精選小學(xué)生作文匯總7篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
有一天我得到了一支奇特的筆，我就是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出許多東西，為世界增添幸福與歡樂(lè)。
我首先會(huì)畫(huà)出我最愛(ài)的東西鈔票，一些給自己，一些給國(guó)家。到那時(shí)，中國(guó)將無(wú)處不在的充滿著財(cái)富。然后我會(huì)畫(huà)出許多張美麗的笑臉，讓世界充滿歡聲笑語(yǔ)，讓悲傷見(jiàn)鬼去吧！最后我會(huì)畫(huà)出藍(lán)天白云、青山綠水，使到處彌漫著大自然的芳香，閉上雙眼使我沉浸于綠色的美麗中。我神筆馬良是不會(huì)休息的，在不同的時(shí)間、地點(diǎn)，為人們提供不同的方便、快樂(lè)！
小學(xué)生作文 篇2
那天在大街上,忽然聞到了一股濃濃的甜香,混合著溫暖的奶味,正是久違了的童年的味道.循著香氣找了許久,終于找到了那個(gè)賣爆米花的小店.
揀一粒雪白肥胖的爆米花送入口中,甜甜的奶油味和溫暖氣息就一下子蔓延開(kāi)來(lái).曾幾何時(shí),我也曾感受過(guò)這樣的愜意
漸漸地,我發(fā)現(xiàn)在商店中,孩提時(shí)所喜愛(ài)的東西又?jǐn)[上了柜臺(tái),向那些不再童真的人出售.看到那些用彩色紙包的小糖果,冰棍,巧克力,還有一個(gè)個(gè)碩大的玩具布偶和像泡泡糖一樣顏色鮮艷可愛(ài)的衣飾,沒(méi)有一個(gè)人不會(huì)停下腳步,會(huì)心一笑,想著,說(shuō)著:我小時(shí)候就是那樣的!
出于種種原因,我的童年過(guò)早地結(jié)束了.我多想再過(guò)上一年無(wú)憂無(wú)慮的日子,可是那段如糖果一般甜蜜繽紛的歲月已經(jīng)被時(shí)間的洪流沖走,離我很遠(yuǎn)了.
于是,我開(kāi)始尋覓著童年的影子.空閑時(shí)我會(huì)去小學(xué)看看門(mén)口那一株依然茂盛的紫藤,它還是攀在高高的花架上,垂落下一穗穗的花.我會(huì)去從前上學(xué)時(shí)天天路過(guò)的公園,拔草叢里長(zhǎng)出的蘑菇,在那六根大柱子之間繞來(lái)繞去.我喜歡聞剛修剪過(guò)的青草的香味,就好像我依然躺在鄉(xiāng)下山林里的草坪上.我還會(huì)翻出小時(shí)候看過(guò)的畫(huà)報(bào),為那些可愛(ài)的人物吃吃傻笑.有時(shí)候,一絲熟悉的氣味,一個(gè)似曾相識(shí)的場(chǎng)景,都會(huì)勾起我無(wú)限的回憶.
一場(chǎng)秋雨淅淅瀝瀝地下著,寒冷清新的空氣還是幾年前的老樣子.童年再美好,人生并不會(huì)就在那時(shí)停步.回頭望去,一個(gè)有著大眼睛的小女孩正在對(duì)我招手微笑.
小學(xué)生作文 篇3
每天早上從被窩里出來(lái)后，被子總是很凌亂，所以疊被子變成了每天早上必做的的功課。因?yàn)槲爷B被子不夠好，所以這個(gè)假期練習(xí)疊被子。
疊被子之前我先把被子放平，反面朝上，然后將被子三折折成長(zhǎng)條，接著從被子的兩頭起進(jìn)行對(duì)折，然后進(jìn)行相疊，這時(shí)被子還不是很方正，所以還要認(rèn)認(rèn)真真的整理被子的四個(gè)角，這樣被子看上去才方方正正像一塊豆腐塊。
疊被子是一項(xiàng)必須會(huì)的勞動(dòng)技能，但是要做好它還需要下一定的功夫去學(xué)習(xí)，我還會(huì)認(rèn)真的去學(xué)習(xí)更多的生活勞動(dòng)技能。
小學(xué)生作文 篇4
今天，是開(kāi)新年聯(lián)歡會(huì)的日子。很早很早的時(shí)候，我就帶著吃的、喝的、拉花以及老師規(guī)定必須帶的五個(gè)氣球來(lái)到了學(xué)校。
進(jìn)了教室，已經(jīng)是“人山氣球海”。怎么是氣球海呢？仔細(xì)想想，每人帶五個(gè)氣球，全班33人，那可不是“氣球�！眴幔】粗淌依飹鞚M了氣球、拉花，我也急忙脫下外衣，拿起我的裝飾品開(kāi)始忙碌起來(lái)。可過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)有的拉花壞了，扔在地上既不環(huán)保又不衛(wèi)生。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，把那些一段一段的拉花都放在了那些氣球的“頭”頂上……遠(yuǎn)處一看，就像一個(gè)個(gè)小娃娃長(zhǎng)著一頭五色頭發(fā)，可愛(ài)極了！
聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。首先由我和張金揚(yáng)致開(kāi)幕詞。接著，就開(kāi)始“擊鼓傳花”，只不過(guò)傳的不是花而是氣球。而且，不用表演節(jié)目，相反可以去抽獎(jiǎng)。大家都盼著氣球落到自己手上。鼓聲停了，哇！是王雪君，她去抽獎(jiǎng)了，抽到了一塊巧克力。接著，幸運(yùn)之球不斷落到了大家的手上，書(shū)、Q蒂、床頭小燈……一件件誘人的禮物飛入囊中。我抽獎(jiǎng)時(shí)，摸到的紙條上寫(xiě)著：apple。我心想：怎么還有蘋(píng)果呢？老師看了看紙條，笑著說(shuō)：“恭喜呀！你抽中了一本《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》！”我當(dāng)時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分，同學(xué)們也都發(fā)出了驚嘆聲，要知道禮物中只有兩本書(shū)呀。
第二部分是才藝表演。先是王一涵表演快板——口齒伶俐，押韻極了。接著，是我表演的舞蹈《愉快的.夢(mèng)》、石寶嵩的魔術(shù)、“冬之韻”組合的歌舞……我們班的同學(xué)真是多才多藝！
才藝表演結(jié)束后，老師讓我們把氣球都摘下來(lái)�！奥�(lián)歡會(huì)就這樣結(jié)束了？”“我們還沒(méi)玩夠呢！”大家七嘴八舌地問(wèn)老師，老師卻又不回答。接著，大家又略帶失望地按老師的要求把桌椅推到后面。老師又讓我們?cè)诮淌依飮梢粋�(gè)大圈。這下，我們都搞不懂了，在心里想：老師這是要干什么呢？緊接著，老師把所有的氣球都扔進(jìn)了這個(gè)大圈子，興奮地說(shuō)：“聯(lián)歡會(huì)最后一項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)始了！我們來(lái)踩氣球了！”老師的話音剛落，教室里就沸騰了。
“啪啪啪……”一陣陣氣球的爆裂聲讓同學(xué)們激動(dòng)不已，大家邊踩邊叫。氣球的爆裂聲，同學(xué)們的歡叫聲交織在一起，大家盡情地跳著、叫著、笑著、踩著，就在這歡笑聲與噼啪聲中，我們結(jié)束了這有趣的新年聯(lián)歡會(huì)……
小學(xué)生作文 篇5
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾，灑在暖暖的被子上，睜開(kāi)朦朧的雙眼，依舊是那片天空，屋外，依舊是木柴接觸火焰的聲音，姥姥家的早晨，總是那么美好
磨磨蹭蹭的梳洗完，桌上早已擺滿了可口的飯菜。媽媽一邊夾菜一邊說(shuō)：吃完飯，我們就回家吧，我快上班了，你還不回去做作業(yè)。不能再多呆一天嗎？就一天！我懇求道。我也不想走啊，可是后天就上班了。我意味深長(zhǎng)的望了姥姥姥爺一眼，低頭應(yīng)了聲：哦。突然覺(jué)得這幾天像一場(chǎng)夢(mèng)能一樣，這么快，就要醒了。勉強(qiáng)吃了半碗飯，低頭走了出去。房后，就是老家的菜園子，雖然是冬天。光禿禿的，沒(méi)有一絲綠茵，但還是覺(jué)得這個(gè)地方好美，因?yàn)檫@里承載了我太多的回憶。深深地吸一口氣，就覺(jué)得神清氣爽，這么鄉(xiāng)村的味道，無(wú)法言語(yǔ)的味道，盡管這味道少了芳草的清香，卻別有一番風(fēng)味。同往常一樣，這的枯樹(shù)上，總停這幾只小鳥(niǎo)，不過(guò)這次，總感覺(jué)叫聲有些凄涼。
要走了，要離開(kāi)這個(gè)人懷念的地方了，在這里，沒(méi)有考試，沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有汽車的嘀音，沒(méi)有作業(yè)的困擾。不會(huì)聽(tīng)到他們的責(zé)備，只聽(tīng)見(jiàn)老爺?shù)拈_(kāi)懷大笑；不會(huì)看到他們臉上的陰云。只看到姥姥臉上慈祥的微笑。在這里的時(shí)光，我逃避著學(xué)習(xí)，逃避著責(zé)罵，逃避著現(xiàn)實(shí)，終究，夢(mèng)還是醒了。
當(dāng)車子向前發(fā)動(dòng)后的一剎那，我盯著姥姥姥爺?shù)哪槪吹降囊琅f是微笑，也摻雜了不舍，一想到那座老房子里又剩下兩個(gè)老人，一陣酸酸的感覺(jué)涌上心頭，每往前一步，姥姥姥爺?shù)纳碛�，越�?lái)越模糊
車外的景色飛快的掠過(guò)，雖是一樣的柴木堆，一樣的房屋，卻顯得那么陌生。媽，多長(zhǎng)時(shí)間到家？3小時(shí)僅僅只有三小時(shí)了，這一段開(kāi)始美好結(jié)尾卻舍不得的夢(mèng)，只有三小時(shí)了。我還想趴在炕上畫(huà)守護(hù)甜心，還想躺在炕上邊看電視變曬太陽(yáng)，還想和姥姥一起聊著，大年初一的時(shí)光
雖然還是鄉(xiāng)村一樣的房子，雖然門(mén)前種著自己的院子，雖然還是收割后的樣子，但我知道，到豐寧了，因?yàn)椋兜啦煌�。僅僅三小時(shí)的夢(mèng)，我被現(xiàn)實(shí)叫醒了。
小學(xué)生作文 篇6
我最喜歡的人當(dāng)然是和藹可親的石老師了。石老師一頭卷卷的棕褐色頭發(fā)，楊柳一樣的細(xì)眉，炯炯有神的眼睛，隨著歲月流失石老師的面容也布滿了滄桑。
當(dāng)我們?cè)诒M情地享受游戲時(shí)，石老師還在微弱的燈光下辛勞地批改作業(yè)；當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，石老師還認(rèn)真的備課；當(dāng)我們生病時(shí)，石老師會(huì)帶來(lái)關(guān)心的問(wèn)候；當(dāng)我們成績(jī)下滑時(shí)，石老師會(huì)耐心的鼓舞 我們；當(dāng)我們遇到難題時(shí)，石老師會(huì)細(xì)心的為我們講解……
石老師很辛勞。因?yàn)樗鹪缲澓诘貫槲覀兎⻊?wù)，她愛(ài)她的職業(yè)更愛(ài)我們。
記得有一次，我們班的汪鑰岑受傷骨折了，石老師卻不惜辛苦得把汪鑰岑背上5樓又背下3樓，看著累壞的石老師，我的喉嚨嗚咽了！
還有一次，我的同桌周澤柔因?yàn)樯∷詻](méi)來(lái)，石老師很著急，就發(fā)了一條短信給她的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)看了后感到很欣慰。
石老師對(duì)我們的關(guān)注要比對(duì)她女兒趙以俊的還要多。
石老師，我們很喜歡你，因?yàn)槟銓?duì)我們的照顧很多，對(duì)我們的鼓勵(lì)很多。
我們的全家人都佩服你，喜歡你，因?yàn)槟憧偸怯么认榈哪抗�，慈�?ài)的愛(ài)，無(wú)私對(duì)我們付出。
對(duì)于這樣的您，我們只有滿滿的感激！對(duì)于這樣的你，我們只有滿滿的愛(ài)！
小學(xué)生作文 篇7
我住在哥哥的家里，經(jīng)常要到市場(chǎng)去買菜。一次，菜市場(chǎng)中有個(gè)中年男子，笑得讓人覺(jué)得不買他的菜就欠了他似的。他給我選了幾個(gè)番茄，“四塊”他說(shuō)。我非常坦誠(chéng)地交給他一百元，“找不開(kāi)啦”，帥哥”“可是我沒(méi)零錢(qián)”“這樣把，你先拿去，明天再給前我”我說(shuō)，明天我沒(méi)空，不方便。他卻一笑：“沒(méi)事，只要你記得，一星期也可以�！�
于是，我便拿番茄回家了。三天后，我見(jiàn)到了他，他一見(jiàn)我就笑了：“買點(diǎn)什么嗎？”并沒(méi)有提欠錢(qián)的事。我選了幾條黃瓜，連幾天前的四塊一起算，給了他七塊錢(qián)。他笑著說(shuō)：“帥哥，你真講信用�！焙鋈晃矣X(jué)的很高興。
哲理：信任別人，也值得別人信任。這就是——快樂(lè)的密碼，快樂(lè)就在你我之間。
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