回憶小學(xué)生活作文(精選41篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的回憶小學(xué)生活作文,希望對(duì)大家有所幫助。
回憶小學(xué)生活作文 篇1
光陰似箭,日月如梭。仿佛就在一瞬間,我就完成了從一年級(jí)到六年級(jí)的蛻變,兩千多個(gè)日子匆匆而逝,我也度過(guò)了精彩的小學(xué)生活。它給我留下了深深的回憶,直到今天,我仍然常常想起……
還記得剛上一年級(jí)時(shí),我極其不適應(yīng)和幼兒園截然不同的生活,突如其來(lái)的壓力和變化讓我十分傷心。一個(gè)課間,我想著想著就哭了,老師被我弄得手足無(wú)措,只能使出渾身解數(shù)安慰我。不過(guò)說(shuō)來(lái)也怪,在這之后,我就再?zèng)]哭過(guò);叵肫饋(lái),那時(shí)真是控制不住自己的情緒,現(xiàn)在升入初中了,縱使再想念老同學(xué),再懷念小學(xué)生活,我也肯定不會(huì)流淚的。
三年級(jí)的時(shí)候,陪伴了我們兩年的語(yǔ)文老師——王梅老師突然被調(diào)走了,這是我們第一次換老師,大家都有些不舍,我也很傷心。王梅老師是我們的第一位班主任,非常平易近人,跟我們關(guān)系很不錯(cuò)。王老師走了之后,來(lái)了一位新老師——陳老師。這位老師比較年輕,但是很和藹,很快就跟我們建立了很好的.關(guān)系。陳老師被調(diào)來(lái)的這一學(xué)年初,發(fā)生了一件令我記憶深刻的事,正是這件事讓我在后來(lái)的學(xué)習(xí)生活中充滿(mǎn)了自信。
在那一年競(jìng)選學(xué)習(xí)委員時(shí),不知誰(shuí)帶頭喊了一聲我的名字,霎時(shí)間,全班都開(kāi)始齊聲高呼,陳老師也微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。那時(shí)我只覺(jué)得有點(diǎn)害羞,現(xiàn)在回想起來(lái),才知道那是老師和同學(xué)們?cè)诒磉_(dá)著對(duì)我的信任。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有主動(dòng)參加競(jìng)選,所以這個(gè)場(chǎng)面令我印象深刻,至今仍記憶猶新。
四年級(jí)時(shí),我們的啟蒙老師全都調(diào)走了,同學(xué)也轉(zhuǎn)走了很多,但是這一年,我們認(rèn)識(shí)了最令我們愛(ài)戴的兩個(gè)老師——教語(yǔ)文的呂老師和教英語(yǔ)的胡老師,我們都親切地叫她們“阿呂”和“阿胡”。與其說(shuō)她們是老師,不如說(shuō)是我們的益友。記得一次課間時(shí),調(diào)皮的我們把一張密密麻麻地畫(huà)滿(mǎn)了小點(diǎn)的紙扔在了有輕度密集恐懼癥的“阿呂”桌上,“阿呂”并沒(méi)有責(zé)怪我們,而是努力做出一副十分害怕的樣子,但是臉上的笑容暴露了她的快樂(lè)。現(xiàn)在,她們都去教低年級(jí)了,但是如果碰見(jiàn)了,我和同學(xué)仍會(huì)歡樂(lè)地向她們問(wèn)好。
這些小學(xué)時(shí)的美好回憶都仿佛發(fā)生在昨日,但是我已然離它們而去,無(wú)法再次重溫昔日的歡樂(lè),正像《匆匆》一文所說(shuō):“聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”
回憶小學(xué)生活作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在小學(xué)五年里記載了我和同學(xué)的摩擦的故事,記載了我和同學(xué)之間快樂(lè)的故事,這將是我一生中無(wú)法忘記的一段美好時(shí)光。即將步入中學(xué).我對(duì)小學(xué)有太多不舍......
圣誕狂歡
圣誕節(jié)那天,班級(jí)里張燈結(jié)彩,熱情洋溢的感覺(jué)立即充滿(mǎn)了全身。有同學(xué)喊:“快來(lái)幫忙呀!”于是我也加入了布置教室的行列……不一會(huì),教室里也已經(jīng)燈火輝煌。煥然一新。一位位同學(xué)懷著高興的心情進(jìn)入教室。“圣誕快樂(lè)!”走進(jìn)來(lái)的老師對(duì)我們說(shuō):“你們布置的挺積極嘛,咱們的圣誕聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始吧!”“哦!萬(wàn)歲”同學(xué)們開(kāi)心地歡呼著。圣誕聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始了。我們那圣誕歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的曲調(diào),像叮咚的泉水,傾瀉著,傾瀉著……我們沉浸在歡樂(lè)的氣氛里。節(jié)目開(kāi)始表演了。有人表演舞蹈,優(yōu)美的舞姿讓我們深深的折服。有人表演相聲,逗得我們捧腹大笑。有人彈古箏,那優(yōu)美的旋律使人難忘于懷······同學(xué)們各展所長(zhǎng),教室里歡笑聲不斷。
嚴(yán)肅的老師
語(yǔ)文老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格,而且態(tài)度很?chē)?yán)肅,這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的;她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng),耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕語(yǔ)文老師,我也不例外。記得有一次,我迷上了一本課外書(shū),竟然在語(yǔ)文老師上語(yǔ)文課的時(shí)候看起來(lái)了。我的一舉一動(dòng)被語(yǔ)文老師看的一清二楚,語(yǔ)文老師非常著急和生氣,好像對(duì)我很失望。她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常,成績(jī)有些下降了,這樣下去怎么行?”聽(tīng)到了語(yǔ)文老師的批評(píng),我真不理解,覺(jué)得她太不給情面了。后來(lái),我的成績(jī)又有了進(jìn)一步的提高,最終弄明白了語(yǔ)文老師的.苦心,她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)。
小學(xué)六年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都將成為我們六(四)班每一個(gè)同學(xué)的回憶。六年的小學(xué)生活里,我度過(guò)了我的童年。我長(zhǎng)大了,我從那個(gè)無(wú)知的女孩,變成了一名神氣的初中生。但我一定不會(huì)忘記這個(gè)使我的童年生活變得豐富多彩,充實(shí)有趣的集體——六(四)班.這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我會(huì)永遠(yuǎn)地記住,永遠(yuǎn)地留在記憶的長(zhǎng)河里······
回憶小學(xué)生活作文 篇3
時(shí)光飛快流逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)告別我的母校,結(jié)束我這六年的小學(xué)生活。在這六年的小學(xué)生活中,我收獲了很多,也學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí),增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。最值得一提的是我認(rèn)識(shí)了一群好伙伴,我的同學(xué)。和這些同學(xué)相處,我收獲了很多書(shū)本上學(xué)不到的人生道理,發(fā)生了許多令我終身難以忘卻的事。
以前,我還是一個(gè)愛(ài)哭的小孩,但通過(guò)和這些同學(xué)的交流中我漸漸成長(zhǎng),漸漸的脫離了“愛(ài)哭鬼”這個(gè)行列,這一項(xiàng)進(jìn)步,離不開(kāi)這些同學(xué)。以前,我有許多是不敢去做,但又十分想做,是有了我的'同學(xué),我的“兄弟伙”,對(duì)我的支持,使我勇敢起來(lái),我才敢去做。才明白了其中的感受,才懂得了其中的道理。正因?yàn)檫@樣,我才一步一步的成長(zhǎng)起來(lái),一步一步的脫離那個(gè)“膽小、愛(ài)哭、懦弱”的時(shí)代。我到了中學(xué),遇到了一張一張陌生的面孔,但沒(méi)過(guò)多久,我就會(huì)熟悉這一張一張面孔。最終,我相信初中時(shí)的同學(xué)也會(huì)向我小學(xué)時(shí)的同學(xué)一樣,令我脫離“兒童時(shí)代”,讓我懂得許許多多的人生道理,讓我一步一步成長(zhǎng)起來(lái)。
我的多姿多彩的小學(xué)生活,令我成長(zhǎng)起來(lái),我不會(huì)忘記它,更不會(huì)忘記和我相處多年的同學(xué)、老師。
回憶小學(xué)生活作文 篇4
我的小學(xué)生活,是豐富多彩的。就猶如西游記那樣,經(jīng)過(guò)了“九九八十一難”,才獲得了“真經(jīng)”。
經(jīng)過(guò)了六年的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中,我認(rèn)識(shí)了同學(xué),朋友,老師等等。在我還沒(méi)轉(zhuǎn)到濱海小學(xué)的時(shí)候,我的母校是坐落在石巖那邊,那個(gè)學(xué)校就是石巖公學(xué)。石巖公學(xué)是一個(gè)非常大的學(xué)校(因?yàn)槭撬饺俗龅膶W(xué)校),里面非常的漂亮,到處都是數(shù)木,綠樹(shù)成蔭,有無(wú)窮無(wú)盡的花草樹(shù)木。里面也有個(gè)游泳池,上體育課的時(shí)候可以去游泳。石巖公學(xué)還有一個(gè)桃花園,桃花園在花開(kāi)的時(shí)候,整個(gè)園子的`空氣都充滿(mǎn)花的香味,甜味,聞起來(lái)很清爽,很醒神。石巖公學(xué)的吉尼斯廣場(chǎng)非常地大,可以容納整個(gè)學(xué)校的師生,石巖公學(xué)的廣場(chǎng)似乎可以當(dāng)作停車(chē)場(chǎng),停很多輛。有的時(shí)候,學(xué)校會(huì)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),這是全年級(jí)認(rèn)為最有趣的,連續(xù)五天不用讀書(shū),也沒(méi)有作業(yè)。就一直在操場(chǎng)上看運(yùn)動(dòng)員的比賽。石巖公學(xué)里面有幼兒園,小學(xué),初中以及高中,也有住宿的地方,總之,如果想詳細(xì)的知道,可以問(wèn)一問(wèn)許熠謙的爸爸,他爸爸好像是在石巖公學(xué)做主任的。
五年級(jí)下學(xué)期,我轉(zhuǎn)到了寶安的濱海小學(xué),認(rèn)識(shí)了新朋友,每個(gè)同學(xué)都對(duì)我很熱情,我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的就是品學(xué)兼優(yōu)的陳澤鑫。一開(kāi)始來(lái)到,我就是他的同桌,我們兩個(gè)并沒(méi)有什么話題可講,至于和他講的第一句話我也記不清了,總之他很幽默。全班的人都叫他“炸雞”,我也跟著叫起來(lái)。可能是他生氣了,也給我取了個(gè)外號(hào)“無(wú)德”,我很無(wú)語(yǔ),導(dǎo)致現(xiàn)在六年級(jí)全班都這么叫我外號(hào),我相信大家并不是有惡意的叫我的外號(hào),我相信他們是友善的。五年級(jí),語(yǔ)數(shù)英老師分別是楊老師,詹老師,袁老師,老師都很和藹,就只是楊老師嚴(yán)厲了一點(diǎn)(因?yàn)闂罾蠋熓俏覀儼嘀魅危5搅肆昙?jí),英語(yǔ)老師改為了徐老師,數(shù)學(xué)老師還是原來(lái)一樣的,袁老師(袁老師是我們班主任了),至于語(yǔ)文老師,一眼見(jiàn)到很可怕,曾老師,經(jīng)過(guò)了一些時(shí)間的流逝,曾老師變的幽默風(fēng)趣,同學(xué)都敢給他取外號(hào)“曾番薯爺爺”,他并不生氣,反而認(rèn)為這是同學(xué)們給他的尊稱(chēng),還給了袁老師取了個(gè)外號(hào),當(dāng)袁老師來(lái)的時(shí)候,有的同學(xué)就會(huì)說(shuō):“原來(lái)!原來(lái)!”濱海小學(xué)雖然不夠石巖公學(xué)大,但教學(xué)水平更好,而且還是坐落在一個(gè)繁華的都市里。到處也是樹(shù)木,老師都是很年輕,都是很有文化的,而石巖公學(xué)卻是請(qǐng)一些比較老的老師,講課非常死板。
經(jīng)過(guò)了六年的學(xué)習(xí),我現(xiàn)在是畢業(yè)班的學(xué)生了,為了考到理想的大學(xué),還得再經(jīng)歷九九八十一難了。
回憶小學(xué)生活作文 篇5
我的小學(xué)生活就要結(jié)束了;叵肫饋(lái),這才發(fā)現(xiàn)我六年的小學(xué)生活是多么美好!
記得四年級(jí)的時(shí)候我剛轉(zhuǎn)來(lái)這里,一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么陌生,但是,一見(jiàn)到親切的同學(xué)、和藹的老師,我就一點(diǎn)兒也不緊張了。之前,我的成績(jī)一直很差。但是,在同學(xué)們的關(guān)心和幫助下,在老師的教育和鼓勵(lì)下,我畢業(yè)考試取得了前十名的好成績(jī)。如果沒(méi)有同學(xué)和老師的關(guān)心、鼓勵(lì),我是不能取得這么好的成績(jī)的。
除了我的學(xué)習(xí)之外,最令我高興的是我的.朋友。記得我剛進(jìn)人這個(gè)學(xué)校就交到了一個(gè)朋友,我跟他一起玩耍、學(xué)習(xí),開(kāi)心極了。由于我的性格很好,脾氣也不大,也愛(ài)幫助別人,所以到現(xiàn)在我的知心朋友不下20人,普通朋友有30多個(gè)。
!我小學(xué)生活的一點(diǎn)一滴都是多么美好啊!我要把它們珍藏在記憶的寶庫(kù)里并一生享用。
回憶小學(xué)生活作文 篇6
六年的小學(xué)生活,將離我們而去。六年時(shí)間如同小溪里的水,一去不復(fù)返;如同一陣溫暖的風(fēng),吹拂著我的心靈;如同六年前栽下的種子,已經(jīng)慢慢成長(zhǎng)成一棵小樹(shù)。六年里一幕幕情景,還記憶猶新。
認(rèn)真敬業(yè)的老師
小學(xué)生活里,我最忘不了我的老師,因?yàn)樗麨槲业膲?mèng)想插上了翅膀。記得那是五年級(jí)的事了,那天我早早的來(lái)到學(xué)校,天剛蒙蒙亮,我看見(jiàn)老師的辦公室里亮著燈,那盞燈顯得那么明亮,那么耀眼。我悄悄地溜進(jìn)老師的辦公室,看到老師在批改同學(xué)的作業(yè),筆尖劃過(guò)的地方留下一道優(yōu)美的.弧線。上課了,老師急忙地跑上樓去,給同學(xué)們上課,在黑板上寫(xiě)下了蒼勁有力的字。下課了,老師又迅速地回到辦公室,但是把備課本落下了。有同學(xué)翻開(kāi)本子,看見(jiàn)里邊寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的字。事后我們聽(tīng)其他老師說(shuō)我們班的老師生病了還堅(jiān)持給我們上課,現(xiàn)在住院了。我組織了幾個(gè)同學(xué)想去看望老師,老師卻說(shuō):“不用啦,這地方遠(yuǎn),不安全!蓖瑢W(xué)們?cè)谂赃吢?tīng)著一句話也說(shuō)不出來(lái)。
這位老師就是我們班的班主任,他的敬業(yè),讓我們敬佩。
純潔的友誼
記得那是三年級(jí)的時(shí)候,在經(jīng)過(guò)球場(chǎng)的時(shí)候,被高年級(jí)同學(xué)的籃球撞到了頭,當(dāng)時(shí)球徑直地向我“飛”了過(guò)來(lái),砸到我的頭上,我兩眼冒金星,疼痛難忍。我揉著頭進(jìn)了教室,好朋友知道了,關(guān)切的望著我,說(shuō):“先坐下來(lái),喝口水吧。”說(shuō)著便幫我把瓶蓋打開(kāi)了,我眼淚頓時(shí)掉了下來(lái),不知道是因?yàn)樘,還是因?yàn)楸桓袆?dòng)了。
謝謝你朋友,你讓我知道了友誼的可貴。
努力后的喜悅之情
運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天,老師說(shuō):“同學(xué)們,明天的運(yùn)動(dòng)會(huì),一定要加油,為班級(jí)爭(zhēng)光。”到了比賽時(shí),裁判員一聲令下,我們班的運(yùn)動(dòng)員像一根離弦的箭一樣沖出去,快速并有默契的接棒,最后一位同學(xué)像踩在風(fēng)火輪上,一瞬間沖向了終點(diǎn),同學(xué)們激動(dòng)得跳了起來(lái)。謝謝你們,你們讓我嘗到了努力后成功的喜悅。
中學(xué)的大門(mén)已為我們打開(kāi),我們只能揮手道別小學(xué),人只有不斷向前進(jìn)才能攀上人生巔峰。再見(jiàn)同學(xué)們,祝你們學(xué)業(yè)有成。
回憶小學(xué)生活作文 篇7
光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生就這么結(jié)束了,回憶起難忘的小學(xué)生活,還真有點(diǎn)懷念吶!在我的小學(xué)生里發(fā)生過(guò)許許多多的事情,它們就像寶石一樣,有的光彩奪目,有的黯然無(wú)光。
我已經(jīng)離開(kāi)了我那充滿(mǎn)回憶的教室,離開(kāi)了我那可愛(ài)的同學(xué)們,離開(kāi)了我敬愛(ài)的老師們,離開(kāi)了我那充滿(mǎn)快樂(lè)的`校園。我來(lái)到充滿(mǎn)回憶的教室里,仿佛還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲,操場(chǎng)上還有我們嬉戲聲,校園里還有我們歡笑的身影。在每個(gè)角落,都留下了我們的足跡。
我忘不了,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我們矯健的身影。我忘不了,課堂上,同學(xué)們的踴躍發(fā)言。我忘不了,在受傷時(shí),總有一大群同學(xué)來(lái)關(guān)心你,安慰你。忘不了,忘不了,永遠(yuǎn)忘不了那一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面,那一件件感人的事跡,這是我終生難忘的。
光陰似箭,歲月如梭,時(shí)間一去不復(fù)返,這六年的小學(xué)生活,歷歷在目的往事,我終身難以忘懷。
回憶小學(xué)生活作文 篇8
這些天的睡眠不太好,因?yàn)槭欠偶倭嗣础W(xué)習(xí)那個(gè)敏感的神經(jīng)也得到了絲絲的喘息。沒(méi)必要去上課,沒(méi)必要面對(duì)那些讓人不能在討厭的試卷?刹恢罏槭裁茨菢拥娜兆訁s很令人懷念。在今天這個(gè)不眠夜里,我不禁想起了小學(xué)的事情和老師。
最近家里也沒(méi)什么事情。畢業(yè)考之后說(shuō)實(shí)話輕松了許多。雖然考的不是特別的好,但是小學(xué)的生活從此說(shuō)拜拜了。我還記得前些天每天考語(yǔ)文的情景,也還記得全班在讀英語(yǔ)單詞時(shí)的情景。雖然已成往事,但心里還是渴望他在來(lái)一天。前些天還希望早些結(jié)束,今天就已經(jīng)十分懷念了。在小學(xué),我在同學(xué)間雖然小打小鬧,但是畢竟6年同窗情,離別還是有些依依不舍之情。因?yàn)榈匠踔兄,大家就各奔東西,F(xiàn)在也不知道怎么回事,家長(zhǎng)就把小學(xué)成績(jī)當(dāng)成未來(lái)決定人生的關(guān)鍵一步,他們總是說(shuō)那個(gè)小學(xué)考個(gè)好初中,高中就有著落了。以后就不用愁了。
雖然有些天真,但是這也是一種人性美好的幻想吧!說(shuō)起小學(xué)的老師我還真的說(shuō)一下季老師,說(shuō)起季老師我們班的同學(xué)無(wú)一不豎起大拇指夸他,雖然他平時(shí)的臉龐總是那么的普通,似乎還帶著一點(diǎn)嚴(yán)肅?墒且坏┯姓l(shuí)做錯(cuò)事情他總是的一個(gè)出來(lái)說(shuō)。對(duì)進(jìn)步生也會(huì)十分關(guān)心。像我以前英語(yǔ)是10分都考不來(lái),之后我有一節(jié)課聽(tīng)了。季老師就請(qǐng)我發(fā)言,讓我在同學(xué)面前還威風(fēng)了一下。雖然畢業(yè)考的英語(yǔ)不是十分的好,才30分。但是這分?jǐn)?shù)是靠我自己的努力取得的。我相信,這回考了30分,下回再要求自己進(jìn)步。這樣才會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的進(jìn)步,一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。這些是季老師告訴我的'道理,超越自己一回,就會(huì)有第二回,還有第三回。人生最開(kāi)心的就是不斷超越自己,自己才是決定命運(yùn)的關(guān)鍵。我還想說(shuō)一下語(yǔ)文楊老師,他是我們?cè)?年紀(jì)是退休的老師。語(yǔ)文楊老師總是在下課的時(shí)候跟同學(xué)們聊天,總是關(guān)心退步生,有時(shí)還會(huì)找同學(xué)們?nèi)フ勑模抑两駪涯钏,雖然他已經(jīng)退休了,但是他畢竟教過(guò)我們4年。從1年紀(jì)開(kāi)始,我記得他對(duì)人總是何藹可親。面帶微笑。犯了錯(cuò)誤時(shí),他不管差生還是優(yōu)秀生都會(huì)在班上恨狠的批評(píng)。大家也是和睦相處。有些事情的記憶也不太熟悉了。畢竟離開(kāi)我們也有2年的時(shí)間,大家都希望他來(lái)聽(tīng)一次課,和全班人上一回語(yǔ)文課。雖然已經(jīng)成為一個(gè)遙不可及的愿望了,但是大家心里仍然盼望著盼望著……
小學(xué)從此已經(jīng)劃上了個(gè)句號(hào),大家即將臨來(lái)的是初中的大門(mén)。不管你小學(xué)是風(fēng)光無(wú)限還是默默無(wú)聞。大家到初中就要重新開(kāi)始一回,F(xiàn)在大家好好學(xué)習(xí),即使掉轉(zhuǎn)車(chē)頭還來(lái)得及。祝大家要個(gè)光明的未來(lái)。
回憶小學(xué)生活作文 篇9
小學(xué)生活是五彩繽紛的,是天真爛漫的,是蓬勃向上的,它讓我難忘讓我留戀不舍;貞浳业男W(xué)生活,一切的往事歷歷在目,我又仿佛回到了那個(gè)童話般的時(shí)代,那個(gè)我曾對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬的時(shí)代,我最美好的時(shí)光。
小學(xué)時(shí)代有一位我最敬佩的老師,她叫王風(fēng)果,是她用汗水和愛(ài)伴隨我成長(zhǎng),讓我慢慢成熟。王老師熱愛(ài)教學(xué),她把所有精力都投入到了工作之中去。王老師不僅有極高的教育水平,是一位大家都敬愛(ài)的好老師,同時(shí)也是我們的好朋友。
有一次我沒(méi)考好,心情很差,一整天都悶悶不樂(lè)的也不說(shuō)話,老師仿佛看透了我的心事,放學(xué)后把我叫到了辦公室:“怎么了,還在為那次考試難過(guò)嗎,在老師心里你一直是一個(gè)出色的學(xué)生,沒(méi)有什么挫折能夠打敗你,那么堅(jiān)強(qiáng)的你,怎么會(huì)因?yàn)橐淮慰荚囀Ю突倚牧四?更何況天才也是要失敗的啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì)見(jiàn)彩虹,鋼鐵正是在千錘百煉中鑄就的呀!”老師的話好似一雙有力的大手,把我從痛苦的泥潭里拉了出來(lái)!凹佑!”我在心中堅(jiān)定的說(shuō)。從那以后,我沒(méi)被任何人任何事打敗過(guò)。
還有一次,我在數(shù)學(xué)課上開(kāi)小差被老師發(fā)現(xiàn)了。老師嚴(yán)厲地看著我,好看的眉毛也因憤怒而立起,好似兩把利刃,在她的眼中我看到了失望。不解。憤怒。我又一次讓老師失望了,我有偏科心理數(shù)學(xué)成績(jī)一直很差,老師一直幫助我,一遍遍不厭其煩的為我講題,用休息時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí),可我卻這樣回報(bào)她的一番苦心……老師拿起板子朝我的手打了幾下,不疼,但我的淚還是掉了下來(lái),不是因?yàn)樘,更多的是懊悔。不大一?huì)老師輕輕的撫開(kāi)我的手心疼的說(shuō):”對(duì)不起老師他疼你了吧……”唉,我那心疼學(xué)生的班主任!
小學(xué)時(shí)代還有一位令我難忘的同學(xué),他叫張龍,我們是在英語(yǔ)上競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,雖然是對(duì)手,但也是朋友。他的英語(yǔ)很好我總是輸給他,但他卻沒(méi)有一點(diǎn)自私的幫助我,有什么經(jīng)驗(yàn)都會(huì)和我分享和我一起進(jìn)步,終于在他的幫助下我的成績(jī)也有了很大的.提升。其實(shí)對(duì)手也是我們的朋友,有一種競(jìng)爭(zhēng)的友情,也正是有對(duì)手才使我的小學(xué)生活更加絢爛。
小學(xué)生活因?yàn)橛兴麄兯圆啪,小學(xué)生活因?yàn)橛兴麄儾艜?huì)有激情,小學(xué)生活因?yàn)橛兴麄兯圆琶篮。小學(xué),有老師的諄諄教誨,同學(xué)的團(tuán)結(jié)友愛(ài),有一起拼搏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一起奔跑的瀟瀟灑灑,這些時(shí)光令我難忘。
小學(xué),我心中永遠(yuǎn)的向往,我夢(mèng)的天堂!
回憶小學(xué)生活作文 篇10
離開(kāi)小學(xué)已經(jīng)快一年了,我非常懷念在小學(xué)的日子。
我的小學(xué)生涯跟童年是畫(huà)上等號(hào)的,小時(shí)候總想快點(diǎn)長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了卻想回到小時(shí)候。這樣的矛盾,一上一下的縈繞著我的思想,不管我愿不愿意,我真的告別了那段幼稚青澀的.童年了。
回想和朋友在一起上課、聊天、玩樂(lè)和惡作劇的日子,再也無(wú)法重演。心中百般的不舍,也是無(wú)奈。
上了初中后,總是遇不到能和我當(dāng)朋友、個(gè)性相像的人,上學(xué)也變得愈來(lái)愈無(wú)趣。讓我不想出去教室、也不想上課。雖然教室和小學(xué)朋友很近,但還是覺(jué)得無(wú)聊。去上學(xué)的目的,漸漸的成了吃午餐、睡午覺(jué),然后和朋友走路回家。
即使想回到小學(xué)的日子,卻一點(diǎn)都不想回到那個(gè)班級(jí),如果遇見(jiàn)了高年級(jí)的同學(xué),肯定會(huì)被纏住,被迫回答他無(wú)趣的問(wèn)題。這是我最不愿做的事,光是看見(jiàn)他,就讓我渾身不舒服了。
和小學(xué)的日子告別,多少會(huì)有些不舍,沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)待在小學(xué),總是會(huì)隨著時(shí)間而改變。
告別,也不見(jiàn)得一定好或不好,一切都因自己的想法而定。從中學(xué)習(xí),可能才是告別會(huì)存在的真正原因吧?
回憶小學(xué)生活作文 篇11
101放假的第2天,我和我親愛(ài)的小學(xué)同學(xué)們?cè)谝黄鹜媪艘惶臁?/p>
我們同學(xué)是很久沒(méi)見(jiàn)了,可聚在一起時(shí)一點(diǎn)也不顯得生疏,而顯得更親密了。我們都不在一個(gè)學(xué)校,平時(shí)見(jiàn)面的機(jī)會(huì)很少,相互問(wèn)起情況,大家都混的不錯(cuò)嘛!!真思念小學(xué)的時(shí)光,我的好朋友們那!!我那時(shí)的友誼是多么的純潔呀!我的'朋友們?cè)谝黄鹕盍?年,這6年人生最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年紀(jì),我們只知道每天瘋瘋癲癲的在一起嘻嘻哈哈的玩鬧。只有見(jiàn)到我那時(shí)的同學(xué)們,我才會(huì)繼續(xù)像小學(xué)時(shí)那樣傻傻憨笑憨瘋,沒(méi)有任何顧忌。
小學(xué)時(shí),我們的語(yǔ)數(shù)外老師都有外號(hào)。我們的數(shù)學(xué)老師是王猩猩,每當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)臉在黑板上寫(xiě)字時(shí),下面是絕對(duì)不會(huì)安生的:有人把手筆劃成搶?zhuān)瑢?duì)準(zhǔn)他,嘣嘣開(kāi)上兩槍?zhuān)F(xiàn)在想想很幼稚,可當(dāng)時(shí)卻覺(jué)得相當(dāng)有意思。還有一次我們班的一個(gè)同學(xué)在講臺(tái)上面給王猩猩做鬼臉,同學(xué)們都在下面笑,老師察覺(jué)了,后來(lái)發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們笑的原因,當(dāng)場(chǎng)就把那做鬼臉的同學(xué)罵哭了。
回憶小學(xué)生活作文 篇12
盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人!諟Y明這句話足夠的表達(dá)了我的小學(xué)生活是多么的快,歲月不等人,從一個(gè)不懂事的小屁孩到一個(gè)慢慢成熟的小伙子,這也是一眨眼的時(shí)間!邊舔著棒棒糖邊望著天空回憶過(guò)去,也不是發(fā)出“哧哧”的笑聲……哎,孤單時(shí),眼睛不時(shí)的'看著小學(xué)生活留下的殘余照片,錄象,可怎么只有這么一點(diǎn)呢,我使勁的用想象來(lái)添補(bǔ),回憶著當(dāng)時(shí)的情景。6年啊6年,這么快,你馬上就要奪走我的童年,童年僅僅剩下2個(gè)月的時(shí)間啊,著感情我一定要好好珍藏,保留下去。
運(yùn)動(dòng)會(huì)一次次的美好成績(jī),公開(kāi)課的一次次精彩發(fā)言,捐款上的一個(gè)個(gè)感人畫(huà)面……最后,我還是用宋朝的大詩(shī)人柳永的《雨霖鈴·寒蟬凄切》來(lái)抒發(fā)一下自己的感情:寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚。驟雨初歇,都門(mén)帳飲無(wú)緒,方留戀處,蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)。此去?jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。
便縱有千種風(fēng)情,待與何人說(shuō)!
回憶小學(xué)生活作文 篇13
轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)度過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光,我們每個(gè)人的心里都十分不舍。回望這六年的小學(xué)時(shí)光,實(shí)在讓人難以忘懷,多少往事不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海。
六年前,我們背上心愛(ài)的小書(shū)包,走進(jìn)我們成長(zhǎng)的學(xué)校。
記得那時(shí)我剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),跟班上同學(xué)都不熟,膽子又十分小,上課時(shí)總不敢大膽發(fā)言,有時(shí)一些不會(huì)的.題目也不敢去問(wèn)老師,問(wèn)同學(xué),下課也不敢和同學(xué)去玩。
媽媽也問(wèn)過(guò)我很多次,有沒(méi)有交到新朋友啊,有沒(méi)有回答問(wèn)題呀,我小聲地說(shuō):“沒(méi)有,我……我怕答錯(cuò),我怕老師批評(píng)我,我不敢!
媽媽就鼓勵(lì)我、安慰我,可是我就是不敢發(fā)言,不愿意和同學(xué)們玩,生怕和同學(xué)鬧得不愉快。
一次下課,李老師走過(guò)來(lái)親切地對(duì)我說(shuō):“金敏慧,怎么不和同學(xué)們一起玩呀?”
我小聲地說(shuō):“我不敢。”
李老師牽著我的手,帶我來(lái)到一群女生中,對(duì)她們說(shuō):“我們帶金敏慧一起玩好嗎?”
大家異口同聲地說(shuō):“好!”
李老師跟我們玩起老鷹捉小雞的游戲。李老師是母雞媽媽?zhuān)覀兪请u寶寶,還有一個(gè)同學(xué)是老鷹。我開(kāi)始玩了起來(lái),老鷹往左跑,李老師張開(kāi)雙臂往左跑,老鷹往右跑,李老師又往右跑。不一會(huì)兒,課間活動(dòng)就在這歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。
從這次和同學(xué)們接觸后,我覺(jué)得同學(xué)之間不再是我想象中那么難相處。只要愿意,主動(dòng)和他們交流就會(huì)有許多朋友。
有一次上課,李老師提出一個(gè)問(wèn)題。我猶豫地伸出了右手,可是又怕回答錯(cuò)誤,又把手慢慢往回撤。這舉動(dòng)被李老師發(fā)現(xiàn)了,她立馬喊我起來(lái)回答問(wèn)題。
當(dāng)時(shí)我心里忐忑不安,站在那跟傻子似的,李老師用鼓勵(lì)的眼神望著我。
我鼓足勇氣小聲地說(shuō)了起來(lái)。說(shuō)完后,李老師說(shuō):“我們一起給金敏慧加油,大家一起說(shuō),嘿嘿,你真棒,嘿嘿,你真棒……”
聽(tīng)到老師和同學(xué)的鼓勵(lì)聲,埋在心里的包袱終于釋放開(kāi)來(lái)了。后來(lái),我開(kāi)始勇敢回答老師提出的問(wèn)題。
在此,我要感謝我的李老師,是她教我要勇敢,要團(tuán)結(jié),要友愛(ài),要學(xué)會(huì)交流,這樣你才會(huì)提高成績(jī),才會(huì)有更多朋友。
在這六年里,我們有過(guò)歡笑,有過(guò)悲傷,取得過(guò)成功,也經(jīng)歷過(guò)失敗。正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴鋪成了我們成長(zhǎng)的道路,組成了我們生命中一段珍貴的人生歷程。
回憶小學(xué)生活作文 篇14
小學(xué)六年,太多美妙的時(shí)光;小學(xué)六年,太多歡歌和笑語(yǔ);小學(xué)六年,太多回憶與感觸……作為一名畢業(yè)生,在這即將離開(kāi)母校的時(shí)候,我必須要回憶小學(xué)時(shí)光的那些趣事。
回想起三年前的那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),我就感到有趣。那時(shí)候,我們滿(mǎn)懷激情地走進(jìn)了廣場(chǎng),希望能看到一場(chǎng)好比賽。跑道上的同學(xué)也已經(jīng)做好準(zhǔn)備。隨著裁判一聲令下,我們班的同學(xué)好似離弦的箭沖了出去,已經(jīng)領(lǐng)先許多了。突然,他打了個(gè)趔趄,速度突然慢了下來(lái)。眼看著后面的人越追越近,他奮力一追,沖過(guò)去了。雖然沒(méi)有得到第一名,但是友誼第一比賽第二,他還是很滿(mǎn)意。比賽過(guò)后,他還買(mǎi)了幾瓶飲料給我們喝,我們非常開(kāi)心……
一轉(zhuǎn)眼,就到了五年級(jí),我們班多了一位新老師——周老師。剛開(kāi)始,同學(xué)們都對(duì)他有一種畏懼感,經(jīng)過(guò)慢慢接觸之后,我們發(fā)現(xiàn),原來(lái)周老師沒(méi)有我們想象的那么可怕。有一回,周老師和我在一起聊聊天,我在跟老師談話的過(guò)程中,感受到老師的'和藹可親。在結(jié)束談話后,我總是心花怒放。是。】此埔淮纹胀ǖ膶(duì)話,留給我的,卻是這樣的有趣!
回憶小學(xué)生活作文 篇15
時(shí)光飛快流逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)告別我的母校,結(jié)束我這六年的小學(xué)生活。
在這六年的小學(xué)生活中,我收獲了很多,也學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí),增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)……最值得一提的是我認(rèn)識(shí)了一群好伙伴——我的同學(xué)。和這些同學(xué)相處,我收獲了很多書(shū)本上學(xué)不到的人生道理,發(fā)生了許多令我終身難以忘卻的事——
以前,我還是一個(gè)愛(ài)哭的小孩,但通過(guò)和這些同學(xué)的'交流中我漸漸成長(zhǎng),漸漸的脫離了“愛(ài)哭鬼”這個(gè)行列,這一項(xiàng)進(jìn)步,離不開(kāi)這些同學(xué)。以前,我有許多是不敢去做,但又十分想做,是有了我的同學(xué),我的“兄弟伙”,對(duì)我的支持,使我勇敢起來(lái),我才敢去做。才明白了其中的感受,才懂得了其中的道理……
正因?yàn)檫@樣,我才一步一步的成長(zhǎng)起來(lái),一步一步的脫離那個(gè)“膽小、愛(ài)哭、懦弱”的時(shí)代。我到了中學(xué),遇到了一張一張陌生
的面孔,但沒(méi)過(guò)多久,我就會(huì)熟悉這一張一張面孔。最終,我相信初中時(shí)的同學(xué)也會(huì)向我小學(xué)時(shí)的同學(xué)一樣,令我脫離“兒童時(shí)代”,讓我懂得許許多多的人生道理,讓我一步一步成長(zhǎng)起來(lái)……
我的多姿多彩的小學(xué)生活,令我成長(zhǎng)起來(lái),我不會(huì)忘記它,更不會(huì)忘記和我相處多年的同學(xué)、老師。
回憶小學(xué)生活作文 篇16
時(shí)光匆匆轉(zhuǎn)眼間六年小學(xué)生活過(guò)去了,我們即將分別著。六年里,我們有哭有笑,我們互相陪伴,吵鬧著過(guò)了這六年。
我的同學(xué),在這離別之際,我想再與你們玩耍,再看看你們那陽(yáng)光燦爛的笑容。因?yàn)樵谶@里我收獲了許多珍貴的友誼,這些友誼是你們給我的,我不會(huì)輕易將它丟棄,而是銘刻在心里,你們就放一百個(gè)心吧,我一定會(huì)好好保存它,我也想請(qǐng)你們珍惜一下身邊的友誼,因?yàn)槟鞘怯缅X(qián)也買(mǎi)不到的。
我再次走進(jìn)母校,看到那高大的教學(xué)樓,看到那充滿(mǎn)笑聲的.操場(chǎng),看到那充滿(mǎn)希望的花壇,我的淚水浸潤(rùn)了我的雙眼。啊,母校,我即將離開(kāi)您了,我即將步入初中,我舍不得您,您已經(jīng)陪伴了我六年的小學(xué)生涯了,母校———我以后會(huì)常來(lái)看您的。
教學(xué)樓旁的桂花樹(shù),曾經(jīng)是一棵弱不禁風(fēng)的小樹(shù),長(zhǎng)到了現(xiàn)在那么強(qiáng)壯,夏天郁郁蔥蔥的樹(shù)冠為我們遮陽(yáng),秋天散發(fā)出陣陣沁人心脾的香味。
等我再次走進(jìn)熟悉又溫馨的教室,那50張熟悉的面孔印在了我的眼簾上,那朗朗的讀書(shū)聲充沛了我的耳朵,那唰唰的寫(xiě)字聲是多么的整齊,多么的勤快啊,那一聲聲教鞭拍打的聲音,充滿(mǎn)了老師對(duì)我們的愛(ài)。
當(dāng)我再次走上操場(chǎng),那矯健的身影掠過(guò)了我的身旁,曾經(jīng)一次次在這里舉行比賽,一次次在這選舉班長(zhǎng),一次次在這里舉辦活動(dòng),讓操場(chǎng)成為了我們必不可少的一部分。
等我再次做起早操時(shí),我態(tài)度十分認(rèn)真,想要再好好學(xué)一學(xué),銘刻在心,以后可能再也做不到了。
小學(xué)生涯就這樣結(jié)束了,他的大門(mén)即將緊緊關(guān)上,迎接我的將是初中的大門(mén),它又為我們敞開(kāi),我將自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走向那里。
再見(jiàn)母校,再見(jiàn)老師,再見(jiàn)同學(xué)!
回憶小學(xué)生活作文 篇17
六年的過(guò)山車(chē)坐到了盡頭,這匆匆時(shí)間如蒙娜麗莎的微笑,轉(zhuǎn)瞬即逝……那記憶猶新的校園里,有一串串活蹦亂跳的小腳印,有一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的笑語(yǔ),更有一份份珍貴的師生情,同學(xué)誼……
那載歌載舞的校園里,處處布滿(mǎn)了我的腳印……瞧!那在操場(chǎng)上和風(fēng)兒玩耍的人是我;看水池邊小鴨子盡情戲水的人是我;與同學(xué)笑語(yǔ)連連的是我;把自己想得變化莫測(cè)的是我;在課堂上羞羞答答的是我;在教室里做“笑話廣播”的是我……校園里,有我的酸甜苦辣,有我的五味俱全的生活……
校園里,也充滿(mǎn)了我與伙伴的歡歌笑語(yǔ)……瞧!俺給同學(xué)起外號(hào)了!我炯炯有神的眼睛靈機(jī)一動(dòng),給孫倩起了個(gè)“酸酸草莓”,張倩叫“珊瑚礁”,胡悅叫“丫丫奶糖”,黃靜文叫“小辣椒”,張璐瑤叫“肥鰱魚(yú)”……她們聽(tīng)了都情不自禁的.笑得前俯后仰,為了這個(gè)希奇古怪的名字還想揍我一頓呢!還有一次撿石子,可我對(duì)此卻一竅不通,每次這石子都被弄得在空中跳舞,每次落地都摔得四分五裂!有時(shí)石子落在伙伴的頭上,惹得她們七竅生煙。可最后教室里沸騰的還是流光溢彩的笑聲……我的小學(xué)生活就是這樣快樂(lè)!
還有那如陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)我們的老師,在我們的心里播下學(xué)習(xí)的種子,慢慢的生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果。是老師讓我們?cè)诖煺叟c成功中勇往直前;讓我們一雙雙渴望知識(shí)的眼睛得到滿(mǎn)足;讓我們把一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)拉直變成感嘆號(hào)!謝謝您老師!
我六年的小學(xué)生活多么難忘!
回憶小學(xué)生活作文 篇18
盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人!諟Y明這句詩(shī)足夠的表達(dá)了我的小學(xué)生活是多么的快,歲月不等人,我從一個(gè)不懂事的小屁孩到一個(gè)慢慢成熟的小伙子,這也是一眨眼的時(shí)間啊!站在校園的操場(chǎng)上,仰望著天空回憶過(guò)去,也不時(shí)發(fā)出“呵呵”的笑聲……
哎,畢業(yè)后孤單時(shí),眼睛還可以不時(shí)的看著小學(xué)生活留下的殘余照片,錄象,可怎么只有這么一點(diǎn)呢,我使勁的用思想來(lái)添補(bǔ),回憶著當(dāng)時(shí)的情景。
六年啊六年,這么快,你馬上就要奪走我的童年,童年僅僅剩下幾十天的時(shí)間啊,我一定要將這段記憶好好珍藏,讓他在我的`腦海中永不磨滅。
小學(xué)一畢業(yè),我就結(jié)束了小學(xué)生活,即將步入中學(xué)。我對(duì)小學(xué)有太多不舍,我舍不得關(guān)心教育我的老師們;舍不得互相幫助的同學(xué)們;更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們;舍不得……他們給我?guī)?lái)了知識(shí)?鞓(lè)和友誼!我永遠(yuǎn)忘不了我的老師與同學(xué)!小學(xué)畢業(yè)后,大家就要各奔東西了,不一定在一個(gè)中學(xué),現(xiàn)在一想到將來(lái)的分別,現(xiàn)在就非常不舍,唉,真想讓時(shí)間定格在此時(shí)此刻,不在流逝,停留在此,讓我與我的老師同學(xué)們?cè)谝黄稹?/p>
這六年的小學(xué)生活,歷歷在目的往事,我難以忘懷。在小學(xué)生活了這么長(zhǎng)時(shí)間的我,今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有幾十天,我就要離開(kāi)陪伴了我多年的母校,小學(xué)的生活使我過(guò)得充實(shí)、快樂(lè),更使我難忘。
回憶小學(xué)生活作文 篇19
六年的時(shí)光匆匆而過(guò),眨眼之間,我已經(jīng)成為一名初中生了。但小學(xué)時(shí)那些歡樂(lè)的笑聲,那些肆意的追逐,還有那些調(diào)皮的惡作劇都將深深地印在我的腦海,刻在我的心上,成為永遠(yuǎn)抹不去的美好回憶。
我的小學(xué)生活是豐富多彩的,也是充滿(mǎn)快樂(lè)的。
每當(dāng)走進(jìn)教室,迎面而來(lái)的便是一陣舒適、快樂(lè)的氣息!你看,我的`那些個(gè)同學(xué),他們有的在為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)不休,漲紅了臉,活脫脫就是一個(gè)西紅柿,那模樣常常使我們?nèi)炭〔唤凰麄冇械脑谌宄扇旱牧奶,一些有趣的話題常使我們捧腹大笑;他們有的正專(zhuān)心致志地埋頭看書(shū),那一絲不茍的神情常使我們投去贊賞的目光!是的,這是一種自由的快樂(lè),它是淺紫色的快樂(lè)!
體育課上,熱鬧的拔河比賽更使我們興奮?矗£(duì)員們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。啦啦隊(duì)早已嚴(yán)陣以待,只等裁判一聲令下,他們就會(huì)賣(mài)力的為自己的隊(duì)員們加油助威!班健钡囊宦暽陧,比賽開(kāi)始了!兩隊(duì)隊(duì)員緊繃著臉,用盡力氣拉著,拉著。近了,更近了。隨著裁判“噓”地一聲,贏的那方總會(huì)高興得一蹦三尺高。那歡快的笑聲久久地回蕩在操場(chǎng)上……是的,這是一種勝利的快樂(lè),它是淡藍(lán)色的快樂(lè)!
就是在考試前,我們也有快樂(lè)!每當(dāng)看到有的同學(xué)在緊張的背單詞、記公式時(shí),一些具有“幽默細(xì)胞”的同學(xué)便會(huì)自告奮勇地走上講臺(tái),來(lái)一個(gè)精彩的笑話,使同學(xué)們哈哈大笑,暫時(shí)消解了那份緊張的情緒,取而代之的是一種自信和輕松。是的,這是一種簡(jiǎn)單的快樂(lè),它是淡藍(lán)色的快樂(lè)!
一年一度的兒童節(jié)則是全班最激動(dòng)的時(shí)刻。一走進(jìn)教室,就充滿(mǎn)了喜氣洋洋的感覺(jué)!教室一改往日的單調(diào)和冷清,變得五彩繽紛,到處洋溢著節(jié)日的氣氛。每個(gè)人都變得神采奕奕,精神煥發(fā)。黑板上早已寫(xiě)上“歡慶六一”的字樣。是的,這是一種熱鬧的快樂(lè),它是彩色的快樂(lè)!
這是多么快樂(lè)的生活。 涣,小學(xué)時(shí)的美好時(shí)光。
回憶小學(xué)生活作文 篇20
光陰似箭,日月如梭。六年時(shí)光,轉(zhuǎn)眼即逝。在這匆匆間,我已經(jīng)度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光,馬上就要小學(xué)畢業(yè)了。在這即將離別的時(shí)刻,我的心里有一種說(shuō)不出的難舍難分。
校園的每一個(gè)角落都珍藏著我美好的回憶,看綠茵茵的操場(chǎng)上,我們一塊兒打滾兒,一塊兒嬉戲。平躲在草地上看藍(lán)天白云,談?wù)撝鴮?duì)未來(lái)的憧憬。冬天的嚴(yán)寒也不能阻止我們嬉戲的腳步,那純潔的雪早已成了我們的“把玩之物”!堆雪人、打雪仗、擲雪球……我們喜歡那些雪,因?yàn)樗覀兊臍g聲笑語(yǔ),使我們的友誼更進(jìn)一層。
再看,那美麗可愛(ài)的大花壇,是多么令人心曠神怡。≡鴰缀螘r(shí),我和同學(xué)們一塊兒在這兒嗅著花香,捉著蜜蜂,引著蝴蝶,低吟著一首首奇麗的小詩(shī)。陶醉在這如夢(mèng)如幻、沁人心脾的仙境里。大花壇珍藏著我們多少美好的記憶,又帶給了我們多少歡樂(lè)。〉沁@一切很快便不屬于我們,而我們這些昔日的師生、好友也只能各奔東西了。
再看看,那依舊明亮的教室。我忘不了那聯(lián)歡會(huì)的場(chǎng)面,忘不了那一個(gè)個(gè)精彩的師生互動(dòng),更忘不了我們一起走過(guò)的歲月。我的耳畔時(shí)刻回響起那朗朗的讀書(shū)聲。在書(shū)聲中、笑聲中、老師的贊美聲中,我們相互熟悉,相互交融了,我們的感情也與日俱增了!
但是不久之后,我們就要告別小學(xué)生活了,六年的風(fēng)風(fēng)雨雨中,我們留下了笑聲,榮譽(yù),當(dāng)然還有那深厚的感情。記得五年級(jí)的'“演講比賽”,雖然賽前我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。也預(yù)習(xí)了好多遍。但畢竟是我的第一次登臺(tái),難免有些緊張,一上去看著那么多的學(xué)生和教師,我出了洋相,就在這時(shí),是老師、是同學(xué)們給予了我莫大的鼓勵(lì),使我又重拾信心。最后的名次已經(jīng)不再重要了,重要的是我得到了老師、同學(xué)們的關(guān)心,鼓勵(lì)。我變得更自信了。
過(guò)去終究是過(guò)去,不會(huì)再回來(lái)了,留下的只是美好的回憶。但我深信我將會(huì)永遠(yuǎn)記住這美好的時(shí)刻——我的小學(xué)生活。
回憶小學(xué)生活作文 篇21
小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,今天,畢業(yè)了呢,不禁回憶起了以前的種種……
還記得那一次去氣象站參觀。我們了解了許多知識(shí),知道了天氣預(yù)報(bào)怎么來(lái)的,知道了長(zhǎng)長(zhǎng)的溫度表為什么放在一塊濕軟的土地里,知道了為什么像鐵塔一樣高的柱子上那個(gè)小球球咋呼啦呼啦轉(zhuǎn)個(gè)不!髞(lái)我們分了小組一起圍著吃東西、玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)、共分享,回學(xué)校的路上我們夸張的唱起了流行歌曲。忘不掉,那些人,那些事。那是快樂(lè)的。
還記得最后一個(gè)遺憾的`體育節(jié)。在這次活動(dòng)里我們有十足的把握,為什么呢?因?yàn)槲覀冇小绑w育強(qiáng)班”的稱(chēng)號(hào),如果不爭(zhēng)第一豈不是沒(méi)面子?可是結(jié)果超出了我們的意料之中,我們敗了,就像焉了球。因六年級(jí)學(xué)業(yè)比較重我們就只有兩項(xiàng)集體項(xiàng)目。跳長(zhǎng)繩時(shí)我們明明是第一的,那個(gè)裁判卻少數(shù)了十幾個(gè),經(jīng)過(guò)我們的了解原來(lái)那個(gè)老師是一班的呀。我們心中不平,背地里還偷偷罵過(guò)她呢,本來(lái)打算起議的,最后只是光說(shuō)不做。迎面接力時(shí)的那一棒落下,就像一塊石頭扔在平靜的水面上,蕩起片片漣漪。轉(zhuǎn)眼間眼睛里蒙上了一片霧,有液體落了下來(lái),心情從山谷上跌了下來(lái),回到班上教室里一片沉寂,只有老師在上邊安慰著我們。忘不掉,那些人,那些事。那是悲傷的。
……
六年的日子大家一起度過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,經(jīng)歷了許許多多,馬上就要分離了,何忍別?我說(shuō)就讓大家彼此銘記,永不相忘吧!
天底下沒(méi)有不散的宴席。我們終究會(huì)分離,但是我們都不會(huì)忘,忘了那美好的六年,因?yàn)槲覀兗s定過(guò)。對(duì)吧!
回憶小學(xué)生活作文 篇22
小學(xué)生活是天真無(wú)邪,是多姿多彩的,今天就談?wù)勎业男W(xué)生活吧。
我所就讀的小學(xué)就坐落在我們村的隔壁,緊挨著村里的祠堂。祠堂是以前我們祖輩讀書(shū)的地方,我想村里把小學(xué)建在祠堂隔壁,肯定是想我們村里的教育能一直傳承下去吧!
學(xué)校是由村子里在外面打拼的幾個(gè)成功人士籌資建造的。所以,學(xué)校的正面都蓋著幾個(gè)人的名字中的一個(gè)字,以表達(dá)對(duì)他們的感謝之情。學(xué)校共有7個(gè)班,學(xué)前班到六年級(jí)。因?yàn)槭谴鍖賹W(xué)校,一般都只是招收本村的適齡兒童。所以,學(xué)校總體規(guī)模方面不是很大。每個(gè)年級(jí)都只是一個(gè)班。正因如此,我的小學(xué)同學(xué)從學(xué)前班開(kāi)始就一直是同一班,也是因?yàn)檫@樣,大家相處的時(shí)間就更多,了解就更深了,感情也就更深了。
學(xué)校不大,但我們的.活動(dòng)可是很豐富多彩的。每逢六一兒童節(jié),學(xué)校都會(huì)組織六一晚會(huì),每個(gè)班派出兩個(gè)節(jié)目,唱歌,跳舞,朗誦。那就是那時(shí)小學(xué)生最期待的一天了。學(xué)校還組織我們看電影,不是電影院或教室觀看的那種,而是露天電影,在操場(chǎng)上掛塊電影布,用投影機(jī)放那種。記得那時(shí)候,每次看電影都是我們的一件大事。吃完飯,就早早的來(lái)到操場(chǎng)上,搬上凳子霸個(gè)頭位置了。開(kāi)場(chǎng)時(shí),那是人山人海的,村里的父老鄉(xiāng)親們也都來(lái)了,真的非常熱鬧。
現(xiàn)在,隨著時(shí)代的發(fā)展,村里面的小學(xué)也合并到了鎮(zhèn)上的中心小學(xué)了。以前熱鬧的校園了,早已沒(méi)有了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)了,剩下的只是空零零的教學(xué)樓,F(xiàn)在,我也會(huì);厝W(xué)校看看,看看我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的地方,曾經(jīng)歡樂(lè)過(guò)的地方。我想,我不能舍棄的更多的是美好的回憶吧!
回憶小學(xué)生活作文 篇23
三年級(jí)的時(shí)候,我自以為喜歡上了我們班一個(gè)男生,他帥氣,高大,笑起來(lái)迷人,成績(jī)優(yōu)秀,老師和我們班女生都喜歡他。
他并不比別的男生愛(ài)干凈,經(jīng)常也把自己弄得臟兮兮的;他的頭發(fā)又長(zhǎng)又亂,像嚷著要分家的兄弟;他的眼睛小的很,甚至比我的還要小,笑起來(lái)的時(shí)候眼睛就退到了幕后一樣看不見(jiàn);他的牙齒因?yàn)樨澇蕴鸲鴧⒉畈积R的努力長(zhǎng)著......可我就是打心眼里喜歡。
我的個(gè)子因?yàn)檫z傳或是別的因素限制了我只能在第一排左右滑動(dòng),而他當(dāng)然是屬于最后一排的。上課時(shí),我忍不住回頭,穿過(guò)一個(gè)個(gè)腦袋,直到目光落到他身上,卻不敢被他發(fā)現(xiàn)?此谝ЧP,目光追隨老師或低頭在書(shū)上劃什么,然后我就會(huì)非常滿(mǎn)足的轉(zhuǎn)過(guò)身去,樂(lè)此不疲。直到某天,我的好朋友詭異的問(wèn)我,你老是回頭看他。羞得我恨不得找個(gè)桌洞鉆下去。等他走遠(yuǎn),我才紅著臉對(duì)好友的背影說(shuō):我們班的板報(bào)真好看。
我把漢語(yǔ)詞典里我們的名字用紅筆重重的圈起來(lái),查詞典時(shí)無(wú)意中看到他的名字,就會(huì)開(kāi)心的笑出來(lái)。
有一天,我驚訝的發(fā)現(xiàn),我的數(shù)學(xué)書(shū)上,語(yǔ)文書(shū)上,鉛筆盒里都寫(xiě)有他的名字,要是被人看見(jiàn)了多丟人啊。我像做錯(cuò)事一樣用橡皮擦一頁(yè)一頁(yè)的查找他的名字,然后舍不得的擦去。終于偉大的工程完成后,累的趴桌上,無(wú)力的發(fā)現(xiàn)橡皮擦上也滿(mǎn)是他的名字。
畢竟年紀(jì)小,只知道喜歡是不可以讓別人知道的,否則就很丟人,不是好學(xué)生。
課間,原本活躍的我乖乖的坐在位置上觀察他,他總是和他莊上的一個(gè)女生一起玩。他會(huì)追著打她,她跑急了,被突出的凳子絆倒,他跑去拉起她,兩個(gè)人就傻傻的笑。她打了他一下,笑著跑開(kāi)了,他愣了一下,又笑著追上去,終于她無(wú)處可逃了,他拿起講臺(tái)上的三角板,做出要打她的動(dòng)作,卻始終保持在要打未打的狀態(tài),兩人因?yàn)榕艿眉倍@得異常激動(dòng),大口的喘著氣,說(shuō)的話也是幾個(gè)字幾個(gè)字的被斷開(kāi),這一幕倒帶般在教室里頻繁上演。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我傷心極了,用小刀在手腕上刻字,還把他的名字寫(xiě)在紙條上,然后撕成碎片。那些天,我的腦子里都是,我喜歡的人和別的男生好了。
有一次,放學(xué)在蘆葦蕩里抓麻雀回家晚了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)媽媽雙手叉腰的站在門(mén)口的路上,大黃狗一臉嚴(yán)肅的蹲坐在媽媽旁邊。我老遠(yuǎn)就被嚇哭了,怯生生的挪到她眼前,使勁的'哭,再也不敢了,下次再也不敢了。
飯后消沉的回到房間,趴在床上就開(kāi)始胡思亂想:要是我死了,媽媽會(huì)難過(guò)嗎,這個(gè)房間正好可以空出來(lái)放東西;媽媽也不用花錢(qián)買(mǎi)棒棒糖和旺旺雪餅哄我吃;哥哥也會(huì)開(kāi)心,再也不要和我分著吃,不要絞盡腦汁的想東西放哪兒才會(huì)更安全。回過(guò)身來(lái),我生病時(shí)媽媽焦急的神情又浮現(xiàn)在眼前,或許媽媽會(huì)趴在我身上泣不成聲,弄濕我的新衣服,還發(fā)誓再也不打我了。想著想著,我的眼淚就像斷了線,可是我喜歡的男生還是和其他女生好在一起。
八成是我的哭聲太大了,媽媽突然闖了進(jìn)來(lái),用她的大眼睛瞪我,我趕緊剎住眼淚從床上坐起來(lái)。媽媽看見(jiàn)我的眼淚更加生氣:你是不是覺(jué)得特別委屈。我怯怯的說(shuō),恩。再說(shuō)一遍,媽媽氣極了。我知道剛剛不是媽媽要的答案,堅(jiān)決的說(shuō):不委屈。媽媽用力的擦掉我的眼淚和鼻涕,弄疼了我也不敢出聲。等媽媽走了,我默默地回到床上,呆了一會(huì)兒,拿出作業(yè)本寫(xiě)作業(yè)了。
一段時(shí)間后,我又有了新發(fā)現(xiàn),我喜歡的男生明明和別人一樣!于是,課間里,我又和以前一樣,爬到桌子上連奔帶跳,不亦樂(lè)乎了。
回憶小學(xué)生活作文 篇24
小學(xué)六年,一個(gè)漫長(zhǎng)而又充滿(mǎn)淚水、喜悅、感動(dòng)的回憶。這六年來(lái),換了很多老師,認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué),也終將讓那些教過(guò)我們的老師臉上露出一副認(rèn)可、欣慰的笑容。
忘不了敬愛(ài)的老師,再有一個(gè)月我們也許就要與現(xiàn)在的老師分離了,真的很舍不得老師們,F(xiàn)在回想起來(lái),老師的每一次拖堂,每一次占課,每一句嚴(yán)厲的批評(píng)和那歷歷在目的諄諄教誨都是對(duì)我們最無(wú)私的愛(ài)。相對(duì)那些教過(guò)我的老師說(shuō)一聲謝謝,謝謝您們能夠包容我的錯(cuò)誤。
忘不了親愛(ài)的同學(xué)們!大方可愛(ài)的劉梓玥,默默為班級(jí)做奉獻(xiàn)的班長(zhǎng)李康琪;善解人意的呂冰倩;調(diào)皮,欺負(fù)我的我的王棟梁;跟我一起長(zhǎng)大的周諾,老被我欺負(fù)的好哥哥馬雨萌;跟我同為行星飯的林佳;總被我撕課本的曾迪,如果有緣,我們一定會(huì)再見(jiàn)面的!為我們升入同一所中學(xué),默默祈禱吧!
忘不了美麗的'母校!從校門(mén)口到教學(xué)樓要走很長(zhǎng)的一段路,但是一眨眼這一段路就走完了!每一次開(kāi)校會(huì)、升國(guó)旗我們都很不喜歡,學(xué)校的每一條規(guī)定似乎都是針對(duì)不懂事的我們。如今,懂了。卻似乎沒(méi)有這些機(jī)會(huì)了。母校的花草總是那么美,好像一輩子都在這里欣賞這樣的良辰美景。
小學(xué)生活,無(wú)比快樂(lè);回憶老師,萬(wàn)分敬愛(ài);回憶母校,萬(wàn)分喜愛(ài);回憶同學(xué),不舍分離。
回憶小學(xué)生活作文 篇25
進(jìn)入中學(xué)了,我看到的是一幅欣欣向榮的景象?刹蛔匀坏奈覅s想起了我那美好而難忘的小學(xué)生活。
小學(xué)生活中充滿(mǎn)了歡樂(lè),充滿(mǎn)了希望。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天,又是一場(chǎng)大雪。一向慈愛(ài)的老師看到我們一個(gè)個(gè)可憐的樣子,決定放我們到教室外面,上一堂室外課。一出教室,同學(xué)們就一陣歡呼。我也迫不及待,一鼓勁地沖出教室。我們仔細(xì)觀看著這白雪紛飛的景象,無(wú)不令人陶醉其中。山白了。樹(shù)白了,草白了,屋頂也白了。簡(jiǎn)直就是一個(gè)白的世界,在這個(gè)白的世界里沒(méi)有一點(diǎn)塵渣。我用手捧起一把雪,就好像捧著一顆純潔的心。大家知道:白色代表純潔。我希望大家都有一顆純潔的心。
這時(shí)歡笑聲傳入我耳中,我抬頭張望,一幅熱鬧的場(chǎng)面映入我眼簾:瞧!那邊有人在堆雪人。過(guò)去瞅瞅。哇!好漂亮!不過(guò),好像缺了點(diǎn)什么,我想到了,我趕緊脫下帽兒和圍巾給雪人戴上。這下子,不就更加漂亮了嗎?再看,那邊有人打雪仗。我也過(guò)去湊湊熱鬧吧!鞍パ!誰(shuí)打我?”身上早被一球雪擊中了。我四下張望,尋找“肇事者”。只見(jiàn)李萍躲在張穎后面竊笑。哦!原來(lái)是李萍呀,見(jiàn)此情形,我也抓起一團(tuán)雪向她扔去,我們互不相讓?zhuān)詈,李萍只好舉手投降。接著,我來(lái)到了校門(mén)口:“哇,太美了!”這景象決不在仙境之下。我又邀了幾個(gè)小朋友出來(lái)玩,玩的可開(kāi)心了。
下課了,同學(xué)們紛紛跑回教室,老師在下課之前,給了我們一個(gè)家庭作業(yè),就是把這節(jié)課上所獲得的快樂(lè)與感受寫(xiě)下來(lái)。我們愉快的答應(yīng)了。等我們又走出教室時(shí),眼前又換了一幅景象-----校園里生機(jī)勃勃,充滿(mǎn)了笑聲,展現(xiàn)的是校園里一幅和諧的景象。
這節(jié)課,有聲有色;這節(jié)課,自由自在;這節(jié)課,使我感受到了冬天的美;這節(jié)課,是我在小學(xué)生活中最好、最棒的'一節(jié)課。
快樂(lè)的畫(huà)面,遠(yuǎn)不止這些。它們使我度過(guò)了一個(gè)難忘的小學(xué)生活。它們?cè)谖页砷L(zhǎng)的道路上添上了一道最美最亮的彩虹!
回憶小學(xué)生活作文 篇26
我終于慢慢長(zhǎng)大,成為了一名初中生。明月長(zhǎng)空,燦爛星河,歲月悠然。不經(jīng)意間又想起了曾經(jīng)的小學(xué)生活。
那是小學(xué)四年級(jí),數(shù)學(xué)成績(jī)不是很理想,于是便有了自暴自棄的念頭?墒沁@樣下去,迎來(lái)的絕不是放棄后的釋然,更會(huì)是一次次難看的考試分?jǐn)?shù),一次次自己的失落和老師的失望。我心慌了,腦海里揣摩著老師會(huì)怎樣對(duì)我生氣失望,甚至幻想著老師會(huì)怎樣來(lái)教訓(xùn)我、懲罰我。直到有一天,我被叫去了老師辦公室,老師的態(tài)度和說(shuō)話完全不是我想象的那樣。
“你的數(shù)學(xué)向來(lái)是不錯(cuò)的,最近怎么退步了,下滑這么大?”老師端起茶杯望著我問(wèn)。
“老師,不是,我…我…”不知為什么,老師親切和藹的目光使我愧疚地一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)。
“是不是學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有進(jìn)步,放棄了?”她又問(wèn)道。
我沉默了。老師見(jiàn)我一言不發(fā),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)著我說(shuō):“知識(shí)都是一點(diǎn)一滴積累而成。學(xué)習(xí)要不驕不躁,踏實(shí)用功,才會(huì)有好的成績(jī)。膽怯和失落不如自己再用功,每份收獲都是每份努力換來(lái)的!闭f(shuō)完,老師目光深深地望著我,示意我回去。
從老師的辦公室出來(lái)后,我一改先前的學(xué)習(xí)態(tài)度,老師的話給我增添了許多的信心。認(rèn)真聽(tīng)課,課外也沒(méi)少寫(xiě)作業(yè)。慢慢地,我的數(shù)學(xué)成績(jī)漸有提升。期末考試,考出了讓老師和自己滿(mǎn)意的成績(jī)。
小學(xué)的時(shí)候,我的體育一直都不在行。甚至跑個(gè)50米都喘不上氣。自己一直認(rèn)為,這是我的`先天體質(zhì)不行,所以不是很在意。有很多次上體育課,我都是在旁邊看著同學(xué)們跑步。終于老師把我叫到跟前,問(wèn):
“你為什么不去跑步?”
我真的回不上話,我也不想說(shuō)自己體質(zhì)差,我更不敢說(shuō)自己沒(méi)勇氣去跑。老師似乎已察覺(jué)到了什么。
“我知道你體質(zhì)稍差,從小缺少鍛煉,越是這樣,越要訓(xùn)練自己的體格,生命在于運(yùn)動(dòng)不息,體育就是強(qiáng)身健體,要勇于挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝自我,走吧,跟著我一起跑!
我抬起頭,邁開(kāi)了腳,跟著老師跑。老師強(qiáng)健的身影領(lǐng)著我跑了一圈又一圈。
從那以后,我意識(shí)到了體育的重要性。只要做完作業(yè)復(fù)習(xí)好功課,我就會(huì)去訓(xùn)練負(fù)重?fù)Q腿、跳高、抬腿跑、負(fù)重跑等等。幾個(gè)月后,我竟愛(ài)上了健身愛(ài)上了體育,再跑個(gè)500米也很輕松了。
現(xiàn)在我已是一名初二的學(xué)生;叵肫鹦W(xué)的老師教給我的很多知識(shí),很多道理,都是最真最純最樸素的愛(ài)。知識(shí)的增多,道理的懂得,都離不開(kāi)老師的淳淳教誨。小學(xué)生活是每個(gè)人都心經(jīng)的成長(zhǎng)階段,我懷念那段時(shí)光,懷念那段時(shí)光里的人,感恩有你們。我將更加務(wù)實(shí)奮進(jìn),戒驕戒躁,永不言棄,不負(fù)小學(xué)生活,不負(fù)當(dāng)下青春。
回憶小學(xué)生活作文 篇27
一眨眼,我和同學(xué)們已經(jīng)快要畢業(yè)了;叵脒^(guò)去,好像昨天才剛剛走進(jìn)陌生的校園,睜著好奇的雙眼,觀察著周?chē)。如今我們即將畢業(yè),將要與朝夕相處了六年的同學(xué)們分別了,真是從心底里舍不得。一年級(jí),二年級(jí)……隨著時(shí)光飛逝,我們努力學(xué)習(xí),知識(shí)伴我們茁壯成長(zhǎng),是的,我們長(zhǎng)大了,也懂事了!
要畢業(yè)了,即將面臨小升初考試,作業(yè)像五指山一樣壓著我們。雖然學(xué)習(xí)的道路上有艱辛,但是也充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)了。比如上次的年級(jí)拔河比賽,以前我們班都是慘敗的,這次比賽前,全班就在討論怎樣能贏。比賽時(shí)我們?nèi)嗤瑢W(xué)是前所未有的團(tuán)結(jié),兩次拔河都贏了。通過(guò)這次比賽,使我們明白一個(gè)道理“人心齊,泰山移”,也使我們同學(xué)之間的關(guān)系更融洽了。
六年了,在老師辛勤的教育下,我們?cè)诔砷L(zhǎng),我們?cè)诙。多彩多姿的校園生活故事陪著我們走過(guò)小學(xué)六年的.學(xué)生時(shí)代。記得有一次輪到我掃地,可當(dāng)時(shí)我還在流鼻血,我一手捂著鼻子,一手掃著地。當(dāng)掃到墻邊時(shí),由于,一位女同學(xué)擋在那里不好掃,我正想請(qǐng)她讓一下時(shí),她正好轉(zhuǎn)身看過(guò)來(lái),上前一步搶過(guò)掃帚說(shuō):“你生病了,讓我來(lái)幫你掃吧!”瞬間,我被感動(dòng)了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),多么友愛(ài)的同學(xué),多么寶貴的同學(xué)情!是的,彼此鼓勵(lì),友愛(ài)互助是我們成長(zhǎng)的標(biāo)志,我們長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了幫助別人,團(tuán)結(jié)互助。這件事也讓我懂得了,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛(ài)也會(huì)讓人如沐春風(fēng)。我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人,學(xué)會(huì)了面對(duì)困難,不管是快樂(lè)還是煩惱都會(huì)使我成長(zhǎng)。
我們的路還很長(zhǎng),下一個(gè)目的地正在前方等著我們,讓我們帶著多彩的夢(mèng)走向成熟,走向未來(lái)!
回憶小學(xué)生活作文 篇28
我的小學(xué)生活就要結(jié)束了;叵肫饋(lái),這才發(fā)現(xiàn)我六年的小學(xué)生活是多么美好!
記得四年級(jí)的時(shí)候我剛轉(zhuǎn)來(lái)這里,一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么陌生,但是,一見(jiàn)到親切的同學(xué)、和藹的老師,我就一點(diǎn)兒也不緊張了。之前,我的成績(jī)一直很差。但是,在同學(xué)們的.關(guān)心和幫助下,在老師的教育和鼓勵(lì)下,我畢業(yè)考試取得了前十名的好成績(jī)。如果沒(méi)有同學(xué)和老師的關(guān)心、鼓勵(lì),我是不能取得這么好的成績(jī)的。
除了我的學(xué)習(xí)之外,最令我高興的是我的朋友。記得我剛進(jìn)人這個(gè)學(xué)校就交到了一個(gè)朋友,我跟他一起玩耍、學(xué)習(xí),開(kāi)心極了。由于我的性格很好,脾氣也不大,也愛(ài)幫助別人,所以到現(xiàn)在我的知心朋友不下20人,普通朋友有30多個(gè)。
。∥倚W(xué)生活的一點(diǎn)一滴都是多么美好!我要把它們珍藏在記憶的寶庫(kù)里并一生享用。
回憶小學(xué)生活作文 篇29
光陰似箭,日月如梭。時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。我們離開(kāi)了相處六年的老師和同學(xué),離開(kāi)我們的母校。我們即將邁進(jìn)一個(gè)新的校園。
回憶起六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不禁有一種歡快的感覺(jué)……我們學(xué)校幾乎都是綠色的。校門(mén)內(nèi)種著小葉欖仁,花壇里有些叫“假花生”的植物,中間立著一個(gè)大拇指的石雕,意喻“我能行”——激勵(lì)我們天天向上。
我們學(xué)校還有一個(gè)魚(yú)池,五顏六色的魚(yú)兒在歡快地嬉戲著。魚(yú)池旁有許多花,惹來(lái)一群花蝴蝶,還時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)一兩只紅蜻蜓。每天走進(jìn)校園,嗅著這芬芳清香,心情無(wú)比暢快。早起的睡意,一掃而去。
在這安靜舒適的校園里,我們漸漸長(zhǎng)大。相伴六年的同學(xué)們,我們是多么的團(tuán)結(jié)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們一起拼搏,取得多個(gè)全年級(jí)第一;藝術(shù)節(jié)上,我們一起表演,獻(xiàn)出一個(gè)個(gè)令人稱(chēng)贊的好節(jié)目;詩(shī)歌朗誦比賽上,我們齊心協(xié)力,朗誦出一篇篇讓人感動(dòng)萬(wàn)分的好篇章……這一切的一切,見(jiàn)證了我們的.成長(zhǎng),加深了我們的同學(xué)情誼。
在學(xué)習(xí)上,特別是在六年級(jí),我們每個(gè)人都在努力,都在相互鼓勵(lì)中前行。一次次的模擬考,讓我們知道自己的短處和不足,讓我們不斷進(jìn)步。終于,那一天來(lái)臨了。大家的努力沒(méi)有白費(fèi),大部分同學(xué)都考上了自己心儀的學(xué)校;即使沒(méi)能考好的同學(xué),也沒(méi)有氣餒,因?yàn)槿旰蟠蠹矣謺?huì)迎來(lái)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
終于,我成功了!我的小學(xué)生活也結(jié)束了。我也將進(jìn)入新的篇章,新的起點(diǎn),也要開(kāi)始新的努力。小學(xué)生活中的酸甜苦辣,每一刻都令我難忘。
回憶小學(xué)生活作文 篇30
時(shí)光如箭,歲月如梭,五年校園生活一晃而過(guò),一個(gè)個(gè)快樂(lè)美好的畫(huà)面在我腦中浮現(xiàn),鼻子不由莫名地一酸。
記得那個(gè)充滿(mǎn)秋意的早晨,我收到入學(xué)通知,背起收拾好的書(shū)包,馬不停蹄地就出發(fā)了。在路上,我心里五味雜陳,有緊張,有害怕,但更多的是開(kāi)心,我哼著小曲,一路蹦蹦跳跳。邁進(jìn)校門(mén),我左瞧瞧,右看看,對(duì)這個(gè)陌生的學(xué)校充滿(mǎn)了好奇,我沉迷在探索中,突然后面來(lái)了一位老師,我慌不擇路地就往前跑,跑到教室門(mén)前,我卻沒(méi)有進(jìn)去,我猶豫了,怕碰見(jiàn)兇惡的老師、陌生的同學(xué)現(xiàn)在想想,那時(shí)候可真好笑啊。
漸漸地,我長(zhǎng)大了,對(duì)校園的歷史充滿(mǎn)了興趣,開(kāi)始探索校園的每一個(gè)角落。我聽(tīng)我爸說(shuō),他也曾在這所學(xué)校學(xué)習(xí),聽(tīng)我爺爺說(shuō)他曾建設(shè)過(guò)我們的學(xué)校,我自豪極了!也就是從那時(shí)候起,我立志要好好學(xué)習(xí),為學(xué)校爭(zhēng)光。轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)從什么也不懂的小屁孩變成了懂事聽(tīng)話、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的大孩子?蓽剀暗男W(xué)生活,還有一年就要結(jié)束了,在這僅剩的一年里,我會(huì)拼命的戰(zhàn)斗,為的是給小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào),為的是譜寫(xiě)人生的下一篇章。
小學(xué)生活是美好的,是快樂(lè)的,但終究會(huì)成為回憶,每個(gè)人想起都會(huì)淚目的回憶。希望我們要不忘初心,牢記使命,為夢(mèng)想去拼搏,為理想去奮斗,這樣我們的小學(xué)生活就會(huì)是我們最大的`回報(bào)。我想用毛主席的一句話來(lái)激勵(lì)你我,多少事,從來(lái)急,天地轉(zhuǎn),光陰迫,一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕。小學(xué)生活是夢(mèng)想的開(kāi)始,童年的落幕是我們從幼稚走向成熟的階梯,是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力,沒(méi)有一個(gè)人不在乎。為了我們的學(xué)習(xí),為了我們的生活,為了我們的人生,我們要時(shí)刻記住一句話:不求今日的完美,但求明日的努力!
回憶小學(xué)生活作文 篇31
光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活只有一年了,想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了,在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一個(gè)種子,在“園丁”——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù),將來(lái)回報(bào)祖國(guó),回報(bào)母校,回報(bào)老師。聽(tīng)著老師一遍又一遍的叮囑,聽(tīng)著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學(xué)們的互想幫助,互相鼓勵(lì),我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書(shū)聲,在操場(chǎng)上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ),在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個(gè)角落里,我們?cè)粝逻^(guò)難忘的回憶。往事還厲厲在目,記憶猶心。
在母校老師的教誨下,我得到了許多。我得到了許多朋友。我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了,仿佛督促我的老師,鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng),還有可愛(ài)的校園。不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐,成為弟弟妹妹的'樣。
記得我在二年級(jí)的時(shí)候,那天是家長(zhǎng)開(kāi)放日,有許多家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了我們的教室聽(tīng)課。這節(jié)是黃老師的語(yǔ)文課,她叫我們朗讀第1課《秋天的圖畫(huà)》我們大聲地朗讀了起來(lái)。讀著讀著,我開(kāi)始沒(méi)勁兒了,便從抽屜拿了一塊橡皮來(lái)玩,把書(shū)豎在桌面上,我以為這樣老師就不會(huì)看見(jiàn)我在玩。我玩著玩著,看了看老師,發(fā)現(xiàn)老師正瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進(jìn)抽屜,又跟著大家一起讀起書(shū)來(lái)。下課了,黃老師帶我到辦公室談話,批評(píng)我上課開(kāi)小差。頓時(shí),我感到的不僅僅是后悔,還有羞恥……
如今我回首想起,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書(shū)聲,同學(xué)們的歡笑聲,把握最后留在母校的一年時(shí)間,看一看可愛(ài)的校園,看一看教導(dǎo)我們的老師,看看鼓勵(lì)我的同學(xué),珍惜最后歡樂(lè)的日子。
天下沒(méi)有不散的筵席,光陰一去不復(fù)返,我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉。記住:今天我已東方為榮,明日東風(fēng)我為榮。!美麗的校園,你帶給我多少歡樂(lè),多少呵護(hù)。
小學(xué)生活,時(shí)光飛逝,不知不覺(jué),眨眼六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了。東風(fēng)那所歷史悠久的學(xué)校,正是我的母校。這里綠樹(shù)成蔭,這里書(shū)聲朗朗,這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里,我們留下了多少童年的足跡,多少快樂(lè)的笑聲。
這六年的小學(xué)生活,歷歷在目的往事,我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我,今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個(gè)月,我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校,小學(xué)的生活使我過(guò)得充實(shí)、快樂(lè),更使我難忘。小學(xué)的生活是多么難忘。
回憶小學(xué)生活作文 篇32
時(shí)間總是讓人捉摸不透,想讓它快點(diǎn)過(guò)去,它就偏偏過(guò)得很慢,想讓它在原地多停留一會(huì)兒,它卻像飛奔的馬車(chē),一去便不復(fù)返了。
轉(zhuǎn)眼間,六年時(shí)光就即將過(guò)去,這也意味著我們即將分離。
回憶起上課時(shí),那些淘氣的同學(xué),總是期盼著快點(diǎn)下課,總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢,趴在課桌上昏昏欲睡。下課鈴一響,他就恨不得馬上逃脫這個(gè)“緊閉的牢籠”,老師需要拖堂把剩下的知識(shí)講完,他就總是動(dòng)來(lái)動(dòng)去,坐立不安。
還記得一年級(jí)時(shí)的那次外出活動(dòng),和藹可親的'李老師帶著66個(gè)“小矮人”去碧洲公園踏青。他們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了紅太陽(yáng)廣場(chǎng)。在老師的安排下,大家手牽手排成一個(gè)大圈圍坐在地上,玩起游戲來(lái)。“丟,丟,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面,大家不要告訴他……”就在這些歡歌笑語(yǔ)中,時(shí)間老人一溜煙的逃跑了!靶“恕眰円惨酪啦簧岬幕氐搅怂麄兊摹凹摇薄
回憶起同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠,打鬧,嬉戲的場(chǎng)景,真是讓人懷念呀!
眼看著還有短暫的幾天,我們就要畢業(yè)了,同學(xué)們也將踏入新的初中生活。在219班這個(gè)大家庭中,我們一起生活了六年,同學(xué)們之間都建立了深厚的友誼。在即將離別之際,我想祝母校在接下來(lái)的日子里,桃李滿(mǎn)園,蒸蒸日上。祝老師們身體健康,萬(wàn)事如意。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,學(xué)業(yè)有成。
回憶小學(xué)生活作文 篇33
窗外陽(yáng)光甚好,閑暇時(shí),我又翻開(kāi)了那本充滿(mǎn)記憶的相冊(cè),里面記錄了我小學(xué)的時(shí)光。在相冊(cè)的最后一頁(yè)上,我取出了畢業(yè)照片,一遍遍的撫摸著它,心里有股莫名的滋味。
時(shí)光飛逝,小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)有半年了,不知身在天涯海角的同學(xué)們現(xiàn)在生活的還好嗎?是否在為一些繁瑣的事情而愁眉苦臉呢?是否和朋友們玩的更高興呢?我不知道,也猜不到,我們約定以畢業(yè)那天為準(zhǔn),一年后的那天要在母校門(mén)口相聚,他們還記得約定嗎?他們會(huì)赴約嗎?
不知道小學(xué)時(shí)發(fā)生的一切,他們還記得嗎?每周一的早上,為了向五星紅旗致敬誰(shuí)不是打哈欠的?為了班級(jí)的容易,他們的'汗水揮灑在跑道上,比賽時(shí)女生們的啦啦隊(duì)總是最響亮的。那間教室,那扇門(mén),那扇窗,窗上貼滿(mǎn)了過(guò)圣誕節(jié)時(shí)殘留的雪花,那個(gè)耀眼的“五星級(jí)班級(jí)”獎(jiǎng)狀放在黑板的正上方,他是我們的驕傲。這里記錄了我們的汗水,我們的努力。最值得紀(jì)念的就是那一張張畫(huà)滿(mǎn)三八線的書(shū)桌,誰(shuí)都不允許他們超過(guò)對(duì)方的一點(diǎn)點(diǎn)。只是這一切只是襯托罷了,主角應(yīng)該是將要步入花季的我們。我們成功時(shí)的笑,我們失敗時(shí)的心酸,我們無(wú)聊時(shí)的八卦,我們分別時(shí)的痛哭,無(wú)疑是最真實(shí)的,在陽(yáng)光下,他們這六年,成長(zhǎng)的如此絢爛。那學(xué)老師們教了我們六年,我們埋怨過(guò)老師的拖堂,埋怨過(guò)老師布置作業(yè)太多,埋怨過(guò)老師對(duì)我們太嚴(yán)。我們?cè)缫蚜?xí)慣了,但埋怨依舊掛在口中。但正當(dāng)要和六年的老師分別的時(shí)候,我們希望還能像原來(lái)一樣,一樣的拖堂,一樣的為作業(yè)而煩惱。
如今已上初中的我仍不會(huì)忘記我的那個(gè)六年,不,應(yīng)該是永遠(yuǎn)不會(huì),希望他們能夠在約定時(shí)期赴約。
我有把畢業(yè)照片放回了相冊(cè),合起了我的那個(gè)六年…
后記:今天又翻開(kāi)了相冊(cè),看到了我小學(xué)那些最寶貴的記憶,有感而發(fā)…
回憶小學(xué)生活作文 篇34
我們馬上就要離開(kāi)生活六年的學(xué)校了,告別朝夕相處的老師同學(xué),跨入新的學(xué)校了。我們有美麗的校園,但我最喜歡的是二樓的六二班。
在這間教室里有一群活潑可愛(ài)的小學(xué)生男生長(zhǎng)的還行女生特漂亮,他們每天在教室里一起學(xué)習(xí)一起為一個(gè)學(xué)生過(guò)生日,一起快樂(lè)一起哭。但是他們不團(tuán)結(jié),遇到困難一個(gè)一個(gè)的把責(zé)任推到別人身上。
讓我印象最深的是那次我們被李校從早罵到晚上。上午是因?yàn)闆](méi)有把桌子上的東西收拾干凈,回到班級(jí)后男生把責(zé)任推到女生上,女生說(shuō)不是我們就這樣男女生吵了一架。我覺(jué)的我們是一個(gè)集體不應(yīng)該推責(zé)任應(yīng)該一起面對(duì)困難。遇到困難迎難而上。
在來(lái)回憶我的`小伙伴,記的一年級(jí)的陌生二年級(jí)的了解三年級(jí)成為朋友四年級(jí)成了姐妹五年級(jí)的閨蜜六年級(jí)一張卷子一場(chǎng)考試解散了。感謝你們這六年來(lái)對(duì)我的幫助。還記的我們?cè)谒奚崂,高媛給我們表演搞笑的動(dòng)作,還有我們一起編詩(shī)哪真是八大才女,歌詞接龍我們胡編亂造就自己是一名歌手。這些事從我腦中閃過(guò)。
走過(guò)春夏秋冬,明年又開(kāi)始新的出發(fā),請(qǐng)不要擔(dān)心害怕,告別了青春的美麗童話,我們都已長(zhǎng)大。我會(huì)永遠(yuǎn)記住六二班的同學(xué),最后祝大家小升初成功,初中生活快樂(lè)!下次再見(jiàn)!
回憶小學(xué)生活作文 篇35
光陰似箭,日月如梭,F(xiàn)在的我已是中學(xué)生了。其實(shí),在中學(xué)的這段日子里,我還是真懷念以前的小學(xué)生活。懷念那兒的老師、同學(xué)、一草一木。在那里經(jīng)歷的酸甜苦辣,令我永生難忘。
“酸”是常有的,然而最難忘的還要屬那一次。那是下晚自習(xí)的時(shí)候,在以前每到下晚自習(xí),都有一段空閑時(shí)間。我常會(huì)約上朋友們到草坪里捉迷藏,講鬼故事。嚇得大家直亂叫。這時(shí)候,總會(huì)有一些同學(xué)----搗蛋的男同學(xué),來(lái)配合鬼故事的`情節(jié),裝神弄鬼地嚇唬我們這些膽小的女生。我們女生發(fā)怒了,拿出隨身準(zhǔn)備好的紙團(tuán)朝男生扔了起來(lái)。當(dāng)然,男同學(xué)也不甘示弱,撿起紙團(tuán)也扔了起來(lái)。一場(chǎng)激烈的“草原大戰(zhàn)”開(kāi)始了。可不幸的是,班主任楊老師不知什么時(shí)候路過(guò)草坪,被我們的紙團(tuán)砸到了。結(jié)果被罰掃了一個(gè)星期的清潔區(qū)。
“辣”也不用說(shuō),記得一次體育課,體育老師讓我們跑四圈,有兩個(gè)男生假裝肚疼,不想跑,老師答應(yīng)了。于是,有許多同學(xué)都裝腿疼、頭暈。老師發(fā)怒了,說(shuō):“好呀!都給我裝,集體跑八圈!”結(jié)果那天,我腿都跑軟了,同學(xué)們都扒在桌子上起不來(lái)了。此后的體育課,同學(xué)們?cè)僖膊谎b了。
“苦”是少不了的。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō),作業(yè)多就是苦。不錯(cuò),我也有同感。但不同的是我認(rèn)為這種“苦”是幸福的,總比那些沒(méi)有條件讀書(shū)的孩子要強(qiáng)得多。我們應(yīng)該珍惜眼前的“苦”。
“甜”最令我難忘的就是和老師同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。這種感覺(jué)是比任何東西都要美好。那是自由活動(dòng)的時(shí)間,全班同學(xué)都集中在乒乓球臺(tái)旁邊。老師讓我們打乒乓球。男生們二話不說(shuō),搶過(guò)球拍就打起來(lái)。我們女生可不喜歡這樣,只是站在一旁看。老師見(jiàn)愣在一旁的女生。就拿起乒乓球拍教我們女生怎樣打?梢?yàn)槲覀兣夹g(shù)不好,總學(xué)不會(huì)。這時(shí),一旁看戲的男生笑我們女生學(xué)習(xí)好,卻不會(huì)打球。老師也為我們女生“抱不平”。老師和我們女生在一派,,男生們一派,我們一對(duì)一打。女生輸五球淘汰,男生一球淘汰。真是越玩越開(kāi)心,越有興致。緊接著又玩起了游戲:賽跑。同學(xué)們對(duì)老師再也沒(méi)有畏懼感,而是充滿(mǎn)敬佩之情。
小學(xué)生活真的很美好,它融入了我們那活潑純潔可愛(ài)的心靈。雖然現(xiàn)在我是中學(xué)生了,但我那種活潑好動(dòng)的性格依然保留。我不會(huì)忘記這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),經(jīng)歷酸甜苦辣的小學(xué)生活。
回憶小學(xué)生活作文 篇36
許許多多的回憶像潮水一般噴涌而來(lái)。在這六年里,我知道了什么是友誼,什么是品德,什么事開(kāi)心愉悅……這些事都深深的映在了我的腦海中。不過(guò),這些事中令我印象最深的,是我在實(shí)踐中心發(fā)生的一件事。
那是到實(shí)踐中心的第三天。陽(yáng)光明媚,心情也隨著這陽(yáng)關(guān)變得激動(dòng)起來(lái)。當(dāng)升旗臺(tái)前的字幕:“說(shuō)”我們要野炊的時(shí)候,我的心情就更加美好了。這可是我第一次燒飯呢!真期待呢!不知道能不能學(xué)會(huì)做菜呢!男生搬柴,女生燒飯。搬柴、燒柴這些“粗活”理所當(dāng)然的是由男生來(lái)做的;而女生嘛,心靈手巧,琴棋書(shū)畫(huà),樣樣都會(huì),樣樣精通。首先是包菜,我是負(fù)責(zé)洗和撕的',在家里,我經(jīng)常幫外婆撕包菜。同學(xué)將鍋燒熱,倒入油,撕好的包菜放入鍋?zhàn)永,?lái)回翻炒幾下,快速翻炒,不斷翻炒炒至回軟,倒入了酸醋,再炒了一會(huì)兒。還有許許多多的菜都在同學(xué)神奇的手下完成了。不過(guò),最令我佩服的,是同學(xué)能把普普通通的榨菜絲變?yōu)橐坏郎阄毒闳臏?/p>
最后一道菜,是由老師幫我們完成的,先倒入許多醬油,再將雞翅倒入其中,好像要燜很長(zhǎng)時(shí)間才能出鍋。
望著桌子上各式各樣的食品,我迫不及待得想吃一口,雖然手藝還不是很成熟,但是,這確是我們同學(xué)自己離開(kāi)了父母做出來(lái)的。
這餐飯,或許味道不好,或許顏色不好,但卻是我認(rèn)為最最美味的一餐飯!
回憶如潮水般向我噴涌而來(lái),開(kāi)心愉悅,傷感煩惱,我都不會(huì)忘了這六年的小學(xué)生活,更不會(huì)忘了這件事!
回憶小學(xué)生活作文 篇37
打開(kāi)記憶的閘門(mén),回憶起過(guò)去,那日子是多么讓人向往呀!每天有老師的愛(ài)護(hù),老師的關(guān)心以及教育。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,我是多么的不想離開(kāi)母校,現(xiàn)在回憶起母校里的一花一草,都銘記在我的心里。
在我上三年級(jí)的時(shí)候,同學(xué)之間總還是鬧矛盾,一會(huì)吵架,一會(huì)打架,老師您卻總是幫我們勸架,讓我們友好相處,您出謀劃策讓我們友好相處,這可以看出您是多么的愛(ài)我們呀!
記得在一節(jié)語(yǔ)文課上,有兩個(gè)男生不知道因?yàn)槭裁赐蝗淮蚱鸺軄?lái),您一看便不緊不慢的走到了他們身邊,說(shuō)了幾句話,這時(shí)兩個(gè)男生就停了下來(lái),好想看出了您已經(jīng)生氣了,那時(shí)我們很害怕您,只要您一發(fā)脾氣我們就如貓看見(jiàn)了老鼠一樣,所以他們兩個(gè)自然也就停了下來(lái)好好上課了。雖然他們兩個(gè)停下來(lái)了,可心里的氣還沒(méi)有消下去,下課又打來(lái)起來(lái),您更生氣了,于是便讓他們兩個(gè)的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校解決了,但是我們知道您這是為了我們好。
再說(shuō)說(shuō)我們堅(jiān)持寫(xiě)日記吧!
我們是從四年級(jí)開(kāi)始寫(xiě)的日記,一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,中間從來(lái)沒(méi)有中斷過(guò)這又是一個(gè)我們值得驕傲的一點(diǎn)。有一次,有人不想寫(xiě)了,您便堅(jiān)持要讓他寫(xiě),現(xiàn)在看來(lái)當(dāng)初讓他堅(jiān)持寫(xiě)是有好處的,現(xiàn)在不僅不讓他感到煩,而是感到驕傲!
六年發(fā)生的事情簡(jiǎn)直太多了,我不能一一列舉,但他是永遠(yuǎn)記在我的`心里的,往日的事情我們歷歷在目,就像我們心里的一顆流光溢彩的珍珠。
小學(xué)的生活雖然令人向往,但是我們要在以后的日子里繼續(xù)努力,我真為能有這樣一段小學(xué)生活而驕傲自豪!
我愛(ài)我的母校,更愛(ài)我的老師!
回憶小學(xué)生活作文 篇38
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)生活即將結(jié)束,大家將要分離,將要踏進(jìn)那素不相識(shí)的大門(mén),度過(guò)我們?nèi)甑闹袑W(xué)生活。在我轉(zhuǎn)入這所學(xué)校的兩年來(lái)的時(shí)光,有過(guò)多少快樂(lè)。傷悲;有過(guò)多少幸福的笑聲;又有過(guò)多少悲傷的眼淚,一切歷歷在目。我們?cè)诖虼螋[鬧中不知不覺(jué)地進(jìn)入了六年級(jí),快要升初中的階段。這種即將分離的.不舍與悲傷如藤蔓般纏繞著我。
記得那一次體育課,我拼命地在賽道上跑著老師指定的四百米來(lái)回跑。一圈,兩圈,三圈……這種來(lái)回跑的形式讓我感到很枯燥。我跑得上氣不接下氣,頓時(shí),又感到喉嚨干干的如火般灼燒著。小腿的肌肉繃得緊緊的,酸酸的。突然,重心不穩(wěn),我的身體微微向前就跌倒在地。由于我的膝蓋與塑膠跑道來(lái)了個(gè)親密的接觸,將膝蓋連皮一起被磨破了。紅了一片。當(dāng)時(shí),老師的第一個(gè)反應(yīng)就是:“不要觸碰傷口,趕緊送醫(yī)務(wù)室吧!”在老師的同意下,月月抬起我的手搭在她的肩上,一瘸一拐的往醫(yī)務(wù)室走去。到了醫(yī)務(wù)室,她又盡量放松了動(dòng)作,使我穩(wěn)穩(wěn)的坐在醫(yī)務(wù)室的一張椅子上。她又坐在一旁陪著我,看我上藥。這時(shí),老師拿出消毒藥水,用棉條沾了點(diǎn)藥水,小心翼翼地給我上藥!翱茨,跑個(gè)步也能摔跤!真不讓人省心。”月月帶著責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)‘我不好意思地弄了弄頭。她關(guān)切問(wèn)道:“怎么樣?還疼嗎?”“不疼。”我笑了笑回答說(shuō)。我和她越談越輕松,就在于她的對(duì)話之中,已經(jīng)忘了腳傷。
在不斷地相處中,我發(fā)覺(jué)自己也在一點(diǎn)點(diǎn)的變化。當(dāng)旅程到達(dá)終點(diǎn)時(shí),在回頭去看那曾經(jīng)停留過(guò)的地方,回憶曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而這一切卻不能再一次去體驗(yàn)?zāi)且宦飞系臍g樂(lè)與微笑?晌沂冀K渴望著,時(shí)光能停留在這一刻。這把燈光化作利劍,無(wú)論它有多鋒利,都斬不斷我們的牽掛,我們的友誼。
回憶小學(xué)生活作文 篇39
一轉(zhuǎn)眼,六年級(jí)的小學(xué)生活就要結(jié)束了,六年,我們留下了許許多多的美好的回憶,這將成為我人生路上最美的太陽(yáng)!
還記得一年級(jí)入學(xué)時(shí)的懵懂,分班時(shí)對(duì)小學(xué)生活的美好憧憬,對(duì)一張張陌生的臉的猜測(cè),對(duì)新伙伴的新鮮感,對(duì)新老師的的期待,對(duì)新知識(shí)的`不解,構(gòu)成了我們小學(xué)最純真,最美好的時(shí)光。
二年級(jí),我們對(duì)學(xué)校與學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)了更多的伙伴。
三年級(jí),我們多了一門(mén)有趣的課程-----英語(yǔ),我也認(rèn)識(shí)了一個(gè)有趣又可愛(ài)的英語(yǔ)老師-----miss.wang。
六年級(jí),我被分到了9班,也認(rèn)識(shí)了新的老師,新的同學(xué),新的朋友。但同時(shí)也嘗到了分別時(shí)依依不舍的感覺(jué),告別了老朋友,告別了老師,心里感到了無(wú)限的不舍……
轉(zhuǎn)眼間,我們又將分別,告別我們生活了六年的校園,告別我們共同學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)們,有和自己玩的很好的伙伴,有和自己成天打鬧著玩的“鐵哥們”……六年,我們經(jīng)歷了許許多多的難忘的事情,有歡樂(lè),有悲傷……
相信我們?cè)诮窈笕松穆飞蠒?huì)越走越好,永遠(yuǎn)都記得我們的啟蒙學(xué)校,啟蒙教師和最美好的的小學(xué)時(shí)光。我只想說(shuō):"今天我以一小為榮,希望明天一小以我為榮!”
回憶小學(xué)生活作文 篇40
“嗒嗒嗒……”時(shí)間正一秒一秒的過(guò)著,我正沉浸在我小學(xué)生活里做過(guò)的每一件事。
一年級(jí),我是一個(gè)不懂事調(diào)皮的小女孩,常常捉弄一些小朋友,經(jīng)常遭到大人的批評(píng),但我還是我行我素。二年級(jí),我視考試如糞土,一點(diǎn)也不關(guān)心考試和考試后會(huì)不會(huì)被爸爸媽媽罵,只知道玩,因?yàn)槲业哪X子里只有“玩”這個(gè)字。三年級(jí),我慢慢關(guān)心我的考試與我的學(xué)習(xí),因?yàn)槲乙崖L(zhǎng)大,腦子里的“玩”字已被我驅(qū)趕開(kāi)了,但我卻不喜歡做功課。四年級(jí),我開(kāi)始認(rèn)真做功課了,因?yàn)椴蛔龉φn,回到學(xué)校不僅要補(bǔ)功課,而且還得罰。五年級(jí),我漸漸喜歡上了學(xué)習(xí),功課按時(shí)完成,不用爸爸媽媽去催,成績(jī)慢慢向上升,學(xué)習(xí)也變的.主動(dòng)了,F(xiàn)在,我緊張的復(fù)習(xí)著以前的知識(shí),卻發(fā)現(xiàn)我竟忘了一大堆,還有一些二年級(jí)的不會(huì),原來(lái)是我以前沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課,所以我要決定今后我不會(huì)在跟以前一樣聽(tīng)課時(shí)開(kāi)小差,要認(rèn)真的聽(tīng)課。
在這六年里,我學(xué)到了很多知識(shí),懂得了很多名句,知道了怎樣看書(shū),怎樣背書(shū),認(rèn)識(shí)了很多好詞好句……以后我還要認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)更多的知識(shí)。
回憶小學(xué)生活作文 篇41
隨著緊張的期末考試結(jié)束,我的小學(xué)生活也就完全劃上了句號(hào)。
這個(gè)不大,卻帶給我回憶萬(wàn)千的校園,心中突然泛起無(wú)數(shù)的留戀和不舍;貞浧饋(lái),小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天,看到的是一張張陌生的臉龐,我鼓足了勇氣承擔(dān)了眼前的一切。這一幕,仿佛就是發(fā)生在昨天,記憶猶新,回憶無(wú)窮。但是睜開(kāi)眼看一看,已經(jīng)是末尾了;叵肫鹆甑囊稽c(diǎn)一滴,才深切感到內(nèi)心的不舍,腦海中有太多太多回憶,無(wú)論是歡快的,還是悲傷的,都像海潮一樣卷來(lái),滾成一團(tuán)、一團(tuán),不知從何說(shuō)起,更不知如何用單調(diào)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)這一切。
我把一件一件事都放進(jìn)了心中的音樂(lè)盒。歡快的事會(huì)響起活躍歡快的旋律;悲傷時(shí)響起惆悵的曲子。音樂(lè)盒堆積了成千上萬(wàn)的歌曲,我小心翼翼地把它收進(jìn)了心扉里,珍惜它、收藏它……
那時(shí)的`我,嘗到了憂(yōu)傷的痛、誤解的酸、快樂(lè)的甜、郁悶的咸……生活中,失落過(guò)、希望過(guò),也絕望過(guò)。在最難熬的時(shí)期,我用勇氣去承擔(dān),讓歡快的回憶代替眼淚的滑落。在離別前,我們沒(méi)有聚會(huì),沒(méi)有狂歡,因?yàn)榧磳⒌絹?lái)的初中,我們都知道,以后各奔東西……灰色的六月,我用展望的心態(tài)把它打破。
小學(xué)的生活,像一個(gè)句號(hào),很圓滿(mǎn),充滿(mǎn)了我們的團(tuán)結(jié)盒合作。
小學(xué)的生活,像一個(gè)感嘆號(hào),帶給我太多驚喜和溫暖!
小學(xué)的生活,像一串省略號(hào),留給我的是像陳酒般綿長(zhǎng)的回憶與思念……
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