小學(xué)生作文匯編七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的小學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
下了差不多一個(gè)星期的春雨，今天終于停了。雖然天還是陰陰的、灰蒙蒙的，我們?nèi)疫�是去了月湖公園踏春。
一進(jìn)公園門(mén)，就看到草地綠油油、毛茸茸的�？珊叺牟萜豪�，一些小草剛剛發(fā)芽，顏色嫩嫩的，東一片西一片的。白色和粉色的玉蘭花有好多都開(kāi)了，我們小區(qū)里的玉蘭花可還都是花苞呢！黃色的迎春花只剩下不多的幾朵小花了，葉子都已經(jīng)長(zhǎng)得很茂盛了。柳樹(shù)也發(fā)芽了！那柳條嫩綠嫩綠的，看上去毛茸茸的，就像小姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)似的，一直垂到水面上。
呀！還有臘梅花呢！在休息區(qū)的旁邊我們還發(fā)現(xiàn)了兩棵臘梅，那淡黃色的小花雖然已經(jīng)掉落了許多，還一直散發(fā)出陣陣清香。一陣微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，湖面上泛起隱隱的.波紋，像是春姑娘在調(diào)皮地玩耍，打亂了一幅倒映在湖水中的風(fēng)景畫(huà)。湖對(duì)岸還停著一條條小船，靜靜地等著我們?nèi)澞��？墒菦](méi)有人在劃船，因?yàn)樘鞖馓洌麄�(gè)公園里壓根就沒(méi)幾個(gè)人。小橋邊有兩個(gè)專(zhuān)業(yè)攝影的人正在拍照，他們是想留住春天的月湖的美景吧！
春天真的來(lái)到月湖了！
小學(xué)生作文 篇2
讀書(shū)，確實(shí)能給我們帶來(lái)很多好處，古代很多俗語(yǔ)就充分證明了這一點(diǎn)。
在日常生活中，我們可以抽出一點(diǎn)兒空來(lái)讀書(shū)。讀書(shū)不僅可以讓我們從中學(xué)到課本上沒(méi)有的知識(shí)，還可以我們養(yǎng)成平時(shí)多積累，多閱讀的好習(xí)慣。我們可以讀一些關(guān)于海洋、動(dòng)、植物、軍事、科技等方面的書(shū)，我們?cè)谏钪兄灰Ｗx書(shū)，多讀書(shū)。天長(zhǎng)日久，就會(huì)積累許多好詞佳句，學(xué)會(huì)運(yùn)用許多說(shuō)明方法，這樣我們的詞語(yǔ)量就會(huì)源源不斷。
平時(shí)，我們寫(xiě)作文寫(xiě)日記時(shí)，可以將積累的好詞佳句用在作文中，提高我們的寫(xiě)作水平，同時(shí)，還可以給自己的文章增添許多與眾不同的.“鮮味”。就因?yàn)槲移綍r(shí)多讀書(shū)，多積累，所以每次寫(xiě)作文都是我大顯身手的好機(jī)會(huì)。
平時(shí)我們可以隨時(shí)拿來(lái)一本書(shū)看，吃完飯可以看，玩累了看看書(shū)就當(dāng)作是休息 休息，睡覺(jué)前可以看�？傊x書(shū)可以對(duì)我們有很大幫助。希望大家多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友”。我要多交“益友”。多積累，豐富我的知識(shí)寶庫(kù)，讓我們?cè)跁?shū)的海洋中盡情遨游吧！
小學(xué)生作文 篇3
前幾天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小男孩在學(xué)校的升旗臺(tái)摘花，被我逮住了。
那天，我正在玩，突然看見(jiàn)一雙小手慢慢地伸向升旗臺(tái)下的一盆花，一雙小眼珠子?xùn)|張西望，鬼鬼崇崇的。我呆住了，想：他是誰(shuí)？怎么可以隨便摘花？我向前望去，他還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，我迅速跑到前方一塊小空地查看動(dòng)靜。原來(lái)，是一個(gè)小男孩在摘花，我心里暗暗想：“真是的`，他怎么可以搞破壞呢！”我輕輕走近那個(gè)小男孩。也許他對(duì)花愛(ài)不釋手，根本沒(méi)注意到我正悄悄逼近。他趁值日員、主任們不注意，輕手輕腳走到花盆前，用身子遮住花，不讓別人看到。然后，他把手悄悄地鉆進(jìn)花叢里，實(shí)行他的“破壞”計(jì)劃。我隱隱約約地看到他輕輕地折下了一片花瓣，把手中的花瓣馬上藏到口袋，然后裝成什么事也沒(méi)發(fā)生，若無(wú)其事地走著，隨后，他越跑越快，我看到他正想逃走，連忙上前阻攔，說(shuō)：“不許摘花！”他呆住了，慚愧地低下了頭。這時(shí)，正好一名老師走來(lái)了，瞪著眼睛生氣地批評(píng)了他一頓，他馬上低著頭，嘴巴不由自主的動(dòng)著，不好意思的樣子，臉紅著向老師保證再也不敢摘了。
花兒美化了環(huán)境，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它。也許是太愛(ài)花了，但也不能夠去摘啊，如果大家都這樣，那光光的枝條不是很難看嗎！
小學(xué)生作文 篇4
這天，班主任說(shuō)：“今天學(xué)校要我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)為災(zāi)區(qū)同學(xué)捐小學(xué)用書(shū)�！贝蠹叶即舐暬卮稹昂玫摹！贝蠹胰绱怂欤黄婀�，上了初中小學(xué)用書(shū)就沒(méi)用了，放著占位置，還不如捐了。
第二天，一來(lái)到學(xué)校。大家你一袋，我一袋人人帶來(lái)了一大堆。少的五、六本，多的`幾十本。大家?guī)У臅?shū)也五花八門(mén)有作文選、有雜志、有漫畫(huà)等等。形形色色、各式各樣。
這時(shí)，老師說(shuō)：“要捐書(shū)的同學(xué)去班長(zhǎng)那兒登記�！敝灰�(jiàn)同學(xué)們一擁而上，把班長(zhǎng)的位置圍了個(gè)水泄不通。頓時(shí)叫聲、喊聲混成一片。
我好不容易捧著書(shū)擠入了人群。我告訴班長(zhǎng)說(shuō)：“許強(qiáng)克11本”。可五六個(gè)人一起喊，班長(zhǎng)實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，也不知應(yīng)該先記誰(shuí)。我一連喊了五聲，班長(zhǎng)這才聽(tīng)見(jiàn)問(wèn)：“許強(qiáng)克幾本？”我有點(diǎn)犯暈，我都叫了五六聲了你才聽(tīng)清了一半。
總算登記完了，班長(zhǎng)抹了一把汗。接下來(lái)，她又要收書(shū)了。大家全把書(shū)放在她桌上，班長(zhǎng)還來(lái)不及記呢，有些人就走了。最后還要一一校對(duì)。
后來(lái)大家捐的書(shū)也不知是什么時(shí)候運(yùn)走的，也不知道忙碌的班長(zhǎng)到底有沒(méi)有算好書(shū)的數(shù)目。不過(guò)，我相信幾天后，這些舊圖書(shū)們會(huì)送到災(zāi)區(qū)同學(xué)的手里。這些舊圖書(shū)在我們家里沒(méi)什么用，可對(duì)他們卻很有用，這次捐贈(zèng)活動(dòng)真是“變廢為寶”。
小學(xué)生作文 篇5
鏡子里的人是誰(shuí)？扎著一根長(zhǎng)長(zhǎng)“小尾巴”，皮膚嘛！同學(xué)們說(shuō)，微黑，一個(gè)櫻桃小嘴。那，這是誰(shuí)呢？就是我呀！
媽媽說(shuō)我是一個(gè)“啃書(shū)”的好手。我特愛(ài)看書(shū)，睡覺(jué)前都要看，否則我要哭的。說(shuō)到看書(shū)，我最喜歡的還是受到大家（本班）簇?fù)淼摹恫槔砭攀馈罚瑑?nèi)容豐富，賦予想象，我至今已經(jīng)看了8本。
老師說(shuō)我是個(gè)粗心鬼。我的缺點(diǎn)中最嚴(yán)重的.還是粗心了，這個(gè)粗心害我數(shù)學(xué)考差，寫(xiě)字寫(xiě)錯(cuò)，算題算錯(cuò)……天哪！我招誰(shuí)惹出個(gè)粗心的壞毛病呀。
爸爸說(shuō)我是王綿綿。你知道我的外號(hào)叫啥嗎？就叫王綿綿。鬧鐘響了，我偏綿一會(huì)兒，穿衣服的時(shí)候也得7~8分鐘（只有衣服和褲子）。出門(mén)時(shí)我一綿一綿，慢慢地把鞋穿好，才出發(fā)得了�，F(xiàn)在知道這個(gè)外號(hào)的來(lái)歷了吧！
我還是個(gè)“周末補(bǔ)課狂”。周末我最想的就是補(bǔ)課了，畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作文、跳舞、學(xué)英語(yǔ)都是我自己喜歡，四個(gè)半天都沒(méi)有了呢！
怎么，了解這一點(diǎn)就行了呀？跟我做朋友，你會(huì)了解我更多。
小學(xué)生作文 篇6
在學(xué)校觀看“小學(xué)生自救知識(shí)”的片子后，我頗有感觸。我看到了一個(gè)個(gè)在我們生活中也看到過(guò)的畫(huà)面，看到了一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫(huà)面。
下課時(shí)，同學(xué)們追逐打鬧在滿(mǎn)是桌椅的教室里來(lái)回奔跑，一會(huì)撞在這兒，一會(huì)撞在那兒教室里亂哄哄的一片。兩個(gè)同學(xué)竟打鬧到了桌子上，那張桌子的正上方，有一盞正開(kāi)著的電風(fēng)扇只要一站直，就很有可能被電風(fēng)扇擦傷，然而，在一邊的同學(xué)們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)潛在的危險(xiǎn)，任憑兩個(gè)同學(xué)在課桌上推搡。兩個(gè)同學(xué)一會(huì)到這邊，一會(huì)到那邊，一不小心其中一個(gè)被堆到了邊上，另一個(gè)同學(xué)又推了他一下，這個(gè)小男孩便摔下了桌子，正在他找低的'那一霎那，片子停了，我嚇出了一身冷汗。
這使我想起了剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天時(shí)的一場(chǎng)“音樂(lè)課風(fēng)波”。
那一天，我們?nèi)嗯抨?duì)到多媒體教室上音樂(lè)課，老師很放心我們班，讓同學(xué)帶隊(duì)下去。原本老師是喜洋洋的滿(mǎn)面春風(fēng)，可看到了許多空位子，臉馬上由晴轉(zhuǎn)陰，一點(diǎn)人數(shù)，足足少了十個(gè)。老師火冒三丈，就讓我們排隊(duì)回教室。
可能因?yàn)楹貌蝗菀撞拍苋ザ嗝襟w教室上音樂(lè)課，同學(xué)們悶悶不樂(lè)，一直埋怨留下來(lái)的同學(xué)。趙京和朱凱就為了這事吵了起來(lái)。開(kāi)始只是有點(diǎn)爭(zhēng)吵，但兩個(gè)人都互不相讓?zhuān)缮鄳?zhàn)上升之大打出手，只見(jiàn)趙京氣的臉通紅立馬拿起一把凳子，向朱凱扔去。幸好朱凱躲得及時(shí)，要不然就被砸到了，又會(huì)釀成一場(chǎng)大禍。
老師對(duì)我們說(shuō)了很多次，下課不要打鬧，同學(xué)之間要和睦相處。為什么同學(xué)們總是做不到？難道要悲劇發(fā)生才改嗎？
我想，看完電視后，同學(xué)們一定會(huì)深思，平時(shí)要有保護(hù)自己的安全意識(shí)，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退 一步海闊天空嘛。同學(xué)之間就要這樣相處！
小學(xué)生作文 篇7
今天是一走進(jìn)學(xué)校聞到淡淡的清香小草生機(jī)勃勃看操場(chǎng)一群小朋友在那排練呢。中午我們個(gè)個(gè)穿好校服看同學(xué)們表演第一個(gè)上場(chǎng)的是一一班的同學(xué)她表演的是唱歌一些人認(rèn)為唱的不錯(cuò)可我卻認(rèn)為唱的不好，太好了接下來(lái)是我們班的了我們班的`唱歌真好聽(tīng)你們當(dāng)時(shí)不在你們聽(tīng)了也不想回去也不愿意聽(tīng)其他的了。 這個(gè)六一就過(guò)去了期待下一個(gè)六一。
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