【熱門】小學(xué)生作文匯編7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
今天，爸爸媽媽帶我去看電影--西游記之大圣歸來。
電影開始了，電影內(nèi)容描述的是：從前，因?yàn)辇R天大圣大鬧天宮惹怒了天帝，天帝派天蓬元帥和托塔李天王去鎮(zhèn)壓它，結(jié)果被打地落花流水。齊天大圣大獲全勝。可是如來佛卻不能容忍齊天大圣無視天宮，于是把齊天大圣壓在了五行山下。
有一個(gè)小村莊口口相傳他們那里有個(gè)五行山，有一次，人們上山運(yùn)東西的時(shí)候，突然碰到了許許多多可惡的山妖，有一家人因?yàn)檎煞蛩懒�，母親和孩子無路可走，只好跳下懸崖，結(jié)果，孩子落到河里，順?biāo)�，被一個(gè)老和尚看見了就收養(yǎng)了他，取名江流兒。有一次江流兒被山妖圍的滴水不漏，急中生智逃進(jìn)了旁邊一個(gè)山洞，山妖因?yàn)檫M(jìn)不去，只好退下來。江流兒在洞里摸索著，忽然，他看見了一束光，他爬進(jìn)去一看，原來是冰雕的大佛，他摸了一下佛的手，地突然搖晃起來，原來江流兒觸碰了機(jī)關(guān)，大佛破了，齊天大圣竟然從里面飛了出來。江流兒看的眼花繚亂，最后他終于醒悟過來，和齊天大圣有說有笑。江流兒問：“你就是齊天大圣嗎？”“對(duì)啊”，齊天大圣回答道�！拔以趹蛏下犝f齊天大圣刀槍不入，銅墻鐵壁，火眼金睛，會(huì)七十二變，一個(gè)筋斗云就是十萬八千里，是嗎？”齊天大圣終于被說得頭昏目眩。
前面的山妖都不危險(xiǎn)。到了最后，他們碰到了最危險(xiǎn)的生物：會(huì)放電的大肉蟲。因?yàn)辇R天大圣法力還沒完全恢復(fù)，又被一塊大石頭壓住了。江流兒為了讓大圣有時(shí)間掙脫大石頭，獨(dú)自一人去和大肉蟲單挑。他看見大圣從大石頭里掙脫出來了非常高興，但是他自己也被幾塊大石頭重重地壓在了下面，大圣看到傷心極了，他決心要為江流兒報(bào)仇，悲憤中，他從耳中抽出金箍棒，一棒下去，威力巨大，把大肉蟲劈成了兩半。
這部電影真是又好看又感人。
小學(xué)生作文 篇2
我有一個(gè)非常知心要好的朋友，每當(dāng)我不愉快的時(shí)候，她她總會(huì)給予我安慰；每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，她總會(huì)幫我改正錯(cuò)誤；每當(dāng)我歡樂的時(shí)候，她總會(huì)與我共同歡樂。
她有一雙炯炯有神的大眼睛，長長烏黑的頭發(fā)，紅似櫻桃的小嘴，還有一顆真誠善良的盡，她聰明伶俐，真誠可加。她是一班之長，為同學(xué)起了表率作用。論學(xué)習(xí)，成績名列前茅；論紀(jì)律，不該說話一聲不吭；論衛(wèi)生，桌位整齊，指甲潔凈；她是一個(gè)有責(zé)任心的班長。還記得512四川大地震嗎？那場(chǎng)悲慘的情景讓人痛心。那時(shí)捐款，她也經(jīng)常猶豫地捐出了她所有積蓄。在班里，她也經(jīng)常為同學(xué)做好事，同學(xué)們親切地稱她為“小雷鋒”。她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女生，遇到困難從來不怕。男生欺負(fù)她，她不哭，而是與男生辯論，說服教育他。她是一個(gè)怪脾氣的女生。有了委屈自己承擔(dān)，不像那些膽小怕事而又嬌滴滴的女生那樣，有什么事都向老師家長訴苦。就是這樣在她一帶領(lǐng)下，我們逐步形成了一個(gè)良好班集體。
我的好朋友，我們的好班長，我真為我們班有這樣的班長而驕傲�！八笔钦l？她就是我的好朋友史秀鈴。
小學(xué)生作文 篇3
我是一個(gè)高高的女孩，水靈靈的大眼睛，長長的睫毛，還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉蛋。唯一美中不足的是沒有酒窩。別人都叫我大頭，我的頭真的很大嗎？
高個(gè)子似乎是一件好事，可是我不這么認(rèn)為。逛超市，那些小孩的衣服就不用看了，哪一件都太小。幸虧成人服裝區(qū)那里有許多適合我的、非常好看的衣服。
大家知道嗎？我的舌頭可厲害了，不光能言善辯，還挺大膽兒的。
有一次在飯店吃飯，一個(gè)上五六年級(jí)的小男孩把一個(gè)三歲左右的小妹妹撞到了，還蠻橫地說道：“滾開，小孩！”小妹妹嚎啕大哭起來，雖然我不想管閑事，但是我把小妹妹哄好以后，他還蠻不講理，這就有點(diǎn)不順眼了，我就“慈祥”地對(duì)他說：“你膽兒還真大啊，你沒看見小妹妹都哭了嗎？你比她大多少��！就不能小心一點(diǎn)嗎……”被我“罵”了一頓之后，小男孩灰溜溜地逃走了。我用課余時(shí)間學(xué)了拉丁舞和電子琴。我拉丁舞跳得不錯(cuò)，老師都讓我跟著老生跳了。電子琴嘛，學(xué)到五級(jí)了，我還要好好練習(xí)，爭取學(xué)得越來越好。
這就是我，一個(gè)活潑好動(dòng)、愛打抱不平的小姑娘。我要好好學(xué)習(xí)，尊重父母，更加健康，快樂，生活越來越好！
小學(xué)生作文 篇4
《愛的教育》全書共一百篇文章，這本書是意大利作家亞米契斯耗時(shí)近十年才完成的偉大小說。其書是以主人公安利柯的視角以日記的形式來記錄的。讀完這本書，我的感受很深。
在這些文章中令我感受最深的就是機(jī)器貓?bào)w育課這篇文章。文中講的是同學(xué)們到操場(chǎng)上練習(xí)爬單桿，每個(gè)人都順利爬上去了，但是有一個(gè)叫耐利的孩子，他是一個(gè)駝背的人，想要爬上單桿非常不容易，每一次攀爬他都要用盡自己的全部力量，非常吃力。但他并沒有退縮，依然努力地向上攀爬，最終，他終于爬上去了，戰(zhàn)勝了自己。而在我們的.生活中，不都是這樣嗎？不可能都是平坦的道路，總是會(huì)有一些磕磕絆絆溝溝坎坎。所以我們一定要像耐利一樣，堅(jiān)持不懈、勇往直前，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝困難。不要以為自己做不到就退縮。就像有一次，我有一道數(shù)學(xué)題怎么都思考不出來，做也不會(huì)做，當(dāng)時(shí)，我真的想要放棄，但是我想到了書中的耐利，所以我又仔細(xì)的想了想，認(rèn)真地做，最后我終于做出了這道題。
《愛的教育》這本書，令我懂得了堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神，我今后一定要向耐利學(xué)習(xí)，不怕困難，不要遇到困難就退縮，我非常喜歡這本書！
小學(xué)生作文 篇5
我是一個(gè)比較堅(jiān)強(qiáng)的女孩子，一般不會(huì)哭泣。而那一次，我哭了。
在一個(gè)細(xì)雨綿綿的日子里，我從母校畢業(yè)了。誰都沒有想到，這一天來得這樣快。在我措手不及的時(shí)候，在老師講話的時(shí)候，旁邊的抽泣聲此起彼伏。連淘氣的男同學(xué)們也在低著頭，怕別人看見他們紅紅的眼圈。
外面的雨淅淅瀝瀝，時(shí)斷時(shí)續(xù)。都說離別那天會(huì)下雨，我第一次相信了。以前，我從不會(huì)相信虛假的傳說，就像我從不會(huì)相信要好的朋友會(huì)分開一樣。
班主任的眼淚真的掉了下來，雖然老師承諾不久后我們會(huì)再相見的。但是，她畢竟是交了我們六年的老師��！這種師生情已經(jīng)很難割舍了。忽然我覺得臉上冰涼的，一摸，摸到了一手的眼淚。要知道，這是我六年的第一次哭泣。此時(shí)，已經(jīng)沒人會(huì)注意到我的哭泣了，因?yàn)�，如果不被感�?dòng)得人是會(huì)被當(dāng)成一個(gè)怪人的。
三位老師在我們面前泣不成聲，我的腦海里不斷浮現(xiàn)著畫面：當(dāng)跳大繩時(shí)我們的齊心協(xié)力，當(dāng)取得第一名時(shí)我們的相互擁抱，當(dāng)看到老師的絲絲白發(fā)時(shí)的震撼，當(dāng)失敗后的垂頭喪氣……“但畢業(yè)后，不都將不復(fù)存在了嗎？”我這樣問了我的同桌。同桌只是揚(yáng)起了他疲憊的臉，輕輕地?fù)u了搖頭。
放學(xué)的鈴聲輕輕響起，往日的同學(xué)們是會(huì)奮力沖出教室的，今天，不一樣了。同學(xué)們安靜的坐在座位上，都互相望著對(duì)方，渴望在最后一刻留下更多的回憶。
我有擦了擦臉，摸到了更多的淚水。這一次，我沒有克制自己，讓淚水無拘無束地游走，直到游進(jìn)嘴里，它那么苦澀。
當(dāng)我們走出去的時(shí)候，雨下大了。雨水全都打在臉上，好疼。狠下心，狠狠地抱了抱我的朋友們，便在雨中跑回了家。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得，畢業(yè)那天，我哭了。
小學(xué)生作文 篇6
他，一米左右的個(gè)子，瘦瘦的身體，短短的頭發(fā)，枯黃的臉蛋。
“什么？”
“問他是誰？”
他就是我們班的楊樹哲，一個(gè)聰明滑稽的少年。
今天，楊樹哲開始和一方霸主王文清大戰(zhàn)�？纯赐跷那迥菑�(qiáng)健的體魄，結(jié)實(shí)的身板。再瞧瞧楊樹哲那猴子般瘦小的身軀，就是三個(gè)他也難敵一個(gè)王文清呀！這是圍觀的人群中有人嘆息道：“雞蛋要碰石頭了，準(zhǔn)備流蛋清吧！”兩人對(duì)視了一段時(shí)間后，楊樹哲使出了渾身絕招，采用了“君子動(dòng)口不動(dòng)手”的戰(zhàn)略方針，破口罵道：“你是我的偶像，嘔吐的對(duì)象�！薄澳闾焓�，天上的狗屎�！蹦闵裢窠�(jīng)病的兒童�！薄澳憧偨y(tǒng)，全人類的馬桶……�！鳖D時(shí)全班同學(xué)哄堂大笑。而王文清怒目圓睜，兩個(gè)鼻孔喘著粗氣，好像一頭兇悍的蠻牛。而楊樹哲卻像斗牛士那樣，是王文清步步中招。
這家伙，剛做完了君子，又開始做幽默王了。此刻，楊樹哲把我們幾個(gè)叫去聽笑話，我們?nèi)褙炞⒌穆犞�，他滿臉嬉笑地說：“孟子、莊子、孔子和老子去西方講學(xué)，在回來的路上發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)假發(fā)，但這假發(fā)不是孟子的，也不是莊子的，更不是孔子的。那么，請(qǐng)問這團(tuán)假發(fā)是誰的？”是老子的�！蔽覀儺惪谕暤幕卮鸬�。這是，楊樹哲終于忍不住了，大笑道：“對(duì)，是你們的�！蔽覀冞@才知道上當(dāng)了。
看！這就是我們班的楊樹哲。
小學(xué)生作文 篇7
平時(shí)我們總會(huì)看各種各樣的書，有些可以豐富我們的知識(shí)，有些可以陶冶我們的情操。然而，在我們的身邊也有一本書，那就是生活。
記得寒假中的一天，媽媽讓我去奶奶家。她把我送到車站，叮囑我路上小心后就走了。過了一會(huì)，車來了，我隨著人群上了車后，東張張西望望，嘴里吐出了舌頭，腿不停地?fù)u晃著，顯得十分悠閑�？蛇^了一會(huì)兒，我卻輕松不起來了。到了路口，車以不同于以往的路線行駛下去。我立刻詢問了我身旁的一個(gè)老爺爺?shù)降资窃趺椿厥�。他指了指遠(yuǎn)處的路口附近一處很大的工地，對(duì)我說：“小朋友，難道你不知道那邊在修路嗎？公交車都繞路走了�！蔽乙宦�，頓時(shí)慌張起來。正在這時(shí)，車已經(jīng)來到一個(gè)我聽都沒聽說過的地方，我這不是南轅北轍了嗎？我在車上走來走去，十分不安。與其他站得安安穩(wěn)穩(wěn)的乘客們形成了鮮明的對(duì)比。要不是我還是個(gè)小學(xué)生，別的乘客說不定把我當(dāng)作“可疑人物”了。我沒有辦法，車到站了，我只好下了車。
我站在公交站臺(tái)上，僅僅是站著，紋絲不動(dòng)，外表像一尊雕像，內(nèi)心卻是焦慮重重。我就這樣在站內(nèi)等了好久，雖然我并不打算等什么。我突然意識(shí)到，站著是到不了奶奶家的，必須“開始行動(dòng)”了。我四處張望，然后沿著街道向前走去。
突然，一個(gè)地鐵站的標(biāo)記映入我的眼簾。我尋思著，奶奶家住在珠江路，那兒正好也是地鐵的站點(diǎn)。我像看到了一絲曙光向地鐵站奔去……
下了地鐵，終于來到了奶奶家。
遇到意外時(shí)，不能慌張，也不能消沉，要積極尋找化解它的方法——這就是我從生活這本書中讀到的。當(dāng)你無所事事時(shí)，不妨走進(jìn)社會(huì)，閱讀生活，你將從中獲取無盡的寶藏。
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