【推薦】中學(xué)生作文十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的中學(xué)生作文10篇，歡迎大家分享。
中學(xué)生作文 篇1
每當(dāng)我聽到“媽媽”這個(gè)詞，就會(huì)想起媽媽在生活中照顧我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。媽媽的愛就像清洌的河水，而我就像那幸福的種子，享受著河水的滋潤�？墒恰鞍职帧边@個(gè)詞對(duì)我來說卻是淡漠的，因?yàn)榘职挚傆忻Σ煌甑墓ぷ�，要很長時(shí)間才回家一次，對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活幾乎從不過問。所以，我總以為爸爸不愛我。直到有一天，我終于明白了……
那一天，爸爸開車接我和媽媽去觀瀾。我正在車上看著書，爸爸見了說：“不要在車上看書，會(huì)看壞眼睛的。”我不以為然，還是繼續(xù)埋頭看我的書。爸爸見我無動(dòng)于衷，便厲聲喝道：“不許再看了！”我哆嗦了一下，大聲說：“不用你管！”爸爸終于忍無可忍了，把車停在路邊，從我手中奪過書，不讓我看。我又哭又鬧，想把書搶回來：“我不用你管，你根本不愛我！我以后都不要你管！”爸爸氣得火冒三丈，高高地舉起了巴掌。我以為爸爸真的要打我，嚇得躲到了媽媽那兒�？墒前职值陌驼茀s始終沒有落下來，只聽到他重重地嘆了口氣。這時(shí)，媽媽把我拉到身邊，一面告訴我，爸爸經(jīng)常不回家是為了多掙錢讓我有更好的學(xué)習(xí)、生活條件，一面指出在車上看書的危害。我這才意識(shí)到錯(cuò)了，可是我害怕爸爸不原諒我，一句話也不敢說，只是低下了頭。沒想到，下車后，爸爸居然主動(dòng)地牽起了我的手，那一刻，我的心酸酸的……
我終于明白了，以前是我誤解了爸爸，其實(shí)父愛和母愛一樣都是最無私的。父親的愛，藏在寬容的手中；父親的愛，藏在嚴(yán)厲的目光背后；父親的愛，像大山一樣深沉，只有用心才能體會(huì)。
中學(xué)生作文 篇2
金秋九月，又迎來了一年一度的教師節(jié)。
小明和小文高高興興地來到了學(xué)校。在學(xué)校門口，小明給老是獻(xiàn)上美麗的鮮花，小文給老是送上了自己親手制作的賀卡，在一旁的小朋友向老是舉手敬禮，他們齊聲說道：“老師您好，老師您辛苦了！”
老師教大家知識(shí)和禮儀，今天，大家都用在了生活上，老師很開心。
中學(xué)生作文 篇3
和平是寧靜，是財(cái)富，是幸福。只有在和平的環(huán)境中，世界才會(huì)美好，國家才會(huì)發(fā)展，人們才會(huì)安全幸福，孩子才會(huì)快樂無憂。所以，我非常向往和平。
但是，世界上還有很多地方戰(zhàn)火連綿，那里的人們正陷于戰(zhàn)爭帶來的痛苦中。就像現(xiàn)在的伊拉克。從電視中看到的伊拉克，就像是一片廢墟，很多房子都倒塌了，街道上冷冷清清的，偶爾看到的人們都穿得破舊的，瘦得皮包骨，據(jù)報(bào)道，他們?cè)S多人整天只有一點(diǎn)點(diǎn)食物，城市里沒有干凈的水和充足的糧食供應(yīng)。電視鏡頭前，我們還可以看到小孩子們時(shí)常在垃圾堆中出現(xiàn)。由于戰(zhàn)爭，環(huán)境被破壞了，食水被污染了，糧食又不夠，伊拉克發(fā)生了瘟疫，許多的無辜受難者得不到治療，許多人痛苦地死去這全都是戰(zhàn)爭帶來的后果。不管是什么理由開戰(zhàn)，戰(zhàn)爭都會(huì)帶來死傷無數(shù)，使國家財(cái)產(chǎn)、個(gè)人財(cái)產(chǎn)都會(huì)受到損失，使人們顛沛流離，生活艱難。每當(dāng)我看到這些場面，我的心便沉重起來。
每一場戰(zhàn)爭爆發(fā)之后，電視里常常播的是被攻的國家和攻擊別人的國家，它們的情況怎么樣？美國電視臺(tái)經(jīng)常播一些他們認(rèn)為是英雄的事跡，這些人都是為自己國家利益著想的人，但在同時(shí)，他們又被對(duì)方視為仇人。他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣呢，既被人恨又被人尊敬？
我真不明白。國與國之間發(fā)生了矛盾，難道不可以用其他辦法來解決嗎？不能雙方坐下來好好商談嗎？戰(zhàn)爭大多數(shù)都是因?yàn)樯俨糠秩说淖运叫亩鸬��；蛘呤菫榱藸帄Z別國家的資源，或者是為了占領(lǐng)土地只有人們都收起自私心，才能換來真正的世界和平。如果人類不自私，我們的世界一定會(huì)變得十分美好。
戰(zhàn)爭是黑暗的，無情的，殘酷的，人類啊，快醒悟吧！
中學(xué)生作文 篇4
我不知道為什么自己會(huì)變，或許人都是會(huì)變的，但沒有人變得象我這樣。以前的我整天開開心心，似乎沒有煩惱�？墒乾F(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了痛，學(xué)會(huì)了獨(dú)自傷心。我要自己想開心的事，尋找記憶的存庫，怎么找都找不到合適的。我想我應(yīng)該是快樂的，可是事實(shí)讓我很迷茫。我想去海邊，站在藍(lán)色的海水中，對(duì)著藍(lán)天白云，大聲地說："我好想有一雙翅膀，自由地來往與天地之間。"我愿意和美人魚一樣變成泡沫融入到海水之中。
夏天的夜，很悶，滿天的星光灑滿大地。我獨(dú)自站在陽臺(tái)上，任風(fēng)吹過我的臉頰。淚水又劃落�；蛟S是我自己自尋煩惱吧，又或許這一切都是上輩子注定的。 我不想去了解，有些事不是我想知道，就能明白的。我知道我的11歲不應(yīng)該這樣模糊，不應(yīng)該這樣迷茫。但我克制不了，真的，我想到朋友，但當(dāng)指尖互相碰到，我又縮了回來，冰冷的表情，我接受不了。
我真的好想倚靠在一個(gè)安全的肩膀上哭泣，毫無顧忌�？赡苓�要等好久吧，因?yàn)槲也?1，11歲的天空不允許我有幻想。所有的一切，不知道該怎樣說，所有的誤會(huì)不知道該怎么解釋，或許所有的解釋也成了空白。不明白，真的不明白，迷�！獩]有原因。好可笑。呵，我的理解：不是所有的故事都有結(jié)局，不是所有的生活都很精彩，喜歡白色卻不敢擁有，也許這就是我的性格吧，但喜歡并一定要擁有。說實(shí)話，我該離開小荷了，我面臨的是六年級(jí)，明天就要開學(xué)了，是時(shí)候跟你們說再見了。但我不會(huì)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉小荷的。
獻(xiàn)給所有朋友： 我沒有很努力要自己去遺忘 那些和日記一起收藏的過去 孤單在思緒之中變得很漫長 我沒有很刻意讓自己不去想 那些和照片靜止的模樣 我學(xué)著堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)強(qiáng)到不用日思夜想 學(xué)著遺忘，還是害怕夜深人靜時(shí)總想起你 恐慌在不經(jīng)意間聽到你的消息 然而當(dāng)愛已經(jīng)沉淀得太清晰 當(dāng)擁有已經(jīng)是失去 就勇敢的放棄 就是害怕一個(gè)人時(shí)就很難忘記 還是害怕突然寧愿當(dāng)初沒有決定 然而當(dāng)愛最后的出口是分離 我會(huì)相信，走下去 當(dāng)我一個(gè)人時(shí)總會(huì)想起你和那些屬于我的回憶，回憶是幸福的！
中學(xué)生作文 篇5
南京，一座多么好的城市啊!但以前，卻被日本鬼子弄得血雨腥風(fēng)。今天，我來到了南京，讓我目睹了它美麗景色背后的悲慘。第一天，我們來到了雨花臺(tái)。一進(jìn)正門，就可以看到一座龐大的九人烈士群雕像，這組雕像以綠樹群山為背景，藍(lán)天白云為空間，浩然大氣，就像一群士兵守護(hù)著我們的城市。
它生動(dòng)地展現(xiàn)出了烈士們以人著想、寧死不屈的形象：有的昂首挺胸;有的神態(tài)自若;有的咬牙切齒……讓敵人一見就聞風(fēng)喪膽。沿著右邊的小路向前走，我們來到了紀(jì)念碑廣場，放眼望去，只見一座高大的英雄紀(jì)念碑直沖云霄，前面還有一尊為人民犧牲的烈士青銅像守衛(wèi)著。登上石階，來到石碑面前，最先映入眼簾的是那盤永不熄滅的明火，讓長眠地底下的烈士們不覺得冰冷與黑暗。抬頭還會(huì)發(fā)現(xiàn)有兩只白鴿停在青銅像上面，任憑你怎樣趕它們也不離開，像是被革命烈士們的精神所感染，愿意和他們做伴，為他們?nèi)找故仂`，并把好運(yùn)帶給他們的家人。
面對(duì)這種情形，我也被先烈們那種一心為他人著想、愿為革命犧牲一切的高尚品質(zhì)所感動(dòng)了，我要好好聽父母與老師的話，多學(xué)本領(lǐng)，珍惜現(xiàn)在的和平生活。隨著景點(diǎn)的`深入，周圍草木繁盛，大樹遮著陽光。走在小道上，偶爾能聽見幾聲鳥叫，四周幽靜深遠(yuǎn)。伴隨著這樣的景色，我們來到了雨花石文化區(qū)，我的心情才稍微輕松了些。那一塊塊雨花石在水里閃閃發(fā)光，美麗極了!就像一顆顆晶瑩剔透的寶石。相傳“梁武帝時(shí)有位云光法師在雨花臺(tái)講經(jīng)整整三天三夜，感動(dòng)上天，天花紛紛墜落，便形成了美麗的石頭”。雨花石也就因此而得名。在接下來的幾天里，我們還游玩了很多地方：總統(tǒng)府、中山陵、南京大屠殺紀(jì)念館……都非常有歷史意義，也聽了許多歷史典故。
特別是南京大屠殺紀(jì)念館，它讓我再次感到了當(dāng)時(shí)血雨腥風(fēng)的悲殘。沉重的心情讓我想起了文天祥的話：“似乎每一塊山石都浸透了先烈們的鮮血，似乎每一寸土地都埋葬著先烈們的忠骨�！笔前�，現(xiàn)在的美好生活是先烈們用鮮血換來的，來之不易!
我一定要努力奮發(fā)，用行動(dòng)來紀(jì)念先烈們的作為，用汗水來回報(bào)先烈們的成就!這次南京之旅讓我思緒萬千，也讓我成熟了許多。
中學(xué)生作文 篇6
學(xué)生時(shí)代，是每個(gè)人心中最美好的時(shí)代，青春期充滿著快樂，充滿著回憶，整個(gè)世界都是歡聲笑語。可天下無不散之筵席，終要分手的。
即將迎來六月份的中考，我們又激動(dòng)又難過，激動(dòng)的是我們終于畢業(yè)了，走向人生的另一個(gè)高峰了，可以變得成熟、穩(wěn)重了，但令人難過的是畢業(yè)之后就要各奔東西了，以后很少再見面，難免有些舍不得。
就在中考的前十天，下了一場大雨，也就是在這天，我們的“小團(tuán)隊(duì)”解散了。本來坐在一起聊天是一件很開心的事，可是話題選錯(cuò)了，談?wù)摦厴I(yè)以后的理想，開始出現(xiàn)了分歧，就這樣，愈吵愈烈，最終散伙了。
那場大雨，我記得很深，各自哭著在風(fēng)雨中奔跑，舍不得這多年的友誼，可臨近畢業(yè)，這是終究要面對(duì)的事。傾盆大雨一連下了兩天，我們幾個(gè)還是互不搭理，像是陌生人。
中考的第二天，也下起了大雨，不知怎么，眼淚又跑了出來，攔都攔不住，想起曾經(jīng)鬧別扭，又哭又笑的。
考完試退場了，背著行囊依依不舍得離開摯愛的老師、親愛的同學(xué)、可愛的學(xué)校，不禁又流下了眼淚。
那天下午，我們幾個(gè)像約好了一樣同時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校的門口，雙眼含淚注視著對(duì)方，因?yàn)槲覀円郧霸谝黄鸬臅r(shí)候說過，要等畢業(yè)了在學(xué)校門口聚一聚，談?wù)勍拢灰ハ嗤�。這是曾經(jīng)的約定，雖然我們鬧了些不愉快，但是還是記得這個(gè)承諾。我們抱成了一團(tuán)，在雨中，雨水與淚水已經(jīng)匯成了一條。
雨停了，天邊出現(xiàn)一道彩虹，彩虹下是我們幾個(gè)拉著手奔跑的身影。
經(jīng)歷了風(fēng)雨，我們的關(guān)系更好了，畢業(yè)并未將我們分開，那年夏天我終生難忘。
中學(xué)生作文 篇7
大概那是很忙碌的日子。那些日子的盡頭是中考，遙遙無期又近在咫尺。對(duì)于緊張的中考始終沒有太具體的概念，可是心里始終有一絲隱隱的擔(dān)憂。
老師依舊站在講臺(tái)上，黑板上是整齊漂亮的粉筆字，白色的粉筆沫“漱漱”落下，老舊的電風(fēng)扇“吱吱呀呀”，其實(shí)并不能帶來多少?zèng)鏊W(xué)生們都很認(rèn)真地低頭抄筆記。只有窗外的數(shù)，搖曳著墨綠色的葉子，像是酷暑里的一泓清泉。還記得那一張張雪白的試卷上寫著同一個(gè)名字，用同一種筆記填的滿滿的，一疊又一疊的試卷。
日復(fù)一日的忙碌，可是好像并不覺得厭倦，反而變的習(xí)慣，并喜歡上這樣的生活。
那天下午來到學(xué)校時(shí)，大汗淋漓，額頭沁出的汗水怎么也擦不干凈。走到教室，聽同學(xué)講起，之前退學(xué)的小f同學(xué)回來了學(xué)校。腦子里閃現(xiàn)出那個(gè)面貌模糊的女生，實(shí)在沒有太大的映像。聽說她在退學(xué)一段時(shí)間后想回來讀書，可是以為種種原因，她沒能回來。后來不時(shí)想起小f同學(xué)的事情，我們正在籠子里面呢，她怎么還會(huì)想回來。后來，我明白了，學(xué)校外面是一個(gè)更大的籠子，還很危險(xiǎn)，于是小f同學(xué)就想回來了。這樣想著，也覺得能靜下心來好好學(xué)些東西，自由什么的都是浮云。
關(guān)于學(xué)校旁邊的那條江，江邊的那條路，來來回回不知道走了多少次。放學(xué)后的時(shí)間剛好，太陽掛在遙遠(yuǎn)的山間，江邊有很大很涼爽的風(fēng)，那條路被夕陽照成明明亮亮的金黃色。很喜歡和小c同學(xué)一起走在江邊，講現(xiàn)在，講將來，可以很放肆地大笑。波光粼粼的江邊都覺得浸滿了溫暖的笑。也許小c同學(xué)可以看到我寫的這個(gè)，應(yīng)該也是很懷念的笑著吧。
中學(xué)前的日子也許有點(diǎn)辛苦，可是有那么多可愛又親切的同學(xué)陪著一起度過，也是充滿樂趣的�，F(xiàn)在想起來就只剩下滿滿的懷念，懷念那時(shí)候的陽光、笑臉和汗水。
中學(xué)生作文 篇8
我在以前的學(xué)校有一個(gè)好朋友——衛(wèi)佳圓，這個(gè)假期我又可以見到她了，我們倆都非常開心。你一定很好奇她是個(gè)怎樣的女孩吧？那就請(qǐng)聽我慢慢道來吧。
衛(wèi)佳圓，人如其名，臉圓圓的、眼睛圓圓的、就連發(fā)型也圓圓的。她樂于助人，有著一顆熱情的、善良的心。
她是中隊(duì)長兼班長，成績很好，我想這都和她愛看書有直接的關(guān)系吧。說起看書，這是我們的共同愛好，所以認(rèn)識(shí)沒多久，我們倆就成了好朋友。在學(xué)習(xí)之余，我們經(jīng)常一起看書，互相借閱，分享書中精彩的片段。
除了學(xué)習(xí)這方面以外，她對(duì)別的事情也很熱心。經(jīng)常幫助同學(xué)們排憂解難。有次課間，我看她悶悶不樂，就問：“衛(wèi)佳圓，怎么啦？”她輕輕的嘆了口氣：“秦時(shí)月都生病兩天沒來了，聽她媽媽說是她住院了，還要再過幾天才能來學(xué)校，她落了這么多課怎么辦呢？胡詩雯，你幫我一起想想辦法好嗎？”我稍微想了想：“要不你帶上你的課堂筆記，有空的時(shí)候過去幫她補(bǔ)補(bǔ)課？”她開心的說：“好辦法，就這么決定，到時(shí)候你也和我一起去幫她好嗎？”見我點(diǎn)頭答應(yīng)后，她的煩惱似乎被拋到九霄云外，緊鎖的眉頭舒展開來，變成了燦爛的笑容，這樣的笑臉襯的她的臉更圓了，就像一朵盛開的向日葵。
中學(xué)生作文 篇9
水是生命之源，我們要節(jié)約每一滴水。如果沒有了水，地球就會(huì)干裂；如果沒有了水，萬物就會(huì)枯竭；如果沒有了水，人類就會(huì)死亡；如果沒有了水，就沒有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要保護(hù)我們生存的環(huán)境，珍惜每一滴水。
然而，在我們的身邊，浪費(fèi)水的現(xiàn)象非常普遍。公共場所的水龍頭壞了，沒有人及時(shí)去修理，任憑水白白流走；在學(xué)校里，同學(xué)們洗手的時(shí)候，一直開著水龍頭，水嘩嘩地浪費(fèi)了；在家里，洗衣服的水、洗菜的水都不能再次合理利用。可想而知，每年浪費(fèi)的水，如計(jì)算起來，是多么令人驚訝和心痛呀！寫到這里，我會(huì)閉上雙眼，在腦子里想象一個(gè)極其缺水的小村莊――
在哪里個(gè)村子里，有一位漂亮的姑娘，她馬上就要出嫁了，嫁到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方。她的父母想讓女兒洗個(gè)澡，于是，他們拿出了家里所有的糧食出，到村子里挨家挨戶地?fù)Q水，結(jié)果，只換了小半桶水。別小看這半桶水，這可是用一家人的生活來源還會(huì)的呀！
在生活中，水是可以重復(fù)使用的！
1.洗完臉的水，可以沖則所；
2.洗完菜和衣服的水，可以擦地，最后還可以沖則所；
3.陶完米的水可以用來澆花。（淘完米的水中有一定的營養(yǎng)，可以讓花補(bǔ)充營養(yǎng)）
4.……
在生活中，還有很多節(jié)約用水的小竅門。
水是生命之源，我們要節(jié)約每一滴水。如果沒有了水，地球就會(huì)干裂；如果沒有了水，萬物就會(huì)枯竭；如果沒有了水，人類就會(huì)死亡；如果沒有了水，就沒有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要保護(hù)我們生存的環(huán)境，珍惜每一滴水。
同學(xué)們，請(qǐng)讓我們從自身做起，做個(gè)節(jié)約用水的小標(biāo)兵。珍惜和保護(hù)水資源。讓我們永遠(yuǎn)生活在一個(gè)山川秀美、綠樹成蔭、鳥語花香的美好世界！
中學(xué)生作文 篇10
不大會(huì)兒，只見我們的語文老師滿面春風(fēng)地進(jìn)來，其后緊跟著十幾位來聽課的老師。上公開課，對(duì)于我們來說是上中學(xué)后的第一次，可是同學(xué)們卻都表現(xiàn)得“鎮(zhèn)定自若”。
原來，為了上好這次公開課，我們班在老師的指揮下已演習(xí)了好幾遍。提問、回答、練習(xí)、演板都讓班上的“尖子”生給承包了。當(dāng)然，我也在內(nèi)。
公開課在順利地進(jìn)行著。每當(dāng)一個(gè)個(gè)難題被那些已被我們背得滾瓜爛熟的話回答時(shí)，教室后傳來的是聽課老師嘖嘖的贊嘆聲。我的心亂極了：我萬萬沒想到這堂虛偽的語文課，竟是平時(shí)我最尊敬的語文老師一手導(dǎo)演的。這堂課講的是《皇帝的新裝》，一切都按照事先排演的進(jìn)行，我很奇怪，難道老師和同學(xué)們都沒有感到，在我們的教室里就籠罩著一件無形的“新裝”嗎？可是，沒有一個(gè)同學(xué)去充當(dāng)誠實(shí)的小孩的角色，去揭穿這件并不存在的“新裝”。我不敢去當(dāng)，也不愿去當(dāng)。雖然我憤怒，我感到內(nèi)心壓抑，但是一看到語文老師疲憊的雙眼我又同情他。怎么辦？我想站起來揭穿事實(shí)，但“面子”觀念又緊緊地束縛著我……虛偽！誠實(shí)！誠實(shí)！虛偽！兩“軍”對(duì)壘，使得我再也無法聽講了，內(nèi)心極不平靜。
“喂，該你了�！蓖佬÷暤靥嵝阎摇Ｎ覚C(jī)械地站起來，憑記憶背誦著那段連我自己也沒弄清楚的話。當(dāng)我回答完時(shí)，自然，教室后又傳來了一陣驚嘆。哦，天哪！我感到喘不過氣來。全班五十多位同學(xué)像木偶似地被老師擺弄著。我再也控制不住自己了，什么面子不面子，我全然不顧了。正義感終于壓倒了“面子”觀念。
我拿出了筆，鋪開了紙。我要通過我的筆向同學(xué)們展示一個(gè)虛偽的、并不存在的“新裝”！
這時(shí)，從窗外吹來一陣清新的風(fēng)，我頓覺心曠神怡，心里格外涼爽……
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