困難、挫折的環(huán)境下慢慢長大，才有可能收獲成功的喜悅。
大學(xué)生作文 篇4
每一個人一生中都有幾大難關(guān)，其中一個過渡關(guān)就是小升初考。每個面臨的小學(xué)生和家長都忙得上氣不接下氣，仿佛天在旋轉(zhuǎn)，地在晃動！我這個普通小孩當(dāng)然也難逃池魚之殃的劫！
很正常，往往在臨近考試的時候都最容易發(fā)現(xiàn)缺口，但缺口不斷增加，常會來不及去補(bǔ)，好比一些重量級的羊遇上了三只兇猛的狼！一狼當(dāng)然是語文、數(shù)學(xué)、英語哦，不知道考官哪里來的題，一大堆，一大堆的！有時讓我們丈二和尚摸不著頭腦！但經(jīng)老師細(xì)講，反倒變得容易起來。人之常情，每個人都有抵擋不住的好奇，有時讓你愉快，有時讓你緊張我就是在緊張那一類的，媽媽給我報了人大附中，聽很多同學(xué)說過人大附中是好學(xué)校，題超難，我不知道自己行不行，心里打起了小鼓。不行才要學(xué)，才要練，咱就是去見見世面，看人大到底怎么好，怎么難！媽媽風(fēng)趣地對我說，我也暗中使勁，拼命準(zhǔn)備。
不知不覺中，時間似流水，一個月過去了，我在家接到了面試通知，媽媽也在網(wǎng)上網(wǎng)上查到信息，我們對視著，不知是興奮不是緊張姑姑英語不錯，給我準(zhǔn)備怎么去說，好多單詞都沒聽過，根本記不住，是緊張鬧得嗎？一路上，我們準(zhǔn)備這，準(zhǔn)備那，大人對我說這說那，仿佛我要遠(yuǎn)行。到了人大附下了車，走進(jìn)大廳，我等待著劉飛揚來了嗎？輪到我了，我發(fā)現(xiàn)我走路都很不自然，爸爸媽媽坐我身后，我和幾位同齡坐在各位領(lǐng)導(dǎo)對面。這是個會議室，很大，讓人更加緊張。?，?什么聲音？不是在敲鼓，難道對！沒錯，是我的心，是心跳動的聲音，好響，好快。我從沒如此緊張過，這怎么行，我拼命作心理工作，沒用，對了，老師曾講過，緊張時輕按中指，輕按，嗯，試試吧！果然，好多了。我坐在那里，組織語言，要知道，自我介紹這項我沒有準(zhǔn)備，到我了，心又劇烈跳動起來，來不及去多想，便站起來，把自己的信息介紹給了領(lǐng)導(dǎo)們。坐下時，我手上全是汗，心平靜下來了老師、領(lǐng)導(dǎo)讓考生出去后，和家長們談話，我在門外等待著，等待著。第一批家長出來了，沒有我爸媽，第二批照樣，我慌了，難道沒上，不會吧，怎么會這樣呢？我恨不得沖進(jìn)去問個清楚，這時，門開了，爸爸媽媽走了出來，滿面春風(fēng)，面帶笑容，成了，過了，我閨女！媽媽爸爸抱住我開心、激動地說，我看到爸爸閃著熱淚的淚光，我也不敢相信，開心地要飛上空中，把這喜訊告訴每個人。
人生的第一大難關(guān)，過去了，面臨著我的還有更多、更多，但我相信只要努力就一定行，功夫只怕有心人，加油！
功夫只怕有心人，彩虹總在風(fēng)雨后，只有付出，才有收獲，天上沒有掉陷餅的事，只要努力就一定行，加油！我相信我自己！
大學(xué)生作文 篇5
我心目中的大學(xué)生活那是一個絢麗啲舞臺，一面寬大明亮，四面是鏡子啲練功房，一場場出色啲演出。我心目中啲大學(xué)生活就想像著在一雙紅舞鞋下襯托出來啲。
我啲目標(biāo)，我啲理想就是想要考進(jìn)玉溪師范學(xué)院啲舞蹈系，在寬大啲校園中，穿著黑色啲舞衣，舞褲，提這紅色啲舞鞋，長發(fā)高高啲挽起，渾身散發(fā)出藝術(shù)啲氣息，穿鑠在校園之中，那是我心目中大學(xué)生活里最美啲一個畫面，一個鏡頭。盡管在練功室里會紗下我啲無數(shù)汗水，我想那也是甜啲，因為在明亮啲練功房里放著好聽啲音樂，一個個“我在”一根根把桿是練著，臉上啲確有漂亮啲微笑。一個個漂亮啲身影在重復(fù)著一組組舞蹈動作，淋著汗水啲秀發(fā)會成為最美啲發(fā)型。那是我心目中啲生活——大學(xué)生活。
我還想像那位一個月未見到面啲大學(xué)班主任，因為我聽說大學(xué)啲班主任都啲神龍見首不見尾，除了有什么重要啲通知，不然就會人影都看不到啲。那樣可輕松了，不用總是做“壞”事，可以自己管自己。講課啲老師都是夾著講義進(jìn)課堂，在黑板上“龍飛風(fēng)舞”啲一畫就走了。留下我們咬著筆，皺著眉頭去鉆啊，問啊啲。不過那才帶勁啲，不然像中學(xué)那樣，像夾子烤肉，總有不熟啲地方。
哦！對了，有一樣不能不想到啲，那就是與我們最親近啲宿舍，大學(xué)啲宿舍嘛！應(yīng)該是住公寓啲，像在家里一樣好啲就可以，還可以看電視，可以有一個人啲小陽臺，那就不會像中學(xué)那樣為曬一點衣服發(fā)愁了。
總之，我心目中的大學(xué)生活就是美好。
大學(xué)生作文 篇6
有人說,大學(xué)不過是高中的延伸,在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學(xué)；又有人說,跨進(jìn)大學(xué)校門,前途和事業(yè)便有了保障,可以痛痛快玩四年了.我認(rèn)為,大學(xué)是一幅空白畫卷,等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春.帶著那句“對人真誠,對己嚴(yán)厲”的誓言,我跨進(jìn)了大學(xué)校門.
記得高中時,心中充滿著對大學(xué)生活的無限憧憬：輕松灑脫的生活,半天上課,半天休息,這些都是我高三緊張煩悶學(xué)習(xí)的最好調(diào)味品.然而當(dāng)我第一眼看到安排得密密麻麻的大學(xué)課程時,我那些美麗的幻想禁不住全都破碎了.上午四節(jié),下午四節(jié),有時晚上還有兩節(jié),比高中的課還要多!那一刻,我真有種才出龍?zhí)?又入虎穴的感覺.可當(dāng)我把這樣的想法跟一位學(xué)姐訴說時,她跟我說了一句奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》說過的話：當(dāng)你回首往事的時候,能夠不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥.是啊;青春,更是任何人只能擁有一回,如此美妙的年齡怎能荒廢?
所以,當(dāng)大家還輾轉(zhuǎn)于精彩紛呈的派對,豐富多彩的社團(tuán)活動,各種各樣的講座時,盡管每一項都充滿著誘惑力,我選擇了一條寂寞的學(xué)習(xí)路,因為那時單純的我認(rèn)為只有學(xué)習(xí)好才最最重要的,其他的一切在學(xué)習(xí)面前都是無足輕重.我每天往返于宿舍、食堂、教室,三點一線,學(xué)習(xí)成了我生活的全部.每門課程,從課前預(yù)習(xí)到課上專心聽講,再到課后復(fù)習(xí),我都傾注了比其他人更多的熱情. 可當(dāng)我靜下心來仔細(xì)想想,如果一直這樣下去,四年后除了學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀外,我還有什么呢?顯然,這樣的生活是緊張但不充實的.一次在網(wǎng)上看到的一句話給了我極大的啟發(fā)：人是立體的,并不僅由某個點或面組成,我們不該給自己定死一個方向,應(yīng)該各方面都嘗試、體會,就像是無論偏重哪種顏色,單一的一種永遠(yuǎn)不能組成彩虹一樣.
頓時,我明白大學(xué)的生活應(yīng)該不單是學(xué)習(xí),還應(yīng)該有更豐富多彩的內(nèi)容.
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