關(guān)于小學(xué)生作文錦集8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
暑假里，我和爸爸做飛機(jī)去了向往已久的海南。
在海南最有意思的就是看海了。我看到的海跟我心中想象的海是不一樣的，我心中的海是碧藍(lán)碧藍(lán)的，是純色的；可是我看到的海卻是多彩的，近處，有的黃色，有的綠色，再稍遠(yuǎn)處是淺藍(lán)色，再往后是深藍(lán)色，最后是海天一色。啊，那場景是何等的神圣、壯觀呀！
我們來到了分界洲島，這個(gè)島也叫美女島。美女島就像它的名字一樣美，這個(gè)美女島就像一位美少女躺在海上。這個(gè)島可好玩啦，可以玩潛水。我身穿潛水衣，坐上快艇，來到了指定潛水區(qū)域，背著氧氣瓶，套上救生衣，跟隨著教練往海里沉，霎時(shí)我來到了海底世界“哇，好美呀！”。我看到好多小魚在我身邊游來游去，好像在歡迎我的到來。
它們的顏色各不相同，有紅的,藍(lán)的、灰的、紅白相間的……可漂亮了！我看到了許許多多的水母，我還用手去摸摸它呢，背上可光滑了，水母像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。我還踩在珊瑚礁上，刺刺的，硬硬的。在海底世界的我真開心啊。
接下來，我們乘著亞洲最長的跨海纜車，來到了猴島。
猴島上有著許多彌猴，隨處可見。它們不是關(guān)在籠子里的，而是擁有自由的。這些猴子不是一般的猴子，而是超凡的、有工作的猴子，他們跟我們?nèi)祟愐粯佑猩习鄷r(shí)間，也有下班時(shí)間，這些猴子舉著旗子還當(dāng)迎賓呢！它們很乖巧、很討人喜歡。
海南小玩意可多啦，我最喜歡的是貝殼and小海螺。我在海邊撿到了許許多多的小貝殼and小海螺。有的像小扇子，有的像號(hào)子，有的像花瓶，還有的像冰淇淋。像扇子的貝殼，翡翠一樣的潔白，像號(hào)子的小海螺是黑白相間的，像小花瓶的是淡黃色的，像冰淇淋是灰色的。我最喜歡的是像冰淇淋的小海螺。
海南，我愛你，愛你那壯觀的大海，愛你那五彩繽紛的海底世界觀，還你那美麗的猴島，更愛你迷人的貝殼。有機(jī)會(huì)，我還來海南玩。
小學(xué)生作文 篇2
“天若有情，天易老”。走在鋪落落葉的鄉(xiāng)間小徑上，徐徐落下的殘葉輕輕地打在我的肩上。不禁一顫，回眸那一次，不禁欣然淚下。
記得那一次，奶奶生病了，發(fā)了高燒，但由于奶奶身體衰弱，行動(dòng)不便，因此只有請(qǐng)醫(yī)上門診治。這為剛下班回家的母親減少了些許麻煩。
當(dāng)天晚上，媽媽焦慮不安的來到奶奶的床前，安靜地守候在奶奶的身旁，并時(shí)不時(shí)地用手去試摸一下奶奶的額頭。時(shí)而欣慰的松了一口氣。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝了，睡意也漸漸的找上了母親。但剛踏入“夢之王國”的母親，手似感覺到了溫暖，于是睜開了睡眼惺松的眼睛，下意識(shí)地環(huán)視了一下四周。唉，原來是奶奶醒了，媽媽見此，好像想到了什么，于是立即站起，走了出去。原來媽媽去拿蘋果給奶奶吃。
雖然媽媽不是很會(huì)削蘋果，但卻是細(xì)心地去削蘋果。但萬物無十全十美，媽媽因睡之小精靈還眷戀母親這個(gè)暫住居，因此在削蘋果的同時(shí)也不時(shí)打著呵欠。奶奶見此，心疼地說：“麗兒，夜已深了，你也去休息休息！”媽已經(jīng)沒事了。唉，麗兒小心刀，唉！不要再削了，媽不吃。”媽一聽此，立即睡意全失，正經(jīng)且嚴(yán)肅地說：“媽，你別說話了，別忘了，你現(xiàn)在可是一個(gè)病人。而且多吃些水果對(duì)身體有益的啊！”說完，將大功告成的蘋果遞給了奶奶，奶奶接過剛削好的蘋果，淚不禁奪眶而出。啊，如此一個(gè)充益著濃濃親情的感人畫面，讓一個(gè)處于學(xué)習(xí)階段的孩子深受教育，讓一個(gè)尚不知情為何物的孩子深受感動(dòng)。
啊，對(duì)于我，每一次小小的感動(dòng)都會(huì)洗凈我靈魂中每一個(gè)小小的斑點(diǎn)和污漬；每一次深深的感動(dòng)都可能斬?cái)辔倚郧橹心骋欢紊钌畹牧痈�。日�?fù)一日，年復(fù)一年，使之成為生命的最佳色彩。
在人生中，對(duì)于感動(dòng)，我則始終都是一個(gè)受益不盡的吮吸著，吸著母乳的精華漸漸長高，長大，健康，強(qiáng)壯，享有智慧和激情。因此感動(dòng)是人生中最絢麗的一幕幕，是生命給予人們最好的色彩。
因此人生本來是沒有顏色，因?yàn)槎嗔诉@一份情，多了這一份感動(dòng)，所以猶如春天一樣，綻放出生命之中勃勃的色彩。
小學(xué)生作文 篇3
放學(xué)后，我一進(jìn)家門，就聞到一陣濃濃的香味，我趕緊往陽臺(tái)上跑去。
月季花已經(jīng)開了不少了，月季美不勝收，這朵含苞欲放，那朵美妙絕倫。而有的花瓣全展開了，像一位位花仙子。有的花朵就像穿了大紅袍似的。
這么多的月季花，一朵有一朵的.姿勢�？纯催@一朵，像位少女；看看那一朵，像個(gè)精靈。如果把眼前的一大盆美麗的月季花，看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起！
看著看著，我如癡如醉，心花怒放，仿佛自已也是一朵月季花，穿著火紅的大紅袍，站在暖暖的陽光里。而一陣微風(fēng)吹來，我就開始舞動(dòng)起來，不光是我一朵，身旁的月季也在舞動(dòng)。風(fēng)停了，我靜靜的站在那兒。蜜蜂們成群結(jié)隊(duì)地到我這兒來采蜜，蝴蝶仙子也飛到我這來跳舞，跳了一會(huì)兒，才戀戀不舍地向我道別，她說明天一定還要來到我這兒跳舞。
過了好一會(huì)兒的功夫，我才記得我并不是月季花，而是在觀察月季呢？
小學(xué)生作文 篇4
中秋放假，我們決定回鄉(xiāng)下。
一路上，透過車窗看外面的景色，稻谷金黃金黃的，微風(fēng)拂過，漾起金色的波浪，一層一層向我們涌過來。遠(yuǎn)處的山峰連綿起伏，一山青、一山綠、一山高、一山低，形成了一幅神奇美麗的畫卷……
一到家，我就迫不及待地來到了果林旁。石榴樹上掛滿了像燈籠一樣的石榴，有青紅的、有紅黃相間的，看著就眼饞。哎呦，不知道什么東西砸到了我的腦袋。抬頭一看，原來是一個(gè)板栗球呀！像個(gè)綠色小刺猬一樣，掛在樹枝上。我往左邊一看，那里還有幾棵桔子樹，桔子都快成熟了，青黃相間的桔子正在樹葉間捉迷藏呢。
沿著狹窄小路往前走，來到了池塘邊，水面很平靜，像一面鏡子。水中倒映出周圍山上的樹木，偶爾幾只小鴨子打破這水面的平靜，它們?cè)谒杏蝸碛稳�，有時(shí)會(huì)把頭伸進(jìn)水里，好像在尋找什么。
遠(yuǎn)處，幾座小山在雨后的云霧中若隱若現(xiàn)，仙境一般。
鄉(xiāng)下的風(fēng)景在我心中是最美。
小學(xué)生作文 篇5
悠閑，輕盈，瀟灑。高高在上而不高傲，飄飄如風(fēng)而不隨意，那就是它——城市的云。
我生在一座小城，沒有高樓大廈，沒有車水馬龍。兒時(shí)的我，總是很享受那躺在草坪上愜意的望著藍(lán)天的生活。面向明媚的陽光，感受青草的芳香。我總愛癡癡的，望著天上的云，看著大團(tuán)大團(tuán)的云朵在空中飄浮著，似乎在前行，待細(xì)看時(shí)，它卻又靜靜的呆在原地。想來那所謂的“云像棉花糖”的比喻，實(shí)在是有些欠妥，似乎是換成“云如鳥羽”更為貼切。沒有棉花糖“紛亂纏繞”之感，倒是多了幾分柔軟與輕逸。
步入學(xué)堂，走入校園，忙碌的學(xué)習(xí)生活迫使我放棄了享受的時(shí)光，扎進(jìn)書本的海洋。只是偶爾在寫字臺(tái)前，還是會(huì)不經(jīng)意向窗外瞟上一眼，看看窗外的青綠，望望空中的白云。有時(shí)學(xué)的過于乏味，就走到外面，對(duì)著白云，呆呆的盯上幾分鐘。一瞬間，心里的煩惱、憂郁，便都隨著那白云飄散。那時(shí)的我就向往有一天能如云一般生活，簡單純潔，沒有功利，亦無名祿，只是走自己的路，永遠(yuǎn)不會(huì)被世俗打擾。
后來，由于父母工作遷移，我也走出了小城市，走進(jìn)繁華的都市。鱗次櫛比的樓房，色彩斑斕的霓虹燈，到處都是人類走過的痕跡，明亮的這座城市，卻遮蔽了城市上空最美麗最原始的自然之景。我再?zèng)]見過湛藍(lán)的天空，再?zèng)]看到優(yōu)雅的白云。有時(shí)會(huì)閃過幾片孤獨(dú)的白云，露露臉，就躲進(jìn)陽光里�？旃�(jié)奏的城市，更為忙碌而緊張的學(xué)習(xí)生活。我沒有再幻想可以像云一樣生活，卻時(shí)�；匚吨�，那些與云為伴的時(shí)光。城市的光太過耀眼，籠罩在光芒之中的我，早已看不出那云霧之中平淡的寧靜。 =
懷念城市的云，那簡單，飄逸而自由的云，如絲如縷，在我的漫漫人生路上，留下了一支綿遠(yuǎn)而又悠長的靜心歌。
小學(xué)生作文 篇6
去年春天，我們家喜遷新居。在窗前的小院里，我意外地發(fā)現(xiàn)了一枝剛剛吐出嫩芽的新枝�！斑@是什么呀？”我問媽媽。媽媽看了看，說：“這是一棵葡萄樹�！币豢闷咸褬�？說真的，我從小長這么大，只吃過葡萄，卻還不知道葡萄是怎樣長出來的。好奇心促使我對(duì)這棵葡萄樹產(chǎn)生了濃厚的興趣。
起初，小葡萄樹像生了病一樣，一枝干枯的小莖上，只有幾片嫩嫩的小葉，非常可憐。在爸爸的指導(dǎo)下，我在葡萄樹的兩側(cè)，斜插了兩根三米來高的木棍，它們的頂端再橫上一根木條，用繩子綁住，形成了天然的梯形涼棚。每天放學(xué)回來，我都要給小葡萄樹松土、澆水。葡萄樹漸漸長大了，干枯的莖變粗變綠了。一棵主干上，長出許多小權(quán)來，每根權(quán)上都長滿了綠葉，我每天都仔細(xì)觀察它。葡萄的藤是一節(jié)一節(jié)的，在它的每個(gè)節(jié)上，都長出了巴掌大的葉子，葉子往上直立著，又大又密，不留一點(diǎn)兒空隙。葡萄藤只要有架就爬，幾天的工夫，葡萄樹已經(jīng)長得比我還高。
一個(gè)多月過去了，有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，鄰居家的葡萄樹上，開出了一朵朵粉白的花�？晌业钠咸褬渖�，卻連一朵花的影子也找不到，這使我非常著急。我問媽媽：“媽媽，咱們家的葡萄樹能開花嗎？”“咱們家的葡萄樹是受過傷的，只要你精心培育，也一定能開花，可能要晚點(diǎn)兒�！眿寢屨f。這使我增強(qiáng)了信心，更加勤于培植。功夫不負(fù)有心人，在我的精心培育下，我們家的葡萄樹也開出了許多的小白花�；ê苄�，大多是粉白色的。過了幾天，花謝了，長出了一串串像小米粒一樣小的果實(shí)。
到了八月，葡萄長到了像小杏核那么大，變得半黑半綠。我很性急，摘一個(gè)放到嘴里，一咬，又酸又澀。這時(shí)，我才知道，葡萄還沒有完全成熟。
深秋的九月，是豐收的季節(jié)，我家的葡萄也成熟了。葡萄長成玻璃球那么大了，顏色非常鮮艷，有紫紅的、暗紅的、深紅的、淡綠的、深綠的，五光十色，美麗極了。我摘了一顆放到嘴里。呀！酸甜爽口，好吃極了！我把葡萄送給爸爸媽媽，讓他們同我一起分享勞動(dòng)果實(shí)。
看著滿架的葡萄，望著自己勞動(dòng)的果實(shí)，我高興地笑了。
小學(xué)生作文 篇7
假如時(shí)間能倒流，是每個(gè)人都有的愿望。每個(gè)人都想看一看自己曾經(jīng)的快樂、幸福和痛苦，每一個(gè)人都是非常留戀自己的過去。想從新過一遍自己的一生。
假如時(shí)間能倒流，我先去看一看號(hào)稱四大文明古國的古巴比倫、古埃及、古印度、古中國和這四大文明古國的建筑及文化內(nèi)容，了解一下當(dāng)時(shí)的情況。
假如時(shí)間能倒流，我還要去一下遠(yuǎn)古的恐龍時(shí)代。我還要看一看當(dāng)時(shí)的畫面，我要收集更多的恐龍資料。我還要帶回一些小恐龍，讓恐龍?jiān)谖覀兊氖兰o(jì)里再繁衍生息。
假如時(shí)間能倒流，我還要去了解一下我國的四大發(fā)明造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥�？匆豢此麄儺�(dāng)時(shí)是怎樣制造的，讓我了解更多的知識(shí)。
假如時(shí)間能倒流，我要去一下唐朝時(shí)期。因?yàn)樘瞥且粋�(gè)繁盛的時(shí)期，在這個(gè)朝代中還有很多偉大的詩人、詞人、文學(xué)家。我要訪問訪問他們，讓他們告訴我更多的知識(shí)，豐富我的學(xué)問。我再回到現(xiàn)在的時(shí)間，把我們的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。
假如時(shí)間能倒流，我會(huì)去更多的地方，了解更多的知識(shí)，讓現(xiàn)在的知識(shí)和中國的傳統(tǒng)文化融為一體。我想，如果是這樣，我們會(huì)生活得更快樂、更幸福。
小學(xué)生作文 篇8
今天，我們班的學(xué)校去植物園秋游，我看到了路邊的松樹，它是那樣的挺拔，那樣的直立。它像一位士兵，堅(jiān)守著崗位。
我一直非常喜歡松樹，對(duì)它也一直懷有著敬仰之情。自古以來，多少人贊頌它。多少人把它作為崇高的象征。
你看啊，它不管是在懸崖的縫隙中也好，還是在貧瘠的土地也好，只要有一粒種子，這粒種子也不管是你有意種的還是隨意丟落的，不管是風(fēng)吹來的還是從飛鳥的嘴里跌落的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢，不畏嚴(yán)寒酷暑，隨處茁壯的生長起來�？耧L(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它，它只是一味的無憂無慮地生長，松樹的生命力可謂強(qiáng)矣！松樹要求人的可謂少矣！這是我每看到松樹油然而生敬意的原因之一。
我對(duì)松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的偉大精神，你看，松樹是用途極廣的木材，并且是很好造紙?jiān)�；松樹的葉子可以提制揮發(fā)油；松樹的脂液可以制松香，松節(jié)油，是很重要的工業(yè)原料；松樹的根和枝又是非常好的燃料，更不用說是在夏天，用它的枝葉可以擋住炎炎烈日，叫人們?cè)谌缟w的樹蔭下休息；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人們前進(jìn)的路�？傊痪湓挘瑸榱巳祟�，它的確是做到了“粉身碎骨”的地步。
要求人甚少，給予人甚多，這就是我喜歡松樹的原因。
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