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我的學生作文

時間:2021-06-30 09:41:56 小學生作文 我要投稿

我的學生作文錦集九篇

  無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的我的學生作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的學生作文錦集九篇

我的學生作文 篇1

  每一個人的媽媽有的時候都會嘮叨幾句,我的媽媽也不例外,而且我的媽媽嘮叨的不得了。

  有一次,我在二樓和朋友玩牌,我們剛玩到一半的時候,媽媽突然出現(xiàn)在我的眼前說:“你怎么還不去寫作業(yè),快點給我去寫作業(yè),寫完了作業(yè)才能玩,不寫完作業(yè)你就不能玩!蔽矣终f:“再過幾分鐘,過一會兒我再去寫,再等一會兒嘛!”媽媽說:“好吧!庇诌^了幾分鐘,媽媽又下來了兇巴巴地說:“趕緊給我去寫作業(yè),聽到沒?時間到了還不去寫,你到底什么時候才寫?”我又說:“煩死了,我自已的事情我知道,過了一會兒去寫不行?死煩的煩!”我怒氣沖沖的跑到樓上關上了門,不想聽到媽媽嘰嘰喳喳的的叫聲,我想調整好心態(tài)休息了幾分鐘。這時,媽媽又兇神惡煞跑上來說:“你已經玩的夠久的了,再不去給我寫,我就撕了你的書本,全都不用做算了。”聽的我火急繚繞、火冒金星,但我只能沉住心中的氣氛,乖乖地開始我的作業(yè)。

  還有一次晚上,我坐在床上看電視,剛到八點多我媽就叫我去睡覺,我說:“現(xiàn)在我睡不著,才八點多,我完全沒有睡意,讓我再看幾分鐘就睡覺,正當我看到入迷時,媽媽不管三七二十一就把電視機給關了,命令我馬上睡覺”。

  我的媽媽愛嘮叨又霸道,現(xiàn)在才知道媽媽這樣做也是有一定的道理的,這也是媽媽對我的一種愛。俗話說:“打是親,罵是愛,”有位愛嘮叨的媽媽真幸福!

我的學生作文 篇2

  黃昏時的天空是最美的,一群群大雁整齊而有序地快速前行,而一只小鳥卻孤獨地在天空四處游蕩,像一個找不到家的孩子。孤獨,是一種不寒而栗的黑色。

  小學時的我早已習慣被眾人簇擁,在人群中閃閃發(fā)光。小學的我跟孤獨完全扯不上邊,我有很多的朋友,一起上學,一起玩耍,一起上廁所,一起放學……我從不會獨自一人,也不可能獨自一人。

  人總是要長大的,可我們都不希望長大。上初中后,太多的“一個人”讓我感到感到難過和那前所未有的孤獨感。剛開分班后,班里沒有一個認識的。上廁所都是我默默地離開自己的座位,靜悄悄地離開同學們的歡聲笑語。走廊就像一條走不到心頭的時空隧道,看著周圍三五成群的同學結伴而行,唯獨只有我一個孤獨地走著。心酸在我心底泛濫,孤獨的陰暗時刻著我。我看著天空那耀眼的光芒,暖和的陽光似乎根本照不到我的身上,覆蓋不了那深沉的陰暗。

  我討厭這孤獨,討厭那可怕的黑色,討厭默認下孤獨行走的我。孤獨就像一個深淵,讓我在黑暗中徘徊,迷茫。直到那一天,一只小鳥的垂死掙扎讓我恍然大悟。那是一個狂風大作,傾盆大雨的午后,我被恐怖的雷聲驚醒,站在空前看窗外的“風景”。這灰暗的天空又讓我想到了孤獨的自己,一絲絲憂傷的情直涌心頭,真想哭!突然,我被窗外的一只小鳥吸引住了。它被狂風擊倒在草叢上,大雨打落在它的身上,黑色的毛被沖刷過后顯得耀眼。我本以為它肯定會聽天由命了,卻意想不到它用翅膀使勁撲拍著,想再次飛向天空。它堅持不懈地嘗試著。一次,兩次,三次……“!它終于飛起來了!”我忍不住拍手叫好。它從擊倒在地飛起來的過程中都始終是自己一個,它靠自身的力量再次在天空滑翔;颐擅傻奶炜眨且簧戆鼑饬恋挠鹈@得那么漂亮,它也是孤獨自在的一個,可那不是孤獨,而是獨立。

  是啊!一個人并不是孤獨,而是一種孤獨背后的獨立。孤獨并非是黑色的,是五顏六色、是萬丈光芒的彩色。當我享受一個人的安靜時,當我享受一個人的快樂時,當我享受一個人的獨特時,那并非是孤獨的黑色,而是孤獨的另一種成長,那是七彩的顏色。一只獨行的小鳥也許欣賞到了一群大雁匆忙而無法看見的風景,享受到了一群大雁無法擁有的自由。

  我改變了孤獨的色彩。

我的學生作文 篇3

  光陰似箭,日月如梭,一眨眼已經到了20xx年。

  32歲的我在事業(yè)上已經取得了一些成就。我已經成為了世界著名的奧迪雙鉆公司的總設計師。

  每天早上,我開著20p45核力噴射汽車上班,這樣即使堵車也沒有關系,它可以飛過去,保證我每天能按時上班。我來的了單位,坐上45號升降椅很快來的了81樓。我來到了辦公室門口,用指紋識別器打開門,坐上豪華旋轉椅,打開了電腦,開始了一天的工作。首先,我為自己的600多名下屬分配好今天的任務,然后我和幾個國家級的專家一起研制開發(fā)空轉時間更長的悠悠球,我們曾經研制開發(fā)過很多全新的悠悠球,如:天馬神弓s、閃電音速、冷動雙英s……除了設計悠悠球,我們還運用磁懸浮列車的原理,準備開發(fā)新一代跑鞋,只要穿上這種鞋,就可以克服阻力,讓行走速度大于自行車的速度,它的名字叫“反引力太空行走鞋”。

  在午間休息室,只要我一按食品按鈕,就會自動彈出水果、咖啡和高能量食品,為我們補充體力。下午,我們還會去健身房健身、打保齡球。所以我們公司的成員個個都是朝氣蓬勃,充滿活力。

  我喜歡我的公司,因為在這里我很快樂,也能體現(xiàn)我的價值,因此我會非常努力地工作,用我的智慧為公司創(chuàng)造更多的財富。

我的學生作文 篇4

  光陰似箭,兩個月的暑假生活很快結束了。假期中,留下了許多美好的回憶,我最難忘的一件事就是賣報紙。

  每天早晨不到六點,我就早早地起床了,洗漱完畢,背上小包,帶上零錢,急急匆匆地趕到美佳華廣場門口,領取報紙,然后出發(fā)……剛開始的時候,我怯怯地看著街上來來往往的人群,望著一張張陌生的臉,不敢開口,看著其他同學已經賣出了好幾份報紙,而自己手上的還是紋絲未動,我有些著急,這時候,走過來一位阿姨,我鼓起勇氣,對阿姨說:“阿姨,您要報紙嗎?我……”沒等我說完,她頭也不回地走了,我很是沮喪。就這樣,我連續(xù)碰了好幾次壁,幾乎想打退堂鼓了。

  媽媽鼓勵我說:“再堅持一下,大膽一點,你肯定能成功的!”媽媽指著不遠處的路口,“你看,那邊來了個叔叔,你快去試一下!庇谑牵易叩侥俏皇迨迳磉,小聲說道:“叔叔,買份報紙吧,一元一份!蹦俏皇迨逋O履_步,低下頭,微笑地說:“好吧,來一份!”我喜出望外,趕緊把報紙遞了過去,我高興極了。

  賣出了第一份報紙,我的膽量大了許多,“賣報賣報,賣江漢商報!”我沿路大聲地喊著,不一會兒,手上的報紙都賣光了。

  就這樣,一天天過去了,我的賣報水平越來越高,干勁也越來越大。從開始一天十份到一天四十份,廣場上、車站邊、醫(yī)院里、早點攤旁,大街小巷都留下了我爽朗的賣報聲,雖然驕陽似火,天氣炎熱,弄得我臉上汗如雨下,身上衣服濕透,但我心里開心極了!

  8月22日賣報總結表彰的時候,我還被評為“優(yōu)秀賣報郎”呢!領獎的照片還上了報紙,笑得最嗨的那個就是我。

  賣報紙的經歷,鍛煉了我與人交流的膽量和溝通的能力,也讓我體會到了賺錢的不容易和父母的辛苦。

  真是一個極有意義的暑假!

我的學生作文 篇5

  大家好!我叫:“劉明萱”,大家可別把我的名字寫成“劉明宣”呀!不然我就沒有名字來源故事了,可是,你們大家那么想知道我的名字來源故事,那我就告訴你吧!以前,當我還在我媽媽肚里時,爸爸和媽媽就開始為我的名字怎么起查字典了,終于從上萬個漢字里選到了兩個字“明萱”,為什么叫“明萱”呢?因為他們希望我像一株植物,天天受著陽光的照耀天天長大,長成國家的棟梁之材,等長到五歲時我才知道來源,當時我很想改于是媽媽給了我四個字:“母命難違”。對了!差點忘記告訴你,我是一位三年級的學生,今年八歲多了……

  我長著一雙水靈靈的眼睛,還有著一只花言巧語的小嘴巴,一雙長不長短不短的小辮子呢!真可愛呀!不過最可愛的還是我的娃娃臉啦!唉!雖然我臉長的很漂亮可是我的身材就是中等加上一點點胖!

  說到愛好,我的愛好是:看書、打羽毛球、彈鋼琴、畫畫等等,但我還是最喜歡看作文書,有幾次看的差點都做傻事了,比如:有一次我一邊看作文書一邊畫好詞好句,突然媽媽叫我拿東西我就一邊看一邊拿差點把菜刀拿起來,真另人哭笑不得!

  這就是我,一個活潑又可愛的小姑娘。

我的學生作文 篇6

  我最喜歡的一種花是荷花,因為它很美麗。

  去年夏天,我爸爸帶我去濱河公園玩,我跑著跑著,不知不覺就跑到了荷花池邊,我趕緊停下來,望著這美麗的荷花,我不禁贊嘆道:“!多美麗的荷花!”有的全身穿著雪白的衣裳,站在陽光里,一陣微風吹來,他們就翩翩起舞,雪白的衣裳就隨風舞動:那是多么美麗的畫面!

  大家都知道,蓮花有許多雅稱:荷花、水芝、水芙蓉、六月春……它的`顏色各異:有白,有紅,有藍,有紫……他的形態(tài)各不相同:一些含苞欲放,像是一滴從天而降的水珠;一些微微張開了嘴巴,似乎正在喝著甘甜的露珠;一些半張著嘴,就像在向母親要東西吃;有的張大了嘴巴,像是將要有美味佳肴送到嘴里;有的嘴巴都鼓得撐破了,就像張開雙翅的雄鷹……密密麻麻一大片荷花擠在一起,就像一大幅花花綠綠的油墨畫,層層疊疊“看不透”。

  !這么多的姿態(tài),我說也說不完。我要用詩句來贊美它:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!

我的學生作文 篇7

  癡心一片終不悔 只為桃李競相開她是白云,愿把愛奉獻給藍天;她是綠葉,愿把愛奉獻給大地;她是星星,愿把愛奉獻給夜空。她就是張蕾老師,一個共產黨員,四年級的語文教研組長。 自從選擇了教師這一平凡而偉大的職業(yè),豐富多彩的課堂和那些天真無邪的孩子們成了她一生的迷戀和牽掛。她把滿腔的熱血獻給了她摯愛的孩子們,把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺,使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長,競相綻放。

  作為班主任,她咀嚼了瑣碎工作的冗繁與艱辛,為學生傾注了全部心血;作為教師,她感受了培育桃李的欣慰與自豪,為工作付出了滿腔熱情。她用平和的心態(tài)、飽滿的熱情、精湛的業(yè)務成就了班主任工作中的一次次跋涉。

  她尊重、愛護每一個學生,不輕視、放棄任何學生,做學生的良師益友,建立民主、平等的師生關系。尤其是對待后進生,加倍關心他們,發(fā)掘他們身上的閃光點,利用課余時間為他們補缺補差,幫助他們樹立信心,克服困難。她堅信,耐心細致的教育會像陽光雨露滋潤孩子們的心田。

  學生是班級的主人,是管理的動力。蘇霍姆林斯基曾說過:實現(xiàn)自她教育,才是一種真正的教育。因此,她在班級管理時實行班級民主評選制和輪流值日記錄制,讓學生自主地參與到班級管理中,各司其職,各盡其職,充分發(fā)揮學生的自她管理,自她創(chuàng)新的主人公精神。每周利用班會課召開;班級論壇,讓輪值的班長匯報前一周的情況,對出現(xiàn)的重點問題展開討論,讓學生學會自她教育、自她管理和自她評價。同時,根據(jù)記錄薄對學生進行思想教育,讓思想教育像一根紅線貫穿學期始終。在管理和教育中她還注意培養(yǎng)學生的個性和特長,揚長避短,爭取讓每一個學生在班級中有用武之地,讓班級成為展示他們才能的舞臺。 學生由于感受到自己有用武之地從而產生愛她班級的主人翁的責任感。

  每次接班,經她帶的班級總是有著優(yōu)良的班風,深受任課老師的好評。每一次她們班級考出的成績總能在六校連考中名列前茅。每當她擔任哪一個班級班主任時,許多學生與家長慕名而來,硬是要插到她班級,甚至本校的教師子女親戚,每年她的班級都人滿為患。他們說,把孩子交付給她放心。她得到了學校領導、學生、家長及社會的好評。實際也證明這一點,她能用愛心去關愛每一位學生。這幾年來,安順路小學越辦越紅火,考試成績越來越優(yōu)秀,少不了她的一份功勞。優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀工作者等榮譽對她來說是領導的評價,社會、家長、學生的嘉許,對她永遠是鞭策,是她奮斗不息的動力源泉,是她最珍貴的財富。

  一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上她付出的是汗水和淚水,然而收獲的卻是那一份份充實、沉甸甸的情感。她用她的心去教誨她的學生,她用她的情去培育她的學生。每當假期,成群結隊教過的學生到她家坐坐,看看老師。談笑中看到他們的意氣奮發(fā),使她真真切切地體會到她無悔于她的付出,無悔于她的青春,無悔于她的事業(yè),無悔于她對農村教育事業(yè)的追求。

  這就是我欣賞的老師,張蕾一個樸實無華的教育工作者。

我的學生作文 篇8

  你們看見那個趴在桌子上的小女孩了嗎?那個小女孩就是我。你們千萬不要以為我在睡覺,我是在幻想呢!

  我中等身材,個子不高,兩道濃濃的像月牙一樣彎的眉毛下面,長著一雙會說話的眼睛,這雙眼睛快有一個小核桃大了呢!我的鼻子很軟,但卻不塌,鼻子下面還有一張櫻桃似的小嘴。

  我特別愛幻想。比如說我讀完了一個故事或一本書,總是愛在后面再加上點,直到自己滿意為止,當然是在心里加了。有時候我睡覺睡不著,就會想著自己來到了藍精靈的世界或者一些書和動畫片的世界里。有時候我就連寫作業(yè)的時候也會不知不覺的趴在桌子上幻想一會兒。

  在我很小的時候,我就開始了幻想,我六歲的時候,聽了龜兔賽跑的故事后我就對爸爸說:“爸爸,故事應該還有呢,后面應該是,兔子不服氣,又要和烏龜賽一場……”,就這樣我把我的幻想全部說了出來。雖然我給爸爸講的不太通順,但是爸爸還是夸獎我講的好長大可以當作家。

  這就是我,一個愛幻想的我,你們愛幻想嗎?如果愛的話就大膽的幻想吧,說不定你長大能當作家呢!

我的學生作文 篇9

  早上,我接到一個語音通知,今天下午兩點鐘我的小學同學會在郊區(qū)新開的同學聚會廳聚會,我可一定要去! 下午一點半,我的電子小秘書“聰聰”提醒了我,并幫我換上整潔的衣服,我駕駛著我的研究成果——飛行器飛向了郊區(qū)的同學聚會廳。 這是一座淺綠色的摩天大樓,總共1000層,抬頭仰望能看見5個閃閃發(fā)光的大字:同學聚會廳。這座樓剛建成不久,是專為多年不見的同學建的,不過我還沒進去過。

  我的腳剛邁進廳門一步,一位笑容滿面的機器人服務員便朝我走來,他向我熱情地介紹這里的情況。我還從他那里得知,這里的包間全是自然環(huán)境,有冰天雪地的、繁星滿天的、春暖花開的、落葉紛紛的、依山傍水的、鳥語花香的……他還告訴我我們的房間在541層的百花爭艷房。

  站在旋轉器上一旋,我便來到了541層的百花爭艷房,當我急切的推開門想尋找兒時的玩伴時,卻立即被一雙溫暖的手捂住了眼睛,同時一股花的清香調皮地鉆進了我的鼻孔,“好香!”我說道!安虏挛沂钦l?”一個甜美的聲音說道。哈哈,這不是我們在小學時經常玩的游戲嗎?嘿嘿,對付這個我可有一招,“丟東西拉!”我故意大喊,她忙松開了手,這才反應過來,笑著說:“竟然還用小時候那一招!蔽倚α诵,對她開始了一番打量,可怎么也猜不出這究竟是誰。她又說:“科學家也有不知道的事情哦,我姓宋”“宋婧”哈,她那雙大眼睛一點也沒變哪! 大約過了5分鐘,大家都到齊了,那個熱鬧勁就別提了,大家像剛認識一樣,一會兒向大家介紹自己,一會兒擁抱,一會兒握手,還有人互贈紀念品。

  趁大家不注意,我拿出秘密武器——時空穿梭鏡,把時間調到20年前,他們小時候的樣子就一一出現(xiàn)了,看著他們小時候的樣子,我不禁“哈”地笑出了聲,這一笑,我醒了,原來是一場夢。

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