精選小學生作文合集10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占男W生作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
我的家庭是一個小康家庭，生活條件還算富裕，但我深知今天幸福生活的來之不易。爸爸上班，下班后匆匆扒拉幾口飯，就開著小轎車出去干出租了，每次都熬到一兩點，再拖著疲憊的身軀回到家；媽媽沒有工作，每天靠開三輪車賺錢。相比之下，媽媽的三輪車開起來是那樣的不舒適，經(jīng)常不是頭痛、腰酸，就是胳臂疼。但他們對我的愛從未減少。
我喜歡乒乓球這個運動，媽媽也挺支持我的。幾天前，我朋友送給我的乒乓球打碎了，我整天用那個碎球練。媽媽見了說：“兒子，給你一元錢你去買一個乒乓球吧！別玩那個碎了的球了�！鄙蠈W時，我拿著一元錢興高采烈的跑進小賣部。買的時候我還躊躇了一下，可我最后還是買下了。
今天放學媽媽把我送到了小區(qū)門口便又回去干活了。我走著走著，撿到了一個黃色雙魚乒乓球，根據(jù)我打球多年的經(jīng)驗，這球起碼兩元。就在我沉浸在撿到乒乓球的喜悅時，我一個趔趄跌倒在地，媽媽給我買的乒乓球被壓碎了。此時此刻，我多么希望被壓碎的是那個價值更高的球。
盡管這個球價值小，但卻表達了一位母親對兒子的愛與支持……
小學生作文 篇2
我非常喜歡看書，什么作文大全，四大名著家里能買到的都買了�？墒琴I的書我很快就看完了，所以我非常希望有一臺電腦。因為這電腦上面能看到好多好多的好作文，并且還能學習.聊天.看電視.畫畫.少年百科``````總之電腦的好處說也說不完。
這不，正月里，我們全家去二姑家走親戚，看見二姑家有一臺三星牌的電腦，這可把我樂壞了，原來就聽說電腦好，只聞其名，現(xiàn)在倒好終于能見識見識啦！
我坐上電腦，看見桌面上有許多圖標，經(jīng)哥哥指導后打開百度，打開66，然后看到許許多多的66站。其中，我最欣賞的是小荷66。小荷66的主頁很吸引我，一片綠色，再添幾片荷葉特別的漂亮。小荷網(wǎng)的布局也很全，還有作文專輯。接著我就沉浸在書的海洋里。
不知不覺已過了幾個小時了，我連忙吧66關了，姑姑讓我們吃飯我們也不覺的餓。我忙起身讓哥哥坐上來，他還忙著找他的資料。
一臺電腦，如此多的功能，真讓人愛不釋手。隨著科學技術的發(fā)展，電腦將會走進千家萬戶，并且將不斷創(chuàng)新，為人類更好的服務。
小學生作文 篇3
前奏
同學們都進了演奏會場——教室，等待著考試演奏會開幕的那一刻，等待著指揮官的到來。教室的嘈雜聲很大，都是大釵和鼓的聲音。不過，這聲音背后還有點細微的二胡聲，那是有些“臨時抱佛腳”的同學在翻書。隨著指揮官的到來，一聲“開始考試”和緊接著“唰唰”發(fā)卷聲，塑成了一個小提琴修飾音和一段高音尖聲，結束了前奏的旋律，同時也為后面的樂章拉開了序幕。
第一樂章：小奏鳴曲
試卷到了同學手里，不，應該是演奏者手里，一陣陣降D大調加降B大調、C大調的奏鳴曲開奏了！只聽同學們的運筆聲如小河的流水“嘩嘩啦啦”。這是鋼琴的獨奏曲。過了一會，第二、第三、第四小提琴也將聲音放低附和起來。不一會，演奏的樂器就更多了——大提琴、中提琴、低音提琴、大號、圓號、薩克斯。他們有高有低，錯落有致，構成了一個巨大的音差罩網(wǎng)。十幾分鐘過去了，小奏鳴曲告一段落。
第二樂章：交響曲之奏鳴曲+狂想曲
這個樂章包含著奏鳴曲和狂想曲。在這時大多數(shù)同學己經(jīng)做到了閱讀理解題，開始了演奏會的狂想階段。不過，還是有少部分同學在奏鳴。那些奏鳴曲是二胡和薩克斯的悠揚婉轉，給人以“九曲十八彎”的感覺；而狂想曲是鋼琴、小提琴、大號、大釵、爵士鼓等樂器的壯懷激烈，又給人以“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的感受。那指揮官用指揮棒一會兒劃一道銀弧，一會兒輕輕一點，猶如蜻蜓點水般。隨著指揮官的重重一揮，這個交響樂便演奏完畢。
第三樂章：交響曲之小狂想曲+幻想曲
樂曲的第三樂章開始了！現(xiàn)在離演奏會結束還有40分鐘，有些樂隊隊員還在忙著“狂想’一做閱讀和作文；協(xié)奏——檢查試卷。不過有些同學還幻想起來：自己考了好成績后老師的面部神色和家人的喜悅、“獎學金”如何支配……這時的氣氛也不那么緊張、死寂了，就如A小調、D小調一樣活潑自然，讓人感覺到了世外桃源或人間仙境。漫長的40分鐘快過去了，“時間不多了，抓緊時間��！”經(jīng)過40分鐘小提琴激情地、鋼琴優(yōu)雅地、揚琴清脆地、二胡悠揚地演奏，這場演奏會即將進入尾聲。尾聲：小提琴獨奏曲
“停筆！”隨著指揮官指揮棒一落，拳頭一收，樂隊馬上停奏，只有第一小提琴用那種較婉轉的滑音將演奏會帶入尾聲，平滑的聲音漸漸小了，突然將弓子一頓，為整個演奏會畫了一個圓滿的句號！
小學生作文 篇4
書，是一個人求學的助手，是一個人所必須接觸的事物，是知道的儲藏室。我的家，也有許多書，這些真理的天使伴我度過了一段又一段美好的時光。
自打我剛剛會說話，我的生命里便多了一樣事物，那就是書。從《嬰幼兒讀本》到《黑貓警長》再到現(xiàn)在的《戰(zhàn)爭與和平》，我已看過許多書，已從書中發(fā)現(xiàn)許多做人的真諦，我感謝它們————書，沒有它們，就沒有現(xiàn)在的我。
記得在四歲那年，母親給了我一本書《幼兒十萬個為什么》，于是我小心地打開它，用那稚嫩的小手指著上面的拼音“YI呀呀”地拼了起來。還曾記得我不厭其煩地反復翻閱，還曾記得我高舉著書向母親詢問著我不懂的字。當我把書翻完的那一剎那，我的視野開闊多了，這就是書的魅力。
從七歲開始，我學會了用書�！缎氯A字典》成了我愛不釋手的工具。每當我看書遇到什么不懂的字，都會去翻閱它，這樣我們的家就清靜多了。
稍大一點的時候，我又知道了用心去體驗書。我明白：心靈的充實比一切都重要。如果看到一本美化心靈的好書，我每每不能釋懷。從此，我對書的認識又上了一層樓。
十歲時，我懂得了用實際行動去證明書。也許是現(xiàn)在吧！我用行動表白了我的心靈。我知道：書是可以發(fā)現(xiàn)的，是從一個人的言行舉止中發(fā)現(xiàn)的。書就是凈化心靈、發(fā)揚美德的最好良藥，它比任何苦口婆心的規(guī)勸都要有用。
有一句話，正能反映讀書的好處：“讀一本好書，就象和一個高尚的人在談話�！睍泻糜袎�，只要我們杜絕內容不健康的書，多看有益的書籍，相信你也會成為一個心靈充實的人。
小學生作文 篇5
1、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。
2、開頭簡明扼要
3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生?的印象。
4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。?點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
5、文章語言生動豐富，可讀性強。
6、開頭出手不凡，吸引讀者
7、開頭打動人心，具有真情實感。
8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望 作文過程：
10、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
11、小作者觀察仔細，敘述時井然有序
12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
14、文章想象合情合理，
15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞?進行。
17、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
18、對人物的.語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
19、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
20、語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體，
21、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
22、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理
23、文章將?寫得細致入微
24、語言活潑明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
小學生作文 篇6
每逢這樣寂靜的夜
我就會想象著母親
生我前
分娩陣痛的凄涼表情
她咬緊牙關
豆大的汗珠
從她的額頭冒出
再從臉朧流下
流遍她的全身
如今在遠離出生地的
生日
一如往年的孤獨
遍地寂靜如林
只是流星劃過夜空
進入我如月清冷的年輪
夜色即將散盡
黎明快要到來的時刻
我獨依殘燭
透過這微弱的燭光
我終于清晰看見
母親生我后
摟抱著我
她那楚楚動人的笑容
在蠟炬成灰的
時刻
她傾盡全力
用嘶啞的聲音
吶喊著
此刻便有竹簫
伴隨著陽光
從窗口流淌進來
流過她的乳房
流遍的全身
母親總愛
在春暖花開的日子里
給我一個又一個
甜密的吻
我的一生
因此而幸福快樂
小學生作文 篇7
真誠是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。
本學期開學第三周，我光榮的被評為值周生，我的工作是負責檢查室外衛(wèi)生。一天早上，我和高佩淇、胡俊彤、高詩怡、李路、值周老師一起在進行值周工作。我們檢查到操場中間時，我突然看到前面有一個金光閃閃的東西，我快步走過去一看，原來是一枚五角硬幣。我下意思地看了看其他值周生和老師，心里好高興---他們都在認認真真的檢查，根本沒注意我。我迅速撿起硬幣，慶幸：這五角錢可以進到我的腰包了。接著和同學一起繼續(xù)檢查操場衛(wèi)生。檢查結束后，老師總結了大家的工作，匯總了情況，我們各自向教室走去，準備上課。我走著走著，方才那種興奮勁竟然無影無蹤了，相反心里竟然忐忑不安�？傆X得有人在看著我，而且好像在說：“撿到東西不交公，還值周生呢！”不知不覺我已經(jīng)走到了教室門口，剛要敲門，竟然把手又放下了。
一陣優(yōu)美的音樂響起�！芭�，這是上課預備鈴�！痹谶@美麗的校園里，我作為一名少先隊員，怎么可以食金不上繳呢？不行，我不能這樣做。于是，我快步向值周老師的辦公室跑去，來到老師面前，對老師說：“老師我在操場上撿到5角錢，交給您�！崩蠋熜τ貙ξ艺f：“做的好，拾金不昧的孩子是個好孩子，值得表揚，你是一名優(yōu)秀的值周學生，我要把這錢交給大隊部做為隊費。”
我懸著的一顆心終于落了地。迅速跑回教室回到自己的座位，為自己最后的做法感到欣慰。開始踏踏實實的聽老師講課了。
��！用真誠來展現(xiàn)真正的自己，是多么的痛快！真誠是做人之本，只有大家都能夠做到誠信，我們的生活才會更加美好！
小學生作文 篇8
一元錢要解決一個人的中午飯，金老師你是不是搞錯了？
沒有，沒有，今天就只能用一元錢去吃一個中午飯，啊，那可咋辦嘞，沒關系，我們有的是辦法……�。ㄏ肟次覀內ピ趺唇鉀Q請看下面）
我們是六個人為一小組，我們的組名叫芒果隊。組長是京京姐姐。開始取口號了，我們在哪里愁眉苦臉的，就在這時有個人忽然叫起來“芒果芒果，十元一個�！痹鯓樱抗�，全組的人笑的站都站不住，只有說那個口號的人帶著一個疑問臉說“這個口號不好嗎？”這時京京姐開了一個玩笑說“芒果沒這么便宜吧，就算是這樣也得二十元一個吧！”這時那人說“那算了吧，還是芒果、芒果，百果之王吧�！本瓦@樣我們的口號好了。
第一個任務，我們拿了12份報紙，金老師要求，我們要賣光。剛開始有12個大媽拒絕了，可后面好成功，有12個叔叔都非常給面子，都給了加倍的錢，可到后面問題又出來了，幾乎經(jīng)過的老爺爺，老奶奶，都是買過的，不過有個好心的叔叔買下了我們的最后一份報紙，“耶耶耶，我們成功了！”
后來我們又去發(fā)了傳單，因為我們沒有足夠的錢去買午飯了，我們來到開泰，有一個姐姐幫我們拿了傳單。開始分傳單了，我們一邊發(fā)，一邊告訴他們地點，而且告訴他們怎樣好玩，時間不知不覺的過去了，當然我們的傳單也發(fā)好了，就這樣我們拿著六十大洋的報酬，還留了影！
最后我們還去賣了棒棒糖，完成任務……
從今天的一元錢生存體驗知道了父母賺錢的辛苦！
小學生作文 篇9
今天是立夏，我們從家里帶了鴨蛋和鵝蛋。下午我們班舉行了一場有趣的比賽——斗蛋。
我的蛋一開始就被同學張俊童的鵝蛋給打得粉身碎骨。我可真佩服張俊童的天下無敵的鵝蛋呀。我沒有灰心喪氣，又從袋子里拿出一個蛋準備繼續(xù)戰(zhàn)斗。這時，悲劇發(fā)生了，鴨蛋從我手里掉到了地上，這鴨蛋士兵還沒有戰(zhàn)斗就犧牲了。
今天我雖然沒有勝利，但是玩得可真開心呀。
小學生作文 篇10
“老大，我們什么時候可以去城市旅游觀光呢？”
元旦這一天晚上，森林里的動物們在開元旦聯(lián)歡晚會，它們唱啊，跳啊，快樂極了。小猴趁機向森林之王——老虎問了這樣一個問題。老虎不屑地回答：“難道我們現(xiàn)在不好嗎？森林里空氣這么新鮮，你去城市干什么？”
“聽小百靈說，城市以前可漂亮了，現(xiàn)在城市發(fā)達了，一定建設得更漂亮了，所以我想去參觀一下。”
“好吧，明天我跟旅行社聯(lián)系一下，搞一次集體旅游。”老虎說。
耶！動物們歡呼起來。
第二天一大早，動物們收拾好行李，隨著旅游團，踏上了城市之旅。
經(jīng)過千辛萬苦，動物們終于來到城市，但是，眼前的情景令它們大失所望：“怎么會這樣？”“怎么這么臟？”怎么回事呢？原來，城市的街道兩旁，堆滿了垃圾，到處飄揚著廢棄的塑料袋，下水道里散出的氣味臭惡難聞，汽車尾氣讓動物們窒息。
“媽媽，我的嗓子好難受�！毙∷墒笠颦h(huán)境不適應而生病了，大家一邊用手捂著鼻子，一邊搖搖晃晃地往前走。來到十字路口，汽車喇叭聲震耳欲聾，動物們情不自禁地捂住耳朵。忽然，一陣風吹來，臭水溝里的“香味”又飄進了它們的鼻子。
幾天下來，動物們一個個都病倒了，它們心里始終有一個謎：城市發(fā)達了，人們生活水平提高了，環(huán)境怎么還不如以前呢？
回到森林，大家都非常傷心。不久，人們把工廠開到森林邊上，工廠排出的廢水流進小溪，流進森林，小溪臭了，森林臭了，動物們喝了被污染的水，病的病，死的死。它們再也忍受不了了。于是，森林之王命秘書小狐貍起草給人類寫了一封信：
尊敬的人類，你們好嗎？
我們相信，你們過得并不好。雖然你們過著優(yōu)越的物資生活，但是你們居住的環(huán)境條件太差，垃圾遍地，你們呼吸著被污染的空氣，喝著被污染的水，你們破壞了自己的家園�，F(xiàn)在，你們的污染已進入我們的地盤，使我們也受到污染的危害，我們的許多兄弟姐妹得了不治之癥，有的甚至失去了生命。
人類啊！為了我們共同的家園，請保護環(huán)境��！
信寄出去了，動物們都在盼著，盼著周圍的環(huán)境何時能有所改變，盼著何時能再一次進城
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