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小學(xué)生作文

時(shí)間:2021-06-30 09:28:57 小學(xué)生作文 我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)生作文匯編7篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】小學(xué)生作文匯編7篇

小學(xué)生作文 篇1

  暑假里最難忘的一天莫過(guò)于7月9日——我的生日了。

  7月9日,我迎來(lái)了我的十周歲生日,為了永遠(yuǎn)記住這個(gè)難忘的日子,來(lái)到了愛你寶貝攝影棚拍攝一組藝術(shù)照,拍一組照片作為永久的留念。

  一進(jìn)攝影棚,我不禁大吃一驚,許許多多的背景映入眼簾,有古代、現(xiàn)代、歐式、皇室……

  挑選好服裝,在化妝師姐姐一雙巧手下,不一會(huì)功夫把我裝扮得漂漂亮亮。站在攝像機(jī)前,感到一種莫名的緊張,不一會(huì)兒我就進(jìn)入了狀態(tài),攝影師飛快的按動(dòng)快門,抓拍一個(gè)個(gè)精彩瞬間,照相機(jī)"啪啪"的閃個(gè)不停,背景換了一個(gè)又一個(gè),隨著背景的轉(zhuǎn)換衣服也換了一套又一套,我看化妝師姐姐梳子在我頭頂上不停"飛舞"著。

  很快,拍攝接近尾聲,我也像一個(gè)泄了氣的皮球,嘴巴已經(jīng)笑到僵住了,再可愛的動(dòng)作也都表現(xiàn)得那么不自然,終于,拍攝結(jié)束了,我好像一下子得到了解放,整個(gè)僵掉的身體又恢復(fù)了活力,我感覺我是“飛"著出了攝影棚。

  這一次拍攝對(duì)于我是一次難忘的經(jīng)歷,記錄了我十歲生日的瞬間,這一天我會(huì)永遠(yuǎn)記住,感謝爸爸媽媽給予我生命,媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò),每個(gè)人的人生都是一本書,而我們自己就是這本書的作者,要書寫什么樣的故事由自己做主,爸爸媽媽你們放心吧,我已經(jīng)又長(zhǎng)大了一歲,我一定可以書寫我的美麗人生。

小學(xué)生作文 篇2

  穿越,是每個(gè)人都渴望的;氐竭^(guò)去,改變過(guò)去,多么美好!而我經(jīng)歷的穿越,雖然不能改變過(guò)去,卻讓我獲得了許些體悟。

  天蒙蒙的,漸漸地沉向無(wú)情無(wú)盡的黑暗,毛毛細(xì)雨如針一般扎通著我,我渴望勝利,我不甘心,看著曾經(jīng)的勁敵遠(yuǎn)超于我,絕望的眼淚與雨水摻成一起,緩緩落下,苦澀地滴在地上。如果當(dāng)時(shí)我就向教練請(qǐng)教的話,也許就不會(huì)這樣!笆×,失敗了”自言自語(yǔ)的我漸漸地閉上眼睛,試圖在沉睡中忘掉,腦袋卻格外清醒,只得翻開腦中的回憶。

  我天賦一般,刻苦努力追趕著那些天賦比我好卻優(yōu)哉游哉的同伴們,這是有用的,可當(dāng)?shù)竭_(dá)瓶頸,我面對(duì)身體的異狀卻被壓制的毫無(wú)辦法。厚臉皮害了我,頗有成就的我有了自滿之心,便不再過(guò)問,可比賽時(shí)~晚了……

  人群中,隱隱約約有個(gè)黑影向我襲來(lái),他蒼老的手與無(wú)力的聲音給予我希望——“你可以穿越時(shí)空,回到過(guò)去,去改變,切記不可貪心!薄昂蠡谒,真的有后悔藥嗎?”我發(fā)出疑問,卻看見老人已無(wú)影無(wú)蹤。

  勝利的渴望使我迫不及待,我貪婪地將后悔藥吞了下去,迫切的想回到以前。緊張感充斥在我的心頭,藍(lán)色的漩渦瞬間包裹了我,等我睜開眼時(shí),周圍已是那么熟悉——我回到了比賽之前的宿舍。我還是我,也并不是我。我的心理回到了從前的心理,我豁出去了,走到教練宿舍,敲門進(jìn)去,我訴說(shuō)了自己的種種渴望,我發(fā)現(xiàn)我對(duì)勝利的渴望相當(dāng)于呼吸的渴望。教練并沒有想象中的可怕,而是慢慢幫我分析現(xiàn)狀,對(duì)手的情況。我仔細(xì)地聆聽,把心中的想法與教練探討起來(lái),教練一針見血的分析,心理減壓,讓我恍然大悟,茅塞頓開。原來(lái)自己用過(guò)的種種方法,問題出在這里。我走出宿舍,繼續(xù)努力著、改進(jìn)著、時(shí)間還在繼續(xù),到了比賽的時(shí)間,這次我通過(guò)改進(jìn),比賽時(shí)大放光彩,取得勝利。

  不曉,又是那藍(lán)色的漩渦將我?guī)Я嘶貋?lái)。

  現(xiàn)實(shí)中,這場(chǎng)比賽我還是輸了。但是我卻深有體會(huì),多與教練溝通,找出自己的不足,改進(jìn),繼續(xù)努力,創(chuàng)造未來(lái)屬于我的輝煌。感謝這次的穿越,讓我收獲滿滿。

小學(xué)生作文 篇3

  我的媽媽長(zhǎng)的很與眾不同,高鼻梁,大眼睛,白皙的皮膚,我很愛我媽媽那一雙淡綠色的眼睛,像一顆綠寶石一樣掛在天邊。每天媽媽起早貪黑的為我們做飯,我早上6點(diǎn)起床,我媽媽就5點(diǎn)半起床為我做早飯。晚上我回家做作業(yè)做得很晚,我媽媽就在一旁,邊看書邊等我。如果我沒寫完作業(yè),她是絕對(duì)不會(huì)睡覺的,我媽媽她也會(huì)陪我直到我寫完作業(yè)。媽媽希望我期末考試能取得好成績(jī),然而我媽媽說(shuō),只要努力了就好。

小學(xué)生作文 篇4

  太陽(yáng)給大地溫暖,大地給泥土溫暖,泥土給花草溫暖,月亮給夜晚溫暖,火苗給寒冬溫暖,真情給我們溫暖。

  記的有一次,我發(fā)燒了,趴在桌子上不敢舉手,她——我的英語(yǔ)老師楊老師發(fā)現(xiàn)了我,關(guān)切的問:“何曉婷,你是不是哪里不舒服啊!”我有點(diǎn)不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭,她把我?guī)У睫k公窒里。那里,很溫暖。她把我安置在她的辦公椅上,還有用我的杯子給我端了一杯熱騰騰的白開水。我的眼眶不禁涌出了淚花,心想:“這樣好的老師,我該怎樣報(bào)答她呢?也許,我應(yīng)該更加努力的去奮斗學(xué)習(xí)。”正在我感動(dòng)的時(shí)候,突然,我的肩上多了一件衣服;仡^一看,楊老師正微笑著望著個(gè)我呢!她身上那件粉色的毛衣已經(jīng)披在了我的身上。頓時(shí),一股暖意流進(jìn)了我的心間,更讓我難忘的是,她那暖人心懷的微笑。

  不一會(huì)兒,我聽見了楊老師在和我的家人聯(lián)系;我還聽見同學(xué)們嘻嘻哈哈的吵鬧聲;我還聽見……楊老師為了我一個(gè)學(xué)生,放棄了一節(jié)課,我的眼眶里再次涌出了淚花。

  溫暖,真的無(wú)處不在!傷心時(shí),好朋友的一句安慰,是溫暖;無(wú)助時(shí),他人雪中送炭,是溫暖。其實(shí),溫暖就在我們身邊,只要你肯去嘗試,相信你也會(huì)得到溫暖。

小學(xué)生作文 篇5

  我的弟弟今年11歲了,眼睛水汪汪的,像兩顆小葡萄,塌鼻梁,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。告訴你一個(gè)秘密,你可不要告訴別人哦!我弟弟100多斤,你們是不是很驚訝?他是一頭名副其實(shí)的“大笨熊”!不過(guò)他下棋的水平可不是吹的哦!而且他的耐力也很高的!

  下棋

  有一次,我挑戰(zhàn)他圍棋,他不愧是“名副其實(shí)的”四段,不一會(huì)就把我好幾個(gè)子吃了,我絞盡腦汗,終于殺了個(gè)回馬槍,使一塊棋“咸魚翻身”了。但他略一沉思阻斷了我的退路,攻向我的“大本營(yíng)”,我急忙調(diào)兵遣將,結(jié)果,還是被殺得人仰馬翻,狼狽而逃,他的棋藝真是高超!

  做數(shù)奧

  有一天,我和他比賽做數(shù)奧,都?xì)⑦^(guò)了“四大天王”(找規(guī)律)、(填空格)、(解決問題)、(數(shù)圖形)?傻搅俗詈蟮摹叭鐏(lái)佛”(火柴棒)時(shí),我做不下去了,我試了幾次都不成功,于是便放棄了。弟弟繼續(xù)在那里擺弄火柴棒,看起來(lái)一副志在必得的樣子。他竟然做出來(lái)了!他露出了甜蜜的笑容。唉,我真是自愧不如啊。

  我們各有各的長(zhǎng)處,也各有各的短處,在長(zhǎng)年累月的相處中,我們便成了名副其實(shí)的——“鐵哥們兒”。

小學(xué)生作文 篇6

  有人說(shuō),語(yǔ)文是最難的,又要理解,又要寫作,真是要命.但有些人卻說(shuō),語(yǔ)文是最容易的,也是最美的.

  但在我認(rèn)為,語(yǔ)文是非常抒情的。語(yǔ)文,它有優(yōu)美的句子,抒情的文章,也有各種各樣的詞語(yǔ),語(yǔ)文是偉大的,它教會(huì)我們做人的道理,教會(huì)我們學(xué)習(xí)的方法。

  學(xué)語(yǔ)文,非得用功。因?yàn)檎Z(yǔ)文不只是要聽課就可以了,在重要的地方也要做上一些筆記,因?yàn)槿说拇竽X不可能一下子能接受那么多。就像魯迅先生那樣,老師一邊講,他一邊聽,一邊記,回家后就拿出來(lái)復(fù)習(xí),這樣才能做到“溫故而知新”。最終,他就成為文學(xué)大師,一代風(fēng)范。

  語(yǔ)文的難點(diǎn)就是——寫作文。其實(shí),寫作文主要在于積累詞匯,因?yàn)樽魑闹薪?jīng)常需要用到一些好詞,如優(yōu)美、動(dòng)聽……。還有一點(diǎn),就是要分清層次,不要東一句西一句的。馬克思就是一個(gè)好例子,他從小就背誦名人的文章中的好句。所以,在他的文章中,總會(huì)出現(xiàn)許多好詞好句。

  學(xué)語(yǔ)文,就要下苦工夫,有人說(shuō),下苦功夫等于“自找苦吃”。每天,又要看書,寫字,還要想。其實(shí),會(huì)駕駛語(yǔ)文這艘“船”的人,無(wú)不是經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的吹打。只有這樣,才能使你變成一位出色的“駕駛員”。

  學(xué)語(yǔ)文,就要經(jīng)受的'起風(fēng)吹雨打,不要因困難而退縮,半途而廢。

  有誰(shuí)不想在語(yǔ)文的果園里結(jié)滿豐碩的果實(shí)呢?那就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文吧!按照毛的一句話:學(xué)語(yǔ)文不是那么容易的,而是要經(jīng)過(guò)一番苦工夫的。

小學(xué)生作文 篇7

  在我的心里有一個(gè)秘密寶盒。寶盒里裝了許多不為人知的小秘密,現(xiàn)在我就打開其中的一個(gè)講給你聽吧。

  上學(xué)期,同學(xué)們中流行使用日本進(jìn)口的可擦百樂筆。這種筆很神奇,它的橡皮頭擦寫錯(cuò)的字,擦得可干凈啦!幾乎不留什么痕跡。所以,小朋友都喜歡使用它。這種筆雖然貴,可我們每人也都擁有兩三支。

  記得那天下午,第一節(jié)體育課,體育老師讓我們跑完步就自由活動(dòng),男生踢足球,女生有的打口袋,有的跳大繩。我突然想起我?guī)У奶K還在教室的書包里,我就一個(gè)人向教室跑去。

  上了三樓,我推開教室的門,教室里一個(gè)人也沒有。我匆匆忙忙向自己的座位跑去,找到跳繩,我正興致勃勃地往門外走時(shí),只聽腳底“咔吧”一聲,糟糕,什么東西被我踩壞了!我停下腳步,抬腳一看,是一支藍(lán)色的百樂筆。我慌忙拾起來(lái)一看,糟了!筆帽碎了。再看一下筆身,貼著“隋松宇”的名字,我下出了一身冷汗。怎么辦?我怎么踩壞了“打架大王”的筆了呢?他要是知道我踩壞了他的百樂筆帽,還不得報(bào)復(fù)我?他打我一頓怎么辦?這時(shí),我眼前出現(xiàn)了他在班級(jí)打架的情景:前幾天,就因?yàn)樗笞礼R浩然不小心踢了他的椅子,就被他打得鼻青臉腫,手被他撓得鮮血淋漓······請(qǐng)家長(zhǎng)已成了家常便飯,由于隋松宇愛欺負(fù)人,班里的女生誰(shuí)也不愿意與他同桌,見了他都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的······想到這兒,我拿筆的手都發(fā)抖了,額頭上直冒汗,眼淚也快掉下來(lái)了。

  我急中生智,想出一個(gè)好辦法。我快速跑到自己的座位上,打開筆袋,找出我的百樂筆,拔下筆蓋兒,把它套在隋松宇的筆上。幸好,我的百樂筆與他的筆是同一款,同一顏色。我舒了口氣,把那個(gè)壞了的筆帽放進(jìn)我的書包里,把換了新筆蓋兒的百樂筆輕輕地放到隋松宇的書桌上,然后我一步一回頭,不安地走出教室。

  第二節(jié)課是語(yǔ)文小考,我抬眼偷偷地看了一眼隋松宇,只見他手拿著那支百樂筆在答題。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,還好,沒被發(fā)現(xiàn),我總算躲過(guò)一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

  晚上,我在家寫家庭作業(yè)時(shí),媽媽發(fā)現(xiàn)我的百樂筆的筆帽沒了,問:“祺祺,你的筆帽呢?”我紅著臉說(shuō):“白天在學(xué)校,不小心,踩碎了!眿寢屪屛乙院髮W(xué)會(huì)保管好物品,愛惜自己的學(xué)習(xí)用具,我沖媽媽吐了一下舌頭,這件事就這樣蒙混過(guò)去了。

  這個(gè)秘密藏在我心里有半年多了,可我的心里還是有些內(nèi)疚。我應(yīng)該把發(fā)生的事告訴媽媽,不應(yīng)該跟媽媽說(shuō)謊。雖然我已經(jīng)賠償了隋松宇的百樂筆帽,我還是想勇敢地跟他說(shuō)一聲:“對(duì)不起!”

  做錯(cuò)了事,勇于承認(rèn)才是好孩子,我真想做一個(gè)勇敢而誠(chéng)實(shí)的好孩子。

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