【精華】文明學(xué)生作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的文明學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明學(xué)生作文 篇1
文明，雖然只有兩個(gè)字，但這兩個(gè)字中卻包含了十分深刻的人生哲理，蘊(yùn)含了一個(gè)人的道德和修養(yǎng)，還體現(xiàn)了一個(gè)人的精神品質(zhì)，所以我們要用文明讓世界充滿愛(ài)。
我們宜都是一個(gè)十分文明的城市，文明城市里的楊守敬小學(xué)更是一所文明的學(xué)校。
文明往往就在那一瞬間，就在那一刻，十分短暫，但是短暫的時(shí)刻往往就是最精彩的體現(xiàn)。
每天邁進(jìn)校園大門(mén)，總會(huì)感到十分自豪，因?yàn)槲疑钤谝粋�(gè)文明的學(xué)校，每天早上，在學(xué)校門(mén)前值周的同學(xué)都是那樣彬彬有禮，遇見(jiàn)了老師，便說(shuō)：“老師，您好！”臉上還現(xiàn)出十分燦爛的笑容。此刻，我能感覺(jué)到他們對(duì)老師的尊敬，同時(shí)也從中體會(huì)到了他們的`文明，他們見(jiàn)到了老師便親切的問(wèn)候，也許你會(huì)覺(jué)得這些問(wèn)好的語(yǔ)句可有可無(wú)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)榫驮谶@些簡(jiǎn)短的語(yǔ)句中，便能看出你的道德修養(yǎng)，就是這些語(yǔ)句，便能讓老師們從我們的身上看到希望的曙光，看到迷茫的未來(lái)也會(huì)有精彩的時(shí)刻。
文明用語(yǔ)并不陌生�！澳愫谩⒅x謝、對(duì)不起”等在學(xué)校可以說(shuō)是隨處可“聽(tīng)”，在教室中，在食堂里，在樓梯上，一聲你好，一聲別客氣，再加上淡淡的微笑，是文明形象的體現(xiàn)。我們不能輕視，因?yàn)槲拿饔谜Z(yǔ)是對(duì)別人的尊重，而淡淡的微笑便可增強(qiáng)好朋友間的友誼。從文明形象中，我便感受到楊守敬小學(xué)的美麗，這種美麗并不是環(huán)境美，而是同學(xué)們的心靈美，而這心靈美又是從同學(xué)的言行舉止中體現(xiàn)出來(lái)。
雖然說(shuō)我們楊守敬小學(xué)里的學(xué)生很文明，但還有個(gè)別同學(xué)并不喜歡這樣做，他們喜歡“標(biāo)新立異”，喜歡與別的同學(xué)不一樣，喜歡說(shuō)臟話等。這是很不文明的，所以希望大家能從我做起，從身邊做起，走向文明，走向未來(lái)。讓世界到處溢滿幸福的光芒。讓世界因?yàn)槲覀兊奈拿鞫械津湴粒屖澜缫驗(yàn)槲覀兊拇嬖诙械阶院�，讓文明之花永遠(yuǎn)盛開(kāi)在我們的校園！
文明學(xué)生作文 篇2
周六，媽媽要帶我去書(shū)店看書(shū)，再去書(shū)店的途中，我看到馬路中央有一群人在議論紛紛。
我問(wèn)媽媽：“媽媽，他們?cè)诟墒裁矗俊?/p>
媽媽回答說(shuō)：“那里出了車(chē)禍。”
出于好奇，我迫不及待的擠進(jìn)人群中，只見(jiàn)人群中央坐著一個(gè)衣衫襤縷的婦女在反復(fù)摸著自己的膝蓋，看樣子她一定是膝蓋受了傷，并且傷得不輕啊！
我擠出人群后，好奇問(wèn)媽媽：“交警每天都在維護(hù)交通秩序，為什么還會(huì)發(fā)生這樣的事情呢？”
媽媽嘆了口氣，說(shuō)：雖然交警每天都在維護(hù)交通秩序，可是有很多人都不自覺(jué)，他們?yōu)榱粟s時(shí)間，不顧自己的生命安全和交通秩序，例如有的人會(huì)闖紅燈、步行人不走斑馬線……其實(shí)，使用多么好的辦法也會(huì)有人不去遵守，最好的辦法只有自覺(jué)，只有每一個(gè)人都爭(zhēng)做文明的小標(biāo)兵。
媽媽說(shuō)完，我的心中產(chǎn)生了疑問(wèn)：如果每個(gè)人都自覺(jué)遵守交通規(guī)則，那城市會(huì)變得怎樣？我閉上雙眼，想象著那時(shí)的畫(huà)面，啊，有序的車(chē)輛，車(chē)輛開(kāi)到斑馬線上的.時(shí)候便開(kāi)慢……忽然，媽媽的一聲呼喚把我從想象中驚醒，雖然想象結(jié)束了，但我希望這樣的景色能夠出現(xiàn)，希望大家都能自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。
同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，共同維護(hù)交通規(guī)則，使我們的生活變得更加美好，和平吧！
文明學(xué)生作文 篇3
風(fēng)和日麗的一天，麗麗和杰克開(kāi)心地走在放學(xué)回家的路上。
他們走著走著，看到了馬路邊上有個(gè)垃圾桶。這個(gè)垃圾桶是綠色的`，可是，垃圾桶的外表已經(jīng)被垃圾弄得變成了灰色。垃圾桶旁還有許多垃圾，臭氣熏天。麗麗很生氣：“誰(shuí)呀，這么不文明。多走一步路就可以扔進(jìn)去了，為什么一定要扔在外面呢？杰克，我們一起把垃圾收拾扔進(jìn)垃圾桶吧。”杰克毫不猶豫地答到：“好呀。”
說(shuō)干就干，麗麗馬上彎下腰開(kāi)始收拾垃圾。杰克正想過(guò)去，可他馬上想到了一個(gè)問(wèn)題：如果我們這次把垃圾放回了垃圾桶，但以后還是會(huì)有人把垃圾扔到垃圾桶外。這怎么辦呢？我得想個(gè)辦法不讓別人再把垃圾扔到垃圾桶外。麗麗看杰克站在原地不動(dòng)，大聲說(shuō)：“杰克，快來(lái)幫忙呀！”杰克思考得太專心了，似乎沒(méi)有聽(tīng)到麗麗說(shuō)話。
突然，只見(jiàn)杰克從書(shū)包里拿出了紙和筆開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。不一會(huì)兒，麗麗把垃圾收拾干凈了。杰克也把寫(xiě)好的東西貼在了垃圾桶外。上面寫(xiě)著“文明——只差一步�！苯芸擞檬肿院赖刂钢麑�(xiě)的字，高興的說(shuō)：“怎么樣，我厲害吧！”麗麗看了看，對(duì)杰克豎起了大拇指。
文明學(xué)生作文 篇4
我和羅浩是鄰居，也是同學(xué)，我們經(jīng)常結(jié)伴而行。
一天，我和羅浩放學(xué)回家，在一個(gè)街角，我們倆看到一個(gè)垃圾桶四周都是行人丟的垃圾。老師上課天天在講，讓大家注意衛(wèi)生，保持清潔環(huán)境。怎么還有很多人不愿意多走兩步路，將垃圾丟進(jìn)垃圾桶呢？垃圾桶周?chē)@么多垃圾，即不衛(wèi)生又不美觀，難道我們?nèi)巳硕家灰?jiàn)嗎？
這時(shí)我們向商店的.阿姨借了掃把和鐵秋，便開(kāi)始清掃垃圾，先把垃圾掃成一堆，然后再把垃圾鏟進(jìn)垃圾捅里，又向阿姨借了一塊抹布，我們把垃圾捅的四周擦得干干凈凈的，過(guò)了一會(huì)我們把抹布洗得干干凈凈的還給了阿姨，阿姨說(shuō)：你們倆還真是好學(xué)生呀！
突然羅浩同學(xué)撕下了幾張紙開(kāi)始認(rèn)真的寫(xiě)道：文明，只差一步。
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