【精華】小學生作文匯編五篇
無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的小學生作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
新的學期,當然就有新的老師,那就是我從未接觸過的新課程的老師——心理老師,彭老師。
第一次上彭老師的課,給人感覺很親切。就從她一進門開始,我對老師的恐懼感蕩然無存。扎著一束不長不短的馬尾,臉上有著親切的笑容,穿素色連衣裙的可愛的彭老師閃亮登場。為什么她有如此大的魅力讓所有的學生都喜歡她呢?原因是我們之間沒有距離感。她的聲音很好聽,還有就是她那句神奇的話——“親愛的”,我們就說“噓——”,整個教室頓時就安靜了下來。
真的不知道那句話有什么魔力……
彭老師不僅人長得親切可愛,課堂上的她也非常有趣呢!有一次,她給我們表演學生走在路上突然遇見老師的情景。開始,她悠然地與同學勾肩搭背,有說有笑地走在過道上。突然遇見了老師,扮演學生的彭老師馬上立正,右手行少先隊隊禮,兩眼瞪得快到她眼鏡那么大了,嘴巴一嘟,吐出一句很緊張的話:“老師好!”彭老師可愛的動作讓我們捧腹大笑,學習的疲憊感已伴著笑聲飛到了九霄云外,甚至更遠……
彭老師有心理老師獨有的體貼。記得有一次是她在宿舍值班,她走進我們寢室里關切地問我們住得習不習慣,晚上睡覺蓋薄被子會不會冷?她的話語,讓我們這些離開父母的孩子,感受到了家的溫暖……
彭老師就是這樣,用她親切的笑容讓我們感到放松;用她可愛的動作讓我們感到快樂;用她關切的話語讓我們感到溫暖……謝謝您,彭老師!
其實不只是彭老師,這里所有的老師都非常優(yōu)秀,非常愛我們,我們也很喜歡老師們。在這么多好老師的培養(yǎng)下,我們會更加優(yōu)秀。在這里,我要感謝老師們對我們的關系,謝謝你們!你們辛苦了。
小學生作文 篇2
見媽媽煎蛋很簡單,我也想躍躍欲試,想吃自己親手煎的蛋。媽媽說:“行呀!吃自己煎的更香!”我連忙敲擊雞蛋,哎,這些油好像故意為難我似的,跳著歡快的舞蹈,我冷不防地被燙了一下,叫苦 不迭。媽媽提醒我把火力調小點,我把火力調到最小后,兩手剛伸到鍋頂上想把蛋打進鍋里,一個油點又濺到了我手上,手忙腳亂的我方寸已亂,一不留心,整個蛋都被扔進了鍋里,頓時,鍋里更是油 花四濺,燙得我嗷嗷直叫,簡直可以和大公雞比嗓子了。
第一次以失敗告終,但我毫不氣餒,第二次我吸取了第一次的教訓:火力調至最小時打蛋,打蛋時動作一定要快,反應一定要迅速。
第二次試驗時,我見鍋里的油一炸,就連忙打雞蛋,兩手迅速把雞蛋一掰,蛋清和蛋黃流進了鍋里,我立即把火力調大了些,等底面煎成了金黃色后,我忙用鏟子把蛋翻過來煎。過了一會兒,煎蛋徹底 熟了,我用鏟子把煎蛋盛進了盤子里。
終于大功告成了!我津津有味地品嘗著自己親手制作的色香味俱全的煎蛋,覺得比媽媽煎的好吃一萬倍。
我終于學會了煎蛋,心里樂開了花。
小學生作文 篇3
“沙沙沙”我在藍天姐姐的呼喚下,離開了溫暖的家,來到了春暖花開的人間,做了一名春天的使者。為大地帶來了新氣象。
我是春天的使者,我輕輕飄到了小草的身上,小草馬上醒了過來,伸了伸懶腰,對我說:謝謝!”便開始了春天的生活。
我飄到了冰冷的小溪上,輕輕地摸了摸它的頭,在它耳邊親切地呼喚著:“小溪,小溪春天到了,快快脫掉你的外棉襖吧!”小溪很聽話。立刻冰化了,小溪流動了起來。溪水里的`小鯉魚也歡快地游了起來。
我飄到了麥田里,叫醒了在雪被子里的麥苗,它打了打哈哈,探出頭來。我輕輕地對麥苗說:“讓我的雨水幫助你快快長大吧。它大口大口地吸了起來。我仿佛看見了綠油油的麥田。
我飄到了小朋友們的身上,小朋友們歡快地叫著:“雨水,雨水,快快給我洗個澡吧!”他們在雨中歡快的嬉戲······
你們看,我的用途大吧!有了我,春天才會生機勃勃;有了我,農(nóng)民伯伯才會春種秋收;有了我,蝴蝶才會在花叢中翩翩起舞;有了我,小魚才會活潑亂跳······
這就是我——我是春天的小雨點。
小學生作文 篇4
今天,我正準備上大課間的時候突然有人喊道:“今天大課間要和四(1)班比賽拔河!”聽到的同學個個都歡呼雀躍,一蹦三尺高。還有人高聲喊道:“耶!終于可以拔河了!”我也很激動很激動!恨不得馬上沖到操場上去。
來到了操場,我以前覺得做操的時間不長,可是我現(xiàn)在覺得做操的時間很長很長。恨不得立刻造出一個時光機跳過去!
總算是做完了操。開始了激動人心的拔河比賽。四(1)班先選了15名男生,15名女生。他們個個都長的很高大,粗胳膊粗腿的,面對我們細胳膊細腿的,他們都信心滿滿?墒撬麄冎挥眯U力,不用腦子。只知道往后拉,不知道要齊心協(xié)力的同時一起往后使勁拉。所以,他們稀稀拉拉的,動不動就一個人摔跤,動不動就一個人摔跤?晌覀兙筒煌耍覀冸S著蔣老師帶動下,我們的運動員們都齊心協(xié)力的使出吃奶地勁拼命的往后拉。我們拉拉隊也不甘示弱拼命的喊:“加油!加油!”運動員們也沒有辜負我們的希望,在我們的喊聲下取得了勝利!
那天。同學們團結一心;那天,同學們使出吃奶地勁;那天,同學們的嗓子都喊啞了;那天,此起彼伏、震耳欲聾;那天,驚心動魄,震耳欲聾;那天,我永遠忘不了。
小學生作文 篇5
烈日樹蔭、驟雨清泉、瓜香鳴蟬。雖已立秋,夏季的熱情依舊。平淡而真實的日子一天天從身邊輕輕滑過。
暑假,自打走出校門開始,便漸漸模糊了。從孩子上學后,似乎又漸漸清晰起來。總愿意帶孩子去鄉(xiāng)下走走,也許是想還原自己那塵封已久的記憶吧。記憶也總只是片斷,曾經(jīng)以為的精彩已引不起孩子們太大的興趣了。這應該是時代的進步。
每天的生活已經(jīng)離不開各種網(wǎng)絡。科技日新月異,知識推陳出新,一不小心便會覺得自己out了。高速、高鐵連接著城市的繁華,原野奔馳、高山旋轉,快速切換著畫面,就連天空都在不停地轉換著表情。剛剛還是黑云翻墨,一會又是藍天白云了。要說這個時代的印象,速度便有了一個深深的烙印。在這連接的城市網(wǎng)間穿梭,一星期、一個月轉眼就過去了。
時間依舊在靜靜地流淌。鍵盤敲擊的流暢和諧著毛筆書寫的從容,午后,泡一壺清茶看轟鳴的飛機在藍天作畫。
暑候已過大半,雖已立秋,夏季的熱情依舊。
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