【必備】小學(xué)生作文合集七篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文8篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文 篇1

　　是上有一扇門是虛掩的，它不為誰(shuí)開(kāi)啟，也不為誰(shuí)緊閉。那就是心門。敞開(kāi)心 扉，世界未必白水煮一切。

　　——題記

　　上初中后，遇到了一個(gè)對(duì)我非常好，也很負(fù)責(zé)的英語(yǔ)老師。正當(dāng)我們“打”得火熱的時(shí)候，學(xué)校同志給我們換老師。也不知是聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的，說(shuō)她不好。于是，我的世界開(kāi)始變得如白水煮一切般淡然無(wú)味。

　　自從聽(tīng)說(shuō)她是走后門進(jìn)來(lái)的之后，我就和同學(xué)商量怎么欺負(fù)她。我早料到第一節(jié)課他忽讓我們自我介紹，我給同學(xué)們講：“記得說(shuō)喜歡路老師，不喜歡她。”……到我了，我站起來(lái)，短暫的自我介紹后我說(shuō)出了這么一番話。我看到她的臉又紅漸漸暗了下去。但她仍然擠出了一個(gè)僵硬的笑。

　　之后，我又在聽(tīng)些本上寫(xiě)道：路老師從不皮頭發(fā)，從不帶一大堆首飾，從不一個(gè)指甲一種花，也從不穿蘿卜褲。那次我的聽(tīng)寫(xiě)得了一個(gè)大而紅的100。

　　有一次，我不經(jīng)意地瞥見(jiàn)了她的身份證，我一下子火冒三丈：“你為什么要撒謊，為什么要隱瞞身份，‘娥’不好聽(tīng)嗎？為什么要騙我們？”說(shuō)完，我摔上門走了�；氐桨嗬镂揖徒o同學(xué)們講了。于是我們嘲笑地叫她“**（打個(gè)嗝）娥”老師。她依舊笑著上講臺(tái)上課。

　　與往常不一樣的是：她今天上班會(huì)。課上，她坦誠(chéng)的說(shuō)給我們講，也有一個(gè)喜歡欺負(fù)她的女生，只不過(guò)和我們用的方式不同，可是她從不生氣，最后那女生被他打動(dòng)了。那節(jié)課，我哭了，像其他同學(xué)一樣。只不過(guò)心中有另外一番滋味，我想起她僵硬的笑、一百分……我被她的寬容深深地打動(dòng)了。

　　從那節(jié)課后，我們親密的很：到對(duì)方空間踩踩；相互買個(gè)棒棒糖交換……

　　在敞開(kāi)心扉之后，我嘗到了淚的咸，糖的甜，世界不再白水煮一切。

　　請(qǐng)記住：要堅(jiān)信有愛(ài)存在，因?yàn)樗�永遠(yuǎn)蟄伏在人們的心中。只要敞開(kāi)心門，會(huì)有更多的光亮射進(jìn)去。敞開(kāi)心門，你得到的將是一顆完整的心。

小學(xué)生作文 篇2

　　六月里，挺熱的天，我和小伙伴龍狗子上山采桃金娘。太陽(yáng)火辣辣的，我們很快就覺(jué)得口渴了。我們吃了一些桃金娘，還是很渴。龍狗子便提議去喝水。

　　我們向一眼山泉走去。

　　正走著，龍狗子一彎腰，隨手從草叢中揪下一棵小藤兒來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“嗒，甜藤兒，嚼一點(diǎn)！”

　　我有點(diǎn)懷疑地說(shuō)：“是嗎？能吃嗎？”

　　“我還能害你？”龍狗子提高嗓門說(shuō)，接著就從藤上摘下幾片葉子，放進(jìn)嘴里。

　　我只好學(xué)著他的樣子，摘了幾片葉子，放進(jìn)嘴里，嚼了起來(lái)。嚼了幾口，我覺(jué)得那些葉子是苦的，不是甜的。

　　“呸！呸！真苦！”我趕快把葉子吐了出來(lái)。

　　龍狗子見(jiàn)了，只是抿嘴笑。

　　吐掉了葉子，我吸了一口氣。我覺(jué)得嘴里甜絲絲的。

　　到喝泉水的時(shí)候，嘴里的甜味就更明顯了，每一口水都覺(jué)得是清甜清甜的。

　　“真甜！”我抹抹嘴，高興地說(shuō)。

　　龍狗子看了我一眼，眉毛笑得彎彎的。

　　長(zhǎng)大以后，我才知道，常有這種情況：一開(kāi)始你覺(jué)得苦的東西、苦的事情，到頭來(lái)，它卻是甜的！

小學(xué)生作文 篇3

　　從前有三個(gè)裁縫，他們各得到了一匹布，藍(lán)色和粉色與紫色�？墒遣痪貌季涂煊猛炅�，光剩下三塊小布頭。三塊小布頭覺(jué)得被人管著太不自由了，決定去找傳說(shuō)中的布頭王國(guó)。

　　它們走到一片森林，一只小鳥(niǎo)對(duì)它們說(shuō)：“早上好啊，小不點(diǎn)們！你們要去哪兒呢？”粉布頭生氣地說(shuō)：“我們不是小不點(diǎn)，我們可是很了不起的！“藍(lán)布頭謙虛的說(shuō)：小鳥(niǎo)，我們想尋找自由�！痹掃�未說(shuō)完，三位裁縫追來(lái)了，他們喊著：“布頭!布頭！別想跑！快點(diǎn)回去給我們做補(bǔ)丁吧！“三個(gè)布頭聽(tīng)了嚇出了一身冷汗，急忙向森林深處跑去。有兩位裁縫放棄了，只有紫布頭的主人沒(méi)有放棄，向它們追去。主人想到我家的紫布頭愛(ài)貪小便宜，于是大喊：“紫布頭你要是回來(lái)的話我會(huì)給你住最豪華的宮殿；而且你會(huì)自由自在，沒(méi)有人管；我還會(huì)叫許多朋友來(lái)拜訪你！“紫布頭一聽(tīng)不禁心動(dòng)了，急忙跑回主人身邊，主人不費(fèi)吹灰之力就把紫布頭抓了起來(lái)，回去后把紫布頭釘破爛的衣服上。紫布頭后悔地說(shuō)：“真不應(yīng)該貪心�。　彼{(lán)布頭和粉布頭再也不像紫布頭那么貪心，自以為是了。跑著跑著它們看到了一個(gè)五顏六色的城堡，不禁高興地跳起來(lái)！

　　從此藍(lán)布頭和粉布頭在布頭王國(guó)過(guò)上了自由自在的日子。

小學(xué)生作文 篇4

　　談到四大名著，人們定會(huì)首先想到耳熟能詳?shù)摹段饔斡洝�，可在我看�?lái)，《三國(guó)演義》中群雄爭(zhēng)霸的情景更能深深震撼我的心靈。

　　初次捧著奶奶送我的《三國(guó)演義》，便能感受到這本書(shū)的厚重，落滿灰塵的書(shū)皮上“三國(guó)演義”幾個(gè)大字金光閃閃赫然映入眼簾，再不愛(ài)讀書(shū)的人僅看到封面也會(huì)怦然心動(dòng)的。

　　輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)的第一章，密密麻麻的小字便撲面而來(lái)，使人來(lái)不及躲閃就立刻被擊倒，不禁高喊：“嚇?biāo)缹殞毩恕�。倉(cāng)促把書(shū)合上，快速將書(shū)塞到奶奶的手中：“奶奶，我實(shí)在看不進(jìn)去，您就饒了我吧！”說(shuō)完就匆忙的逃離了奶奶的家。

　　路上遇到朋友，寒暄幾句，到家已經(jīng)是下午三點(diǎn)……

　　我愜意地躺在沙發(fā)上，熟練地打開(kāi)了電視，可一股光芒向我的眼珠刺了過(guò)來(lái)，這不正是奶奶地“寶書(shū)”嘛？怎么會(huì)在茶幾上？猶豫了好一會(huì)兒，半信半疑的將書(shū)打開(kāi)，不同的是在書(shū)的扉頁(yè)則多了一個(gè)紅紅的大字“靜”，猛然間心頭一顫，一向不愛(ài)讀書(shū)的我似乎讀懂了些什么。二話不說(shuō)將電視機(jī)關(guān)上，整間屋子放佛沒(méi)有了空氣般那樣寧?kù)o，我鼓起勇氣努力將自己沉淀下來(lái)，急躁的心情也悄然遠(yuǎn)去了，屋子里只剩下了書(shū)頁(yè)翻動(dòng)細(xì)微的聲響。

　　整個(gè)下午，我都沉浸在書(shū)的世界，書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音猶如天籟，書(shū)中每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都深深吸引著我，每一章都在改變著我原有的'價(jià)值觀。我可以完整的背出每個(gè)人的性格特點(diǎn)，可以寫(xiě)出它們的光輝事跡，但卻也陷入了認(rèn)知的迷茫：比如教科書(shū)中的呂布英勇無(wú)畏，驍勇善戰(zhàn)，但我卻在原著中發(fā)現(xiàn)他竟然是個(gè)有勇無(wú)謀的好色之徒……瞬間明白教科書(shū)是那樣自信的局限了我們的思維，唯有海納百川，才會(huì)有海洋的浩瀚；唯有汲取多元的營(yíng)養(yǎng)，才能為自己插上飛翔的翅膀，才能飛向?qū)W問(wèn)的巔峰。

　　之后的日子里，總是喜歡反復(fù)閱讀這本給予我太多力量的經(jīng)典。每次閱讀收獲都與上次不同，那幾個(gè)閃閃的大字也深深地印在了我的心里……

　　書(shū)香伴我成長(zhǎng)，奶奶地愛(ài)如影隨形……

小學(xué)生作文 篇5

　　今天，外公和外婆在池塘里撈魚(yú)。我發(fā)現(xiàn)他們是先把網(wǎng)鋪在水面上，再慢慢地把網(wǎng)拉攏，然后到網(wǎng)里抓魚(yú)。我一數(shù)，咦，怎么就一條小魚(yú)呢？我感到非常失望。

　　第二次開(kāi)始了，我等外婆把魚(yú)抓上來(lái)時(shí)，上前一數(shù)，有6條大魚(yú)。哇！簡(jiǎn)直太棒了！外公和外婆很有信心地又抓了一次，這一次比前兩次抓得多得多。

　　通過(guò)這件事情，我懂得了一個(gè)道理：做任何事情都要有信心，遇到挫折不能泄氣。

小學(xué)生作文 篇6

　　每年的3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)，聽(tīng)媽媽說(shuō)其實(shí)這一天是孫中山先生逝世的日子。人們?yōu)榱思o(jì)念孫中山先生便把這一天定為了植樹(shù)節(jié)。

　　這天一大早，同學(xué)們便三五一群的來(lái)到了植樹(shù)的指定地點(diǎn)，有點(diǎn)在挖樹(shù)坑；有點(diǎn)在在分工合作一個(gè)在扶著小樹(shù)苗一個(gè)在給小樹(shù)苗培土；還有的在給小樹(shù)提水。大家忙的很開(kāi)心。

　　看著一個(gè)個(gè)被植好的小樹(shù)苗在風(fēng)中跳舞，放佛看見(jiàn)了小樹(shù)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，心里真是美滋滋的。

小學(xué)生作文 篇7

　　人世間，有千種情，唯親情最可貴；人世間，有萬(wàn)般愛(ài)，唯母愛(ài)最偉大！從十月懷胎，到一朝分娩；從咿咿學(xué)語(yǔ)，到頂天立地，母親一直是我們心中的神！

　　有人說(shuō)，母愛(ài)是無(wú)私的。是的，母愛(ài)是溫暖的太陽(yáng)，奉獻(xiàn)著她的光芒；母愛(ài)是遼闊的海洋，坦露著寬廣的胸懷；母愛(ài)是一片肥沃的土壤，哺育著兒女茁壯地成長(zhǎng)！母愛(ài)，人世間最無(wú)私的愛(ài)；母愛(ài)，人世間最仁慈的愛(ài)；母愛(ài)，人世間最寬容的愛(ài)；母愛(ài)，人世間最偉大的愛(ài)！這愛(ài)，古往今來(lái)，有多少人為之震撼，又有多少男兒因?yàn)槟笎?ài)而潸然淚下！

　　如果哪一天，世界上只有一種愛(ài)尚且存在的話，那么我可以堅(jiān)定地說(shuō)，這愛(ài)一定是母愛(ài)！記得三歲時(shí)，我一個(gè)跟頭趴在了地上，可媽媽并沒(méi)有把我扶起來(lái)，而是不停地鼓勵(lì)我自己站起來(lái)，媽媽教會(huì)了我自強(qiáng)！六歲時(shí)，媽媽不再給我收拾衣被，而是讓我自己打理，媽媽教會(huì)了我自立！……在困境中，母親給予我們力量與鼓勵(lì)，使我們走出挫折的陰影，重新站立起來(lái)；在順境中，母親給予我們告誡與提醒，使我們?cè)谌〉贸晒χ畷r(shí)不要忘記驕傲使人落后這句話……

　　母親，這世上最偉大又最動(dòng)聽(tīng)的稱呼！她是春日里的風(fēng)，拂過(guò)我們幼嫩的臉頰；她是夏日里的雨，滋潤(rùn)著我們的心靈；她是秋季里的最后一抹夕陽(yáng)，即使在最后一刻也要把最后一點(diǎn)熱量留在孩子的身上；她是隆冬里的火爐，竭盡全力地釋放著自己的能量！

　　我們一天天長(zhǎng)大，她卻一天天老去，布滿了皺紋的臉依然是那樣的慈祥，爬滿了老繭的手依然是那般的溫暖。母親是一望無(wú)際的大海，我們是在大海里的一艘小船，無(wú)論我們?cè)鯓有旭�，也駛不出母�?ài)的港灣！

　　無(wú)論你走到天涯，走至海角，只有一個(gè)人時(shí)刻牽掛著你，這個(gè)人就是——母親！天再高，高不過(guò)母親對(duì)遠(yuǎn)方兒女的牽掛；海再深，深不過(guò)母親對(duì)兒女的關(guān)愛(ài)！任何美麗的言語(yǔ)在母愛(ài)的面前都顯得那么蒼白黯淡，任何華麗的語(yǔ)句都不能表達(dá)母愛(ài)的崇高和偉大！

　　在新年到來(lái)之際，愿天下的母親們都幸福安康，愿我們?cè)谀笎?ài)的港灣里茁壯成長(zhǎng)！

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