【實(shí)用】錯(cuò)別字學(xué)生作文（通用21篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的錯(cuò)別字學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇1
我們讀書(shū)、看報(bào)、寫(xiě)文章、發(fā)微信都離不開(kāi)漢字，漢字是中國(guó)最有魅力的符號(hào)和名片，更是我們表情達(dá)意的母語(yǔ)載體，是我們進(jìn)行一切活動(dòng)的重要工具。然而，在日常生活中，由于人們的不認(rèn)真或者故意曲解，錯(cuò)別字在廣告、書(shū)籍、電視、網(wǎng)絡(luò)里層出不窮，有的讓人哭笑不得，有的讓人大失所望，有的讓人一頭霧水，有的讓人強(qiáng)烈不滿。
如果你去逛街，只要稍微留下心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字無(wú)處不在�？�!“戰(zhàn)痘的青春”這個(gè)“痘”字，本來(lái)是“斗”，卻被商品祛痘霜篡改了;“察顏悅色”改成了“茶顏悅色”;胖哥大排檔，寫(xiě)成了“胖哥大排擋”;“鴻運(yùn)家具店”寫(xiě)成了“鴻運(yùn)家俱店”;“鹵蛋”寫(xiě)成了“鹵旦”。類(lèi)似的情況可謂是不勝枚舉。
我和爸爸看電視的時(shí)候，經(jīng)常一起查找字幕上的錯(cuò)別字。有的把劉禹錫的詩(shī)歌“道是無(wú)晴卻有晴”打成了“道是無(wú)情卻有情”;有的把“靦腆”打成了“靦典”;有的把“岌岌可危”打成了“及及可�！边@些無(wú)不令人啼笑皆非。
現(xiàn)在過(guò)節(jié)，人們都喜歡用短信、微信、QQ互致祝福，表達(dá)美好的祝愿。我在這些祝福信息里也發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)別字。比如“祝你圣誕快樂(lè)!”被改成了“祝你剩蛋快樂(lè)!”每當(dāng)看到這些錯(cuò)別字，我都會(huì)目瞪口呆。
在大庭廣眾之下，商家用錯(cuò)別字做廣告、寫(xiě)招牌，可能用意是好的，想吸引眼球，引起人們的好奇心，但卻不知道，這是對(duì)中國(guó)漢字的不尊重甚至是褻瀆;更有甚者，這些錯(cuò)別字可能會(huì)給剛開(kāi)始學(xué)習(xí)漢字的外國(guó)人和小朋友們提供錯(cuò)誤的信息。無(wú)論是有意的還是因?yàn)闊o(wú)知或者不小心寫(xiě)了錯(cuò)別字，都要及時(shí)進(jìn)行更正。
漢字，它是世界上最美的`文字，它的一筆一劃都擁有不可替代的語(yǔ)義，它的偏旁部首都閃現(xiàn)著獨(dú)一無(wú)二的魅力。草書(shū)舞動(dòng)粗獷的豪氣，行書(shū)潑墨行云流水，楷書(shū)蘊(yùn)含著一絲不茍……漢字，它是我們最真摯的朋友，想你所想，說(shuō)你想說(shuō);正是它，架起了我們友誼的橋梁，引發(fā)了我們心靈的共鳴。讓我們行動(dòng)起來(lái)，消滅錯(cuò)別字，遠(yuǎn)離錯(cuò)別字，做美麗漢字的守護(hù)神吧!
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇2
“喂！你的錯(cuò)別字又那么多，跟你說(shuō)過(guò)多少次了，‘許’旁邊不是‘�！�，是‘午’，我真是氣死了！”媽媽的臉氣得紅彤彤，齜牙咧嘴地說(shuō)道。
“不就是幾個(gè)錯(cuò)別字嘛，沒(méi)什么大不了得，有必要這么生氣？”我小聲說(shuō)道，就跑到床上睡覺(jué)去了。
早上，我伸了個(gè)懶腰，刷了牙，穿上衣服，出門(mén)逛街去了。
聽(tīng)說(shuō)我家邊上有個(gè)許愿店，還不錯(cuò)呢，我一定要去看看里面賣(mài)的是什么藥，說(shuō)走就走。
我跑到了店門(mén)口，上面的牌子上寫(xiě)了幾個(gè)大字“午原店”。哈哈哈，許和愿都可以寫(xiě)錯(cuò)，這可不是許愿店，這是搞笑店啊，哈哈哈哈，我笑得前俯后仰。
接著，我覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓，就來(lái)到了一家蛋糕店。
“吃點(diǎn)什么呢？”嘀咕著，我看了一下牌子“什么，什么是千層蛋高”，難道這個(gè)世界中了什么魔法了嗎？這一個(gè)又一個(gè)的'錯(cuò)別字，是為什么呢？算了，隨便吃幾個(gè)就好，老板，來(lái)一個(gè)千層蛋糕！我說(shuō)道�！癘”老板爽快地答應(yīng)了。
吃好了錯(cuò)別字蛋糕，我來(lái)到了卡拉O，準(zhǔn)備放松放松。
我開(kāi)起了電腦，選了首瘋狂的歌，大聲唱了起來(lái)。
剛唱到一半，只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有人大叫：“救命��！”怎么回事？我快放下話筒，打開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)一團(tuán)火向我飛來(lái)，我情不自禁往后退，“滅火器呢？滅火器？”我緊張極了，“那紅色瓶子是什么？是滅火器，救星，我來(lái)了！”我拿起了瓶子，一看，不對(duì)，怎么是‘火火器’，不！老天，現(xiàn)在開(kāi)玩笑可不好玩�。』痫w快向我跑來(lái)，不---不---！
“啊”！我馬上從夢(mèng)中醒來(lái)，“原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊，嚇?biāo)牢伊�，但這些錯(cuò)別是誰(shuí)造出來(lái)的呢？”我不禁冥思苦想起來(lái)。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇3
“錯(cuò)別字”這三個(gè)字對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)都不陌生吧！別看這小小的三個(gè)字，里面的奧妙可深了，有時(shí)回給我們的生活帶來(lái)不方便，有時(shí)甚至?xí)[出很多笑話，所以我們從小要養(yǎng)成不寫(xiě)錯(cuò)別字的習(xí)慣。
最近朱老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，就是到家的附近去找錯(cuò)別字。星期六，爸爸特意帶我去找錯(cuò)別字，我們開(kāi)著瓶車(chē)就出發(fā)了。
爸爸開(kāi)著電瓶車(chē)，我坐在車(chē)上一邊找一邊說(shuō)：“錯(cuò)別字呀，錯(cuò)別字，你快給我出來(lái)呀！”我們已經(jīng)找了好長(zhǎng)時(shí)間了，還沒(méi)有錯(cuò)別字的影子。
正當(dāng)我們灰心泄氣時(shí)，突然四個(gè)醒目的`錯(cuò)別字出現(xiàn)在我眼前，一家剛開(kāi)張的賣(mài)衣服店，門(mén)口的廣告牌上寫(xiě)著“羽重布童”，應(yīng)該是“與眾不同”吧？是否他根據(jù)諧音故意嘩眾取寵呢？我走進(jìn)賣(mài)衣服的店，那里的老板微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你要買(mǎi)怎樣的衣服��？這里有很多適合你穿的衣服。”我支支吾吾地說(shuō)：“老板，我……我不想買(mǎi)衣服，我只是……只是發(fā)現(xiàn)您店門(mén)口的廣告牌上的字寫(xiě)錯(cuò)了�！蹦抢习迓�(tīng)了我的話，并沒(méi)有生氣，他二話沒(méi)說(shuō)，拿起抹布就把那四個(gè)錯(cuò)別字，并用粉筆重新寫(xiě)上了“與重不同”，而且還跟我爸爸說(shuō)：“先生，你的孩子真乖巧，因?yàn)槲业牡陝傞_(kāi)業(yè)，廣告牌自己來(lái)不及寫(xiě)。叫伙計(jì)幫我寫(xiě)，誰(shuí)知道給寫(xiě)錯(cuò)了，若不是你孩子及時(shí)發(fā)現(xiàn)還不知道要惹多大的笑話呢！”聽(tīng)了老板的話，我爸爸滿意地笑了。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇4
“媽媽今天三十六歲……”
“哈哈哈！”
“熱手從瓶子里流了出來(lái)……”
“哈哈哈哈！”
“我叫李慶……”
“哈哈哈哈哈！”
今天的班似乎有點(diǎn)不對(duì)勁，班級(jí)里傳來(lái)了一陣陣魔性的笑聲。這到底是怎么一回事呢？原來(lái)，是大家在看關(guān)于錯(cuò)字的笑話。
第一個(gè)笑話：“我的媽媽今天36歲�！�
什么？媽媽今天36歲？有同學(xué)開(kāi)始吐糟了，“他（她）的媽媽今天36歲，明天37嗎？這樣說(shuō)的話，他（她）媽媽只能活幾個(gè)月誒！”
第二個(gè)笑話：“尾大的`媽媽……”天哪，這個(gè)人是和媽媽過(guò)不去吧？一會(huì)兒今天36歲，一會(huì)兒又“尾大”。真不知道他（她）媽媽看了會(huì)不會(huì)氣暈過(guò)去。這時(shí)，同學(xué)們也議論開(kāi)了：“尾大？那他（她）媽媽成什么啦？”“是狐貍吧？”“可能是狼�！薄耙牢铱矗赡苁侵恍∷墒�！”
第三個(gè)笑話：熱手從瓶子里流了出來(lái)……大家看到這個(gè)笑話，笑的比前兩次都要厲害，我也不例外，但仔細(xì)一想，我以前也因?yàn)榇中姆高^(guò)這樣的錯(cuò)誤。不過(guò)，熱手從瓶子流了出來(lái)，你難道喝手嗎？這要禍害多少個(gè)人�。俊皡柡α�，我的哥，居然喝手！”“這么說(shuō)，他（她）每天用手洗澡？”“別人都是浪費(fèi)水，他（她）是浪費(fèi)手！”同學(xué)們又開(kāi)始新一輪的吐槽。
最后一個(gè)笑話則更好笑，大家全都笑得趴在了桌子上。原來(lái)，李慶不僅可以變成“李床”，還可以變成大詩(shī)仙“李白”��！
一個(gè)錯(cuò)字，原來(lái)會(huì)鬧出這么大的笑話，看來(lái)，以后下筆可要仔細(xì)了。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇5
如果寫(xiě)了錯(cuò)別字，可能就會(huì)鬧一場(chǎng)巨大的笑話，這個(gè)笑話會(huì)讓寫(xiě)錯(cuò)字的那個(gè)人無(wú)地自容，我給你們舉幾個(gè)典型的例子吧！
首先是：他的媽媽今天36歲。哇！不知是誰(shuí)這么厲害，如果他媽媽今天36歲，明天37歲，后天38歲，大后天39歲……過(guò)了63天不就100歲了，我們活了90年，而他的媽媽只活了90天，那才3個(gè)月呀！那還是小嬰兒呢！真是離譜到不能再離譜了！
第二句閃亮登場(chǎng)：這就是尾大的母親，她為家庭付出了多少心血。我有一個(gè)疑問(wèn)，他的母親的尾巴很大嗎？我覺(jué)得這一句可以形容在松鼠的.身上，不可以形容在人類(lèi)身上。
第三句應(yīng)聲而來(lái)：我的右手抓住瓶把，右手抓住瓶身，熱手從瓶子里流了出來(lái)。天哪！我懷疑這位同學(xué)的手是多么的小，而他的小手在熱水中浸泡了一下，就變成了熱手，這真是一個(gè)奇聞。
最后一句：李慶同學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一篇文章《這就是我》開(kāi)關(guān)：我的句字叫李床，今年11歲。五年級(jí)下冊(cè)第一篇文章《我的自傳》開(kāi)頭：我的名字叫李白，今年12歲。呵呵：這個(gè)同學(xué)把自己寫(xiě)成一張床，呵呵！難道李白返老還童了，詩(shī)人已經(jīng)去世了，沒(méi)想到又變回了12歲呢！呵呵！
“錯(cuò)別字”乃人人皆知，人人都有，需要我們盡量避免，不然可能就會(huì)成了一大“奇觀”。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇6
讀五年級(jí)的我，認(rèn)識(shí)了越來(lái)越多的字，錯(cuò)別字也越來(lái)越少了，因此，我被聘請(qǐng)到漢字王國(guó)，當(dāng)一名漢字醫(yī)院錯(cuò)別字科的主治醫(yī)生。
想當(dāng)年，我四年級(jí)的時(shí)候去漢字醫(yī)院應(yīng)聘，在面試的時(shí)候，我犯了一個(gè)很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤，因此沒(méi)應(yīng)聘成功。
當(dāng)時(shí)面試題目是寫(xiě)“美麗的校園”。我自認(rèn)為寫(xiě)得很不錯(cuò)，用了很多的修辭手法，幫漢字們“指揮交通”，還幫它們“美容”了一番。本想“面”和“試”這兩個(gè)嚴(yán)苛的老師會(huì)順利地批準(zhǔn)我通過(guò)，可是當(dāng)我開(kāi)心地拿到面試卷的時(shí)候，猶如晴天霹靂，上面那個(gè)鮮紅的紅章印著“沒(méi)通過(guò)”三字，我的.心里拔涼拔涼的，大失所望。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我開(kāi)頭用歌句引出文章的歌詞“生病”了。原句是“天天不遲到”，結(jié)果被我寫(xiě)成“天天不知道”。于是，我立刻把它們帶回家養(yǎng)病去了，還研究了一年的寫(xiě)錯(cuò)別字的原因。我的努力沒(méi)有白費(fèi)，就在今年，我不負(fù)眾望地被聘請(qǐng)進(jìn)了漢字醫(yī)院。
就在這時(shí)，一個(gè)小男孩跑了進(jìn)來(lái)，聲稱(chēng)要來(lái)治病的，他說(shuō)自己一直寫(xiě)錯(cuò)別字。于是，我告訴他：“原因就是對(duì)這個(gè)字的意思還不夠理解。因?yàn)槲覀儩h字有同音字，也有多音字……所以很難分辨它們，只有去理解它的意思，才能把它們駕馭好，把它們排列成一篇優(yōu)美的文章，還有，你要背好26個(gè)英文字母，當(dāng)然，是用小寫(xiě)的，這樣就可以先治好同音字之外的字了。我先開(kāi)兩服藥給你——字典還有詞典，回去好好看、讀、背，就能治好你的病了�！敝螅∧泻⒘⒖倘ニ幏磕昧怂�，蹦蹦跳跳地回家了。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇7
我們從小就要打好堅(jiān)實(shí)的漢字功底，讀準(zhǔn)字音，寫(xiě)好規(guī)范字，準(zhǔn)確的應(yīng)用漢字，不給祖國(guó)抹黑。這不，我自己就展開(kāi)了一項(xiàng)調(diào)查：找錯(cuò)別字。
星期六，我翻閱了我所有的書(shū)籍，還真發(fā)現(xiàn)了不少錯(cuò)別字。如：她頭上扎著根小辮子中的辨不應(yīng)是這個(gè)，應(yīng)該是“小辮子”。我必需處處小心的需也用錯(cuò)地方了，應(yīng)該是“必須”。故事書(shū)中的《一體數(shù)樹(shù)》應(yīng)該是《一休數(shù)樹(shù)》!犯這種錯(cuò)誤實(shí)在是太低級(jí)，太不應(yīng)該了!《語(yǔ)文能力測(cè)評(píng)》中我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤：留取丹青照汗青錯(cuò)了，應(yīng)是留取丹心照汗青!
還有，一個(gè)星期一，我班同學(xué)為了“屢見(jiàn)不鮮”的“鮮”而爭(zhēng)論了起來(lái)，像炸開(kāi)了鍋似的。有的說(shuō)讀第三聲，有的說(shuō)讀第二聲。正在“戰(zhàn)爭(zhēng)”白熱化時(shí)，忽然半路殺出個(gè)程咬金——老師喊停，說(shuō)：“吵什么!吵有什么用!查字典!”這時(shí)，全班立刻安靜下來(lái)，馬上開(kāi)始查找字典�？墒�，查了字典后，還是有同學(xué)堅(jiān)持自己的.看法，：“是第二聲!”“是第三聲!”全班又恢復(fù)了熱鬧。這時(shí)，老師又插進(jìn)來(lái)一句：“為學(xué)患無(wú)疑，疑則進(jìn)也。”可當(dāng)時(shí)實(shí)在是太吵了，我根本聽(tīng)不見(jiàn)這句話的意思。最后，老師認(rèn)為，讀第二聲好像也有它的道理，讀第三聲嘛，好像也行�！辈挥谜f(shuō)，老師也是“兩頭蛇”。
漢字已經(jīng)有幾千年的歷史了，你我他都不能隨意改變漢字的字體、意思，讀法。所以，我在這里呼吁大家：要正確使用祖國(guó)的文字，把祖國(guó)的文字發(fā)揚(yáng)光大!
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇8
錯(cuò)別字，即寫(xiě)錯(cuò)的字或誤字。錯(cuò)字，錯(cuò)誤的字;別字，別體字，即一字的另一種寫(xiě)法，亦指誤字，本當(dāng)是這一字而誤為另一字，俗稱(chēng)“白”字，乃“別”音之轉(zhuǎn)。
從我們剛學(xué)寫(xiě)字時(shí)開(kāi)始，錯(cuò)別字在我們腦海中始終是一個(gè)不好的概念，如果有人寫(xiě)了錯(cuò)別字，在班上被老師講了，肯定會(huì)被同學(xué)笑掉大牙的。
然而，在某些地方的'招牌或告示牌上，竟然也有錯(cuò)別字，而掛這些招牌或告示的人卻渾然不知。這樣的例子有很多。
有一個(gè)食堂，有天下午我從那兒路過(guò)，在門(mén)口看到一個(gè)公示，大意是明天中午有個(gè)宴席，不供應(yīng)午餐。仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)“餐”字寫(xiě)成了“夕”字，顯而易見(jiàn)這是一個(gè)錯(cuò)別字，“餐”字不應(yīng)該寫(xiě)成所謂的簡(jiǎn)化字，“餐”字是我發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤率最高的一個(gè)字了。其次，就是家具的“具”，什么“精品家俱”呀，“辦公家俱”呀，經(jīng)常把“具”寫(xiě)成“俱”。有一次，我在街上看到一個(gè)招牌上寫(xiě)了個(gè)“隱行藥水”，我腦中就浮現(xiàn)出了動(dòng)畫(huà)片中那種一喝就能隱形的藥水，很感興趣，定神細(xì)視，卻發(fā)現(xiàn) “隱形”寫(xiě)成了“隱行”。另外，還有“排擋”、“雞旦”等錯(cuò)誤率較高的詞，這樣的情況在全國(guó)其他地方也是屢見(jiàn)不鮮。
這樣的事多丟臉哪!說(shuō)到底還是市民自身素質(zhì)不高造成的.
讓我們從自身做起，除掉錯(cuò)別字。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇9
今天上課時(shí)，老師給每個(gè)同學(xué)隨便發(fā)了一本作文本，可都不是自己的。同學(xué)們立刻在下面“唧唧喳喳”的議論起來(lái)，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，老師見(jiàn)了忙請(qǐng)大家安靜，并在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)斗大的字——“捉”錯(cuò)別字。同學(xué)們見(jiàn)了都不約而同地舉起了小手，有的問(wèn)：“這錯(cuò)別字怎么個(gè)捉法？”有的說(shuō)：“錯(cuò)別字又不是小魚(yú)小蝦，怎么捉�。俊崩蠋煂�(duì)大家的問(wèn)題都一一做了解答。
我回過(guò)頭來(lái)再看手中的本子，這可是平時(shí)總愛(ài)欺負(fù)我的葛瑋琦的本子，心里不由得冒出一個(gè)念頭：不仔細(xì)“捉”他幾個(gè)錯(cuò)別字決不罷休。想到這，我便翻開(kāi)了他的本子“捉”了起來(lái)。經(jīng)過(guò)我一番細(xì)心地查找，終于“捉”到他三個(gè)錯(cuò)別字。第一個(gè)是老師的“師”字，他寫(xiě)出了頭，我就在出頭的地方畫(huà)了個(gè)小圓圈，并在旁邊工工整整地寫(xiě)下了正確的“師”字。第二個(gè)字是最可笑的了，葛瑋琦把“碰”的“石”字旁寫(xiě)成了“足”字旁。我便指著錯(cuò)字湊近了旁邊的魯越，學(xué)著電影里日本鬼子的腔調(diào)怪聲怪氣地說(shuō)：“你的`———葛瑋琦的————犯了個(gè)大大的錯(cuò)，應(yīng)該重重地罰！重重地罰！”逗得魯越“咯咯”的笑，也用那腔調(diào)附和著說(shuō)道：“是的，是的，應(yīng)該重重地罰！”第三個(gè)字是“鼓”字，他寫(xiě)成了個(gè)“四不象”，害得我想了半天才明白他寫(xiě)的是“鼓”字。
大家一邊“捉”著錯(cuò)別字，一邊說(shuō)：“‘捉’錯(cuò)別字不僅好玩，也提醒了我們以后寫(xiě)字時(shí)要注意，少讓老師‘捉’到我們的錯(cuò)別字”。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇10
漢字是我們祖國(guó)的文化象征，是我們的瑰寶、精髓。我們?yōu)樗湴痢⒆院��？扇缃�，總能在街頭小巷發(fā)現(xiàn)些錯(cuò)別字，它們?nèi)纭叭赴摺币粯痈皆诔鞘兄小?/p>
那天，我突發(fā)奇想，想要找找隱藏在街頭的錯(cuò)別字。我和爸爸打了個(gè)賭，看誰(shuí)最快找到。走到大街上，我不禁有些擔(dān)憂：萬(wàn)一找到了，該怎么辦？是和老板展開(kāi)“辨論賽”，還是默默地離開(kāi)？我的眼睛如同鷹眼般飛快地掃射著，一家又一家，再一家，我始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字。我很慶幸，又很沮喪。慶幸的是大家都用對(duì)了字，說(shuō)明規(guī)范用字已深入城市的大街小巷。沮喪的`是現(xiàn)在正值大熱天，我被曬得汗流浹背，心里便有些生氣：我冒著烈日來(lái)找你——錯(cuò)別字，沒(méi)想到竟一個(gè)也沒(méi)找到。再加上我和爸爸的賭又要輸了。正想扭頭回去之時(shí)，不想?yún)s發(fā)現(xiàn)了你——錯(cuò)別字。
你就醒目地站在城市的街頭，高高地掛在店門(mén)口——衣衣不舍，四個(gè)大字。哈哈，果然是錯(cuò)別字，我興奮地跑過(guò)去。想想，都是可惡的商家，怎么能胡亂把成語(yǔ)換掉呢！這不是影響城市形象嗎！可轉(zhuǎn)念一想，他們?yōu)槭裁匆@樣做呢？
或許，他們是為了吸引顧客才這么做的；或許，他們是粗心大意，寫(xiě)錯(cuò)了；又或許是……不管是什么原因，他們這樣做不僅會(huì)誤導(dǎo)小朋友，而且也破壞了城市的形象，這樣又有什么好呢？
讓我們大家一起來(lái)團(tuán)結(jié)消滅錯(cuò)別字，不要再讓它們?cè)诔鞘欣铩胺敝场�，一起�?lái)共建文明城市！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇11
星期一，天氣冷颼颼的，我穿了三件衣服，還是很冷。
上午放學(xué)之后，老師讓我們?nèi)ド钪袑ふ义e(cuò)別字，我和三個(gè)伙伴納悶著，到哪兒去找呀？走出了校門(mén)，我和伙伴們一起回家。
走呀走，走到半路，我說(shuō)：“你們看誰(shuí)在墻上刷廣告，多不文明呀！”
這廣告刷得很長(zhǎng)，“��！我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)字！”一個(gè)伙伴興奮地說(shuō)。
我們一起看了看，我笑著說(shuō)：“‘超’都能寫(xiě)錯(cuò)！真是服了他們了！”原來(lái)“興玲超市”的“超”字右上角的“刀”字寫(xiě)成了角字頭。我們笑了又笑，異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)文化，真可怕！我們以后可不能做這樣的人�！�
走到“桃江龍城”的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)“桃江龍城”的“桃”寫(xiě)錯(cuò)了，我就問(wèn)同伴：“這里也有一個(gè)字錯(cuò)了，你們知道是什么嗎？”
伙伴們目不轉(zhuǎn)睛看著這4個(gè)字，始終看不出來(lái)。我笑著說(shuō)：“‘桃’字寫(xiě)錯(cuò)了�！彼齻儾呕腥淮笪颍骸班蕖瓉�(lái)是‘桃’字寫(xiě)成了‘挑’字，偏旁錯(cuò)了，你真厲害！”這四個(gè)字寫(xiě)在了高處，用紅色塑膠打印上去的，所以很難發(fā)現(xiàn)它錯(cuò)了！
一路上，我們還發(fā)現(xiàn)“電話”的“話”寫(xiě)成了“活”，“香港”的“港”下面的'“巳”字少寫(xiě)了一橫。錯(cuò)別字可真多呀！
寫(xiě)這些錯(cuò)別字的人當(dāng)初不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了只好鬧這樣的笑話。他們要是在我們面前，我們一定給他們指出來(lái)，他們肯定會(huì)羞死的。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇12
我們中國(guó)的漢字博大精深，許多漢字都是很奇妙，很美好的，具有無(wú)窮的光彩和魅力。但是，現(xiàn)代的人們把一些諧音漢字放在自己的廣告里面，雖然能吸引很多顧客，可是這樣的話，會(huì)對(duì)剛學(xué)習(xí)漢字的伙伴有著誤導(dǎo)的作用。
街頭有很多諧音錯(cuò)別字放在了廣告里。比如：有些店是專(zhuān)門(mén)賣(mài)山地車(chē)的，店里生意不好，就想辦法吸引顧客，用一些四字成語(yǔ)里面的諧音來(lái)做廣告。山地車(chē)的廣告就用“騎樂(lè)無(wú)窮”，賣(mài)蚊香的廣告就用“默默無(wú)蚊”，還有賣(mài)冰箱的店面就用“領(lǐng)鮮一步”。這些看似有趣，可愛(ài)的諧音，能吸引一些顧客，但也有不少的.壞處，它也破壞了漢字的美感，對(duì)中國(guó)的漢字是一種侮辱。如果給外國(guó)人看見(jiàn)了，也會(huì)嘲笑中國(guó)人不懂得保護(hù)國(guó)家的精華，身為炎黃子孫，卻寫(xiě)錯(cuò)自己的漢字，讓在國(guó)外的華人華僑都抬不起頭來(lái)。
錯(cuò)別字還會(huì)鬧出很多的笑話。比如：小明有一次的作文這樣寫(xiě)到“我今天上學(xué)看到了一堆大便，便叫來(lái)爸爸媽媽?zhuān)职挚戳艘院蟠蟪砸唤�，媽媽看了后也大吃一斤�！庇捎诖中牡男∶靼汛蟪砸惑@的“驚”寫(xiě)成了“斤”，完全改變了句子的意思，鬧出了天大的笑話。
中國(guó)的漢字是很優(yōu)美的。我們每一個(gè)中國(guó)人都要好好珍惜和愛(ài)護(hù)它，如果你把它一錯(cuò)再錯(cuò)的話，那它就會(huì)失去原本的光彩。讓我們一起來(lái)保護(hù)漢字，消滅錯(cuò)別字吧！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇13
在我們的生活中，我們常�？吹皆S許多多的錯(cuò)別字，看到錯(cuò)別字，我們就需要改正使我們更規(guī)范地使用祖國(guó)文字。
有一次，我們一家被姨父請(qǐng)去吃晚飯。到了酒店門(mén)口，我無(wú)意中看見(jiàn)酒店的名字“食全十美”，我們上個(gè)星期不正學(xué)過(guò)“十全十美”這個(gè)詞語(yǔ)嗎？到底是老師教錯(cuò)了還是酒店搞錯(cuò)了呢？吃飯的時(shí)侯我總是心神不定，想著想著，竟然把我第二怕吃的東西——生姜給吃了。害得我喝了一杯熱茶，想不到竟然越喝越熱，我又喝了一大杯牛奶才有了好轉(zhuǎn)，想不到一個(gè)詞語(yǔ)竟然能產(chǎn)生這么大的影響，正是不可思議�；氐郊液笪腋欠判牟幌�，便自言自語(yǔ)：這個(gè)詞語(yǔ)到底該怎樣寫(xiě)呢？是“食物”的.“食”呢？還是量詞“十”呢？搞不清楚。于是我便到書(shū)房拿個(gè)字典查，也沒(méi)有“食全十美”這個(gè)詞語(yǔ)，但是我還是怕我這個(gè)詞典不夠全面，于是又到南通書(shū)店去查也沒(méi)有。當(dāng)天晚上就跑回酒店，到了那兒，我對(duì)柜臺(tái)服務(wù)員說(shuō)：“有緊急事件要向你們經(jīng)理匯報(bào)�！薄罢�(qǐng)你們稍等一會(huì)兒�！边@時(shí)酒店經(jīng)理出來(lái)了。
“您好，請(qǐng)問(wèn)您是酒店經(jīng)理嗎？”
“是的，你找我有什么事呢？”
“你們酒店的招牌有點(diǎn)問(wèn)題，可否改一下呢？”
“我看你們還是走吧！我們這兒不歡迎你們�！�
“好你們不換，是不是？我找有關(guān)部門(mén)去。”
“我換，這還不行嗎？”
經(jīng)過(guò)這么一嚇，他還真換了。
我們?cè)谏钪幸欢ㄒ煤谜Z(yǔ)文、學(xué)好語(yǔ)文。正所謂生活處處皆語(yǔ)文。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇14
今天是星期五，老師布置了一個(gè)有意義的事——“找錯(cuò)別字�！�
我們常常看到街頭的廣告、招牌、標(biāo)語(yǔ)中有許多錯(cuò)字、別字、諧音字、生造字，這種不規(guī)范的使用漢字，給我們兒童帶來(lái)了極大的`影響，所以老師在這次國(guó)慶長(zhǎng)假中給我們布置了一個(gè)作業(yè)“上街找錯(cuò)別字�！�
9月30日下午，我們?cè)诳姾t的帶領(lǐng)下，來(lái)到同濟(jì)路找錯(cuò)別字。真是“不找不知道，一找嚇一跳，”同濟(jì)路是繁華的大街，兩面店鋪林立，“快看、快看”繆胡祎大聲尖叫：“這家服裝店把三國(guó)演義寫(xiě)成了衫國(guó)演義。”繆胡祎的話音剛落，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新情況，一家糧店竟然把“兩全其美”寫(xiě)成了“糧全其美”并把它當(dāng)做招牌，掛在店門(mén)口。黃愛(ài)舫和胡曉雪站在一家眼鏡店門(mén)口正在細(xì)細(xì)研究，原來(lái)老板把“時(shí)尚眼鏡”寫(xiě)成了“視尚眼鏡”……同學(xué)們一邊議論，一邊記筆記查字典，街上的行人紛紛停下腳步，注視我們。一位六十多歲頭發(fā)花白，戴著眼鏡的老爺爺明白了事情的真相后，豎起大拇指夸獎(jiǎng)我們說(shuō)；“小朋友，你們做得對(duì)�！�
我們一路找一路走，在一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，走了四五百家店鋪，發(fā)現(xiàn)三十多個(gè)錯(cuò)別字，我和大家累的氣喘吁吁，但是心里都很高興。通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了規(guī)范用字地重要性，也使我懂得了我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中要認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)漢字。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇15
新春佳節(jié)快到了，教師對(duì)大家說(shuō)： 同學(xué)們，今日大家在街上去各種各樣店鋪里，看一看各種各樣產(chǎn)品是是否有錯(cuò)別字，如果有，就要工作員把它改正。
教師把大家分為兩支球隊(duì)后，就洶涌澎湃地考慮了。一到大街上，我們這一隊(duì)就來(lái)到一家商場(chǎng)，逐漸 檢索 錯(cuò)別字。我來(lái)到食品柜前，發(fā)現(xiàn) 生日蛋糕 寫(xiě)成了 旦糕 ，可又不好意思說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，看其他同學(xué)們都能英勇地為工作員表明，因?yàn)槲夜淖阌職庀蛏磉叺陌⒁陶f(shuō)： 大姐，食品柜里的 生日蛋糕 的蛋寫(xiě)成了元旦的旦。 大姐一聽(tīng)，笑容著說(shuō)： 感謝你，小孩子，我立刻去改。 再看一下其他同學(xué)們，獲得也很大，有的發(fā)現(xiàn) 薯?xiàng)l 寫(xiě)成了 暑片 有的發(fā)現(xiàn) 紅蘿卜 寫(xiě)成了 胡羅卜
隨后，大家來(lái)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，一進(jìn)門(mén)處，大伙兒就散開(kāi)去，我來(lái)到蔬菜水果區(qū)，剛一看，就險(xiǎn)些要我笑出聲來(lái)，你看看嘛，這 馬鈴薯 如何寫(xiě)成了 土頭 了呀！我找到了賣(mài)蔬菜的.老太太， 您看，這 馬鈴薯 如何變?yōu)?土頭 了呢？ 姥姥一看說(shuō)： 哎，是呀，不好，我得請(qǐng)人來(lái)改一下。 我又轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么錯(cuò)別字，便乏味地走了出去，一瞧，呀，同學(xué)們都結(jié)合了，我趕快跑以往，我們?cè)谠夭粍?dòng)等候第二隊(duì)，盼呀，盼呀，總算盼回了第二小組，我找一個(gè)同學(xué)們一探聽(tīng)，原先，她們也 把握住 了很多錯(cuò)別字，例如： iPhone 寫(xiě)成了 平果 啦， 紅酒 寫(xiě)成了 紅提灑 這些。
抽獎(jiǎng)活動(dòng)后，同學(xué)們紛紛議論，此次主題活動(dòng)不但提升了同學(xué)們的識(shí)字工作能力，也有清潔社會(huì)發(fā)展?jié)h字的功效呢！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇16
今天星期五，教師布局了一個(gè)有意思的事——“找錯(cuò)別字�！�
大家經(jīng)常見(jiàn)到街邊的廣告宣傳、廣告牌、宣傳語(yǔ)中有很多錯(cuò)別字、別字、同音字、生創(chuàng)字，這類(lèi)不標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用中國(guó)漢字，讓我們少年兒童產(chǎn)生了巨大的危害，因此 教師在此次國(guó)慶假期中讓我們布局了一個(gè)工作“在街上找錯(cuò)別字�！�
9月30日中午，我們?cè)诳姾t的領(lǐng)著下，來(lái)到同濟(jì)路找錯(cuò)別字。簡(jiǎn)直“不找不清楚，一找嚇一跳，”同濟(jì)路是熱鬧的街道，雙面店面林云，“快看、快看”繆胡祎高聲狂叫：“這個(gè)時(shí)裝店把三國(guó)演義寫(xiě)成了衫國(guó)演義。”繆胡祎的話剛說(shuō)完，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新情況，一家糧油店居然把“十全十美”寫(xiě)成了“糧全其美”并把它作為廣告牌，掛在店鋪門(mén)口。蘇艷舫和胡曉雪立在一家眼鏡店大門(mén)口已經(jīng)細(xì)細(xì)地科學(xué)研究，原先老總把“時(shí)尚眼鏡”寫(xiě)成了“視尚近視眼鏡”……同學(xué)們一邊討論，一邊做筆記查字典，大街上的'路人陸續(xù)停住步伐，凝視大家。一位六十多歲秀發(fā)斑白，戴著近視眼鏡的老大爺懂了事兒的實(shí)情后，豎起大拇指贊美大家說(shuō)；“小孩子，大家做得對(duì)�！�
大家一路找一路走，在一個(gè)多鐘頭的時(shí)間里，離開(kāi)了四五百家店面，發(fā)現(xiàn)三十多個(gè)錯(cuò)別字，我與大伙兒累的上氣不接下氣，可是內(nèi)心都很高興。根據(jù)此次主題活動(dòng)，使我懂得了標(biāo)準(zhǔn)漢字地必要性，也使我明白了我們?cè)趯W(xué)習(xí)培訓(xùn)日常生活要用心寫(xiě)好每一個(gè)中國(guó)漢字。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇17
禮拜天，找尋錯(cuò)別字的行動(dòng)開(kāi)始了，我與媽媽攜帶紙、筆、數(shù)碼相機(jī)等專(zhuān)用工具，成功考慮了。
大家“跟蹤”的第一個(gè)地址是院校周邊。我的眼睛舉棋不定地緊抓著一些店面的名字和筆寫(xiě)貼的通告。突然之間就來(lái)到了交通信號(hào)燈這一段路。一開(kāi)始我的'腳步是慢吞吞的，之后不知不覺(jué)看到了正前方的一個(gè)店全名是“宏發(fā)裝修”，我一眼就見(jiàn)到那“璜”字寫(xiě)錯(cuò)了，應(yīng)該是“裝修”吧，我打開(kāi)隨身帶的字典，尋找這一“璜”字，它應(yīng)表述為“半壁形的玉”。我抬起照相機(jī)，拍下來(lái)它的樣子。
一轉(zhuǎn)眼我也走到陶城這一段路，長(zhǎng)眼的我立刻發(fā)現(xiàn)與之同樣的錯(cuò)別字，簡(jiǎn)直同音不同字。難道說(shuō)她們是同一個(gè)老總？還是同一個(gè)教師教的？
來(lái)到商業(yè)街，有一家門(mén)店的夾層玻璃墻壁貼緊一紅一白二張通告，十分顯眼。“整場(chǎng)大俏價(jià)，完全清倉(cāng)，一件沒(méi)留，季未大清國(guó)倉(cāng)，整場(chǎng)一次性大甩賣(mài)”。您發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有？這二張紙上就出現(xiàn)了2個(gè)錯(cuò)別字：“俏”應(yīng)改成“削”；“未”應(yīng)改成“末”；也有，我發(fā)現(xiàn)下邊的大字中一個(gè)三點(diǎn)水加頑強(qiáng)的強(qiáng)，在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中如何也找不著它的蹤跡。
街邊出現(xiàn)的這種錯(cuò)別字有一些是性同音詞不一樣，含意也是相距萬(wàn)里，還有些是音同形不一樣。大家應(yīng)當(dāng)想一想好方法防止這種錯(cuò)別字的造成，使我們身旁的文本更為標(biāo)準(zhǔn)吧！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇18
近些年來(lái)，社會(huì)上用的錯(cuò)別字越來(lái)越多，各種媒體，出版物，電視，報(bào)紙等，許多都有錯(cuò)別字，而且非常多，現(xiàn)在人們都不在乎字寫(xiě)得對(duì)與錯(cuò)，只在乎書(shū)面表達(dá)，此時(shí)，語(yǔ)言的敘述使人不在乎錯(cuò)別字，而且錯(cuò)別字還會(huì)使意思改變。
出版物的質(zhì)量也不很好，經(jīng)常再抄東西的時(shí)候，總會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字，連有拼音都錯(cuò)了，有時(shí)，爸爸訂的報(bào)紙上出現(xiàn)的錯(cuò)別字也很多，連爸爸都會(huì)說(shuō)：“唉！什么時(shí)候看報(bào)紙都有錯(cuò)別字，有時(shí)爸爸不懂，等把每篇的文章看完，才知道什么內(nèi)容，所以才最后知道那句話的含義，現(xiàn)在的錯(cuò)別字很多，有時(shí)看書(shū)的時(shí)候都會(huì)有錯(cuò)別字，錯(cuò)別字什時(shí)候才能沒(méi)有啊！
影視屏幕上的字更多了，真是不勝枚舉，如北京電視臺(tái)近期播出的某“戲說(shuō)”類(lèi)的電視劇，錯(cuò)別字可不少。但是人們還是愛(ài)看，沒(méi)辦法控制，使錯(cuò)別字越來(lái)越多，希望他（她）們能把錯(cuò)別字改過(guò)來(lái)，有時(shí)，再網(wǎng)上發(fā)個(gè)博客，就能看到許多的錯(cuò)別字，而且網(wǎng)絡(luò)的語(yǔ)言也很奇詞怪語(yǔ)天天都有，有人把它歸納為“網(wǎng)上人不亦樂(lè)乎，網(wǎng)下人兩眼茫然�！�
語(yǔ)文水平的高低是決定一個(gè)人的素質(zhì)的主要方面，而這當(dāng)中，傳煤要起以大的`作用，人們?cè)陂喿x，看報(bào)都會(huì)從中學(xué)習(xí)漢字與漢文，我認(rèn)為，應(yīng)該對(duì)書(shū)籍，報(bào)紙文字的語(yǔ)言文字運(yùn)用的要求，應(yīng)該和語(yǔ)文教材等同。
語(yǔ)言文字具有穩(wěn)固性和變動(dòng)性，這就是現(xiàn)代和規(guī)范化，語(yǔ)文是在世界上都用的國(guó)家，而人們卻不重視字寫(xiě)的對(duì)與錯(cuò)，還是希望各個(gè)部分能?chē)?yán)格檢查，不能有錯(cuò)別字，讓語(yǔ)文從不有錯(cuò)別字。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇19
說(shuō)起錯(cuò)別字呀，人人都熟悉，在日常生活當(dāng)中，錯(cuò)別字隨處可見(jiàn)。而我們也寫(xiě)過(guò)錯(cuò)別字，然而，我們?cè)撛趺幢苊忮e(cuò)別字的誕生呢？那就得靠自己的力量啦！
錯(cuò)別字錯(cuò)別字，顧名思義是錯(cuò)字和別字。改正錯(cuò)字，阻止錯(cuò)字的誕生，那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
1.在每個(gè)字或自己不確定的字下筆之前，先給自己三秒鐘的.時(shí)間考慮，在腦子里想，這個(gè)字是不是這樣寫(xiě)，確定之后再寫(xiě)。如果不確定的話，就翻一翻字典，雖然會(huì)耽擱時(shí)間，但是這樣比較有保險(xiǎn)。如果在考試的時(shí)候，不會(huì)寫(xiě)這個(gè)字，不能瞎蒙，萬(wàn)一就會(huì)造成錯(cuò)別字，所以可以用拼音代替。
2.防止錯(cuò)別字的誕生，就得先認(rèn)識(shí)這個(gè)字的廬山真面目，那就要去字多的地方去找。哪里字多？當(dāng)然是書(shū)嘍！多看課外書(shū)，就會(huì)多認(rèn)字首先多看書(shū)，多認(rèn)字，記下字的具體形狀，細(xì)心別字的形、音、義，是避免寫(xiě)錯(cuò)別字的不二法門(mén)。具體來(lái)說(shuō)，在形方面就是注意字的筆畫(huà)和構(gòu)件，音方面則要讀得準(zhǔn)確，義方面既要掌握準(zhǔn)確，并且要區(qū)分出微小的差異。和它的偏旁，這樣你到時(shí)候?qū)懙竭@個(gè)字假如寫(xiě)錯(cuò)了，自己就會(huì)感到不對(duì)勁，然后回想就可以把錯(cuò)別字改過(guò)來(lái)了。
3.如果你已經(jīng)寫(xiě)錯(cuò)了字，而且習(xí)慣性地認(rèn)為這個(gè)錯(cuò)別字是對(duì)的，那么就可以把這個(gè)錯(cuò)別字拎到紙上，把它的真品寫(xiě)在旁邊。然后想練字那樣把這個(gè)真品反復(fù)的寫(xiě)，知道自己不認(rèn)識(shí)為止。
這三個(gè)方法，如果沒(méi)有太大的效果，起碼有一點(diǎn)點(diǎn)的幫助吧！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇20
滴答，滴答，時(shí)間已是傍晚五點(diǎn)，我翻遍了……可我還在為今天老師布置的作業(yè)尋找廣告語(yǔ)中的錯(cuò)別字5個(gè)，而煩惱了。媽媽見(jiàn)我狀提醒道“:你可以去外面找找嘛，省得在絞盡腦汁了”。這句話讓我一下子恍然大悟。對(duì)啊，我為什么不去外面找一下呢。我狠狠擰了一下我的大腿。
我?guī)狭斯P和紙，出發(fā)了。我滿懷信心的走進(jìn)大街，路旁這個(gè)字……哦，是廣告牌上寫(xiě)錯(cuò)了“一斤”寫(xiě)成了“一芹”。于是我輕而易舉的找到了第一個(gè)。我想：好簡(jiǎn)單哪，找到5個(gè)錯(cuò)別字應(yīng)該并不難。于是，我踏上了找第二個(gè)錯(cuò)別字的路程，我走過(guò)了一家有一家店，走過(guò)了一個(gè)個(gè)小攤，可2號(hào)錯(cuò)字好像在和我多迷藏似的，總是不見(jiàn)蹤影�？晌也恍盼視�(huì)找不到，我又找了下去。突然我的.目光死死盯在了一塊木板上，我輕聲讀著“：裕室”�！霸Ｊ摇钡脑２皇且矊�(xiě)錯(cuò)了嘛，應(yīng)該是浴。我高興極了，這下，我對(duì)自己的信心又加了碼，我對(duì)我自己說(shuō)“：許佳楠，加油，還剩下2個(gè)“妖怪”一應(yīng)要把它找出來(lái)”。于是，我接著找了下去，可是整條街都被我找過(guò)了，我還是找不到其他幾“妖怪”。我垂頭喪氣地走在回家的路上，心想：這下老師的作業(yè)完不成了。整到我快回到家時(shí)，我的眼睛一亮，原來(lái)自己家旁邊就有一個(gè)顯眼錯(cuò)別字呢。哎，我怎么會(huì)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢。
我雖然這次沒(méi)有把老師的作業(yè)完成，但是從尋找錯(cuò)別字中我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的文化素質(zhì)也在漸漸地提高，錯(cuò)別字也越來(lái)越少了。這真是一件值得高興的事情！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇21
漢字的年齡雖然已經(jīng)有三四千歲了，但是在生活中在學(xué)習(xí)中，還是會(huì)有錯(cuò)別字，今天我就要來(lái)“消滅”我班同學(xué)的錯(cuò)別字。
我調(diào)查了55人，看了105篇作文，總共差不多有502個(gè)漢字是錯(cuò)的。這些人錯(cuò)的大同小異：有的多了一行，有的少了一筆，要不然就是把漢字寫(xiě)成了同音的。
我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們寫(xiě)錯(cuò)別字，還是因?yàn)樗麄兲中牧�。你看，如果我們�?xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，那樣我們就會(huì)變成一個(gè)天大的笑話。你看，我就找到了一個(gè)這樣的笑話，有句話寫(xiě)道：“媽媽生病了，我連芒下去找要�！边@句話里就把“忙”寫(xiě)成了“芒”，把“藥”寫(xiě)成了“要”，你看是不是很好笑？
還有一些人是因?yàn)閷?xiě)字不規(guī)范而釀成的錯(cuò)誤。有人寫(xiě)字會(huì)握筆沒(méi)握好，有人會(huì)趴著寫(xiě)，還有人會(huì)離著筆很近寫(xiě)，甚至還有人會(huì)馱著背寫(xiě)作業(yè)。都是因?yàn)檫@些不好的習(xí)慣，導(dǎo)致我們不好好寫(xiě)字，也導(dǎo)致了錯(cuò)字連篇。
我發(fā)現(xiàn)在作文中錯(cuò)別字是最多的，大概是因?yàn)樽魑闹凶謹(jǐn)?shù)很多，但是也就是因?yàn)檫@么多的字?jǐn)?shù)，我們看得會(huì)十分煩躁，給人一種非常不想寫(xiě)的.感覺(jué)，從而導(dǎo)致出現(xiàn)錯(cuò)別字吧。不過(guò)就算是這樣，還是得好好寫(xiě)，認(rèn)真寫(xiě)，不然漢字可能就會(huì)被你寫(xiě)成了“甲骨文”了。
漢字有著巨大的變化，讓人贊嘆不已。我覺(jué)得以后的漢字可以有更大的變化。但無(wú)論怎樣變，都不能寫(xiě)錯(cuò)別字啊。
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