小學(xué)生作文

時(shí)間：2024-06-14 13:14:59 小學(xué)生作文我要投稿

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有關(guān)小學(xué)生作文匯總九篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的小學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)小學(xué)生作文匯總九篇

小學(xué)生作文篇1

　　和往常一樣，我又去上足球課。

　　剛走到球場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的臉上都掛著嚴(yán)肅而又緊張的表情，我一打聽(tīng)才知道，原來(lái)明天要到洛陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)打比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，我心里不禁一陣緊張，因?yàn)槲覀兌贾缆尻?yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)強(qiáng)隊(duì)，他們是市比賽的前三名。

　　老師看出了我們的緊張情緒，走了過(guò)來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“不必害怕，場(chǎng)上找到對(duì)手的缺點(diǎn)，加上平時(shí)大家的刻苦訓(xùn)練，一定能打贏比賽！”

　　第二天，老師帶著我們坐車(chē)到了洛陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的賽場(chǎng)。只見(jiàn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生正在訓(xùn)練，看著他們傳球、射門(mén)、過(guò)人，好像很猛的樣子，看得我們?cè)趫?chǎng)邊心情七上八下。但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，他們踢得雖然很猛，但卻踢得很歪，總是不能傳到隊(duì)友的身邊，只有在離隊(duì)友很近的地方，才能傳球。

　　比賽開(kāi)始的哨聲終于響了，首先由我們隊(duì)開(kāi)球，我很快接住了隊(duì)友的球，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的隊(duì)員跑過(guò)來(lái)?yè)屛业那�，�?zhǔn)備要暗算我，想把我絆倒，卻被我輕松的繞了過(guò)去，看球門(mén)前有一個(gè)空擋，我乘機(jī)把球踢了進(jìn)去，我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的球員眼里直冒火。

　　結(jié)果，第二場(chǎng)我正想把球傳給同伴時(shí)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的球員趁我不注意，搶了我的'球逃跑了，我在后面拼命地追，結(jié)果因?yàn)榕艿锰�，被摔了一大跤，我正要起身繼續(xù)追時(shí)，已經(jīng)太晚了，球已經(jīng)被踢進(jìn)了我們的球門(mén)，我氣得直跺腳。

　　在第三場(chǎng)時(shí)，我們已經(jīng)適應(yīng)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的踢法，我們加快了進(jìn)攻的節(jié)奏，很快就連進(jìn)兩球。

　　比賽結(jié)束了，我和我的隊(duì)友互相擊掌、擁抱，慶祝勝利，我們都為戰(zhàn)勝了一個(gè)強(qiáng)隊(duì)，感到非常興奮。

　　在回來(lái)的車(chē)上，我們輕快地唱著老師教我們的歌，拼命吃著東西，一路歡聲笑語(yǔ)地回到了家。

小學(xué)生作文篇2

　　隨著人類(lèi)的生活水提高，汽車(chē)也隨著時(shí)代的發(fā)展而飛速發(fā)展。2910年，汽車(chē)的樣子也與現(xiàn)在的不同。

　　未來(lái)的汽車(chē)像水滴一樣，是透明的，可以反光的。如果碰到堵車(chē)，它會(huì)有四種模式，分別是：飛行、穿越、遁地、潛水。這樣上班時(shí)就不用擔(dān)心會(huì)遲到了。如果有電話要接入時(shí)，車(chē)上的電腦開(kāi)啟智能模式將開(kāi)車(chē)的所說(shuō)的話傳送給對(duì)方。

　　未來(lái)的汽車(chē)是變化多端的，它的車(chē)身像變色龍一樣，會(huì)隨著身邊的顏色變化而變化。如果遇到緊急情況，比如在天上飛行時(shí)，有一群小鳥(niǎo)攔著或沒(méi)有動(dòng)力了該怎么辦呢？當(dāng)然，這當(dāng)然會(huì)有辦法！如果遇到小鳥(niǎo)，水滴車(chē)就會(huì)變成老鷹的'樣子并發(fā)出老鷹的聲音，把小鳥(niǎo)嚇跑，但卻并不會(huì)傷害小鳥(niǎo)。如果沒(méi)有動(dòng)力，停止不動(dòng)了，當(dāng)然這也是在科學(xué)家的意料之中，沒(méi)有了動(dòng)力，汽車(chē)針估吸收空氣中的能量將空氣噴出，這樣就會(huì)使汽車(chē)飛速前進(jìn)。如果空氣稀薄，它就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)化成穿越模式，以最快的速度到達(dá)目的地。

　　我相信，只要我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)一定能讓夢(mèng)想成真。

小學(xué)生作文篇3

　　寒冬，在七點(diǎn)左右，我出門(mén)，盡管“全副武裝”，但南方冬天的濕冷氣，仍舊是寒氣鉆入骨頭的寒冷。我不禁加快了腳步，等待車(chē)的到來(lái)。

　　天微亮，我只能看出東西的輪廓和大地的顏色，突然一股橙黃色闖進(jìn)了我的視線，我定神一看，是一位環(huán)衛(wèi)工人，他戴著一頂深藍(lán)老舊的布帽，橙黃的工作背心里穿著一件看上去并不暖和的.灰色棉衣，他用手一掃把一掃把地清掃著地上的落葉，然后無(wú)比艱苦的頂著寒風(fēng)往前走去。

　　我繼續(xù)向前走著，漸漸超過(guò)了他，我看看他大概五十來(lái)歲的樣子，而手卻是異常的蒼老，看上去都是七十歲老人的手，刻滿了辛酸與蒼老，就如這被風(fēng)吹落的沙樹(shù)葉子，又黃又老。

　　他停下來(lái)，把地上一塊與柏油馬路十分不稱(chēng)的白色紙袋掃進(jìn)來(lái)，繼續(xù)向前走著。

　　我突然鼻頭一酸，有種想掉淚的感覺(jué)，一直認(rèn)為只有那電視中的大愛(ài)大德才能讓人感動(dòng)，而沒(méi)有想到，這早晨的一抹橙黃，這普通的一位環(huán)衛(wèi)工人，這默默堅(jiān)守的一份責(zé)任，竟然也打動(dòng)了我。

　　也許，真正的感動(dòng)，就在我們身邊，比起那些電視新聞上的大起大落，大悲大喜，大愛(ài)大苦，這身邊的感動(dòng)，也許，沒(méi)有那么打動(dòng)人，沒(méi)有那么驚人，卻來(lái)得更加真實(shí)。

　　環(huán)衛(wèi)工人也許只是在完成他的工作，而這份責(zé)任，這份堅(jiān)守，卻讓我感動(dòng)。

　　天亮起來(lái)的，那抹橙黃不再顯眼，車(chē)來(lái)了，我打開(kāi)車(chē)門(mén)時(shí)不經(jīng)意間的一瞥，卻讓我再一次看到了那個(gè)橙黃的背影。

小學(xué)生作文篇4

　　現(xiàn)在，電在我們的生活中所起的作用越來(lái)越重要，我們每一個(gè)人的工作、學(xué)習(xí)生活都越來(lái)越需要電，沒(méi)有電簡(jiǎn)直寸步難移。教室里用到電燈、電扇、錄音機(jī)、投影儀、復(fù)讀機(jī)、甚至要喝一些開(kāi)水，我們也要用上電才能夠在飲水機(jī)上喝到�；氐郊依�，那就更加不用說(shuō)這電對(duì)我們的重要性了。就是吃飯，燒飯要用電飯煲，炒菜要用電炒鍋，就是煮湯也要用上電燜鍋，還有電暖鍋、微波爐……洗衣服用洗衣機(jī)，打掃衛(wèi)生用到吸塵器……電視機(jī)、空調(diào)、電冰箱……無(wú)一不用電，還有上網(wǎng)查資料用電腦，交流學(xué)習(xí)用電話，也可以用電腦……這一些也要用到電……所以說(shuō)我們現(xiàn)在到了沒(méi)有電就什么事情也做不成的地步。

　　那么，電對(duì)于我們中國(guó)來(lái)說(shuō)，特別是對(duì)于我們浙省的人來(lái)說(shuō)，更加成了問(wèn)題，用電量大，然而發(fā)電量卻沒(méi)有這么大，所以有許多空缺。好象去年就經(jīng)常采用限電拉閘，停電的事情成了家常便飯。那時(shí)，我們真的'感到問(wèn)題的嚴(yán)重性，如果再這樣繼續(xù)下去，那……好了，還是從我們自己做起吧！我們還是學(xué)生，還不能夠參加生產(chǎn)勞動(dòng)，那就從節(jié)約用電做起吧！因?yàn)檫@一點(diǎn)，我們能夠做到。

　　前幾天，老師就針對(duì)這一個(gè)問(wèn)題向我們提出了號(hào)召：節(jié)約用電！放學(xué)回家，一到家里，我馬上打開(kāi)電燈想做作業(yè)。這時(shí)，我想起了老師的號(hào)召，對(duì)，要節(jié)約用電，現(xiàn)在天這么亮，不開(kāi)燈也能夠做作業(yè)，于是，我就把電燈關(guān)了。接著，我在窗前的桌子上做起了回家作業(yè)來(lái)了。

　　爸爸回家來(lái)了，我立刻對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，今天老師布置了節(jié)約用電的任務(wù)，還要寫(xiě)一篇文章。我的意見(jiàn)能夠不用電的時(shí)候和地方盡量不用電；同時(shí)請(qǐng)你幫助我想一想還有什么辦法可以節(jié)約用電。”爸爸說(shuō)：“女兒，OK！聽(tīng)你的，能夠不用電的地方，我一定不用電！至于其他的辦法等我想到以后向你匯報(bào)！”“好，謝謝爸爸！”

　　爸爸來(lái)到廚房燒飯炒菜。果然，他沒(méi)有開(kāi)燈�？墒�，過(guò)了一會(huì)兒，天色暗了下來(lái)，不開(kāi)燈會(huì)看不清楚的，廚房里更加黑了。我馬上對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸你干嘛現(xiàn)在不開(kāi)燈？”爸爸說(shuō)：“你不是說(shuō)要節(jié)約用電嗎？現(xiàn)在還能夠看見(jiàn)一點(diǎn)，所以我沒(méi)有開(kāi)燈�！薄澳悻F(xiàn)在在炒菜，不開(kāi)燈怎么炒呀？而且我只是說(shuō)能夠不用電的地方盡量不用電，沒(méi)有說(shuō)一律不用電呀！真是的！”“噢，以后你要給我說(shuō)明白一點(diǎn)�！薄昂�，以后有什么事情一起商量解決�！薄昂醚剑　卑职诌呎f(shuō)邊開(kāi)了電燈繼續(xù)炒菜了……

小學(xué)生作文篇5

　　今天吃過(guò)早飯后,爸爸就對(duì)我說(shuō),讓我和他一起貼對(duì)聯(lián)。我想貼對(duì)聯(lián)還不簡(jiǎn)單,便很高興地答應(yīng)了。

　　爸爸把許多副對(duì)聯(lián)放在桌子上,讓我挑一副對(duì)聯(lián)貼在大門(mén)上,我一看“紅梅含苞傲冬雪,綠柳吐絮迎新春。”這對(duì)不錯(cuò),就貼這副。爸爸也同意了。

　　爸爸準(zhǔn)備貼對(duì)聯(lián)，我掙著要貼，爸爸只好同意了。我學(xué)著爸爸的樣子,把對(duì)聯(lián)反過(guò)來(lái),把雙面膠貼在對(duì)聯(lián)的`四邊。我端來(lái)一張椅子,站在椅子上,雙手捏住對(duì)聯(lián)上端兩個(gè)角，在大門(mén)上比劃貼的位置，選好了，爸爸說(shuō)：“用筆做個(gè)記號(hào)�！蔽蚁肽且蔡闊┝耍南脒€是直接貼吧！我先撕去上面的雙面膠，然后捏住兩個(gè)角對(duì)準(zhǔn)選定的位置輕輕一按，我從椅子上跳下來(lái)一看，不行，怎么左角有點(diǎn)高了。哎！沒(méi)想到貼對(duì)聯(lián)這么難。幾次撕來(lái)撕去，都被我撕壞了。完了，等一下爸爸肯定要怪我，怎么辦？我不想再貼了。爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“丫頭，別灰心，世上無(wú)難事，只怕有心人。慢慢來(lái)會(huì)成功的�！�

　　聽(tīng)了爸爸的話我又重新貼起來(lái)，我還請(qǐng)來(lái)爸爸幫我參考。我站上椅子，把對(duì)聯(lián)放中間，問(wèn)爸爸怎樣？爸爸說(shuō)：“右角再高一點(diǎn)點(diǎn)兒就行了�！蔽矣忠屏讼�，爸爸說(shuō)：“OK啦！再把對(duì)聯(lián)抹平就好了。”

　　我從椅子上下來(lái)，望著端端正正貼在門(mén)上鮮紅鮮紅的對(duì)聯(lián)，我笑了，笑得那么甜，這可是我第一次貼對(duì)聯(lián)，雖然花了不少功夫，但還是成功了。

小學(xué)生作文篇6

　　清晨的陽(yáng)光徐徐拉開(kāi)了夜的帷幕，新的一天來(lái)到了。

　　伴隨著早起的人潮，我走進(jìn)了校園，縹緲的晨霧似輕紗般籠罩著我們的校園，高大的教學(xué)樓映入我的眼簾，瑯瑯的讀書(shū)聲也從教室中傳來(lái)，每一位同學(xué)的臉上都洋溢著燦爛的微笑。

　　漫步校園，花兒芬芳的氣息撲鼻而來(lái)，小草上綴滿了晶瑩剔透的露珠，猶如那一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠。早讀聲中，那些膾炙人口的古詩(shī)詞好似動(dòng)人的童聲合唱，音符滿天。這積極向上的氣氛，不僅激發(fā)著同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，也讓我們更加快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　下課了，操場(chǎng)上傳來(lái)了同學(xué)們的`嬉鬧聲，有追逐玩耍的，有跳繩的，還有踢球的……他們?nèi)缧律某?yáng)般充滿激情。看，正在跳繩的同學(xué)不小心被繩絆倒了，一屁股坐在地上，引得旁邊的同學(xué)們哈哈大笑；踢球的隊(duì)伍中，有名球員踢了一個(gè)“空球”，結(jié)果球被搶走，又引來(lái)一陣歡快的笑聲……

　　校園——我們成長(zhǎng)的好伙伴，你如陽(yáng)光般溫暖，亦如黑暗中的燈塔，指引著我們正確前行，施于我們希望，帶給我們快樂(lè)。我愛(ài)你，美麗的校園！

小學(xué)生作文篇7

　　每一天都是新的開(kāi)始，新的開(kāi)始總會(huì)有新的挑戰(zhàn)，早晨起來(lái)第一件要做的事，就是告訴自己：我行，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。每天起來(lái)都要給自己一個(gè)美麗的微笑，用滿腔的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)。也許今天會(huì)面臨比昨天更大的困難、更多的挫折，然而，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)、勇敢地挑戰(zhàn)，一定有意外的收獲，即使結(jié)果不盡如人意，但我們努力了，我們盡心盡力地做了，我們給明天留下的是希望而不是遺憾。

　　每一天都是新的開(kāi)始，新的開(kāi)始總會(huì)有新的期待，有期待就會(huì)有希望。所以，從今天開(kāi)始，為了自己的.期待，為了心中的希望，用全新的生命迎接每個(gè)新升的太陽(yáng)，讓自己的生命在循環(huán)往復(fù)中完善、成長(zhǎng)，用熱情的姿態(tài)去迎接生命中每一個(gè)新的開(kāi)始。

　　每一天都是新的開(kāi)始，新的開(kāi)始總會(huì)面臨著新的選擇。昨天已經(jīng)過(guò)去，明天也許是未知的。我們可能不知道自己以后的路通往何方，但我們知道自己的方向，選擇了就要為自己負(fù)責(zé)，選擇了就是為夢(mèng)想付出，而這一刻我們能做的就是相信自己的選擇。不害怕走錯(cuò)路，可怕的是明知走錯(cuò)了還要繼續(xù)。

　　面對(duì)快速變化著的世界，我們能做的就是認(rèn)識(shí)自己、了解自己，把過(guò)去放下、把現(xiàn)在扛起，把每一天當(dāng)成一個(gè)新的開(kāi)始。唯此，我們的生活每天也都是全新的。請(qǐng)相信，生活是有趣的，盡管不停的經(jīng)歷著快樂(lè)、幸福、成功，痛苦、無(wú)奈、失敗，但未來(lái)一定會(huì)有美好的東西等著我們。

小學(xué)生作文篇8

　　不知什么時(shí)候起，冰雪融化了，寒風(fēng)退去了，仿佛草就非要把積了一冬天的綠展現(xiàn)出來(lái)，東風(fēng)就要吹來(lái)，變得急不可耐，而被綠葉包裹了了一冬天的花蕾，也等不及要展開(kāi)笑容，迎接春姑娘的到來(lái)。園子里，田野里，一大片一大片滿是跳動(dòng)的小精靈。樹(shù)葉子舞動(dòng)著，鳥(niǎo)兒們唱著婉轉(zhuǎn)的歌，為這可愛(ài)的春平添了一份快樂(lè)，太陽(yáng)漸漸在小山的懷抱中消失……

　　夜幕降臨，我和母親相依坐在一望無(wú)垠的草地里。清風(fēng)徐來(lái)，風(fēng)里帶著些沁人心脾的花香，池塘里的荷花伴著青蛙的叫聲迎風(fēng)綻放，草叢中的.蟋蟀在平臺(tái)上拿著吉他為開(kāi)演唱會(huì)的蟈蟈們奏樂(lè)。綠瑩瑩的螢火蟲(chóng)漫帶著自己的小電燈，隨著蟋蟀和蟈蟈了音樂(lè)舞蹈，抬起頭仰望天空，那滿天的繁星閃爍著，搖擺著，為平靜的夜添加了一道光彩。

　　夜幕降臨，我和母親相依坐在一望無(wú)垠的草地里。清風(fēng)徐來(lái)，風(fēng)里帶著些沁人心脾的花香，池塘里的荷花伴著青蛙的叫聲迎風(fēng)綻放，草叢中的蟋蟀在平臺(tái)上拿著吉他為開(kāi)演唱會(huì)的蟈蟈們奏樂(lè)。

　　秋風(fēng)瑟瑟地拂過(guò)大地，像是秋的魔法杖，一瞬間便除去了夏的痕跡，林蔭小道鋪上了厚而軟的迎賓毯，金黃的銀杏葉如一位美麗的舞娘，從枝頭躍下，在空中擺動(dòng)著婀娜的身姿，在秋日的光輝下徐徐生輝。又是頑皮的蝶兒從你的額頭、肩旁、指尖掠過(guò)。一落地，便又似魔法精靈，隱匿在毯中，你怎么都找不到它。楓葉如秋日里燃燒的火焰，在微風(fēng)中悅動(dòng)讓人們?cè)谇镲L(fēng)瑟瑟中再尋得一束溫暖，只是這景，美麗而又短暫。

　　有幽香襲卷鼻息，臘梅綻在如延綿不盡的山脈的梅枝上，開(kāi)了一路，鵝黃的，像春天的色彩，但也獨(dú)一無(wú)二，冬雪以擺渡為純，渡去了又一年的紅塵�？蓍买爸ι�，一層薄霜，冬日沒(méi)有烈陽(yáng)，沒(méi)有暖陽(yáng)，只余下沒(méi)有溫度卻依舊閃爍著金光。雪玉飛花飄灑，陽(yáng)光