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文明學(xué)生作文

時(shí)間:2021-06-30 14:49:14 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的文明學(xué)生作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的文明學(xué)生作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的文明學(xué)生作文四篇

文明學(xué)生作文 篇1

  現(xiàn)今,文明被一些不道德的現(xiàn)象覆蓋,文明是中華民族自古以來(lái)的傳統(tǒng)美德,可現(xiàn)如今卻被人們認(rèn)為的很所遺忘。

  如今的城市就像小學(xué)生的作業(yè)本,被人胡亂地涂來(lái)改去,融合了奇妙的雜亂無(wú)章與錦繡繁華。

  曾經(jīng),我經(jīng)常騎著單車,享受微風(fēng)過(guò)耳的輕快,享受汗流夾背的愜意,享受急速飛馳的欲望,享受無(wú)拘無(wú)束的自由。穿過(guò)一個(gè)個(gè)十字路口,越過(guò)林間小蔭,經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)建筑工地,在郁郁蔥蔥中逗留,允吸著新鮮的空氣,芳香的花朵,欣賞著嫩綠的小草,聽(tīng)著潺潺的流水聲,好不自在。

  如今,道路上汽車遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于單車,它們龐大的身軀霸占了每一條街道,它們“吐”出的尾氣籠罩了每一個(gè)城市的上空,那些自以為開(kāi)寶馬是多么帥氣,多么有錢,多么時(shí)髦的人,你們?cè)隈R路上肆意狂奔時(shí),想過(guò)別人的感受嗎?

  生活中有許多不文明現(xiàn)象,比如:在大街上,人們隨手亂扔垃圾,隨地痰,很不講衛(wèi)生,把地上弄的亂七八糟,把保潔員弄的汗流浹背,寬敞的街道都快變成“垃圾場(chǎng)”了,你們的道德去哪里了?但是,我們身邊仍有一些文明的人仍保持講衛(wèi)生的紳士風(fēng)度,隨手撿起地上的垃圾,看到別人亂扔垃圾時(shí)能踴躍的制止。

  文明在我們的生活中無(wú)處不在,哪怕是一個(gè)手勢(shì)、一句話語(yǔ)。幫助別人是一種美德,也是一種文明的行為,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),可以增進(jìn)人與人之間的友誼。

  人們啊,文明是立身之本,是中華的民族的傳統(tǒng)美德。文明在古人身上閃耀,我們也同樣要讓文明在我們身上延續(xù),讓文明的芳香彌漫著蔚藍(lán)色的星球。

  文明,是彌漫著宇內(nèi)的浩然正氣,怎能丟棄?

  文明,是奔涌體內(nèi)的滾滾熱血,怎能忽略?

文明學(xué)生作文 篇2

  鏡頭一:“噗”的一聲,一口痰吐在你的腳邊,讓你惡心半天。

  鏡頭二:“你算老幾?快點(diǎn)把你的XX拿來(lái)給我,要不然的話,嘿嘿……”一位大同學(xué)用恐嚇的語(yǔ)氣朝著另一位小同學(xué),迫使小同學(xué)無(wú)奈地拿出他所需要的東西來(lái)。

  鏡頭三:課堂上,老師正在精彩地上課,同學(xué)們正在認(rèn)真地聽(tīng)課,只見(jiàn)一位同學(xué)拿出一枝筆來(lái),在桌子上很快地畫上了一幅畫。

  鏡頭四:中午用餐時(shí),同學(xué)們嘴里含著飯,正在開(kāi)心地說(shuō)笑,一個(gè)小笑話,使其中的一位同學(xué)忍不住把嘴里的飯噴了出來(lái),掉到了另一位同學(xué)的飯碗里,真是讓人哭笑不得。

  鏡頭五:學(xué)校的服務(wù)部邊,垃圾箱里有食品包裝袋、包裝紙,垃圾箱邊的地上也扔滿了包裝袋、包裝紙。

  鏡頭六:課間,有的同學(xué)橫沖直撞,你追我打,大聲喧嘩。

  ……

  這就是不文明行為,這些舉不勝舉的不文明現(xiàn)象,都發(fā)生在我們的生活之中,我們每天都重復(fù)著這些讓我們自己稱之為不文明的現(xiàn)象。雖然老師每天都在制止這些不文明現(xiàn)象,教育我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做個(gè)講文明、有禮貌的好學(xué)生,但同學(xué)們并沒(méi)有把這真正當(dāng)回事。許多同學(xué)能背《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,卻還在隨地吐痰,隨手扔紙屑,許多同學(xué)在學(xué)校里能學(xué)雷鋒做好事,回到家里卻要飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,完全像變了個(gè)人。

  同學(xué)們也知道這些行為不好,但在做的過(guò)程中,卻無(wú)法約束自己的行為,說(shuō)到底這些不文明的'行為的產(chǎn)生,是同學(xué)們還沒(méi)有意識(shí)到文明禮儀是一個(gè)人修養(yǎng)的具體體現(xiàn),是做人的基本要求。有的同學(xué)是受到了社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響,分不清美丑,以為那種行為是瀟灑,有派頭。全然不知道這只是一種不良的社會(huì)風(fēng)氣。

  要想改變同學(xué)們身上的不良習(xí)氣,就要教育他們自覺(jué)遵守社會(huì)公德,向不文明行為告別,提高自身文明素養(yǎng),讓他們牢記文明禮儀就在他們平時(shí)的一舉一動(dòng)、一言一行之中。

  古人曾說(shuō)“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。要培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,就必須嚴(yán)格要求自己,從小事做起。我相信,只要我們真正重視起來(lái),就一定能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓文明伴我們成長(zhǎng)。

文明學(xué)生作文 篇3

  在學(xué)習(xí)“八禮四儀”的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了做一個(gè)小學(xué)生要講文明,講道德,努力做一個(gè)禮德少年。那是一天上午,我在上學(xué)的路上看見(jiàn)一堆香蕉皮正靜靜地躺在馬路旁的人行道上,我覺(jué)得這會(huì)給許多行人帶來(lái)不方便的。我心里默默地想:平時(shí)老師總是教育我們要做一個(gè)講文明,有公德的小學(xué)生,我應(yīng)該要把香蕉皮撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里!可是,如果我去撿香蕉皮的話,那就要遲到了!我心里猶豫不決。哎,還是算了吧,我還是抓緊時(shí)間去上學(xué)!我繞過(guò)香蕉皮向?qū)W校走去。沒(méi)走多遠(yuǎn),我突然聽(tīng)到身后一個(gè)小妹妹的聲音:“媽媽,前面有一堆香蕉皮,我要把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶,不然行人會(huì)摔倒的。”她的媽媽夸獎(jiǎng)她說(shuō):“真棒,去吧!”我回頭一看,那位小妹妹大慨只有五歲,只見(jiàn)她走到香蕉皮前,輕輕撿起香蕉皮,扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶里,然后哼著小曲,笑瞇瞇的朝她媽媽跑去:“媽媽,香蕉皮撿完了,我們回家吧!笨粗@眼前這一幕,我的臉一下子紅了,慚愧得無(wú)地自容了:我為什么不能伸伸手呢?撿一下香蕉皮也不用花多少時(shí)間,根本不會(huì)耽誤我上學(xué)的呀!唉!小妹妹和她媽媽離去的背影,形成了一道美麗的風(fēng)景線。

  現(xiàn)在我終于明白了,我們應(yīng)該從自己做起,從身邊的小事做起讓文明活在我們心中,來(lái)吧,朋友們,讓文明一起與我們同行,城市文明靠大家!

文明學(xué)生作文 篇4

  生活中有一種美,叫文明,它不張揚(yáng),不炫耀,更不自傲。舉手投足,一笑一顰,是優(yōu)雅的,是一種值得推崇的美。

  中國(guó)是禮儀之邦,講文明,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),F(xiàn)在,講文明的接力棒傳到我們手中,就要握緊、傳好。在生活中,我們做新時(shí)代文明的形象代言人,要處處講文明,時(shí)時(shí)講文明。

  歌德說(shuō)過(guò):一個(gè)人的禮貌,就是一面照出他的肖像的鏡子。生活中,等待綠燈亮起時(shí)才走過(guò)斑馬路線的你,怎能不美?此刻正在認(rèn)真傾聽(tīng)我演講的你們,又怎能不美?

  在學(xué)校里,上完體育課,靜悄悄的回到教室的你,是文明的。去老師辦公室交本子,腳步輕悄悄的你,是文明的。課堂上專心致志聽(tīng)同學(xué)發(fā)言的你,是文明的……沒(méi)錯(cuò)!因?yàn)槲覀冎v文明,我們是這個(gè)時(shí)代最美的人。

  孔子曰:吾日三省吾身。我們每天都要反省,今天,我文明了嗎?如果做到的話,請(qǐng)讓我為你點(diǎn)個(gè)贊。如果沒(méi)有的話,請(qǐng)反省,立即改正不文明的行為。要知道,知錯(cuò)就改,就是一種文明。要記住,文明的你,永遠(yuǎn)是最美的。

  今天是嶄新的一天,明天是今天的延續(xù),做一個(gè)講文明的中學(xué)生,去發(fā)現(xiàn)生活中的美,去傳遞生活中美吧!善于發(fā)現(xiàn)生活中的美,我是這樣堅(jiān)持的,請(qǐng)?jiān)试S我在這里與大家分享的做法。

  一次,我們一家人去游梵凈山,在金頂上,爸爸正準(zhǔn)備給我和媽媽拍照時(shí),有一位叔叔剛好走過(guò)來(lái),他看到我爸爸拿出手機(jī)正要拍照,停在了原地,等我們拍好后才經(jīng)過(guò)。就一個(gè)小小的舉動(dòng)、就一個(gè)短短的瞬間,讓我記住了文明。自那以后,當(dāng)我景點(diǎn)看到別人在拍照時(shí),都跟學(xué)那位叔叔的做法,停下來(lái),悄悄地把文明傳遞。

  生活中的文明,即便發(fā)生在瞬間,也會(huì)留下永恒的記憶,提醒我們?nèi)プ鲆粋(gè)講文明的中學(xué)生。

  一次,我和同學(xué)一起優(yōu)哉游哉走在回家的路上,我無(wú)意間回頭看了一眼,看到離我們大約有一米遠(yuǎn)的小轎車,在我們后面慢慢的開(kāi),沒(méi)有刺耳的鳴笛,肯定是怕驚擾了正在聊天的我們。我趕緊拉著同學(xué)站在路邊,目送小車前行,司機(jī)還鳴了一聲喇叭?吹奖舜讼嘧尩那樾,我們心中都感到暖暖的。我們?yōu)樗緳C(jī)的文明行為點(diǎn)贊,也為自己的文明點(diǎn)贊。

  每每想到這些生活中的美,一個(gè)微笑,一個(gè)禮讓,一聲謝謝……原本我們是素不相識(shí)的,同樣讓我心生感動(dòng),為我們傳遞文明的社會(huì)而自豪。

  敬人者,人恒敬之,孟子曾這樣說(shuō)過(guò)。做一個(gè)受人尊敬的人,就離不開(kāi)文明。做一個(gè)文明中學(xué)生的前提,就是要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美,理解到文明的真正含義,不在墻上留一條傷痕,不在空氣中留下一句臟話。我們遇見(jiàn),微笑相迎,我們分別,笑說(shuō)再見(jiàn),我們享受文明帶來(lái)的快樂(lè)。

  為了學(xué)校更美麗,社會(huì)更和諧,需要年輕的你我他攜手前行,一同去創(chuàng)建文明、傳遞文明……我相信:文明之花永遠(yuǎn)在校園里綻放!文明的種子一定會(huì)在大地上生根發(fā)芽!

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