文明學生作文

時間：2021-07-01 10:53:46 小學生作文我要投稿

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【必備】文明學生作文合集7篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的文明學生作文7篇，歡迎大家分享。

【必備】文明學生作文合集7篇

文明學生作文篇1

　　在周五，我們班一起收看了一則公益廣告，其中有幾句話讓我記憶非常深刻，文明是一種力量。他說：“公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，那么我們身邊的黑暗就會少一些�！钡拇_，我很贊同。因為，只要我很文明，那我就會感染我的班級；只要我的班級很文明，那就會感染我的學校；只要我的學校很文明，那就會感染武漢市；只要武漢市很文明，那么就會感染整個社會。所以，從現(xiàn)在，就我來做起，來感染我身邊的人。

　　“有時候，文明離我們只不過是10公分的距離；有時候，也許只是幾十厘米的寬度；也有時候，可能只是一張紙的厚度�！逼鋵嵲谏钪校彝瑯右惨娺^這樣文明的人。當時，我去車站等公共汽車，因為是上班的高峰期，人非常多，我好不容易才擠上去，搶了一個位子，可是都已經(jīng)過了一會兒了，車子還不開動。這時，有幾位乘客就囔囔起來，說：“怎么還不開動，萬一遲到了你負責呀！”沒想到，上來一位老爺爺，估計已經(jīng)七八十歲了，說：“司機同志謝謝你，我的橘子撒了一地，我的身手又不好，得慢慢檢，多虧你還一直等著我�！边@件事讓我感觸非常深，也讓我明白了多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關(guān)愛，一份溫暖……

　　所以我發(fā)現(xiàn)，文明是一種力量，就像奧運火炬?zhèn)鬟f一樣，在每個人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。，更多的來發(fā)現(xiàn)，來釋放自己文明的熱情。

文明學生作文篇2

　　我們一中人優(yōu)不優(yōu)秀?在全貴陽人乃至全貴州省人的眼中，我們一直優(yōu)秀。但我今天想在這里讓大家思考幾個問題，那就是，這樣的優(yōu)秀是不是僅僅在于當我們作為整個集體而存在時的“符號式的優(yōu)秀”?或是少數(shù)一中學子因個人的拔尖被一小部分親戚朋友交口稱贊這樣的優(yōu)秀?當這兩種“優(yōu)秀”展現(xiàn)在外部眾人面前時，作為學校內(nèi)部的我們，當我們僅僅面對這所校園里的同學，老師，這時我們是否還能以符合“優(yōu)秀一中學子”這樣身份的標準來要求自己呢?我相信這個問題是值得每一位擁有“一中人”稱呼的各位所思考的。

　　來到一中的第一天，同學們會發(fā)現(xiàn)，一中真的太大了，三個年級的學生就有5000多人，這樣一個龐大的集體想要凝聚成一個強大的軍團，有多少司令，多少將軍都是不夠的。它的凝聚靠的是一個東西，叫做制度。井井有條，規(guī)劃合理的制度，是讓這樣一個龐大的集體運轉(zhuǎn)起來的齒輪，但惟有我們主動地去遵守它，它才能真正地傳遞出力量。不然，就像一部豪華的跑車卻齒輪卡殼一般，它將釋放不出任何力量，也就會導致這個龐大的集體無法運轉(zhuǎn)，最終變?yōu)橐槐P散沙。只有對制度有一個清晰的認識，并且接受它，習慣它——最終將它變?yōu)樽约旱囊徊糠�，才是為集體的運轉(zhuǎn)貢獻出一份力量。

　　近期，我校開展了“文明行為活動月”，對我校學生生活學習的方方面面提出新要求，對攜帶手機、吸煙、騎車、遲到、發(fā)飾服飾不符合常規(guī)等等不良行為進行了有效整治。在大多數(shù)同學的積極配合下，整治活動收到了良好的效果。但仍有少數(shù)同學漠視學校的制度。對此，學校會加強規(guī)范的力度，這無疑需要全體同學對這一系列的措施與制度加深理解，并且主動履行責任。

　　主動去遵守制度，本身也是一種習慣。它讓你不被制度約束，而是成為主動權(quán)的所有者。而方法，就是主動去認識一種制度的利弊，當你發(fā)現(xiàn)它對你能夠造成積極影響，而不會帶來壞結(jié)果時，就請主動接受它吧。當你成為了利處的發(fā)現(xiàn)者，你也就成為了制度的主人。它將讓你在被動的情況下變?yōu)橹鲃�，讓你在制定制度的時候考慮得更加周全，使你不論在人生的哪一個時期處于哪一個位置，都能夠受益。

　　作為一個貴州人，當從自己的家鄉(xiāng)來到別處，我們就應該深切體會到：一座城市的窗口，不是高樓大廈，不是車水馬龍，而是這座城市的公民，是這座城市公民的行為、舉止，是這座城市公民的素質(zhì)。

　　同樣地，一所學校面向外面世界的窗口，不是它大門前厚重的奠基石，不是映入眼簾宏偉氣派的大樓，也不會是首屈一指的先進科技教學設(shè)備。而是一所學校永恒流動的血液——學生。唯有學生，才是學校鮮活的形象代言人。就算沒有人來參觀，在這所學校里學習和生活，當你走在路上，即便不說出來，你必然也會內(nèi)心暗暗為那個主動拾起地上垃圾的同學而感到自豪，這種自豪是沒有任何雜質(zhì)的純凈的自豪。相反，你斷然不會發(fā)自內(nèi)心地去為某個公然違反學校規(guī)定的同學叫好。既然你心中這樣想，你就會向那些你所贊許的榜樣靠近。我們大家都這么想，總有一天，這所學校會因我們每個人的自警、自覺而變得井然有序，變得更加和諧、更加美麗。我相信，這一定是每一個一中人真正為之自豪的“一中Style”。

文明學生作文篇3

　　“叮叮叮，叮叮�！毕抡n了，同學們都急匆匆地跑出教室，走出校門，小宇和小蘭也隨著人群而去�！鞍选币宦�，驚動了人們，仔細一看，原來是小蘭走路不看路，一不小心就踩中了一塊香蕉皮，摔倒了。小蘭拍拍身子，慢吞吞地站起來，發(fā)現(xiàn)身前的垃圾箱旁有一堆臭垃圾。垃圾上面有許多蒼蠅在飛來飛去，而過往的人們都視而不見。

　　小蘭說：“嘿，這些人真不講文明，垃圾都沒有扔進垃圾箱，隨手一扔就算了，小宇你也來幫忙撿垃圾吧�！闭f完便彎下腰來埋頭苦干了。過了一會，垃圾撿完了，小蘭直起腰，轉(zhuǎn)身看小宇，只見小宇在一張紙上寫了幾個字。他在寫作業(yè)嗎？不是。那他在干什么呢？

　　小宇把手上的紙往垃圾箱上一貼，小蘭認真一看，原來紙上寫的是：文明——只差一步。

　　在生活中，我們也常常遇到類似的問題。有一次，我坐在一輛公共汽車上，看見有一位老先生隨地吐痰，大家都小心翼翼地繞道行走，只有一個小女孩，從背包里拿出一張紙巾，往地上的那口痰一擦，拿著紙巾，走下了車，往垃圾箱里一扔就默默地走開了。

　　作為一名規(guī)范的小學生，做出不文明的行為是錯誤的，人們往往為了某周方便而背離了文明。

　　文明——只差一步！

文明學生作文篇4

　　表盤上的指針正在一點一點撩撥著人們躁動的心，世博愉悅的氣息也一點一點臨近。腳步不知不覺已經(jīng)踏上20xx。人們的心里浮現(xiàn)出了一個個世博會的幻想。但是，倡導文明的話語卻還在我耳邊縈繞。如果沒有文明，世博又怎么會美好呢？

　　文明學生。上課的時候認真聽講那是對老師的一種尊重。不要因為自己心里不舒服而和老師大打出手。要讀懂老師的心，那顆充滿慈善的心。當老師給予你贊許目光時，你應該微笑，那也是一種喜悅的表達方式。微笑能化解一切，包括心中的不平衡。

　　文明路人。馬路邊，郁郁蔥蔥的大樹，爭奇斗艷的鮮花，全部“矗立”在柵欄里，黑黑的欄桿禁錮住了綠油油的小草。草坪中還豎立著一塊牌子，上面用十分醒目的粗體字寫著“請不要踐踏草坪”。但是有的人還是視若無睹依舊我行我素，完全不理會。如果這時有一位素不相識的路人正好路過這里，他朝草坪中央的那個人勾了勾嘴角，頓時，唇邊漾出了一抹善意的.微笑。仿佛在說：“別弄傷了它們�！痹狙谠诰G色中的人，愣了一下，然后就慢慢的從草坪中走出，他小心翼翼的，仿佛怕傷了小草似的。有時，一個微笑能使人棄“草”從善。文明乘客。我在熙熙攘攘的人群中擠來擠去，對著檢票口望眼欲穿，盼星星盼月亮總算過了檢票口。唉，坐地鐵的人怎么那么多呢？地鐵以極快的速度從遠方駛來，掠過身前時，還感覺到了一股強勁的風吹來，同時，我也看清了那擠得像沙丁魚罐頭的車廂。人人摩肩接踵，你靠著我，我貼著你的。我拼命往最前面沖，好不容易擠進了車廂。地鐵開動了，我一個重心不穩(wěn)，就踩到了后面一位阿姨的腳，我驚慌失措地回過頭，卻對上她溫柔得可以擠出水的目光。大概是看到了我的注視，她沖我笑了笑，脫口而出：“沒關(guān)系�！蔽乙残α�，趕緊站直，生怕又踩了別人。我使勁探了探頭，又望見兩名金發(fā)碧眼的人，身材高挑，一頭天生的金發(fā)，那不是正是外國人嗎？原來現(xiàn)在上海已經(jīng)涌進了這么多的外國人，我們的世博會吸引了這么多的人。我心中暗自為中國驕傲著。我的英語好像一下子進步飛快，我流利地與他們交談著，我們很愉悅，我們都笑了……晚上，我甜甜地睡著了，我夢見我所想的這一切全變成真的了，真真實實地呈現(xiàn)在我的視線里，我還夢見我神采飛揚地向外國人介紹著上�！�

　　文明就像是天上的太陽，如果有一團黑漆漆的烏云遮住的話，它就會失去光彩，如果是晴天萬里，它一定是光彩照人，散發(fā)出絢麗奪目的陽光。文明也是，不能有任何的污點。為了世博，我們應該文明起來。讓別人對我們刮目相看。

　　世博的鐘即將敲響，人們的血液在沸騰著，我們已經(jīng)整裝待發(fā)，期待著世博的到來……

文明學生作文篇5

　　文明，一個普通的字眼，但是卻蘊含著許多事。

　　一天，我和幾位同學在外面玩，發(fā)現(xiàn)許多不文明的事：人們隨手垃圾，吐痰，損壞公物。就是這幾點，讓我有了這個想法：在網(wǎng)上傳載一篇作文，呼吁人們：保護環(huán)境，愛護公物。

　　如果哪一天，你發(fā)現(xiàn)環(huán)境不好了，那么就是和你的隨手丟垃圾，隨地吐痰造成的。你們自己想想，如果環(huán)境遭到破壞，那么，空氣也會遭的破壞，那么人類，可能會因為環(huán)境的污染，從而死亡、生病，達到無法治愈的結(jié)果。

　　如果有一天，你發(fā)現(xiàn)公物被損壞，那么，就是你的不文明造成的。你們自己想想，如果不文明，損壞公物，就如你拿了公用的防火器，別人有危險怎么辦，難道就讓他們等著被火燒嗎？

　　保護地球，就是保護自己，把環(huán)境破壞，就是破壞地球生命，地球被破壞，人類終究也會因自己的所作所為而永失地球，永無人類。

　　在此，我呼吁人們：保護環(huán)境，愛護公共財物，讓文明永駐身邊。

文明學生作文篇6

　　文明，這對人人都熟悉的字眼，他因何而流傳呢？我認為文明是種溫暖，文明更是出于對人對事的一種開懷的心理。由古至今，文明就是禮讓、寬容和體恤的代名詞。

　　孔子說的“已所不欲，勿施于人”更是點出了文明的主旨。也許生活中我們并不難發(fā)現(xiàn)“勿施于人”的例子，公車內(nèi)年輕人為老年人讓座，因為他們知道站著是辛苦的，為了不讓老年人受累，他們選擇自己站著；地面上的一張紙屑，輕輕的彎腰也不無詮釋著“勿施于人”�？梢�，“己所不欲，勿施于人”是用自己的心推及別人的心，自己不愿意別人如何對待自己，自己也不要那樣對待別人。

　　孔子的這種“己所不欲，勿施于人”，處處為別人著想的道德情懷，從中國古代就流傳開來了。中國戰(zhàn)國時期，梁國和楚國是相鄰的兩個國家，兩國的城門外都種了西瓜。梁國的農(nóng)夫十分勤勞，每天都給瓜苗澆水、施肥和除蟲；而楚國的那個農(nóng)夫則對瓜田疏于打理，整天躲在棚里納涼偷懶。西瓜收獲的季節(jié)到了，楚國那個懶惰的農(nóng)夫瞧見鄰國的瓜秧十分茁壯，而自己種出來的瓜秧瘦黃矮小，于是起了壞心。一天夜里，他偷偷到梁國的瓜田里偷了最大最好的西瓜，而后又將西瓜地踐踏，把瓜苗連根拔起。而他這些行為，被躲在瓜棚的梁國農(nóng)夫一一看在眼里。梁國農(nóng)夫雖很氣憤，卻沒有馬上站出來指責楚國的農(nóng)夫，而是稟告了梁國國君，并建議國君把楚國的西瓜地也破壞掉。國君聽后，并沒有生氣，思考了片刻，說：“楚國的農(nóng)夫確實很過分，可是我們明明也不希望他這樣對我們的，如今，卻要用相同的方法對待他們嗎？這可行不通�！鞭r(nóng)夫頓時明白了，這正是“已所不欲，勿施于人”的道理��！梁國農(nóng)夫不但沒有報復楚國，而且他還每夜偷偷給楚國的瓜地澆水施肥，楚國的瓜秧長得一天比一天好。這些舉動后來被楚國農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了，他大為感動，并開始后悔自己當初的行為。于是他去跟楚國國君上報了這件事情。明白了事情原委的國君對這位農(nóng)夫進行了懲罰，并且讓他送了一批西瓜給梁國賠罪。從此，兩國成為鄰邦好友，兩國的居民們也文明地交往。這一太平的景象，完全是因為梁國的諒解，以及“己所不欲，勿施于人”這種高尚情操。

　　我相信，把一個好的習慣推廣，會帶動和延伸更多美好的傳統(tǒng)文化，對我們身邊的人，乃至整個社會都是一種和諧的潤滑劑。讓大家都從身邊的小事做起，你會發(fā)現(xiàn)施比受更快樂，施與別人快樂，施與別人關(guān)懷，那即是文明。

文明學生作文篇7

　　生態(tài)文明是人類文明的新發(fā)展，它與物質(zhì)文明、精神文明和政治文明具有同樣重要的地位。環(huán)境和人類與大自然的和諧是密切相關(guān)的，生態(tài)環(huán)境得到改善，就能推動整個社會走上生活富裕、良好的文明高速路。

　　工業(yè)文明給人類帶來了巨大的收獲，但生態(tài)文明卻一步一步的離開人們，可人們還是不把生態(tài)放在眼中。直到近幾年全球氣候變暖，人們才意識到生態(tài)環(huán)境的重要性，大規(guī)模的宣傳“保護環(huán)境，人人有責”，可地球早已被他們破壞的千瘡百孔。地球在近幾年受傷害的數(shù)字令人瞠目結(jié)舌。例如，目前地球上的動植物大約每天有100個物種從地球上消失。在第三世界由水污染引起的疾病平均每天導致的死亡人數(shù)達2.5萬人，世界的許多能源也接枯竭�；蛟S大家以為這些都是外國的災難，但今年我國北京、天津、上海等地多次發(fā)生的歷史上罕見的沙塵暴天氣，使得中國人感受到了環(huán)境破壞程度之深和距離之近。

　　生態(tài)文明具有豐富的內(nèi)容。就其內(nèi)涵而言，主要包括生態(tài)意識文明、生態(tài)制度文明和生態(tài)行為文明三個方面。改革開放以來，黨一直強調(diào)生態(tài)文明。黨的十七大報告在闡述實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標的新要求時，第一次明確提出建設(shè)生態(tài)文明，搞好生態(tài)文明建設(shè)。領(lǐng)導人對生態(tài)的問題一次次的進行討論和研究，最終得出我國生態(tài)污染嚴重超標的結(jié)果。

　　生態(tài)災害最直接的惡果就是經(jīng)濟，據(jù)說我國每年要拿出20xx億人民幣來用于受生態(tài)災難影響的地區(qū)的補償。生態(tài)已經(jīng)與人類的生死存亡息息相關(guān)了，人類才開始珍惜它，未免有些太遲了。

　　曾記否，我們的前人生活環(huán)境是那樣的美好：花在草地上展開笑臉，鳥兒在天空中無憂無慮地飛著，魚在水中游來游去……如今，面對滿目瘡痍的地球，我們是否應該深深地反思：時代要進步，文明要發(fā)展，人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。我們?nèi)祟愖鳛楦叩葎游铮瑓s連低等動物保護家園的意識也沒有，是不是太不配了?

　　生態(tài)文明教育是一種把人的問題提到一個新的高度，我們小學生更應該受這種教育。我們應該知道，地球上的資源是有限的，而如今人類的亂砍濫伐，使原本美麗的地球變得不堪一擊。我們一定要更加珍惜生態(tài)，不讓它在我們手中化成碎片。我們要提高生態(tài)文明意識，從身邊的一點一滴做起，盡量少用一次性物品，節(jié)約一滴水、一度電，不亂扔白色垃圾、廢電池，形成自覺的行動，不浪費身邊的資源，做到真正的低碳生活。

　　我們作為小學生，在抓緊教育的今天，更應該知道生態(tài)文明的重要性，我們應該將它作為一種不可估量的財富，珍惜它，愛護它。我們應該吸取上一輩人的經(jīng)驗，珍惜資源，保護生態(tài)文明，把地球變成一個更加燦爛與輝煌的星球!

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